专题08 第一次世界大战和战后初期的世界-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（山东专用）

专题08 第一次世界大战和战后初期的世界 精选高频选择题70题 考点概览 考点01 第一次世界大战 考点02 列宁与十月革命 考点03 《凡尔赛条约》和《九国公约》 考点04 苏联的社会主义建设 考点05 亚非拉民族民主运动的高涨 ( 考点01 )第一次世界大战 1．（23-24九年级上·山东济宁·期末）19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在向帝国主义过渡的过程中，出现了一个有趣的现象——经济实力与殖民地占有面积“倒挂”。例如：这一时期德国的发展速度居欧洲第一，但是它所夺取的土地尚不及英国的十分之一。这一现象（   ） A．为建立资本主义新秩序做准备 B．加剧了帝国主义国家之间的矛盾 C．推动冷战进程 D．促使后起国家加快工业革命进程 【答案】B 【解析】根据题干信息“19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在向帝国主义过渡中，出现了一个有趣的现象——经济实力与殖民地占有面积‘倒挂’”，结合所学知识可知，经济实力与殖民地占有面积“倒挂”，反映出帝国主义国家间经济政治发展的不平衡，而这种不平衡使得帝国主义国家间的矛盾不断激化，B项正确；一战后，巴黎和会和华盛顿会议后，建立了资本主义世界新秩序，与题干内容“经济实力与殖民地占有面积‘倒挂’”不符，排除A项；冷战发生于第二次世界大战后，与材料时间不符，排除C项；第二次工业革命，促使后起国家加快工业革命进程，与题干内容“经济实力与殖民地占有面积‘倒挂’”不符，排除D项。故选B项。 2．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）第一次世界大战后，欧洲海外市场不断萎缩，已不再像19世纪那样是世界的工厂和世界的“银行家”，这两方面的领导权都在向美国转移。这说明第一次世界大战（   ） A．削弱了殖民统治的力量 B．确立了美苏对峙的局面 C．确立了美国的霸权地位 D．动摇了欧洲的优势地位 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学知识可知，经过第一次世界大战，欧洲整体衰落，美国成为世界经济中心，表明了第一次世界大战动摇了欧洲在世界上的优势地位，D项正确；一战后殖民统治力量并未削弱，排除A项；二战后确立了美苏对峙的局面，排除B项；二战后美国的霸权地位才确立，排除C项。故选D项。 3．（23-24九年级上·山东日照·期末）在“第一次世界大战爆发一百周年”国际学术研讨会上，与会学者分享了关于一战研究的新视角。据下表判断，其研究内容是关于战争的（   ） 研究 视角 主要观点 视角一 平等的脚步没有跟上自由的步伐 视角二 殖民主义的恶性膨胀 视角三 德国的崛起 A．影响分析 B．相关事件 C．起源探究 D．参战国家 【答案】C 【解析】根据题干信息“平等的脚步没有跟上自由的步伐”“殖民主义的恶性膨胀”“德国的崛起”和所学知识可知，一战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡，19世纪后半期，随着资本主义的发展，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突也日益加剧，1914年，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发，故探究的主题是一战的起源探究，C项正确；一战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，材料中没有体现，排除A项；与一战相关的事件包括萨拉热窝事件、三国同盟和三国协约两大军事集团形成、凡尔登战役等，材料没有体现，排除B项；一战的参战国家共计30多个，主要有英法俄、德意奥等，材料没有体现，排除D项。故选C项。 4．（23-24九年级上·山东临沂·期末）老牌殖民帝国英、俄、法占世界绝大部分殖民地，德国、美国、日本3个后起的帝国主义国家经济发展速度和国家的实力却迅速赶上并超过了老牌帝国主义国家。据此可知，第一次世界大战的根本原因在于（   ） A．经济政治发展不平衡加剧导致帝国主义国家间争夺更加激烈 B．工业革命使主要资本主义国家的工业发展迅速 C．地处三洲交界的巴尔干地区成为欧洲列强争夺的焦点 D．欧洲两大军事集团三国同盟和三国协约的形成与对抗 【答案】A 【解析】根据材料“老牌殖民帝国英、俄、法占世界绝大部分殖民地，德国、美国、日本3个后起的帝国主义国家经济发展速度和国家的实力却迅速赶上并超过了老牌帝国主义国家”可知，材料反映的是帝国主义政治经济发展不平衡。后起的帝国主义国家为了重新瓜分世界，争夺世界霸权，发动了第一次世界大战。A项正确；材料没有涉及工业革命，排除B项；材料没有涉及巴尔干半岛的争夺，排除C项；材料没有涉及两大军事集团的形成，排除D项。故选A项。 5．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）《安妮日记》节选：我们最常谈论的话题还是战争，经常会有人绝望的问：究竟为什么要打仗？为什么大家就不能和平相处呢？为什么要把一切毁掉？为什么飞机越造越大、炸弹越来越重？为什么每天都要花几百万打仗，却没有一分钱用在医学研究、艺术家和穷人身上？为什么有些人在挨饿，而另一些地方却有堆积如山的食物在腐烂？与此观点不符的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】本题是逆向选择题，根据题意结合所学可知，作者所表述的思想提倡和平、发展，反对战争，D项漫画是德国向英国发起挑战，英国与德国的矛盾不断激化，最后激化了一战的爆发，故D项符合题意，选择D项；《战争与和平》体现了反对战争，提倡和平的思想，A项与题意不符合，排除A项；B是联合国的旗帜，联合国的宗旨是维护世界和平与发展，B项与题意不符合，排除B项；2022年杭州亚运会的办会理念是绿色、智能、节俭、文明，C项与题意不符合，排除C项。故选D项。 6．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）习近平在十九大报告中提出“各国人民同心协力，构建人类命运共同体……”。但是在20世纪初，欧洲国家却从各自的利益出发，建立了两大军事集团，随时准备发动一场掠夺性的、破坏和平的战争。选出一个与另外三个是不同集团的国家（   ） A．英国 B．意大利 C．奥匈帝国 D．德国 【答案】A 【解析】根据所学可知，由于帝国主义政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，德国、奥匈帝国和意大利组成了三国同盟，英国、法国和俄国组成了三国协约，A项正确；意大利、奥匈帝国、德国均属于同盟国集团，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 7．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（   ） A．1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀 B．一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 C．一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器 D．据统计，一战参战各国的死伤人数超过3000万 【答案】B 【解析】根据所学可知，史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论。“一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战”是对第一次世界大战的评论，属于史论， B项正确；“1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀”、“一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器”、“据统计，一战参战各国的死伤人数超过3000万”描述的均是历史事实，属于史实，排除ACD项。故选B项。 8．（23-24八年级上·山东威海·期末）“这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，有‘绞肉机’‘地狱’‘屠场’之称”。以上为某书的简介，该书最有可能是（    ） A．《凡尔登战役》 B．《莫斯科保卫战》 C．《法兰西的陷落》 D．《二战回忆录》 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，1916年在西线爆发的凡尔登战役，双方伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”，德军进攻被遏止，法军由战略防御转入战略进攻。成为了第一次世界大战的转折点。A项正确；《莫斯科保卫战》讲述二战时期的莫斯科保卫战，不符合‘绞肉机’‘地狱’‘屠场’，排除B项；《法兰西的陷落》讲述了1940年法国沦陷的全过程，不符合‘绞肉机’‘地狱’‘屠场’，排除C项；《二战回忆录》讲述二战时期的战争，不符合‘绞肉机’‘地狱’‘屠场’，排除D项。故选A项。 9．（23-24九年级上·山东德州·期末）下列是第一次世界大战有关史实。对此解读正确的是（   ） 时间 参战国与卷入人口 新式武器 伤亡人员 1914-1918年 30多个国家，约15亿人 飞机、坦克、毒气弹 超过3000万 ①持续时间长，波及范围广    ②给人们带来了巨大的灾难 ③是一场帝国主义掠夺战争    ④促进了新式武器的研发 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【解析】根据题干表格信息“1914-1918年”“30多个国家，约15亿人”可知，①持续时间长，波及范围广正确；根据题干表格信息“伤亡人员”“超过3000万”可知，②给人们带来了巨大的灾难正确；根据题干表格信息“飞机、坦克、毒气弹”可知，④促进了新式武器的研发正确；①②④符合题意，C项正确；③是一场帝国主义掠夺战争，题干信息未涉及，排除含③的ABD项。故选C项。 10．（23-24九年级上·山东青岛·期末）有学者指出，到20世纪初，世界上已经没有未被占领的领土，然而欧洲帝国扩张的渴望仍无法满足。于是，国际秩序变成一场零和游戏（注：一方所得正是另一方所失），在日益紧张的关系和互相怨恨的气氛中，欧洲大国的领导人创建了一系列联盟。这“一系列联盟”（    ） A．加快了欧洲一体化进程 B．催化了第一次世界大战 C．形成了欧洲战争策源地 D．催生了国际联盟的建立 【答案】B 【解析】第二次工业革命后，在资本主义经济政治发展不平衡的影响下，帝国主义国家间围绕着争夺殖民地、争夺霸权展开了激烈的斗争。19世纪末20世纪初，分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约。三国同盟和三国协约两大军事集团的形成主要是由于帝国主义国家经济、政治发展的不平衡，三国同盟和三国协约两大军事集团疯狂扩军备战，加剧世界局势紧张，世界大战一触即发，严重威胁了世界和平。据“到20世纪初，世界上已经没有未被占领的领土，然而欧洲帝国扩张的渴望仍无法满足。于是，国际秩序变成一场零和游戏（注：一方所赢正是另一方所输），在日益紧张的关系和互相怨恨的气氛中，欧洲大国的领导人创建了一系列联盟。”可知，这“一系列联盟”是三国同盟和三国协约，三国同盟和三国协约两大军事集团的形成催化了第一次世界大战，B项正确；二战后欧共体、欧盟的建立加快了欧洲一体化进程，排除A项；1933年，希特勒上台后，在德国建立法西斯统治，世界大战的欧洲策源地形成，排除C项；第一次世界大战后，有识之士主张建立具有政治约束力的国际组织，以防止新的世界大战，维护世界和平，从而催生了国际联盟的建立，排除D项；故选B项。 11．（23-24九年级上·山东临沂·期末）第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”这说明影响两国对外政策的首要因素是（   ） A．国家的根本利益 B．国家的实力 C．统治阶级的诉求 D．皇帝的意志 【答案】A 【解析】根据题干“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题”可知，英国和德国为夺取海上霸权而展开激烈争夺，而海上霸权的实质是英国和德国国家的根本利益所在，A项正确；国家的实力、统治阶级的诉求、皇帝的意志，均与题干“是海上霸权的问题”不符，排除BCD项。故选A项。 12．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。以上表述，强调这场战争的（   ） A．背景 B．过程 C．性质 D．