精品解析：山东省淄博市淄川区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

山东省淄博市淄川区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 2024.11 本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。 4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年5月3日17时27分，____探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。（ ） A. 玉兔三号 B. 玉兔六号 C. 嫦娥五号 D. 嫦娥六号 2. 2024年6月7日，第78届联合国大会决定将 设立为文明对话国际日（ ） A. 6月10日 B. 6月16日 C. 7月10日 D. 7月16日 3. 2024年6月24日上午，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在人民大会堂隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，“必须充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用，锚定2035年建成 的战略目标，加强顶层设计和统筹谋划，加快实现高水平科技自立自强”（ ） A. 创新强国 B. 科教强国 C. 科技强国 D. 人才强国 4. 2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于进一步 的决定》（ ） A. 全面深化改革、推进中国式现代化 B 全面依法治国、建设社会主义法治国家 C. 全面从严治党、推进全过程人民民主 D. 全面建设社会主义现代化、贯彻落实以人民为中心理念 5. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 6. 研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感。这表明（ ） A. 个人的成长离不开社会 B. 研学旅游是学生亲近社会的唯一形式 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 亲社会行为在社会实践中养成 7. 在家里，我们是父母的子女：在学校里，我们是老师的学生；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（ ） A. 人身份总是一成不变的不会发生变化 B. 不同的社会关系中我们具有不同的身份 C. 社会对个人的成长和发展提供有利条件 D. 不同的社会关系中我们承担相同的责任 8. 据“志愿汇”平台系统统计，目前，淄博市注册青年志愿者累计超过19万人，他们活跃在乡村振兴、扶弱济困、社区服务、应急救援、大型赛会、生态文明建设等各个领域。志愿者们所做服务是（ ） A. 公民履行法定义务的表现 B. 获取精神回报的最佳方式 C. 青年人成才的唯一途径 D. 亲近社会、服务社会的表现 9. 2024年“两会”期间，全国各地群众积极参与“我为‘两会’建言献策”活动。这一活动的开展（ ） A. 表明网络为文化交流传播搭建新的平台 B. 拓宽了民主渠道，有利于推动科学决策 C. 说明人民是国家的主人，直接管理国家 D. 体现国家一切权力属于公民的宪法原则 10. 对“网络直播带货”(见下图)认识正确的是（ ） A. 网络为经济的发展注入了新的活力 B. 网络彻底解决了农民卖货难、买货难的问题 C. 网络拓宽了民主渠道，丰富了民主形式 D. “网络直播带货”不受任何法律的约束 11. 近期，奶奶又因购买“保健品”被骗。为帮助奶奶安全使用手机，谨防被骗，明明提出如下建议，你认为可行的是（ ） ①不要轻信陌生人电话的花言巧语 ②在手机上安装国家反诈中心APP ③不要轻易点击陌生短信上的链接 ④不用手机去上网，彻底远离互联网 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，做法合理的有（ ） ①禁止使用网络语言，回归常态②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，规范表达④营造良好语言环境，以身作则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下面图片中人物的言行，符合“遵守社会规则”主题的是（ ） A. B. C. D. 14. 据报道，在有“禁止拍照！”明显标志的地方，某游客用强光灯拍照文物。对此，人们评价为：这种行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，认识正确的是（ ） A. 举止文明已成为每个人的共识 B. 文明有礼是具有强制力的法律规范 C. 当事人不尊重文物，也不尊重自己 D. 强光拍照是小事，不应小题大做 15. 2024国庆旅游热度不减，各大旅游景点，到处是攒动的人头，让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下面行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 穿着舒适，不修边幅 C. 见缝插针，乘车霸座 D. 