内容正文:
情境期末·七年级生物·上册 第 1 页 情境期末·七年级生物·上册 第 2 页 情境期末·七年级生物·上册 第 3 页 专项 1
追梦专项一 认识细胞
(已根据最新教材编写)
一、选择题(每题 1 分,共 10 分)
1. 实验器具是研究生物科学不可缺少的工具。 下图①-⑤是生物实
验室常用的实验器具示意图,下列有关说法不正确的是( )
A. 常用的加热工具是④
B. 用于吸取和滴加少量的液体的是③
C. 对所观察的物体起放大作用的是②
D. 用显微镜观察时,用于托载和固定标本的是①
2. 下列行为违背实验室规则的是( )
A. 学生到实验室上实验课,课前必须进行预习
B. 进实验室后,要保持良好的秩序
C. 实验开始前,认真听老师讲解,检查仪器、药品是否齐全
D. 可以自己不动手,看看别人做就行
3. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 能够提出有研究价
值的问题,是科学探究成功的前提。 下列不属于科学问题的
是( )
A. 滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长?
B. 峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美?
C. 抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快?
D. 台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高?
4. 生活情境 爸爸利用菠菜叶和红心火龙果果肉的色素分别制作
了绿色和玫红色的面条。 绿色和玫红色色素主要来自的细胞结
构分别是( )
A. 液泡、线粒体 B. 叶绿体、液泡
C. 线粒体、液泡 D. 液泡、染色体
5. 下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验的部分步骤,
正确的操作顺序是( )
A. ①③②④⑤ B. ⑤③②④①
C. ⑤③④②① D. ①②④③⑤
6. 做实验时,小明由于好奇把自己的手指当标本,放在载物台上观
察却一无所获。 知道原因的你,可以告诉小明,用光学显微镜所
观察的标本必须是( )
A. 薄而且是活的 B. 薄而且透明的
C. 用刀片切薄 D. 非常微小
7. “工欲善其事,必先利其器”学习和研究生物学往往需要借助一
定的工具。 下列是光学显微镜在使用过程中遇到的问题与对应
的解决办法,正确的是( )
A. 视野较暗———改用大光圈和凹面镜
B. 物像需要放大———转动反光镜
C. 物像模糊———调节粗准焦螺旋
D. 镜头污染———用干净的纱布擦拭
8. 下列关于细胞或细胞学说的叙述,错误的是( )
A. 最早发现植物细胞的科学家是胡克
B. 细胞学说是由施莱登、施旺共同创建的
C. 构成动物体的基本单位是细胞
D. 没有叶绿体的细胞就是动物细胞
9. 【易错题】在学习动、植物细胞的结构与功能后,某同学绘制了以
下概念图,对此解读正确的是( )
A. 结构①是细胞壁,能控制物质进出
B. 结构②是细胞膜,内储存遗传物质
C. 细胞质是进行生命活动的重要场所
D. 叶绿体作为能量转换器将有机物储存的能量释放出来供生命
活动利用
10. 生活情境 生活经验告诉我们:白菜放在冷水中泡很久也做不
出菜汤,而放在开水中煮,很快就做出可口的菜汤。 与以上现
象直接相关的细胞结构是( )
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
二、非选择题(每空 1 分,共 15 分)
11. 我国科学家率先成功地用体细胞克隆获得克隆猴———“中中”
和“华华”。 如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。 请据
图回答问题:
(1)“中中”和“华华”的长相与图中 (填写图中字母)
猴最为相像,原因是细胞中的遗传物质贮存在 中,它
被称为 。
