滚动检测卷(2)（1～3单元）-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中历史选择性必修一（统编版2019）

下表为古代中国不同时期对官员选核与曾里的规定，它反晓了这三个时期 滚动检测卷（二）（第一一三单元） 时期 幅况 区“六德（目塘.，圣，义，中，和）4大行国孝，程，雨，解.任，物作为县极国 西州 《时间，45分分满分：100分) 史的标准 多你中规定了考康制一“五再”，“一日电何轮上，二日墙意每诗，三日牵市审 一，迹择题：本圆共1后小题，停小题÷，共8#。在得小理刻位蜂四个选项中，其有一谓粹合则 南销 当，国日喜为善行，互日格喻多让 旺要家 明玄编时制定的庭察法翼一六整法，文察中的第一聚配是察官人善客 1,无代行有重大事务的议事程序如下，其一，长？拟定所议之事：其二，官员可境汉论：其三，长官探 合所议融出规决：其四，所有议事官员联名警字衡押。这一做法 A.领北化考察标准，凸暴以油为先 我选援富防作墙取人，任人唯置 A,复于实理对朝政的整副 钱对行省长富的权力有断都约 C.儒家伦理现始终话于支配地位 D,重视官晶道德品行，知刑懂达 C杜望了官蜂之间的内平 D.整行置汉事的效率大幅是高 下.有拿者认为，~文官制度皮革和议会改革一样，不仅推动蜜产阶量民主化的进程，面且对其轨国家 2,从武昌起文至]]d年感，“第金结社就如黛狂，面政竟之名如春章整生，为数儿至近百”。围烧计， 的政治发展产生了闲运的响”。19世纪苑网著名学者约翰·醒釉当年血称，文富制度改革是英 当时全国公开成立的团体达62个，其中收治党圆12个。这种我象说明，该时期 国历史上最伟大的公务革新之一”，两者着法的共间点是 A.致免纹恰在中耳的确立 县民主共和视念深人人飞 A,文官函度改革雅动了英国的民圭化 ,见主文治成为时代湘德 1,专制主义己被做低显隐 B,美国文官度确立了世界各国官制改革的准割 5雅奥热政官的■克利说，”无论一个人多么贫穷，他都可以有登干件己的城邦。”但事实是几平不可 C.背定了英国文宜制度的闲远影响 能看到不太富有的人国于镖帕位置，更别说穷人了，这说用在张具 D否定了英国文官制度的历史价值 A.成汾参与存在一华观实隋用 总，世纪知年代，西方各国对传篮公务员刺度的官整刺息雨和特任进行改革，公务员制空的H闭 B公？经济条件影响城邦认同 性望构谨渐被打破，出现非团业化籍间。近年来，我国離行公务员聘用制度，金事业单位养老金用 C发展经流是公民的直要久务 轨制度等。中西方公务1制皮的相银变化表明 ( D民主玫治属于少数人的政始 +,“使原来轮定充殺的农州国民同乡务农.原未享有免授特权的人户不得不交纳设线，使很多农民龟 A,公务站制度娟与时俱进 五公务员制度溢生官整习气 隐劳授，官增岂因此增加了一条牧人”。这一现象北现1 C,中西方公务是制度趋同 D.公务是制度存在严重整据 A,唐侧 且浓阁 C明侧 山，清朝 .《筒书·枚誓记绕.当年武王传的，在发起总攻前以“西土之人”掩帅的身的.“左杖黄设。右秉白 5.累学者统计，从《青书具《两书等官稳正史，列传中大景记载了家微请系，面（术史以后历代面史 馆”，带行路重的盛的督如动员大会：历数宜封是虑百姓”“奸充南回”的无道，失德行径，称白己的 的列转品分，多为高级宜像的视历，少有家线的叙追，发儿这种变化的丰要原国是 伐高之带是“惟药行天之罚”。周武王北举章在 A,度家大族能响力巨大 长中央集权的不断如强 入然草虚峰端达维护统油 孔构建海内一统的理里蓝围 ,重文轻武政策的静行 D.