主动礼让，用语文明 16. 古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ） A. 忧国忧民 道济天下 B. 敏而好学 不耻下问 C. 静以修身 俭以养德 D. 诚实守信 以礼待人 17. 2023年2月，“男孩抓海鸥塞瓶子”一事因涉“三有”（指国家保护的有益的或有重要经济、科学研究价值的）野生保护动物，自然资源执法大队对涉事男孩监护人进行了行政处罚。对该事件认识正确的是（ ） A. 小男孩的行为属于刑事违法行为 B. 警示我们要抵制不文明行为，坚守法律底线 C. 所有违法行为都会受到行政处罚 D. 未成年人违法都应当由监护人承担法律责任 18. 对下面行为，理解正确的一组是（ ） 行为 理解 ① 行政违法行 违反行政方面法律法规，属于一般违法行为。 ② 民事违法行 违反民事方面法律法规，属于一般违法行为。 ③ 犯罪行为 违反宪法和法律，属于严重违法行为。 ④ 严重不良行为 违返学校规章制度，属于一般违法行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 19. 最近，浙江学生屡获警方表扬：继两名学生发现有人非法种植罂粟向公安机关举报后，又有三名学生发现“笑气”瓶果断报警。由于他们慧眼识毒立功，被授予“禁毒小卫士”称号。由此可知（ ） A. 民事违法行为应当承担相应的民事责任 B. 学生已成为我国禁毒工作的主力军 C. 青少年要敢于并善于同违法行为作斗争 D. 学校应当不断加大行政执法的力度 20. 所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为，下列认识正确的是（ ） ①虽是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险，不容小觑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 21. 【讲究文明有礼,懂得以礼待人】 “五一”假期，在淄博，偶遇这样两件事…… 情境一 (公交车上)一位年轻人看到一位老人上车后，马上站起来让座，并微笑着说：“老人家，您请坐。”老人感激地说：“谢谢你，年轻人。” 情境二 (某餐厅里)某顾客对服务员说：“麻烦给我拿双筷子，谢谢。”服务员微笑着回应：“好的，请稍等。”顾客用餐完毕后，对服务员说：“谢谢，你们的服务真好。” （1）如果由你为上面两则情境设计一个标题，最恰当的应该是什么？(从下面A、B、C中选择)。请简要说明情境中的人物这样做的原因。 A生活离不开规则 B己所不欲，勿施于人 C待人礼为先 （2）生活中，你会怎样向情境中的人物学习? 【学习青年志愿者，养成亲社会行为】 情境三 国庆假期第一天，青年志愿们早早来到淄博站。志愿们认真了解旅客咨询，解答旅客出行问询，辅助疏导旅客检票进站、出站，引导旅客前往公交车、出租车乘车点，帮助旅客快速换乘。身着蓝马甲的青年志愿者，穿梭在繁忙的客流中，成为火车站里的一道靓丽风景线，守护旅客平安出行，展现了新时代铁路青年的先锋形象。 （3）作为新时代的中学生，生活中你准备怎样向青年志愿者学习，养成亲社会行为? 22. 【学会尊重他人，合理利用网络】 材料一 (某博客摘录)当别人不经意碰了你一下，你是坦然一笑还是破口大骂；当听到别人议论时，你是不分青红皂白地贬人一顿，还是认为他们在夸奖自己；当输掉比赛时，你是去祝贺对手，还是抛给对方一个“白眼”……尊重是中华民族的传统美德，尊重别人，别人自然会尊重你。 （1）尊重是中华民族的传统美德。日常生活中，我们为什么要尊重别人? （2）尊重别人，别人自然会尊重你。日常生活中，我们应怎样尊重别人? 材料二 《全国青少年网络文明公约》规定：要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不辱骂欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 （3）读完《全国青少年网络文明公约》，简单说说生活中你会怎么做? 23. 生活在线 2024年国庆假期期间，某校道德与法治兴趣学习小组组织部分同学开展“走进法治社会讲述身边的故事”活动，诚邀你的参与。 【我的手提包】 故事一 2024年暑假期间，我在“光明商城”购物时，不慎将一个装有贵重物品的手提包遗失。我通过商场监控发现，手提包被另一位顾客捡到。我多方打听找到了这位捡到包的人，但他却拒绝归还我的手提包。 （1）这位捡到手提包的“顾客”的行为是一种什么性质的行为? （2）从个人的角度，简单分析这位“顾客”产生这样的行为的原因。 【迷失的表哥】 故事二 表哥因学习成绩差而早早辍学在家，后外出打工。时不时与社会游荡人员交往，后沾染赌博恶习。随着赌资增加，入不敷出，生活拮据。因一时贪念，与社会游荡人员一起参与盗窃团伙。 被警方抓获后，追悔莫及。家人痛心不已，表哥最后被人民法院判处 3 年有期徒刑，为自己的违法行为付出了沉重代价，也迷失了人生方向。 （3）“迷失的表哥”最终违反了哪部法律? （4）你能表述一下这部法律的作用和它明确规定的内容吗? （5）请结合犯罪的基本特征，对表哥行为的性质加以阐释。 （6）从表哥的故事中，你得到哪些启示? 【一次小偶遇】 故事三 在一个傍晚，年轻力壮的歹徒阿强，发现一名小学生放学后独自走在回家的小路上。阿强瞅准时机，突然从阴影中冲出来，用一块布捂住这位小学生的嘴，向他索要钱物，小学生惊恐地挣扎…… （7）这一突如其来的状况，正巧被在附近的你发现。面对这种情况，你应该怎么做?