内容正文:
课本回头练·XBR·四年级数学上
第六单元 除数是两位数的除法(1)
一、填空。 (26 分)
口算 90÷30,可以想:( )个 30 是 90,所以 90÷30 = ( );也可
以想:9÷3 = ( ),所以 90÷30 = ( )。 估算 400÷48,可以把 48
看成是( ),所以 400÷48≈( )。
212÷26 的商是( )位数;如果□82÷49 的商是两位数,□里最小填
( )。
( )里最大能填几?
70×( ) <499 32×( ) <290 60×( ) <431
85×( ) <348 80×( ) <491 18×( ) <165
计算 760 ÷ 49, 可以把 49 看作 ( ) 来试商, 商的最高位写在
( )位上;计算 302÷44 时,可以把 44 看作( )来试商,商偏
( ),要把商调为( )。
实验小学多功能厅每排有 30 个座位,四年级一共有 435 个学生。 可以坐
满( )排,还剩( )人。
把 370
kg 苹果装箱,如果每箱最多装 18
kg,那么至少需要( )个包
装箱才能将这些苹果装完。
聪聪在计算□□□ ÷ 32 时,先用 5 试商,得到的余数是 40,说明商偏
( )(填“大”或“小”),则正确的商是( ),余数是( )。
一道除法算式,除数是 39,商是一位数,试商后,发现余数正好和除数相
等,将商改正确后,余数一定是( )。
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(8 分)
算式□÷14 = 25……△,被除数最大是( )。
A. 366 B. 365 C. 364 D. 363
2 位老师带领 200 名学生乘车去秋游,一辆汽车最多坐 45 人,至少要
( )辆这样的汽车。
A. 4 B. 5 C. 6
【易错题】买 48 元 / 袋的鸭舌花了 576 元,一共买了多少袋? 竖
式计算结果如图,箭头所指部分表示( )。
A. 买 1 袋花了 48 元 B. 买 10 袋花了 48 元
C. 买 1 袋花了 480 元 D. 买 10 袋花了 480 元
31
追梦之旅·小学期末真题篇
【新角度】小红说:“试商时,如果将除数往小看,商可能试大了。”下面例
子( )可以说明这句话有道理。
A. B. C. D.
三、计算。 (18 分)
口算。 (8 分)
320÷40 = 150÷30 = 160÷20 = 361÷40≈
210÷70 = 810÷90 = 450÷88≈ 93÷31 =
用竖式计算。 (带※的要验算)(10 分)
725÷29 = ※586÷45 = 502÷63 =
四、解决问题。 (18 分)
李老师买了 10 副乒乓球拍,张老师买了 22 副同样的乒乓球拍,张老师比
李老师多付 816 元,每副乒乓球拍多少元? (6 分)
儿童运动鞋每双 30 元,元旦商场搞优惠活动。 王阿姨带 200 元钱最多可
以买几双儿童运动鞋? 还剩多少钱? (6 分)
优惠活动 30 元 / 双,56 元 / 2 双。
学校在向“希望小学”捐赠图书的活动中,共捐赠 720 本图书。 要把这些
图书 15 本捆一捆,6 捆装一箱。 一共需要多少个箱子? (6 分)
41
8432 12720 14280
二、填空。
1. 26×3 2
2. 660 5200 【解析】30×22 = 660,130×40 =
5200。
3. = < > > < >
4. 3 3
5. (1)5 (2)5
6. (1)362 (2)3620 (3)3982
7. (1)2×4 = 8,积的末尾应该是 8。
(2)100×24 = 2400,积应该比 2400 大。
(答案不唯一)
8. 750×93 = 69750(答案不唯一)
三、选择。
1. B 【解析】 25 × 40 = 1000,125 × 80 = 10000,
100×10 = 1000,故选 B。
2. B 【解析】A. 中表示 300×4,C. 中表示 30×
40。
3. A 【解析】117×63 = 7371,208×51 = 10608,
36×350 = 12600,故选 A。
方法指导:三位数乘两位数,笔算时相同数位对
齐,先用两位数个位上的数和三位数相乘,所得
积与个位对齐,再用两位数十位上的数与三位数
相乘,所得积与十位对齐,最后把两次乘得的积
相加。
4. C
四、1. 489×28 = 13692(元)
13692<15000,故够。
2. 354×47 = 16638(平方厘米)
第四单元 三位数乘两位数(2)
一、填空。
1. (1)600 6000 (2)3510 2340
2. 1200 50
知识拓展:两个数相乘,一个因数不变,另一个因
数乘几或除以几(0 除外),积也乘几或除以几。
3. 435 千米 / 时 5220 速度×时间=路程
4. 9240 【解析】168×55 = 9240(元)。
方法指导:数量×单价= 总价,总价÷数量 = 单价,
总价÷单价=数量。
5. 2700 【解析】450×2×3 = 2700(平方米)。
二、选择。
1. A
易错剖析:两个数相乘,一个因数乘几,另一个因
数除以相同的数(0 除外),积不变。
2. A
3. C 【解析】574×3 = 1722(元),286×3 = 858
(元),179×3 = 537(元),537<600,故他想买
的是二等座。
4. C
三、4250 7584 6096
四、1. 340×6÷2 = 1020(米)
2. 108×3 = 324(平方米)
3. 例:(2)(3)
小亮一家买故宫门票和颐和园门票一共
花了多少元?