官场是拔方式的变北 C情曲天自实现政治认同 D,销除社会越层的盘对情结 57 唐代达律呢定可居相度不为零的原蝶，凡同财共因者，以及大功以上萧国，外祖父，外饰、孙等，睿 16,下图为红色指城·百年审记)云展厅展示的人物简介阁片。由此可以看到当时 可朝丘韩德其更事，同时，虫明确规定了不得运用相隐凰雨的情况，如谋反、谋大递与谋须等。 这反陕唐代法律的突出特点是 王景轮，1防甲在机算总厂工作用问，先后系武发 A.开始街寒化 队律例合缩 C:礼法结合 八举道苹上 连工具，创造了一万量工具面”，大大期高了劳动里 产率，解决了军风设各不平衡的问园。找131甲 1L.果代日祖谦在业说中针对法滑与整教的效果，首这样浮操，“以法服人，其外若雷，耳中著商：以 定顿开算，植一平完或了四年多的工作量，爱为“电 德治人，其外政，其中实带“日相谦的这一观点意在强调 在时同需图的人 入.授扎人达的必复性 B,礼法并能的合理国 心.德剂教化的优越性 D循德制律的必然性 A.琴苦奋斗的时代精神 且社会主义建设全面展开 2“背方文明始于希竹菜。希的荣的法律与必教是不分的。这一一时别的律法臣是上帝的城命，又是 C,什划经情体制的碗立 国民经情恢复战就显著 人间的法绿。法律与京教共享风一种报式，传统，且具有同样的权城与青谢性”这表明在西方早 二，非选择题：共4小题，共2分。 期社会 17.14分)阅读材料，国答问题 A常装神仅装治占主导地位 B数好达律论为兴教的射建 右代山行数期 C,案教道德渗透干法律之中 D宗我伦用凌驾干世指法输 材料图1，因2.图3是中国古代三个场史时期（雨周，而汉和刻，元代）特山本分就已好国 13“在法言判决之前，一个人是不能被称为里犯的。只要还不雀断定佳已经侵犯了给千他公其禄护 的契约，社会就不能取清对触的公共保护，”材料体观的是西方达律制度的 大 A程序公正氨期 山.无罪推定原则 C民主权利原则 几斑产阶城原制 可南T北行膏 4(边闲民弦具第15条关于婚烟仅式的规定，娇铜仪式，于当事人一方的佳断，在身份吏前公开 辉1 举行”，推障了教会对结娇的管精。其她妇关于财产，到约等的观定地未为菜我的干得留下任科余 地。核内客体我的法律思思是 飞人人平等 钱哭约自由 C.教督分离 D公序良俗 5.19?年春缘订的中序人民共和属定法)，在（公民的基本权利和义务1一章中，观定了公民的基本 权利，改变了以住先规定公见文务，再规定公权科的做陆，同对，度完达也保留了1？5年美法中 一北不太符合实际情况的条文规定。这表用我国 A中国物色社会主义祛律体系形成 且，民主法治建设由折发圆 C依法治国的理论得到了国家认间 D公民权利得到封度保证 图2 5弹 18.(12分)阅修材料，同答利题 材料 肾戏玩论数上谕风湘 0年9月，这会漫备丸物资政院（你同香有的漆规体制没点的中奥香议氛关，议1分皇市 盘盛，民选条1C0君)正式成立。请过希望”为领是爆协餐之忠”的簧直院这員，以一种”华在朝”的 成治身修购潮延站在一越 东海 11月4日，清项绮够经酒条立光年辰.定于宣统五年山913年)在开国会。米专桥声称：”外 用3 限一植室常，万不能再议是廉”。资或院议其虽不敢时上谕正面发难，但采取了鱼解的办法，“我 皇上，我置国摄政王的本意，采不是必要到堂统王年动开库会不过国立上方点冲龄，线国湖 分寒显取图，图2，图3的山东行政区划信皂，并摆此说明当其相对应的历史时期 度三不能自作主感，所以文什廷仅以氧决之，"进而过一多越动大棠屋候请周再欢坡改预备立宽 的年限 1山月9日，又血观了议论上谕的风剂，这无，议长堂休了一道上谕，计肾数院植议和记与有 咨议局美于发行公缘一事◆议的具泰，此是凝满说耳地记有抚此举一系属就局”，既表静养以年州 袋分，也未提或发行公修应义或补文有涉议局议决。