第6单元 辛亥革命与中华民国的建立 基础达标卷-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中历史必修上（统编版2019）

系，学者陈塑随认为：辛茶勤为1经年的历坐打了一个用钱和自棒成的句号m一它是-一条分琴 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 基础达标卷 线。”作者认为辛多革命成为“分界线”的主要理由是 A.拿交系命结来了君主女制制度 玉辛度革奇改变了中国的杜合性质 (射间：5分静满分：10分】 C,事高罩命实现了生活上的移风易 ),客真罩命促证了民族贸本主义的发展 .(申数时甲一老目增评述说：令之时局，略红存软战国时之分袋。中央致俯之对于各百，犹东周 一，选择题：本圆共1心小期，每小男《学，共1矿。在每小缠列当的四个选明中，开有一项种合观 之对于请傍血。南北相攻，皖直交斗，镇萄不靖，霓流侯相侵伐也，”这一时局出理在 日要来 人，太平天国运动时阁 丝义和运动时则 1,·它接受现代化，但只核受它钩形式，它接受现代化是为了控刻现代化，止它为峰护传烧的价雀取 已，辛支革南时期 D.意手军树烧治时用 向围务但是与观代化的方法相反，它是将“观代？眼务于·传统’，让“理代"间“转统'过建，因此 1电.厅代中国，旧式的胞年，作拥等礼节被麦除，代之以和月、据手，旧的“大人”一老爷”等你训鼓“先 是反现代化'，”以上论断适用于评价 生”或·君”所取代。：动这一朝变的厉史事件是 A,成戌政变 山义和团话动 C桶备立瓷 山.￥衡革命 A,太平天同运动 H样务运动 2.俞相华认为，中华宽戴复兴戏念的生收与渊变，与见店危机的发展尤其是用本帝国主义人侵的得 C,文和诺动 D,辛发茶命 衡息相美。54年孙中山创建药中会，成立宜言明确指出设立兴中会的月的“发为最兴中华“， 11.下图为净13年到生年可中国棉端织工业沙图数量变化状况，这一时期中国相纺凯工业的发 据此可以说，”限兴中华”的提出 展得盛于 A.与甲午战争有直接的美别 B与八国联军侵华战争有直接关系 仁，与目本全面提华授争有直接美系 山，为三民主义的提出费定了甚础 支辛亥革命围同，多数容的以~和平光复”的形式轻离南政府面成为革命政权，有学青称之为“廛价革 合“。这一革命形式 入，赠相了反甘建车争的库度 止直接导效了请政府的覆灭 C.程战了南京临时段府成 D.莫定了后米军倒料暴甚 11平4许11平1WT12 +,中华民同成之伊始，南名指时政府瓷发表：告各友邦书》，明确承认情政府与帝国尘文各园鉴订的 2341243a1641m6w784294242 一切不平等条的继候有效，这表明辛灰革命 A民国建之使中国直正实现了民主共和 我列保对华投货规模扩大 A.得到了帝国主文的支持 &为民表资本主义的发展创登了条针 C政府实行了利于民骇工止发展的政策。 D.南京国园政俯置们国货 ,初流地推用了封建主义 D,爱有解决近代中国壮会的限本矛盾 12,1身12一199年，中国民典资本主义进一步发晨：1915年，斯文亿运南兴起：1919年，已繁和会上中 5.《中华民国临时的法》规定中华民国实行责任内图料，内图总用字解行改实权。淡规定 A.意在剥夺总统的行成权 我联搬了美国的政的制度 国代表范随在和约上签字。这些说明 C,行在限制我登间的规 尽证了度得的长期隐定 A昆族危机不所缸深 弘北洋军阀统治的南行 .]2年3月1山日，由临时参议院制定的（中华民国胜时约法）观定“中华见国的丰权属于全体国 C民丰系命逐步种面 D,民同时期社会的过步 民”。