影响 【答案】C 【解析】根据题干信息“第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争”可知，材料内容是对一战性质的分析，C项正确；一战爆发的背景是19世纪后半期，随着资本主义的发展，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突也日益加剧，随后三国同盟和三国协约两大军事集团形成，材料没有体现，排除A项；一战爆发后，战争主要在欧洲战场上进行，在欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线，后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地，材料没有体现其过程，排除B项；一战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，材料没有体现其影响，排除D项。故选C项。 13．（23-24九年级上·山东临沂·期末）1913—1920年间，欧洲的制造业产量下降了23%……20年代中期，英、法、德三国人均收入仍低于1913年。这说明第一次世界大战（   ） A．使英国丧失霸主地位 B．使欧洲成为美国的附庸 C．对欧洲造成巨大破坏 D．导致欧洲工业体系崩溃 【答案】C 【解析】根据题干“1913—1920年间，欧洲的制造业产量下降了23%……20年代中期，英、法、德三国人均收入仍低于1913年。”可知，一战后，欧洲制造业产量下降，人均收入降低，说明第一次世界大战对欧洲造成巨大破坏，C项正确；材料并没有单独强调英国，排除A项；一战后，欧洲仍然是世界的中心，并没有成为美国的附庸，排除B项；材料只是强调欧洲制造业产量下降，并没有到达崩溃的边缘，排除D项。 故选C项。 14．（23-24九年级上·山东青岛·期末）参与刺杀的卡布林诺维奇说道：“我为他的死而感到深深的悔恨，我们不知道（斐迪南）大公其实还是一个父亲。”当时，他更不会想到，因为这次的刺杀行动而掀起的战争，会让数以千万计的孩子失去父亲，最终会改变了整个世界的命运。“改变了整个世界的命运”指的是（    ） A．导致了第一次世界大战爆发 B．揭开了世界反法西斯战争序幕 C．粉碎了德军不可战胜的神话 D．法西斯同盟对外疯狂侵略扩张 【答案】A 【解析】根据“（斐迪南）大公”“因为这次的刺杀行动而掀起的战争，会让数以千万计的孩子失去父亲，最终会改变了整个世界的命运。”结合所学知识，材料反映的是萨拉热窝事件，萨拉热窝事件是一战的导火线，导致了第一次世界大战爆发，A项正确；1931年9月18日夜制造的的九一八事件成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，排除B项；莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话，排除C项；材料反映的是一战的导火线，没有涉及法西斯同盟对外疯狂侵略扩张，排除D项。故选A项。 15．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）“法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，枪尖上插着鲜花，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作从巴黎到柏林令人振奋的旅行。”戳穿这次军事行动是“令人振奋的旅行”这一谎言的史实是（   ） A．凡尔登战役 B．萨拉托加大捷 C．约克镇战役 D．攻占巴士底狱 【答案】A 【解析】根据所学可知，1914年，第一次世界大战爆发，法国统治者将这场帝国主义战争美化成保家卫国的战争，法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，枪尖上插着鲜花，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作从巴黎到柏林令人振奋的旅行，但是1916年发生凡尔登战役，战役从1916年2月21日延续到12月19日，德、法两国投入100多个师兵力，军队死亡超过25万人，50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役，被称为凡尔登绞肉机，证明了现代战争的血腥和残酷，A项正确；萨拉托加大捷、约克镇战役是美国独立战争中的战役，排除BC项；攻占巴士底狱法国大革命开始，排除D项。故选A项。 16．（23-24九年级上·山东青岛·期末）小说《永别了，武器》写道：“第二年我在的意大利军队打了好几场胜仗。山谷后边那座高山和那个有栗树树林的山坡，已经给拿了下来，而南边平原外的高原上也打了胜仗，高山还由奥匈军队占据着。处于战争中的人们，最终还是把自己最美好的年华葬送在熊熊的欧洲战场的火焰中。”该故事情节描述的战争（    ） A．发生的原因由于凡尔赛体系的确立 B．开始的标志是德国突袭波兰 C．导火索是萨拉热窝事件 D．促进世界反法西斯同盟获得胜利 【答案】C 【解析】根据题干材料中的“意大利军队……奥匈军队”，结合所学可知，意大利和奥匈帝国都是一战中的参战国，因此材料描述的是一战，这一战争的导火索是萨拉热窝事件，C项正确；凡尔赛体系是一战结束后确立的，不是一战的诱因，排除A项；B项和D项的描述均与二战有关，排除BD两项。故选C项。 17．（23-24九年级上·山东德州·期末）为了抵御欧洲大陆的强国，英国先后采取了联合抗法——联法败俄——联合抑德——扶德抑法——纵德反苏的做法。材料中的“联合抑德”包括（   ） A．组成三国同盟 B．建立三国协约 C．签署《九国公约》 D．实施马歇尔计划 【答案】B 【解析】根据所学知识，进入帝国主义时代，列强实力对比发生了新的变化，经济实力高速膨胀的德国，要同英国等老牌资本主义分享“阳光下的地盘，拥有强大陆军的德国又在大力扩充海军，使英国对帝国的安全非常担心，英、法、俄三国在1907年签订互相谅解和互相支持的协议，正式建立三国协约，联合抑德，B项正确；三国同盟是德国、奥匈帝国、意大利在维也纳结成的秘密同盟，排除A项；《九国公约》是1921年11月12日至1922年2月6日，美国、英国、日本、法国、意大利、荷兰、比利时、葡萄牙、中国九国在美国首都华盛顿举行国际会议，公约的核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放，机会均等”的原则，并赋予它国际协定的性质，限制了日本独占中国的野心，实质上是在美国占优势的基础上，帝国主义列强建立的对中国的联合统治，这加深了中国的半殖民地地位，排除C项；马歇尔计划是第二次世界大战结束后，美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响，排除D项。故选B项。 18．（23-24九年级上·山东临沂·期末）20世纪初，推动图一到图二变化的事件是（    ） A．第一次工业革命 B．俄国1861年改革 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 【答案】C 【解析】根据图片中的信息图一：“俄国”“德国”“奥匈帝国”，图二：“苏联”，结合所学可知，一战前，欧洲大国有奥匈帝国、俄国等，俄国爆发十月革命，建立苏维埃政权，不久，退出第一次世界大战，1922 年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”，经过一战，奥匈帝国瓦解，C项正确；第一次工业革命是是18世纪六七十年代到19世纪中叶，排除A项；B项时间不符，排除B项；二战时间是1939到1945年，不是20世纪初，排除D项。故选C项。 19．（23-24八年级上·山东烟台·期末）第一次世界大战中，原本加入同盟国的意大利却在战争中改变立场，站到了协约国一方，意大利的这种行为表明（   ） A．意大利为民族独立而加入协约国 B．协约国一方胁迫意大利脱离同盟国 C．第一次世界大战是一场帝国主义之间的利益之争 D．第一次世界大战是正义的世界反法西斯战争 【答案】C 【解析】一战前，意大利加入同盟国集团，一战期间，意大利为了自身利益，加入了协约国集团一方作战。这说明一战是一场帝国主义之间的利益之争，C项正确；加入协约国之前意大利已经是独立的国家，排除A项；意大利是自愿脱离同盟国的，排除B项；二战是正义的世界反法西斯战争，排除D项。故选C项。 20．（23-24九年级上·山东临沂·期末）《欧洲史》中写道：“第一次世界大战标志着一个时代的结束，……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是（    ） A．这里的“时代”是资本主义时代 B．一战使传统的国际格局发生改变 C．欧洲因一战失去国际政治话语权 D．美国、苏联因参加一战实力大增 【答案】B 【解析】由题干中的“欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科”，然后结合所学知识可知，第一次世界大战使得欧洲国家实力下降，以欧洲为中心的传统格局开始改变，形成了战后新的世界格局，即凡尔赛—华盛顿体系，B项正确；一战后资本资本主义经济仍在发展，排除A项；一战后，欧洲实力受到一定程度的削弱，但话语权没有失去，排除C项；美国因参加一战实力大增，俄国在一战中损失巨大，排除D项。故选B项。 ( 考点02 ) 列宁与十月革命 21．（23-24八年级上·山东烟台·期末）俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”这样评价是因为十月革命（   ） A．使俄国与欧美资本主义两分天下 B．实现了俄国国家的富强 C．使俄国建立起世界最早的无产阶级政权 D．使俄国开创了社会主义的道路 【答案】D 【解析】依据题干的“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”结合所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。题干材料旨在说明十月革命开创了人类文明的社会主义新道路，D项正确；十月革命后建立第一个社会主义国家，但是不能说明从此与欧美资本主义两分天下，排除A项；实现了俄国国家的富强是彼得一世的改革，与题意不符，排除B项；世界上最早的无产阶级政权是巴黎公社，排除C项。故选D项 22．（23-24九年级上·山东临沂·期末）《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近1/5的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“深刻影响”是（   ） A．开始了“建设无产阶级政权的尝试” B．导致了“帝国大厦的坍塌” C．实现了“社会主义革命的第一次胜利” D．形成了“两个政权并存的局面” 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，1917年的俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，推动了国际社会主义运动的发展，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义革命的第一次胜利，C项正确；巴黎公社开始了“建设无产阶级政权的尝试”，排除A项；导致了“帝国大厦的坍塌”的不是俄国十月革命，排除B项；俄国二月革命形成了“两个政权并存的局面”，排除D项。故选C项。 23．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。旨在说明十月革命（   ） A．开创了人类文明的新道路 B．促进俄国迅速完成社会转型 C．建立世界第一个工人政权 D．建立了统一的计划经济体制 【答案】A 【解析】根据题干“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”结合所学可知，十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。因此，题干材料旨在说明十月革命开创了人类文明的社会主义新道路，A项正确；促进了俄国迅速完成社会转型在题干中不能体现，排除B项；世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社，排除C项；十月革命后建立第一个社会主义国家，与建立统一的计划经济体制无关，排除D项。故选A项。 24．（23-24九年级上·山东临沂·期末）俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”下列对此理解最恰当的是十月革命（   ） A．推翻了沙皇专制统治 B．打破了资本主义一统天下的局面 C．建立了世界上第一个无产阶级政权 D．成为欧美国家竞相效仿的对象 【答案】B 【解析】据“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换，俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”和所学可知，俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生，十月革命沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展。鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。开辟了人类历史的新纪元，打破了帝国主义一统天下的局面。B项正确；俄国二月革命推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，排除A项；巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，排除C项；成为欧美国家竞相效仿的对象，不符合史实，排除D项。