专项7 分析说明题、实验探究题&专项8 跨学科试题-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年八年级生物学上册(人教版)

2024-12-10
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.80 MB
发布时间 2024-12-10
更新时间 2024-12-10
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2024-12-10
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来源 学科网

内容正文:

情境期末·八年级生物  第 1 页 情境期末·八年级生物  第 2 页 情境期末·八年级生物  第 3 页        专项 7 追梦专项七  分析说明题、实验探究题 1. (5 分)根据材料,回答问题。 2023 年 12 月 6 日,中央广播电视总台 2024 龙年 春晚吉祥物形象“龙辰辰”正式发布亮相。 作为中华 民族重要的精神象征和文化符号,千百年来,龙的形 象贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服饰、绘画等各个领 域。 总台 2024 年龙年春晚吉祥物形象,突出呈现吉祥如意、平 安幸福的美好寓意。 有关资料显示:中国龙图腾起源于距今八千年的新石器时 代,是人们出于对大自然的崇拜与五谷丰登的美好愿望在心中 构造的形象。 有关龙的形象,《尔雅翼》记载“角似鹿、头似驼、眼 似兔、项似蛇、腹似蜃(shèn,古代指大蛤蜊)、鳞似鱼、爪似鹰、掌 似虎、耳似牛”。 (1)在《尔雅翼》中构成龙形象的动物中,属于脊椎动物的有多 种,其中鹿、驼、兔、虎、牛等具有的共同特点是            。 (2)真正适应陆地环境的动物是从上述材料中的        所在 的动物类群开始的。 (3)蜃在生物分类上属于软体动物,其特征是体表有        , 可分泌物质形成贝壳。 (4)鹰的呼吸方式是双重呼吸,即它吸气和呼气都能进行气体交 换,气体交换的部位是        。 (5)鱼在水中生活靠两个重要的结构:一是靠鳍游泳来获取食物 和躲避敌害;二是靠        在水中呼吸。 2. (5 分)阅读资料,回答下列问题: 资料一:五女峰国家森林公园集中展现了当地独特的动植物资 源,公园内植物有 100 多科,1000 余种。 森林资源以天然次生林 为主,并有水曲柳、天女木兰、紫椴、红松、赤松等珍贵树种。 植 物花卉有杜鹃、野丁香、五味子、红景天等,野生动物有黑熊、野 猪、狍子、獾、狐狸、山兔子、山鸡、松鼠等。 空气中负氧离子达每 立方厘米 15400 个,空气尘埃系数为零,被誉为“天然氧吧”。 资料二:长春北湖国家湿地公园又称长东北城市生态湿地公园, 园区内有很多景点,“花影浮碧”———湿地游览区,保留原生池塘 和丰富的水生植被,适当补充、丰富植物品种,创造以湿地植物 为特色的游览区。 “涓流云影”———生态恢复区,建设人工湿地 用于污水净化,作为污水处理厂中水的深度处理区,为湖区提供 清洁水源,成为湿地公园修复生态环境的示范区域,并容纳生态 科普教育、湿地监测等功能。 (1)资料一中画线文字体现了生物多样性中的        的多样 性,其实质是基因的多样性。 (2)五女峰植被能够吸附灰尘,有些植物能够吸收有毒气体,此 外,绿色植物还能通过光合作用来维持生物圈中的         平衡。 (3)资料二中湿地生态系统有          之称。 为了保护最美 湿地,你去游玩时应该怎样做                    。 (写出一 点) (4)甲烷菌可用于污水净化,虽有 DNA 集中的区域,却没有             ,属于原核生物。 3. (6 分)蚂蚁种类繁多,世界上已知种类有 9000 多种。 请回答下 列问题。 图一   图二 (1)蚂蚁营群体生活,具有        行为。 (2)兴趣小组的同学在探究“蚂蚁的通讯”时,设计了图一的实 验:将蚂蚁放在 B 岛上,食物放在 C 岛上,A 岛上无食物。 观察 到蚂蚁会沿着 B、C 岛之间的“桥”到达 C 岛,获取食物;一段时 间后将连接 B、C 岛之间的“桥”和 A、B 岛之间的“桥”对换,撤掉 C 岛上的食物,你观察到的现象是                        , 该实验的结论是                      。 (3)同学们在野外观察时发现,当蚂蚁发现新食源或要迁移到新 的巢址时,都要通知同伴(如图二所示)。 此时蚂蚁通讯依靠的 是        ,蚂蚁的通讯对它们获取食物有利于个体间交流 信息。 (4 ) 若 只 用 一 只 蚂 蚁 做 实 验 可 以 吗?         , 为 什 么?                           。 4. (7 分)某同学为了探究肉汤如何保鲜,做了以下实验(如图所 示):在甲、乙两支试管中加入等量澄清的肉汤,并用酒精灯加热 煮沸,然后分别插入直玻璃管和弯玻璃管,将两支试管放在室温 25 ℃的环境中。 