这一规定体观的原则是 13,电视侧（网关东在多家电视台热播：料中格格那文和鲜儿从王府曲透，路上正通到军队氟住行人 A.权力制衡 且A由平等 C三权分立 山，人民主权 强行的湖子。这一现象的普遍出现与下列哪一事件有关 工，有学者认为，中华民国的成立，标出着中华民族共间体与现底国家建设的新开端，北现点着于 A.洋务河动 B维新变法 C义阳团运动 D辛友革角 辛减革命 14.近代以案，中国各阶层积段应对民装危机。以下历史事件按间先后排乳正牌的是 A.程使社会生清变化 我推动民黄意识发展 ①幸革角团新文化适动样务运功④义和韩运功 C打击封遭主文势力 D.传播民主共得现念 A.④①④ B④①T知 C①④①@ n.4D①g④ 42 5.袁世风旋治时期，出我了一取尊孔复古的泛流。全国判处成立“孔教会“尊孔会“在道会”等组 18.《14分》间读材料，叫答下列何题 识，定孔载为”丽黄”的主暴电甚卧尘上。针对该现象，一摇豫进的知识分子发起思想革命，打出 材料1901年月，中外日拉)刊岳的一福稻为（扣上得女争会泛》的文章，作青从为身为女性 的度号是 “有堂羊之★，发言之权”中闲之部弱向于女杯之效夫+女权之致关由于★学之义损”“隔为的·★ A“中学为体，程学为用 且，”物党天择，适者生存” 伞"，不其是为了·碳国”，任为了争取女批”，女平者，会国文明之片：女机者。万技之九素” C“齿先生”与“赛先生” D“民能、民权、民生三大主义” 104年，天津（大命损）上发表女子吕”减诗文，地随镜提福女学女权，认为易办女学的目样，不 16,如世纪初，在反对表世凯尊孔复古的情动中，兴起了一等旨在通过“维意新何民”进行文化教亡的 凡是使安争“赌国掌之会姓“，运在小“敞发个人之机州” 据动，该运动量 李长莉《晚请知识女性的“新妇女观”) A.护国运动 队作法运动 C,新文化运击 D五四运动 (1》据材料餐括晚请女性解放运动初其时用的“新妇女藏的生要内容，结合所学知阻分析其影 二，非选择愿：本则共2小题，共5分 响。《N分》 17.(22分)阅读材料，答下列闻避。 材料9引层平3其，中竿民国临时登府到车（修时的法》，在数体方面按题青本玉义四家的三权分 立原建，晚定参仪院行使国案的制定法律的核州：在国零机和体制方面，确定否方国羊的内湖制 内闪着相由选岸产生，碱予了马星相当大的权材，可以有理出的翼时惑镜的规宠，而且站桃在缓 南法伞时要2过琴理鉴名同意才乳生数。它的议生灵近化中国斯史具有车无磨又的一循创举， 不位时当时的班会有着和城的见架意义，可时在中国宪场发展的历文退程中色有其童要的乐文 地位，他是，（中率民国s附约法》也存位一参局限社， 一摘留自叶结《论（中华民国幽时约法）的进传意义) 1)根据材料结合断学知识，概括《中作民国修时约法》倾布的Y最。(12分) 《2》第合子述材料，颜领你对近代妇女解放的认肌.(6分) (2)惟据材料并结合新学知供，锌伦中华民国信时的法》，(0分) 3 414.B解析：根据材料“维新思想的传播”“晚清的立宪运 1839年，在英国鸦片走私日益猖獗、严重威胁清朝统 动”“风起云涌的反洋教运动”“前仆后继的反清武装起 治与中国国家安全之际，林则徐领导虎门销烟，向世界 义”并结合所学知识可知，这些历史事件反映了当时中 表明了清政府禁烟的决心。 国社会各阶层探索救亡图存道路，B项正确：19世纪 19世纪六七十年代，阿古柏在英国的支持下人侵新 末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮，这与材料 疆，俄国趁机占领伊犁地区，左宗棠率军进入新疆平 不符，A项错误；近代中国深受列强的侵略，使得中国 乱，曾纪泽通过谈判收复伊犁。