（高频选择题50题）第六单元 资本主义制度的初步确立-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（广东专用）

第六单元 资本主义制度的初步确立 精选高频选择题50题 考点概览 考点01 君主立宪制的英国 考点02 美国的独立 考点03 法国大革命和拿破仑帝国 君主立宪制的英国 1．（23-24九年级上·广东·期末）它不仅使人民获得比先前更宽大的新自由，而且使国王及国会间的竞争改为两者之合作，而国会则占着上风。材料中的“它”是（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 2．（23-24九年级上·广东广州·期末）“英国迈出了政治转型的第一步，也就是克服了专制王权，把国家权力从一个人手里转到一群人手里，实现了权力的第一次扩散”。英国此次“转型”的标志是（    ） A．斯图亚特王朝的复辟 B．《权利法案》的颁布 C．克伦威尔建立共和国 D．查理一世被处死 3．（23-24九年级上·广东惠州·期末）马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威如今已受制于议会了，其神圣的光环也荡然无存。”这表明英国（   ） A．王权完全受制于议会 B．上帝权威至高无上 C．君主立宪制逐渐确立 D．国王退出政治舞台 4．（23-24九年级上·广东河源·期末）如图漫画《从女王到夫妇国王》反映的现象最有可能发生在（   ） A．独立战争后的美国 B．大革命后的法国 C．光荣革命后的英国 D．大化改新的日本 5．（23-24九年级上·广东河源·期末）1215年，国王约翰与贵族们签署了《大宪章》，从此英国确立“王在议会”和“王在法下”的原则；17世纪初，国王詹姆士对英格兰一无所知，坚持“君权神授”，王权逐步凌驾于议会之上；直到光荣革命的胜利，议会才“收复”失去的权力。这表明光荣革命（   ） A．终结了英国的君主制 B．开创了英王“统而不治” C．确立议会的中心地位 D．体现了英国的政治传统 6．（23-24九年级上·广东河源·期末）“从革命的经历中，英国人发现了革命的悖论。他们认为新的革命只会产生新的克伦威尔，而新的克伦威尔最终又会再导致一个复辟。他们想跳出这个怪圈，同时解决两个问题，既不要命，又推翻专制。”对此，英国为解决这个“悖论”（   ） A．复辟君主专制制度 B．建立君主立宪 C．建立联邦制共和国 D．实行三权分立 7．（23-24九年级上·广东深圳·期末）如图简单勾勒出了英国资产阶级革命的主要过程。根据图判断下列叙述中正确的是（   ） A．英国资产阶级和新贵族经过近半个世纪的斗争才最终取得统治地位 B．英国资产阶级和新贵族最终以暴力革命推翻复辟王朝取得政权 C．英国进行资产阶级革命的同时开展了工业革命 D．英国最终确立了资产阶级联邦制国家 8．（23-24九年级上·广东中山·期末）1688年光荣革命后威廉和玛丽从议会手中接过王冠，而且还保证要执行议会的法律，依据议会法律行事。这表明光荣革命（   ） A．导致国王权力丧失 B．强化了议会权力 C．促使共和制度建立 D．开启了依法治国 9．（23-24九年级上·广东韶关·期末）登陆的荷兰军队大约有4万人，还带了四门火炮，志愿兵和许多马匹……这是一支名副其实的跨国侵略军，它的统帅是荷兰执政威廉······因此，这（“光荣革命”）并不是一场“不流血的革命”，这一观点（    ） A．否认了英国资产阶级革命的胜利 B．肯定了英国“光荣革命”的进步性 C．否认了“光荣革命”的进步性 D．认为威廉是以暴力人主英国的 10．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）“1689年的秋天，一群人开始共同统治一个国家。它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。”该国这一历史转折的实现是通过（    ） A．发表《独立宣言》 B．发动“光荣革命” C．颁布《权利法案》 D．召开三级会议 11．（23-24九年级上·广东河源·期末）钱乘旦评价道：“光荣革命”是一次根本性变革，在非暴力的过程中完成了制度的变迁。虽说新制度仍需经过很长时间才逐渐得到完善，但“光荣革命”毕竟是奠基的第一步。这“根本性变革”指的是（   ） A．完成了资产阶级革命 B．推翻了君主制度 C．确立了“王在法下”原则 D．维护了国家统一 12．（23-24九年级上·广东广州·期末）有学者认为，如“只有议会才可以征税，臣民可以自由地请愿，议会应该定期召开”等条款本身是“英国人自古就有的”权利，但将所有的这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，具有重大意义。材料中的“一纸”指的是（   ） A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《人权宣言》 D．《独立宣言》 13．（23-24九年级上·广东韶关·期末）历史的演进往往是一个曲折而复杂的过程。下图反映的是近代某国家资产阶级革命的发展历程。这一革命后该国逐渐（   ） A．建立起联邦体制 B．成为了亚洲强国 C．实现了民族独立 D．确立君主立宪制 14．（23-24九年级上·广东佛山·期末）据题表可知，这些法案的核心精神是（   ） 法案 部分相关规定 《大宪章》 没有经过协商，国王无权征税 《权利法案》 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法 《王位继承法》 王位的继承是由议会来决定的，而非君主本人 A．反对分权制衡 B．保障天赋人权 C．限制国王权力 D．确认主权在民 15．（23-24九年级上·广东广州·期末）制作历史示意图是历史学习的重要方法之一。下图反映的是（   ） A．英国资产阶级革命的过程 B．日本大化改新的过程 C．法兰西第一帝国走向覆灭 D．美国独立战争的爆发 16．（23-24九年级上·广东汕头·期末）君主立宪制既有效地削弱了国王的权力，又同时限制了现有政治精英膨胀的野心，使两者之间出现了一种微妙的平衡，从而使近代初期的英国成为当时世界最开放、最遵守游戏规则的国家。材料认为英国（    ） A．国王的政治影响力较大 B．制度变革呈现出渐进特征 C．立宪政体适合英国国情 D．国王与政治精英平分权力 17．（23-24九年级上·广东汕头·期末）“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”《权利法案》体现的权力转型是（    ） A．从议会到国王 B．从国王到议会 C．从地方到中央 D．从议会到法律 美国的独立 18．（23-24九年级上·广东广州·期末）1776年1月，托马斯·潘恩发表《常识》，主张人民为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。该小册子在出版后的最初几个月就销售了10万多册，使支持独立的想法迅速增强起来。与此相关的事件是（   ） A．早期殖民掠夺 B．英国光荣革命 C．美国独立战争 D．法国大革命 19．（23-24九年级上·广东广州·期末）这是一幅创作于1779年的漫画，名为《美洲马正在甩掉它的主人》。该漫画反映了（   ） A．拉丁美洲独立运动蓬勃发展 B．南北矛盾加剧导致美国内战 C．北美通过独立战争摆脱英国殖民统治 D．美国通过第二次工业革命迅速崛起 20．（23-24九年级上·广东河源·期末）1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》（如图所示《独立宣言》概述图）。这标志着（   ） 《独立宣言》概述图 A．美国独立战争的开始 B．美国的诞生 C．美国独立战争出现转折点 D．联邦制确立 21．（23-24九年级上·广东广州·期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”美国的创新突出表现在，它建立了（    ） A．护国主政治 B．君主立宪制 C．民主共和制 D．农奴制政体 22．（23-24九年级上·广东河源·期末）如果没有报刊，美国独立战争根本不会发生。《波士顿公报》被称为“反英报刊”，印数达到两千份，这对当地人口而言是个巨大的数字；马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中。这反映了（   ） A．独立战争爆发的导火索 B．工人阶级的创造力 C．反英斗争运动的必要性 D．社会舆论的影响力 23．（23-24九年级上·广东江门·期末）自1776年费城大陆会议发表《独立宣言》后，该宣言即被印刷成几百份并被分送到当时的13个殖民地。