试卷10 大情境期末模拟卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级生物学上册（北师大版2024 河南专用）

5. B　 【解析】A. 细胞壁具有保护和支持细胞的作 用,A 不符合题意;B. 绿色植物利用光提供的能 量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有 机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物 中,这个过程就叫光合作用;叶绿体是光合作用的 场所,B 符合题意;C. 液泡内含有细胞液,溶解着 多种物质,C 不符合题意;D. 细胞膜具有保护和控 制物质进出细胞的作用,D 不符合题意。 故选 B。 6. C 7. C　 【解析】A. 保护组织是由植物体表面的表皮构 成,具有保护功能,A 不符合题意;B. 营养组织,有 贮存营养物质的功能,有叶绿体的还能进行光合 作用,B 不符合题意;C. 输导组织包括在茎、叶脉、 根尖成熟区等处的导管和筛管,具有运输营养物 质的作用,故甘蔗茎中运输水和无机盐的组织属 于输导组织,C 符合题意;D. 分生组织具有很强的 分裂能力,D 不符合题意。 故选 C。 8. D　 【解析】A. 图中①②③过程导致细胞数目的增 多,因此①②③过程表示细胞的分裂,A 正确;B. 过程④形成了一些形态结构相似,功能不同的细 胞群,构成了组织,是细胞分化的过程,B 正确;C. 人体的肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒 张功能,C 正确;D. 人体的结构层次:细胞→组织 →器官→系统→人体,由图可知,A 是器官、B 是系 统、C 是人体;植物体直接由器官构成,不具有系 统这一结构层次,D 错误。 故选 D。 9. D　 【解析】表皮细胞的外壁上有一层透明的、不 易透水的角质层,角质层可以保护叶片不受外界 病菌侵害,防止叶内水分的过度散失,所以阵雨过 后,荷叶上常有水珠滚动,水分并没有渗到叶片内 部,D 正确。 故选 D。 10. C　 【解析】C. 植物通过蒸腾作用能降低周围环 境的温度,C 符合题意。 故选 C。 11. A　 【解析】用糖拌西红柿,则细胞外的糖分多, 液体的浓度大于细胞液浓度,则西红柿细胞就会 失水。 用盐拌青菜,盐水的浓度大于青菜的细胞 液浓度,所以细胞失水。 因此“糖拌西红柿” 和 “盐拌青菜”的盘里都会出现许多水。 因此,A 符 合题意,BCD 不符合题意。 故选 A。 12. B　 【解析】B. 水是构成植物体的主要成分,无机 盐也必须溶解在水中才能被运输,植物体内的水 分充足时植物才能硬挺,才能保持直立的姿态, 叶片才能舒展,利于光合作用,与蒸腾作用关系 不大,B 符合题意。 故选 B。 13. A　 【解析】导管是植物体内木质部中把根部吸 收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结 构。 所以,给一些刚移栽的树木输液(主要成分 是水和无机盐),为提高树的成活率,输液管的针 头必须插入木质部的导管,A 符合题意。 故选 A。 14. D　 【解析】A. 甲装置放置在温暖的阳光下植物 会进行蒸腾作用,因此塑料袋内壁会有水珠,A 正确;B. 金鱼藻在光下会进行光合作用产生氧 气,氧气有助燃的特性,因此乙装置收集的气体 可以使带火星的细木条复燃,B 正确;C. 萌发的 种子呼吸作用加强,会产生较多的二氧化碳,因 此丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊, C 正确;D. 丁装置的实验现象是燃烧着的蜡烛迅 速熄灭,说明萌发的种子呼吸作用会消耗氧气,D 错误。 故选 D。 15. D　 【解析】D. 贮存粮食前要晒干是为降低粮食 中的水分,以此来抑制种子的呼吸作用,有利于 储存,D 错误。 故选 D。 16. A　 【解析】玉米种子的营养物质储存在胚乳里, 玉米种子储存的营养物质主要是淀粉,淀粉有遇 碘液变蓝色的特性,因此在玉米种子的纵剖面上 滴碘液,会变蓝的部分是胚乳,A 正确。 故选 A。 17. C　 【解析】一朵花的最主要的部分是花蕊,包括 雄蕊和雌蕊。 故选 C。 18. C　 【解析】古诗中万千枝条及绿叶,也就是植物 的茎和叶。 在长出的茎和叶上也有许多芽,能发 育成茎和叶的芽是枝(叶)芽,而花芽则将发育成 一朵花,故柳树枝条都是由枝芽发育而来的,C 符合题意。 