抓分练3 声现象-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材八年级物理上册（北师大版2024 河南专用）

追梦之旅·初中期末真题篇·课本回头练 基础知识抓分练 3　 声现象 一、填空题(每空 1 分,共 13 分) 1. 古代文化 如图所示是甲骨文“殸”,字同 “声”,意指手持长柄,敲击乐器发声,这说 明古人很早便知道声音与碰击有关,声音 是由物体　 　 　 　 产生的。 第 1 题图 　 　 第 2 题图 2. 如图所示,将正在发声的音乐芯片放在注 射器中,再将活塞推到底端,用橡胶帽封闭 注射口,然后用力往外拉活塞,这时听到注 射器中音乐芯片的声音响度会 　 　 　 　 。 在此实验的基础上推理可知:声音的传播 　 　 　 　 (选填“需要”或“不需要”)介质。 3. 跨学科试题 东汉哲学家王充在《论衡》 中 提到:“天将雨,琴弦缓”。 环境潮湿时,琴 弦振动变慢,琴声的音调变　 　 　 　 ,琴声 通过　 　 　 　 传至人耳。 4. 如图是声音输入到同一示波器上时显示的 波形,其中声音的响度相同的是　 　 　 　 , 音调较高的是 　 　 　 　 。 (两空均填写序 号) A 　 B 　 C 5. 电动牙刷发出的超声波可以直达牙刷棕毛 刷不到的地方,让牙齿刷得更干净,这是因 为超声波具有　 　 　 　 (选填“信息”或“能 量”);超声波的频率 　 　 　 (选填“高于” “等于”或“低于”)20 000 Hz;发生地震、海 啸时会产生　 　 　 　 波。 6. 某天晚上九点左右,小明在家认真地做作 业。 突然听到隔壁持续不断地传来钢琴 声,仔细一听,弹的是《黄河大合唱》,弹的 水平还挺高的。 但小明的作业还有很多没 完成呢,此时小明听到的钢琴声属于 　 　 　 　 (选填“乐音” 或“噪声”)。 小明能分 辨出是钢琴的声音,而不是吉他的声音,是 因为它们所发声音的　 　 　 (选填“响度” “音调”或“音色”)不同。 小明同学起身关 上自己房间的窗户,小明是在 　 　 　 　 　 减弱噪声。 二、选择题(每题 2 分,共 8 分) 7. 宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空,他们在太 空舱中可以直接对话,但若有宇航员在飞 船外作业时,舱内的宇航员和他之间不能 直接对话,必须借助电子通信设备进行交 流,其原因是(　 　 ) A. 用通信设备对话是为了方便 B. 声音只能在地面上传播 C. 太空中噪声太大 D. 声音的传播需要介质,太空是真空,不能 传声 8. 跨学科试题 小枫特别喜欢物理,每次读四 大名著,总想和物理关联起来,下列他的想 法正确的是(　 　 ) A. 《西游记》:“悬丝诊脉” 说明固体能够 传声 B. 《三国演义》:描写打仗时,士兵用力擂 鼓,声音传得很远,是因为声音的音调高 C. 《红楼梦》:仅靠听笑声就判断出来人是 王熙凤,利用了声音的音调不同 D. 《水浒传》:铁笛仙马麟,吹笛子时发出的 声音,靠的是笛子的振动 9. 如图所示的声现象中, 下 列 分 析 正 确 的是(　 　 ) 甲 　 乙 　 丙 　 丁 A. 甲图:钢尺伸出桌面的长度越长,振动时 音调越高,说明音调的高低与物体长度 有关 B. 乙图:逐渐抽出罩内的空气,铃声变小, 说明声音的传播需要介质 7 情境期末·ZDB·八年级物理上 C. 丙图:振动的音叉溅起水花,说明声音可 以在水中传播 D. 丁图:喇叭发声时烛焰跳动,说明声音可 以传递信息 10. 下列有关声现象知识的应用说法正确的 是(　 　 ) A. 超声波可以将人体内的结石击成细小 的粉末,这是利用声波可以传递信息 B. 车间工人戴耳罩是为了在声源处控制 噪声 C. 