对光，议质如绿搅拜常，他们情燃指出“立宽 国精神，金在漆律，督我生什德律希不予处分，则膏瘦院子以不西浸“坐志Y以不立”，蓓月清 思到底“矣无完不矣生完” 一能未平，一陵又起。1月塑日，议去宣体了伞特资或此议决的安南查行加价鼻委常交量 办度条处，将议流的广西戛警管堂离春素交昆政年分别壶核的上诗。议具们认为这不但否建了 肾政院的议浸机，两且无异令定有以上背个行及斯门为膏我吃的上复机关。得而波起轩然大流。 不少汉简开始对上谕合沙特事，家鼓侧击， 一城编自王开亚隐清论驳上谕风搁述论 银据材料并站合所学知司，材“蜜我院论程上谕风”过行评连。（受求，戏点明确，论证充分.区 到清者) 1)14分)阅读材料，完规下间夏求 20.《1?分》阅使材料，叫答间题 材料一在古人心棉中，”礼是”准别法”，是击非规就的饿本原则浅灵魂，法律应拔琴合过修 材料一“修烈为戏教之长，利可为度数之用”，它第中体观子了对唐击朝拉平是想竹基本情种，是 请律与道德在运用过程中的闻至关系问随主要是指修希律和道德发生冲现射特章老月理：是严 感铜开国三十多年来涂制走录授脸的总结。总，这里三兵是程君主乘以“宽仁治天下”，札：立兵 守法律两造运道德？还是严很道德所修正生律？自汉唐培使以法律的止步来解决，甚法律而全 是鲁风片建解常时臣民连行教化， 但德，化保现常块伦理关鼻的表”盖本上淡律化了。清律规返月时要轨什道德的默能，表律会感 一蛋思运（後谈摩朝法伟的特点及其历业垃位） 昆定T“亲豪保相有暖“的制度，公然建坏了自已的尊严而开有使之口。 材料二“宋法制四患数.令，格，式而随时损丛国有鸽：。一号一路一州一具无则有：”。家人中 摘国自许世英等中国古代法制中的法律与道德) 仲滑时此评骨汇，“建隆篇就不灶数百套，而天圣端救，则母于建隆：成后偏批其倍于天圣：春祐编 材料二香才国家的升庭富有液厚的家教仅式的也邻。法官青乐法庭正中，身着黑息法官袍：兵 轮：复倍底雨，至于餐宁，元丰之批，乃益理于高陆儿千条，而引用北御以相需着黄，至不可胜什.“ 黄技扇的驱发，定如兼堂望高重停教孝连的上◆，法观的常里，户格的会场随丹，事登的辞个，手 宋仁家天圣年同，开始授置环定偏批所，简袋批局，拿特所年所桶杖今地一婪理，相橘成爵，使之 除圣限合出发自肺鸣的答吉，银常教化式一样彼戏副纪了的埃律特各种杠式会奥起人针对瑞 成为正或需个。 律怜枣试本嘴。在西方法律制度中，玉如在西方常批刻度中一补，是片的质史意识智叶较轴，风 摘编自李敏昌（试论末民法律制度的特点） 处阴受也被有盘识地根释成为保存和冒解垃去的观金，原则所必须的。法律评刺是非自重的桥 (1》根摇材料一概铅指出“初偶法制指异恩想的基本精神”是什么，非分析其产生的时代宵景。 浪是巴：被奴成者我入成文法的各项备款，线混前任法官在是包竹情况下所作的刺读。以及异把 7分》 岭权城训源。峰石十流)中带止品人，通计，给格，作伪江和最非等成条成为建立各个法律韩门 的总油。这是法律的宗教性的重委张现 销留自渠冉（试论条教对代方祛律的怎响 (1)根据材具一，气括中国古代法成的转点，并结合所学即明浮价这种达国理论。《？分》 2)根据材料二，概括条教伦理附丙方法律的能响，并结合属学知识分所其原因。7分) 《2》根据材料二概括宋代法制的特点，并结合衡学知识分所其所反陕的时代风舰，《分) 64中国科举制度的影响，而不是欧美工业革命的开 (2)变化：土地革命战争时期曾实行“打土豪、分田 展，排除D项。 地”政策，延安时期承认地主土地私有，推行“地主 14.C解析：材料“甚而大学某生，弃其游学之额而求 减租减息，农民交租交息”政策，1947年土地改革实 薄第之荣”体现的是晚清时期人民对科举制的追 行“没收地主土地，实现耕者有其田”政策。共同原 捧，说明的是科举制度不利于新学的发展，C项正 因：中国社会主要矛盾的变化。 