(2)融合细胞在进行体外培养形成胚胎的过程中,需要
和 才能进行各种各样的生命活动,同时 能将
不需要的物质阻挡在细胞之外。
(3)科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时,需要在
(填“清水”或“生理盐水”)的环境下进行,如果在观察过
程中发现细胞无法将有机物转换成能量,推测是 受到
了影响。
12. 在生物学实验课上,王明同学制作口腔上皮细胞临时装片标本
(主要过程如图一所示)后,用图二所示的显微镜进行了观察。
请你结合所学知识,仔细观察图片后,回答下列问题(填写时注
意“[ ]”填数字序号“ ”填结构名称):
图一
图二
图三
(1)图一中步骤 c 中滴加的液体是 ,目的是
。 步骤 d 用镊子夹起盖玻片,使盖玻片的一端先接触液
滴,然后缓缓放平,这样做的目的是防止盖玻片下面产生
。
(2)将制作好的口腔上皮细胞临时装片标本放在图二所示的显
微镜下观察,看到的口腔上皮细胞结构与图三中的
(填“甲”或“乙”)相同。
(3)王明观察到的口腔上皮细胞位于视野的右上方,应向
移动临时装片标本就能到达视野的中央。
(4)图三中,甲、乙细胞都具有的能量转换器是[ ]
。
(5)与洋葱鳞片叶表皮细胞相比较,口腔上皮细胞没有的结构
是 (填字母)。
a. 细胞膜;b. 细胞壁;c. 细胞质;d. 线粒体;e. 叶绿体;f. 液泡
专项 2 情境期末·七年级生物·上册 第 1 页 情境期末·七年级生物·上册 第 2 页 情境期末·七年级生物·上册 第 3 页
追梦专项二 生物体的组成
(已根据最新教材编写)
一、选择题(每题 1 分,共 11 分)
1. 细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可形成不同的细胞群。 以
下描述正确的是( )
A. 刚分裂出来的细胞体积与亲代细胞相同
B. 所有的细胞长到一定程度后再进行分裂
C. 细胞分裂后,细胞核内的遗传物质才复制
D. 只有具有分裂能力的细胞才能进行分裂
2. 研究新发现,人类诱导性多能干细胞可形成特定的细胞群,改善
眼部视力和血管健康。 完成该过程所进行的生命活动主要
是( )
A. 细胞的分裂 B. 细胞的生长
C. 细胞的分化 D. 细胞的衰老
3. 用生物学知识判断下列关于人体各结构层次的叙述中,正确的
是( )
A. 人体的心脏、肺、肝脏、胃属于系统
B. 骨骼是人体的支架和运动的支撑,骨组织属于机械组织
C. 人体的血液担负运输营养和氧气等作用,属于输导组织
D. 人的胃是由多种组织构成的器官
4. 四位同学在品尝脐橙时联想到了所学的生物学知识,发表了自
己的看法。 下列说法错误的( )
A. 同学甲:橙子果实的生长过程离不开分生组织
B. 同学乙:橙肉多汁且口感甜美,属于薄壁组织
C. 同学丙:橙子上的白色“丝络”属于输导组织
D. 同学丁:橙子皮起到保护作用,属于上皮组织
5. 科学家们在“类器官”研究中完成一项重大挑战:利用人类多能
干细胞培养的皮肤“类器官”。 如图是细胞在生命活动过程中发
生的一系列变化,下列说法中正确的是( )
A. ①表示细胞的生长,此过程需要吸收营养物质
B. 癌细胞没有②过程
C. 人的生长和发育与细胞进行①和②两个过程无关
D. 细胞经过②遗传物质会发生改变
6. 草履虫分布在河流、池塘中,繁殖速度快,易采集培养,被广泛应
用于水体监测。 下列关于草履虫的叙述正确的是( )
A. 细胞中有细胞壁 B. 通过分裂的方式进行繁殖
C. 通过纤毛进行呼吸 D. 能进行光合作用制造有机物
7. 我们食用的萝卜、卷心菜、辣椒、马铃薯分别属于植物体的( )
A. 果实、茎、果实、根 B. 根、叶、果实、茎
C. 茎、叶、果实、根 D. 果实、叶、果实、茎
8. 小华同学踢球不慎摔倒,导致手掌轻微擦破皮渗出一点血,之后
用碘伏擦拭包好。 擦破的表皮层和流出的血液分别属于( )
A. 上皮组织、结缔组织 B. 结缔组织、肌肉组织
C. 保护组织、结缔组织 D. 结缔组织、神经组织
9. 下列表示某细胞分裂过程中染色体含量变化的图像,正确的
是( )
