第1讲 运动学基本量的描述-【回归课本】2025年高中物理基础知识训练

答案及解析 答案及解析 模块一力学同 5m/s的速度远离，B错误；反向运动时，甲车上的人观 专题一 运动的描述 察乙车时以甲车为参考系，此时乙车以15m/s的速度 第一讲 运动学基本量的描述 远离，C正确：同理，反向运动时，乙车上的人观察甲车 【研课本·划重点】 时以乙车为参考系，此时甲车以15m/s的速度远离，D 一、①机械运动②平动③转动④相同 错误。 二、①质量②大小③形状④主要因素 变式题C【解析】楼房和地面相当于同一参考系，所 ⑤次要因素 以甲匀速下降：乙看到甲匀速上升，说明乙也是匀速下 三、①参考②任意③运动④静止⑤地面 降，且2>甲：甲看到丙匀速上升，有三种可能：内静止、 ⑥同一参考系⑦不同⑧相同 丙匀速上升、丙匀速下降且w<”甲，丙看到乙匀速下 四、①变化②直线③平面内 ④三维空间内 降，也有三种可能：丙静止，丙匀速上升、丙匀速下降且 ⑤位置⑥改变 w<z,综上所述C正确。 五、①点②线段 【点评】注意参考系的选择，各种情况要考虑周全。 六、①位置②初位置③末位置 ④运动轨迹 典例3(1)D(2)B(3)E ⑤矢量⑥标量⑦等于⑧小于 【解析】(1)前4s内的位移最大，为(-7m)-0= 七、①位移②方向 -7m,D正确 八、①大小②方向③矢量运算法则④大小 (2)第2s内的位移最大，为(-4m)-5m=-9m,B ⑤方向⑥大小⑦方向⑧相同⑨相反 正确。 【快提升·练典例】 (3)质点运动时间越长，其轨迹越长，可知前5s内的路 典例1A【解析】本题是高考真题，改编自RU版必修 程最长，E正确。 第一册P11引入问题。 典例4C【解析】列车员说“火车8点42分到站”指 研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫的大小和形 的是时刻，A错误：轮船船务员说“本班轮船离港时间 状可忽略，可将猫视为质点，A正确：研究乙图中水珠 为17点25分”指的是时刻，B错误：“前3秒”“最后3 形状形成的原因时，旋转球的大小和形状不能忽略，不 秒”“第3秒内”指的都是时间间隔，C正确：“第1秒 能将旋转球视为质点，B错误：研究丙图中飞翔鸟儿能 末”指的是时刻，“最后1秒”指的是时间间隔，D错误。 否停在树桩上时，鸟儿的大小和姿态不能忽略，不能将 第二讲速度加速度 鸟儿视为质点，C错误：研究丁图中马术运动员和马能 【研课本·划重点】 否跨越障碍物时，马的大小和姿态不能忽略，不能将马 视为质点，D错误。 一、①快慢②=4 ③m/s或m·8④方向 典例2C【解析】研究甲、乙两车通过路边电线杆所 ⑤位移⑥时间⑦某一时刻⑧某一位置⑨大小 用的时间时，车身的长度不可以忽略，不可以将车视为 二、①比值2” ③速度改变量△r④快慢 △ 质点，A错误；甲，乙两车从同一点出发，同向运动时， 乙车上的人观察甲车时以乙车为参考系，此时甲车以 01,第一讲 运动学基本量的描述 研课本·划重点 >>答案链接P01 机械运动 定义:物体的空间位置随时间的变化,称为① 它是自然界中最简单、最基本的 运动形态 两种常见的机械运动形式 1.做平动的物体,其各部分的运动④ 特别说明 2.做转动的物体,其各部分绕某一点做圆周运动 3.实际的运动往往既有平动又有转动,如正在行驶的汽车车轮上各点的运动 质点 定义:用来代替物体的具有① 的点 条件:物体的② 和③ 对所研究问题的影响可以忽略不计 H t 1.质点是一种理想化模型,实际并不存在。类似的理想化模型还有后面要学习的“轻杆” 、忽略 “光滑平面”“点电荷”等,这些都是突出④ 而建立的物理 模型,目的是使一些复杂的问题简单化 特点 2.物体能否被看成质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身的大小和形 状来判断 3.质点不同于几何中的“点”,质点是忽略了物体的大小和形状的有质量的点,而几何 中的“点”仅仅表示空间中的某一位置 参考系 定义:在描述物体的运动时,用来作为① 的物体 1.参考系的选取是② 的,既可以是③ 的物体,也可以是 (4 的物体,通常在讨论地面上物体的运动时,选 为参考系 参考系的选取 2.作为参考系的物体,不论原来的运动情况如何,都假定不动,被研究物体的 运动都是相对参考系而言的 3.比较两物体的运动情况时,必须选 4.对于同一物体,选择不同的参考系结果可能 ,也可能⑧ 003 坐标系 概念:为了定量地描述物体的位置及位置的① ,需要在参考系上建立坐标系 直线坐标系:描述物体的② 运动 坐 分类 平面坐标系:描述在同一③ H, 的运动 三维坐标系:描述物体在④ 的运动 用坐标轴上的坐标描述物体的 用坐标的变化描述物体位置的 主要应用 特别提醒:坐标系中坐标值的正负不表示大小,而是表示在坐标原点的哪一侧。 