音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传 导的方式继续创作的 D. 噪声监测仪既可以监测噪声的强弱,又 可以减弱噪声 三、实验探究题(每空 1 分,共 6 分) 11. 如图所示,根据以下几个声现象的实验, 请按要求回答: 甲 　 乙 　 丙 　 丁 (1)图甲:该装置可以探究声音产生的原 因,此时乒乓球在实验中的作用是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)图乙:抽气机不断向罩外抽气的过程 中,罩内闹钟的铃声越来越小,直到听不 见,这说明 　 。 (3)图丙:将一把钢尺紧按在桌面上,一端 伸出桌面适当的长度,拨动钢尺。 就可听 到钢尺振动发出的声音。 保持拨动钢尺 的力不变,逐渐增加钢尺伸出桌面的长 度,钢尺振动发出声音的 　 　 　 　 会发生 改变(选填“响度”“音调”或“音色”)。 (4) 某研究小组利用两个纸杯和一些长 短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调 与哪些因素有关”的活动。 他们选用的琴 弦长度、材料在图丁中已标出(其中琴弦 的直径关系:a= c= d<b),并且每根琴弦固 定在“音箱” 上的松紧程度一致。 为了研 究音调与琴弦粗细的关系,应该选择琴弦 　 　 　 　 和 　 　 　 　 。 两位同学还可以 选择琴弦 　 　 　 　 (填符号 a、b、c、d),研 究“琴弦音调高低与材料的关系”。 四、综合应用题(10 分) 12. 某次军演需要使用无人机对一列长度为 400 m,运行速度为 72 km / h 的军用列车进 行侦察。 军演时,列车需要经过长度为 1 600 m 的隧道。 如图所示,为了安全,列 车进入隧道前必须鸣笛,司机在鸣笛 2 s 后听到隧道口处峭壁反射的回声,已知声 速 v声 = 340 m / s,求: (1) 从司机鸣笛到听到回声列车前行 多远? (2) 司机听到回声时列车离隧道口有 多远? (3)列车穿行隧道的过程中,无人机的摄 像头将有多长时间无法拍到列车? 8 得需要的时间:t= s v = 180km 18km / h = 10h。 6. 匀速　 20　 甲　 【考点】匀速运动　 速度公式的应用 　 【解析】由图可知,路程和时间成正比,因此甲、乙 两辆汽车都做匀速直线运动。 由图可以看出,甲、乙 同时运动了 60m 的路程,甲历时 3s,而乙历时 5s,所 以甲运动得快,即甲的速度大。 甲的速度为 v = s t = 60m 3s = 20m / s。 7. 21　 不会　 静止　 【考点】平均速度　 运动和静止的 相对性 　 【解析】 轿车通过两个监测点的时间 t = 10 ∶37-10 ∶31 = 6min,该轿车在此路段的平均速度 v= s t = 7. 56 ×103m 6×60s = 21m / s,因为 21m / s = 21×3. 6km / h = 75. 6km / h< 80km / h。 所以该车不会超速;坐在车里 的乘客以司机为参照物,乘客与司机的位置没有发 生变化,所以乘客是静止的。 二、选择题 8. A　 【考点】时间的估测 　 常见的长度及估测 　 【解 析】A. 乒乓球直径约为 40mm,A 符合实际;B. 人的脉 搏跳动一次的时间为 1s,B 不符合实际;C. 中等身高 人的拇指至中指之间一拃的长度约 15cm,C 不符合 实际;D. 普通中学生跑完 100m 的时间约为 15s,D 不 符合实际。 故选 A。 9. A　 【考点】误差和错误的区别　 【解析】B. 误差是客 观存在的,测量方法正确也不可能避免误差,B 错误; C. 用天平测出 1 000 个大头针的质量而计算出一个 大头针的质量,可以减小误差,但不能消除误差,C 错 误;D. 