故选B项。 25．（23-24九年级上·山东青岛·期末）列宁说：“（帝国主义国家）在几乎瓜分完毕的世界中不断地争夺殖民地和市场，……这为无产阶级提供了新的革命机会。”下列史实可佐证这一观点的是（   ） A．圣马丁领导的南美独立运动 B．俄国十月革命获得胜利 C．苏俄打败了国内外敌对势力 D．苏联农民加入集体农庄 【答案】B 【解析】依据材料“在几乎瓜分完毕的世界中不断地争夺殖民地和市场，……这为无产阶级提供了新的革命机会”并结合所学知识可知，“一战”为俄国十月革命提供时机，“一战”使俄国社会矛盾复杂而且不断结合，最终俄国通过十月革命建立起人类历史上第一个社会主义国家，B项正确；圣马丁领导的南美独立运动和题干无关，排除A项；苏俄打败了国内外敌对势力使新生是苏维埃政权得到巩固，与题干不符，排除C项；1927年年底至1928年年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程解决粮食问题。20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，不符合题意，排除D项。故选B项。 26．（23-24九年级上·山东枣庄·期末）苏联著名小说《钢铁是怎样炼成的》中写道：在那动乱的1917年的4月，吓得昏头昏脑的小市民，早上起来，揉着惺松的睡眼，推开窗户，提心吊胆地问比他起得早的邻居：“今天城里是哪派掌权？”正确的回答是（   ） A．沙皇政府 B．资产阶级临时政府 C．工兵代表苏维埃 D．布尔什维克党 【答案】B 【解析】依据题干的“1917年的4月”结合所学知识可知，1917年3月爆发的俄国“二月革命”推翻了沙皇专制统治，资产阶级临时政府掌握实权，B项正确；1917年3月爆发的俄国“二月革命”推翻了沙皇专制统治，排除A项；1917年11月爆发的十月革命，推翻了资产阶级临时政府，工兵代表苏维埃和布尔什维克党掌握了政权，排除CD项。故选B项。 27．（23-24八年级上·山东烟台·期末）学习历史应学会区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史结论的是（   ） A．1871年，巴黎公社是人类历史上第一次无产阶级政权的伟大尝试 B．1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成 C．1917年，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府 D．1919年1月，战胜的协约国在巴黎召开会议 【答案】A 【解析】据所学知识可知，历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位，历史结论即对历史事件和历史人物的评论，据此分析，“1871年，巴黎公社是人类历史上第一次无产阶级政权的伟大尝试”是对巴黎公社的分析和评判，属于历史结论，A项正确；1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成，1917年，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，1919年1月，战胜的协约国在巴黎召开会议客观叙述，都属于历史事实，而非历史结论，排除BCD项。故选A项。 28．（23-24八年级上·山东烟台·期末）列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”列宁所说的“战争”和“革命”分别指的是（   ） A．第一次世界大战、十月革命 B．克里米亚战争、1861年改革 C．第一次世界大战、二月革命 D．第二次世界大战、十月革命 【答案】A 【解析】根据题干信息“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命”，结合所学知识可知，第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难，激化了俄国的社会矛盾，使俄国人民反战运动日益高涨，第一次世界大战引发了二月革命，二月革命后成立的资产阶级临时政府掌握着主要权力，继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰，列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策，发动了十月革命。因此列宁所说的“战争”和“革命”分别指的是第一次世界大战、十月革命，A项正确；1861年改革废除了农奴制后俄国才走上资本主义发展道路，与题干内容“不发生反对资本家的革命”不符，排除B项；第一次世界大战引发了二月革命，二月革命后成立的资产阶级临时政府掌握着主要权力，与题干内容“不发生反对资本家的革命”不符，排除C项；第二次世界大战，亦称世界反法西斯战争，以纳粹德国、意大利王国、大日本帝国三个法西斯轴心国及仆从国与反法西斯同盟和全世界反法西斯力量进行的第二次全球规模的战争，与列宁所说的“战争”史实不符，排除D项。故选A项。 29．（23-24九年级上·山东德州·期末）“启蒙运动与法国大革命”“马克思主义诞生与十月革命”“真理标准问题的大讨论与中共十一届三中全会”，通过分析以上三组史实之间的内在联系，可以认识到（    ） A．思想解放推动社会的发展 B．改革是社会进步的动力 C．人民群众是历史的创造者 D．经济基础决定上层建筑 【答案】A 【解析】根据所学可知，启蒙运动这一思想解放运动推动了法国大革命的爆发，马克思主义诞生为十月革命的爆发提供了科学理论，真理标准问题的大讨论为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础，由此可知，思想解放推动社会的发展，A项正确；材料关键词展示的是思想解放与革命或改革的关系，没有突出改革是社会进步的动力，也无法证明人民群众是历史的创造者，更与经济基础决定上层建筑无关，排除BCD三项。故选A项。 30．（23-24九年级上·山东德州·期末）据下图可知，十月革命的胜利表明社会主义（    ） A．工业化成功实现 B．计划经济的形成 C．由理想变成现实 D．从暴力走向和平 【答案】C 【解析】根据所学和材料可知，从1848年马克思主义产生到1917年十月革命胜利，社会主义由一种思想变成了现实，C项正确；苏联工业化成功实现、计划经济的形成均是在二五计划以后，排除AB项；十月革命是暴力革命，但不能体现走向和平，排除D项。故选C项。 31．（23-24九年级上·山东青岛·期末）“1917年轰轰烈烈、跌宕起伏的事件是我们历史不可分割而又复杂的组成部分……对俄罗斯和全世界的发展产生了重大影响，很大程度上决定了20世纪的政治、经济、社会面貌。”材料中的“轰轰烈烈、跌宕起伏的事件”（    ） A．使凡尔赛一华盛顿体系最终形成 B．使资本主义世界出现短暂繁荣 C．推动了国际无产阶级革命运动的发展 D．导致世界超级大国的争霸斗争 【答案】C 【解析】根据题干材料“1917年轰轰烈烈、跌宕起伏的事件是我们历史不可分割而又复杂的组成部分……对俄罗斯和全世界的发展产生了重大影响，很大程度上决定了20世纪的政治、经济、社会面貌。”可知，材料反映 的是俄国十月革命。俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，C项正确；题干主要强调国际无产阶级革命运动，未涉及凡尔赛一华盛顿体系，排除A项；题干主要强调国际无产阶级革命运动，未体现资本主义世界出现短暂繁荣，排除B项；题干主要强调国际无产阶级革命运动，未阐释世界超级大国的争霸斗争，排除D项。故选C项。 32．（23-24九年级上·山东德州·期末）《大国崛起》解说词中提到：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界延地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践、”这里的“伟大实践”是指（   ） A．第一国际的诞生 B．推翻了俄国沙皇的专制统治 C．巴黎公社的成立 D．建立了无产阶级专政的国家 【答案】D 【解析】根据题干“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”结合所学可知，十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。因此，“伟大实践”是指建立了第一个无产阶级专政的国家，D项正确；第一国际的诞生是无产阶级解放斗争史上的重要里程碑，排除A项；二月革命推翻了沙皇专制统治，排除B项；第一个无产阶级政权是巴黎公社，排除C项。故选D项。 33．（23-24九年级上·山东聊城·期末）《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命后写成的纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是社会主义（    ） A．由理想变成现实 B．工业化成功实现 C．计划经济的形成 D．从暴力走向和平 【答案】A 【解析】据所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。故十月革命带给当时世界最大的“震撼”是第一个无产阶级专政的国家诞生，社会主义由理想变成现实，A项正确；1928～1937年，先后完成了第一、第二个五年计划，苏联由落后的农业国变成了强大的工业国，排除B项；十月革命是暴力革命，与计划经济的形成无关，排除C项；从暴力走向和平是很多革命的共同特点，并不能凸现十月革命的特性，排除D项。故选A项。 34．（23-24九年级上·山东济南·期末）共产主义是人类社会发展的高级形态，对下图的解读正确的一项是（   ） A．社会主义运动在科学理论指导下不断实践中前行的 B．马克思主义是对前人思想彻底否定的结果 C．巴黎公社从根本上改变了欧洲资产阶级统治的局面 D．社会主义运动已成为全世界历史发展的主流 【答案】A 【解析】材料表明马克思主义是实践的革命理论，指引着人类改造世界的活动，A项正确；马克思主义批判继承人类优秀文化遗产，排除B项；巴黎公社是无产阶级专政的伟大尝试，以失败告终，没有从根本上改变了欧洲资产阶级统治的局面，排除C项；马克思主义的理论指导下，出现一系列社会主义国家，但更多的国家属于资本主义国家，不能说社会主义运动已成为全世界历史发展的主流，排除D项。故选A项。 35．（23-24九年级上·山东济南·期末）与下列图文相关的历史事件是（   ） “阿芙乐尔号”  巡洋舰 “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。 A．十月革命的胜利 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．苏联模式 【答案】A 【解析】由材料并结合所学可知，1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。起义者迅速占领彼得格勒火车站中央发电站、电话总局和国家银行等站略要地，7日晚，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻。次日凌晨，起义者攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫，彼得格勒武装起义取得了胜利，彼得格勒武装起义取得胜利后，列宁建立了苏维埃政权——人民委员会，第一个社会主义国家诞生。十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义的理论变为了现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响，1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是十月革命胜利，A项正确；十月革命胜利后，国内外敌对势力相互勾结，企图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中，为了战胜敌人，苏维埃政府宣布实行战胜共产主义政策，材料中没有体现战时共产主义政策，排除B项；新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行项社会主义过渡的经济政策，在题干中没有体现，排除C项，苏联模式是苏联在长期的社会主义实践中形成的制度、体制以及建设社会主义的方针、政策，在题干中没有体现，排除D项。故选A项。 ( 考点03 )《凡尔赛条约》和《九国公约》 36．（23-24九年级上·山东聊城·期末）下面这段材料中，“劳合·乔治就预感到了这种危险”，造成这种危险的主要原因是（   ） ．．还在巴黎和会期间，劳合．乔治就预感到了这种危险。他说：“你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量，把它的海军减到五等国家的地位，这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。” A．《凡尔赛条约》对德国的处罚过于严厉 B．英法两国在处理德国问题上有争议 C．美国不甘心在巴黎和会上的失败 D．德国法西斯上台要重新瓜分世界 【答案】A 【解析】依据题干的“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。” 