各地人民纷纷拥上街头，载歌载舞，教堂更是以彻夜不停的钟声，欢庆自由的来临。这说明，《独立宣言》（   ） A．传播了欧洲启蒙思想 B．使北美人民获得自由 C．维护了美国国家统一 D．推动了北美独立运动 24．（22-23九年级上·江苏苏州·期末）美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（   ） A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生 25．（23-24九年级上·广东东莞·期末）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中说：“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”美国的创新突出表现在它建立了（   ） A．君主立宪制 B．护国主政治 C．黑人奴隶制 D．三权分立的制度 26．（23-24九年级上·广东深圳·期末）某文献写道：“当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史，其直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政。”可以推断该文献具有的意义是（   ） A．标志着民主共和制度的确立 B．号召美国人民反对英国统治 C．通过颁布法案实现限制王权 D．为资本主义的发展开辟道路 27．（23-24九年级上·广东广州·期末）17-18世纪，资产阶级革命的时代来临。其中既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命的是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．日本明治维新 28．（23-24九年级上·广东·期末）如图所示，美国海军上尉约翰·保罗·琼斯在独立战争期间立下了赫赫战功，却被英国漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。这表明（   ） A．立场影响价值判断 B．评价人物需辩证思考 C．历史真相模糊难辨 D．历史研究需多重证据 29．（23-24九年级上·广东中山·期末）1776年，《常识》在北美再版了25次，总销售量达59万册。几乎当地每个有文化的人都读到或知道它的内容，“而且凡读过这本书的人都改变了态度”。据此推断，该书（   ） A．宣传君主立宪思想 B．倡导三权分立政体 C．传播自由平等理念 D．号召推翻君主专制 30．（23-24九年级上·广东韶关·期末）如图是创作于1782年的漫画（美国响尾蛇）。下列对此解读正确的是（    ） A．北美各殖民地从分散走向联合 B．法国支持北美殖民地反抗英国 C．北美成为英国主要的原料产地 D．美国独立后各州之间矛盾重重 31．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）1782年，有人主张美国应成为以华盛顿为国王的君主国家，华盛顿却说：“对此我实在感到深恶痛绝，不能不严加申斥。”为此，华盛顿采取的措施是（    ） A．颁布《权利法案》，限制君主权力 B．通过《人权宣言》，保护私有财产 C．制定1787年宪法，实行三权分立 D．发表《独立宣言》，宣布天赋人权 32．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）美国费城“自由钟”的钟声曾在1776年7月和1783年4月两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是（    ） A．《独立宣言》发表、英国承认美国独立 B．来克星顿爆发冲突、萨拉托加大捷 C．波士顿倾茶事件、第二届大陆会议召开 D．美国诞生、美国宪法颁布 33．（23-24九年级上·广东韶关·期末）1775年，亨利指出：“先生们，不用再徒劳地试图缓和事态。……事实上（独立）战争已经打响！……莫非生命如此珍贵，和平如此美好，竟值得我们以镣铐和奴役为代价来获得？……但对我来说，不自由，毋宁死！”这一观点体现出（    ） A．政治协商可以缓和英美矛盾 B．对独立战争早日结束的期盼 C．在北美发展资本主义的要求 D．争取民族独立和自由的决心 法国大革命和拿破仑帝国 34．（23-24九年级上·广东佛山·期末）有学者指出：一代人的时间里，法国的财政收入由2000万飙升到超1亿，国民收入也以更高速度增长，这增长的动力来自一个阶层，而这个阶层的权力却被剥夺了。“这个阶层”是（   ） A．教会 B．贵族 C．无产阶级 D．资产阶级 35．（22-23九年级上·广东广州·期末）用示意图来勾画历史是学习历史的常用方法之一。下图史实反映了（   ） A．自由民主思想的传播 B．资本主义制度扩张 C．法国大革命的影响 D．新航路开辟的作用 36．（23-24九年级上·广东广州·期末）对如图年代尺解读最全面、最准确的是（   ） A．拿破仑对外战争 B．西方国家民主化进程 C．殖民扩张与反殖民斗争 D．欧洲资产阶级革命 37．（23-24九年级上·广东广州·期末）《人权宣言》指出：“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的……法律是公众意志的表现，在法律面前公民都是平等的……财产权是神圣不可侵犯的。”其历史进步性在于（    ） A．保证了英国政局稳定 B．否定了封建等级制度 C．宣告了民族国家独立 D．揭露了剥削的残酷性 38．（23-24九年级上·广东·期末）攻占巴士底狱后，许多封建城堡被视为小型的巴士底狱，农民们闻风而动，法国大革命（   ） A．受启蒙运动影响 B．推翻了封建制度 C．以农民为主力军 D．得到群众的响应 39．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）自1789年爆发大革命以来，法国就像一个政治制度的试验场，各种政治势力斗争激烈，震荡八十余年政局才趋于稳定。这说明（    ） A．法国缺乏出色领导 B．欧洲反法力量强大 C．革命道路艰难曲折 D．资本主义不合时宜 40．（23-24九年级上·广东河源·期末）攻占巴士底狱后，大多数爱国公民都戴上了红蓝白三色帽徽，而黑帽徽被认为是支持君主制的饰品，戴着它的人会受到攻击。这反映了当时法国（   ） A．人们的生活条件改善 B．自由平等思想传播 C．手工业制作水平提高 D．封建制度彻底崩溃 41．（23-24九年级上·广东云浮·期末）下面是法国历史中发生的重大事件，按时间先后顺序排列正确的一项是（    ） ①成立法兰西第一共和国  ②巴黎人民攻占巴士底狱  ③雾月政变  ④热月政变 A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③ 42．（23-24九年级上·广东汕头·期末）以下歌词来自1792年士兵行军的战歌《莱茵军团战歌》的部分歌词。它反映的历史事件是（    ） Contre nous de la tyrannie你看暴君正在对着我们 Allons enfants de Ia patrie！前进，祖国儿女，快奋起， Le jour de gloire est arrive；光荣的一天等着你！ A．拉丁美洲独立运动 B．拿破仑对外战争 C．英国内战 D．法国大革命 43．（23-24九年级上·广东汕头·期末）下表为18世纪末法国部分革命报纸的内容，这体现了（    ） 报纸名称 内容 《铁嘴报》 “即使我们保留了哪怕是国王的影子，那我们将只能得到一个毫无结果的革命。” 《人民演说家》 “非共和，即死亡。” 《巴黎革命》 要求审判国王。 《革命之友》 主张仿效美利坚合众国的制度。 A．共和制较立宪制优越 B．美国意识形态的渗透 C．推翻封建专制成共识 D．报纸的舆论宣传作用 44．（23-24九年级上·广东汕头·期末）1792年，普奥联军武装干涉法国革命。马赛市的市民自发组织了一支义勇军，他们高唱着《马赛曲》向巴黎进军，“前进，法兰西的儿女们，那光荣的时刻已来临！……公民们，武装起来！用敌人的污血，灌溉我们的田野！……”从中可以看出，法国大革命时期（   ） A．民众完全接受共和思想 B．欧洲普遍处于封建统治下 C．资产阶级的斗争性不强 D．人民群众发挥了积极作用 45．（23-24九年级上·广东广州·期末）对同类事件进行分析、比较是历史学习的重要方法。某同学在复习美国独立战争和法国大革命的内容时，对两者相同点进行归纳，其中正确的一项是（ ） A．都推翻了封建专制统治 B．都建立了君主立宪制 C．革命都具有双重性质 D．都促进了本国资本主义的发展 46．