内容正文:
4. 近段时间,我们班兴起了一股阅读“民间故事”的
。 我们发现课文 牛郎织女 就是我国
古代四大民间传说 ,但是这个故事有好几个
本。 有的人物形象和课文中的截然不同。
这是为什么呢?
【方法点拨】小学常见的十种病句类型
①语序不当 ②搭配不当 ③分类不当
④成分残缺或赘余 ⑤结构混乱 ⑥表意不明
⑦不合逻辑 ⑧歧义 ⑨句式杂糅
⑩单面性对多面性
九、1. 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条
2. 舍己救人 向往自由 勤劳善良
大单元课本回头练 第四单元
一、1. 杭州 境 饱览 2. 熏陶 尝试 一泻千里
二、1. lóng√
tī
√
diàn
√
jìn
√ 2.
shì
√
huáng
√
3. nǎi√
zāi
√
三、1. C D A 2. B 3. B
4. 无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命,最终
了中国备受欺凌的命运。 这种甘于奉
献、不怕牺牲的精神,值得我们敬佩。 我们会
继续 革命精神,为实现中华民族
的伟大复兴贡献自己的力量!
5. , 、 , 、 , ,
四、1. (1)D 【解析】 “死去元知万事空”的意思是:
本来知道死去之后就什么也没有了。 元:同
“原”,本来。
(2)A 【解析】 “西湖歌舞几时休”的意思是:
西湖上的歌舞几时才能停止。 休:停止。
(3)B 【解析】 “九州生气恃风雷”的意思是:
中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡般的
改革。 生气:朝气蓬勃的局面。
2. A 【解析】A. 正确的朗读停顿应为:少年 / 胜
于欧洲 / 则 / 国 / 胜于欧洲。
五、1. 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休
我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
2. 少年中国说 红日初升 其道大光
大单元课本回头练 第五单元
一、yīnɡ√
zhēn
√
jiǎo
√
tàn
√
zhuī
√
miǎn
√
xiá
√
xùn
√
liáo
√
zhé
√
chà
√
xiǎn
√
二、仓鼠 清秀 玲珑 光滑 菌 繁殖 窝
摄氏度 歇凉
三、1. 激烈 2. 猛烈 3. 强烈
4. 如果……就…… 5. 既……又……
四、1. C 【解析】句中将大象与鲸相比较,运用了作
比较的说明方法。
2. A 【解析】句中将“太阳”比作“大火球”,运用
了打比方的说明方法。
3. D 【解析】句中举了“就是钢铁碰到它,也会
变成气体”这个例子,运用了举例子的说明方
法。
4. B 【解析】结合“一亿五千万千米”可知,运用
了列数字的说明方法。
5. E 【解析】将鲸分成“须鲸”和“齿鲸”这两类,
分别进行了说明,运用了分类别的说明方法。
【方法点拨】常见说明方法
①举例子:为了把事物(或事理)及其特征等说明
得更加具体、清楚、明白,在说明过程中举出一些
实例来进行说明的方法。
②打比方:用比喻的修辞手法将说明对象的某一
特点形象生动地表达出来。
③列数字:运用具体的数字资料介绍事物特点的
说明方法。
④作比较:把两个以上彼此有一定联系或者有相
似点的事物进行比较,从而介绍某一事物的性
质、变化、发展的说明方法。
⑤分类别:将事物按一定的标准进行分门别类的
逐一说明。
⑥下定义:用最准确简洁的语言,概括出事物的
本质意义和特征。
五、1. 这么远,箭射不到。
2. 其实鲸不属于鱼类,而是哺乳动物。
3. 面积为 78 万平方米 100 多个足球场的面积
六、1. 说明文 远 大 高 关系密切
2. 示例:运用列数字的说明方法,将石径上的小
圆石坑写得具体可感,让人能够想到石坑大概
的样子,列举的数字不是具体数字,也体现了
说明文语言的准确性。
3. 示例:字典长约 13. 2 厘米,宽约 9. 2 厘米,厚 3
厘米左右。 它是我们学习的帮手,每当我有不
理解的词语时,它就像一位无声的老师,默默地
为我答疑解惑,有了它,我的成绩越来越好了。
4. 在大自然里,存在着 不计其数的微
追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·五年级语文上 第 14 页
小学期末真题·五年级语文上
大单元课本回头练 第四单元
时间:40 分钟 满分:55 分 得分:
一、根据语境,看拼音,写词语。 (13 分)
1. háng
zhōu( ) 西湖之美众人皆知,来到这人间仙 jìnɡ( ),你可以 bǎo
lǎn
( )水乡之美。
2.表妹在父母的 xūn
táo( )下,非常喜欢画画。 此时,她正坐在书房里,chánɡ
shì
( )着描绘 yí
xiè
qiān
lǐ( )的瀑布。
二、选出下列加点字正确的读音,画“√”。 (8 分)
1.那座玲珑
∙
( lóng lǒng)剔
∙
( tī tì)透的殿
∙
(diān diàn)堂已被烧为灰烬
∙
( jǐn jìn)。
2.坏人有强大的势力撑腰,便有恃
∙
(chì shì)无恐,而当地百姓却惶
∙
(huáng huǎng)惶
不可终日。
3.吾乃
∙
(nái nǎi)天生奇才,尔等安知鸿鹄之志哉
∙
(zāi zǎi)?