故选 C。 19. D 20. B　 【解析】B. 在“制作口腔上皮细胞临时装片” 实验中在载玻片中央滴一滴生理盐水(而不是清 水),是为了避免细胞吸水涨破,以保持细胞的形 态,B 错误。 故选 B。 二、非选择题 21. (1)物镜　 粗准焦螺旋 (2)①转换器 (3)400　 镜头越长,放大倍数越大　 (4)C 22. (1)乙　 细胞壁、叶绿体、液泡 (2)5　 没有　 (3)右下方 (4)细胞是生物体结构和功能的基本单位 23. (1)上表皮　 紧密 (2)叶绿体　 氧气　 呼吸 (3)4 24. (1)①②③④　 (2)③　 胚芽 (3)胚珠　 　 环剥后该枝条上叶子制造的有机物 全部运输到果实,因此果实会长的更大 (4)器官 25. (1)充足的空气 (2)2　 水对莲种子的萌发有影响吗 (3)不能,没有控制单一变量(或变量不唯一) (4)罩黑色塑料袋　 B 大情境期末模拟卷 一、选择题 答 案 速 查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B A C A A C D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D B D C C C D B A 1. C　 【解析】C. 制作叶片横切装片,在显微镜下寻 找是否有虫卵寄生,属于实验法和观察法,C 错 误。 故选 C。 2. C 3. B　 【解析】A. 显微镜进行对光时,应转动转换器, 让低倍物镜对准通光孔,用较大的光圈对准通光 孔,A 错误;C. 显微镜放大倍数越大,看到的细胞 数目越少,体积越大,视野越暗,C 错误;D. 镜筒下 降时,眼睛注视物镜,以防压坏玻片标本、损伤镜 头,D 错误。 故选 B。 4. A　 【解析】蜻蜓属于动物,动物细胞具有细胞膜、 细胞质、细胞核等结构。 荷花属于植物,植物细胞 具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体(绿 色部位)等结构。 故选 A。 5. C 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZIB·七年级生物上　 第 13 页 6. A　 【解析】B. 由不同的组织按照一定的次序结合 在一起构成的行使一定功能的结构,叫作器官;小 球藻是单细胞生物,没有器官层次,B 错误;C. 小 球藻是单细胞生物,具有细胞结构,C 错误;D. 小 球藻属于生物,能对外界刺激作出反应,D 错误。 故选 A。 7. A　 【解析】B. 阴暗环境中没有小球藻,因此,绿草 履虫适宜生活在有光环境中,B 错误;C. 绿草履虫 为单细胞生物,C 错误;D. 绿草履虫在其生命活动 过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气,培养 液的表层含氧丰富,此处聚集着大量的绿草履虫, 因此在做观察绿草履虫的实验过程中,应该从绿 草履虫培养液的表层吸一滴培养液,D 错误。 故 选 A。 8. C　 【解析】神经组织主要由神经细胞构成,能够产 生和传导兴奋,“玫瑰果细胞群”可以控制信息在 脑区间的流动,因此“玫瑰果细胞群”属于神经组 织。 故选 C。 9. D　 【解析】缺氮时,植株矮小,叶片黄化,花芽分 化延迟,花芽数减少。 可见,菠菜长得细弱矮小, 颜色发黄,说明缺少含氮的无机盐;此时可适当补 充氮肥。 故选 D。 10. C　 【解析】蔬菜的根部需要氧气来进行呼吸作 用,而锄地松土能够增加土壤中的氧气含量,从 而促进蔬菜根部的呼吸作用,保证蔬菜的生长。 因此,锄地松土的主要作用是促进蔬菜根部的呼 吸作用,C 正确,ABD 错误。 故选 C。 11. B　 【解析】A. 菠菜根吸收无机盐所需要的能量 来源于过程乙(呼吸作用)释放出来的能量,A 正 确;B. 过程甲为光合作用,必须在光下进行;过程 乙为呼吸作用,在有光和无光的条件下都可以进 行,B 错误;C. 甲过程为光合作用,实质是合成有 机物,储存能量;乙过程呼吸作用,实质是分解有 机物,释放能量,C 正确;D. 光合作用的原料是二 氧化碳和水,场所是叶绿体,条件是光,产物是有 机物和氧气。 结合题图可知,图中①代表叶绿 体,a 代表二氧化碳,D 正确。 故选 B。 12. D　 【解析】A. 