结合所学知识可知，1919年召开的巴黎和会签订的《凡尔赛条约》对德国的处罚过于严厉，激起了德国人的复仇情绪，而劳合•乔治预感到了这种危险。A项正确；英法两国在处理德国问题上有争议不是造成危险的原因，排除B项；美国不甘心在巴黎和会上的失败，没有在《凡尔赛条约》上签字，排除C项；德国法西斯上台要重新瓜分世界发生在二战爆发前，排除D项。故选A项。 37．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）1922年，华盛顿会议上签订的《九国公约》，宣称尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。《九国公约》（   ） A．调整了战胜国在欧洲的关系 B．通过了中国提出的正义要求 C．实现了美国“门户开放”目的 D．遏制了日本对中国的侵略 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则，实现了美国“门户开放”目的，C项正确；《九国公约》调整了战胜国在亚太地区的关系，排除A项；《九国公约》没有通过中国提出的正义要求，排除B项；《九国公约》并没有遏制日本对中国的侵略，排除D项。故选C项。 38．（23-24九年级上·山东临沂·期末）一战结束后，帝国主义列强先后召开巴黎和会与华盛顿会议，两次会议的共同点（   ） ①帝国主义重新瓜分世界的会议 ②少数大国操纵会议，充满矛盾   ③涉及中国问题，侵犯中国主权 ④消除了帝国主义国家间的矛盾 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，一战后帝国主义列强先后召开巴黎和会与华盛顿会议都是帝国主义为重新瓜分世界而设的。巴黎和会被英、法、美所操纵，华盛顿会议被美国主导，两场会议少数大国操纵会议，充满矛盾。巴黎和会中将中国山东权利转交日本，损害我国利益，华盛顿会议签订针对中国问题的《九国公约》，两场会议都涉及中国问题，侵犯中国主权，①②③符合题意，D项正确；巴黎和会分赃不均，帝国主义国家间矛盾重重，华盛顿会议利益协调不均，矛盾丛生，两场会议都没有消除了帝国主义国家间的矛盾 ，④不符合题意，排除ABC项。故选D项。 39．（23-24九年级上·山东济南·期末）巴黎和会操纵者之一的英国首相劳合·乔治说：“夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义……德国将会找到对战胜国进行报复的手段。”对此理解正确的是（   ） A．欧洲列强间矛盾未根本解决 B．巴黎和会维持了欧洲长久和平 C．战后的凡尔赛体系形同虚设 D．德国受严惩成为二战的导火线 【答案】A 【解析】根据材料可知，“这一切终究毫无意义，德国将会找到对战胜国进行报复的手段”说明巴黎和会上对德国的严惩并没有从根本上解决欧洲列强之间的矛盾，反而激化了战败国德国与战胜国之间的矛盾，A项正确；巴黎和会加剧了战胜国与战败国之间的矛盾，尤其是在德国人心中埋下仇恨的种子，这就意味着巴黎和会上形成的凡尔赛体系不可能维持欧洲长久和平，排除B项；凡尔赛体系重新确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序，排除C项；德国受严惩，加剧德国与战胜国间的矛盾，为战争埋下祸根，不是二战爆发的导火线，排除D项。故选A项。 40．（23-24九年级上·山东临沂·期末）列宁指出：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”据此可知凡尔赛体系（   ） A．稳固了帝国主义国家在欧洲的新秩序 B．加深了战败国与战胜国之间的矛盾 C．维持了几个大国共同支配中国的局面 D．确立了帝国主义在亚太地区的统治 【答案】B 【解析】根据所学知识，巴黎和会之后形成的凡尔赛体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，但不可能从根本上消除矛盾，该体系内部矛盾重重随时可能解体，特别是对德国的严惩，使德国国内复仇主义泛滥，所以该体系不可能长久维持下去，随时可能解体，B项正确；凡尔赛体系稳固了帝国主义国家在欧洲的新秩序，夸大了其作用，也与题干“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”不符，排除A项；《九国公约》维持了几个大国共同支配中国的局面，排除C项；华盛顿体系，确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序，排除D项。故选B项。 41．（23-24九年级上·山东青岛·期末）毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中写道：1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。对这个公约签订的影响理解正确的是（   ） A．中国主权得到了实际上的维护 B．重新调整了战胜国在欧洲的关系 C．日本独霸中国的企图未能实现 D．为战后长久和平局面奠定了基础 【答案】C 【解析】根据材料“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”和所学知识可知，一战结束后，在美国召开了华盛顿会议，会议签订了《九国公约》，实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图没有实现。然而它又使中国回复到几个帝国主义共同支配的局面。C项正确；《九国公约》使中国的主权遭到了严重的损害，排除A项；巴黎和会重新调整了战胜国在欧洲的关系，华盛顿会议重新调整了战胜过在东亚和太平洋地区的关系，排除B项；“凡尔赛——华盛顿体系”暂时调整了战胜国之间的关系，但对战败国的处置，为第二次世界大战埋下了隐患，排除D项。故选C项。 42．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）《全球视野下的西方文明史》中写道：“各国自认为缔结了‘创造安全的世界’和‘结束所有战争’的和约，实则留下的遗产则是失望和怨恨。”这说明作者认为（   ） A．巴黎和会是一场分赃会议 B．战后国际秩序十分脆弱 C．和平与发展成为时代潮流 D．欧洲优势地位宣告终结 【答案】B 【解析】根据题干“各国自认为缔结了‘创造安全的世界’和‘结束所有战争’的和约，实则留下的遗产则是失望和怨恨。”结合所学可知，战后缔结的和约，并不能维持真正的和平，形成的国际秩序十分脆弱，B项正确；题干信息无法说明巴黎和会是一场分赃会议，排除A项；和平与发展成为时代潮流与题干信息无关，排除C项；题干信心未进行对比，无法说明欧洲优势地位宣告终结，排除D项。故选B项。 43．（23-24八年级上·山东威海·期末）“和约的制定者是在恨、贪、惧的氛围中集合于巴黎的。他们怀恨敌人，贪婪殖民地和赔款，恐惧布尔什维主义。”材料中的“和约”指的是（    ） A．《开罗宣言》 B．《波茨坦公告》 C．《凡尔赛条约》 D．《九国公约》 【答案】C 【解析】根据题干“和约的制定者是在恨、贪、惧的氛围中集合于巴黎的。他们怀恨敌人，贪婪殖民地和赔款，恐惧布尔什维主义。”结合所学可知，第一次世界大战结束后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排。1919年1月至6月，在法国巴黎召开，签订了针对德国的《凡尔赛条约》，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，形成了凡尔赛体系，C项正确；《开罗宣言》发表于埃及开罗，排除A项；1945年7月17日，苏美英三国首脑在柏林近郊波茨坦举行会议，会后发表了《波茨坦公告》，排除B项；《九国公约》在华盛顿签订，排除D项。故选C项。 44．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）有人说，参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”，因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会（   ） A．体现平等协商 B．实现世界和平 C．扶持德国经济 D．被大国所操纵 【答案】D 【解析】根据材料“参加巴黎和会的各国代表大多只是‘道具’”“许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了”可知，题干材料说明巴黎和会被英法美大国所操纵，1919年1月，战胜的协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排，这就是巴黎和会。英国首相劳合•乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊操纵了和会。D项正确；题干材料说明巴黎和会被大国所操纵，不能说明巴黎和会体现平等协商，排除A项；巴黎和会并没有实现世界和平，排除B项；巴黎和会签订《凡尔赛和约》对德国很苛刻，并没有扶持德国经济，排除C项。故选D项。 45．（23-24九年级上·山东临沂·期末）对历史事件进行时空上的对比是学习历史的基本技能。表格中史实的共同影响是（   ） 巴黎和会 华盛顿会议 1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排 1921年11月，9个国家的代表在华盛顿举行会议，并针对中国签署了条约。 A．重建战后国际体系 B．商议对战败国处理方案 C．巩固欧洲统治地位 D．彻底消除大国之间矛盾 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，第一次世界大战后的1919年1月，协约国集团在巴黎召开巴黎和会，同战败国签订《凡尔赛条约》一系列和约，构成了凡尔赛体系。1921-1922年召开的华盛顿会议签署了《九国公约》等一系列条约，形成了华盛顿体系，巴黎和会和华盛顿会议都重建了战后国际秩序，A项正确；华盛顿会议签署的《九国公约》不是针对战败国的处理方案，排除B项；华盛顿会议调整的是帝国主义在东亚和太平洋地区的矛盾，与“巩固欧洲统治地位”无关，排除C项；巴黎和会和华盛顿会议都没有彻底消除大国的矛盾，排除D项。故选A项。 46．（23-24九年级上·山东青岛·期末）下图是一战后的一幅漫画。漫画中“巨头”们在为“抵制日本对中国的要求”“反苏指挥部”“殖民地瓜分圈”等问题争吵。这反映了巴黎和会（   ） A．是一次帝国主义的分赃会议 B．是维护公理正义的和平会议 C．中心议题是如何处置意大利 D．与会各国的利益已达成一致 【答案】A 【解析】根据漫画，“巨头”们在为“抵制日本对中国的要求”“反苏指挥部”“殖民地瓜分圈”等问题争吵并结合所学可知，在巴黎和会上，把德国在中国山东的权益转让给日本。德国的海外殖民地由英日法等国加以瓜分，因此，漫画反映出巴黎和会是一次帝国主义的分赃会议，A项正确；维护公理正义的和平会议，不符合史实，排除B项；中心议题是如何处置德国，排除C项；与会的各国利益已达成一致，不符合史实，排除D项。故选A项。 47．（23-24八年级上·山东济南·期末）漫画小天地，展示历史大舞台。与下图漫画相关联的重要会议是（   ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．开罗会议 D．雅尔塔会议 【答案】A 【解析】1919年1月到6月，第一次世界大战的战胜国（协约国）和战败国（同盟国）在巴黎召开的和平会议。漫画中“我有的是钱，你们都得听我的”指巴黎和会美国总统威尔逊提出了“十四点原则”，作为建立“世界和平的纲领”，实现美国对世界的领导权。材料“借你钱可以，想当老大你还嫩点”、“老兄，你占的便宜够大了，悠着点儿吧”反映英国首相劳合·乔治要求维持英国霸权地位，同时保证大陆力量的均衡。材料“应该把他那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！”反映法国总理克列孟梭主张最大限度地削弱德国，确保法国的大陆霸权。材料“等老子伤好了，再跟你们算账！”反映巴黎和会上德国饱受宰割，复仇情绪浓厚。由此可见，漫画与巴黎和会有关，A项正确；华盛顿会议是1921年至1922年美、英、日等帝国主义国家为重新瓜分远东和太平洋地区的殖民地和势力范围在美国华盛顿召开的国际会议，排除B项；1943年11月的开罗会议主要讨论了反攻缅甸问题、中国问题、战后处置日本问题和亚洲各被压迫民族问题，排除C项；1945年2月的雅尔塔会议主要讨论关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的国际会议，排除D项。故选A项。 48．（23-24八年级上·山东烟台·期末）下图揭露了美国“门户开放”政策的意图，美国这一政策得到实现是在（   ） 在具有典型中国特色的建筑前，一名美国代表趾高气扬地对中国人说：“我来通知你一声，会议上的首脑们坚持要你在自己家里当上主人；为了确保这件事的安全，他们要求你给他们每人提供一把家门钥匙。” A．《九国公约》 B．《凡尔赛条约》 C．《开罗宣言》 D．《北大西洋公约》 【答案】A 【解析】据材料“下图揭露了美国‘门户开放’政策的意图”“我来通知你一声，会议上的首脑们坚持要你在自己家里当上主人；为了确保这件事的安全，他们要求你给他们每人提供一把家门钥匙。”