A. B.
C. D.
10. 有着上百年历史的南昌三杯鸡盛名在外,其做法比较简单:一
杯米酒、一杯酱油、一杯猪肉,再加上一只三黄鸡,喜欢吃辣的
食客还可以配上辣椒。 从生物体的结构层次来看,三黄鸡比辣
椒多了( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
11. 【易错题】杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗称
映山红)是一种绿色开花植物,下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构
层次的叙述,正确的是( )
A. 它们的细胞质中都有叶绿体
B. 杜鹃鸟和杜鹃花细胞中物质能量的变化,都是由细胞核统一
指挥控制
C. 杜鹃花有保护、薄壁、输导、结缔、机械等几种组织
D. 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
二、非选择题(每空 1 分,共 12 分)
12. 生物课上,同学们在观察草履虫时,发现显微镜下的草履虫是
绿色的,查阅资料得知草履虫吞食了小球藻。 下图为草履虫结
构模式图。 请回答下列问题:
(1)草履虫是好氧生物,水中的氧气通过[③] 进入草
履虫体内。 要想吸取含草履虫较多的培养液,应该从培养液的
(填“表”或“底”)层吸取。
(2)在观察草履虫运动时,在载玻片上应放一些棉花纤维,目的
是 。 草履虫可以吞噬细菌,依靠纤
毛运动,通过[ ] ([ ]内填序号,横线上填名称)
摄取浑浊液中的细菌。
(3)小球藻可以制备生物柴油,这是小球藻通过光合作用产生
的有机物,小球藻发生光合作用的场所是 (填细胞结
构名称)。
(4)某同学进行了如下图所示实验:
实验结果说明,草履虫能对外界刺激 。
13. 图一是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图,图二是绘制的人
体结构层次图。 请据图回答下列问题:
图一
图二
(1)图一与图二的细胞分裂时的主要区别是
。
(2)图二中 B→C 过程与图一中的 c 过程相同,结果是形成了不
同的组织,图一和图二中具有保护作用的组织分别是[ ]
、[ ] 。
(3)用箭头和名称写出人体的从微观到宏观的结构层次
。
(4)综上所述,可以看出 是生物体的结构与功能的基
本单位。
(5)吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,然后咀嚼乳白色的结构会
有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。 从结构层次的角度分析,咀
嚼后的蔗渣是图一中的[ ] 组织。
答案详解详析
追梦专项一 认识细胞
一、选择题
1. D
2. D 【解析】实验的目的就是锻炼我们的动手能
力,解决问题的能力,D 错误。 故选 D。
3. B
4. B 【解析】菠菜叶的绿色主要来自叶绿体中的叶
绿素,而红心火龙果果肉的玫红色主要来自液泡
中的色素。 因此,绿色和玫红色色素主要来自的
细胞结构分别是叶绿体和液泡,B 符合题意,ACD
不符合题意。 故选 B。
5. B 【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步
骤正确顺序是:⑤滴、③撕、②展、④盖、①染,ACD
错误,B 正确。 故选 B。
6. B
7. A 【解析】B. 若物像需要放大,应该转动转换器
把低倍镜换成高倍镜,B 错误;C. 细准焦螺旋的作
用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使
焦距更准确,调出更加清晰的物像。 所以当物像
模糊时,使用细准焦螺旋,C 错误;D. 镜头污染时
需要用擦镜纸擦拭目镜和物镜,D 错误。 故选 A。
8. D 【解析】D. 叶绿体是植物细胞中进行光合作用
的主要场所,但并不是所有植物细胞都含有叶绿
体,如植物的根尖细胞中就没有叶绿体。 因此,不
能仅凭细胞是否含有叶绿体来判断其是否为动物
细胞,D 错误。 故选 D。
9. C 【解析】A. 结构①能控制物质进出,是细胞膜;
细胞壁起支撑和保护作用,A 错误;B. 细胞核内含
有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传
信息库。 结构②内储存遗传物质,是细胞核,B 错
误;D. 叶绿体作为能量转换器能将光能转化为化
学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,
能将有机物储存的能量释放出来供生命活动利
用,D 错误。 故选 C。
10. A 【解析】细胞膜能够控制物质进出细胞,在冷
水中,由于温度较低,因此白菜细胞内的物质不
容易通过细胞膜释放到水中,所以做不出菜汤。
而在开水中,由于温度较高,细胞膜受到破坏,细