植物吸收水和无机盐的主要器官 是根,根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量 的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积, 有利于吸水,A 错误;B. 导管是植物体内把根部 吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各 处的管状结构,B 错误;C. 绿色植物形成的枯枝 落叶层像海绵一样吸纳雨水,使更多雨水渗入地 下,C 错误。 故选 D。 13. B　 【解析】A. ①是呼吸作用,细胞利用氧气,将 有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机 物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这 个过程叫作呼吸作用,呼吸作用不具有固碳功 能,A 错误;B. ②是光合作用,绿色植物通过叶绿 体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的 有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫作 光合作用。 可见光合作用的原料是二氧化碳和 水,场所是叶绿体,条件是光,产物是有机物和氧 气,光合作用具有固碳功能,B 正确;C. ③是蒸腾 作用,蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气 的状态散失到大气中的过程,蒸腾作用不具有固 碳功能,C 错误;D. ④是表示植物吸水,与固碳功 能无关,D 错误。 故选 B。 14. D　 【解析】用糖拌西红柿,由于细胞外糖水的浓 度大于西红柿细胞内部溶液的浓度,则西红柿细 胞就会失水。 因此一段时间后,盘中会出现一些 液体,D 符合题意,ABC 不符合题意。 故选 D。 15. C　 【解析】C. 刚刚移栽的植物,根吸水的能力很 弱,浇过多的水,会影响根的呼吸作用,造成植物 萎蔫或死亡,C 不可取。 故选 C。 16. C　 【解析】A. 树皮包括表皮和韧皮部,韧皮部内 有筛管,故环割处理后,枝条中缺少的输导组织 是筛管,A 正确;B. 茎的结构由外向内依次是树 皮、形成层、木质部和髓。 形成层是一种分生组 织,细胞能不断分裂,因此,被环割的树皮第二年 能愈合,B 正确;C. 环割处理,没有割断导管,导 管能运输水分,环割处理果实不会缺少水分,C 错误;D. 环割处枝条中缺少筛管,筛管能由上向 下运输有机物,导致环割处以上的有机物运不下 来,有机物积累在 A 果处,所以 A 果比 B 果品质 好,D 正确。 故选 C。 17. C　 【解析】A. 结构②是柱头,①花药所示结构成 熟后会散落出大量的花粉,A 错误;B. 当花完成 传粉受精后,受精卵发育成种子的胚,子房发育 成果实,B 错误;D. 图丙所示的种子有薄膜状的 翅膀,该结构有利于种子的传播, D 错误。 故 选 C。 18. D　 【解析】D. 分生组织是植物体内具有持续分 裂能力的细胞群,它们能不断产生新的细胞,使 植物体能够生长和发育。 在芽中,尤其是生长 点,含有大量的分生组织,D 错误。 故选 D。 19. B　 【解析】B. “肥沃的土壤”并不是种子萌发的 必要条件,虽然肥沃的土壤能为植物提供充足的 营养,但在种子萌发阶段,这些营养并不是必需 的。 种子自身携带的营养足以支持其初期生长, B 符合题意。 故选 B。 20. A　 【解析】A. 生物圈中的水不断在海洋、陆地和 大气之间循环,绿色植物通过根从土壤中吸收水 分,绝大部分水又通过蒸腾作用散失到大气中, 提高了大气的湿度,增加了降雨,促进了生物圈 中的水循环,不是不可或缺的一环,A 错误。 故 选 A。 二、非选择题 21. (1)甲　 ④细胞核 (2)分裂　 染色体 (3)分化　 (4)⑦线粒体 22. (1)叶绿体　 二氧化碳、氧气 (2)G (3)成熟区 (4)蒸腾作用　 去掉部分叶片 23. (1)C 分生区　 B 伸长区 (2)1 幼叶　 3 芽轴 (3)形成层 (4)分生 24. (1)生态系统多样性　 物种多样性 (2)成熟区　 输导 (3)蒸腾作用 (4)保护植被;绿化环境;宣传相关保护植物的知 识等 25. (1)不同光质 (2)饱满完整无休眠的活种子　 形成对照 (3)红光和蓝光　 远红光　 育苗时使用红光照射 来提高种子萌发率 