并结合所学可知，19世纪末西方列强掀起瓜分中国的狂潮，由于美国忙于美西战争，无暇东顾，因此战争后美国提出了“门户开放”政策，强调列强在华“机会均等、利益均沾”；华盛顿会议签订的《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面，使中国又恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面，A项正确；《凡尔赛条约》是协约国与德国签订的条约，与材料不符，排除B项；《开罗宣言》是二战中督促日本投降的国际公约，排除C项；《北大西洋公约》是1949年签订的，标志着北约组织的成立，D项与材料无关，排除D项。故选A项。 49．（23-24九年级上·山东聊城·期末）仔细观察，下列文件与图中漫画主题有关的是（   ） A．《和平法令》 B．《凡尔赛条约》 C．《九国公约》 D．《全国工业复兴法》 【答案】B 【解析】依据漫画“1919年巴黎‘庆功宴’“德国”可知，与图中漫画主题有关的是《凡尔赛条约》，在1919年召开的巴黎和会上，协约国与德国签订了《凡尔赛条约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出了规定，对德国进行了严厉的处罚，B项正确；《和平法令》是1917年俄国十月革命后颁布的，排除A项；《九国公约》是1921—1922年的华盛顿会议上签订，排除C项；《全国工业复兴法》是美国罗斯福新政的措施，排除D项。故选B项。 50．（23-24九年级上·山东青岛·期末）“日本不断寻找机会准备最终冲破体系的束缚，美国作为该体系的主要规划者和潜在的保证者，力求保持远东及太平洋地区的新均势。”该体系形成于（   ） A．巴黎和会 B．慕尼黑会议 C．华盛顿会议 D．雅尔塔会议 【答案】C 【解析】根据所学知，华盛顿会议是一战后召开的会议，主要是为了协调帝国主义国家在远东和太平洋地区的矛盾，题干中的日本属于远东地区，美国属于太平洋地区，符合题意，C项正确；巴黎和会是一战后帝国主义国家召开的分赃会议，主要是对德国的处置问题，与题干中的日本无关，排除A项；慕尼黑会议是二战前夕英法德意四国召开的会议，主要是为了满足德国的侵略野心，将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国，与题干中的日本无关，排除B项；雅尔塔会议是二战后期召开的会议，主要是为了协调盟国作战以及处置德国等法西斯国家，与题干中的日本无关，排除D项。故选C项。 51．（23-24九年级上·山东聊城·期末）《九国公约》规定：“不得因中国状况，趁机谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得有害友邦安全之举动”。以上条款的目的是（   ） A．维护美国的“门户开放”原则 B．废除德国在中国的特权 C．保障中国主权不受到侵犯 D．确立欧洲战后新秩序 【答案】A 【解析】根据题干“不得因中国状况，乘机谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得有害友邦安全之举动。”结合所学可知，《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则，使美国长期追求“门户开放”最终实现， A项正确；美国签署《九国公约》的目的不是要废除德国在中国的特权，排除B项；《九国公约》的目的不是保障中国主权不受到侵犯，排除C项；欧洲战后新秩序是通过巴黎和会确立的，与题干无关，排除D项。故选A项。 52．（23-24八年级上·山东烟台·期末）英国著名经济学家凯恩斯认为“这是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一"，《凡尔赛条约》缔结者之一、英国首相劳合·乔治认为"德国将会找到对战胜国进行报复的手段”。你认为此条约最大的问题是（   ） A．没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾 B．没有从根本上置德国于死地 C．为第一次世界大战的爆发埋下了隐患 D．德国从此被迫裁撤了全部武装力量 【答案】A 【解析】根据题干“协约国的赔款政策‘是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一’。《凡尔赛和约》……‘如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段’”并结合所学知识，1919年1月巴黎会议召开，战胜国怀着分赃和称霸的企图参加会议，1919年，战胜国与德国签署《凡尔赛和约》，德国承担了战争的责任，巴黎和会通过一系列条约，构成了凡尔赛体系。《凡尔赛和约》没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，反而加剧了德国与战胜国之间的矛盾。为第二次世界大战的爆发埋下了隐患，A项正确；置德国于死地并不是《凡尔赛条约》的目的，排除B项；第一次世界大战后签订《凡尔赛条约》，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患，排除C项；《凡尔赛和约》禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军的人数，没有被迫裁撤了全部武装力量，排除D项。故选A项。 53．（23-24九年级上·山东青岛·期末）“世界格局”是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态。例如一战后，在欧洲形成了“凡尔赛体系”。但丘吉尔却把“凡尔赛体系”称为“胜利者的蠢事”。这主要是因为（    ） A．协约国未能达到预期目的 B．英国称霸世界的愿望未实现 C．美国没有因此而获得利益 D．埋下了未来世界大战的隐患 【答案】D 【解析】1919年，战胜的协约国集团为了对战后的世界做出安排，召开了巴黎和会，签订了对德的《凡尔赛和约》。《凡尔赛和约》和其它一系列的和约构成了凡尔赛体系，确立帝国主义在西方的统治秩序——凡尔赛体系。这一体系不仅没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加剧了矛盾，为新的世界大战埋下了隐患，D项正确；ABC项都不能体现“胜利者的蠢事”，排除ABC项。故选D项。 54．（23-24九年级上·山东聊城·期末）巴黎和会操纵者之一的英国首相劳合·乔治写道：“夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”对此理解正确的是（   ） A．战后的凡尔赛体系固若金汤 B．巴黎和会维持了欧洲长久和平 C．欧洲列强间矛盾未根本解决 D．萨拉热窝事件成为二战的导火线 【答案】C 【解析】根据“夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”可知，材料中提到“1919”，提到“对战胜国”就能判断是《凡尔赛条约》，因为和约把第一次世界大战的战争责任全部归咎于德国，并进行了严厉惩罚，所以德国认为该和约对其不公，说明欧洲列强间矛盾未根本解决，C项正确；战后的凡尔赛体系暂时缓和了列强之间的矛盾，但是战后的凡尔赛体系并不是固若金汤，最终二战爆发，凡尔赛体系瓦解，排除A项；1939年二战全面爆发，巴黎和会并没有维持欧洲长久和平，排除B项；萨拉热窝事件成为一战的导火线，排除D项。故选C项。 55．（23-24八年级上·山东烟台·期末）在巴黎和会上，协约国列强坚持“强权即公理”，他们凭借实力和特权，共同对战败国及弱小国家进行掠夺；另一方面，主要战胜国又为各自的掠夺计划尽力削弱对手。这说明巴黎和会（   ） A．与会国之间矛盾重重 B．维护了战胜国的利益 C．形成了新的世界格局 D．对弱国利益置若罔闻 【答案】A 【解析】据题意可知，巴黎和会上，各列强一边对战败国家和弱小国家进行掠夺，一边又各怀鬼胎，相互削弱，由此可说明与会国之间存在着重重矛盾，A项正确；巴黎和会参与国都是为了维护自身利益，而不是为了维护战胜国的利益，排除B项；材料内容不能说明形成了新的世界格局和对弱国利益置若罔闻，排除CD项。故选A项。 ( 考点04 ) 苏联的社会主义建设 56．（23-24八年级上·山东烟台·期末）“从经济上来看，它表现为一个高度集中的计划经济体制。从政治上来看，它又表现为一个高度集权的行政命令体制。从对外关系上来看，它又是集中了严重的官僚主义、主观主义、沙文主义和专制主义即封建农奴主式的作风于一体的大国强权体制。”与这段话相符合的是（   ） A．苏维埃政权 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．斯大林模式 【答案】D 【解析】据材料“从经济上来看，它表现为一个高度集中的计划经济体制。从政治上来看，它又表现为一个高度集权的行政命令体制。从对外关系上来看，它又是集中了严重的官僚主义、主观主义、沙文主义和专制主义即封建农奴主式的作风于一体的大国强权体制”可知，材料反映的是斯大林时期建立起来的高度集中的政治经济体制，又称斯大林模式。从经济上来看，它表现为一个高度集中的计划经济体制。从政治上来看，它又表现为一个高度集权的行政命令体制，D项正确；材料强调的是经济发展体制，而不是政权，排除A项；战时共产主义政策是在1918--1921年间实施，实行的是余粮收集制，与材料无关，排除B项；新经济政策是利用市场货币关系发展生产，与材料“高度集中”不符，排除C项。故选D项。 57．（23-24九年级上·山东聊城·期末）斯大林认为，必须优先发展重工业。1928—1937年，苏联建成6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，兴建了钢铁、煤炭基地和石油基地，工业总产值跃居世界第二位，苏联由落后的农业国变成强大的工业国。这些成就的取得得益于（    ） A．社会主义制度的建立 B．伟大领袖列宁的领导 C．两个五年计划的实施 D．苏联模式的促进 【答案】C 【解析】据题干“1928—1937年，苏联建成6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，兴建了钢铁、煤炭基地和石油基地，工业总产值跃居世界第二位，苏联由落后的农业国变成强大的工业国”和所学知识可知，1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，C项正确；社会主义制度的建立时间与题干两个五年计划的实施时间不符，排除A项；1924年1月，列宁逝世，排除B项；苏联模式形成于1936年，排除D项。故选C项。 58．（23-24九年级上·山东青岛·期末）列宁说：“为了恢复和发展农业生产，必须给农民一定的流转自由，使农民获得同他们的经济基础即个体小经济相适应的刺激、动力和动因。”为此苏俄实施了（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 【答案】B 【解析】据材料“为了恢复和发展农业生产，必须给农民一定的流转自由，使农民获得同他们的经济基础即个体小经济相适应的刺激、动力和动因”可知，材料反映的是列宁为了恢复和发展农业生产，而实施的新经济政策，B项正确；战时共产主义政策挫伤了农民生产的积极性，与材料不符，排除A项；1925年联共布十四大确定了工业化方针，即苏联社会主义工业化时期是斯大林作为国家领导人实行的，排除C项；1927年联共布十五大确定了农业集体化的方针，与材料不符，排除D项。故选B项。 59．（23-24九年级上·山东临沂·期末）如图为苏联不同时期加入集体农庄的农户比例，发生这一变化主要是由于（   ） A．战时共产主义政策的实行 B．斯大林模式的推行 C．新经济政策的实行 D．赫鲁晓夫改革的推行 【答案】B 【解析】从材料信息可知，大多数农民都加入了集体农庄，这是斯大林农业集体化的成果，B项正确；战时共产主义政策实施于1918-1921年，新经济政策是1921-1928，排除AC项；D项是在50年代，排除D项。故选B项。 60．（23-24九年级上·山东聊城·期末）苏俄政府规定：农民缴纳粮食税后的余粮及其他产品，可以自由支配；凡工人在5人以下，拥有发动机的小型工业企业和工人数在10人以上，没有机器的小型工业企业，一律停止国有化，并鼓励私人资本创办企业。材料反映的经济政策是（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 【答案】B 【解析】据材料“苏俄政府规定：农民缴纳粮食税后的余粮及其他产品，可以自由支配……，没有机器的小型工业企业，一律停止国有化，并鼓励私人资本创办企业”可知，材料反映的是新经济政策的规定，B项正确；战时共产主义政策实行余粮收集制，而不是固定的粮食税，排除A项；社会主义工业化是指发展国有工业，而材料不仅鼓励私人资本创办企业，而且实行粮食税，排除C项；材料与农业集体化无关，没有体现集体农庄的实施，排除D项。故选B项。 61．（23-24九年级上·山东济南·期末）如图是苏联第一、二个五年计划时期的工农业产值增长示意图。以下对此图的解读合理的是（   ） A．苏联引进西方先进技术 B．苏联经济结构平衡发展 C．苏联优先发展重工业 D．苏联国民生活质量得到很大提升 【答案】C 【解析】根据题干“苏联第一、二个五年计划时期的工农业产值增长示意图”可知，一五期间苏联重工业增长达到143%。轻工业增长为90%，农业负增长；而二五计划期间重工业增长为139%，轻工业增长为100%，农业增长为54%。这说明苏联两个五年计划均是优先发展重工业，C项正确；题干体现的是“苏联第一、二个五年计划时期的工农业产值增长”，而未涉及“引进西方先进技术”，排除A项；据题干信息可知，农轻重比例并未平衡发展，排除B项；根据题干信息可知，农业、轻工业发展较慢，影响了国民生活质量，排除D项。