内容正文:
追梦专项一 选填题专练
1. 热胀冷缩 -3℃ 36. 5℃ 【考点】温度计的工作原理
温度计的读数 【解析】液体温度计就是根据液体热
胀冷缩的原理制成的;由图可知,甲温度计的分度值是
1℃ ,由温度计旁边的数字(0 在上面而 10 在下面)可以
知道,液柱是在 0℃ 以下,所以温度计的示数是-3℃ ;乙
图中体温计的测量范围是 35℃ ~ 42℃ ,分度值 0. 1℃ ,示
数是 36. 5℃ 。
2. 降低 凝华 【考点】凝华的概念及现象 熔点的概念
【解析】当冰与盐混合在一起后,冰的熔点会降低,冰
块发生了熔化而吸收热量,使得易拉罐温度降低,空气
中的水蒸气遇冷发生凝华而形成白霜。
3. B 【考点】生活中的汽、液化现象 【解析】ACD. 压缩机
将气态制冷剂压入冷凝器里,气态变为了液态,是液化
放热,ACD 错误;B. 液态制冷剂进入冰箱冷冻室里,从液
态变为气态,是汽化吸热,B 正确。 故选 B。
4. B 【考点】物态变化 【解析】AC. 露、雾的形成是液化
现象,AC 错误;B. 水结成冰,属于凝固现象,B 正确;D.
霜是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶,属于凝华现
象,D 错误。 故选 B。
5. 无规则 不是 【考点】分子的热运动
6. 机械能 降低 丙 【考点】内能及内能的利用 内燃
机 【解析】瓶内的气体压强增大到一定程度,对瓶塞做
功,将瓶塞冲出,气体对外做功,将内能转化为机械能,
气体的内能减少,温度降低,温度计示数减小,瓶中的水
蒸气遇冷液化而形成白雾;塞子从瓶口冲出,瓶内气体
对塞子做功,内能转化为机械能;汽油机的做功冲程将
内能转化为机械能,所以塞子冲出过程与汽油机的做功
冲程相似,即此过程中的能量转化方式与汽油机的丙冲
程相似。
7. 热传递 比热容 【考点】改变物体内能方式 比热容
【解析】人们用热水袋取暖时,人从热水袋吸收热量,
使人的内能增加、温度升高,这是通过热传递的方式改
变人的内能。 因为水的比热容大,在质量相同、降低的
温度相同时,水放出的热量多,取暖效果好。
8. C 【考点】比热容及其计算 【解析】A. 相同加热器在
相同时间内放出的热量相同,则加热 2min 时水和食用
油吸收的热量相同,故 A 错误;B. 用两个相同的加热器
给质量相同的食用油和水加热,由图象可知,A 温度从
20℃升高到 40℃ 需要 2min,B 温度从 20℃ 升高到 40℃
需要 3min;加热时间越长,吸收的热量越多,水的吸热能
力更强,所以 B 为水,A 为食用油;因为加热器相同,则物
质吸收的热量和加热时间成正比,所以,质量相同的食
用油和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为:Q水吸 ∶
Q油吸 = 3 ∶2,由 Q吸 = cmΔt 可知,c水 ∶ c油 = 3 ∶2,则 c油 =
2
3
c水
= 2
3
× 4. 2× 103 J / (kg·℃ )= 2. 8× 103 J / ( kg·℃ ),故 B
错误;C. 由图像可知,加热 2min 食用油的温度升高了
20℃ ,则食用油吸收的热量:Q油吸 = c油 m油 Δt = 2. 8×10
3 J /
(kg·℃ )×0. 05kg×20℃ = 2
800J;加热器在相同的时间
内放出的热量相同,受热物质吸收的热量相同,所以 2 ~
3min 内,食用油吸收的热量为2
800J
2
= 1
400J,故 C 正
确;D. 另一小组用同样的器材进行实验,得到的两种物