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZIB·七年级生物上　 第 14 页 情境期末·七年级生物·上册　 第 1 页 情境期末·七年级生物·上册　 第 2 页 情境期末·七年级生物·上册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 10 　 　 　 　 　 　 　 　 大情境期末模拟卷 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (根据最新教材编写) 测试时间:50 分钟　 　 测试分数:50 分 一、选择题(每题 1 分,共 20 分) 1. 同学们计划救治校园中的一株丁香树,因为它出现了生长衰弱、 枝叶发黄的症状。 以下说法错误的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 在《中国植物志》中查找丁香的栽培注意事项,这属于文献法 B. 用相机拍摄照片,记录叶片发黄的症状,这属于观察法 C. 制作叶片横切装片,在显微镜下寻找是否有虫卵寄生,这属于 实验法 D. 在校园内统计发病植株的数量,这属于调查法 2. 跨学科试题 “篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。 儿童急走追 黄蝶,飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物,下 列不属于这些生物都具有的特征是(　 　 ) A. 具有遗传和变异现象 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能进行光合作用 D. 能排出体内产生的废物 3. “工欲善其事,必先利其器”,人们对细胞的认识离不开显微镜, 下列关于显微镜使用说法正确的是(　 　 ) A. 对光时选用低倍镜、小光圈 B. 调节焦距时,镜筒先下后上 C. 显微镜放大倍数越大,视野越亮 D. 镜筒下降时,眼睛注视目镜 4. 盛夏时节,“荷上珠”公园内荷花竞相绽放,满池清香引来蜻蜓绕 池飞舞。 下列结构中,在蜻蜓细胞和荷花细胞中都能找到的 是(　 　 ) A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞壁 5. 中药材芦根是一味清热药,为禾本科植物芦苇的新鲜或干燥根 茎,具有清热泻火,生津止渴,除烦,止呕,利尿的功效。 芦根所 属的结构层次是(　 　 ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员,它呈现绿色的 原因是细胞内可以存活数以百计的小球藻,两者共生,某小组用显 微镜观察如下图。 结合下图和已学知识,完成 6~ 7 小题。 6. 小球藻属于单细胞藻类,细胞内含有叶绿体,所以呈绿色。 下列 叙述正确的是(　 　 ) A. 小球藻能进行光合作用 B. 小球藻有专门运输养料的器官 C. 小球藻没有完整的细胞结构 D. 小球藻不能对外界刺激作出反应 7. 下列关于绿草履虫的叙述正确的是(　 　 ) A. 推测绿草履虫可较长时间不进食　 B. 推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境 C. 推测绿草履虫为多细胞生物　 　 D. 制作临时装片进行观察时应吸取底层培养液 8. 据报道,科学家公布了一种“玫瑰果细胞”,因它的轴突像没有花 瓣的玫瑰花而得名,目前被认为只存在于人脑中,可以控制信息 在脑区间的流动,由“玫瑰果细胞” 形成的“玫瑰果细胞群” 属 于(　 　 ) A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 为引导学生崇尚劳动、尊重劳动,树立正确的劳动观, 某初中在校园内开辟了一块农业生态园,园区内划分若干区域后 包干到每个班级。 七年级 6 班选择种植菠菜并按如下步骤进行: ①催芽,用湿的纱布把种子包起来放到容器里,放置在 25-30 ℃ 的 地方,保持种子和纱布湿润。 ②播种。 ③间苗,把一些长势弱小的 苗拔掉,让苗与苗之间保持一定的生长空间。 ④锄地松土,不但能 清除杂草,还利于根系发育。 ⑤浇水追肥。 完成 9~ 11 小题。 9. 种植一段时间后发现,菠菜长得细弱矮小,叶片颜色发黄。 此时 可适当补充(　 　 ) A. 硼肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 氮肥 10. 