专项3 细菌和真菌、病毒、生物的多样性及其保护&专项4 生物的生殖和发育-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年八年级生物学上册（人教版）

情境期末·八年级生物　 第 1 页 情境期末·八年级生物　 第 2 页 情境期末·八年级生物　 第 3 页　 　 　 　 专项 3 追梦专项三　 细菌和真菌、病毒、生物的多样性及其保护 一、选择题(每题 1 分,共 10 分) 1. 金黄色葡萄球菌可导致肺炎,关于金黄色葡萄球菌的叙述正确 的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 多细胞生物 B. 有叶绿体 C. 没有细胞壁 D. 没有成形的细胞核 2. 人的皮肤若感染手足癣后会奇痒难忍。 取感染区的样本,用显 微镜可观察到菌丝,其细胞中有细胞壁和细胞核,菌丝经培养后 会进行孢子繁殖。 由此可推测引发手足癣的病原体属于(　 　 ) A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 疟原虫 3. 在 20 世纪初,科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗 粒。 下列有关病毒的正确叙述是(　 　 ) A. 没有细胞结构 B. 能分裂生殖 C. 在光学显微镜下可见 D. 能独立生活 4. 目前,手机已经成为人们生活中不可缺少的一部分,生物兴趣小 组为了验证“手机屏幕上有细菌”,进行了实验。 下列分析错误 的是(　 　 ) A. 为使实验更具说服力,需设置空白对照组 B. 为防止杂菌污染,需要用无菌棉签取样 C. 接种后需要对培养基进行高温灭菌处理 D. 空白组和实验组需放在相同的条件下培养 5. 易错题 微生物与人类的生活息息相关,下列关于细菌和真菌的 说法错误的是(　 　 ) A. 细菌和真菌在生物圈的物质循环中起重要作用 B. 利用醋酸菌制醋,利用多种细菌制酱 C. 污水处理厂常利用细菌净化生活污水或工业废水 D. 生态农业方面,可以以菌治虫,减少农药的使用 6. 微生物在自然界中分布广泛,有关如图中各种微生物的叙述,合 理的是(　 　 ) ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 　 ⑤ A. ②和③都是单细胞生物,有细胞核 B. ④可以使橘子长毛发霉,且会产生一类抑制细菌生长繁殖的 物质 C. ①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D. ③④⑤的生殖方式为孢子生殖,②通过芽孢进行繁殖 7. 传统文化 《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进 行了分类,其中将畜类、兽类、 鼠类等归入兽部,其特征是“具有 四足,全身被毛,胎生”。 则兽部相当于动物分类中的(　 　 ) A. 鱼类 B. 爬行类 C. 鸟类 D. 哺乳类 8. 有关分类单位的特征解释中,正确的是(　 　 ) A. 分类单位越大,所包含的种类越少 B. 分类单位越小,生物的共同特征越多 C. 分类单位越小,生物的种类越多 D. 同一分类单位中,生物的特征完全相同 9. 跨学科试题 “呦呦麋鹿鸣,白鹭引伴来。”江苏大丰麋鹿自然保 护区内有麋鹿 7840 头,植物约 500 种,动物 1000 多种,其中丹顶 鹤等珍稀鸟类 30 多种。 多种多样的生物主要体现了(　 　 ) A. 基因多样性 B. 生物种类多样性 C. 生态系统多样性 D. 景观多样性 10. 习近平总书记在联合国生物多样性峰会上的讲话中指出:当 前,全球物种灭绝速度不断加快,生物多样性丧失和生态系统 退化对人类生存和发展构成重大风险。 保护生物多样性是全 人类的责任。 下列关于生物多样性的保护,错误的是(　 　 ) A. 生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护栖息环境,就 是保护生物的多样性 B. 必须运用法律手段,完善相关法律制度,来保护生物的多 样性 C. 保护生物多样性并不是说一定要禁止开发和利用生物资源 D. 