（23-24九年级上·广东河源·期末）大革命摧毁了旧的传统，并在革命中和革命后创造了一种新的传统。所谓新传统，无非就是指“自由、平等、博爱”，这是法国大革命的口号和旗帜。这里强调法国大革命（   ） A．建立了民主政治体制 B．摧毁了君主专制统治 C．传播了自由平等思想 D．沉重打击了封建制度 47．（23-24九年级上·广东广州·期末）列宁指出：“拿破仑的帝国主义战争持续了许多年，占去整整一个时代⋯⋯历史经过了充满战争和悲剧的这一整个时代，从封建主义向自由的资本主义前进。”这说明拿破仑的帝国主义战争（   ） A．加速资本主义制度的扩展 B．巩固资产阶级革命的成果 C．开启了真正意义上的欧洲历史 D．造成西欧各国力量的变化 48．（23-24九年级上·广东河源·期末）在微型叙事诗集《波罗金诺》中，尼古拉一世时代的“我”采访了参加过波罗金诺战役的俄国老兵。老兵激动而自豪地回忆起1812年那段“激情燃烧的岁月”：“咱把烧毁的莫斯科扔掉/可没把法国佬轻饶”“法国佬在狂呼乱叫”。这表明该诗集（   ） A．渗透着民族主义 B．记述了拿破仑称帝 C．宣扬了启蒙思想 D．揭示了战争的本质 49．（23-24九年级上·广东河源·期末）“他擅长指挥军队，善于治理被征服的地区。他是行政家，竟然还有立法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现，是法兰西民族的骄傲。”他成为“法兰西民族的骄傲”的原因是（   ） A．推翻了封建专制制度 B．颁布了1791年宪法 C．制定了《拿破仑法典》 D．建立法兰西第一帝国 50．（23-24九年级上·广东广州·期末）法国奥立维·布登教授曾说“拿破仑兵败的根源在于，自由和平等的大革命理念意味着一切民族压迫行为都失去了合法性。”根据上述观点，导致拿破仑失败的原因是（    ） A．进行对外侵略 B．武装抵御反法同盟 C．颁行《民法典》 D．打击法国封建势力 ( 11 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 资本主义制度的初步确立 精选高频选择题50题 考点概览 考点01 君主立宪制的英国 考点02 美国的独立 考点03 法国大革命和拿破仑帝国 君主立宪制的英国 1．（23-24九年级上·广东·期末）它不仅使人民获得比先前更宽大的新自由，而且使国王及国会间的竞争改为两者之合作，而国会则占着上风。材料中的“它”是（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】根据材料“它不仅使人民获得比先前更宽大的新自由，而且使国王及国会间的竞争改为两者之合作”可知，1689年英国议会通过了限制王权的《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，君主立宪制逐渐形成，因此“它”是《权利法案》，A项正确；《独立宣言》的发表与国王无关，排除B项；1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，与题意不符，排除C项；拿破仑主持制定了民法典，巩固了革命果实，后经多次修改，很多国家的民法都以它为参照蓝本，与材料信息不符，排除D项。故选A项。 2．（23-24九年级上·广东广州·期末）“英国迈出了政治转型的第一步，也就是克服了专制王权，把国家权力从一个人手里转到一群人手里，实现了权力的第一次扩散”。英国此次“转型”的标志是（    ） A．斯图亚特王朝的复辟 B．《权利法案》的颁布 C．克伦威尔建立共和国 D．查理一世被处死 【答案】B 【解析】据材料“英国……实现了权力的第一次扩散”和所学知识可知，这次转型开始的标志是颁布《权利法案》。1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立，B项正确；斯图亚特王朝复辟后实行了一系列打压资本主义发展的措施，与题意不符，排除A项。克伦威尔建立共和国所形成的共和制，在英国并没有被真正的保留下来，排除C项；查理一世被处死不是英国确立资本主义制度的标志，排除D项。故选B项。 3．（23-24九年级上·广东惠州·期末）马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威如今已受制于议会了，其神圣的光环也荡然无存。”这表明英国（   ） A．王权完全受制于议会 B．上帝权威至高无上 C．君主立宪制逐渐确立 D．国王退出政治舞台 【答案】C 【解析】根据题干“这个以往一直自以为只受制于上帝的权威如今已受制于议会了，其神圣的光环也荡然无存”，可知君主权力受制于议会，议会权力至上，结合所学知识，表明英国的君主立宪制度逐渐确立，C项正确；王权的丧失是逐渐的，不是一下就完全受制于议会，排除A项；材料反映的是上帝权威已经丧失，排除B项；国王退出政治舞台，不符和史实，国王是国家元首，排除D项。故选C项。 4．（23-24九年级上·广东河源·期末）如图漫画《从女王到夫妇国王》反映的现象最有可能发生在（   ） A．独立战争后的美国 B．大革命后的法国 C．光荣革命后的英国 D．大化改新的日本 【答案】C 【解析】由题干漫画并结合所学可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”，光荣革命后英国议会颁布《权利法案》，议会权力日益超过国王，形成君主立宪制，C项正确；美国独立后没有国王，排除A项；大革命后的法国摧毁了君主专制制度，也没有了国王，排除B项；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，排除D项。故选C项。 5．（23-24九年级上·广东河源·期末）1215年，国王约翰与贵族们签署了《大宪章》，从此英国确立“王在议会”和“王在法下”的原则；17世纪初，国王詹姆士对英格兰一无所知，坚持“君权神授”，王权逐步凌驾于议会之上；直到光荣革命的胜利，议会才“收复”失去的权力。这表明光荣革命（   ） A．终结了英国的君主制 B．开创了英王“统而不治” C．确立议会的中心地位 D．体现了英国的政治传统 【答案】D 【解析】据题干“1215年，国王约翰与贵族们签署了《大宪章》，从此英国确立“王在议会”和“王在法下”的原则”“直到光荣革命的胜利，议会才‘收复’失去的权力”和所学知识可知，题干体现了英国有限制王权的政治传统，D项正确；“光荣革命”后英国实行君主立宪制，君主制没有终结，排除A项；英国“光荣革命”后，议会权力大增，资产阶级和新贵族在议会通过了一系列旨在限制国王权力的法案，以法律的形式确立了议会主权，国王的权力受到了限制，逐渐处于“统而不治”的地位，确立了议会的中心地位，排出BC项。故选D项。 6．（23-24九年级上·广东河源·期末）“从革命的经历中，英国人发现了革命的悖论。他们认为新的革命只会产生新的克伦威尔，而新的克伦威尔最终又会再导致一个复辟。他们想跳出这个怪圈，同时解决两个问题，既不要命，又推翻专制。”对此，英国为解决这个“悖论”（   ） A．复辟君主专制制度 B．建立君主立宪 C．建立联邦制共和国 D．实行三权分立 【答案】B 【解析】由题干材料“他们想跳出这个怪圈，同时解决两个问题，既不要命，又推翻专制。”并结合所学可知，英国走出这个“悖论”的办法是实行君主立宪制。为了限制国王的权力，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来，B项正确；君主专制导致国王权力过大，独断专行，排除A项；英国实行君主立宪制，美国是联邦制共和国，排除C项；美国实行三权分立，排除D项。故选B项。 7．（23-24九年级上·广东深圳·期末）如图简单勾勒出了英国资产阶级革命的主要过程。根据图判断下列叙述中正确的是（   ） A．英国资产阶级和新贵族经过近半个世纪的斗争才最终取得统治地位 B．英国资产阶级和新贵族最终以暴力革命推翻复辟王朝取得政权 C．英国进行资产阶级革命的同时开展了工业革命 D．英国最终确立了资产阶级联邦制国家 【答案】A 【解析】由图中所示，结合所学知识可知，从1640年革命爆发到1689年《权利法案》的颁布，英国资产阶级和新贵族经过近半个世纪的斗争才最终取得统治地位，A项正确；1688年，英国资产阶级和新贵族发动光荣革命，推翻詹姆士二世的统治，这场革命没有发生流血冲突，排除B项；第一次工业革命开始的时间是18世纪60年代，与题干时间不符，排除C项；通过资产阶级革命，英国最终确定了君主立宪制，排除D项。故选A项。 8．（23-24九年级上·广东中山·期末）1688年光荣革命后威廉和玛丽从议会手中接过王冠，而且还保证要执行议会的法律，依据议会法律行事。这表明光荣革命（   ） A．导致国王权力丧失 B．强化了议会权力 C．促使共和制度建立 D．