质温度随时间变化图像均为图中的 A 所示,不同物质吸
收相同的热量,升高相同的温度,根据 Q = cmΔt 可知,水
和食用油的质量之比等于比热容之比的倒数,所以 m水 ∶
m油 = c油 ∶c水,75g ∶m油 = 2 ∶3,解得 m油 = 112. 5g,故 D 错误。
故选 C。
9. B 【考点】内能及内能的利用 【解析】A. 大地内能的
增加是太阳通过热传递的方式实现的,A 错误;C. 任何
物体都有内能,山顶的积雪也具有内能,C 错误;D. 热量
是一个过程量,只能说“吸收”或“放出”热量,不能说含
有热量,D 错误。 故选 B。
10. C 【考点】热机效率 热值 内燃机 【解析】A. 热机
的效率是用来做有用功的能量跟燃料完全燃烧放出的
能量的比值,跟做功的快慢无关,A 错误;B. 热值指的
是一定质量的燃料完全燃烧放出的热量,与热机做功
的多少无关,B 错误;D. 汽油机的点火方式是点燃式,
柴油机的点火方式是压燃式,即汽油机和柴油机的点
火方式不同,D 错误。 故选 C。
11. A 【考点】比热容 热值 【解析】B. 图甲探究“不同
物质吸热升温的现象”实验时,根据加热时间来比较杯
中物质吸热的多少,B 错误;C. 图乙实验中,必须是质
量相等的酒精和碎纸片烧尽,不需要控制酒精和碎纸
片燃烧相同时间,C 错误;D. 乙组实验中,可以根据温
度计示数的变化来比较吸热的多少,D 错误。 故选 A。
12. D 【考点】比热容的概念及其计算 【解析】A. 由图像
可知,甲、乙升高相同的温度,加热甲的时间长,则甲吸
收的热量多,A 错误;B. 由图像可知,8min 之后,甲已经
沸腾,甲持续加热吸收热量,内能增加,温度不再升高,
B 错误;CD. 由图像可知,甲、乙升高的温度相同时(从
20℃升高到 100℃ ),甲的加热时间为 t甲 = 8min,乙的加
热时间为 t乙 = 4min,则甲、乙吸收的热量关系为:Q甲吸 =
2Q乙吸,由 Q吸 = cmΔt 得 c=
Q吸
mΔt
,因 m、Δt 都相同,则 c甲 ∶
c乙 =Q甲吸 ∶Q乙吸 = 2 ∶1,C 错误,D 正确。 故选 D。
13. 带正电、带负电或不带电 正 【考点】物体带电情况
的判断 【解析】金属小环 M 串在一根光滑的绝缘杆
上,位于两硬橡胶球中间,恰好平衡,说明金属小环 M
受平衡力作用,两只硬橡胶球带有等量正电荷,对金属
小环 M 的力可能是排斥力,也可能是吸引力,力的大小
相等,故 M 可能带正电、带负电或不带电;绝缘棒将金
属小环向右侧稍移一些,释放后,小环向中间处运动,
说明金属环受到右端橡胶球的排斥作用,金属环带有
正电荷。
14. 20 【考点】欧姆定律的应用 【解析】由图得,闭合开
关 S1,将单刀双掷开关 S2 掷于 a 端,两电阻串联,电压
表测量总电压,所以电源电压 U = 3V;将 S2 切换到 b
端,电路连接方式不变,电压表测量 R0 电压,电压表示
数为 1V。 由串联电路电压规律可得
U0
R0
=
U电源 -U0
Rx
,则
Rx =
3V-1V
1V
×10Ω = 20Ω。
15. 短路 火 【考点】常见的触电事故 电路的三种状态
16. 0. 6 8 384 【考点】电路分析 欧姆定律 电能的
计算 【解析】由电路图甲可知,当只闭合 S1、S2 时,灯
泡与 R1 串联,电压表测灯泡两端电压,电压表示数为
2V,由图乙知,此时通过电路的电流为 0. 6A,则电阻 R1
两端的电压为 U1 = I1R1 = 0. 6A×10Ω = 6V;根据串联电
