内容正文:
3. 1 8 5 5 8 1
4. > = > < > =
5. 8 9 【解析】12÷3×2 = 8(个),12÷4×3 = 9
(个)。
解题方法:已知物体的总数,求它的几分之几是
多少,用总数÷平均分成的份数,再用商乘所占的
份数。
6. 6
7
1
7
【解析】 3
7
+ 3
7
= 6
7
,1- 6
7
= 1
7
。
二、选择。
1. D
2. A 【解析】剩下的部分是 1- 2
3
= 1
3
, 1
3
< 2
3
,
故截去的长。
3. B
4. C 【解析】根据题意将图补充完整,可知乙
比甲长,甲的长度是 2 厘米,乙的长度是 3
厘米,乙被挡住了 2 厘米。
三、1 6
7
2
9
3
8
3
10
4
5
5
7
5
9
四、1. (画法不唯一)
2.
五、1. 3
8
+ 2
8
= 5
8
1- 5
8
= 3
8
2. 45÷9×5 = 25(名) 45-25 = 20(名)
第九单元 数学广角———集合
一、填空。
1. 44 【解析】25+31-12 = 44(人)。
2. 9 【解析】26+18-35 = 9(人)。
3. 5 【解析】 26+ 28- 14 = 40(人),45 - 40 = 5
(人)。
4. 28-6 = 22(人) 只阅读科普类图书
5. 7 【解析】30-6 = 24(次),24-14 = 10(次),
17-10 = 7(次)。
二、选择。
1. B 【解析】23+22-40 = 5(人)。
2. C 【解析】15-7 = 8(人)。
3. B 【解析】53-34-10 = 9(人)。
三、1. 48+42-12+3 = 81(人)
2. 12 分米= 120 厘米
总长度:120+16 = 136(厘米)
3.
(1)4 3 (2)10
4. (1)7+9-6 = 10(个)
(2)9+14-9 = 14(个)
追梦专项一 数与运算(1)
一、填空。
1. 5
8
八分之五
知识拓展:把一些物体或图形平均分成几份,分
母就是几,表示这样的几份,分子就是几。 分数
读法:先读分母,再读分之,最后读分子。
2. 953 305 648 503
3. 5 【解析】从一个细胞开始,第一天 1 个分
裂为 2 个,第二天分裂为:2×2 = 4(个),第三
天分裂为:4×2 = 8(个),第四天分裂为:8×2
= 16(个),第 5 天分裂为:16×2 = 32(个),16
<30< 32,所以到第 5 天细胞总数可以达到
30 个。
4. 够 【解析】327 可以看成 330,336 可以看
成 340,330+ 340 = 670(人),670< 700,故够
坐。
5. 21 【解析】56÷8×3 = 21(页)。
6. 36 7 【解析】 6 × 6 = 36(岁),36 - 1 = 35
(岁),6-1 = 5(岁),35÷5 = 7。
7. > > < = > =
8. 202003091
易错剖析:数字编码一般有其规律,本题中根据
“入学年份+班级号+班内序号+性别码”的顺序
排列即可。
9. 3 375 【解析】15÷5 = 3(千克),125× 3 =
375(千克)。
10. 67 623 【解析】345-278 = 67(元),345+
278 = 623(元)。
11. 21 【解析】12+15-6 = 21(人)。
二、选择。
1. B 【解析】将 98 看作 100,398 看作 400,则
总价钱最低大约是 100+100+100+400 = 700
(元),总价钱最高大约是 100 + 400 + 400 +
400 = 1300(元),故选 B。
2. B 【解析】890-450 = 440(元)。
追梦之旅·小学期末真题篇·郑州 XBR·三年级数学上 第 4 页
课本回头练·XBR·三年级数学上
第九单元 数学广角———集合
一、填空。 (12 分)
三(1)班同学去社区参加“尊老爱幼,互帮互助”社会实践活动,帮助儿童
的有 25 人,帮助老人的有 31 人,既帮助儿童又帮助老人的有 12 人。 三
(1)班参加这次社会实践活动的一共有( )人。
【传统文化】“猜灯谜”又叫“打灯谜”,字里行间传递着中国文化的智慧
与魅力。 三(2)班有 35 名同学参加灯谜活动(有文字谜和图形谜两种),
每人至少猜对一种。 猜对文字谜的有 26 人,猜对图形谜的有 18 人,这
两种谜都猜对的有( )人。
三(3)班有 45 人,其中参加舞蹈兴趣小组的有 26 人,参加绘画兴趣小组
的有 28 人, 两个小组都参加的有 14 人, 两个小组都没参加的有
( )人。
在学校阅读周期间,三(1)班有 28 人阅读了童话类的图书,有 19 人阅读
了科普类图书,两类都阅读的有 6 人,每人至少阅读
了其中一类书。
如图,①用算式表示是( ),
②表示( )的人数。
【思维拓展】希希、望望和乐乐都是学校足球队的队员,在一次射门练习
中,他们一共射门 30 次,有 6 次没射进。 已知希希和望望一共射进了 14
次,乐乐和望望一共射进了 17 次,望望射进了( )次。
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(6 分)
三(1)班一共有 40 人,每名同学都订了杂志。 有 23 人订了《快乐数学》,
有 22 人订了《语文天地》,则两种杂志都订的有( )人。
A. 1 B. 5 C. 45
三(2)班有 10 人参加绘画比赛,有 15 人参加书法比赛,其中有 7 人既参
加绘画比赛又参加书法比赛,只参加书法比赛的有( )人。
A. 3 B. 5 C. 8
【劳动素养】三(1)班开展“我是家务小能手”的实
践活动,全班共 53 人,每位同学至少选择一项家
务,调查结果如图。 只拖地的同学有( )人。
A. 5 B. 9 C. 19 D. 27
91
追梦之旅·小学期末真题篇
三、解决问题。 (27 分)
一次数学测验只有两道题,已知第一道题有 48 人做对,第二道题有 42 人
做对,两道题都做错的有 3 人,全对的有 12 人。 有多少人参加这次数学
测验? (5 分)
把两块一样长的木板像下图这样钉在一起,如果这块钉在一起的木板长
12 分米,中间重叠部分是 16 厘米,这两块木板一共长多少厘米? (5 分)
下面是三(1)班喜欢篮球和足球的学生名单。 把名字填在下图合适的位
置。 (7 分)
篮球:王方 刘青 马东 李明 李欢 刘洋
足球:刘青 李明 郑林 刘洋 刘琦 王旭 张兵
(1)只喜欢足球的有( ) 人,既喜欢篮球又喜欢足球的学生有
( )人。
(2)喜欢篮球和足球的学生共有( )人。
三个小朋友比赛写成语,每个小朋友写出的成语数量如下表。 静静写的
成语中有 6 个和晶晶写的相同,晶晶写的 9 个成语豆豆全写出来了。
(1)静静和晶晶一共写出了多少个成语? (5 分)
(2)豆豆和晶晶一共写出了多少个成语? (5 分)
名字 成语个数
静静 7
晶晶 9
豆豆 14
02