引进外来物种有利于丰富我国的动植物资源 二、非选择题(每空 1 分,共 12 分) 11. 果酒是人们喜爱的传统饮品,小海尝试在家中酿造果酒。 请回 答下列问题。 (1)清洗新鲜葡萄时,葡萄皮上附着的“白霜”不必去除,因为 其中存在大量酵母菌,可作为天然菌种。 酵母菌属于　 　 　 　 (填“原核”或“真核”)生物。 与植物细胞相比,酵母菌的细胞 质中缺少　 　 　 　 (填结构),只能靠分解葡萄汁中的　 　 　 　 获得能量,因此,应选择甜度较高的葡萄榨汁。 (2)将酿酒容器提前用开水烫煮,目的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 待容器降温后再装入葡萄汁。 (3)将装有葡萄汁的容器置于室温下 10 天左右,期间可观察到 容器中的液体不断产生气泡。 小海设计了如右图的装置 用于盛放葡萄汁,请说明该装置适于保持酿酒环境的原 因: 　 。 (4)小海定期检测了果酒酿制过程中的糖分(还原糖含量)和酒 精度变化,结果如下表。 发酵时间(天) 1 3 5 7 9 还原糖含量(mg / mL) 8. 5 7. 2 8. 0 6. 8 1. 6 酒精度(% / vol) 2. 8 6. 0 7. 5 10. 5 12. 0 该结果说明,在第　 　 　 　 天结束发酵可以获得口感香甜、酒 香浓郁的葡萄酒。 12. 阅读下列材料,分析回答问题。 材料一:辽宁省动物种类繁多,有两栖、哺乳、爬行、鸟类动物 7 纲 62 目 210 科 492 属 827 种。 其中有国家一类保护动物 6 种,二类保护动物 68 种,三类保护动物 107 种。 具有科学价值 和经济意义的动物有白鹳、丹顶鹤、蝮蛇、爪鲵、赤狐、海豹、海 豚等。 鸟类 400 多种,占中国鸟类种类的 31%。 材料二:“南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院士分 别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了 我国水稻和小麦的产量。 水稻和小麦是我国的主要粮食作物, 大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科(禾亚科) 豆科(蝶形花亚科) 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 (1)资料一中动物种类繁多,体现了辽宁省境内　 　 　 　 　 的 多样性,其实质是　 　 　 　 　 的多样性。 (2)保护生物多样性最根本的措施是保护生物的　 　 　 　 　 和保护生态系统的多样性;而保护生物多样性最为有效的措施 是　 　 　 　 　 　 　 　 ;健全的法律法规对保护生物多样性起到 了重要作用。 (3)资料二中水稻和小麦共有的最小分类单位是　 　 　 　 ,在 小麦、大豆两种植物中, 与水稻具有的共同特征最少的 是　 　 　 　 。 专项 4 　 　 　 　 　情境期末·八年级生物　 第 1 页 情境期末·八年级生物　 第 2 页 情境期末·八年级生物　 第 3 页 追梦专项四　 生物的生殖和发育 一、选择题(每题 1 分,共 11 分) 1. 我国科研人员通过嫁接的方法,培育出一株“双色月月红”(能开 出两个月季品种的花朵)。 这一方法利用了植物的(　 　 ) A. 有性生殖 B. 无性生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖 2. 跨学科试题 夏日炎炎,读书之余,朵朵同学看着小鸟在树上吃 果实,清风徐来,枝条摇曳,头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥 时,便会吟诗风动竹” 的诗句。 下列属于桃的有性生殖方式的 是(　 　 ) A. 嫁接 B. 扦插 C. 组织培养 D. 种子繁殖 3. 跨学科试题 下列四个与昆虫相关的成语中,与生殖和发育无关 的是(　 　 ) A. 金蝉脱壳 B. 破茧而出 C. 蜻蜓点水 D. 飞蛾扑火 4. 冬虫夏草(如图)是一种中药,由麦角菌科真菌冬虫夏草菌寄生 于蝙蝠蛾科昆虫体内形成。 