开启了依法治国 【答案】B 【解析】根据材料“1688年光荣革命后威廉和玛丽从议会手中接过王冠，而且还保证要执行议会的法律，依据议会法律行事。”可知，从表面上看，君主被保留下来，但君主是从议会手中接过王冠的，并保证执行议会的法律，服从议会的法律，这表明“光荣革命”强化了议会权力，议会的权利高于王权，B项正确；“光荣革命”强化了议会权力，限制国王的权力，而不是国王权力丧失，排除A项；“光荣革命”后，英国逐渐确立了君主立宪制，而不是共和制度建立，排除C项；《权利法案》颁布后，以法治代替了人治，而不是“光荣革命”开启了依法治国，排除D项。故选B项。 9．（23-24九年级上·广东韶关·期末）登陆的荷兰军队大约有4万人，还带了四门火炮，志愿兵和许多马匹……这是一支名副其实的跨国侵略军，它的统帅是荷兰执政威廉······因此，这（“光荣革命”）并不是一场“不流血的革命”，这一观点（    ） A．否认了英国资产阶级革命的胜利 B．肯定了英国“光荣革命”的进步性 C．否认了“光荣革命”的进步性 D．认为威廉是以暴力人主英国的 【答案】D 【解析】根据“登陆的荷兰军队大约有4万人……四门火炮，志愿兵和许多马匹……这是一支名副其实的跨国侵略军……”可知，材料认为“光荣革命”并不是一场不流血的革命，威廉是以暴力人主英国的，D项正确；材料只是认为“光荣革命”并不是一场不流血的革命，并没有否认了英国资产阶级革命的胜利，排除A项；材料认为“光荣革命”并不是一场不流血的革命，并没有体现肯定了英国“光荣革命”的进步性，排除B项；材料只是认为“光荣革命”并不是一场不流血的革命，并没有否认了“光荣革命”的进步性，排除C项。故选D项。 10．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）“1689年的秋天，一群人开始共同统治一个国家。它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。”该国这一历史转折的实现是通过（    ） A．发表《独立宣言》 B．发动“光荣革命” C．颁布《权利法案》 D．召开三级会议 【答案】C 【解析】根据题干“1689年”和结合所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，C项正确；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，标志着美国的独立，排除A项；1688年英国发生“光荣革命”，英国资产阶级革命结束，与题干时间不符，排除B项；法国国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税的问题，排除D项。故选C项。 11．（23-24九年级上·广东河源·期末）钱乘旦评价道：“光荣革命”是一次根本性变革，在非暴力的过程中完成了制度的变迁。虽说新制度仍需经过很长时间才逐渐得到完善，但“光荣革命”毕竟是奠基的第一步。这“根本性变革”指的是（   ） A．完成了资产阶级革命 B．推翻了君主制度 C．确立了“王在法下”原则 D．维护了国家统一 【答案】A 【解析】根据题干“根本性变革”“制度的变迁”结合所学可知，1688年“光荣革命”结束了英国的资产阶级革命，此后英国议会通过《权利法案》，逐步确立了君主立宪制，A项正确；英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，但确立君主立宪制，排除B项；13世纪英国《大宪章》确立了“王在法下”的基本原则，排除C项；英国资产阶级革命期间英国并没有分裂，排除D项；故选A项。 12．（23-24九年级上·广东广州·期末）有学者认为，如“只有议会才可以征税，臣民可以自由地请愿，议会应该定期召开”等条款本身是“英国人自古就有的”权利，但将所有的这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，具有重大意义。材料中的“一纸”指的是（   ） A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《人权宣言》 D．《独立宣言》 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》还规定：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制；材料中的“一纸”指的是《权利法案》，B项正确；英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则，排除A项；1789年法国制宪议会颁布了《人权宣言》，与英国不符，排除C项；1776年美国大陆会议颁布了《独立宣言》，标志着美国诞生，排除D项。故选B项。 13．（23-24九年级上·广东韶关·期末）历史的演进往往是一个曲折而复杂的过程。下图反映的是近代某国家资产阶级革命的发展历程。这一革命后该国逐渐（   ） A．建立起联邦体制 B．成为了亚洲强国 C．实现了民族独立 D．确立君主立宪制 【答案】D 【解析】依据题干图片上信息可知材料反映的是近代英国资产阶级革命的发展历程。1688年，“光荣革命”结束了英国资产阶级革命，此后，英国于1689年颁布《权利法案》，以法律的形式限制王权，保障议会的权力，逐渐形成了君主立宪制，D项正确；美国独立战争实现了民族独立，并颁布1787年宪法，建立联邦制，排除AC项；英国是欧洲强国，排除B项。故选D项。 14．（23-24九年级上·广东佛山·期末）据题表可知，这些法案的核心精神是（   ） 法案 部分相关规定 《大宪章》 没有经过协商，国王无权征税 《权利法案》 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法 《王位继承法》 王位的继承是由议会来决定的，而非君主本人 A．反对分权制衡 B．保障天赋人权 C．限制国王权力 D．确认主权在民 【答案】C 【解析】根据题干《大宪章》“没有经过协商，国王无权征税”、《权利法案》“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”和《王位继承法》“王位的继承是由议会来决定的，而非君主本人”可知，这些法案限制了国王的权力，体现的核心精神是限制国王权力，C项正确；“分权制衡”与《大宪章》《权利法案》《王位继承法》无关，排除A项；题干未涉及“人权”的相关信息，排除B项；题干强调的是限制国王的权力，与人民权力无关，排除D项。故选C项。 15．（23-24九年级上·广东广州·期末）制作历史示意图是历史学习的重要方法之一。下图反映的是（   ） A．英国资产阶级革命的过程 B．日本大化改新的过程 C．法兰西第一帝国走向覆灭 D．美国独立战争的爆发 【答案】A 【解析】根据图示信息结合所学知识可知，1640年，议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕；1649年，查理一世被推上断头台；1688年，英国发生“光荣革命”，1689年，议会通过了《权利法案》，A项正确；从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，与题干时间不符，排除B项；1815年，法兰西第一帝国覆灭，与题干时间信息不符，排除C项；1775年，美国独立战争的爆发，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 16．（23-24九年级上·广东汕头·期末）君主立宪制既有效地削弱了国王的权力，又同时限制了现有政治精英膨胀的野心，使两者之间出现了一种微妙的平衡，从而使近代初期的英国成为当时世界最开放、最遵守游戏规则的国家。材料认为英国（    ） A．国王的政治影响力较大 B．制度变革呈现出渐进特征 C．立宪政体适合英国国情 D．国王与政治精英平分权力 【答案】C 【解析】根据题干“君主立宪制既有效地削弱了国王的权力，又同时限制了现有政治精英膨胀的野心，使两者之间出现了一种微妙的平衡，从而使近代初期的英国，成为当时世界最开放、最遵守游戏规则的国家”可知，英国君主立宪制的确立，大大削弱了国王的权力，又抑制了统治者权利的膨胀，使得英国走上资产阶级政治民主化的道路，这说明立宪政体适合英国国情，C项正确； 国王的权力受到限制，排除A项； 题干信息没有呈现制度变革的渐进特征，排除B项； 英国国王统而不治，没有平分权力之说，排除D项。故选C项。 17．（23-24九年级上·广东汕头·期末）“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”《权利法案》体现的权力转型是（    ） A．从议会到国王 B．从国王到议会 C．