内容正文:
情境期末·七年级生物上 第 1 页 情境期末·七年级生物上 第 2 页 情境期末·七年级生物上 第 3 页 试卷 9
教育质优城市新题研习卷(深圳南山区)
测试时间:50 分钟 测试分数:50 分
(已根据最新教材修订)
一、选择题(每小题 1 分,共 20 分)
1. 某同学自制临时装片观察人的口腔上皮细胞,结果如图所示,操
作不规范的步骤最可能是( )
A. B.
C. D.
2. 某同学用显微镜观察到菠菜叶片下表皮细胞上的气
孔(如图),若要将其调到视野中央,玻片标本需要
移动的方向是( )
A. 左上方 B. 左下方
C. 右上方 D. 右下方
3. 某同学将吞食了藻类的草履虫放在显微镜下观察,其体内最可
能呈现出绿色的结构是( )
A. 食物泡 B. 收集管 C. 表膜 D. 纤毛
4. 小明在生物课后用超轻粘土动手制作了一个植物细胞模型,其
中①代表的结构是( )
A. 细胞核
B. 线粒体
C. 细胞壁
D. 液泡
5. 做糖拌西红柿时,流出了许多汁液,该汁液来源于细胞中的( )
A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞壁 D. 液泡
6. 我国航天员在中国空间站进行太空授课时,展示了干细胞分化
出的心肌在失重环境中的收缩过程。 如图中表示细胞分化过程
的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
7. 兴趣小组利用废弃管道制作了“鱼戏花”生态园,种植蝴蝶兰,养
殖金鱼。 关于蝴蝶兰和金鱼的结构层次描述有误的是( )
A. 都由细胞构成 B. 都有多种组织
C. 都有多种器官 D. 都由系统组成个体
8. 秋冬季节,候鸟南迁这一现象体现的生物特征主要是( )
A. 能进行呼吸 B. 对外界刺激作出反应
C. 由细胞构成 D. 能排出体内产生的废物
9. 观鸟者利用摄像机、望远镜记录候鸟的翩翩身影,该行为用到的
科学方法是( )
A. 实验法 B. 总结法 C. 观察法 D. 调查法
10. 贯众是一种中药材,具有清热解毒的功效,它具有根、茎、叶,通
过孢子繁殖。 据此判断, 下列植物与贯众相似度最高的
是( )
A. 衣藻 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 榕树
11. 人们常根据动物的活动预测天气的变化,如“蚯蚓爬上路,雨水
乱如麻。”下列有关蚯蚓该活动的描述正确的是( )
A. 依靠足缓慢爬上路 B. 肌肉为运动提供动力
C. 无需保持体壁湿润 D. 身体分节不利于爬行
12. “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”下列特征与青蛙该生活
习性相符的是( )
A. 卵外有卵壳保护
B. 成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
C. 体温能保持恒定
D. 有外骨骼可用于防水
13. 某同学在饲养观赏鱼的过程中做了很多观察记录,下列分析有
误的是( )
A. ①处一张一合只是为了获取食物
B. 水中的氧在②处经气体交换进入血液
C. 身体呈流线型,减少水中的阻力
D. 尾部和躯干部的摆动为游动提供动力
14. 我国水生生物丰富多样,下列四种生物的共同特征是( )
A. 身体呈辐射对称 B. 有口无肛门
C. 体表覆鳞片 D. 体内无脊柱
15. 深圳的大盆菜制作技艺入选广东省非物质文化遗产名录,其制
作原 料 包 括 蘑 菇、 猪 肉、 鱿 鱼、 鸭 肉 等, 下 列 叙 述 正 确
的是( )
A. 利用种子繁殖后代的是蘑菇
B. 具有胎生哺乳特征的是鸭
C. 身体被外套膜包裹的是鱿鱼
D. 具有双重呼吸特征的是猪
16. 候鸟能在空中自由翱翔需要有与之相适应的身体结构,下列描
述不正确的是( )
A. 前肢变成翼,有利于飞行
B. 骨骼轻、薄,可减轻体重
C. 胸肌发达,为飞翔提供动力
D. 牙齿多且分化,利于捕食
17. 同学们将蘑菇的菌盖有菌褶的一面朝下平放在白纸上,一段时
间后,拿开菌盖, 发现白纸上留下了放射状的 “ 痕迹”, 这
是( )
A. 散落的孢子 B. 散落的芽孢
C. 空气中的灰尘 D. 蘑菇的菌丝
18. 下列有关流感病毒的说法正确的是( )
A. 可在光学显微镜下观察其结构
B. 可以进行分裂繁殖
C. 可以通过注射抗生素将其杀死
D. 由蛋白质和遗传物质组成
19. 生活中方方面面都涉及细菌和真菌的利用。 下列搭配正确的