请写出你的两种正确做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省淄博市淄川区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 2024.11 本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。 4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年5月3日17时27分，____探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。（ ） A. 玉兔三号 B. 玉兔六号 C. 嫦娥五号 D. 嫦娥六号 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2024年6月7日，第78届联合国大会决定将 设立为文明对话国际日（ ） A. 6月10日 B. 6月16日 C. 7月10日 D. 7月16日 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 2024年6月24日上午，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在人民大会堂隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，“必须充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用，锚定2035年建成 的战略目标，加强顶层设计和统筹谋划，加快实现高水平科技自立自强”（ ） A. 创新强国 B. 科教强国 C. 科技强国 D. 人才强国 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于进一步 的决定》（ ） A. 全面深化改革、推进中国式现代化 B. 全面依法治国、建设社会主义法治国家 C. 全面从严治党、推进全过程人民民主 D. 全面建设社会主义现代化、贯彻落实以人民为中心理念 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 5. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 6. 研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感。这表明（ ） A. 个人的成长离不开社会 B. 研学旅游是学生亲近社会的唯一形式 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 亲社会行为在社会实践中养成 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养亲社会行为。 D：分析题文材料，开展研学旅行活动，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感。这表明了亲社会行为在社会实践中养成，故D说法正确； A：材料重点是在强调培养亲社会行为的途径，故A不符合题意； B：研学旅游是学生亲近社会的形式之一，故B说法错误； C：说法正确，但与题文的主旨“养成亲社会行为”不符，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 在家里，我们是父母的子女：在学校里，我们是老师的学生；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（ ） A. 人的身份总是一成不变的不会发生变化 B. 不同的社会关系中我们具有不同的身份 C. 社会对个人的成长和发展提供有利条件 D. 不同的社会关系中我们承担相同的责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 AB：题文内容说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故A说法错误，B说法正确； C：说法正确，但题文中未体现，故C说法不符合题意； D：不同的社会关系中我们承担不同的责任，故D说法错误； 故本题选B。 8. 据“志愿汇”平台系统统计，目前，淄博市注册青年志愿者累计超过19万人，他们活跃在乡村振兴、扶弱济困、社区服务、应急救援、大型赛会、生态文明建设等各个领域。志愿者们所做的服务是（ ） A. 公民履行法定义务的表现 B. 获取精神回报的最佳方式 C. 青年人成才的唯一途径 D. 亲近社会、服务社会的表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，志愿者们的行为是亲社会行为，是亲近社会、服务社会的表现，因而我们要主动了解社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值，故D说法正确； A：公民履行道德义务的表现，故A说法错误； B：是获取精神回报的重要方式，故B说法错误； C：“唯一途径”说法太绝对，青年人成才的途径有很多，故C说法错误； 故本题选D。 9. 2024年“两会”期间，全国各地群众积极参与“我为‘两会’建言献策”活动。这一活动的开展（ ） A. 表明网络为文化交流传播搭建新的平台 B. 拓宽了民主渠道，有利于推动科学决策 C. 