路中电压规律得,电源电压为 U=UL +U1 = 2V+6V = 8V;
当只闭合 S2、S3 时,灯泡与 R2 串联,电压表测灯泡两端
电压,电压表示数为 4V,由图乙知,此时通过电路的电
流为 0. 8A,则电路在 1min 内消耗的电能为 W = UI2 t =
8V×0. 8A×60s = 384J。
17. C 【考点】电路设计 【解析】经分析可知,控制开关
S1 和门控开关 S2 串联共同控制微波炉。 A. 由电路图
可知,启动控制开关 S1 和门控开关 S2 时,会造成电源
短路,A 错误;B. 由电路图可知,启动控制开关 S1 时,会
造成电源短路,B 错误;C. 由电路图可知,只有同时启
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZDK·九年级物理 第 9 页
动控制开关 S1 和门控开关 S2 时,微波炉才能工作,否
则不工作,C 正确;D. 由电路图可知,只启动控制开关
S1 或门控开关 S2 时,微波炉都能工作,D 错误。 故选
C。
18. D 【考点】电路的动态分析 【解析】由图可知,滑动
变阻器 R 与灯泡 L 并联,电流表测量通过灯泡的电流,
电压表测量电源的电压;由于电源电压不变,滑动变阻
器滑片移动时,电压表示数不变;闭合开关 S,将滑动变
阻器的滑片 P 从 b 端滑到中点过程中,滑动变阻器接
入电路的电阻变小,根据欧姆定律可知,通过滑动变阻
器的电流变大;并联电路各支路互不影响,所以通过灯
泡的电流不变,即电流表示数不变,灯泡的亮度不变,D
正确。 故选 D。
19. A 【考点】验电器 物理常识 测量小灯泡电阻 电
热的计算 【解析】B. 欧姆发现了同一段导体中的电流
跟电压和电阻之间的定量关系,B 错误;C. 在测量小灯
泡阻值的实验中,改变灯泡电压进行多次测量,小灯泡
的电阻会随温度的升高而增大,求灯泡电阻的平均值
无意义,C 错误;D. 电炉丝和连接的导线串联在电路
中,通过的电流相等,通电时间是相同的,电炉丝的电
阻比导线的电阻大,由焦耳定律可知,在相同的时间内
电炉丝产生的热量多,而导线几乎不产生热量,D 错误。
故选 A。
20. D 【考点】家庭电路的故障判断 【解析】A. 由图可
知,若 a、c 之间短路,则会发生电源短路,则空气开关会
跳闸,A 不符合题意;B. 由图可知,若 d、c 之间断路,则
d 点不会使测电笔的氖管发光,B 不符合题意;C. 由图
可知,若 b、c 之间短路,则电路短路,空气开关会跳闸,C
不符合题意;D. 由图可知,若进户零线断路,a、b、c、d 四
点都与火线相连,但是电路不形成回路,灯泡、电动机
都不工作,不会发生短路,D 符合题意。 故选 D。
21. AC 【考点】电路的动态分析 【解析】移动滑片 P 到
最左端时,闭合所有开关,滑动变阻器接入电路中电阻
为 0,R1、R3 并联,a 为电压表,b 为电流表,A 正确;只闭
合 S1,R1、R2 串联,若滑片 P 移至最左端,R2 接入电路
中电阻为 0,R1 两端电压等于电源电压 12V,滑片 P 移
至最右端,根据分压原理得 U1 =
R1
R1 +R2
×U = 20Ω
20Ω+30Ω
×
12V = 4. 8V,故 R1 两端电压的示数范围是 4. 8V ~ 12V,
B 错误;R1 与 R2 最大阻值串联时电路功率最小,P =
U2
R1 +R2
= (12V)
2
20Ω+30Ω
= 2. 88W,C 正确;a 是电压表、b 是电
流表,位置交换后,滑动变阻器的滑片移到最大阻值
处,开关都闭合,R1 被电流表短路、R3 被电压表断路,