几天后,乙试管中的肉汤仍然保鲜,甲试管中的 肉汤变质。 请根据所学知识回答问题: (1)实验前,把甲、乙两支试管中的肉汤煮沸,目的是     。 (2)乙试管中肉汤保鲜的原因是                。 (3)该实验的变量是            ,甲试管在实验中起        作用。 (4)实验后,将插入乙试管的弯玻璃管取走,然后将乙试管放到 冰箱中,几天后,肉汤还是新鲜的,为什么?                               。 置于冰箱中的肉汤会一直保持新鲜吗?             。 (5)细菌繁殖的条件是   。 5. (6 分)模拟“精子与卵细胞随机结合”实验,可以探究生男生女 的几率。 做法是:①取两个塑料盒,分别标记 A、B;②在 A 盒中 放 10 颗白色围棋子和 10 颗黑色围棋子,B 盒中放 20 颗白色围 棋子;③每次从两个塑料盒中各摸取一颗围棋子进行组合,记录 白白、黑白的组合数量。 分组模拟实验结果统计如下表: 组合 类型 1 组 2 组 3 组 4 组 5 组 6 组 7 组 8 组 9 组 10 组 合计 比例 白白 2 6 3 5 4 8 6 5 7 5 51 51% 黑白 8 4 7 5 6 2 4 5 3 5 49 49% 分析图表,回答下列问题: 图甲     图乙 (1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成,甲表示的性别是        性。 a(较大)染色体在模拟实验中应该用        色围棋子 表示。 (2)正常男性体细胞和生殖细胞的染色体组成分别是                    和   。 (3)A 盒中的棋子代表的生殖细胞是        。 (4)分析模拟实验结果,图乙中 4 号和 5 号若要生育二胎,那么 生女孩的几率是        。 专项 8          情境期末·八年级生物  第 1 页 情境期末·八年级生物  第 2 页 情境期末·八年级生物  第 3 页 追梦专项八  跨学科试题 一、选择题(每题 1 分,共 9 分) 1. “少年骑马入咸阳,鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分 析,错误的是(    ) A. 少年骑马属于学习行为 B. 马比蝴蝶的学习能力强,且学习行为更加复杂 C. 人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 D. 骑马只需要运动系统的参与即可 2. 古诗文中蕴含着动物不同的行为。 下列句子中与动物的社会行 为相关的是(    ) A. 平生不敢轻言语,一叫千门万户开 B. 孤雁不饮啄,飞鸣声念群 C. 鱼和熊掌不可兼得 D. 梁上有双燕,翩翩雄与雌 3. 宋代诗人杨万里在《宿新市徐公店》中写道:“儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻”。 蝴蝶对油菜花的主要作用是(    )                                          A. 帮助传粉 B. 防治害虫 C. 提供养料 D. 促进开花 4. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句古诗最能体现动物在生 物圈中的作用是(    ) A. 维持生态平衡 B. 帮助传播种子 C. 帮助植物传粉 D. 促进物质循环 5. 《黄帝内经》中记载有“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为 充”的膳食原则,其中“五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡五种动物,这五 种动物的共同特征是(    ) A. 不能保持体温恒定 B. 通过牙齿的咀嚼来消化食物 C. 通过胎生、哺乳繁殖后代 D. 都靠骨骼和肌肉配合完成运动 6. “小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”儿歌中的小燕子每年飞回 繁殖地产卵,产出的受精鸟卵 ( 下图) 能孵化成雏燕的部位 是(    ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断, 插在菜园周围长成篱笆的情景。 与柳枝的繁殖方式不同的 是(    ) A. 月季用枝条扦插 B. 草莓用匍匐茎繁殖 C. 对桃树进行嫁接 D. 大豆用种子繁殖 8. 诗句“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,表达了夏日蝉鸣和树林宁静幽 静的意境。 下列有关蝉的叙述,不正确的是(    ) A. 蝉繁殖能力强,受精方式是体外受精 B. 蝉发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶段 C. 