从冬虫夏草的形态看,冬虫夏草菌 感染的是蝙蝠蛾科昆虫发育(与家蚕发育相似)阶段的(　 　 ) A. 卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期 5. 易错题 下列动物中,发育方式不属于变态发育的是(　 　 ) A. 蛇 B. 青蛙 C. 蝴蝶 D. 蝗虫 6. 跨学科试题 “萍叶青浮水,蛙声闹彻明”,蛙声彻夜不停,意味着 青蛙进入了繁殖时期。 下列有关青蛙生殖和发育的说法正确的 是(　 　 ) A. 青蛙的生殖是有性生殖 B. 青蛙发育是从蝌蚪开始的 C. 青蛙的发育过程是完全变态发育 D. 青蛙的生殖和发育主要在陆地上完成 7. 如图是鸟卵的结构示意图。 下列叙述错误的是(　 　 ) A. 图中的①和②对鸟卵起保护作用 B. ③是气室,能为鸟卵的发育提供氧气 C. ⑤⑥⑧三部分构成了一个卵细胞 D. 所有的鸟卵都能孵化出雏鸟 8. 茉莉是一种常见的花卉植物。 如图是茉莉的一种繁殖方法,下 列相关叙述正确的是(　 　 ) A. 这种繁殖方法常用于培育新品种 B. 这种生殖方式叫做嫁接 C. 这种生殖方式可以获得双亲的遗传特性 D. 这种生殖方式只具有母体的遗传特性,属于无性生殖 9. 跨学科试题 “梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无 饱期”,燕子常以蝗虫、蚊、蝇、蝴蝶等为食。 下列有关叙述错误 的是(　 　 ) A. 诗句描述了燕子求偶和育雏等过程 B. 燕子个体发育的起点是受精卵 C. 燕子胚胎发育所需营养主要由卵白提供 D. 蝗虫的发育过程与蚊、蝇、蝴蝶不同 10. 如图是某些生物的生殖和发育示意图, 下列说法正确的 是(　 　 ) A. 若该成熟的生物体是西瓜,受精卵会发育成果实 B. 若该成熟的生物体是鸟类,过程②是在体外完成 C. 若该成熟的生物体是青蛙,那么过程②的实现可以脱离有水 的环境 D. 若该图表示人的生殖和发育过程,那么过程①在子宫内完成 11. 生命在生物圈中延续,不是靠生物个体的长生不老,而是通过 生殖不断地产生新个体。 下列有关生殖和发育的叙述中正确 的是(　 　 ) A. 所有的鸟类都有育雏行为,育雏可以大大提高后代成活率 B. 蟹爪兰作接穗,仙人掌作砧木进行嫁接,接穗上能开出仙人 掌花 C. 蜜蜂属于不完全变态发育 D. 家蚕和青蛙的幼体和成体差异很大,它们的发育过程都属于 变态发育 二、非选择题(每空 1 分,共 16 分) 12. 春天,柳絮飘飞;夏天,百花争艳。 其实这些都是植物的生殖现 象。 下图是关于植物生殖的图片。 甲 　 　 　 　 　 乙 (1)以上两幅图中,图　 　 　 　 与“柳絮飘飞,百花争艳”等生 殖现象相关。 (2)图甲所示为生产实践中常用的植物繁殖方法,称为　 　 　 　 。 植物的这种生殖方式属于　 　 　 　 生殖。 (3)图甲中的接穗是　 　 　 　 。 要确保 a 成活,应当使 a 与 b 两部分的　 　 　 　 紧密结合。 若 a 与 b 是同种植物,且图中 a 植株原来结的果实呈红色,b 植株原来结的果实呈黄色,则嫁接 成功后,新植株上结的果实颜色是　 　 　 　 。 (4)图乙是被子植物的受精过程,该过程中精子与卵细胞结合 形成　 　 　 　 ,然后发育成种子的　 　 　 　 。 (5)图甲所属的生殖方式与图乙所属的生殖方式各有优势,前 者的优势是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,后者的优势是　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (均答出一点即可) 13. 下列图示中,图一和图二分别是蝗虫和家蚕的发育过程,请据 图回答下列问题: 图一 　 　 　 　 图二 (1)在图一中,C→D 的过程有　 　 　 　 现象,这是由于外骨骼 不能随身体一起生长。 (2)在蝗灾中,对农作物危害最大的是图一的　 　 　 　 (填字 母)时期。 (3)在图二中,为提高蚕丝产量,应设法延长 　 　 　 　 (填字 母)时期。 (4)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” (唐·李商隐)。 