从地方到中央 D．从议会到法律 【答案】B 【解析】据材料“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”可知，材料中国王权力受到议会限制，这说明《权利法案》体现的权力转型是由国王到议会，B项正确；材料体现的国王的权力受到议会的限制，因此A项说法颠倒，排除A项；材料未涉及“从地方到中央”，排除C项；材料显示的是《权利法案》颁布，王权受限制，议会权力扩大，排除D项。故选B项。 美国的独立 18．（23-24九年级上·广东广州·期末）1776年1月，托马斯·潘恩发表《常识》，主张人民为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。该小册子在出版后的最初几个月就销售了10万多册，使支持独立的想法迅速增强起来。与此相关的事件是（   ） A．早期殖民掠夺 B．英国光荣革命 C．美国独立战争 D．法国大革命 【答案】C 【解析】根据所学可知，英国殖民统治严重阻碍了北美殖民地的发展，1775年美国独立战争爆发，1776年1月，托马斯·潘恩发表《常识》，使支持独立的想法迅速增强起来。经过一系列的斗争，1783年，英国被迫同意美国独立，C项正确；题干呈现的是殖民地的反抗斗争，与早期殖民掠夺无关，排除A项；英国光荣革命发生在1688年，反抗的是本国封建统治，排除B项；法国大革命爆发于1789年，反抗的是本国封建统治，排除D项。故选C项。 19．（23-24九年级上·广东广州·期末）这是一幅创作于1779年的漫画，名为《美洲马正在甩掉它的主人》。该漫画反映了（   ） A．拉丁美洲独立运动蓬勃发展 B．南北矛盾加剧导致美国内战 C．北美通过独立战争摆脱英国殖民统治 D．美国通过第二次工业革命迅速崛起 【答案】C 【解析】根据题干信息“这是一幅创作于1779年的漫画，名为《美洲马正在甩掉它的主人》”并结合所学知识可知，反映的是1775-1783年北美通过独立战争摆脱英国殖民统治，C项正确；18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命影响下，拉丁美洲独立运动爆发，排除A项；美国内战发生在1861—1865年，排除B项；第二次工业革命发生在19世纪六七十年代至20世纪初，排除D项。故选C项。 20．（23-24九年级上·广东河源·期末）1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》（如图所示《独立宣言》概述图）。这标志着（   ） 《独立宣言》概述图 A．美国独立战争的开始 B．美国的诞生 C．美国独立战争出现转折点 D．联邦制确立 【答案】B 【解析】据题干“1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》”和所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生。《独立宣言》以法律文献的形式规定了人的基本权利，例如生命权、自由权和追求幸福的权利等等，所以《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”，B项正确；来克星顿枪声标志着美国独立战争的开始，排除A项；萨拉托加大捷是独立战争的转折点，排除C项；1787年宪法确立美国为联邦制国家，排除D项。故选B项。 21．（23-24九年级上·广东广州·期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”美国的创新突出表现在，它建立了（    ） A．护国主政治 B．君主立宪制 C．民主共和制 D．农奴制政体 【答案】C 【解析】根据题干“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”并结合所学可知，1787年宪法是由制宪会议制定的，它确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权，因此作者充分肯定了美国革命建立了民主共和制，C项正确；护国主政治出现在英国资产阶级革命期间，排除A项；英国在光荣革命后确立了君主立宪制，美国不是，排除B项；1861年俄国改革非常了农奴制体制，美国通过1787年宪法建立的是民主共和制政体，排除D项。故选C项。 22．（23-24九年级上·广东河源·期末）如果没有报刊，美国独立战争根本不会发生。《波士顿公报》被称为“反英报刊”，印数达到两千份，这对当地人口而言是个巨大的数字；马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中。这反映了（   ） A．独立战争爆发的导火索 B．工人阶级的创造力 C．反英斗争运动的必要性 D．社会舆论的影响力 【答案】D 【解析】根据题干“假如没有报纸，美国革命根本不会发生”“马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中”可知，报纸在美国独立战争中发挥了很好的宣传和推动作用。结合所学知识可知，报纸是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能，由此可知，题干反映了社会舆论的影响力，D项正确；“假如没有报纸，美国革命根本不会发生”是指报纸在美国独立战争中发挥了很好的宣传作用，而不是说报纸成为独立战争爆发导火线，排除A项；“马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中”无法说明工人阶级的创造力，排除B项；材料没有体现出反英斗争运动的必要性，排除C项。故选D项。 23．（23-24九年级上·广东江门·期末）自1776年费城大陆会议发表《独立宣言》后，该宣言即被印刷成几百份并被分送到当时的13个殖民地。各地人民纷纷拥上街头，载歌载舞，教堂更是以彻夜不停的钟声，欢庆自由的来临。这说明，《独立宣言》（   ） A．传播了欧洲启蒙思想 B．使北美人民获得自由 C．维护了美国国家统一 D．推动了北美独立运动 【答案】D 【解析】根据材料中“各地人民纷纷拥上街头，载歌载舞，教堂更是以彻夜不停的钟声，欢庆自由的来临。”可知，该材料主要是《独立宣言》给美国带来的影响。根据所学知识可知，1776年7月4日，殖民地代表组成的大陆会议在费城通过了《独立宣言》。向世界宣告北美13个殖民地正式脱离英国而独立，成为独立和自由的美利坚合众国。 它在历史上第一次以国家的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。《独立宣言》的发表，大大鼓舞了北美人民的抗英斗志，后来7月4日被定为美国独立日。D项正确；《独立宣言》实在启蒙思想影响下形成的，《独立宣言》也体现了启蒙运动中自由、平等和博爱等思想，推动了启蒙思想传播，但是与题意不符，排除A项；《独立宣言》宣告北美13个殖民地独立，但是并不是整个北美人民获得了自由，特别是还有黑人奴隶没有获得自由，排除B项；美国南北战争维护了美国国家统一，排除C项。故选D项。 24．（22-23九年级上·江苏苏州·期末）美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（   ） A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生 【答案】B 【解析】根据题干信息“1775．4、1776．7．4、1777”结合所学知识可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫阻碍北美资本主义发展。美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，B项正确；法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，排除A项；图中a处的战役是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，排除C项；图中c处是1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，排除D项。故选B项。 25．（23-24九年级上·广东东莞·期末）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中说：“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”美国的创新突出表现在它建立了（   ） A．君主立宪制 B．护国主政治 C．黑人奴隶制 D．