说明人民是国家的主人，直接管理国家 D. 体现国家一切权力属于公民的宪法原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 B：分析题文材料，全国各地群众积极参与“我为‘两会’建言献策”活动，这表明了网络拓宽了民主渠道，有利于推动科学决策，故B说法正确； A：这在材料中没有体现出来，故A不符合题意； C：人民不能直接管理国家，故C说法错误； D：国家一切权力属于人民，故D说法错误； 故本题选B。 10. 对“网络直播带货”(见下图)认识正确的是（ ） A. 网络为经济的发展注入了新的活力 B. 网络彻底解决了农民卖货难、买货难的问题 C. 网络拓宽了民主渠道，丰富了民主形式 D. “网络直播带货”不受任何法律的约束 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络促进社会进步的表现。 A：分析漫画内容，“网络直播带货”，说明了网络对经济发展的促进作用，故A说法正确； B：这并不能彻底解决农民卖货难、买货难的问题，故B说法错误； C：材料强调的是网络对经济发展的作用，故C不符合题意； D：网络生活也要遵守道德和法律，故D说法错误； 故本题选A。 11. 近期，奶奶又因购买“保健品”被骗。为帮助奶奶安全使用手机，谨防被骗，明明提出如下建议，你认为可行的是（ ） ①不要轻信陌生人电话的花言巧语 ②在手机上安装国家反诈中心APP ③不要轻易点击陌生短信上的链接 ④不用手机去上网，彻底远离互联网 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。为了帮助奶奶安全使用手机，谨防被骗，正确的做法是在手机上安装国家反诈中心APP，不要轻信陌生人电话的花言巧语，不要轻易点击陌生短信上的链接，①②③说法正确； ④：“彻底离开互联网”说法过于绝对，忽略了网络的积极作用，④说法错误； 故本题选A。 12. 某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，做法合理的有（ ） ①禁止使用网络语言，回归常态②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，规范表达④营造良好语言环境，以身作则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ②③④：分析题文，题干指出某些学生在交流中喜欢用网络语言，甚至在课堂上也会出现，同时强调网络语言存在良莠不齐的情况，低俗的网络语言会降低学生审美水平。这反映出需要对学生使用网络语言的行为进行引导和规范；这需要辨别网络语言词义，去粗取精；阅读优秀文学作品，规范表达；营造良好语言环境，以身作则；故②③④正确； ①：这种做法过于绝对；网络语言是现代社会交流中的一部分，完全禁止既不现实也不利于学生适应时代发展；故①错误； 故本题选D。 13. 作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下面图片中人物的言行，符合“遵守社会规则”主题的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 B：漫画中，人与车相互礼让，这是遵守交通规则的表现，故B说法正确； A：“咱又不是汽车，管他红灯绿灯”，这是不遵守交通规则的表现，故A说法错误； C：跨越马路栏杆，这是不遵守交通规则的表现，故C说法错误； D：在长城上乱写乱画，这是违反规则的表现，故D说法错误； 故本题选B。 14. 据报道，在有“禁止拍照！”明显标志的地方，某游客用强光灯拍照文物。对此，人们评价为：这种行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，认识正确的是（ ） A. 举止文明已成为每个人的共识 B. 文明有礼是具有强制力的法律规范 C. 当事人不尊重文物，也不尊重自己 D. 强光拍照是小事，不应小题大做 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对尊重的理解。 C：分析题文，游客用强光灯拍照文物，既不尊重珍贵的文物，也体现出其自身文明素质的缺失，不懂得尊重自己，故C正确； A：举止文明已成为每个人的共识过于绝对，现实中仍存在不文明行为；故A错误； B：文明有礼是道德规范，而非具有强制力的法律规范；故B错误； D：用强光灯拍照文物看似是小事，但在文物场所就是大事，不能说是小题大做，这种行为是对文物的不尊重和破坏；故D错误； 故本题选C。 15. 2024国庆旅游热度不减，各大旅游景点，到处是攒动的人头，让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下面行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 穿着舒适，不修边幅 C. 见缝插针，乘车霸座 D. 主动礼让，用语文明 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识和理解。 D：结合所学知识可知，主动礼让、用语文明展现了良好的道德修养和文明素质，有助于营造和谐、有序的旅游环境，故D说法正确； A：拍照打卡攀爬文物是对文物的破坏，是不文明的行为，故A说法错误； B：穿着舒适但不修边幅可能会影响个人形象和公共环境的美观，不符合文明素养的要求，故B说法错误； C：见缝插针、乘车霸座是不遵守公共秩序、缺乏文明素养的表现，故C说法错误； 故本题选D。 