三、【情境题】追梦小学组织同学们参观抗日英雄纪念馆后,婷婷有感而发,发表了一段演讲,
请你阅读并按要求完成练习。 (17 分)
虽然我们现在生活在 ,但我们不能忘记,在动荡时期,国家面临
,百姓在战争中 。 无数革命先驱为寻找救国之道费尽心血
。 同
学们,“吃水不忘挖井人”,我们定当铭记历史,不忘初心,为国家的繁荣昌盛奋力
拼搏!
1. 在婷婷这段演讲的横线处,填入合适的词语。 (填序号)(3 分)
A. 流离失所 B. 路不拾遗 C. 太平盛世 D. 内忧外患
2. 下面与这段演讲中画“
”部分意思一致的成语是( )(2 分)
A. 处心积虑 B. 呕心沥血 C. 足智多谋 D. 直言不讳
3. 纪念馆中的许多展品触动了同学们,下列词语和右图展品表现的内容不相符的一项是
( )(2 分)
A. 丰衣足食
B. 路不拾遗
C. 五谷丰登
D. 人寿年丰
7
追梦之旅·大单元课本回头练
4. 参观了抗日英雄纪念馆后,琳琳想在留言册上留言,请你用修改符号帮她修改留言中
的两处错误。 (4 分)
无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命,最终改善了中国备受欺凌的命运。 这种
甘于奉献、不怕牺牲的精神,值得我们敬佩。 我们会继续发扬和传承革命精神,为实现
中华民族的伟大复兴贡献自己的力量!
5. 【新题型】学校此次举办的爱国教育活动激发
了同学们的爱国心、报国志,阳阳同学联想到
在《人民日报》中读到的一句话,请你帮他在
“ ”中添上恰当的标点符号。 (6 分)
四、下面是学校诗词大会的初赛题目,请你来挑战。 (8 分)
1. 给下列加点字选择正确的解释。 (填序号)
(1)死去元
∙
知万事空( )
A. 开始 B. 构成一个整体的 C. 为首的 D. 同“原”,本来
(2)西湖歌舞几时休
∙
( )
A. 停止 B. 歇息 C. 不要 D. 完结(多指失败或死亡)
(3)九州生气
∙∙
恃风雷( )
A. 心情郁闷 B. 朝气蓬勃的局面
2. 下列朗读停顿不正确的一项是( )
A. 少年胜于欧洲 / 则国 / 胜于欧洲。
B. 故 / 今日之责任,不在 / 他人,而全在 / 我少年。
C. 死去 / 元知 / 万事空,但悲 / 不见 / 九州同。
D. 欲穷 / 千里目,更上 / 一层楼。
五、根据课文内容填空。 (9 分)
1. 【大单元】爱国是永恒的话题。 在陆游的诗中,爱国是“ ,
”,死后也不忘祖国统一;在林升的诗中,是对当时统治者
“ , ”的质问;在龚自珍的诗中,
是对统治者“ , ”的真诚劝告。
2. 【跨音乐学科】一词一曲爱国情。 下面是乐乐找到的歌曲《万疆》的某一个版本的歌谱片段,
从中我们可以发现,画线的歌词改编自我们学过的一篇课文《 》,原句是
, 。
8