胞内的物质就容易通过细胞膜释放到水中,从而
很快做出可口的菜汤。 因此,这个现象与细胞膜
直接相关,A 符合题意。 故选 A。
二、非选择题
11. (1)A 细胞核 遗传信息库
(2)物质 能量 细胞膜
(3)生理盐水 线粒体
12. (1)生理盐水 维持细胞的正常形态 气泡
(2)乙 (3)右上方 (4)线粒体 (5)bf
追梦专项二 生物体的组成
一、选择题
1. D 【解析】A. 新分裂产生的细胞体积比亲代细胞
的体积小,A 错误;BD. 细胞生长到一定程度后,除
一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能力;
因此,只有具有分裂能力的细胞才能进行分裂,B
错误,D 正确;C. 在细胞分裂前染色体要完成复制
加倍,分裂开始后,染色体分成完全相同的两份,
分别进入两个新细胞中,C 错误。 故选 D。
2. C 【解析】细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结
构和功能上向着不同方向变化的过程。 细胞分化
形成了组织。 因此,人类诱导多能干细胞形成特
定的细胞群这一过程所进行的生命活动主要是细
胞的分化。 故选 C。
3. D 【解析】A. 人体的胃、肠、肝脏、胆囊、胰腺、肾
脏属于器官,A 错误;B. 骨骼是人体的支架和运动
的支撑,骨组织属于结缔组织,机械组织是植物的
组织类型,B 错误;C. 人体的血液担负运输营养和
氧气等作用,属于结缔组织,输导组织是植物的组
织类型,C 错误。 故选 D。
4. D 【解析】D. 保护组织一般都分布在植物体的表
面,细胞排列紧密,没有细胞间隙,对内部各种组
织起保护作用,所以橙子皮起到保护作用,属于保
护组织,D 错误。 故选 D。
5. B 【解析】A. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细
胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。 可见,①表
示细胞的分裂,A 错误;C. 多细胞生物体由小长
大,与细胞的生长、分裂和分化分不开。 可见,人
的生长和发育与细胞进行①细胞分裂和②细胞分
化有关,C 错误;D. ②是细胞分化,细胞分化是指
分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方
向变化的过程,但分化后细胞的遗传物质没有发
生变化,D 错误。 故选 B。
6. B 【解析】A. 细胞中没有细胞壁,A 错误;C. 通过
表膜进行呼吸,C 错误;D. 草履虫没有叶绿体,不
能进行光合作用制造有机物,D 错误。 故选 B。
7. B 【解析】萝卜的食用部分是根,属于营养器官;
卷心菜的食用部分是叶,属于营养器官;辣椒是果
实,属于生殖器官;马铃薯的食用部分属于植物体
的变态茎,属于营养器官,ACD 错误,B 正确。 故
选 B。
8. A 【解析】表皮位于皮肤的表层,由上皮组织构
成。 不小心手被擦破了皮,并渗出血,擦破的皮和
流出的血分别属于上皮组织、结缔组织,A 正确,
BCD 错误。 故选 A。
9. A 【解析】细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分
裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分
别进入两个新细胞中。 因此细胞分裂后,新生成
的细胞中染色体数目与原来的细胞相同,A 正确,
BCD 错误。 故选 A。
10. D 【解析】动物体的结构层次有系统,植物体的
结构层次没有系统。 三黄鸡属于动物,辣椒属于
植物,故从生物体的结构层次来看,三黄鸡比辣
椒多了系统,D 符合题意。 故选 D。
11. B 【解析】A. 植物绿色部分细胞中有叶绿体,动
物细胞中没有叶绿体,A 错误;C. 杜鹃花是植物,
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZIS·七年级生物上 第 1 页
有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机
械组织等几种组织,结缔组织是动物的组织,C
错误;D. 杜鹃鸟属于动物,绿色开花植物(杜鹃
花)由根、茎、叶、花、果实、种子等六种器官构成,
D 错误。 故选 B。
二、非选择题
12. (1)表膜 表
(2)限制草履虫的运动,便于观察 ②口沟
(3)叶绿体 (4)作出反应
13. (1)图一形成新的细胞壁和细胞膜,图二形成新
的细胞膜
(2)d 保护组织 K 上皮组织
(3)细胞→组织→器官→系统→人体
(4)细胞 (5)g 输导
追梦专项三 形形色色的藻类和植物
一、选择题
1. B 【解析】B. 雪衣藻属于藻类,细胞内有叶绿体,
能进行光合作用,B 错误。 故选 B。
2. C 3. C