16. 古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ） A. 忧国忧民 道济天下 B. 敏而好学 不耻下问 C. 静以修身 俭以养德 D. 诚实守信 以礼待人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信、做文明有礼的人。 D：题文中“日中不至，则是无信”，意思是到了约定的正午时间了，您没有到，就是不讲信用。告诉我们做人要守时、讲信用，即做到诚实守信；“对子骂父，则是无礼”，意思是对着孩子骂他的父亲，就是无礼的表现，告诉我们要以礼待人。故D符合题意； ABC：忧国忧民道济天下的情怀、敏而好学不耻下问的学习态度、静以修身俭以养德的修养，在题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 17. 2023年2月，“男孩抓海鸥塞瓶子”一事因涉“三有”（指国家保护的有益的或有重要经济、科学研究价值的）野生保护动物，自然资源执法大队对涉事男孩监护人进行了行政处罚。对该事件认识正确的是（ ） A. 小男孩的行为属于刑事违法行为 B. 警示我们要抵制不文明行为，坚守法律底线 C. 所有违法行为都会受到行政处罚 D. 未成年人违法都应当由监护人承担法律责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违、违法行为的类别。 A：小男孩的行为属于行政违法行为，因为涉事男孩监护人受到了行政处罚而不是刑事处罚，A说法错误； B：题文中小男孩的行为让其监护人承担了相应的法律责任，警示我们法不可违，要抵制不文明行为，坚守法律底线，B说法正确； C：违法行政法律法规的行为会受到行政处罚，所有违法行为说法太绝对，C说法错误； D：未成年人违法不是都由监护人承担法律责任，D说法错误； 故本题选B。 18. 对下面行为，理解正确的一组是（ ） 行为 理解 ① 行政违法行为 违反行政方面法律法规，属于一般违法行为。 ② 民事违法行为 违反民事方面法律法规，属于一般违法行为。 ③ 犯罪行为 违反宪法和法律，属于严重违法行为。 ④ 严重不良行为 违返学校规章制度，属于一般违法行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的含义及其分类、犯罪的定义和基本特征的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，行政违法行为违反行政方面法律法规，属于一般违法行为；民事违法行为违反民事方面法律法规，属于一般违法行为，故①②说法正确； ③：犯罪行为违反了刑法，属于严重违法行为，故③说法错误； ④：严重不良行为违反的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，故④说法错误； 故本题选A。 19. 最近，浙江学生屡获警方表扬：继两名学生发现有人非法种植罂粟向公安机关举报后，又有三名学生发现“笑气”瓶果断报警。由于他们慧眼识毒立功，被授予“禁毒小卫士”称号。由此可知（ ） A. 民事违法行为应当承担相应的民事责任 B. 学生已成为我国禁毒工作的主力军 C. 青少年要敢于并善于同违法行为作斗争 D. 学校应当不断加大行政执法的力度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 C：继两名学生发现有人非法种植罂粟向公安机关举报后，又有三名学生发现“笑气”瓶果断报警，被授予“禁毒小卫士”称号，启示青少年要敢于并善于同违法行为作斗争，故C说法正确； A：说法正确但与题干主旨不符，故A不符合题意； B：学生不是我国禁毒工作的主力军，故B说法错误； D：学校没有执法权，故D说法错误； 故本题选C。 20. 所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为，下列认识正确的是（ ） ①虽是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险，不容小觑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵章守法，防范一般违法行为。 ②③④：题文中列举的这些小微违法行为，看起来不会即刻造成较大的社会影响，但海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险，不容小觑。小微违法行为，既违背道德也违反法律，应该承担相应的法律责任。启示我们要依法自律，遵纪守法，防患于未然。故②③④符合题意； ①：任何违法行为都会产生社会危害性，不能以为小微违法行为很小就忽视它，故①说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 21. 【讲究文明有礼,懂得以礼待人】 “五一”假期，在淄博，偶遇这样两件事…… 情境一 (公交车上)一位年轻人看到一位老人上车后，马上站起来让座，并微笑着说：“老人家，您请坐。”老人感激地说：“谢谢你，年轻人。” 情境二 (某餐厅里)某顾客对服务员说：“麻烦给我拿双筷子，谢谢。”服务员微笑着回应：“好的，请稍等。”顾客用餐完毕后，对服务员说：“谢谢，你们的服务真好。” （1）如果由你为上面两则情境设计一个标题，最恰当的应该是什么？(从下面A、B、C中选择)。请简要说明情境中的人物这样做的原因。 