蝉蜕是蝉的外骨骼,可防止体内水分的蒸发 D. 盛夏,雄蝉高声鸣叫是一种求偶行为 9. “梅开腊月一杯酒,鄢陵蜡梅冠天下”,这是清代诗人王士祯赞美 鄢陵蜡梅的诗句。 鄢陵蜡梅不仅历史悠久,品种优良,而且造型 各异,下列哪个分类等级的植物与蜡梅的共同特征最多(    ) A. 蜡梅科 B. 蜡梅属 C. 双子叶植物纲 D. 被子植物 二、非选择题(每空 1 分,共 18 分) 10. 很多文人墨客借对动物特征习性的概括,抒发情怀,请分析下 列诗词并回答相关问题: (1)“千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。”这是《送瘟神》中描 述的血吸虫对人的危害现象。 血吸虫的身体呈        对称, 生殖器官特别发达,适应寄生生活。 (2)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”出自辛弃疾的《西江月· 夜行黄沙道中》。 蝉的体表有        ,该结构能减少体内水 分的散失。 (3)“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”鳜鱼是一种淡水鱼, 其能够在水中生活的两个重要特点:一是通过        (填运 动方式)获取食物和防御敌害;二是能在水中用        呼吸。 (4)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”青蛙的生殖和幼体 发育离不开水,成体用                呼吸。 (5)“地迥鹰犬疾,草深狐兔肥”,兔子属于食草动物,与此相适 应的特点是:牙齿有门齿和          的分化。 11. “落红不是无情物,化作春泥更护花。”近几年,人们主要采用粉 碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量的枯枝落叶等 垃圾。 在堆肥的过程中,细菌和真菌的作用是不可低估的。 某 兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作 用”的实验研究,实验方案及实验现象如表所示: 组别 实验材料 及数量 实验材料 处理 控制条件 实验 现象 甲组 形状、 大 小 相似的杨树 落叶 10 片 ①清洗,灭菌; ②置于无菌环境 适宜的温 度、湿度 一周后杨 树 叶 无 变化 乙组 形状、 大 小 相似的杨树 落叶 10 片 ①清洗,灭菌; ②接种细菌; ③置于无菌环境 A 一周后杨 树叶出现 腐烂 (1)该兴趣小组提出的问题是:   ? (2)补充实验记录表:表中 A 处应填写的内容是   。 (3)该实验的变量是          。 (4)通过该实验可得出的结论是:   。 (5) 实 验时每组取 10 片杨树叶而不是 1 片的主要目的 是:                        。 12. “兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客,不知何 处是他乡。”优美的诗句不仅反映了中国酒文化的源远流长,同 时也表明中国古代酿酒业之兴盛。 考古资料表明,我国的酿酒 业具有悠久的历史,我国劳动人民在长期的生产实践中创造出 了独特的酿酒工艺。 请分析回答以下问题。 (1)中国自古有“酒文化”之说,酿酒原理家喻户晓。 白酒的酿 造是一个先后利用          、          两类微生物进行发 酵的酿造过程。 它们的生活方式是        (填“腐生”或“寄 生”)。 (2)“曲为酒之母,曲为酒之骨,曲为酒之魂。”酒曲是我国酿酒 的精华所在。 酿酒过程的第一步为 “ 制曲”,即在谷物中培 养        。 (3)酿酒过程的第二步为“糖化”,即利用霉菌把谷物中的淀粉 分解为          。 (4)酿酒过程的第三步为“发酵”,该过程主要利用        菌 在        的条件下,发酵产生酒精。 最后通过第四步“蒸 馏”,将发酵的谷物加热,分离出其中的酒精。 (5)丁没有细胞结构 4. (1)①③④  (2)受精卵  变态发育  ④ (3)嫁接  接穗  (4)蛹 5. (1)相对性状  可遗传变异  (2)肤色正常  C (3)4  (4)生殖细胞(或精子和卵细胞) (5)Dd、Dd  3 4 (或 75%)   DD 或 Dd  后代患遗 传病的机会增大(意思合理即可) 追梦专项七  分析说明题、实验探究题 1. (1)胎生、哺乳  (2)蛇 (3)外套膜  (4)肺  (5)鳃 2. (1)生物种类  (2)碳—氧 (3)地球之肾  不乱扔垃圾,不破坏植物 (4)成形的细胞核 3. (1)社会 (2)蚂蚁会沿着对换后的“桥”,从 B 岛到达 A 岛   蚂蚁是靠气味进行通讯的 (3)动作 (4)不可以  蚂蚁数量太少具有偶然性 4. (1)将肉汤中原有的微生物杀死 (2)乙装置内无微生物 (3)有无微生物  对照 (4)冰箱的低温抑制了微生物的生长和繁殖   不 会 (5)适宜的温度、适宜的水分和营养物质 5. (1)男  白 (2)22 对常染色体+XY  22 条常染色体+X 或 22 条常染色体+Y (3)精子  (4)50% 追梦专项八  跨学科试题 一、选择题 1. D  【解析】D. 