新疆的收复及设省，缓 半殖民地化程度不断加深，这与材料主旨无关，C项错 解了西北的边疆危机。 误；“晚清时期的内忧外患”没有全面反映材料内容， 1883年，法国挑起中法战争，台湾军民在刘铭传的带 D项错误。 领下多次击退法军，冯子材在镇南关取得大捷，导致了 15.C解析：在清政府向列强宣战之后，各地督抚理应响 法国内阁的垮台。 应中央积极备战，但是他们却与列强缔结“东南互保” 1894年，日本挑起甲午中日战争，致远舰管带邓世昌、 协议，这反映了清政府中央集权的程度在降低，中夹的 经远舰管带林永升等英勇奋战，北洋舰队在黄海海战 权威不如以前，故选C项：题干反映的是中央与地方 中重创了日本联合舰队。 政府的关系，而不是政府与百姓的关系，排除A项；题 1895年，日本侵占台湾后，刘水福领导黑旗军与台湾 干反映的是中央与地方政府的关系，而不是满汉民族 义勇军一起展开反抗日军占领的武装斗争，展现了台 关系，排除B项；东南各省只是在对列强宣战的背景下 湾人民不屈服于日本的坚强意志。 寻求“自保”，而并不是在所有事情上都不听中央的命 (“示例”仅供参考) 令，所以算不上是决裂，排除D项。 解析：首先明确题目要求，以担当为主题叙述近代史中 16.C解析：材料“漫画《抬着大炮去北京》”是对八国联 中国军民在海疆和陆疆方面抗击外敌入侵、维护国家 军侵华战争的描述，这次战争以签订《辛丑条约》而告 统一的短文，统治者在西方列强侵华时软弱无能，丧权 终，该条约的签订，标志着清政府成为洋人的朝廷， 辱国，但也涌现出诸如林则徐、左宗棠、冯子材、邓世 C项正确：A、D两项是甲午中日战争的影响，排除；外 昌、刘永福等爱国主义者，他们承担起反抗侵略、保家 国公使进驻北京是《天津条约》的内容，B项排除。 卫国的历史责任。其次，根据所学的边疆危机的知识 17.答案：(1)中国传统思想的影响，洪秀全革命思想的影 叙述，例如1839年，在英国鸦片走私日益猖獗、严重威 响：在香港所受西方思想的熏陶。 胁清朝统治与中国国家安全之际，林则徐领导虎门销 (2)天京变乱使其失去实施的和平空间：未解决农民关 烟，向世界表明了清政府禁烟的决心：19世纪六七十 注的土地问题，不能得到农民出身的太平军将士支持： 年代，阿古柏在英国的支持下入侵新疆，俄国趋机占领 洪仁玕本人缺乏行政才能。 伊犁地区，左宗棠率军进入新服平乱，曾纪泽通过淡判 解析：(1)据材料“自幼喜读经史、天文历法，参加科举 收复伊犁：新疆的收复及设省，缓解了西北的边疆危 失败后以教私塾为生”可知中国传统思想的影响：据材 机；1883年，法国挑起中法战争，台湾军民在刘铭传的 料“他在思想上深受其兄长洪秀全思想影响”洪秀全革 带领下多次击退法军，冯子材在镇南关取得大捷，导致 命思想的影响；据材料“洪仁开在香港”“留心西方文 了法国内阁的垮台；1894年，日本挑起甲午中日战争， 化…思想认识达到了新的飞跃”可知在香港所受西 致远舰管带邓世昌、经远舰管带林永升等英勇奋战，北 方思想的熏陶。(2)据材料“正值天京变乱之后”可知 洋瓶队在黄海海战中重创了日本联合舰队：1895年， 天京变乱使其失去实施的和平空问；根据所学可知， 日本侵占台湾后，刘永福领导黑旗军与台湾义勇军一 《资政新篇》是中国近代第一个比较完整的向西方学习 起展开反抗日军占领的武装斗争，晨现了台湾人民不 资本主义的方案，但缺乏实施土壤，也未涉及农民关注 屈服于日本的坚强意志。最后，论述中注意一定是选 的土地问题，且根据材料“他得不到太平军将领和士兵 取边疆的抗敌史实，论述正确即可。 的支持”可知他不能得到农民出身的太平军将士支持： 据材料“缺少行政、军事才能”可知洪仁开本人缺乏行 第六单元辛亥革命与中华民国的建立 政才能。 