电路中只有 R2,电压表测量 R2 的电压,电流表测量电
路中的电路流,所以电压表与电流表的示数之比等于
R2 的最大阻值 30Ω,D 错误。 故选 AC。
22. D 【考点】欧姆定律 串并联电路电压、电流、电阻关
系 焦耳定律 【解析】A. 根据 I = U
R
得 R1 的阻值为:
R1 =
U1
I1
= 1. 0V
0. 10A
= 10Ω,R2 的阻值为:R2 =
U2
I2
= 1. 0V
0. 20A
=
5Ω,A 错误;B. 两电阻串联的总阻值为:R串 = R1 +R2 =
10Ω+ 5Ω = 15Ω, 并 联 的 总 阻 值 为: R并 =
R1R2
R1 +R2
=
10Ω×5Ω
10Ω+5Ω
= 10
3
Ω,两电阻串联与并联的总阻值之比为:
R串
R并
= 15Ω
10
3
Ω
= 9 ∶2,B 错误;C. 两电阻串联时通过它们的电
流相等,它们两端的电压之比为:
U1
U2
=
IR1
IR2
=
R1
R2
= 10Ω
5Ω
=
2 ∶1,C 错误;D. 将两电阻并联接入电路,它们两端的电
压相等,通电 1 分钟,电流通过 R1 产生的热量与电流通
过 R2 产生的热量之比为:
Q1
Q2
=
U2
R1
t
U2
R2
t
=
R2
R1
= 5Ω
10Ω
= 1 ∶2,D
正确。 故选 D。
23. N 地磁场 【考点】地磁场 【解析】可自由转动的条
形磁铁,由于受地磁场的影响,静止时 S 极总是指向地
理的南方,N 极总是指向地理的北方。 磁铁静止时,A
端总是指向北方,所以 A 端是条形磁铁的 N 极。
24. 会 电磁感应 电源(电池) 【考点】电磁感应现象
【解析】图中线圈、导线和电流表组成闭合电路,线圈处
在磁场中,风吹风车带动线圈转动切割磁感线从而产
生感应电流,因此电流表指针会发生偏转;与发电机相
同,是利用电磁感应原理工作的;如果将图中的小量程
电流表换成电源(电池),通电线圈因受到磁场力的作
用会发生旋转就变成了电动机。
25. A 【考点】通电导线在磁场中受到力的作用 【解析】
由题意可知,处于强磁场中的电磁弹射器通以强电流
时,就受到强大的电磁力而向前加速,将与之相连的舰
载机弹射起飞,由此可知其原理是通电导体在磁场中
受力而运动,其原理与电动机相同。 A. 图中有电源,通
电导体在磁场中会受力而运动,是电动机的原理图,A
符合题意;B. 图中是探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数
的关系,B 不符合题意;C. 图中验电器的工作原理是同
种电荷相互排斥,C 不符合题意;D. 图中是奥斯特实
验,说明电流周围存在磁场,D 不符合题意。 故选 A。
26. D 【考点】电磁继电器的组成、原理和应用 电路的动
态分析 右手螺旋定则 【解析】当无乘客乘坐电梯
时,电动机低速运转,故电动机和电阻 R1 串联,衔铁与
动点 1 接触;当有乘客乘坐时,电动机高速运转,故电
动机应单独工作,衔铁与动点 2 接触,由此可知电阻 R
的阻值随压力的增大而减小,使控制电路的电流增大,
电磁铁磁性增强,吸引衔铁,AB 错误;电梯运行时,根
据右手螺旋定则,可判断电磁铁的上端为 S 极,C 错误;
当有乘客站在电梯上时,电动机单独工作,电路中电阻
减小,电压不变,由 P=U
2
R
得,此时工作电路消耗的电功
率变大,D 正确。 故选 D。
追梦专项二 作图题专练
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3. 4.