确，排除A项：当时学堂选官制度已经确立，如 (3)异：苏俄：允许土地出租和使用雇佣劳动：中国： 1904年初《奏定学堂章程》的颁布，排除B项：D项 包产到户。同：土地公有制前提下的，农民掌握土 说法与材料无关，排除。 地的使用权。 15.C解析：材料体现的是民国时期的公务员选拔需 19.(1)变化：传统选官制度选拔人才的权力掌握在地 要进行考试且合格后须发证书，说明的是当时选任 方，而科举制选拔人才的权力掌握在中央。 制度比较规范，C项正确：创立考试选用官吏制度 原因：科举制打破了特权垄断，扩大了统治的社会 可以追测到隋朝创建科举制，排除A项：材料与考 基础：提高了官员的文化素质，为官僚队伍提供了 试选官制度存在缺陷无关，排除B项：材料与选官 高素质人才：加强了中央集权。 甄别审查措施严密的说法无关，排除D项。 (2)变化：来自士族、特权阶层的子弟减少；来自平 16.B解析：根据材料可知，因尽快恢复经济、巩周政 民、寒素家庭子弟的比例不断增长。 权的时代要求，政府采用党管干部的方式进行集中 影响：科举制往更公平的方向发展，为贫寒阶层改 管理，可见党管干部符合时代背景的需要，故B项 变命运（处境）提供了更宽的途径，推动中国社会的 正确：村料未涉及高度集中的经济政治体制，故排 发展与进步：同时也使更多的人被儒学思想束缚， 除A项：C项“开创”与史实不符，故排除：D项是新 重人文轻科学，阻碍了社会发展。 中国成立的意义，与材料无关，故排除。 (3)差异：①英国：以实用知识为主，强调文化综合 17.1948年，人民解放军战略反攻节节胜利，解放区土 素质。②中国：以儒家思想为主，强调思想政治 地改革广泛开展，国民党政权出现统治危机。中国 内容。 共产党抓住时机，发布“五一”口号。口号提出“蒋 实质：封建主义与资本主义的差异（或农业文明与 介石走向灭亡的日子”“打到南京去，活捉伪总统蒋 工业文明的差异或政治经济发展阶段不同)。 介石”，反映人民解放战争即将取得胜利。口号倡 20.(1)原因：旧的选官制度导致了政治腐败：工业发展 导全国人民团结起来，巩固与扩大统一战线，为建 要求文官队伍更加专业化：资产阶级平等自由思想 立新中国而共同奋斗，反映了中国共产党领导的统 的推动。 一战线进一步发展壮大。口号主张召开政治协商 (2)特点：立法规范；注重专业能力：录用群体广泛。 会议，成立民主联合政府，表明中国共产党已着手 滚动检测卷（二）（第一~三单元） 准备召开新政协、成立新中国建立政治协商制度。 1.B解析：依据材料“其一，长官拟定所议之事；其二， “五一”口号的提出，扩大了中国共产党的影响，增 官员同堂议论：其三，长官综合所议做出裁决：其四， 强了中国人民争取革命胜利的信心，加速了国民党 所有议事官员联名签字画押”可以看出，行省的重大 统治的崩溃。 率务须由行省长官与其他官员同堂议论，并且还须 18.(1)措施：废除井田制，以法律形式确立土地私有制 所有议事官员联名签字画押，这体现了对行省长官 度。影响：壮大了新兴地主阶级的力量，推动了生 权力的制约，B项正确：材料中的做法是对行省长官 产力的发展。 的权力有所制约，不容易实现对朝政的控制，排除A 28 项：“杜绝了”说法绝对化，排除C项：材料中的做法 随着宋代科举制的进一步发展，出生平民的人也能 主要是对行省长官的权力有所制约，不能体现行政 进入统治阶层，因此他们的家世都较为普通，这反映 效率的提高，排除D项。 的是从魏晋时期的九品中正制到科举制的变化， 2.C解析：材料没有涉及政党政治与选举的情况，且 D项正确：世家大族影响力下降，排除A项；材料与 在北洋政府时代，政党政治没有真正实现，故A项错 中央集权无关，排除B项：材料与重文轻武政策无 误：辛亥革命使民主共和观念深入人心，但是材料未 关，排除C项。 