基础达标卷 18.答案：示例：虽然清朝统治者在西方列强侵华时软弱无 1.C解析：据材料“与现代化的方法相反，它是将‘现代’ 能，丧权辱国，但也涌现出诸如林则徐、左宗棠、冯子 服务于‘传统’，让‘现代’向‘传统’过渡，因此是‘反现代 材、邓世昌、刘水福等爱国主义者，他们承担起反抗侵 化？”结合所学可知，预备立宪主张学习西方先进的政治 略、保家卫国的历史责任。 体制，建立立宪制，但其实质是利用现代化的方式维护 18 传统，最终实现对现代化内核的反动，因此材料内容体 排除A项：题干信息是着眼于阐释民族观念方面的影 现了对预备立宪的评价，故选C项：戊戌政变与现代化 响，而不是从打击封建主义势力角度来阐释，排除C项； 无关，排除A项：义和团运动是一场言目排外运动，不 题干信息是着眼于阐释民族意识，而不是民主观念，排 主张学习西方，不符合题意，排除B项：辛亥革命推翻了 除D项。 两千多年的封建帝制，符合当时历史潮流，与材料“与现 8.A解析：据材料“辛亥革命为2132年的历史…”可 代化的方法相反”等信息不符合，排除D项。 知是从秦朝开始，结合所学知识，辛亥革命对中国历史 2.A解析：据材料“1894年孙中山创建兴中会，成立宣言 的发展具有转折性的意义，主要体现在推翻清政府的腐 明确指出设立兴中会的目的‘专为振兴中华”可知，这 朽统治，结束了两千多年的君主专制制度，故选A项： 一年甲午中日战争爆发，激起了国人的民族情绪，故选 辛亥革命后，中国依然是半殖民地半封建社会，排除 A项；八国联军侵华战争发生于1900年，而不是1894 B项：社会习俗的移风易俗在鸦片战争后已经开始，而 年，排除B项；日本全面侵华战争发生于1937年，排除 且对中国整体历史发展而言，不具备转折性的意义，排 C项；设立兴中会的目的“专为振兴中华”，而三民主义 除C项；D项不符合材料主旨，排除。 是资产阶级革命的纲领，它们本质是有区别的，排除 9.D解析：由题干“南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸 D项。 侯相侵伐也”等信息，说明此时地方军阅割据混战，从而 3.A解析：据材料“多数省份以‘和平光复’的形式脱离 判断为袁世凯死后北洋军阀统治时期，故选D项。 清政府而成为革命政权”，可知各省份仅在形式上脱离 10.D解析：材料体现的是辛亥苹争推动民主共和的观 清致府，本质上依旧是原先的旧式封建玫权，带有专制 念深入人心，引发的社会生活发生巨大变化，D项正 割据的色彩，这在无形之中增加了后来反封建的难度， 确；太平天国运动反抗的是清政府统治，排除A项：洋 故选A项；袁世凯的逼官措施直接导致了清政府的覆 务运动是清政府的自救运动，排除B项；义和团运动属 灭，排除B项：南京临时政府成立是以孙中山为首的革 于反帝爱国运动，排除C项。 命派的努力成果，排除C项：军阀割据局面是袁世凯去 11.C解析：根据材料可知，从1913年到1921年中国棉 世之后出现的，与材料主旨不符，排除D项。 纺织业工业纱锭数量总体呈现上升的趋势，反映出这 4.D解析：据材料“明确承认清政府与帝国主义各国签 一时期民族资本主义发展处于“短暂的春天”阶段，民 订的一切不平等条约继续有效”说明辛亥革命没有完成 国时期政府采取了一系列支持民族资本主义发展的政 民族独立的历史任务，并未解决近代中国社会的根本矛 策，故选C项：结合所学可知，民主共和在这一时期受 盾，故选D项：辛亥革命没有得到帝国主义的支持，排 到破坏，排除A项；材料反映的是中国国内的情况，无 除A项；继续“承认清政府与帝国主义各国签订的一切 不平等条约继续有效”，有利于列强对中国的经济侵略， 法说明列强在华投资的多少，排除B项；南京国民政府 不利于民族资本主义的发展，排除B项；辛亥革命推翻 建立于1927年，材料截止到1921年，排除D项。 