5. 6.
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZDK·九年级物理 第 10 页
情境期末·九年级物理 第 1 页 情境期末·九年级物理 第 2 页 情境期末·九年级物理 第 3 页 专项 1
追梦专项一 选填题专练
考点 1 温度与物态变化
1. (3 分)温度与我们的生活息息相关,凭感觉判断物体的冷热不
可靠,准确判断温度的高低要用温度计测量。 常用的液体温度
计是根据液体 的规律制成的。 图甲为实验室用的温度
计,示数为 ,图乙为体温计,示数为 。
甲 乙
第 1 题图
第 2 题图
2. (2 分)如图所示,先将冰块放入空易拉罐中,再加入适量的盐,
用筷子将冰和盐搅拌均匀,用温度计可测得冰与盐水混合物的
温度约为-7
℃ ,空易拉罐底部可观察到有白霜生成。 该实验说
明,当冰与盐混合后,冰的熔点会 (选填“降低”或“升
高”)。 易拉罐底部的白霜是水蒸气 (选填“液化” “凝
固”或“凝华”)形成的。
3. (2 分)如图所示是电冰箱的构造和工作原理图,下列有关说法
正确的是( )
A. 压缩机将气态制冷剂压入冷凝器里凝华放热
B. 液态制冷剂进入冰箱冷冻室里汽化
吸热
C. 制冷剂在冷凝器内凝固吸热,使冰箱
内的温度降低
D. 冷凝器的主要作用是使液态制冷剂汽
化,将制冷剂温度降低
4. (2 分) 跨学科试题 下列优美的诗词中,加点字涉及的物态变化
属于凝固的是( )
A. 露
∙
似真珠月似弓 B. 已是悬崖百丈冰
∙
C. 斜月沉沉藏海雾
∙
D. 月落乌啼霜
∙
满天
考点 2 内能与热机
5. (2 分)春回大地万物复苏,各地百花绽放香满园,花的芳香分子在
永不停息地做 运动;春季也是容易引起花粉过敏的季节,
花粉在空气中飘散 (选填“是”或“不是”)分子的运动。
6. (3 分)如图甲所示,瓶内盛有少量水,用橡皮塞塞紧瓶口,再用
打气筒向瓶内打气,直至塞子从瓶口冲出,观察到原来透明的瓶
内充满了白雾,此时瓶内气体的内能转化为塞子的 ,
瓶内温度 ,此过程中的能量转化方式与汽油机的
(选填“乙”或“丙”)冲程相似。
甲
乙
丙
7. (2 分) 生活情境 人们常用热水袋取暖,这是用 的方式
改变物体的内能;热水袋里装水是因为水具有较大的 。
8. (2 分)比较不同物质的比热容,将分别盛有 50
g 水和食用油的两个
试管固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油良好接触,将
温度传感器与计算机相连,计算机上显示温度随时间变化的图线如
图所示。 下列说法正确的是[c水 = 4. 2×103J / (kg·℃ )]( )
A. 加热 2
min,水吸收的热量大于食用油吸收的热量
B. 食用油的比热容为 2. 1×103
J / (kg·℃ )
C. 2~ 3
min 内,食用油吸收的热量为 1
400
J
D. 另一小组用同样的器材进行实验,得到的两种物质温度随时
间变化图像均为图中的 A 所示,若已知该小组所用水的质量
为 75
g,则食用油的质量为 100
g
9. (2 分) 跨学科试题 北京冬奥会开幕式二十四节气进行倒计时惊艳
亮相。 与节气相配的古诗文将中国人独有的浪漫传达给了全世界。
下列关于节气的古诗文涉及的物理知识说法正确的是( )
