13.4探究串、并联电路中的电 同步训练- 2024-2025学年沪粤版物理九年级上册

13.4探究串、并联电路中的电 同步训练 一．选择题（共6小题） 1．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示1和灯泡L2中的电流分别为（　　） A．1.2A 1.2A B．0.3A 0.3A C．1.2A 0.3A D．1.5A 0.3A 2．如图1是电路图中的一部分，已知流经灯泡L1的电流为0.6A，流经L2的电流为0.4A，电流表的示数如图2所示，则下列判断正确的是（　　） A．电流表的示数为0.2A B．小灯泡L1和小灯泡L2是并联的 C．小灯泡L1在干路上 D．如果将小灯泡拧下来，L2将熄灭 3．如图中的图甲电路中，电源电压恒定，当开关闭合时，两个完全相同的电流表，指针偏转均如图乙所示（　　） A．两灯泡是串联 B．通过灯L1的电流为1.5A C．通过灯L2的电流为1.2A D．若灯L2灯丝断了，电流表A1示数为1.2A 4．小华用如图所示的电路“探究串联电路电流的特点”，实验时发现两只电流表甲和乙的示数分别为0.14A和0.10A，造成电流表示数不同的原因可能是（　　） A．至少有一只电流表示数不准 B．灯泡L1和L2的规格不同 C．导线接触不良 D．甲比乙更靠近电源正极 5．如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2：1，则电流表A1和A2的示数之比是（　　） A．2：1 B．3：1 C．1：2 D．2：3 6．关于电学知识，下列说法不正确的是（　　） A．汤姆逊发现电子，说明原子是可再分的 B．在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 C．摩擦起电的本质是电子的转移 D．同一电路中通过两个灯泡的电流相等时，这两个灯泡一定是串联 二．填空题（共6小题） 7．如图甲所示，电灯L1、L2是 　 　的（选填“串联”或“并联”）。图乙、丙分别是A1、A2的示数，则干路电流是 　 　A，通过L1的电流是 　 　A。 8．如图所示是用充电宝同时给三部手机充电的情景。三部手机在电路中的连接方式为 　 　（选填“串联”或“并联”）；若拔掉其中一部手机，则通过充电器的总电流会 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 9．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过灯L2的电流为 　 　A，若灯L3突然熄灭，A3的示数为0，则A1的示数变为 　 　A。 10．在如图1所示的电路中，在正确操作的情况下，只闭合S3和同时闭合S1和S3、断开S2两种情况中，电流表指针位置都如图2所示，则同时闭合S1和S3、断开S2时，通过L1的电流为 　 　A，通过L2的电流为 　 　A。绝对不允许同时闭合开关 　 　，因为这样会发生电源短路。 11．如图所示，开关S闭合时，电流表A1示数是0.9A，电流表A2示数是0.3A，通过L1的电流 　 　A，通过L2的电流 　 　A。 12．如图所示是探究串联电路的电流规律的实验电路。实验中，应选择两个规格 　 　（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，若测得A、B、C三处的电流大小关系为IA＝IB＝IC，则可初步得出结论：在串联电路中，　 　。 三．简答题（共4小题） 13．小明在研究并联电路中电流的特点时，为图方便，在连接好电路后不再进行拆改，各支路电流都相等。你认为这个结论正确吗？造成这种结果的原因是什么？实验可以如何改进？ 14．在如图所示的电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2、A3各测量通过哪些灯泡的电流？ 15．张华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路。当开关S由断开到闭合时，你认为两个电流表的示数怎样变化？ 16．在探究串联电路电流规律的实验中，你是怎样选择电流的测量点的？如果换选电路中的其他点，测量结果会相同吗？为什么？ 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B D A B D 一．选择题（共6小题） 1．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示1和灯泡L2中的电流分别为（　　） A．1.2A 1.2A B．0.3A 0.3A C．1.2A 0.3A D．1.5A 0.3A 【分析】分析电路可知：两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以电流表A1选用的应该是大量程（0～3A），A2选用的是小量程（0～0.6A）；然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数。结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小。 