A生活离不开规则 B己所不欲，勿施于人 C待人礼为先 （2）生活中，你会怎样向情境中的人物学习? 【学习青年志愿者，养成亲社会行为】 情境三 国庆假期第一天，青年志愿们早早来到淄博站。志愿们认真了解旅客咨询，解答旅客出行问询，辅助疏导旅客检票进站、出站，引导旅客前往公交车、出租车乘车点，帮助旅客快速换乘。身着蓝马甲的青年志愿者，穿梭在繁忙的客流中，成为火车站里的一道靓丽风景线，守护旅客平安出行，展现了新时代铁路青年的先锋形象。 （3）作为新时代的中学生，生活中你准备怎样向青年志愿者学习，养成亲社会行为? 【答案】（1） C 原因：①礼，体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。②文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼，促进社会和谐，是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范。③文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。④文明有礼体现国家形象。 （2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人要仪表整洁，举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 （3）①养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我们要参与社会生活，体验社会生活，主动关心社会，积极融入社会，奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为途径、文明有礼的重要意义、做文明有礼人的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 小问1： 本题考查文明有礼。 C：年轻人给老人让座，并微笑着说：“老人家，您请坐。”老人感激地说：“谢谢你年轻人”、 顾客对服务员说：“麻烦给我拿双筷子，谢谢”服务员微笑着回应：“好的，请稍等”，对话内容均体现了双方的言谈举止文明有礼，以礼待人，故C符合题意； AB：材料体现的是文明有礼，没有体现生活离不开规则、己所不欲，勿施于人，故AB不符合题意； 故本题选C。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“老人家，您请坐。”老人感激地说：“谢谢你，年轻人。”、顾客对服务员说：“麻烦给我拿双筷子，谢谢。”服务员微笑着回应：“好的，请稍等”→链接文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样做到文明有礼，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：身着蓝马甲的青年志愿者，穿梭在繁忙的客流中，成为火车站里的一道靓丽风景线，守护旅客平安出行→链接如何养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【学会尊重他人，合理利用网络】 材料一 (某博客摘录)当别人不经意碰了你一下，你是坦然一笑还是破口大骂；当听到别人议论时，你是不分青红皂白地贬人一顿，还是认为他们在夸奖自己；当输掉比赛时，你是去祝贺对手，还是抛给对方一个“白眼”……尊重是中华民族的传统美德，尊重别人，别人自然会尊重你。 （1）尊重是中华民族的传统美德。日常生活中，我们为什么要尊重别人? （2）尊重别人，别人自然会尊重你。日常生活中，我们应怎样尊重别人? 材料二 《全国青少年网络文明公约》规定：要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不辱骂欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 （3）读完《全国青少年网络文明公约》，简单说说生活中你会怎么做? 【答案】（1）尊重是交往的起点；尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽。 （2）积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 （3）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络、尊重他人的重要性及做法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 本题考查为什么要尊重别人，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何尊重他人，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用合理利用网络的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：要善于网上学习，不浏览不良信息→可链接注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息； 关键词②：要诚实友好交流，不辱骂欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友→可链接提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； 关键词③：要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空→可链接自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 生活在线 2024年国庆假期期间，某校道德与法治兴趣学习小组组织部分同学开展“走进法治社会讲述身边的故事”活动，诚邀你的参与。 