从家 蚕的发育过程来分析,应将“到死”这两个字改为　 　 　 　 ,使 之既有科学性,又不失艺术性。 (5)在蝗虫的发育过程中,不需经历不食不动的　 　 　 　 期,这 种发育方式属于　 　 　 　 　 　 　 。 二、非选择题 12. (1)关节　 (2)神经　 肌腱 (3)关节软骨　 (4)收缩 (5)运动前充分热身(戴护膝、护腕等) 13. (1)对照 (2)避免实验的偶然性,减少误差 (3)学习　 (4)强 (5)不熬夜,保证充足的睡眠 追梦专项三 细菌和真菌、病毒、生物的多样性及其保护 一、选择题 1. D　 【解析】A. 金黄色葡萄球菌属于细菌,细菌是 一类没有成形细胞核的单细胞生物,A 错误;BC. 细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等,没有成 形的细胞核,无叶绿体,少数有叶绿素,BC 错误。 故选 D。 2. B　 【解析】A. 细菌没有成形的细胞核,A 不符合 题意;C. 病毒没有细胞结构,C 不符合题意;D. 疟 原虫是单细胞生物,无细胞壁,D 不符合题意。 故 选 B。 3. A　 【解析】烟草花叶病毒是感染植物细胞的病 毒,属于植物病毒,病毒没有细胞结构,主要由内 部的遗传物质和蛋白质外壳组成,不能独立生存, 只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 病毒从 其他生物的活细胞中获得营养物质,利用自己的 遗传物质进行复制繁殖新病毒。 病毒非常微小, 只能用纳米来表示,必须用电子显微镜才能观察 到。 A 正确,BCD 错误。 故选 A。 4. C　 【解析】C. 接种后,不能进行高温灭菌,会把已 接种的细菌杀死,严重影响实验结果。 高温灭菌 应该在接种前进行,高温灭菌后还要冷却完,才能 接种,C 错误。 故选 C。 5. B　 【解析】B. 制醋需要醋酸菌的参与,制酱需要 霉菌等真菌的发酵作用,B 错误。 故选 B。 6. B　 【解析】A. ②细菌和③酵母菌都是单细胞生 物,②细菌没有成形的细胞核,③酵母菌有成形的 细胞核,A 错误;B. ④是霉菌,可以使橘子长毛发 霉,且会产生一类抑制细菌生长繁殖的物质,即抗 生素,B 正确;C. ①病毒没有细胞结构,主要由内 部的遗传物质和外部的蛋白质组成,C 错误;D. ③ ④⑤的生殖方式为孢子生殖,②细菌通过分裂生 殖进行繁殖,D 错误。 故选 B。 7. D 8. B　 【解析】A. 分类单位越大,所包含的生物种类 越多,共同特征越少,A 错误;C. 分类单位越小,其 包含的生物种类越少,生物的亲缘关系越近,生物 的共同特征越多,C 错误;D. 同一分类单位中,生 物的特征并不完全相同,如黄豆和黑豆都属于豆 科,但是它们的特征不完全相同,如种皮的颜色不 同等,D 错误。 故选 B。 9. B 10. D　 【解析】D. 引进外来物种,一般不引进它的天 敌,因此外来物种会大量繁殖,可能会影响当地 其他生物的生存,反而会破坏生物的多样性,D 错误。 故选 D。 二、非选择题 11. (1)真核　 叶绿体　 有机物 (2)消毒(或清除表面的杂菌) (3)及时排出发酵产生的气体;隔绝空气;避免杂 菌进入 (4)7 12. (1)生物种类　 基因 (2)栖息环境　 建立自然保护区 (3)科　 大豆 追梦专项四　 生物的生殖和发育 一、选择题 1. B　 【解析】B. 嫁接是直接把植物的枝条或芽接在 另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整 的植物体;嫁接不经过两性生殖细胞的结合,由母 体直接产生新个体,这种生殖方式为无性生殖,B 符合题意。 故选 B。 2. D　 【解析】ABC. 嫁接、扦插、组织培养都没有经过 两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,属 于无性生殖,ABC 不符合题意;D. 种子的主要部分 胚是由受精卵发育而成的,再由受精卵发育成新 个体,属于有性生殖,D 符合题意。 故选 D。 3. D　 【解析】A. 金蝉脱壳,描述的是蝉发育过程中 的幼虫蜕皮现象,A 不符合题意;B. 