【解答】解：经分析可知，两灯并联1测的是干路电流，电流表A2测的是L4所在支路的电流，干路中的电流大于支路电流1选择的量程是0～6A，分度值为0.1A2的示数为I总＝1.5A，即干路电流为4.5A2选择的量程是2～0.6A，分度值是2.02A2＝0.5A，即通过灯L2的电流为0.5A；那么通过灯L1的电流大小为：I1＝I总﹣I8＝1.5A﹣6.3A＝1.5A。 故选：C。 【点评】对于这类题目要先分析电路的构成，然后结合并联电路的特点和电表的读数方法进行分析。 2．如图1是电路图中的一部分，已知流经灯泡L1的电流为0.6A，流经L2的电流为0.4A，电流表的示数如图2所示，则下列判断正确的是（　　） A．电流表的示数为0.2A B．小灯泡L1和小灯泡L2是并联的 C．小灯泡L1在干路上 D．如果将小灯泡拧下来，L2将熄灭 【分析】（1）由图2可知，电流表选择的是0～3A的量程，看清分度值，由指针位置读数； （2）流经灯泡L1的电流和流经L2的电流为0.4A，根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和，可知电流表在干路上，由此可知小灯泡L1和L2是并联的； （3）并联电路中各用电器互不影响。 【解答】解：A、由图2可知，分度值为0.4A，故A错误； BC、已知流经灯泡L1的电流为0.6A，流经L2的电流为0.8A， 它们的总电流为1A，等于电流表的示数， 由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和， 所以电流表在干路上，L1在支路上，小灯泡L2和L2是并联的，故B正确； D、并联电路中各支路的工作互不影响1拧下来，L2正常工作，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查电路连接方式的判断和并联电路的特点，难度一般。 3．如图中的图甲电路中，电源电压恒定，当开关闭合时，两个完全相同的电流表，指针偏转均如图乙所示（　　） A．两灯泡是串联 B．通过灯L1的电流为1.5A C．通过灯L2的电流为1.2A D．若灯L2灯丝断了，电流表A1示数为1.2A 【分析】（1）由电路图可知，两灯泡并联，右边电流表测干路电流，下方电流表测L2支路电流，根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针在同一个位置确定两表量程，根据分度值读出示数，进一步求出灯L1中的电流； （2）并联电路中各用电器互不影响，若灯L2灯丝断了，电流表A1测L1电流，据此分析。 【解答】解：A、由电路图可知，右边电流表A1测干路电流，电流表A2测L4支路电流， BC、因并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以，干路电流表的量程为0～3A，示数I＝3.5A， L2支路电流表的量程为3～0.6A，分度值为2.02A2＝0.4A， 则灯L1中的电流：I1＝I﹣I3＝1.5A﹣2.3A＝1.2A，故BC错误； D、应并联电路中各用电器互不影响2灯丝断了，电流表A1测L6电流，示数为1.2A。 故选：D。 【点评】本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，会确定两电流表的量程是关键。 4．小华用如图所示的电路“探究串联电路电流的特点”，实验时发现两只电流表甲和乙的示数分别为0.14A和0.10A，造成电流表示数不同的原因可能是（　　） A．至少有一只电流表示数不准 B．灯泡L1和L2的规格不同 C．导线接触不良 D．甲比乙更靠近电源正极 【分析】由图可知该电路是串联电路，根据串联电路的电流规律可知电路中各处的电流关系，结合两只电流表的示数大小可知造成电流表示数不同的原因。 【解答】解：ABD、由图可知该电路是串联电路，与灯泡的规格和元件的位置无关， 所以两只电流表的示数应相等，而实验时发现两只电流表甲和乙的示数分别为0.14A和0.10A， 所以原因可能是电流表示数不准，导致两者示数相差较大，BD不符合题意。 C、若导线接触不良，电路中没有电流。 故选：A。 【点评】本题考查串联电路的电流规律，难度不大。 5．如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2：1，则电流表A1和A2的示数之比是（　　） A．2：1 B．3：1 C．1：2 D．2：3 【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测L2支路的电流，A1测干路电流；根据并联电路的电流特点求出电流表A1和A2的示数之比。 【解答】解：因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和1：I2＝5：1，电流表A1和A5的示数之比为（2+1）：7＝3：1。 故选：B。 【点评】本题考查了并联电路的特点，关键是电路串并联的辨别和电流表所测电路元件的判断。 6．关于电学知识，下列说法不正确的是（　　） A．汤姆逊发现电子，说明原子是可再分的 B．在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 C．