涉及社会层面对共和的共识，故B项错误：“当时全 6.A解析：根据材料可知，西周时期，以“六德”“六行” 国公开成立的团体达682个，其中政治党团312个” 作为选拔官吏的标准，其中“六德”指的是“知、仁、 体现了人民践行结社权的热情，是民主政治的表现， 圣、义、中、和”，“六行”指的是“孝、友，睦、姻、任 故C项正确：根据所学知识可知，1913年中国仍为 恤”；秦朝以“五善”考被官吏，“五善”表现为“一日忠 半殖民地半封建社会，专制主义并未被根除，故D项 信敬上”“二日清廉毋谤”“三日举事审当”“四日喜为 错误。 善行”“五日恭敬多让”：唐朝以“《六察法》”管理官 3.A解析：材料“事实是几乎不可能看到不太富有的 吏，其中第一察便是“察官人善恶”。由此可知，这三 人居于领袖位置，更别说穷人了”说明了雅典的民主 个时期细化考察标准，凸显以德为先，A项正确：村 政治的现实与理想之间存在巨大差距，结合所学可 料不仅仅涉及选拔官员，还反映了对官员的考核管 知，古代雅典城邦是一个公民集团，理论上所有公民 理，排除B项：西周时期尚未出现儒家学派，秦朝以 都可以参与城邦政治，但个人物质财富会限制公民 法家思想治国，排除C项：材料未体现知刑懂法，排 的政治实践，影响其政治参与程度，所以材料强调的 除D项 是雅典民主政治参与存在一些现实障碍，A项正确： 7.C解析：根据材料“不仅推动资产阶级民主化的进 材料强调的是公民的经济条件影响政治参与，而不 程，而且对其他国家的政治发展产生了深远的影响” 是城邦认同，排除B项；材料强调的是物质财富与政 “文官制度改革是英国‘历史上最伟大的公务革新之 治参与的关系，“发展经济是公民的首要义务”不符 一’”可得出，作者肯定了文官制度的影响深远，C项 合材料主旨，排除C项：材料强调的是物质财富影响 正确，排除D项：A项只是影响之一，不全面，排除； 公民政治参与情况，“民主政治属于少数人的玫治” 材料只体现英目文官对英国的影响，并没有确立准 不符合材料主旨，排除D项。 则，排除B项。 4.B解析：据材料并结合所学可知，材料反映的是宋 8.A解析：根据材料并结合所学知识可知，随着经济 朝王安石变法中的“募役法”，它既保证了农民的生 和社会的发展，中西方公务员制度都针对其不适合 产时间，又使“原来享有免役特权的人户不得不交纳 社会发展和公众需求的部分进行了相应改革，中西 役钱”（增加了政府的财政收入），B项正确：据所学 方公务员制度的这种相似变化表明公务员制度须与 可知，唐朝实行的是“租庸调制”，并未涉及“原来享 时俱进，A项正确：B项不能全面反映材料主旨，排 有免役特权的人户不得不交纳役钱”，排除A项：明 除B项：中西方公务员制度存在本质区别，排除 朝时期实行的是“一条鞭法”，是赋税征银，与材料无 C项：D项与材料主旨不符，排除D项。 关，排除C项：清朝实行的是“摊丁入亩”，废除人头 9.C解析：根据材料可知，武王伐纣之前，进行誓师大 税，与材料无关，排除D项。 会，历数商纣“暴虐百姓”“奸宄商邑”的无道，称自己 5.D解析：根据材料“《宋史》以后历代正史的列传部 是“椎恭行天之罚”，据此可以看出，周武王此举意在 分，多为高级官僚的履历，少有家族的叙述”可得出， 借助天命实现政治认同，C项正确：材料不涉及“血 29 缘宗法”的信息，排除A项：构建海内一统的理想蓝 15,B解析：材料“改变了以往先规定公民义务，再规 图不符合材料的主旨，排除B项：消除社会底层的敌 定公民权利的做法”体现了1978年宪法的进步性： 对情绪不能反映“惟恭行天之罚”的信息，排除D项。 