是( )
A. 葡萄酒的制作———乳酸菌
B. 沼气的产生———甲烷菌
C. 污水的处理———霉菌
D. 酸奶的制作———醋酸菌
20. 2023 年 12 月,广东砂糖橘首次走出国门,岭南佳果香飘“一带
一路”,下列几种岭南佳果中,亲缘关系最近的是( )
植物名称
分类等级
砂糖橘 荔枝 龙眼 三华李
门
种子植
物门
种子植
物门
种子植
物门
种子植
物门
纲
双子叶
植物纲
双子叶
植物纲
双子叶
植物纲
双子叶
植物纲
目 芸香目 无患子目 无患子目 蔷薇目
科 芸香科 无患子科 无患子科 蔷薇科
属 柑橘属 荔枝属 龙眼属 李属
试卷 9 情境期末·七年级生物上 第 4 页 情境期末·七年级生物上 第 5 页 情境期末·七年级生物上 第 6 页
A. 砂糖橘和荔枝 B. 荔枝和龙眼
C. 龙眼和三华李 D. 砂糖橘和三华李
二、非选择题(每空 1 分,共 30 分)
21. 项目小组同学开展一米阳台番茄种植活动,他们对番茄果实变
大的原因进行了归纳分析,如图所示,请据此回答问题。
番茄植物体结构层次示意图
(1)从细胞角度分析,小番茄果实变大的原因是细胞发生了变
化,其中 (填序号)过程发生的变化是使细胞的数量增
多,③过程的结果是形成不同的 。
(2)用开水烫一下番茄,可以撕下一层皮,这层“皮”是
(填字母)组织,起保护作用。 由此可见,从结构层次上看,番茄
果实属于 。
(3)从营养角度分析,小番茄果实变大的原因是其他器官为其
运送了充足的营养物质,主要包括④处光合作用制造的
和⑥处吸收的 ,植物各部分协调配合共同完
成了植物体的各项生命活动。
22. 在生物显微摄影活动中,小李同学对三种常见菌进行了观察与
分析,请结合图片回答下列问题。
A
B
C
(1)在制作面包过程中用到的菌是 (填字母);可生活
在动物肠道内,与之共生的菌是 (填字母)。 菌类丰富
多样,结构上也有很大差别,比如 A 类生物储存遗传物质的结
构是 (填序号),B 类生物储存遗传物质的结构主要是
④ (填名称)。
(2)有同学发现发霉的橘子上会飘下青绿色的粉末,橘子表面
白色的“毛”主要是图 C 中的 (填序号)。
(3)图 C 中提取的 (填物质名称)可以用来杀死某些
致病细菌。
23. 广东南岭国家公园陆续发现多种新物种,包括石门台白丝草、
北江蝾螈等。 综合实践小组同学将它们与本地生物共同分为
A、B、C、D、E、F 六类并绘制了示意图,请据图回答下列问题。
(1)从细胞数目上分析,A 类生物的划分依据是它们都是
生物;它们的生殖方式不完全相同,其中大肠杆菌的生殖
方式是 生殖。
(2)B 类和 C 类生物的主要区别在于能否 ;
将甲型流感病毒绘制于 D 类之外,最主要的原因是其不具备
结构。
(3)同学们进一步查阅了石门台白丝草的分类信息,结果如下:
①植物界②百合目③藜芦科④被子植物门⑤仙杖花属⑥单子
叶植物纲,请你按照分类单位由大到小的顺序排序:
(填序号)。
(4)根据体内有无脊柱将家兔和北江蝾螈归于 E 类,水螅和
“X”归于 F 类,可以在“X”处填写 (填一种动物)。
24. 刚升入七年级的晨晨同学对细胞很感兴趣,请跟随他的视野,
回答问题。
资料一:在天宫课堂第一课中,航天员叶光富给大家展示了失
重条件下的细胞生长发育研究,在荧光显微镜下观察到跳动的
心肌细胞,一闪一闪很神奇。
资料二:来到生物实验室,晨晨同学通过“擦、滴、刮、涂、盖、染、
吸”的步骤制作了人体口腔上皮细胞的临时装片,并进行了观
察,结果如图 1。
甲 乙
图 1
图 2
(1)资料一中,在失重条件下,成片的心肌细胞在荧光显微镜下
有节律地一动一动,说明该组织在太空中仍具有 和
的功能。 心肌细胞跳动时消耗的能量,来源于细胞中
的能量转换器 。
(2)资料二制作临时装片时,滴在载玻片中央的液体是
,目的是 。 观察时,由图 1 的
视野甲到乙,应先向左移动装片,再换用高倍物镜观察。 为了
使图像更清晰,可稍微转动图 2 中的 (填序号)。
25. 生物课上老师带领学生探究鱼的呼吸,他们选择通体透明的印
度玻璃鱼作为实验材料,用溴麝香草酚蓝溶液检测鱼缸水中二
氧化碳的变化(溴麝香草酚蓝溶液呈淡蓝色,随水中二氧化碳
浓度逐渐升高先变绿色再成变黄色),开展如下实验:
(1)观察鱼的呼吸过程:把淡蓝色溴麝香草酚蓝溶液滴加在鱼
口的前方 4~ 5 滴,发现溶液从鱼的口进入,经过 (填器
官)后,从鳃盖后缘流出。
(2)判断鱼的呼吸器官:淡蓝色溴麝香草酚蓝溶液从鱼口进入,
从鳃盖后缘流出后变黄色,这是因为鱼口周围水中的二氧化碳