4. C 【解析】海带、葫芦藓、肾蕨分别属于藻类、苔藓
植物,蕨类植物。 A. 苔藓植物、蕨类植物都有茎、
叶的分化,而藻类没有根、茎、叶的分化,A 不符合
题意;B. 苔藓植物生活在阴湿环境中;蕨类植物大
多也生活在阴湿环境中;而藻类大多生活在水中,
B 不符合题意;D. 藻类、苔藓植物的体内没有输导
组织,而蕨类植物的体内有输导组织,D 不符合题
意。 故选 C。
5. D 【解析】D. 蕨类植物的遗体埋藏在地下,经过
漫长的年代,能形成煤,D 符合题意。 故选 D。
6. D 【解析】A. “西湖春色归,春水绿于染”描写的
生物属于藻类,A 错误;B. “坐看苍苔色,欲上人衣
来”描写的是苔藓植物,B 错误;C. “大雪压青松,
青松挺且直”,描述的是松树,松树属于裸子植物,
其特征是有根、茎、叶的分化,有输导组织,种子裸
露,无果皮包被,C 错误。 故选 D。
7. D 【解析】D. 银杏树是一种裸子植物,其种子裸
露,没有果皮包被。 银杏树产生的白果是它的种
子,没有果实,D 符合题意。 故选 D。
8. C 【解析】AC. 厚朴的种子外面有果皮包被,这是
被子植物的一个显著特征,A 正确,C 错误;B. 厚
朴的结构复杂,具有根、茎、叶的分化,这是植物体
生长和适应环境的基础,B 正确;D. 厚朴体内具有
输导组织,可以运输水分、无机盐和有机物,这是
植物体正常生命活动所必需的,D 正确。 故选 C。
9. D 【解析】D. 藻类没有根、茎、叶的分化,海带属
于藻类,海带的主要部分是叶状体,看起来像叶
子,但在结构和功能上与真正的植物叶子有所不
同,叶状体负责光合作用和吸收养分,D 错误。 故
选 D。
10. C 【解析】紫菜是藻类,贯众是蕨类植物,银杏是
裸子植物,竹子是被子植物,金钱松是裸子植物,
C 正确。 故选 C。
11. D
二、非选择题
12. (1)假根 (2)输导 叶 (3)能产生种子 E
(4)B ABD (5)B→D→A→C→E
13. (1)藻类 (2)苔藓 一
(3)B (4)果皮
追梦专项四 千姿百态的动物
一、选择题
1. B 【解析】B. 班氏丝虫身体呈线形,身体不分节,
消化道有口和肛门,属于线虫动物;蜘蛛身体由许
多体节构成,体表有外骨骼,属于节肢动物;章鱼
身体柔软,有外套膜,属于软体动物,B 正确。 故
选 B。
2. A 【解析】B. 蛔虫会寄生于人体的小肠内,获取
人体营养物质,让人患病,对人体有害,B 错误;C.
蚯蚓是环节动物,身体分节,并且表面有刚毛,通
过肌肉和刚毛的配合在土中运动,C 错误;D. 蝴蝶
是昆虫,身体分为头、胸、腹三部分,并且体表有坚
韧的外骨骼,这是昆虫的特征,D 错误。 故选 A。
3. A 【解析】A. 鱿鱼柔软的身体表面有外套膜,运
动器官是足,属于软体动物,A 符合题意;BCD. 鲫
鱼、鲨鱼、海马都终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍
游泳,属于鱼类,BCD 不符合题意。 故选 A。
4. B 5. B
6. B 【解析】B. 麻雀属于鸟类,身体呈流线型,可以
减少飞行中空气的阻力,体温恒定,属于恒温动
物,B 错误。 故选 B。
7. C 【解析】C. 使用剧毒鼠药来消灭鼠类是一种常
见的方法,但这种方法可能会导致其他动物(如
蛇)误食中毒的鼠类而死亡,还有可能会威胁到人
类的健康,C 错误。 故选 C。
8. D 【解析】A. 朱鹮属于鸟类,胸肌的两端附着在
不同的胸骨上,它能牵动两翼完成飞行动作,A 错
误;B. 朱鹮属于鸟类,体温恒定,不会随环境温度
的变化而改变,属于恒温动物,B 错误;C. 朱鹮身
体呈流线型可减少飞行中空气的阻力,前肢变成
翼,骨骼中空等,都是适于飞行生活的特点,C 错
误。 故选 D。
9. B 【解析】B. 水蛭是环节动物,生活在水里、沟渠
或池塘边,会吸食人或家畜的血液,B 错误。 故
选 B。
10. C 【解析】C. 鲫鱼生殖方式为卵生,C 错误。 故
选 C。
11. A 【解析】A. 蝙蝠属于哺乳动物,不属于鸟类,A
错误;B. 甲为昆虫,节肢动物包括昆虫,B 正确;
C. 甲为乌贼,乌贼属于软体动物,C 正确;D. 甲为
爬行动物,爬行动物属于脊椎动物,D 正确。 故
选 A。
12. B
13. C 【解析】C. 赤鳞大蟒属于爬行动物,体表覆盖
着角质的鳞片,C 错误。 故选 C。
二、非选择题
14. (1)脊柱 (2)外骨骼 (3)鳍
(4)鳃 (5)具有观赏价值 (6)胎生、哺乳
15. (1)无脊椎 外骨骼 (2)胎生、哺乳
(3)侧线 (4)皮肤
追梦专项五 无处不在的微生物、
生物的分类和多样性保护
一、选择题
1. A
2. D 【解析】A. 结核杆菌是细菌,是单细胞生物;青
霉是多细胞生物,A 不符合题意;B. 结核杆菌无成
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZIS·七年级生物上 第 2 页