【我的手提包】 故事一 2024年暑假期间，我在“光明商城”购物时，不慎将一个装有贵重物品的手提包遗失。我通过商场监控发现，手提包被另一位顾客捡到。我多方打听找到了这位捡到包的人，但他却拒绝归还我的手提包。 （1）这位捡到手提包的“顾客”的行为是一种什么性质的行为? （2）从个人的角度，简单分析这位“顾客”产生这样的行为的原因。 【迷失的表哥】 故事二 表哥因学习成绩差而早早辍学在家，后外出打工。时不时与社会游荡人员交往，后沾染赌博恶习。随着赌资增加，入不敷出，生活拮据。因一时贪念，与社会游荡人员一起参与盗窃团伙。 被警方抓获后，追悔莫及。家人痛心不已，表哥最后被人民法院判处 3 年有期徒刑，为自己的违法行为付出了沉重代价，也迷失了人生方向。 （3）“迷失的表哥”最终违反了哪部法律? （4）你能表述一下这部法律的作用和它明确规定的内容吗? （5）请结合犯罪的基本特征，对表哥行为的性质加以阐释。 （6）从表哥的故事中，你得到哪些启示? 【一次小偶遇】 故事三 在一个傍晚，年轻力壮的歹徒阿强，发现一名小学生放学后独自走在回家的小路上。阿强瞅准时机，突然从阴影中冲出来，用一块布捂住这位小学生的嘴，向他索要钱物，小学生惊恐地挣扎…… （7）这一突如其来的状况，正巧被在附近的你发现。面对这种情况，你应该怎么做?请写出你的两种正确做法。 【答案】（1）民事违法行为。 （2）缺乏诚信意识，对自己的行为不负责任；法律意识不强，没有意识到自己的行为已经触犯到了法律。 （3）刑法。 （4）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益有力武器；它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （5）表哥的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，理应受到刑罚的处罚。 （6）①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为，遵纪守法。③增强法治观念，依法自律。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （7）①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。 【解析】 【分析】考点考查：践行诚信、违法行为的分类、犯罪行为、预防犯罪、同违法犯罪作斗争 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“我”丢失的钱包被顾客捡到，但是顾客拒绝归还钱包→可链接民事违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用践行诚信、依法自律的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“我”丢失的钱包被顾客捡到，但是顾客拒绝归还钱包→可链接缺乏诚信意识、法律意识不强； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：表哥因一时贪念，与社会游荡人员一起参与盗窃团伙，最终受到法律的严惩→可链接属于犯罪行为，触犯了刑法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查刑法的作用和内容，结合课本知识进行回答。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用犯罪的特征的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：表哥因一时贪念，与社会游荡人员一起参与盗窃团伙，最终受到法律的严惩→可链接表哥的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，理应受到刑罚的处罚； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用预防犯罪的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：表哥早早辍学在家，后外出打工。时不时与社会游荡人员交往，后沾染赌博恶习。随着赌资增加，入不敷出，生活拮据。因一时贪念，与社会游荡人员一起参与盗窃团伙，受到法律的严惩→可链接预防犯罪的要求； 第三步：整合信息，组织答案 【小问7详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用同违法犯罪作斗争的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：发现年轻力壮的歹徒阿强突然从阴影中冲出来，用一块布捂住这位小学生的嘴，向他索要钱物→可链接同违法犯罪作斗争的具体方式； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$