故选C项。 62．（23-24九年级上·山东青岛·期末）“俄罗斯现代化的第一个高峰……实行开明专制，面向欧洲，跨入现代化进程……第二个高峰……使俄国经济在十九世纪七八十年代走上迅速发展的道路，尔后的文化与政治也出现了创新和突破；第三个高峰……以反西方的中央集权方式推动现代化。”俄罗斯第三个高峰的出现是因为（   ） A．彼得一世改革，推动俄国走上了资本主义道路 B．俄国农奴制改革，彻底摧毁了俄国封建残余 C．二月革命，推翻了俄国沙皇的封建专制统治 D．二十世纪上半叶苏联领导人逐步建立的“苏联模式” 【答案】D 【解析】根据所学知识，由题干信息，“俄罗斯现代化的第一个高峰……实行开明专制，面向欧洲，跨入现代化进程……第二个高峰……使俄国经济在十九世纪七八十年代走上迅速发展的道路，尔后的文化与政治也出现了创新和突破；第三个高峰……以反西方的中央集权方式推动现代化。”可知，第三个高峰是俄国十月革命，而不是俄国的二月革命，俄国十月革命推翻资产阶级临时政府的统治，使俄国逐步建立的“斯大林模式”，D项正确；第一个高峰是彼得一世改革，但彼得一世改革没有推动俄国走上资本主义道路，而是促进俄国的近代化进程，排除A项；第二个高峰是俄国农奴制改革，推动俄国走上资本主义道路，但没有彻底摧毁俄国封建残余，排除B项；二月革命推翻了俄国沙皇统治，但不是第三个高峰，排除C项。故选D项。 63．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）下面为不同时期苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图。前后比重发生变化主要是因为苏联（   ） A．实施了战时共产主义政策 B．实行新经济政策 C．完成了两个五年计划 D．实行农业集体化运动 【答案】C 【解析】据“苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图”并结合所学知识可知，苏联工业总产值比例大幅度提高，此示意图说明苏联实现了工业化。1924年列宁逝世后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。1928～1937年，苏联人民在斯大林领导下，先后完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联工业总产值跃欧洲第一、世界第二，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大大加强，C项正确；1921年新经济实施，停止实行战时共产主义政策，排除A项；1921年实施新经济政策，不是苏联实现工业化的主要原因，排除B项；实行农业集体化运动不是工业总产值比例大幅度上升的主要原因，排除D项。故选C项。 64．（23-24九年级上·山东聊城·期末）确定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式形成的事件是（    ） A．1921年新经济政策实施 B．1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立 C．1936年新宪法公布 D．1937年第二个五年计划完成 【答案】C 【解析】根据“确定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式形成”和所学知识可知，1936年新宪法的制定，标志着社会主义制度在苏联确立起来，标志着苏联模式（斯大林模式）的形成，C项正确；1921年列宁实施新经济政策，与“苏联模式”无关，排除A项；1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立是在苏联模式形成之前，排除B项；1937年第二个五年计划完成是在苏联模式形成之后，排除D项。故选C项。 65．（23-24九年级上·山东济南·期末）1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办集市活动。城市里也出现了很多“耐普曼”（做买卖的商人），往日寂静的城市又恢复了活泼的气象。这种场面的出现主要是因为（   ） A．战时共产主义政策实行 B．新经济政策实施 C．赫鲁晓夫改革 D．戈尔巴乔夫改革 【答案】B 【解析】根据题干信息“1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办集市活动。城市里也出现了很多‘耐普曼’（做买卖的商人），往日寂静的城市又恢复了活泼的气象”，可知与新经济政策实施相关，结合所学知识可知，从1921年起，苏俄开始实施新经济政策，取代了原来的战时共产主义政策，用粮食税取代了余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食，提高了农民生产的积极性，使农业生产得到恢复和发展。B项正确；战时共产主义政策在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利等方面起到了积极作用。但是，这个政策中的许多措施，超出了战时需要的限度，存在着许多弊端，排除A项；赫鲁晓夫的改革，没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差，排除C项；戈尔巴乔夫的改革，从根本上放弃了社会主义的价值观念和政治体制，导致苏联解体，排除D项。故选B项。 ( 考点05 ) 亚非拉民族民主运动的高涨 66．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）两次世界大战之间，当欧洲的“革命圈”闪闪发光之时，亚非拉也奏响了“民族曲”，在殖民地半殖民地震撼了帝国主义的后方。下列属于这部“民族曲”的是（   ） A．拉丁美洲独立运动 B．印度非暴力不合作运动 C．“非洲年” D．巴拿马收回运河主权 【答案】B 【解析】根据所学可知，一战后，1920年，印度进行非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民统治，B项正确；拉美独立运动是18世纪末至19世纪初在拉丁美洲发生的一系列西属美洲对西班牙帝国的战争，排除A项；1960年被称为“非洲年”，排除C项；1999年底巴拿马收回巴拿马运河的全部主权，排除D项。故选B项。 67．（23-24九年级上·山东临沂·期末）某历史探究小组收集了“回到纺车去”、“向食盐进军”、“拒绝纳税”等相关资料，他们要研究的课题可能是（   ） A．非暴力不合作运动 B．卡德纳斯改革 C．埃及的华夫脱运动 D．玻利瓦尔革命 【答案】A 【解析】根据所学可知，“回到纺车去”、“向食盐进军”、“拒绝纳税”等运动是印度甘地反抗英国铺展压迫的内容，甘地领导的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。A项正确；墨西哥卡德纳斯的改革并没有相关的内容，排除B项；扎格鲁尔建立华夫脱党，开展华夫脱运动，1922年，英国政府有条件地承认埃及独立华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础，与材料中的内容无关，排除C项；在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领起义军反抗西班牙的殖民统治，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马和秘鲁等地。是独立运动的领导者，被誉为“南美的解放者”。排除D项。故选A项。 68．（23-24九年级上·山东日照·期末）利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（   ） 主题？ 1920—1930年 甘地 印度非暴力不合作运动 1918—1922年 扎格鲁尔 埃及华夫脱运动 1934年 卡德纳斯 墨西哥卡德纳斯改革 A．资本主义制度的扩展 B．欧洲早期殖民掠夺活动 C．国际共产主义运动的兴起 D．亚非拉民族民主运动 【答案】D 【解析】根据所学可知，亚洲印度非暴力不合作运动、非洲埃及华夫脱运动都反对英国殖民统治，争取民族独立，美洲墨西哥卡德纳斯改革是卡德纳斯在墨西哥推行的一场摆脱政治危机、实现民主政治的自上而下的改革，因此其主题应是亚非拉民族民主运动，D项正确；资本主义制度的扩展主要事件有明治维新、俄国废除农奴制改革、美国内战等，排除A项；题干反映的是民族民主运动，不是欧洲早期殖民掠夺活动，排除B项；国际共产主义运动与题干信息无关，排除C项。故选D项。 69．（23-24九年级上·山东聊城·期末）亚非拉民族民主运动中，涌现出一批英雄人物。下列人物与事件搭配正确的是（   ） A．章西女王——非洲独立运动 B．卡德纳斯——埃及华夫脱运动 C．扎格鲁尔——墨西哥资产阶级革命 D．甘地——印度非暴力不合作运动 【答案】D 【解析】结合所学可知，甘地笃信宗教，他创造了一种独特的争取印度民族独立的方式，叫作“非暴力不合作运动”，D项正确；章西女王是印度民族大起义的领导人物，排除A项；卡德纳斯是墨西哥总统，在墨西哥进行卡德纳斯改革，排除B项；扎格鲁尔是埃及华夫脱运动的领导人，排除C项。故选D项。 70．（23-24九年级上·山东济宁·期末）目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第三单元标题的是（   ） 第三单元 9．列宁与十月革命 10．《凡尔赛条约》和《九国公约》 11．苏联的社会主义建设 12．亚非拉民族民主运动的高涨 A．步入近代 B．资本主义制度的初步建立 C．资本主义制度的扩展 D．一战后初期的世界 【答案】D 【解析】根据题干信息结合所学可知，一战的时间范围是1914年至1918年，1917年列宁领导了十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，随后进行了社会主义建设，一战后召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了凡尔赛条约》和《九国公约》，一战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动了亚非拉民族民主运动的高涨，D项正确；步入近代的主要事件有文艺复兴、新航路开辟等，排除A项；资本主义制度的初步建立主要有英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，排除B项；资本主义制度的扩展主要有俄国废除农奴制、美国内战、日本明治维新，排除C项。故选D项。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 第一次世界大战和战后初期的世界 精选高频选择题70题 考点概览 考点01 第一次世界大战 考点02 列宁与十月革命 考点03 《凡尔赛条约》和《九国公约》 考点04 苏联的社会主义建设 考点05 亚非拉民族民主运动的高涨 ( 考点01 )第一次世界大战 1．（23-24九年级上·山东济宁·期末）19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在向帝国主义过渡的过程中，出现了一个有趣的现象——经济实力与殖民地占有面积“倒挂”。例如：这一时期德国的发展速度居欧洲第一，但是它所夺取的土地尚不及英国的十分之一。这一现象（   ） A．为建立资本主义新秩序做准备 B．加剧了帝国主义国家之间的矛盾 C．推动冷战进程 D．促使后起国家加快工业革命进程 2．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）第一次世界大战后，欧洲海外市场不断萎缩，已不再像19世纪那样是世界的工厂和世界的“银行家”，这两方面的领导权都在向美国转移。这说明第一次世界大战（   ） A．削弱了殖民统治的力量 B．确立了美苏对峙的局面 C．确立了美国的霸权地位 D．动摇了欧洲的优势地位 3．（23-24九年级上·山东日照·期末）在“第一次世界大战爆发一百周年”国际学术研讨会上，与会学者分享了关于一战研究的新视角。据下表判断，其研究内容是关于战争的（   ） 研究 视角 主要观点 视角一 平等的脚步没有跟上自由的步伐 视角二 殖民主义的恶性膨胀 视角三 德国的崛起 A．影响分析 B．相关事件 C．起源探究 D．参战国家 4．（23-24九年级上·山东临沂·期末）老牌殖民帝国英、俄、法占世界绝大部分殖民地，德国、美国、日本3个后起的帝国主义国家经济发展速度和国家的实力却迅速赶上并超过了老牌帝国主义国家。据此可知，第一次世界大战的根本原因在于（   ） A．经济政治发展不平衡加剧导致帝国主义国家间争夺更加激烈 B．工业革命使主要资本主义国家的工业发展迅速 C．地处三洲交界的巴尔干地区成为欧洲列强争夺的焦点 D．欧洲两大军事集团三国同盟和三国协约的形成与对抗 5．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）《安妮日记》节选：我们最常谈论的话题还是战争，经常会有人绝望的问：究竟为什么要打仗？为什么大家就不能和平相处呢？为什么要把一切毁掉？为什么飞机越造越大、炸弹越来越重？为什么每天都要花几百万打仗，却没有一分钱用在医学研究、艺术家和穷人身上？为什么有些人在挨饿，而另一些地方却有堆积如山的食物在腐烂？与此观点不符的是（   ） A． B． C． D． 6．