A. 立春:“大地阳和暖气生”,大地内能的增加是太阳通过做功
的方式实现的
B. 夏至:“荷花香正浓”,荷花飘香说明分子在永不停歇地做无规
则运动
C. 大雪:“千里冰封,万里雪飘”,山顶积雪常年不化,积雪的内能
为零
D. 霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的温度越低所含的热量越少
10. (2 分)关于热机,下列说法正确的是( )
A. 热机的效率越高,说明做功越快
B. 使用热值高的燃料,热机做功多
C. 热机的做功冲程,将内能转化为机械能
D. 柴油机和汽油机的点火方式是相同的
11. (2 分)如图甲、乙所示是“探究不同物质吸热升温的现象” 和
“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的两组实验装置,下列关于
该两组实验的说法正确的是( )
甲
乙
A. 每组实验中,烧杯中物质的质量应该相等
B. 甲组实验中,可以根据温度计示数变化来比较吸热的多少
C. 乙组实验中,燃料燃烧的时间必须相等
D. 乙组实验中,可以根据加热时间的长短来比较吸热的多少
12. (2 分)用相同的电加热器分别对质量相等的甲、乙两种液体加
热,相同时间内电加热器产生的热量相同,不计热量损失,如图所
示是甲、乙的温度随加热时间变化的图像,下列说法中正确的
是( )
A. 沸腾前,升高相同温度,甲吸收的热
量较少
B. 8
min 之后,甲的温度不变,不再吸收
热量
C. 甲、乙两种液体的比热容之比为 4 ∶5
D. 甲、乙两种液体的比热容之比为 2 ∶1
考点 3 电学
13. (2 分)如图,两只带等量正电荷的硬橡胶球,按图示方式将一
个金属环 M 套在一根光滑的绝缘杆上的中间位置,且恰好平
衡。 则环 M 的带电情况是 ;若用绝
缘棒将金属环向右侧稍移一些再释放,发现环向中间处运动,
则金属环 M 带 电。
14. (1 分)如图所示的电路中,电阻 R0 = 10
Ω,闭合开关 S1,将单刀
双掷开关 S2 掷于 a 端,电压表示数为 3
V;将 S2 切换到 b 端,电
压表示数为 1
V,则电阻 Rx 的阻值为 Ω。
专项 1 情境期末·九年级物理 第 4 页 情境期末·九年级物理 第 5 页 情境期末·九年级物理 第 6 页
第 13 题图
第 14 题图
第 15 题图
15. (2 分) 生活情境 如图所示,有居民将电线插座悬挂至室外,给
电瓶车充电,这种“飞线”充电方式存在安全隐患。 其一,夜晚
气温下降,水蒸气液化成小水珠附着在插座内部,含有杂质的
水会导致电路发生
;其二,悬挂于室外的电线与窗台、
外墙等摩擦,绝缘皮易破损,人体接触 线绝缘皮破损
处,导致触电。
16. (3 分)【易错题】如图甲所示,电源电压恒定不变,R1 的阻值为
10
Ω,图乙是小灯泡 L 的电流与电压关系的图像。 当只闭合
S1、S2 时,电压表示数为 2
V,通过小灯泡的电流为 A,
电源电压为 V;当只闭合 S2、S3 时,电压表示数为 4
V,
电路在 1
min 内消耗的电能为 J。
甲
乙
17. (2 分)为保障安全,微波炉设置了双重开关;启动控制开关 S1 和
门控开关 S2,当微波炉的门打开时,门控开关 S2 断开,此时即使
S1 闭合,微波炉也不会工作。 以下电路符合要求的是( )
