内容正文:
2024-2025学年六年级道德与法治上学期期末模拟卷(上海专用)
(考试时间:40分钟,分值:30分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:统编版(2024)第1~2单元。
第Ⅰ卷
一、综合理解题(12分)
1、某青少年研究中心发布的一项关于少年儿童发展状况的调查报告表明,学习已经成为中学生生活的主题,他们的快乐烦恼全都因学习而起,中学生眼中最快乐的事情是学习成绩好,而最让中学生烦恼的一系列事件中,排在第一位的是学习成绩不好。请你就怎样消除烦恼、学会学习,提出合理化建议。(12分)
【答案】言辞有礼即可
如①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯,
③掌握科学的学习方法,提高学习效率;
④积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
2、 时政探究题(10分)
六(2)班的小宁同学,学习成绩一般,文体方面也表现平平,没有兴趣爱好,也没有特长。她一直认为自己的天赋不如他人,因无法改变自己而苦恼。
(1)请你从“认识自己”的角度分析小宁同学苦恼的原因。(4分)
(2)请帮助小宁同学出谋划策,让她改变现状,做更好的自己。(6分)
【答案】(1)小宁同学没有正确地认识自己,只看到自己的缺点,没有看到自己的优点、特点。对自己缺乏信心。
(2)小宁同学,世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
学会欣赏自己。欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断提升自己的能力,做更好的自己。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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3、 案例分析题(8分)
材料一:爱因斯坦说:“世界上最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”小仲马说:“多一个真正的朋友,就多一块陶冶情操的砺石,多一份战胜困难的力量,多一个锐意进取的伴侣。
材料二:小夏和小周是好朋友,最近小夏因家里发生了一些事情而闷闷不乐。看到小夏这样,小周便关切地问小夏到底发生什么事了,但小夏一直闭口不语,小周一着急便冲小夏吼道:“我的啥事都告诉你,你有事却不告诉我,还是朋友吗?”小夏也急了,冲小周吼道:“你没看到我不想说吗?还一个劲问,你到底懂不懂啥是朋友?”小周生气地走了,并发誓再也不理小夏了,就当没认识过他。
(1)请你结合材料一分析友谊的作用表现在哪些方面?(4分)
(2)结合材料二中出现的矛盾,请你为呵护友谊提出好的建议。(4分)
【答案】(1)①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。
②友谊是一种心灵的相遇。人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。
(2)①交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
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2024-2025学年六年级道德与法治上学期期末模拟卷(上海专用)
(考试时间:40分钟,分值:30分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:统编版(2024)第1~2单元。
第Ⅰ卷
一、综合理解题(12分)
1、某青少年研究中心发布的一项关于少年儿童发展状况的调查报告表明,学习已经成为中学生生活的主题,他们的快乐烦恼全都因学习而起,中学生眼中最快乐的事情是学习成绩好,而最让中学生烦恼的一系列事件中,排在第一位的是学习成绩不好。请你就怎样消除烦恼、学会学习,提出合理化建议。(12分)
2、 时政探究题(10分)
六(2)班的小宁同学,学习成绩一般,文体方面也表现平平,没有兴趣爱好,也没有特长。她一直认为自己的天赋不如他人,因无法改变自己而苦恼。
(1)请你从“认识自己”的角度分析小宁同学苦恼的原因。(4分)
(2)请帮助小宁同学出谋划策,让她改变现状,做更好的自己。(6分)
3、 案例分析题(8分)
材料一:爱因斯坦说:“世界上最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”小仲马说:“多一个真正的朋友,就多一块陶冶情操的砺石,多一份战胜困难的力量,多一个锐意进取的伴侣。
材料二:小夏和小周是好朋友,最近小夏因家里发生了一些事情而闷闷不乐。看到小夏这样,小周便关切地问小夏到底发生什么事了,但小夏一直闭口不语,小周一着急便冲小夏吼道:“我的啥事都告诉你,你有事却不告诉我,还是朋友吗?”小夏也急了,冲小周吼道:“你没看到我不想说吗?还一个劲问,你到底懂不懂啥是朋友?”小周生气地走了,并发誓再也不理小夏了,就当没认识过他。
(1)请你结合材料一分析友谊的作用表现在哪些方面?(4分)
(2)结合材料二中出现的矛盾,请你为呵护友谊提出好的建议。(4分)
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