的浓度 ,流出鳃盖后缘的水中所含二氧化碳的浓度
(填“升高”或“降低”),证明小鱼的呼吸器官是
。
(3)有学生发现实验一段时间后,小鱼出现浮头现象(头浮出水
面呼吸)。 于是,他利用课余时间继续进行探究实验,结果如下
表,请回答问题:在其他条件都相同的前提下,甲、乙、丙三组实
验形成 ,证明小鱼浮头次数与 有关。
实验
组号
溶氧量 培养环境
呼吸频率(次 / 分钟·条)
第 1 次
统计
第 2 次
统计
第 3 次
统计
浮头
次数
甲 4mg / L 隔夜自来水 113 111 112 较多
乙 6mg / L 隔夜自来水 76 78 74 比甲
组少
丙 8mg / L 隔夜自来水 57 59 61 不浮头
7. A 【解析】藻类结构简单,无根、茎、叶的分化,细
胞内含叶绿素,池塘中富含各种无机盐,使得藻类
大量繁殖,使得湖水呈现出绿色,因此,“春来江水
绿如蓝”,这句诗描写的是藻类。 故选 A。
8. C 【解析】图中 A 是植物体、B 是组织、C 果实属
于器官、D 是细胞。 故选 C。
9. C 【解析】生物有多种分类方法,按照形态结构特
点,将生物分为动物、植物、其他生物。 选项中“荔
枝”、“龙眼”和“芒果”都属于植物,而“猫头鹰”属
于动物,C 正确。 故选 C。
10. C 【解析】A. 葫芦藓属于苔藓植物,有了茎、叶
的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,
植株矮小;B. 肾蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶
的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大;
C. 向日葵属于被子植物,有根、茎、叶、花、果实和
种子,种子外有果皮包被;D. 油松属于裸子植物,
裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无
花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果
实。 故选 C。
11. D 【解析】A. E 中的藻类无根、茎、叶的分化,A
错误;B. F 中的苔藓植物体内没有输导组织,B 错
误;C. P 中的藻类与苔藓植物大部分生活在阴暗
潮湿的地方,C 错误;D. 藻类、苔藓植物与蕨类植
物都有叶绿体,属于绿色生物,D 正确。 故选 D。
12. D 【解析】①蜈蚣和④蜘蛛属于节肢动物多足
纲。 ②苍蝇和③蝉身体分为头、胸、腹三部分,一
般有两对翅,有三对足,有外骨骼,属于昆虫。 故
选 D。
13. B 【解析】B. 鸟类吸气时,空气进入肺,在肺内
进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储
存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行
气体交换,B 错误。 故选 B。
14. C 【解析】身体有许多体节是节肢动物共同的特
征。 并不是所有的节肢动物都具有两对翅、三对
足,如昆虫具有两对翅、三对足,而蜘蛛、虾等不
具有两对翅、三对足,C 错误。 故选 C。
15. A 【解析】A. 狗是哺乳动物,胎生哺乳,大大的
提高了幼体成活率,减少了对环境的依赖,A 符
合题意;
B. 鱼的生长发育都在水中,卵生,没有
卵壳,对环境依赖性强,B 不符合题意;
C. 青蛙属
于两栖动物,两栖类的生殖发育离不开水,C 不
符合题意;
D. 鸽子是鸟类,生殖方式为卵生,孵
卵育雏对环境的依赖性大,D 不符合题意。 故
选 A。
16. D 【解析】
D. 芽孢是细菌抵抗不良环境的一种
形式,不是生殖细胞,D 错误。 故选 D。
17. D 【解析】D. 酵母菌是单细胞真菌,有真正的细
胞核,细菌没有成形的细胞核,D 错误。 故选 D。
18. A 【解析】A. 酵母菌常用于制作馒头,乳酸菌常
用于制作酸奶,A 符合题意。 故选 A。
19. C 【解析】A. 蜘蛛、蚂蚁、蟑螂、蚊子、壁虎、草鱼
都是卵生,家猫和狗都是胎生,与题干不符合,A
错误;B. 家猫和狗都是恒温动物,蜘蛛、蚂蚁、蟑
螂、蚊子、壁虎、草鱼都是变温动物,与题干不符
合,B 错误;C. 蜘蛛、蚂蚁、蟑螂、蚊子都属于无脊
椎动物,家猫、狗、壁虎、草鱼都属于脊椎动物,因
此分类的依据是:有无脊柱,与题干符合,C 正
确;D. 蚂蚁、蟑螂、蚊子能飞行,而蜘蛛、家猫、狗、