正号表示在坐标原点的正方向一侧,负号表示在坐标原点的负方向一侧 如图所示为三种不同的坐标系,其中,甲图中M点位置坐标为x三2m:乙图中N点位置坐标为x= 3m.v=4m;丙图中P点位置坐标为x=2m.y=3m.z=0m。 _. _ 。4 n _ 甲 丙 时刻和时间间隔 时刻指的是某一瞬时,在时间轴上用一个① 来表示,是状态量。时间间隔指的是两时刻 间的间隔,在时间轴上用一段② 来表示,是过程量,如图所示。 短 时间问前3-内第4;内第5-末 位移和路程 位移 路程 位移表示物体① 的变化,它是从 定义 路程是物体④ 的长度 ② 指向③ 的有向线段 1.位移是 ,方向由初位置指向末 1.路程是 ,没有方向 区别 位置 2.路程与路径有关 2.位移只与初、末位置有关,与路径无关 1.在单向直线运动中,位移的大小 路程 联系 2.其他情况下,位移的大小⑧ 路程 1004 直线运动的位移 去进 Ax=x一x.,x.表示末位置,x.表示初位置,Ax表示位移。 1.位置坐标;在直线坐标系中,坐标轴上的点到坐标原点的距离(处于正半轴时为正,处于负半轴 时为负),即为点的位置坐标。 2. 位移与坐标的变化量:物体末位置的坐标值与初位置的坐标值之差即为坐标的变化量。物体的位移 可通过坐标的变化量来表示。Ax的大小表示① 的大小,Ax的正负表示位移的② 矢量和标量 矢量:既有①又有② 的物理量。如力、速度等。在运算时,按照③ K 进行,如平行四边形定则、三角形定则、正交分解等 标量:只有④ 没有 的物理量。如质量、路程等,同性质的标量可以直接 相加减 1.矢量可用带箭头的线段表示,线段的长短表示矢量的 ,箭头的指向表 示矢量的 。大小相等但方向不同的矢量,不是相同矢量 2.同一直线上的矢量,可在数值前加上正负号表示矢量的方向,正号表示矢量 对矢量的进 方向与规定正方向⑧ ,负号表示矢量方向与规定正方向 一步理解 ,加上正负号后,同一直线上的矢量运算可简化为代数运算 3.矢量前的正负号只表示方向,不表示大小,矢量大小的比较实际上是矢量绝 对值的比较 快提升·练典例 >>答案链接P01 考点一 物体是否可以看成质点的判断 曲过 ( 用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示,下列说法正确的是 _~ ☆ 乙 丙 T A.研究甲图中猫在地板上行走的速度时,猫可视为质点 B.研究乙图中水珠形状形成的原因时,旋转球可视为质点 C.研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时,鸟儿可视为质点 D. 研究工图中马术运动员和马能否跨越障碍物时,马可视为质点 005 考点二 参考系的选择和运动的相对性 例2在平直公路上,甲车以10m/s的速度运动,乙车以5m/s的速度运动,甲、乙两车从同一点 ( 出发,则 都是以地面为参考系 ) A.研究甲、乙两车通过路边电线杆所用的时间时,可以将车视为质点 B.同向运动时,乙车上的人观察到甲车以5m/s的速度靠近 C.反向运动时,甲车上的人观察到乙车以15m/s的速度远离 D.反向运动时,乙车上的人观察到甲车以15m/s的速度靠近 (变式题) 热气球运动起源于18世纪的法国,随着球皮材料和致热燃料的普及,热气球已成为公众 休闲观光和体育旅游项目。在一次观光游览中,甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速 上升,乙看到甲匀速上升,甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降。那么,从地面上看,关于甲、乙、 丙的运动情况,下列说法可能正确的是 1 A.甲、乙匀速下降,v,丙停在空中 B.甲、乙匀速下降,v>,丙匀速下降,且v啊 C.甲、乙匀速下降,v>,丙匀速上升 D.以上说法均不对 考点三/ 路程与位移的区别 例3一质点在x轴上运动,各个时间的位置坐标如下表,则此质点开始运动后: /s 2 3 x/n _& _1 0 _7 (1)前几秒内的位移最大 注意位移和路程的区允,运动时阐越长路程一定越大 A.前1s B.前2s C.前3s D.前4s E.前5s (2)第几秒内的位移最大 A.第1s B.第2s C.第3s D.第4s E.第5s (3)前几秒内的路程最大? C.前3s D.前4s B.前2s A.前1s E.前5s 考点四 时间与时刻的区别 理例4以下关于时间和时刻的说法中正确的是 . _ A.列车员说“火车8点42分到站”指的是时间间隔 B.轮船船务员说“本班轮船离港时间为17点25分”指的是时间间隔 C.“前3秒”“最后3秒”“第3秒内”指的都是时间间限 D.“第1秒末”“最后1秒”指的都是时刻 1006