完成运动要在神经系统的支配下, 由运动系统来完成,除此之外,还需要能量,也要 消化系统、呼吸系统、循环系统等的参与,D 错误。 故选 D。 2. B  【解析】A. “平生不敢轻言语,一叫千门万户 开”描述的是公鸡早晨的啼叫,属于动物的先天性 行为,A 错误;B. “飞鸣声念群”表明它在寻找或呼 唤同伴,这是动物社会行为中的通讯行为,B 正 确;C. “鱼和熊掌不可兼得” 出自 《孟子·告子 上》,原文讨论的是道德选择问题,并非直接描述 动物的行为,C 错误;D. “梁上有双燕,翩翩雄与 雌”描绘了鸟类繁衍后代的景象,体现了动物的繁 殖行为,D 错误。 故选 B。 3. A  【解析】蝴蝶在花丛中飞舞,原本昆虫被植物 的花招引来吸取花蜜的,但是昆虫在花丛中飞舞 吸取花蜜的过程中,也为植物完成了传粉,A 正 确。 故选 A。 4. A  【解析】诗句中的食物链是:水稻→害虫→青 蛙。 青蛙能够捕食害虫,有利于水稻生长,维持生 态平衡,A 符合题意。 故选 A。 5. D  【解析】A. 牛、犬、羊、猪属于哺乳动物,鸡属于 鸟类,它们是恒温动物,A 错误;B. 牛、犬、羊、猪属 于哺乳动物,能通过牙齿的咀嚼来消化食物,而鸡 是鸟类,有喙无齿,B 错误;C. 牛、犬、羊、猪属于哺 乳动物,能通过胎生、哺乳繁殖后代,而鸡是鸟类, 卵生,C 错误;D. 无论是哺乳动物,还是鸟类,它们 都需要依靠骨骼和肌肉的配合来完成运动,D 正 确。 故选 D。 6. B  【解析】③系带的作用是固定卵黄;②胚盘里面 含有细胞核,是胚胎发育的部位;①气室内有空 气,为胚胎发育提供氧气;④卵黄是胚胎发育的主 要营养物质。 因此,能孵化成雏燕的部位是②胚 盘。 B 符合题意,ACD 不符合题意。 故选 B。 7. D  【解析】ABC. 常见的植物无性生殖的方式有扦 插、嫁接、压条和组织培养等,月季枝条的扦插、草 莓用匍匐茎繁殖、对桃树进行嫁接都没有经过两 性生殖细胞的结合,属于无性生殖,与柳枝的繁殖 方式相同,ABC 不符合题意;D. 花完成受精作用 后,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,所以大豆 用种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合,属于有 性生殖,与柳枝的繁殖方式不同,D 符合题意。 故 选 D。 8. A  【解析】A. 蝉属于昆虫,昆虫的生殖发育特点 是体内受精、卵生,A 错误。 故选 A。 9. B  【解析】分类单位越小,生物的相似程度越多, 共同特征就越多,四个选项中属的分类单位最小, 所以共同特征最多,ACD 错误,B 正确。 故选 B。 二、非选择题 10. (1)两侧(左右)  (2)外骨骼  (3)游泳  鳃 (4)肺和皮肤  (5)臼齿 11. (1)细菌对落叶有分解作用吗 (2)适宜的温度、湿度  (3)接种细菌 (4)细菌对落叶有分解作用 (5)提高实验结果的可靠性(或避免偶然性) 12. (1)霉菌  酵母菌  腐生  (2)霉菌 (3)葡萄糖  (4)酵母  无氧 郑州市中原区上学期学情调研试题卷 一、选择题 答 案 速 查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C B B A D C C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A A D A C C B B C 21 22 23 24 25 B C D B A 1. C  【解析】C. 珊瑚虫体内有消化腔,有口无肛门, C 错误。 故选 C。 2. D  【解析】环节动物的身体由许多相似的环形体节 构成,身体分节可以增强运动的灵活性。 故选 D。 3. C  【解析】C. 沙蚕酷似蜈蚣,身体都是由许多体节 构成,但沙蚕属于环节动物,蜈蚣属于节肢动物,错 误。 故选 C。 4. B  【解析】A. 鱼类终生生活在水中,观察活鱼,可 以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替张合的现象,这 是鱼在呼吸,A 错误;BD. 鱼的③鳃的主要部分是 鳃丝,鳃丝内含有大量毛细血管,在水中鳃丝全部 散开,增加了与水接触的面积,利于在水中呼吸, 离开水后,因为鳃丝无法打开而窒息死亡,D 错误, B 正确;C. 水从①进入→④流出的过程中,④处水 中的二氧化碳增多,氧气减少,C 错误。 故选 B。 5. B  【解析】爬行类能完全适应陆地生活的主要原 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末·ZIR·八年级生物  第 4 页

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