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）习近平在十九大报告中提出“各国人民同心协力，构建人类命运共同体……”。但是在20世纪初，欧洲国家却从各自的利益出发，建立了两大军事集团，随时准备发动一场掠夺性的、破坏和平的战争。选出一个与另外三个是不同集团的国家（   ） A．英国 B．意大利 C．奥匈帝国 D．德国 7．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（   ） A．1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀 B．一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 C．一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器 D．据统计，一战参战各国的死伤人数超过3000万 8．（23-24八年级上·山东威海·期末）“这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，有‘绞肉机’‘地狱’‘屠场’之称”。以上为某书的简介，该书最有可能是（    ） A．《凡尔登战役》 B．《莫斯科保卫战》 C．《法兰西的陷落》 D．《二战回忆录》 9．（23-24九年级上·山东德州·期末）下列是第一次世界大战有关史实。对此解读正确的是（   ） 时间 参战国与卷入人口 新式武器 伤亡人员 1914-1918年 30多个国家，约15亿人 飞机、坦克、毒气弹 超过3000万 ①持续时间长，波及范围广    ②给人们带来了巨大的灾难 ③是一场帝国主义掠夺战争    ④促进了新式武器的研发 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．（23-24九年级上·山东青岛·期末）有学者指出，到20世纪初，世界上已经没有未被占领的领土，然而欧洲帝国扩张的渴望仍无法满足。于是，国际秩序变成一场零和游戏（注：一方所得正是另一方所失），在日益紧张的关系和互相怨恨的气氛中，欧洲大国的领导人创建了一系列联盟。这“一系列联盟”（    ） A．加快了欧洲一体化进程 B．催化了第一次世界大战 C．形成了欧洲战争策源地 D．催生了国际联盟的建立 11．（23-24九年级上·山东临沂·期末）第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”这说明影响两国对外政策的首要因素是（   ） A．国家的根本利益 B．国家的实力 C．统治阶级的诉求 D．皇帝的意志 12．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。以上表述，强调这场战争的（   ） A．背景 B．过程 C．性质 D．影响 13．（23-24九年级上·山东临沂·期末）1913—1920年间，欧洲的制造业产量下降了23%……20年代中期，英、法、德三国人均收入仍低于1913年。这说明第一次世界大战（   ） A．使英国丧失霸主地位 B．使欧洲成为美国的附庸 C．对欧洲造成巨大破坏 D．导致欧洲工业体系崩溃 14．（23-24九年级上·山东青岛·期末）参与刺杀的卡布林诺维奇说道：“我为他的死而感到深深的悔恨，我们不知道（斐迪南）大公其实还是一个父亲。”当时，他更不会想到，因为这次的刺杀行动而掀起的战争，会让数以千万计的孩子失去父亲，最终会改变了整个世界的命运。“改变了整个世界的命运”指的是（    ） A．导致了第一次世界大战爆发 B．揭开了世界反法西斯战争序幕 C．粉碎了德军不可战胜的神话 D．法西斯同盟对外疯狂侵略扩张 15．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）“法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，枪尖上插着鲜花，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作从巴黎到柏林令人振奋的旅行。”戳穿这次军事行动是“令人振奋的旅行”这一谎言的史实是（   ） A．凡尔登战役 B．萨拉托加大捷 C．约克镇战役 D．攻占巴士底狱 16．（23-24九年级上·山东青岛·期末）小说《永别了，武器》写道：“第二年我在的意大利军队打了好几场胜仗。山谷后边那座高山和那个有栗树树林的山坡，已经给拿了下来，而南边平原外的高原上也打了胜仗，高山还由奥匈军队占据着。处于战争中的人们，最终还是把自己最美好的年华葬送在熊熊的欧洲战场的火焰中。”该故事情节描述的战争（    ） A．发生的原因由于凡尔赛体系的确立 B．开始的标志是德国突袭波兰 C．导火索是萨拉热窝事件 D．促进世界反法西斯同盟获得胜利 17．（23-24九年级上·山东德州·期末）为了抵御欧洲大陆的强国，英国先后采取了联合抗法——联法败俄——联合抑德——扶德抑法——纵德反苏的做法。材料中的“联合抑德”包括（   ） A．组成三国同盟 B．建立三国协约 C．签署《九国公约》 D．实施马歇尔计划 18．（23-24九年级上·山东临沂·期末）20世纪初，推动图一到图二变化的事件是（    ） A．第一次工业革命 B．俄国1861年改革 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 19．（23-24八年级上·山东烟台·期末）第一次世界大战中，原本加入同盟国的意大利却在战争中改变立场，站到了协约国一方，意大利的这种行为表明（   ） A．意大利为民族独立而加入协约国 B．协约国一方胁迫意大利脱离同盟国 C．第一次世界大战是一场帝国主义之间的利益之争 D．第一次世界大战是正义的世界反法西斯战争 20．（23-24九年级上·山东临沂·期末）《欧洲史》中写道：“第一次世界大战标志着一个时代的结束，……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是（    ） A．这里的“时代”是资本主义时代 B．一战使传统的国际格局发生改变 C．欧洲因一战失去国际政治话语权 D．美国、苏联因参加一战实力大增 ( 考点02 ) 列宁与十月革命 21．（23-24八年级上·山东烟台·期末）俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”这样评价是因为十月革命（   ） A．使俄国与欧美资本主义两分天下 B．实现了俄国国家的富强 C．使俄国建立起世界最早的无产阶级政权 D．使俄国开创了社会主义的道路 22．（23-24九年级上·山东临沂·期末）《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近1/5的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“深刻影响”是（   ） A．开始了“建设无产阶级政权的尝试” B．导致了“帝国大厦的坍塌” C．实现了“社会主义革命的第一次胜利” D．形成了“两个政权并存的局面” 23．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。旨在说明十月革命（   ） A．开创了人类文明的新道路 B．促进俄国迅速完成社会转型 C．建立世界第一个工人政权 D．建立了统一的计划经济体制 24．（23-24九年级上·山东临沂·期末）俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”下列对此理解最恰当的是十月革命（   ） A．推翻了沙皇专制统治 B．打破了资本主义一统天下的局面 C．建立了世界上第一个无产阶级政权 D．成为欧美国家竞相效仿的对象 25．（23-24九年级上·山东青岛·期末）列宁说：“（帝国主义国家）在几乎瓜分完毕的世界中不断地争夺殖民地和市场，……这为无产阶级提供了新的革命机会。”下列史实可佐证这一观点的是（   ） A．圣马丁领导的南美独立运动 B．俄国十月革命获得胜利 C．苏俄打败了国内外敌对势力 D．苏联农民加入集体农庄 26．（23-24九年级上·山东枣庄·期末）苏联著名小说《钢铁是怎样炼成的》中写道：在那动乱的1917年的4月，吓得昏头昏脑的小市民，早上起来，揉着惺松的睡眼，推开窗户，提心吊胆地问比他起得早的邻居：“今天城里是哪派掌权？”正确的回答是（   ） A．沙皇政府 B．资产阶级临时政府 C．工兵代表苏维埃 D．布尔什维克党 27．（23-24八年级上·山东烟台·期末）学习历史应学会区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史结论的是（   ） A．1871年，巴黎公社是人类历史上第一次无产阶级政权的伟大尝试 B．1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成 C．1917年，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府 D．1919年1月，战胜的协约国在巴黎召开会议 28．（23-24八年级上·山东烟台·期末）列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”列宁所说的“战争”和“革命”分别指的是（   ） A．第一次世界大战、十月革命 B．克里米亚战争、1861年改革 C．第一次世界大战、二月革命 D．第二次世界大战、十月革命 29．（23-24九年级上·山东德州·期末）“启蒙运动与法国大革命”“马克思主义诞生与十月革命”“真理标准问题的大讨论与中共十一届三中全会”，通过分析以上三组史实之间的内在联系，可以认识到（    ） A．思想解放推动社会的发展 B．改革是社会进步的动力 C．人民群众是历史的创造者 D．经济基础决定上层建筑 30．（23-24九年级上·山东德州·期末）据下图可知，十月革命的胜利表明社会主义（    ） A．工业化成功实现 B．计划经济的形成 C．由理想变成现实 D．从暴力走向和平 31．（23-24九年级上·山东青岛·期末）“1917年轰轰烈烈、跌宕起伏的事件是我们历史不可分割而又复杂的组成部分……对俄罗斯和全世界的发展产生了重大影响，很大程度上决定了20世纪的政治、经济、社会面貌。”材料中的“轰轰烈烈、跌宕起伏的事件”（    ） A．使凡尔赛一华盛顿体系最终形成 B．使资本主义世界出现短暂繁荣 C．推动了国际无产阶级革命运动的发展 D．导致世界超级大国的争霸斗争 32．（23-24九年级上·山东德州·期末）《大国崛起》解说词中提到：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界延地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践、”这里的“伟大实践”是指（   ） A．第一国际的诞生 B．推翻了俄国沙皇的专制统治 C．巴黎公社的成立 D．建立了无产阶级专政的国家 33．（23-24九年级上·山东聊城·期末）《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命后写成的纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是社会主义（    ） A．由理想变成现实 B．工业化成功实现 C．计划经济的形成 D．从暴力走向和平 34．（23-24九年级上·山东济南·期末）共产主义是人类社会发展的高级形态，对下图的解读正确的一项是（   ） A．社会主义运动在科学理论指导下不断实践中前行的 B．马克思主义是对前人思想彻底否定的结果 C．巴黎公社从根本上改变了欧洲资产阶级统治的局面 D．社会主义运动已成为全世界历史发展的主流 35．（23-24九年级上·山东济南·期末）与下列图文相关的历史事件是（   ） “阿芙乐尔号”  巡洋舰 “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。 A．十月革命的胜利 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．苏联模式 ( 考点03 )《凡尔赛条约》和《九国公约》 36．（23-24九年级上·山东聊城·期末）下面这段材料中，“劳合·乔治就预感到了这种危险”，造成这种危险的主要原因是（   ） ．．还在巴黎和会期间，劳合．乔治就预感到了这种危险。他说：“你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量，把它的海军减到五等国家的地位，这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。” A．《凡尔赛条约》对德国的处罚过于严厉 B．英法两国在处理德国问题上有争议 C．美国不甘心在巴黎和会上的失败 D．德国法西斯上台要重新瓜分世界 37．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）1922年，华盛顿会议上签订的《九国公约》，宣称尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。《九国公约》（   ） A．调整了战胜国在欧洲的关系 B．通过了中国提出的正义要求 C．实现了美国“门户开放”目的 D．遏制了日本对中国的侵略 38．