壁虎、草鱼都不能飞行,与题干不符合,D 错误。
故选 C。
20. C 【解析】动物病毒是感染人和动物细胞的病
毒,流感病毒是感染人体的病毒,所以,流感病毒
属于动物病毒,ABD 错误,C 正确。 故选 C。
二、非选择题
21. (1)植物 叶绿体
(2)B 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用
(3)细胞壁 保护和支持
22. (1)受精卵 (2)分裂 分化
(3)保护 (4)器官 (5)系统
23. (1)光合 叶绿体 ③
(2)孢子 (3)多细胞 (4)青霉素
24. (1)种 种子 (2)单子叶植物纲 稻属
(3)近 (4)苔藓(或蕨类)
25. (1)没有对好光或观察材料没有在载物台的中
央等
(2)没有染好色或碘液过稀等
(3)刮取口腔上皮细胞时,刮取较少或细胞在其
他方位等 (4)细胞膜 细胞质 细胞核
教育质优城市新题研习卷(深圳南山区)
一、选择题
答
案
速
查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A A A D C D B C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B A D C D A D B B
1. C 2. A 3. A 4. A
5. D 【解析】A. 细胞核含有遗传物质,是细胞生命
活动的控制中心,是遗传信息库。 细胞核控制着
生物的发育和遗传,A 不符合题意;B. 线粒体是呼
吸作用的场所,把有机物中的能量释放出来,为生
命活动提供动力,被称为动力车间,是动植物细胞
都有的一种能量转换器,是细胞的发动机,B 不符
合题意;C. 细胞壁在植物细胞的最外层,有保护和
支持作用,C 不符合题意;D. 植物细胞中具有液
泡,液泡内的细胞液含有多种物质,如酸甜苦辣的
物质;因此在做糖拌西红柿时,会流出许多汁液,
这些汁液来自西红柿细胞的液泡中的细胞液,D
符合题意。 故选 D。
6. C 【解析】图中①过程细胞体积增大,是细胞的生
长,②过程细胞数目增多,是细胞分裂,③过程形
成了形态各异功能不同的细胞群,是细胞分化,④
过程是由不同的组织按照一定次序组合在一起构
成行使一定功能的器官,C 符合题意。 故选 C。
7. D 【解析】ABC. 蝴蝶兰和金鱼都是细胞构成的多
细胞生物,它们通过细胞分裂和生长形成不同的
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZIR·七年级生物上 第 12 页
细胞群,即组织,都有不同组织构成的器官,ABC
正确;D. 蝴蝶兰是绿色开花植物,金鱼是动物,蝴
蝶兰结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;金
鱼的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动
物体;蝴蝶兰没有系统结构,D 错误。 故选 D。
8. B 9. C
10. C 【解析】A. 衣藻属于单细胞藻类,A 不符合题
意;B. 葫芦藓无根,有茎、叶的分化,但体内无输
导组织,叶只有一层细胞构成,属于苔藓植物,B
不符合题意;C. 肾蕨属于蕨类植物,它具有根、
茎、叶,用孢子繁殖,与贯众相似程度最高,C 符
合题意;D. 榕树是种子植物,它具有根、茎、叶、
花、果实和种子,用种子繁殖后代,D 不符合题
意。 故选 C。
11. B 【解析】AB. 蚯蚓的体壁有较发达的肌肉,为
运动提供动力,蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身
体蠕动,A 错误,B 正确;C. 蚯蚓属于环节动物,
它没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体壁与外界
环境进行气体交换。 所以,蚯蚓需保持体壁湿
润,C 错误;D. 蚯蚓是环节动物,身体分节利于爬
行,D 错误。
故选 B。
12. B 【解析】A. 青蛙是两栖动物,蛙卵外没有卵壳
保护,因此青蛙的发育过程易受外界环境影响,A
不符合题意;B. 青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中,
用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,但肺不
发达,兼用湿润的皮肤呼吸,B 符合题意;C. 青蛙