测量中错误是可以避免的,但误差是不能避免 的,D 错误。 故选 A。 10. A　 【考点】机械运动的概念　 【解析】由图可知,相 对大卡车,路边的树向东发生了位置的改变,所以 是向东运动的,小汽车向西发生了位置的变化,所 以是向西运动,A 正确,BCD 错误。 故选 A。 11. D　 【考点】参照物的选择　 【解析】A. 以船为参照 物,诗人和船的位置没有发生变化,诗人是静止的, A 错误;B. 从“不知云与我俱东”可知,相对于地面 来说,诗人与云都是向东运动的,二者的运动状态 相同,相对静止。 所以诗人以自己为参照物看云 时,会认为“卧看满天云不动”的效果,B 错误;CD. 在本题中船是向东行驶,而“卧看满天云不动”是指 “云与我”保持相对静止,即“云与我”以相同的速度 相对于地球向东运动。 所以“云与我俱东”是以两 岸的“榆树”为参照物的,C 错误,D 正确。 故选 D。 12. B　 【考点】速度的定义　 【解析】由图可知,纵坐标 为配速,单位为分钟 / 公里,而速度的单位为 m / s 或 km / h,可见配速的单位与速度单位成倒数关系,因 此纵坐标越大,即配速越大,则速度越小,由图可知 t1 时刻配速最大,速度最小,t2 时刻配速最小,速度 最大,可得 v1 <v3 <v2,B 正确。 故选 B。 13. B　 【考点】平均速度 　 【解析】由题意知:s = 100m, t= 16s,由平均速度公式得:v= s t = 100m 16s = 6. 25m / s。 故选 B。 14. A　 【考点】匀速运动　 【解析】由图可知,只有 A 图 是在相同的时间间隔内,小球运动的距离均相同。 故选 A。 15. C　 【考点】速度公式的应用 　 【解析】A. 由图像可 知,当甲车和乙车都行驶 24m 的路程时,甲车的行 驶时间是 30s,乙车的行驶时间是 40s,由于甲所用 时间小于乙的时间,所以甲的速度大于乙的速度,A 错误;BCD. 由图像可知,当时间都为 20s 时,甲运动 的距离为 16m,乙运动的距离为 12m,20s 后两车相 距 6m,若沿 MN 方向运动,则 s乙 + sMN = s甲 + 6m,即 12m+ sMN = 16m + 6m,解 得 sMN = 10m,40s 后, s甲 = 32m,s乙 = 24m,s乙 +sMN = 24m+10m = 34m≠s甲 = 32m, 所以两车不相遇;若沿 NM 方向运动,则 s甲 + sMN′ = s乙 +6m,即 16m+sMN′ = 12m+ 6m,解得 sMN′ = 2m,40s 后,s甲 = 32m,s乙 = 24m,s甲 +sMN′= 32m+2m = 34m≠s乙 = 24m,所以两车不相遇,BD 错误,C 正确。 故选 C。 16. D　 【考点】参照物的选择　 【解析】A. 以站台为参 照物,自己乘坐的列车相对站台的位置没有发生变 化,自己乘坐的列车还停在站台上。 以旁边列车的 车尾为参照物,自己乘坐的列车是运动的,A 错误; B. 以旁边的列车为参照物,小明自己乘坐的列车相 对旁边的列车位置在不断变化,才会感觉自己乘坐 的列车前进了,B 错误;C. 以站台为参照物,自己乘 坐的列车相对站台的位置没有发生变化,所以自己 乘坐的列车是静止的,C 错误。 故选 D。 三、实验探究题 17. (1)v= s t 　 (2)较小　 时间 (3)停表　 (4)变速直线运动　 (5)v3 >v1 >v2 18. (1)增加　 大　 (2)不是　 0. 67　 (3)错误　 小于 四、综合应用题 19. 解:(1)由题得,高铁从甲地开往乙地的平均速度 v = s t = 900km 3h = 300km / h; (2)由题得,高铁全部通过桥梁行驶的路程 s′ = v′t′ = 90m / s×20s = 1 800m,高铁全部通过桥梁的路程等 于高铁长度和桥梁长度的和,则高铁的长度 s1 = 1 800m-1 400m = 400m。 