12.D解析：根据题千信息结合所学，民族资本主义的发 的是封建君主专制，并未彻底推翻封建主义，排除 C项。 展促进了中国现代化的步伐，新文化运动促进了思想 5.C解析：结合所学内容可知，《中华民国临时约法》中 解放，巴黎和会上中国代表拒绝在和约上签字是工人 增设责任内阁制主要是为了限制袁世凯的独裁，属于因 阶级为主力的五四运动的结果，反映了民国时期政治、 人设法，故C项符合题意：这一规定是为了限制袁世凯 经济、思想等方面的进步，放选D项，题千中并未反映 独裁，并不是为了剥夺总统的行政权，排除A项；美国 列强对中国侵略加深的相关信总，不能说明民族危机 政治制度中并没有如此设置，不是照搬美国，排除B项； 不断加深，排除A项；资本主义发展、新文化运动、拒 这一规定因人设法，没有保证政局的长期稳定，排除 绝在和约上签字是北洋军阀统治时期社会各方面进步 D项。 的表现，不能体现统治的腐朽，排除B项；结合所学，促 6.D解析：根据材料“中华民国的主权属于全体国民”可 进旧民主主义革命转为新民主主义草命的是五四运 以看出，体现的是人民主权原则，D项正确。 动，不能完整体现材料信息，排除C项。 7.B解析：据材料“中华民国的成立标志着中华民族共 13.D解析：本题主要考查学生获取信息能力，题干中电 同体与民族国家建设的新开端”，这是从民族意识和民 视剧提供的信息是反映剪辫子这一历史事件，根据所 族观念角度来阑释辛亥革命的意义，所以是着眼于辛亥 学知识可知，此历史现象发生在辛亥革命后，民国政府 革命推动了民族意识的发展，故选B项；慝干中的信息 颁布《剪擀通令》，因此剪辉与辛亥革命有关，所以此题 是着眼于民族意识角度来阐释的，而与社会生活无关， 正确选项为D项。 一 19 14.C解析：①1911年爆发了辛亥革命：②新文化运动兴 公民的权利进行了规定和说明，明确指出国家主权属 起于1915年：③洋务运动兴起于19世纪六七十年代： 于国民全体，法律保障公民享有基本的民主权利，有利 ④19世纪末批起义和团运动，故正确的时间顺序为 于促进民主共和观念深入人心。 ③④①②，选择C项符合题意。 18.答案：(1)主要内容：兴女学、男女平等（倡女权）以促进 15.C解析：根据材料中的时间和反对袁世凯的“尊孔复 社会改革和国家富强。 古”逆流，可以判断是新文化运动，它高举民主和科学 影响：有利于推动思想解放（冲击封建思想、传播资产 的大旗，在思想文化领域展开反封建的斗争，故C项正 阶级民主思想)：有利于救亡图存运动发展；有利于社 确：“中学为体，西学为用”是清末洋务运动的指导思 会习俗的文明进步：有利于妇女个性解放。 想，A排除；“物竟天择，适者生存”出自1895年严复编 (2)认识：近代妇女解放是时代的产物，是社会进步的 写的《天演论》：B项排除；“三民主义”是孙中山在同盟 表现（社会进步推动妇女解放）：妇女解放有利于社会 会成立的时候提出来的，D项排除。 进步。 16.C解析：结合所学知识可知，新文化运动是一场资产 解析：(1)第一小问主要内容，据材料“倡兴的‘女学’， 阶级思想文化解放运动，通过民主、科学来改造国民 不只是为了‘强国’，还为了争取·女权’。女学者，全国 性，C项正确。 文明之母；女权者，万权之元素”得出通过兴女学、男女 平等来促进社会改革和国家富强。第二小间影响，结 17.