的体温随外界温度的变化而改变,属于变温动
物,C 不符合题意;D. 青蛙的皮肤裸露且能分泌
黏液,湿润的皮肤里密布着毛细血管,能够辅助
肺进行呼吸;青蛙没有外骨骼,D 不符合题意。
故
选 B。
13. A 【解析】A. ①鳃盖处一张一合只是为了气体
交换,获取氧气,A 错误;B. 鱼的呼吸器官是鳃,
鱼的口和鳃是相通的,且鱼的呼吸是在鳃部,水
由口进入后由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,
水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化
碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,如果
口和鳃盖后缘同时张开的话,从口吸进去的水直
接就从鳃盖后缘流出来,不利于鳃丝进行气体交
换,B 正确;C. 鱼类生活在水中,身体呈流线型,
能减少游泳时水的阻力,C 正确;D. 鱼类用鳍游
泳,靠尾部和躯干部的左右摆动提供动力,在鳍
的协调作用下不断向前游动,D 正确。 故选 A。
14. D 【解析】A. 水螅身体呈辐射对称,涡虫、蜗牛、
蝗虫身体呈左右(两侧)对称,A 不符合题意;B.
水螅和涡虫有口无肛门,而蜗牛和蝗虫有口有肛
门,B 不符合题意;C. 体表覆盖鳞片是爬行动物
的特征,题图的四种生物均无此特征,C 不符合
题意;D. 水螅、涡虫、蜗牛、蝗虫体内都没有脊椎
骨组成的脊柱,是无脊椎动物,D 符合题意。
故
选 D。
15. C 【解析】A. 蘑菇属于真菌,用孢子繁殖,A 错
误;B. 猪属于哺乳动物,具有胎生、哺乳的特征;
鸭属于鸟类,卵生,B 错误;D. 鸭属于鸟类,具有
双重呼吸的特征,D 错误。
故选 C。
16. D 【解析】D. 鸟类有喙无齿,因此没有牙齿的分
化,D 错误。
故选 D。
17. A 【解析】蘑菇属于真菌,生殖方式是孢子生
殖,孢子成熟后散落下来,菌褶里有孢子,落下后
会形成孢子印,A 正确。 故选 A。
18. D 【解析】病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内
部的遗传物质组成,没有细胞结构。 病毒只能寄
生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信
息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是
它的繁殖。 病毒很小,只能在电子显微镜下才能
观察到。
抗生素是一类能够杀死细菌的物质,但
抗生素对病毒引起的疾病不起作用,ABC 错误,D
正确。 故选 D。
19. B 【解析】A. 葡萄酒的制作用酵母菌,A 错误;
C. 城市污水处理是利用细菌类生物能分解污水
中的有机物,C 错误;
D. 酸奶是以鲜牛奶为原料,
加入乳酸菌发酵而成,牛奶经乳酸菌的发酵后使
原有的乳糖变为乳酸,易于消化,D 错误。
故
选 B。
20. B 【解析】分类单位越小,生物之间的共同特征
越多,亲缘关系越近。 从表格中可知,龙眼和荔
枝都属于无患子目,无患子科;而砂糖橘和荔枝
不同科,不同属;龙眼和三华李不同目不同科,不
同属;砂糖橘和三华李不同目不同科,不同属,所
以荔枝和龙眼的亲缘关系最近,B 符合题意。 故
选 B。
二、非选择题
21. (1)② 组织 (2)b 器官
(3)有机物 水分和无机盐
22. (1)B A ② 细胞核
(2)⑧ (3)青霉素
23. (1)单细胞 分裂
(2)进行光合作用 细胞
(3)①④⑥②③⑤
(4)涡虫(蛔虫、蚯蚓、蜗牛、蚊子等)
24. (1)收缩 舒张 线粒体
(2)生理盐水 维持细胞正常形态 ⑥
25. (1)鳃 (2)低 升高 鳃
(3)对照实验 溶氧量
大情境期末模拟卷
一、选择题
答
案
速
查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C B A C A A C B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B C D C B A A A C
1. D 2. C
3. B 【解析】A. 显微镜进行对光时,应转动转换器,
让低倍物镜对准通光孔,用较大的光圈对准通光
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZIR·七年级生物上 第 13 页