三权分立的制度 【答案】D 【解析】根据题干“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”和所学知识可知，美国独立后，颁布了《1787年宪法》，它依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会和最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，这是美国创新的突出表现，D项正确；英国在光荣革命后确立了君主立宪制，美国是联邦制共和制，排除A项；护国主政治出现在英国资产阶级革命期间，与美国政治制度无关，排除B项；美国独立战争后没有废除黑人奴隶制，黑人奴隶制是在美国内战时林肯政府废除的，排除C项。故选D项。 26．（23-24九年级上·广东深圳·期末）某文献写道：“当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史，其直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政。”可以推断该文献具有的意义是（   ） A．标志着民主共和制度的确立 B．号召美国人民反对英国统治 C．通过颁布法案实现限制王权 D．为资本主义的发展开辟道路 【答案】B 【解析】根据材料“当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史，其直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政。……他切断我们同世界各地的贸易。”结合所学可知，内容出自美国的《独立宣言》，1776年7月4日，北美大陆会议发表《独立宣言》，号召美国人民反对英国统治，B项正确；1787年宪法的颁布标志着民主共和制度的确立，排除A项；英国通过颁布《权利法案》实现了了对王权的限制，与题干不符，排除C项；《独立宣言》宣告了美国的诞生，不是为资本主义发展开辟道路，排除D项。故选B项。 27．（23-24九年级上·广东广州·期末）17-18世纪，资产阶级革命的时代来临。其中既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命的是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．日本明治维新 【答案】B 【解析】依据所学知识，在资产阶级革命时代，美国独立战争推翻了英国对北美的殖民统治，赢得了民族独立，也为资本主义的发展开辟了道路，因此既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命，B项正确；英国资产阶级革命属于反对本国封建王朝专制统治的资产阶级革命，但不属于民族解放战争，排除A项；法国大革命也属于反对本国封建王朝专制统治的资产阶级革命，但不属于民族解放战争，排除C项；明治维新是日本从封建社会向资本主义社会转变的资产阶级改革运动，排除D项。故选B项。 28．（23-24九年级上·广东·期末）如图所示，美国海军上尉约翰·保罗·琼斯在独立战争期间立下了赫赫战功，却被英国漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。这表明（   ） A．立场影响价值判断 B．评价人物需辩证思考 C．历史真相模糊难辨 D．历史研究需多重证据 【答案】A 【解析】根据题干“美国海军上尉约翰·保罗·琼斯在独立战争期间立下了赫赫战功，却被英国漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。”和所学知识可知，美国独立战争使英属北美十三州摆脱了英国的殖民统治，英国漫画家从英国的立场出发把约翰·保罗·琼斯刻画成海盗形象，这说明立场影响价值判断，排除A项；材料中没有提到约翰·保罗·琼斯消极方面的信息，不能说明评价人物需辩证思考，排除B项；历史真相模糊难辨说法错误，排除C项；材料体现的是由于立场问题影响了英国漫画家对美国海军上尉约翰·保罗·琼斯的评价，没有提及历史证据，排除D项。故选A项。 29．（23-24九年级上·广东中山·期末）1776年，《常识》在北美再版了25次，总销售量达59万册。几乎当地每个有文化的人都读到或知道它的内容，“而且凡读过这本书的人都改变了态度”。据此推断，该书（   ） A．宣传君主立宪思想 B．倡导三权分立政体 C．传播自由平等理念 D．号召推翻君主专制 【答案】C 【解析】根据材料“1776年”“北美”并结合所学知识可知，《常识》多次出版于美国独立战争期间，并且销量很高，说明这本书传播了自由、平等理念，受到人们的喜爱，C项正确；英国资产阶级革命后逐渐形成君主立宪制，排除A项；美国独立战争后的颁布的1787年宪法，倡导三权分立政体，排除B项；英国资产阶级革命和法国大革命号召推翻君主专制，美国独立战争要求推翻英国的殖民统治，排除D项。故选C项。 30．（23-24九年级上·广东韶关·期末）如图是创作于1782年的漫画（美国响尾蛇）。下列对此解读正确的是（    ） A．北美各殖民地从分散走向联合 B．法国支持北美殖民地反抗英国 C．北美成为英国主要的原料产地 D．美国独立后各州之间矛盾重重 【答案】A 【解析】根据题干“1782年的漫画《美国响尾蛇》”结合所学可知，美国独立战争后，美国成为一个独立的国家，建立了邦联制，故北美各殖民地从分散走向联合，A项正确；图片并不能反映法国支持北美殖民地反抗英国，北美成为英国主要的原料产地，美国独立后各州之间矛盾重重的信息，排除BCD项；故选A项。 31．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）1782年，有人主张美国应成为以华盛顿为国王的君主国家，华盛顿却说：“对此我实在感到深恶痛绝，不能不严加申斥。”为此，华盛顿采取的措施是（    ） A．颁布《权利法案》，限制君主权力 B．通过《人权宣言》，保护私有财产 C．制定1787年宪法，实行三权分立 D．发表《独立宣言》，宣布天赋人权 【答案】C 【解析】根据所学知识，题干中的关键信息“1782年”及华盛顿对于手下的意见感到深恶痛绝，可知华盛顿不主张建立君主制国家，1787年华盛顿领导制定了1787年宪法，主张三权分立的原则，实行联邦制民主共和制政体，C项正确；《权利法案》颁布的时间是1689年，标志着英国君主立宪制的建立，不符合题意，排除A项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的法律文献，排除B项；《独立宣言》颁布于1776年，不符合题意，排除D项。故选C项。 32．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）美国费城“自由钟”的钟声曾在1776年7月和1783年4月两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是（    ） A．《独立宣言》发表、英国承认美国独立 B．来克星顿爆发冲突、萨拉托加大捷 C．波士顿倾茶事件、第二届大陆会议召开 D．美国诞生、美国宪法颁布 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告美国独立，标志美国诞生；1783年4月16日，英国被迫承认美国独立，美国独立战争胜利，A项正确；1775年4月19日，来克星顿枪声标志美国独立战争开始，排除B项；1773年12月16日发生的波士顿倾茶事件，成为美国独立战争的导火索，排除C项；1787年制定宪法标志美国建立联邦制国家，不符合题意，排除D项。故选A项。 33．（23-24九年级上·广东韶关·期末）1775年，亨利指出：“先生们，不用再徒劳地试图缓和事态。……事实上（独立）战争已经打响！……莫非生命如此珍贵，和平如此美好，竟值得我们以镣铐和奴役为代价来获得？……但对我来说，不自由，毋宁死！”这一观点体现出（    ） A．政治协商可以缓和英美矛盾 B．对独立战争早日结束的期盼 C．在北美发展资本主义的要求 D．争取民族独立和自由的决心 【答案】D 【解析】根据材料“先生们，不用再徒劳地试图缓和事态。……事实上（独立）战争已经打响！……莫非生命如此珍贵，和平如此美好，竟值得我们以镣铐和奴役为代价来获得？……但对我来说，不自由，毋宁死！”可知，亨利认为自由比生命还重要，鼓舞了美国独立战争的进行，D项正确；材料主旨体现了争取民族独立和自由的决心，没有体现政治协商可以缓和英美矛盾，排除A项；材料主旨体现了争取民族独立和自由的决心，没有体现对独立战争早日结束的期盼，排除B项；材料主旨体现了争取民族独立和自由的决心，没有体现在北美发展资本主义的要求，排除C项。故选D项。 法国大革命和拿破仑帝国 34．