60÷2 = 30(元) 50÷2 = 25(元)
60×2+30 = 150(元)
50×2+25 = 125(元)
150+125 = 275(元)
第五单元 平行四边形和梯形
一、填空。
1. 平行 垂直
知识回顾:在同一平面内,不相交的两条直线互
相平行,两条直线相交成直角时,这两条直线互
相垂直。
2. 无数 易变形 3. ② ①
4. 3 2
方法指导:有两组对边平行的四边形叫作平行四
边形,只有一组对边平行的四边形叫作梯形。
5. AD BF 垂直 AD
6. 46 【解析】(14+9)×2 = 46(米)。
7. 10 5
8. 12 144
9. 三角 梯
二、选择。
1. B
方法指导:平行四边形高的画法:在平行四边形
的一条边上选一点,从这一点到对边引一条垂
线,这点和垂足之间的线段就是平行四边形的
高。
2. B 3. A 4. C
5. C
6. A 【解析】下底:9+2 = 11(厘米),一条腰:9
-3 = 6(厘米),需 9+11+6+6 = 32(厘米)。
三、1.
2.
(答案不唯一)
第六单元 除数是两位数的除法(1)
一、填空。
1. 3 3 3 3 50 8
2. 一 5
3. 7 9 7 4 6 9
4. 50 十 40 大 6
5. 14 15 【解析】 435 ÷ 30 = 14(排)……15
(人)。
追梦之旅·小学期末真题篇·郑州 XBR·四年级数学上 第 2 页
6. 21 【解析】370÷18 = 20(个)……10(kg),
20+1 = 21(个)。
7. 小 6 8 8. 0
二、选择。
1. D 【解析】余数要比除数小,余数最大是
13,被除数最大是 14×25+13 = 363。
2. B 【解析】 200 + 2 = 202(人),202 ÷ 45 = 4
(辆)……22(人),4+1 = 5(辆)。
3. D 4. A
三、1. 8 5 8 9 3 9 5 3
2. 25 13……1(验算略) 7……61
四、1. 22-10 = 12(副) 816÷12 = 68(元)
2. 200÷56 = 3(组)……32(元)
32÷30 = 1(双)……2(元)
3×2+1 = 7(双) 最多买 7 双,还剩 2 元。
3. 720÷15÷6 = 8(个)
第六单元 除数是两位数的除法(2)
一、填空。
1. 12 1400 504
方法指导:商不变的规律:被除数和除数同时乘
或除以相同的数(0 除外),商不变。
2. 20 乘 3
3. 2 2 720 4 4 400 【解析】被除数和
除数同时乘一个相同的数(0 除外),商不变。
4. 13 50 【解析】在有余数的除法中,被除数
和除数同时乘几或除以几(0 除外),商不
变,余数也要同时乘几或除以几。
5. > = > = = <
6. 20 7
二、选择。
1. C 【解析】被除数和除数同时乘一个相同
的数(0 除外),商不变,余数也乘这个数。
2. C 【解析】被除数和除数同时除以一个相
同的数(0 除外),商不变。
3. B
4. B 【解析】1000÷25 = 40,100÷25 = 4,40÷4 =
10,故再乘 10。
三、1. 24……20 18 23……20
2. × ×
3. = (400×4) ÷(25×4)
= 1600÷100
= 16
= (500×8) ÷(125×8) = 270÷9÷6
= 4000÷1000 = 30÷6
= 4 = 5
4. 20 9 5
20 9 5
(1)一个数连续除以两个数,等于除以
这两个数的积。
(2)例:420÷35 = 12 420÷7÷5 = 12
第七单元 条形统计图
一、填空。
1. 30(答案不唯一)
2. (1)4 【解析】12-8 = 4(人)。
(2)5 3
3. (1)35 【解析】6+8+9+12 = 35(名)。
(2)足球 趣味数学 足球 趣味数学
二、1. 45
2. 建议多参加花样跳绳,不仅丰富课余生
活,也能够强身健体。 (合理即可)
三、1.
易错剖析:绘制条形统计图时每一格代表几,要
根据具体情况确定。 若表示的数据比较大,可以
一格代表 5 个单位、10 个单位或者更多单位。
2. 5 故事书 【解析】根据条形统计图可
知每格代表 5 本,图书最少的是故事书。
3. 连环画的数量最多;科技书的数量是故
事书的 2 倍。 (合理即可)
第八单元 数学广角———优化
一、填空。
1. 20 【解析】蒸米饭的同时可以洗菜、切菜、
炒菜。
2. 9 18 【解析】3×2÷2×3 = 9(分钟),6×2÷2
×3 = 18(分钟)。
3. 排长 【解析】乐乐出军长,明明出排长,明
明输;乐乐出团长,明明出师长,明明胜;乐
乐出连长,明明出营长,明明胜。
4. 8 【解析】4×2÷2×2 = 8(分钟)。
5. 丙→甲→乙
6. 张老师 【解析】要使等候总时间最少,要
让用时最短的人先做。
7. 210 【解析】7×2÷2×30 = 210(分钟)。
8. 5 【解析】聪聪按 9、5、4 的顺序出牌,明明
按 2、6、5 的顺序出牌,这时明明胜。
二、选择。
1. C 【解析】4+1+10 = 15(分钟)。
2. B
3. A 【解析】因为 10÷(1+2)= 3……1,所以
先报的第一次应该报 1,然后每次报的数都
与另一人的和是 3,就能确保获胜。
追梦之旅·小学期末真题篇·郑州 XBR·四年级数学上 第 3 页