俗话说: “蔬菜不怕痒,越锄它越长。” 锄地松土的主要作用 是(　 　 ) A. 促进光合作用 B. 促进蒸腾作用 C. 促进呼吸作用 D. 促进根吸收水分 11. 下图为菠菜叶肉细胞内部分生理过程示意图。 下列叙述错误 的是(　 　 ) A. 菠菜根细胞的分裂生长所需要的能量来源于过程乙 B. 甲过程必须在光下进行,乙过程必须在黑暗条件下进行 C. 甲过程合成有机物,乙过程分解有机物 D. 图中①代表叶绿体,a 代表二氧化碳 习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调:“森 林是水库、钱库、粮库,现在应该再加上一个碳库。”据此完成 12 ~ 13 小题。 12. 森林是“水库”,是因为森林中的植物能参与生物圈的水循环, 涵养水源。 下列有关说法正确的是(　 　 ) A. 绿色植物通过根尖分生区吸收土壤中的水分 B. 绿色植物吸收的水分,通过筛管向上运输 C. 绿色植物形成的枯枝落叶层不利于吸纳雨水 D. 绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度 13. 森林是“碳库”,是因为森林植物能通过某 项生理过程,将大气中的二氧化碳转化成 有机物(即“固碳”)。 右图所示生理过程 能体现固碳功能的是(　 　 ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 教育部发布的《义务教育劳动课程标准(2022 年版)》,提到 5 ~ 6 年级学生要会制作几道简单家常菜,提高生存技能。 西红柿 炒蛋、糖拌西红柿等成为同学们的“拿手好菜”。 其中糖拌西红 柿吃起来酸甜可口,会渗出汁液的原因是(　 　 ) A. 糖水浓度小于西红柿细胞液浓度,细胞吸水 B. 糖水浓度小于西红柿细胞液浓度,细胞失水 C. 糖水浓度大于西红柿细胞液浓度,细胞吸水 D. 糖水浓度大于西红柿细胞液浓度,细胞失水 15. 公园里栽种着许多植物,移栽植物时为了提高存活率要求带冠 移栽,下面是某同学对工人师傅提供的建议,其中不可取的 是(　 　 ) A. 用遮阳网遮荫 B. 摘除部分叶片 C. 浇过多水 D. 带土移栽 16. 对果树的枝条进行环割处理可以使果树增产,切断一定深度, 一定宽度的树皮,使叶片光合作用产生的有机物不能向外输出 (如图中①)。 下列说法错误的是(　 　 ) A. 环割处理后,环割处枝条中缺少的输导组织 筛管 B. 被环割的树皮第二年能愈合,原因是保留了茎 中的形成层 C. 环割处理会导致果实缺少水分 D. 环割处理后 A 果比 B 果品质好 17. 黄花风铃木是一种适于庭院、公园、住宅区、道路绿化的重要树 种。 下图中的甲、乙、丙分别为黄花风铃木的花、果实、种子结 构示意图,下列叙述正确的是(　 　 ) 甲 　 乙 　 丙 A. 甲图中序号②所示结构成熟后会散落出大量的花粉 B. 当花完成传粉、受精后,受精卵将来会发育成果实 C. 果实内有多个种子,说明甲图中结构③内有多个胚珠 D. 图丙中种子两端的薄膜状翅膀形结构利于种子的萌发 试卷 10 　 　 　 　 　情境期末·七年级生物·上册　 第 4 页 情境期末·七年级生物·上册　 第 5 页 情境期末·七年级生物·上册　 第 6 页 “春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面”。 诗虽美,但当 飞絮满城蒙蒙乱扑人脸时,着实令人烦。 给杨树注射一种有机物, 使花芽发育成叶芽,从而达到控制杨树飞絮的问题。 据此完成 18 ~ 19 小题。 18. 根据芽的结构,判断下列说法错误的是(　 　 ) A. 幼叶发育成叶 B. 芽轴发育成茎 C. 芽原基发育成芽 D. 芽中没有分生组织 19. 杨絮里面包含着种子,飘散到适宜的地方就会萌发。 下列哪项 不是种子萌发的必要条件(　 　 ) A. 充足的空气 B. 肥沃的土壤 C. 胚是完整的、活的 D. 适宜的温度 20. 党的二十大强调“展望未来,共建人与自然和谐共生的美丽中国”, 下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述不合理的是(　 　 ) A. 决定生物圈中水循环能否进行 B. 制造的有机物养育了生物圈的其他生物 C. 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D. 