破茧而出,描 述的是昆虫发育过程中的由蛹期变成成虫的过 程,B 不符合题意;C. 蜻蜓点水,描述的是蜻蜓生 殖过程中的产卵现象,C 不符合题意;D. 飞蛾扑 火,描述的是昆虫的趋光性,是对光的刺激作出反 应的现象,D 符合题意。 故选 D。 4. B 5. A　 【解析】A. 蛇是爬行动物,其发育过程不是变 态发育,A 符合题意;B. 青蛙的生殖和发育要经过 “受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四个阶段,这种发 育过程称为变态发育,B 不符合题意;C. 蝴蝶的生 殖和发育经过了“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个 时期,这样的变态发育称为完全变态发育,C 不符 合题意;D. 蝗虫的生殖和发育经过“受精卵→若虫 →成虫”三个时期,这样的变态发育称为不完全变 态发育,D 不符合题意。 故选 A。 6. A　 【解析】B. 青蛙发育是从受精卵开始的,B 错 误;C. 青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→ 幼蛙→成蛙”四个阶段,其幼体和成体不仅在外部 形态上有许多差异,而且其内部结构和生活习性 也发生了很大变化,这种发育过程称为变态发育 (不是完全变态发育),C 错误;D. 青蛙的生殖和发 育主要在水中完成,D 错误。 故选 A。 7. D　 【解析】A. ①卵壳比较坚硬,②卵壳膜对鸟卵 起保护作用,A 正确;B. ③气室能为胚胎发育提供 氧气,B 正确;C. 鸟的卵细胞由⑧卵黄膜、⑥卵黄 和⑤胚盘构成,C 正确;D. 只有受精的鸟卵,在合 适的条件下,才能孵化出雏鸟,D 错误。 故选 D。 8. D　 【解析】ABC. 图中剪取一段带有芽的枝条,将 其下部插入湿润的细沙中,在适宜的温度下,一段 时间后,枝条下部生根发芽,属于扦插,扦插没有 经过两性生殖细胞的结合,只具有母本的遗传特 性,属于无性生殖,ABC 错误。 故选 D。 9. C　 【解析】C. 卵白位于卵黄外面,具有保护和为 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末·ZIR·八年级生物　 第 2 页 胚胎发育提供营养物质和水分的作用;卵黄是鸡 卵的主要营养部分,外面包裹着卵黄膜,C 错误。 故选 C。 10. B　 【解析】A. 若图中生物体代表西瓜,受精卵会 发育成种子中的胚,子房发育成果实,A 错误;C. 若该成熟的生物体是青蛙,青蛙的生殖发育离不 开水,C 错误;D. 若该图表示人的生殖和发育过 程,那么过程①在输卵管中进行,D 错误。 故选 B。 11. D　 【解析】A. 不同鸟类的生殖和发育过程有所 不同,有些鸟类比如杜鹃鸟就不筑巢、孵卵、育 雏,但都必须要具备求偶、交配、产卵的行为,A 错误;B. 嫁接属于无性生殖,能保持嫁接上去的 接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的 遗传性产生影响。 因此蟹爪兰作接穗,仙人掌作 砧木进行嫁接,接穗上能开出蟹爪兰花,B 错误; C. 蜜蜂发育过程经过受精卵—幼虫—蛹—成虫 四个阶段,幼虫和成虫的差别明显,属于完全变 态发育,C 错误。 故选 D。 二、非选择题 12. (1)乙　 (2)嫁接　 无性 (3)a　 形成层　 红色 (4)受精卵　 胚 (5)后代能保持亲代原有的优良特性　 后代适应 环境的能力更强 13. (1)蜕皮　 (2)A　 (3)c (4)化蛹　 (5)蛹　 不完全变态发育 追梦专项五　 生物的遗传与变异 一、选择题 1. A　 【解析】鸡的玫瑰冠与单冠、桃的离核与黏核、 小朋友的双眼皮和单眼皮都是同种生物同一性状 的不同表现形式,属于相对性状;猫的白毛与长 毛,是两种性状,不是相对性状。 A 符合题意,BCD 不符合题意。 故选 A。 2. C　 【解析】A. DNA 是遗传物质,遗传物质主要存 在于细胞核中,①是细胞核,是细胞的控制中心,A 错误;B. 基因是具有遗传效应的 DNA 片段,在体 细胞中是成对存在的,体细胞在形成生殖细胞过 程中,基因会减半,因此基因在生殖细胞中是成单 存在的,B 错误;C. 