但“保留了1975年宪法中一些不太符合实际情况 10.C解析：同居相隐不为罪原则照顾到了家庭血缘 的条文规定”又体现了1978年宪法的局限性，由此 伦理，但是谋反、谋大逆与谋叛等不适用于同居相 可知我国当时民主法治建设是曲折发展的，B项正 隐不为罪，这体现了礼法结合的特点，C项正确；汉 确；仅根据1978年宪法的制定不能说明中国特色 武帝以后，法律开始儒家化，排除A项：材料内容强 社会主义法律体系形成，排除A项：我国到20世纪 调的是法律适用的原则，而非法典编纂的原则，排 90年代才提出依法治国理论，排除C项：我国的公 除B项：谋反、谋大逆与谋叛等不能使用同居相隐 民权利在1978年宪法制定以前就已经得到了制度 不为罪原则，体现了皇权至上，排除D项。 保障，排除D项。 11.C解析：根据材料“以法服人，其外若密，其中若 16.A解析：材料信息体现王崇伦是“一五”计划时期 疏：以德治人，其外虽疏，其中实密”可知，用刑法制 (过渡时期)出现的革新能手，被誉为“走在时间前 服人们，表面上看起来好像很续密，实质上却很疏 面的人”，彰显的是艰苦奋斗的革新精神，A项正 确；社会主义建设全面展开是在1956年后，排除 散：用德治教化人们，表面上看起来好像很疏散，实 B项：计划经济体制确立是在1956年三大改造完成 质上却很缜密。说明治理国家，德治比法治更为根 后，排除C项：国民经济恢复工作于1952年底完 本。因此，吕祖谦的这一观点意在强调德治教化的 成，排除D项。 优越性，C项正确：材料强调德治教化的优越性，未 17.图1：山东由中央直接管辖，隶属中书省，山东境内 体现援礼入法的必要性、礼法并施的合理性、循德 有修建的直接通往大都的大运河。这与元朝实行 制律的必然性，排除A、B,D三项。 行省制，修建贯通南北的大运河的状况相吻合。据 12.C解析：根据材料“希伯莱的法律与宗教是不分 此判定图1为元朝。 的。这一时期的律法既是上帝的诚命，又是人间的 图2：山东由齐、鲁等几个诸侯国构成，这一时期并 法律。法律与宗教共享同一种仪式、传统，且具有 没有明显行政区划边界。这与西周实行分封制， 同样的权威与普遗性”可知，西方早期社会法律与 “齐鲁之邦”从此成为山东古称相吻合。据此判定 宗教有着紧密的联系，宗教道德渗透于法律之中， 图2为西周。 C项正确：材料反映的是宗教道德渗透于法律之 图3：山东是由诸侯国及郡构成，这与西汉初期采取 中，未体现宗教神权统治占主导地位，排除A项：材 郡国并行制相吻合，这体现了西汉初期一方面继承 料表明在西方早期社会宗教道德渗透于法律之中， 了秦朝的郡县制，作为地方的一级行政机构：另一 B、D两项不符合材料主旨，排除。 方面吸取秦朝“孤立而亡”的教训，分封刘姓诸侯王 13.B解析：材料“在法官判决之前，一个人是不能被 驻守各地。据此判定图3为西汉初期 称为罪犯的”体现的就是无罪推定原则，B项正确： 18.观点：资政院对上谕的论驳反映出当时宪政与专制 材料与程序公正原则、民主权利原则及资产阶级原 的激烈斗争。 则的说法无关，排除A、C、D三项。 阐释：评述应结合史实，主要包括以下角度：①《辛 14.C解析：根据材料分析可知，《法国民法典》将教会 丑条约》签订后民族危机加深，清政府推行新政，以 排除出去，人们的行为规范由世俗国家取而代之， 图富强。②1905年清政府“仿行立宪”，但仍固守君 体现了《法国民法典》贯彻教俗分离原则，C项 主专制，无意进行真正的政治改革。③民族资本主 正确。 义发展，民主思想的传播，进步人土要求社会变革。 