（23-24九年级上·山东临沂·期末）一战结束后，帝国主义列强先后召开巴黎和会与华盛顿会议，两次会议的共同点（   ） ①帝国主义重新瓜分世界的会议 ②少数大国操纵会议，充满矛盾   ③涉及中国问题，侵犯中国主权 ④消除了帝国主义国家间的矛盾 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 39．（23-24九年级上·山东济南·期末）巴黎和会操纵者之一的英国首相劳合·乔治说：“夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义……德国将会找到对战胜国进行报复的手段。”对此理解正确的是（   ） A．欧洲列强间矛盾未根本解决 B．巴黎和会维持了欧洲长久和平 C．战后的凡尔赛体系形同虚设 D．德国受严惩成为二战的导火线 40．（23-24九年级上·山东临沂·期末）列宁指出：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”据此可知凡尔赛体系（   ） A．稳固了帝国主义国家在欧洲的新秩序 B．加深了战败国与战胜国之间的矛盾 C．维持了几个大国共同支配中国的局面 D．确立了帝国主义在亚太地区的统治 41．（23-24九年级上·山东青岛·期末）毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中写道：1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。对这个公约签订的影响理解正确的是（   ） A．中国主权得到了实际上的维护 B．重新调整了战胜国在欧洲的关系 C．日本独霸中国的企图未能实现 D．为战后长久和平局面奠定了基础 42．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）《全球视野下的西方文明史》中写道：“各国自认为缔结了‘创造安全的世界’和‘结束所有战争’的和约，实则留下的遗产则是失望和怨恨。”这说明作者认为（   ） A．巴黎和会是一场分赃会议 B．战后国际秩序十分脆弱 C．和平与发展成为时代潮流 D．欧洲优势地位宣告终结 43．（23-24八年级上·山东威海·期末）“和约的制定者是在恨、贪、惧的氛围中集合于巴黎的。他们怀恨敌人，贪婪殖民地和赔款，恐惧布尔什维主义。”材料中的“和约”指的是（    ） A．《开罗宣言》 B．《波茨坦公告》 C．《凡尔赛条约》 D．《九国公约》 44．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）有人说，参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”，因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会（   ） A．体现平等协商 B．实现世界和平 C．扶持德国经济 D．被大国所操纵 45．（23-24九年级上·山东临沂·期末）对历史事件进行时空上的对比是学习历史的基本技能。表格中史实的共同影响是（   ） 巴黎和会 华盛顿会议 1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排 1921年11月，9个国家的代表在华盛顿举行会议，并针对中国签署了条约。 A．重建战后国际体系 B．商议对战败国处理方案 C．巩固欧洲统治地位 D．彻底消除大国之间矛盾 46．（23-24九年级上·山东青岛·期末）下图是一战后的一幅漫画。漫画中“巨头”们在为“抵制日本对中国的要求”“反苏指挥部”“殖民地瓜分圈”等问题争吵。这反映了巴黎和会（   ） A．是一次帝国主义的分赃会议 B．是维护公理正义的和平会议 C．中心议题是如何处置意大利 D．与会各国的利益已达成一致 47．（23-24八年级上·山东济南·期末）漫画小天地，展示历史大舞台。与下图漫画相关联的重要会议是（   ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．开罗会议 D．雅尔塔会议 48．（23-24八年级上·山东烟台·期末）下图揭露了美国“门户开放”政策的意图，美国这一政策得到实现是在（   ） 在具有典型中国特色的建筑前，一名美国代表趾高气扬地对中国人说：“我来通知你一声，会议上的首脑们坚持要你在自己家里当上主人；为了确保这件事的安全，他们要求你给他们每人提供一把家门钥匙。” A．《九国公约》 B．《凡尔赛条约》 C．《开罗宣言》 D．《北大西洋公约》 49．（23-24九年级上·山东聊城·期末）仔细观察，下列文件与图中漫画主题有关的是（   ） A．《和平法令》 B．《凡尔赛条约》 C．《九国公约》 D．《全国工业复兴法》 50．（23-24九年级上·山东青岛·期末）“日本不断寻找机会准备最终冲破体系的束缚，美国作为该体系的主要规划者和潜在的保证者，力求保持远东及太平洋地区的新均势。”该体系形成于（   ） A．巴黎和会 B．慕尼黑会议 C．华盛顿会议 D．雅尔塔会议 51．（23-24九年级上·山东聊城·期末）《九国公约》规定：“不得因中国状况，趁机谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得有害友邦安全之举动”。以上条款的目的是（   ） A．维护美国的“门户开放”原则 B．废除德国在中国的特权 C．保障中国主权不受到侵犯 D．确立欧洲战后新秩序 52．（23-24八年级上·山东烟台·期末）英国著名经济学家凯恩斯认为“这是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一"，《凡尔赛条约》缔结者之一、英国首相劳合·乔治认为"德国将会找到对战胜国进行报复的手段”。你认为此条约最大的问题是（   ） A．没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾 B．没有从根本上置德国于死地 C．为第一次世界大战的爆发埋下了隐患 D．德国从此被迫裁撤了全部武装力量 53．（23-24九年级上·山东青岛·期末）“世界格局”是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态。例如一战后，在欧洲形成了“凡尔赛体系”。但丘吉尔却把“凡尔赛体系”称为“胜利者的蠢事”。这主要是因为（    ） A．协约国未能达到预期目的 B．英国称霸世界的愿望未实现 C．美国没有因此而获得利益 D．埋下了未来世界大战的隐患 54．（23-24九年级上·山东聊城·期末）巴黎和会操纵者之一的英国首相劳合·乔治写道：“夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”对此理解正确的是（   ） A．战后的凡尔赛体系固若金汤 B．巴黎和会维持了欧洲长久和平 C．欧洲列强间矛盾未根本解决 D．萨拉热窝事件成为二战的导火线 55．（23-24八年级上·山东烟台·期末）在巴黎和会上，协约国列强坚持“强权即公理”，他们凭借实力和特权，共同对战败国及弱小国家进行掠夺；另一方面，主要战胜国又为各自的掠夺计划尽力削弱对手。这说明巴黎和会（   ） A．与会国之间矛盾重重 B．维护了战胜国的利益 C．形成了新的世界格局 D．对弱国利益置若罔闻 ( 考点04 ) 苏联的社会主义建设 56．（23-24八年级上·山东烟台·期末）“从经济上来看，它表现为一个高度集中的计划经济体制。从政治上来看，它又表现为一个高度集权的行政命令体制。从对外关系上来看，它又是集中了严重的官僚主义、主观主义、沙文主义和专制主义即封建农奴主式的作风于一体的大国强权体制。”与这段话相符合的是（   ） A．苏维埃政权 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．斯大林模式 57．（23-24九年级上·山东聊城·期末）斯大林认为，必须优先发展重工业。1928—1937年，苏联建成6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，兴建了钢铁、煤炭基地和石油基地，工业总产值跃居世界第二位，苏联由落后的农业国变成强大的工业国。这些成就的取得得益于（    ） A．社会主义制度的建立 B．伟大领袖列宁的领导 C．两个五年计划的实施 D．苏联模式的促进 58．（23-24九年级上·山东青岛·期末）列宁说：“为了恢复和发展农业生产，必须给农民一定的流转自由，使农民获得同他们的经济基础即个体小经济相适应的刺激、动力和动因。”为此苏俄实施了（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 59．（23-24九年级上·山东临沂·期末）如图为苏联不同时期加入集体农庄的农户比例，发生这一变化主要是由于（   ） A．战时共产主义政策的实行 B．斯大林模式的推行 C．新经济政策的实行 D．赫鲁晓夫改革的推行 60．（23-24九年级上·山东聊城·期末）苏俄政府规定：农民缴纳粮食税后的余粮及其他产品，可以自由支配；凡工人在5人以下，拥有发动机的小型工业企业和工人数在10人以上，没有机器的小型工业企业，一律停止国有化，并鼓励私人资本创办企业。材料反映的经济政策是（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 61．（23-24九年级上·山东济南·期末）如图是苏联第一、二个五年计划时期的工农业产值增长示意图。以下对此图的解读合理的是（   ） A．苏联引进西方先进技术 B．苏联经济结构平衡发展 C．苏联优先发展重工业 D．苏联国民生活质量得到很大提升 62．（23-24九年级上·山东青岛·期末）“俄罗斯现代化的第一个高峰……实行开明专制，面向欧洲，跨入现代化进程……第二个高峰……使俄国经济在十九世纪七八十年代走上迅速发展的道路，尔后的文化与政治也出现了创新和突破；第三个高峰……以反西方的中央集权方式推动现代化。”俄罗斯第三个高峰的出现是因为（   ） A．彼得一世改革，推动俄国走上了资本主义道路 B．俄国农奴制改革，彻底摧毁了俄国封建残余 C．二月革命，推翻了俄国沙皇的封建专制统治 D．二十世纪上半叶苏联领导人逐步建立的“苏联模式” 63．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）下面为不同时期苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图。前后比重发生变化主要是因为苏联（   ） A．实施了战时共产主义政策 B．实行新经济政策 C．完成了两个五年计划 D．实行农业集体化运动 64．（23-24九年级上·山东聊城·期末）确定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式形成的事件是（    ） A．1921年新经济政策实施 B．1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立 C．1936年新宪法公布 D．1937年第二个五年计划完成 65．（23-24九年级上·山东济南·期末）1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办集市活动。城市里也出现了很多“耐普曼”（做买卖的商人），往日寂静的城市又恢复了活泼的气象。这种场面的出现主要是因为（   ） A．战时共产主义政策实行 B．新经济政策实施 C．赫鲁晓夫改革 D．戈尔巴乔夫改革 ( 考点05 ) 亚非拉民族民主运动的高涨 66．（23-24九年级上·山东潍坊·期末）两次世界大战之间，当欧洲的“革命圈”闪闪发光之时，亚非拉也奏响了“民族曲”，在殖民地半殖民地震撼了帝国主义的后方。下列属于这部“民族曲”的是（   ） A．拉丁美洲独立运动 B．印度非暴力不合作运动 C．“非洲年” D．巴拿马收回运河主权 67．（23-24九年级上·山东临沂·期末）某历史探究小组收集了“回到纺车去”、“向食盐进军”、“拒绝纳税”等相关资料，他们要研究的课题可能是（   ） A．非暴力不合作运动 B．卡德纳斯改革 C．埃及的华夫脱运动 D．玻利瓦尔革命 68．（23-24九年级上·山东日照·期末）利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（   ） 主题？ 1920—1930年 甘地 印度非暴力不合作运动 1918—1922年 扎格鲁尔 埃及华夫脱运动 1934年 卡德纳斯 墨西哥卡德纳斯改革 A．资本主义制度的扩展 B．欧洲早期殖民掠夺活动 C．国际共产主义运动的兴起 D．亚非拉民族民主运动 69．（23-24九年级上·山东聊城·期末）亚非拉民族民主运动中，涌现出一批英雄人物。下列人物与事件搭配正确的是（   ） A．章西女王——非洲独立运动 B．卡德纳斯——埃及华夫脱运动 C．扎格鲁尔——墨西哥资产阶级革命 D．甘地——印度非暴力不合作运动 70．（23-24九年级上·山东济宁·期末）目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第三单元标题的是（   ） 第三单元 9．列宁与十月革命 10．《凡尔赛条约》和《九国公约》 11．苏联的社会主义建设 12．亚非拉民族民主运动的高涨 A．步入近代 B．资本主义制度的初步建立 C．资本主义制度的扩展 D．一战后初期的世界 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$