（23-24九年级上·广东佛山·期末）有学者指出：一代人的时间里，法国的财政收入由2000万飙升到超1亿，国民收入也以更高速度增长，这增长的动力来自一个阶层，而这个阶层的权力却被剥夺了。“这个阶层”是（   ） A．教会 B．贵族 C．无产阶级 D．资产阶级 【答案】D 【解析】根据题干材料“一代人的时间里，法国的财政收入由2000万飙升到超1亿，国民收入也以更高速度增长，这增长的动力来自一个阶层，而这个阶层的权力却被剥夺了。”并结合所学知识可知，在法国路易十六时期，资本主义迅速发展，为国家创造巨额财富的是资产阶级，材料反映了资产阶级经济实力增强，但在政治上无权，D项正确；教会、贵族没有迅速的为国家创造财富，不符合题意，排除AB项；题干材料反映的是资本主义萌芽发展阶段，尚未形成无产阶级，排除C项。故选D项。 35．（22-23九年级上·广东广州·期末）用示意图来勾画历史是学习历史的常用方法之一。下图史实反映了（   ） A．自由民主思想的传播 B．资本主义制度扩张 C．法国大革命的影响 D．新航路开辟的作用 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，美国独立战争颁布《独立宣言》，法国大革命时期颁布《人权宣言》，1912年中国颁布《中华民国临时约法》，均受到启蒙运动赋人权；主权在民；法律面前人人平等等思想的影响。启蒙运动思想的传播宣传了资产阶级革命思想推动了资产阶级革命的发展，推动了人类社会民主化的进程。A项正确；资本主义制度扩张与题干内容不符，排除B项；美国独立战争早于法国大革命，排除C项；新航路开辟与题干内容无关，排除D项。故选A项。 36．（23-24九年级上·广东广州·期末）对如图年代尺解读最全面、最准确的是（   ） A．拿破仑对外战争 B．西方国家民主化进程 C．殖民扩张与反殖民斗争 D．欧洲资产阶级革命 【答案】B 【解析】依据题干年代尺时间信息“1689、1787、1789、1804”和结合所学知识可知，，1689年英国议会通过《权利法案》确立了君主立宪制的资产阶级统治，实现了民主政治；1787年用“分权制衡”的原则，美国制定宪法建立了联邦制共和国，实现了民主政治；1789年法国大革命开始后制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治等基本原则；1804年拿破仑颁布《拿破仑法典》，巩固了资产阶级统治，推动了世界民主政治的进程。以上反映出西方国家的民主化进程，B项正确；拿破仑对外战争是1803—1815年，与题干年代尺所示时间不符，不能全面、准确概括年代尺的事件，排除A项；题干中只有美国进行了反殖民斗争，英、法两国都不是反殖民斗争，排除C项；美国属于美洲国家，与欧洲资产阶级革命不符，排除D项。故选B项。 37．（23-24九年级上·广东广州·期末）《人权宣言》指出：“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的……法律是公众意志的表现，在法律面前公民都是平等的……财产权是神圣不可侵犯的。”其历史进步性在于（    ） A．保证了英国政局稳定 B．否定了封建等级制度 C．宣告了民族国家独立 D．揭露了剥削的残酷性 【答案】B 【解析】根据题干“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的……财产权是神圣不可侵犯的”可知，此宣言的核心内容应是人权与法治。结合所学知识可知，1789年制宪议会颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，法律是公共意志的表现，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对封建君主专制和封建等级制度的要求，要求人权与法治，B项正确；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的纲领性文献，与英国无关，排除A项。法国大革命是一场资产阶级革命，而不是一场民族解放战争，因此，《人权宣言》不可能宣告民族国家的独立，排除C项；题干材料宣称人权与法治，没有揭露剥削的残酷性，排除D项。故选B项。 38．（23-24九年级上·广东·期末）攻占巴士底狱后，许多封建城堡被视为小型的巴士底狱，农民们闻风而动，法国大革命（   ） A．受启蒙运动影响 B．推翻了封建制度 C．以农民为主力军 D．得到群众的响应 【答案】D 【解析】根据“攻占巴士底狱后，许多封建城堡被视为小型的巴士底狱，农民们闻风而动”可知，群众纷纷响应起义，D项正确；题干没有反映出法国大革命受启蒙运动影响，排除A项；792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国，排除B项；人民是法国大革命是主力军，排除C项。故选D项。 39．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）自1789年爆发大革命以来，法国就像一个政治制度的试验场，各种政治势力斗争激烈，震荡八十余年政局才趋于稳定。这说明（    ） A．法国缺乏出色领导 B．欧洲反法力量强大 C．革命道路艰难曲折 D．资本主义不合时宜 【答案】C 【解析】根据材料“自1789年爆发大革命以来，法国就像一个政治制度的试验场，各种政治势力斗争激烈，震荡八十余年政局才趋于稳定”并结合所学可知，法国大革命后相继建立了共和制、帝制、君主立宪制等政体，最终于1875年以一票多数通过了《1875年宪法》，从法律上确立了法国的共和政体，这反映了法国共和之路的曲折性，C项正确；法国大革命的进程不由个别历史人物决定，而且法国并不缺乏出色的领导人，如法国在拿破仑领导下曾称雄欧洲，排除A项；材料强调的是法国政体的动荡，这主要和法国内部各派的政治斗争有关，和“欧洲反法联盟力量太强”没有必然关系，排除B项；资本主义制度的确立推动了法国经济的发展，而且发展资本主义也是当时的时代潮流，各派力量斗争的焦点也是政体之争而非国体之争，故“法国不适合发展资本主义”的说法错误，排除D项。故选C项。 40．（23-24九年级上·广东河源·期末）攻占巴士底狱后，大多数爱国公民都戴上了红蓝白三色帽徽，而黑帽徽被认为是支持君主制的饰品，戴着它的人会受到攻击。这反映了当时法国（   ） A．人们的生活条件改善 B．自由平等思想传播 C．手工业制作水平提高 D．封建制度彻底崩溃 【答案】B 【解析】根据题干“大多数爱国公民都戴上了红蓝白三色帽徽”“而黑帽徽被认为是支持君主制的饰品，戴着它的人会受到攻击”结合所学可知，红蓝白象征自由、平等、博爱的思想，公民佩戴红蓝白三色帽徽，表明自由平等思想的传播，B项正确；公民戴的帽徽颜色并不能说明生活条件的改善和手工业制作水平的提高，排除AC项；公民戴的帽徽颜色说明自由平等思想传播，但并没有使封建制度彻底崩溃，排除D项。故选B项。 41．（23-24九年级上·广东云浮·期末）下面是法国历史中发生的重大事件，按时间先后顺序排列正确的一项是（    ） ①成立法兰西第一共和国  ②巴黎人民攻占巴士底狱  ③雾月政变  ④热月政变 A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③ 【答案】D 【解析】根据所学可知，①法国资产阶级革命中，资产阶级掌握政权后，于1789年8月26日颁布了《人权宣言》，1792年法国废除君主制度，建立法兰西第一共和国；②1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命爆发；③1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，发动兵变，控制了督政府，接管了革命政府的切事务，开始了为期15年的独裁统治；这一事件发生在11月9日，在当时的法国历法中属于雾月，故称“雾月政变”。④1794年7月27日，国民公会中反罗伯斯庇尔的势力发动了热月政变，1794年罗伯斯庇尔等人被送上断头台，标志着法国大革命高潮的结束。综上所述，其正确顺序为②①④③，D项正确；1792年建立法兰西第一共和国；1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，所以按时间先后顺序排列②在①之前，排除AB项；雾月政变发生在1799年11月9日，热月政变发生在1794年7月27日，所以按时间先后顺序排列④在③之前，排除C项。故选D项。 42．（23-24九年级上·广东汕头·期末）以下歌词来自1792年士兵行军的战歌《莱茵军团战歌》的部分歌词。它反映的历史事件是（    ） Contre nous de la tyrannie你看暴君正在对着我们 Allons enfants de Ia patrie！