基础知识抓分练 3　 声现象 一、填空题 1. 振动　 【考点】声音产生的原因 2. 变小　 需要　 【考点】声音的传播条件　 【解析】当用 力往外拉活塞时,注射器内的空气变得稀薄,这时听 到的声音响度就会变小,通过推理可知:声音的传播 需要介质。 3. 低　 空气　 【考点】音调与频率的关系　 声音的传播 条件　 【解析】环境潮湿时,琴弦振动变慢,频率变 低,则琴声的音调变低;琴声是通过空气传至人耳 的。 4. BC　 C　 【考点】响度与振幅、距离发声体的关系 　 音调与频率的关系　 【解析】由图可知,A 振幅最小, B 和 C 振幅相同,因此 BC 响度相同;由图可知,相同 时间内,C 振动频率最大,所以音调较高的是 C。 5. 能量　 高于　 次声　 【考点】声与能量　 超声波与次 声波 6. 噪声　 音色　 传播过程中　 【考点】减弱噪声的途径 噪声的界定　 声音的特性 二、选择题 7. D　 【考点】声音的传播条件　 【解析】声音的传播需 要介质,真空不能传播声音。 飞船内有空气,可以直 接对话,但在飞船外是真空,所以工作时,必须借助 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZDB·八年级物理上　 第 3 页 电子通讯设备才能进行对话,ABC 错误,D 正确。 故 选 D。 8. A　 【考点】音调、响度、音色的比较 　 声音产生的原 因　 声音的传播条件 　 【解析】A. “悬丝诊脉”是通 过丝线来传递声音,说明固体可以传声,A 正确;B. 士兵用力擂鼓,声音传得很远,是因为声音的响度 大,B 错误;C. 大家仅靠听她的笑就判断出来人是王 熙凤,利用了声音的音色不同,C 错误;D. 吹笛子时 发出的声音,靠的是笛子内空气柱振动发声,D 错误。 故选 A。 9. B　 【考点】声与能量 　 声音产生的原因 　 声音的传 播条件　 音调与频率的关系 　 【解析】A. 甲图:钢尺 伸出桌面的长度越长,越难振动,所以振动越慢,振 动的频率越低,发出声音的音调越低,说明音调的高 低与发声体振动频率有关,A 错误;B. 逐渐抽出罩内 空气,听到铃声变小,说明声音的传播需要介质,B 正 确;C. 振动的音叉溅起水花,说明声音是由物体的振 动产生的,C 错误;D. 喇叭发声时烛焰跳动,说明声 音可以传递能量,D 错误。 故选 B。 10. C　 【考点】减弱噪声的途径　 骨传导　 声与能量　 【解析】A. 超声波可以将人体内的结石击成细小的粉 末,这是利用声波可以传递能量,A 错误;B. 车间工 人戴耳罩是在人耳处减弱噪声,B 错误;C. 固体是可 以传递声音的,故音乐家贝多芬失去听觉后是利用 骨传导的方式继续创作的,C 正确;D. 噪声监测仪只 能监测噪声的强弱,不能减弱噪声,D 错误。 故选 C。 三、实验探究题 11. (1)将音叉微小的振动放大 (2)声音的传播需要介质 (3)音调　 (4)a　 b　 a、c 四、综合应用题 12. 解:(1)列车的速度 v车 = 72km / h = 20m / s,由 v = s t 得,从司机鸣笛到听到回声列车行驶的路程:s车 = v车 t= 20m / s×2s = 40m; (2)由 v= s t 得,2s 时间内声音传播的路程:s声 = v声 t = 340m / s×2s = 680m,则列车鸣笛时离隧道距离:s = 1 2 ( s车 +s声)= 1 2 ×(40m+680m)= 360m,司机听到回 声时列车离隧道口距离: s′ = s - s车 = 360m - 40m = 320m; (3)列车全部在隧道中时,无人机拍不到列车的照 片;列车全部在隧道内行驶的路程: s″ = L隧道 -L车 = 1 600m-400m = 1 200m,由 v = s t 得,列车全部在隧 道中行驶的时间:t′= s″ v车 = 1 200m 20m / s = 60s。 