答案：(1)背景：中华民国成立：清政府统治结束；袁世 合所学知识从教亡图存、思想解放、社会习俗的变迁以 凯加紧纂夺革命果实：西方民主思想的传播；革命派积 及妇女解放等角度分析影响。(2)结合所学知识可以 极维护革命成果。 从政治的民主化、社会生产力的进步，社会恩想观念的 (2)评价：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪 变化，男女平等等方面来得出近代妇女解放的认识。 法性质的文件：具有反封建专制制度的进步意义；有利 于民主共和思想的传播；存在一定的局限性。 第六单元辛亥革命与中华民国的建立 解析：(1)据材料时间“1912年3月”，可知这一时期武 能力提升卷 昌起义已经取得了成功，中华民国临时政府已经在南 1.D1 解析：题干提及清政府设立直隶工艺总局，评定出 京成立，同时1912年2月12日，在袁世凯的逼迫下， 模范工厂、颁发奖牌、派人赴日本学习先进科技，推动了 清帝宜布退位，标志着统治中国两千多年的封建帝制 直求近代工业的发展，故选D项；“直隶工业水平全国 被推潮，清王朝在中国的统治结束，但同时袁世凯也加 领先”不合史实，工业水平领先的是上海、广东地区，排 繁了对革命果实的窃取；据材料“政体方面按照资本主 除A项，1903年革命运动风起云涌，清廷统治危机严 重，排除B项：C项不符合材料主旨，排除C项。 义国家的三权分立原理”，可知当时孙中山在制定《中 2.A解析：据材料“怕只怕，做印度，广土不保”“怕只怕， 华民国临时约法》时参考了西方代议制政体，说明当时 做非洲，永为牛马；怕只怕，做南洋，服事犬羊”，可知陈 西方民主启蒙思想对中国的民主政治建设存在一定的 天华通过印度和非洲沦为殖民地来警示国人，宜传救亡 影响；据材料“总统在颁布法令时要经过总理签名同意 图存的革命思想，故选A项：实业数国主要体现在发展 才能生效”，可知《中华民国临时约法》中对总统的职权 民族资本主义进行“商战”，排除B项：维新变法主要体 进行了明确的限定，说明当时革命党人为了维护共和 现在改良中国传统政治制度，实行君主立完，排除C项； 政体，从法律上做出了巨大的努力。(2)据材料“在中 强调阶级斗争属于马克思主义思想，排除D项。 国宪法发展的历史进程中也有其重要的历史地位”，可 3.B解析：从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”是 知《中华民国临时约法》在中国近代法制史上具有重要 由第一次鸦片战争到第二次鸦片战争民族危机加深导 的地位，它是中国历史上第一部具有资产阶级共和国 致的，而从“维新”代替“洋务”则是甲午中日战争发生 宪法性质的文件；据材料“《中华民国临时约法》也存在 后，洋务运动未能解决民族危机的产物，革命取代改良 一些局限性”，可知《中华民国临时约法》在当时也存在 则是改良未能挽救民族危机的结果，所以这些变化都是 “因人设法”、权力中心不明确等局限性；据材料“按照 因为民族危机的加深，故选B项，“西学东浙”的深入是 资本主义国家的三权分立原理”“确定西方国家的内阁 为解决民族危机提供了可能，并不属于变化的必要条 制，内阁首相由选举产生”，可知《中华民国临时约法》 件，排除A项；从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自 参考了近代西方民主建设的经验，确立了责任内阁制， 强”，当时民族资本主义还没有产生，所以与其发展没有 并借此来限制总统的职权，有利于防止专制独裁，体现 关系，排除C项；上述变化主要是由民族危机加深导致 了浓厚的反封建进步色彩：《中华民国临时约法》还对 的，思想解放只是其可能性条件，排除D项。 20