前进，祖国儿女，快奋起， Le jour de gloire est arrive；光荣的一天等着你！ A．拉丁美洲独立运动 B．拿破仑对外战争 C．英国内战 D．法国大革命 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1792年法国大革命时期，马赛人支持法国的大革命，500名马赛人组成志愿者奔赴巴黎保卫革命政府，他们在行进的路上高唱《莱茵河战歌》。激昂的歌声和强烈的感染力鼓舞着他们为国家战斗，这首歌后来成为法国国歌，被称为《马赛曲》，D项正确；拉丁美洲独立战争是18世纪末至19世纪在拉丁美洲发生的一系列西属美洲对西班牙帝国的战争。与题干无关，排除A项；拿破仑战争时间是1803年至1815年。与题干时间不符，排除B项；英国内战的时间是1642年8月22日至1651年9月3日，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 43．（23-24九年级上·广东汕头·期末）下表为18世纪末法国部分革命报纸的内容，这体现了（    ） 报纸名称 内容 《铁嘴报》 “即使我们保留了哪怕是国王的影子，那我们将只能得到一个毫无结果的革命。” 《人民演说家》 “非共和，即死亡。” 《巴黎革命》 要求审判国王。 《革命之友》 主张仿效美利坚合众国的制度。 A．共和制较立宪制优越 B．美国意识形态的渗透 C．推翻封建专制成共识 D．报纸的舆论宣传作用 【答案】C 【解析】据材料“即使我们保留了哪怕是国王的影子，那我们将只能得到一个毫无结果的革命”“非共和，即死亡”可知，这些材料主张推翻君主专制制度，C项正确；材料未涉及“共和制与立宪制”的比较，排除A项；材料未涉及“美国意识形态的渗透”，而是法国部分革命报纸的宣传，排除B项；材料主旨是“报纸的部分内容”的反映，而非强调“舆论宣传”，排除D项。故选C项。 44．（23-24九年级上·广东汕头·期末）1792年，普奥联军武装干涉法国革命。马赛市的市民自发组织了一支义勇军，他们高唱着《马赛曲》向巴黎进军，“前进，法兰西的儿女们，那光荣的时刻已来临！……公民们，武装起来！用敌人的污血，灌溉我们的田野！……”从中可以看出，法国大革命时期（   ） A．民众完全接受共和思想 B．欧洲普遍处于封建统治下 C．资产阶级的斗争性不强 D．人民群众发挥了积极作用 【答案】D 【解析】根据材料“前进，法兰西的儿女们，那光荣的时刻已来临！……公民们，武装起来！用敌人的污血，灌溉我们的田野！……”可知，法国革命中的《马赛曲》强调公民在革命中的作用，号召人民群众参加革命，说明人民群众发挥了积极作用，D项正确；“民众完全接受共和思想”表述过于绝对，排除A项；当时英国已经建立了资产阶级的统治，“欧洲普遍处于封建统治下”不符合史实，排除B项；材料强调公民的作用，无法体现资产阶级的斗争性不强，排除C项。故选D项。 45．（23-24九年级上·广东广州·期末）对同类事件进行分析、比较是历史学习的重要方法。某同学在复习美国独立战争和法国大革命的内容时，对两者相同点进行归纳，其中正确的一项是（ ） A．都推翻了封建专制统治 B．都建立了君主立宪制 C．革命都具有双重性质 D．都促进了本国资本主义的发展 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，美国独立战争推翻了英国的殖民统治为资本主义的发展扫清了障碍，法国大革命推翻了封建主义的阻碍，为资本主义的发展扫清了障碍，因此两个事件的共同点是都促进了本国资本主义的发展，D项正确；美国独立战争推翻了英国的殖民统治，排除A项；英国资产阶级革命确立了君主立宪制，不是美国独立战争和法国大革命的成果，排除B项；美国独立战争既是资产阶级革命，又是民族解放战争，具有双重性，法国大革命是资产阶级革命，排除C项。故选D项。 46．（23-24九年级上·广东河源·期末）大革命摧毁了旧的传统，并在革命中和革命后创造了一种新的传统。所谓新传统，无非就是指“自由、平等、博爱”，这是法国大革命的口号和旗帜。这里强调法国大革命（   ） A．建立了民主政治体制 B．摧毁了君主专制统治 C．传播了自由平等思想 D．沉重打击了封建制度 【答案】C 【解析】根据材料“大革命摧毁了旧的传统，并在革命中和革命后创造了一种新的传统。所谓新传统，无非就是指“自由、平等、博爱”，这是法国大革命的口号和旗帜”和所学可知，反映的是法国大革命传播了自由平等思想，C项正确；材料强调的是传播了自由平等思想，没有体现建立了民主政治体制，排除A项；摧毁了君主专制统治在材料中没有涉及，排除B项；沉重打击了封建制度，与材料无关，排除D项。故选C项。 47．（23-24九年级上·广东广州·期末）列宁指出：“拿破仑的帝国主义战争持续了许多年，占去整整一个时代⋯⋯历史经过了充满战争和悲剧的这一整个时代，从封建主义向自由的资本主义前进。”这说明拿破仑的帝国主义战争（   ） A．加速资本主义制度的扩展 B．巩固资产阶级革命的成果 C．开启了真正意义上的欧洲历史 D．造成西欧各国力量的变化 【答案】A 【解析】根据题干“拿破仑的帝国主义战争……从封建主义向自由的资本主义前进”可知，这说明拿破仑的帝国主义战争推动了欧洲各国资本主义的发展，“拿破仑的帝国主义战争”加速资本主义制度的扩展，A项正确；《拿破仑法典》巩固了资产阶级革命的成果在题干材料中不能体现，排除B项；新航路开辟开启了真正意义上的欧洲历史，排除C项；题干没有涉及各国发展，无法得出造成西欧各国力量的变化的结论，排除D项。故选A项。 48．（23-24九年级上·广东河源·期末）在微型叙事诗集《波罗金诺》中，尼古拉一世时代的“我”采访了参加过波罗金诺战役的俄国老兵。老兵激动而自豪地回忆起1812年那段“激情燃烧的岁月”：“咱把烧毁的莫斯科扔掉/可没把法国佬轻饶”“法国佬在狂呼乱叫”。这表明该诗集（   ） A．渗透着民族主义 B．记述了拿破仑称帝 C．宣扬了启蒙思想 D．揭示了战争的本质 【答案】A 【解析】由题干材料“《波罗金诺》”并结合所学知识，波罗金诺，距莫斯科120公里，是俄罗斯一个著名的军事胜地。1812年拿破仑率法国60万大军侵入俄罗斯，在这里曾打过俄法战争中最残酷的一仗。根据材料“咱把烧毁的莫斯科扔掉/可没把法国佬轻饶”等信息可知，诗集渗透着浓厚的民族主义观念，A项正确；诗中战役发生在1812年，拿破仑称帝是在1804年，排除B项；材料表明该诗集渗透着浓厚的民族主义观念，启蒙思想在材料中无法体现，排除C项；材料内容无法揭示战争本质，排除D项。故选A项。 49．（23-24九年级上·广东河源·期末）“他擅长指挥军队，善于治理被征服的地区。他是行政家，竟然还有立法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现，是法兰西民族的骄傲。”他成为“法兰西民族的骄傲”的原因是（   ） A．推翻了封建专制制度 B．颁布了1791年宪法 C．制定了《拿破仑法典》 D．建立法兰西第一帝国 【答案】C 【解析】据题干“他是行政家，竟然还有立法家所具有的才能”和结合所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，确立了资本主义社会的立法规范，C项正确；拿破仑推翻了欧洲封建专制制度，与题干“有立法家所具有的才能”无关，排除A项；1791年，法国制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架，排除B项；1804年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝，排除D项。故选C项。 50．（23-24九年级上·广东广州·期末）法国奥立维·布登教授曾说“拿破仑兵败的根源在于，自由和平等的大革命理念意味着一切民族压迫行为都失去了合法性。”根据上述观点，导致拿破仑失败的原因是（    ） A．进行对外侵略 B．武装抵御反法同盟 C．颁行《民法典》 D．打击法国封建势力 【答案】A 【解析】根据所学知识，由“拿破仑兵败的根源在于，自由和平等的大革命理念意味着一切民族压迫行为都失去了会法性”结合所学知识可知，拿破仑后期发动的对外战争富有侵略性，违背了自由和平等的大革命理念，损害了被侵略国家人民的利益，遭到了他们的反抗，A项正确；“武装抵御反法同盟”保卫了法国大革命的成果，不是拿破仑兵败的原因，排除B项；《民法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，不是导致拿破仑失败的原因，排除C项；拿破仑最终败于国外的反法同盟，并不是败于本国封建势力，排除D项。故选A项。 ( 22 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$