基础知识抓分练 4　 光的传播 一、填空题 1. 同种均匀　 3. 9×108 　 小于 　 【考点】光在不同介质 中的速度　 光直线传播的条件　 【解析】光在同种均 匀介质中沿直线传播,如果介质不均匀,光的传播路 径会弯曲。 激光从地球传播到月球所用的时间为 t = 2. 6s 2 = 1. 3s,月球到地球的距离为 s = vt = 3×108 m / s× 1. 3s = 3. 9×108m。 2. 小孔成像　 【考点】光沿直线传播的现象 3. 影子和月亮都位于人的面前 　 光沿直线传播 　 【考 点】影子的形成原理　 【解析】影子是由于月亮反射 的光被诗人挡住,在人的后面,光线照射不到的地方 留下的黑影,是光的直线传播现象,月亮在人面前, 影子应该在人身后。 而图中影子和月亮都位于人的 面前,不符合光的直线传播规律。 二、选择题 4. D　 【考点】光源的概念与判断　 【解析】A. 太阳、月 亮、工作的台灯中,月亮自身不能发光,不是光源,A 错误;B. 闪电、镜子、发光的水母,镜子自身不发光, 不是光源,B 错误;C. 太阳、烛焰、波光粼粼的水面, 波光粼粼的水面自身不能发光,不是光源,C 错误。 故选 D。 5. A　 【考点】光沿直线传播的应用　 【解析】ABC. 小孔 成像是实际光线会聚形成的,所以小孔成像是实像, 根据光的直线传播,从烛焰顶端射出的光线经小孔 照射到下方,从烛焰底端射出的光线经小孔照射到 上方,所以像是倒立的,故小孔成像是倒立的实像,A 正确,BC 错误;D. 由于三角形的小孔很小,会出现小 孔成像现象,成的是物体本身的像,如果三角形的孔 很大,才会看到三角形的光斑,D 错误。 故选 A。 6. A　 【考点】光沿直线传播的条件 7. A　 【考点】日食的形成　 【解析】A. 日食照片拍摄到 的是月球与太阳的相对位置,由于光的传播需要时 间,所以拍摄到的照片实际上是之前某时刻两星球 的相对位置,A 正确;B. 日环食是由于不透明的月球 运行到太阳与地球之间,挡住了沿直线传播的太阳 光而形成的,B 错误;C. 在日环食持续的过程中,两 星球的位置不断变化,照片上的两星球是相对运动 的,C 错误;D. 因为太空是真空,没有尘埃,光在经过 太空时沿直线传播,太空中沿直线传播的光没有进 入照相机,所以拍摄到的照片四周是呈黑色的太空, 这不能说明光不能在真空中传播,D 错误。 故选 A。 三、作图题 8. 基础知识抓分练 5　 光的反射、平面镜成像的特点 一、填空题 1. 虚　 镜面　 【考点】镜面反射 　 光的反射现象 　 【解 析】平静的水面相当于一个平面镜,“山的倒影”是山 反射的光照到水面上形成的倒影,是由光的反射形 成的虚像;阳光射向手机屏幕,经手机屏幕之后,平 行射出,正好反射到眼睛里,看到手机很“刺眼”,这 是因为太阳光照射到屏幕上发生了镜面反射。 2. 有　 因光路是可逆的,所以他和歹徒能相互看到对 方　 【考点】光反射的可逆性 　 【解析】目击者有撒 谎,因为在光的反射现象中,光路是可逆的,目击者 通过镜子能看到歹徒,歹徒通过镜子也能看到目击 者。 3. 不变　 4　 【考点】平面镜成像的特点　 【解析】小鸟 向上飞行时,它在水中的像是平面镜成像现象;因为 像和物体的大小相等,所以不管小鸟飞多高,像始终 和物体等大,因此小鸟向上飞的时候,小鸟像的大小 不会改变。 小鸟飞行到距水面 2m 时,它在水中的像 距离水面也是 2m,则小鸟与它在水中的像相距 2m+ 2m = 4m。 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZDB·八年级物理上　 第 4 页