基因控制生物性状,基因和环 境共同决定生物性状,因此性状受基因控制,也受 环境影响,C 正确;D. 孩子体内的遗传物质父母均 提供一半,D 错误。 故选 C。 3. A　 【解析】A. 由于男性可以产生含有 Y 染色体的 精子,因此当这些精子与卵细胞结合时,就有可能 将 Y 染色体传递给下一代。 所以,男孩体细胞内 的 Y 染色体一定来自父亲,A 符合题意。 故选 A。 4. D　 【解析】A. 母亲体细胞中染色体组成为 22 对 常染色体+XX,A 错误;B. 后代 A 性染色体是 XX, 所以后代 A 的性别为女性,其生殖细胞含有 23 条 染色体,即 22 条常染色体+X,B 错误;C. 生男生女 主要决定于父亲的精子类型,C 错误;D. 受精时两 种类型的精子与卵细胞的结合是随机的,即生男 生女的机会相等,都是 50%,D 正确。 故选 D。 5. B　 【解析】仅由环境改变引起的变异,遗传物质没 有改变,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。 故 选 B。 6. D　 【解析】A. B 组子代出现红果和黄果属于由遗 传物质改变引起的可遗传变异,A 正确;B. A 组亲 代是红果×黄果,子代全是红果,说明红果是显性 性状,B 组亲代是红果×红果,子代中出现既有红 果,也有黄果,说明黄果是隐性性状,B 正确;C. C 组亲代是红果×黄果,子代既有红果,也有黄果,子 代黄果的基因型为 aa,两个 a 来自两个亲本,所以 亲代的红果基因型为 Aa,子代的红果基因组成也 一定是 Aa,C 正确;D. C 组子代中黄果占 50%,D 错误。 故选 D。 7. A　 【解析】B. 该图可表示为 22 对常染色体+XY, B 错误;C. 体细胞中成对的染色体一条来自父方, 一条来自母方,而性染色体 Y 一定来自父方,所以 该图中的 X 染色体一定来自母方,C 错误;D. 第 23 对染色体中较小的为 Y 染色体,D 错误。 故选 A。 8. A　 【解析】Y-STR 检测技术是通过比较 Y 染色体 上的遗传信息来进行个人识别,而男性体内的体 细胞如白细胞、神经元细胞和肌肉细胞内都含有 XY 两种染色体,都可以用于此技术检测,而男性 产生的精子是生殖细胞,有的精子中含 X 染色体, 有的精子中含有 Y 染色体。 含 X 染色体的精子不 能用于技术检测。 故选 A。 9. D　 【解析】A. 隐性性状可以表现出来,如单眼皮 性状,A 错误;B. 后代性状的显隐性是由亲本的基 因决定的,群体中出现频率高的性状不一定是显 性性状,B 错误;C. 亲代中表现出来的性状不一定 是显性性状,隐性性状也可以表现出来,C 错误; D. 具有相对性状的纯合亲本杂交后代表现显性性 状,如 AA 和 aa 杂交,后代 Aa 表现出显性性状,D 正确。 故选 D。 10. C　 【解析】A. 高产和抗倒伏是两种性状,而不是 一对相对性状,A 错误;B. 将一种高产不抗倒伏 的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后 代中出现了高产不抗倒伏、高产抗倒伏、低产抗 倒伏、低产不抗倒伏四种类型,B 错误;D. 杂交后 代的染色体数目与双亲相同,D 错误。 故选 C。 二、非选择题 11. (1)含 X 染色体的精子和卵细胞　 女性 (2)保证模拟的不同生殖细胞数目相等 (3)成对　 受精 (4)样本小,实验次数少,误差大 12. (1)变异　 (2)油耳　 Aa　 AA 或 Aa (3)AB　 (4)12. 5%(或 1 8 ) (5)近亲结婚会导致后代患隐性遗传病的概率大 大增加 追梦专项六　 识图作答题 1. (1)气门　 (2)毛细血管　 (3)生殖 (4)气囊　 两　 (5)恒定　 胎生　 (6)神经 (7)狼　 有门齿、臼齿和犬齿的分化 2. (1)骨　 支点　 (2)收缩　 舒张 (3)关节软骨　 关节腔 (4)肌腹　 肌腱　 (5)神经 3. (1)乙、丙　 (2)芽孢　 (3)丙　 (4)叶绿体 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末·ZIR·八年级生物　 第 3 页