摩擦起电的本质是电子的转移 D．同一电路中通过两个灯泡的电流相等时，这两个灯泡一定是串联 【分析】（1）电子的发现说明原子是可分的； （2）物理学规定正电荷定向移动的方向与电流的方向相同，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。 （3）摩擦起电的本质是电子的转移； （4）串联电路中各处电流是相同的。 【解答】解：A、汤姆孙发现了电子，故A正确； B、物理学规定正电荷定向移动的方向与电流的方向相同，故B正确； C、摩擦起电的实质是电子的转移； D、同一电路中通过两个灯泡的电流相等时，所以两个小灯泡可能是串联，并联时电流也相等； 故选：D。 【点评】本题考查了原子的结构、电流方向、摩擦起电的实质、电路中有电流的条件，属基础知识的考查，难度不大。 二．填空题（共6小题） 7．如图甲所示，电灯L1、L2是 　并联　的（选填“串联”或“并联”）。图乙、丙分别是A1、A2的示数，则干路电流是 　1.8　A，通过L1的电流是 　1.28　A。 【分析】由图可知，开关闭合时，L1与L2并联，电流表A1测干路中的电流，电流表A2测通过L2的电流。根据并联电路的电流规律判断两电流表的量程，并读数，进一步求得通过L1的电流。 【解答】解：由图可知，开关闭合时，L1与L2并联，电流表A6测干路中的电流，电流表A2测通过L2的电流。 由乙、丙两图可知5的指针偏转角度小于电流表A2的指针偏转角度， 由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和， 所以电流表A1的示数大于电流表A8的示数， 则电流表A1选择大量程，分度值为0.7A，即干路中的电流I＝1.8A； 电流表A8选择小量程，分度值为0.02A，即流过L1的电流I2＝0.52A； 则通过L1的电流：I3＝I﹣I2＝1.8A﹣0.52＝1.28A。 故答案为：并联；2.8。 【点评】本题考查并联电路的电流规律的应用，明确两电流表的量程是关键。 8．如图所示是用充电宝同时给三部手机充电的情景。三部手机在电路中的连接方式为 　并联　（选填“串联”或“并联”）；若拔掉其中一部手机，则通过充电器的总电流会 　变小　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【分析】（1）串联电路电流的路径只有一条，并联电路的电流的路径有多条； （2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 【解答】解：（1）三部手机在充电的过程中，互不影响； （2）若拔掉其中一部手机，则通过充电宝的总电流将变小，各支路电流不变，所以总电流变小。 故答案为：并；变小。 【点评】本题考查了电路的连接方式、并联电路电流的规律等知识，都属于基础知识，要掌握。 9．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过灯L2的电流为 　0.5　A，若灯L3突然熄灭，A3的示数为0，则A1的示数变为 　0.9　A。 【分析】由图可知，灯L1、L2、L3并联，电流表A1测通过三灯的电流，电流表A2测通过L2和L3的电流，电流表A3测通过L3的电流。根据并联电路的电流规律可得通过L2的电流； 若灯L3突然熄灭，灯L1和L2并联，电流表A1测通过L1和L2的电流，根据并联电路的特点和电流规律可得电流表A1的示数。 【解答】解：由图可知，灯L1、L2、L4并联，电流表A1测通过三灯的电流，电流表A2测通过L2和L3的电流，电流表A3测通过L3的电流。 由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和， 所以通过L2的电流：I2＝IA2﹣IA3＝0.2A﹣0.3A＝5.5A； 若灯L3突然熄灭，灯L7和L2并联，电流表A1测通过L8和L2的电流， 由于并联电路各支路互不影响，所以通过L1和L6的电流不变， 则此时电流表A1的示数变为：IA1′＝IA4﹣IA3＝1.5A﹣0.3A＝8.9A。 故答案为：0.8；0.9。 【点评】本题考查并联电路的电流规律，明确各电流表的测量对象是关键。 10．在如图1所示的电路中，在正确操作的情况下，只闭合S3和同时闭合S1和S3、断开S2两种情况中，电流表指针位置都如图2所示，则同时闭合S1和S3、断开S2时，通过L1的电流为 　1.2　A，通过L2的电流为 　0.3　A。绝对不允许同时闭合开关 　S1和S2　，因为这样会发生电源短路。 【分析】由图可知，只闭合S3时电路为灯泡L2的简单电路，电流表测L2的电流；同时闭合S1和S3，断开S2时，两灯泡并联，电流表测干路电流，根据并联电路各支路独立工作、互不影响可知此时通过L2的电流不变，根据并联电路的电流特点结合两次电流表指针的位置相同确定两次电流表的量程，根据分度值读出示数，再利用并联电路的电流特点求出通过L1的电流； 电源的两端被导线相连，则电源被短路。 