可净化空气、涵养水源 二、非选择题(每空 1 分,共 30 分) 21. 春天,油菜花海中,金黄色的花朵仿佛一团团阳光,照亮了每一 个角落。 蜜蜂在花丛中忙碌地穿梭,它们鼓动着翅膀,享受着 大自然的馈赠。 在阳光下,油菜花与蜜蜂共同演绎着生命的欢 歌,一片繁荣与生机。 图一为摄影师镜头下的油菜花和蜜蜂, 图二为动植物细胞结构示意图。 请据图分析并回答下列问题。 (注:[]中填序号,横线填结构名称,下同) 图一 　 图二 (1)油菜花呈现出金黄色,构成花瓣的细胞可能是图二中的细 胞　 　 　 　 (填“甲”或“乙”),决定油菜花颜色的物质主要存 在于图二的[　 　 ] 　 　 　 　 中。 (2)在蜜蜂和油菜的生长发育过程中,体细胞的数目会不断增 多,这是通过细胞　 　 　 　 过程实现的,此过程中变化最为明 显的是细胞核中的　 　 　 　 　 。 (3)组成油菜花、叶的细胞在形态、结构和功能上存在一定的差 异,这是细胞　 　 　 　 的结果。 (4) 蜜蜂体细胞和油菜叶片细胞中都有的能量转换器是 [　 　 ] 　 　 　 　 ,是细胞的“动力车间”。 22. 赣南脐橙享誉全国,其果肉鲜甜多汁,老少皆宜。 图一是脐橙 植株叶片进行光合作用示意图,图中部分箭头表示物质运输方 向,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质,A、B、C、D 表示结构;图二表示某脐橙 植株一晴天各时间段吸收或释放二氧化碳(CO2)的量。 请据图 分析作答: 图一 　 图二 　 图三 (1)分析图一,C 代表的结构名称是　 　 　 　 ,Ⅱ、Ⅳ代表的物 质分别是　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)分析图二,对赣南脐橙的叶片进行脱水称重,欲使其质量最 大,结合图二中的曲线应选择 　 　 　 　 (填字母)点左右摘取 叶片。 (3)脐橙植株主要通过根尖的　 　 　 　 　 吸收水分和无机盐。 (4)取生长状况相似的两根脐橙植株枝条,按图三所示进行处 理,放在阳光下 3~ 4 小时后,观察到只有甲装置的塑料袋内表 面布满水珠,原因是植物进行了　 　 　 　 　 　 。 移栽脐橙幼苗 时,为提高存活率,请根据上述实验结果给出合理建议:　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 23. 校园里绿化都有哪些植物? 兴趣小组观察之后,发现最高大显 眼的植物是杨树。 同学们根据所学的知识思考并回答下列问 题:如图一表示根尖的结构,图二叶芽(纵切)的结构,图三表示 杨树的一段枝条示意图,据图回答: 图一 　 　 　 图二 　 　 　 图三 (1)“根深方能叶茂”,杨树幼根的生长是通过图一中[ 　 　 ] 　 　 　 　 细胞数目的增多和[ 　 　 ] 　 　 　 　 细胞体积的增大 实现的。 (2)春天来了,杨树萌发了许多新的枝条,图三中枝条的叶和茎 分别由图二中的[ 　 　 ] 　 　 　 　 和[ 　 　 ] 　 　 　 　 发育而 来的。 (3)几年下来,杨树长粗了很多,是因为木本植物的茎中有 　 　 　 　 能够使茎逐年加粗。 (4)芽中有　 　 　 　 组织,芽发育时,该组织细胞分裂和分化, 形成新的枝条。 24. 阅读材料回答下列问题: 资料一:最近几年,揭阳市大力推进治理榕江,建设美丽城市, 通过对榕江二河四岸的共同治理,实现“水美、城美、生态美”。 目前已在城市河道岸边建设“绿道”并新移植了许多植物,如柳 树、桂花树、山茶花、香樟、三角梅等,移植时有的根部带着一个 土坨,移植后有的还打着“点滴”。 资料二:“森呼吸”也能挣钱。 2014 年 6 月 5 日,广州碳排放权 交易所共成交 1880. 50 吨碳配额,成交金额达 1128. 4 万元。 揭 西县被称为“揭阳后花园”,森林覆盖率高达 58. 92%,森林在固 碳方面发挥了巨大潜力,同时森林还能促进生物圈中的水循 环,为改善揭阳生态作出重要贡献。 (1)生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和　 　 　 　 　 　 　 　 ,资料一中画线部分指的是生物多样性中的　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)资料一中为了提高植物移植的成活率,进行带土移植是防 止根尖的　 　 　 　 受损,进而影响对水和无机盐的吸收作用。 