30 结论：论驳风潮是处于社会转型时期的中国政治、 2.D解析：根据材料中“美国各州的汽车牌照设计（如 经济状况的产物，反映出当时部分先进的中国人对 图)色彩纷皇，五花八门”及所学知识可知，美国各州 国家和民族命运的担忧，对救亡强国道路的探索： 的车牌设计保留了地方特点，说明州拥有较大的自 客观上有助于民主思想的传播，在一定程度上影响 主权，体现了联邦制国家结构形式的特点，D项正 了中国的政治民主化进程。 确：材料体现的是中央与地方的关系，并非联邦政府 19.(1)特点：礼是法律规范的根本原则，法律应该符合 分权与制衡原则，A项排除：美国是联邦制，并非邦 道德，法制活动中强调以礼入法，屈法伸德，宗法、 联制，B项排除：车牌设计的不同，不能说明美国交 伦理色彩强。 通管理没有规范的秩序，C项排除。 评价：中国古代的法治是君主专制的工具，汉唐以 3.D解析：材料“从1931年11月到1934年1月”“中 来的法制理论，长期受儒家思想的影响，在传统小 央革命根据地进行了三次民主选举”体现的是国共 农经济基础上，以服务君主专制为目的，带有深厚 十年对峙时期，中国共产党在中央革命根据地进行 的人治特点和纲常伦理，不利于法治权威的树立。 民主政治探索，D项正确：材料与男尊女卑观念无 (2)影响：宗教伦理对西方法律的实施、司法程度、 关，且消亡的说法过于绝对，排除A项：人民代表大 仪式和结果等各个环节都有明显体现。 会制度的确立是在新中国成立后，排除B项：材料与 原因：古代罗马法的影响；基督教在中世纪渗透到 法律体系无关，且完备一词过于绝对，排除C项。 欧洲社会生活的各个环节：为突出法律的权威等。 4.C解析：根据所学知识可知，秦朝实行军功爵制，王 20.(1)精神：德主刑辅，礼法并用（或以德礼为主，法治 离、赵亥等人因军功得爵，位列“丞相”之前，体现了 为辅)。 当时武人有较高的政治地位，说明秦代受到军功爵 背景：唐朝总结隋朝灭亡的教训，励精图治，采取加 制的影响，C项正确：秦代废除了分封制，王离、赵亥 强中央集权统治的政治措施：唐初社会稳定，政治、 等人具有“列侯”“伦侯”爵位，是“非分封下的爵位”， 经济，文化蓬勃发展，封建社会进入鼎盛时期，各种 不是分封制残存，排除A项：材料不能说明秦代官员 封建社会关系需要运用法律手段进行调整：秦汉以 “选拔程序”严格，排除B项；D项不符合材料主旨， 来的封建统治和法制建设，提供了丰富的经验：儒 排除D项。 家思想的影响。 5.A解析：根据材料可知，英国官员考核标准由“通 (2)特点：以唐律为蓝本：编敕大量出现，以敕代律。 才”向专业化方向转变，这是由于科学技术的迅猛发 风貌：皇权和中央集权加强：重文轻武，文人阶层壮 展，需要更加专业的人才，A项正确：国家干预力度 大：商品经济发展，经济繁荣，社会新情况、新问题 在20世纪60年代以后逐浙进入调整和减少阶段， 不断显现 且材料无法体现，排除B项；材料中的变化与福利国 滚动检测卷（三）（第一~四单元） 家建设无关，排除C项：文官制度不属于议会制度的 1.C解析：结合所学知识可知，秦汉时期我国已建立 组成部分，排除D项。 起理性化的官僚体系，使古代中国具有了“强大的国 6.A解析：根据材料“将全体共产党员干部分别编入 家能力”，堪称世界上最早的“现代国家”，C项正确： 高级、中级、初级学习组，业余学习马克思列宁主义 仅有法律体系不能说明秦汉政治制度具有“现代”特 政治理论”可知，国家重视党内思想意识的培养，故 征，排除A项：秦汉时期的基层管理并未实现精细 选A项：材料没有涉及党群关系的信息，也没有涉及 化，排除B项：大一统的儒家政治直到西汉汉武帝时 开展群众思想政治教育的信息，排除B、C两项：中共 才建立，并非秦汉时期一开始就具备的，排除D项。 中央要求全体共产党员干部学习马克思列宁主义政 31