【解答】解：由电路图可知，只闭合S3时电路为灯泡L2的简单电路，电流表测电路中的电流； 同时闭合S2和S3、断开S2时，两灯泡并联，并联电路各支路独立工作，通过L6的电流不变， 因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两次电流表指针的位置相同， 故只闭合S3时，测量L2支路电流表的量程为7～0.6A，分度值为4.02A2＝0.4A， 同时闭合S1和S3、断开S4时，干路电流表的量程为0～3A，则I＝4.5A， 则通过L1的电流I3＝I﹣I2＝1.7A﹣0.3A＝3.2A； 若同时闭合开关S1和S4时，电流会不经用电器直接从电源正极流向负极，故绝对不允许同时闭合开关S1和S2。 故答案为：4.2；0.5；S1和S2。 【点评】本题考查了并联电路的电流特点和电流表的使用，关键是开关闭合、断开时电路连接方式的辨别和电流表量程的判断。 11．如图所示，开关S闭合时，电流表A1示数是0.9A，电流表A2示数是0.3A，通过L1的电流 　0.6　A，通过L2的电流 　0.3　A。 【分析】分析电路图可知，灯L1和L2组成并联电路，电流表A1测通过干路的电流，电流表A2测通过灯L2的电流；在并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和，据此求通过灯L1的电流。 【解答】解：由图知，灯L1和L2组成并联电路，电流表A6测通过干路的电流，电流表A2测通过灯L2的电流； 已知电流表A4示数是0.9A，电流表A2示数是0.3A，则干路电流I＝2.9A2的电流I7＝0.3A； 因为并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和， 所以通过灯L5的电流大小为： I1＝I﹣I2＝3.9A﹣0.3A＝0.6A。 故答案为：5.6；0.5。 【点评】本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，正确的判断两电流表的量程是关键。 12．如图所示是探究串联电路的电流规律的实验电路。实验中，应选择两个规格 　不同　（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，若测得A、B、C三处的电流大小关系为IA＝IB＝IC，则可初步得出结论：在串联电路中，　电流处处相等　。 【分析】（1）为了找到普遍规律实验中应该选用规格不同的器材多次实验； （2）多次测量的目的：寻找找普遍规律；求平均值减小误差；分析表格数据即可得出结论。 【解答】解：实验中，为了得到普遍规律。 由图得，电路中只有一条闭合回路。若测得A、B IA＝IB＝IC 可初步得出结论：在串联电路中，电流处处相等。 故答案为：不同；电流处处相等。 【点评】本题探究串联电路的电流，注意探究性实验需要多次实验以寻找普遍规律。 三．简答题（共4小题） 13．小明在研究并联电路中电流的特点时，为图方便，在连接好电路后不再进行拆改，各支路电流都相等。你认为这个结论正确吗？造成这种结果的原因是什么？实验可以如何改进？ 【分析】用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。 【解答】解：不正确，之所以得出各支路的电流相等，选用的器材太特殊。 【点评】本题探究并联电路中电流的规律，考查了归纳法的应用。 14．在如图所示的电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2、A3各测量通过哪些灯泡的电流？ 【分析】由电路图分析电路的连接方式和电流表的测量对象。 【解答】解： 由图知，三个灯泡并联，A1测三个灯的总电流，A2测通过L2、L3的电流之和，A3测通过L8的电流。 故答案为：A1测三个灯的总电流，A2测通过L7、L3的电流之和，A3测通过L2的电流。 【点评】本题考查了并联电路电流特点的应用，解题的关键是正确分析电路的连接方式和电流表的测量对象。 15．张华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路。当开关S由断开到闭合时，你认为两个电流表的示数怎样变化？ 【分析】开关的断开和闭合使电路的结构发生了改变，分析电流表的测量对象，根据并联电路的特点是两用电器互不影响以及并联电路中干路电流等于各支路之和即可判断。 【解答】解：开关的断开和闭合使电路的结构发生了改变，当开关断开时1一盏灯，两个电流表都测量通过L1的电流； 当开关闭合时，电路为两灯并联7测量灯L1的电流，电流表A2测量干路电流，根据并联电路各支路互不影响的特点可知通过灯L6的电流不变，则干路电流增大1的示数不变，A2的示数变大。 答：电流表A6的示数不变，A2的示数变大。 【点评】本题考查了学生对电路变化的认识和并联电路的特点。 16．在探究串联电路电流规律的实验中，你是怎样选择电流的测量点的？如果换选电路中的其他点，测量结果会相同吗？为什么？ 【分析】串联电路中只有一条回路，从正极出发的电流将经过电路中的每一点，所以电路中各处的电流是相等的。 【解答】解：在实验中从电源正极到负极依次选取测量点，一般在正极到第一个灯泡之间、第二个灯泡与负极之间各选一个测量点，测量结果是相同的、电流处处相等。 【点评】本题考查了探究串联电路电流特点的实验设计，属于基础题目。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$