给植物打“点滴”时,针头应插入茎内的　 　 　 　 组织中。 (3)资料二中森林在“固碳”和“储碳”方面有着巨大经济和生 态价值,主要是植物通过光合作用维持了大气中的碳-氧平衡。 森林能促进生物圈中的水循环主要是通过　 　 　 　 　 　 。 (4)依据上述资料,作为中学生请提出一项保护植物的可行性 方法 　 。 25. 据《神农本草经》记载,油麦菜有清热、凉血和解毒的作用。 它 也是一种常见的美味蔬菜。 生物社团的同学探究了不同光质 对油麦菜种子萌发率的影响,把油麦菜种子放到铺有湿纸巾的 培养皿里,在 26 ℃ 的培养箱内,用不同光质(红光、蓝光、远红 光)的 LED 灯照射,记录种子的萌发数量并绘制成图 2,请分析 并回答问题。 图 1 　 　 　 图 2 (1)本实验探究的变量是　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)实验时,每组放 20 粒种子,选用种子的自身条件应该是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 图 1 培养箱的最上层套有黑色 遮光塑料袋却没有放 LED 灯,是为了　 　 　 　 　 　 。 (3)由图 2 可知,在本实验中,　 　 　 　 　 　 　 这两种光更有利 于油麦菜种子的萌发,　 　 　 　 反而会抑制油麦菜种子的萌 发。 综合以上信息,为提高油麦菜种子的萌发率,你认为可采 取的措施是 　 。 七年级生物答题卡　 第 1 页　 (共 2 页) ■ 大情境期末模拟卷 ■ 七年级生物答题卡 姓　 名 考　 号 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 贴条形码区 缺考标记 考生禁填 缺考考生,由监考老师贴条形码,并 用 2B 铅笔填涂右面的缺考标记 　 填涂样例 正确填涂　 错误填涂　 注 意 事 项 1. 答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考号,无误后将本人姓名、考号填在答题卡相应的位置. 2. 选择题答案必须用 2B 铅笔规范填涂;如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其他答案标号. 3. 非选择题答题时,必须使用 0. 5 毫米黑色签字水笔书写. 4. 严格在题号所指示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效. 5. 保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液和修正带. 　 一、选择题(每题 1 分,共 20 分) 1. [A][B][C][D]　 　 　 　 　 2. [A][B][C][D]　 　 　 　 　 3. [A][B][C][D] 4. [A][B][C][D] 5. [A][B][C][D] 6. [A][B][C][D] 7. [A][B][C][D] 8. [A][B][C][D] 9. [A][B][C][D] 10. [A][B][C][D] 11. [A][B][C][D] 12. [A][B][C][D] 13. [A][B][C][D] 14. [A][B][C][D] 15. [A][B][C][D] 16. [A][B][C][D] 17. [A][B][C][D] 18. [A][B][C][D] 19. [A][B][C][D] 20. [A][B][C][D] 　 二、非选择题(每空 1 分,共 30 分) 21. (1) 　 [ 　 　 ] (2) 　 (3) 　 (4)[　 　 ] ■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效 ■ 七年级生物答题卡　 第 2 页　 (共 2 页) ■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效 ■ 22. (1) 　 (2) (3) (4) 23. (1)[　 　 ] 　 [ 　 　 ] (2)[　 　 ] [ 　 　 ] (3) (4) 24. (1) 　 (2) 　 (3) (4) 　 25. (1) (2) (3) 　 　 ■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效 ■