A. B.
C. D.
18. (2 分)如图,电路中电源电压保持不变,闭合开关 S,将滑动变
阻器的滑片从 b 端向中点移动的过程中(不考虑温度对灯丝电
阻的影响)。 下列说法正确的是( )
A. 电压表示数变大,电流表示数变大
B. 电压表示数不变,电流表示数变大
C. 灯泡的亮度变亮,电流表的示数变大
D. 灯泡的亮度不变,电流表的示数不变
19. (2 分)下列说法中正确的是( )
A. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
B. 安培发现了同一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量
关系
C. 在测量小灯泡阻值的实验中,改变灯泡电压进行多次测量求
平均值能减小实验误差
D. 电炉在使用时电炉丝热得发红而导线几乎不热,是因为通过
导线的电流较小
20. (2 分)如图为小至设计的厨房部分电路,闭合开关 S1 和 S2,发
现灯泡、电动机都不工作,家里的空气开关没有跳闸;保持两个
开关闭合,用测电笔测 a、b、c、d 四点,发现四点都可以使测电笔
的氖管发光;则电路中存在的故障可能为( )
A. a、c 之间短路
B. d、c 之间断路
C. b、c 之间短路
D. 进户零线断路
21. (2 分)(双选)如图所示电路,电源电压恒为 12
V,定值电阻 R1
阻值为 20
Ω,滑动变阻器 R2 最大阻值为 30
Ω,定值电阻 R3 阻
值为 10
Ω,a、b 是电流表或电压表其中之一,且不相同,移动滑
片 P 到最左端时,闭合所有开关,a、b 电表均有示数,且所有元
件均安全,下列说法正确的是( )
A. a 是电压表,b 是电流表
B. 只闭合 S1,通过移动滑动变阻器的滑片 P,电阻 R1 两端电压
可以达到 4
V
C. 任意闭合开关并移动滑片 P,电路的最小功率为 2. 88
W
D. 将电表 a、b 位置互换,滑动变阻器的滑片移到最大阻值处,
开关都闭合,电压表与电流表的示数之比为 R3 的阻值 10Ω
第 21 题图
第 22 题图
22. (2 分)如图所示为电阻 R1 和 R2 的 I-U 图像,下列说法正确的
是( )
A. R2 的阻值为 10
Ω
B. 两电阻串联与并联的总阻值之比为 9 ∶4
C. 将两电阻串联接入电路,通电后,R1 两端电压与 R2 两端电压
之比为 1 ∶2
D. 将两电阻并联接入电路,通电 1 分钟,电流通过 R1 产生的热
量与电流通过 R2 产生的热量之比为 1 ∶2
考点 4 电与磁
23. (2 分)如图所示,赵老师在教室内用一根细线将一个磁极未知
的条形磁铁悬挂在空中,静止后它的 A 端总是指向北方,则 A
端是该条形磁铁的 (选填“N”或“S”)极。 该条形磁铁
静止时能指南北是由于它受到 的作用。
第 23 题图
第 24 题图
24. (3 分)如图是小明自制的发电机模型,用纸做一个小风车固定
在转动轴上,将小发电机与小量程电流表相连,当有风将小风
车吹动时,小量程电流表的指针 偏转(选填“会” 或
“不会”),其利用了 原理;如果将图中的小量程电流表
换成 ,就变成了电动机。
25. (2 分)我国“福建舰”配备了电磁弹射器。 当弹射器内的导体
接通强大的电流时,就受到强大的电磁力而向前加速,将与之
连接的舰载机弹射起飞。 下列实验揭示了电磁弹射器工作原
理的是( )
A. B.
C. D.
26. (2 分)商场内一种智能电动扶梯,当无乘
客乘坐电梯时,电动机低速运转,当有乘
客乘坐电梯时,电动机高速度运转。 如图
是其内部简化电路图,其中 M 为电动机,
R1 为定值电阻,R 的阻值随其受到压力变化而变化,两电源电
压均恒定,有关这个电路的说法正确的是( )
A. R 的阻值随压力的增大而增大
B. 当有乘客站在电梯上时,电磁铁磁性减弱
C. 电梯运行时,电磁铁的上端是 N 极
D. 当有乘客站在电梯上时,工作电路消耗的电功率变大