第11课 宋元时期的经济、科技与文化-【通关练测】中等职业技术学校历史基础模块·中国历史同步辅导与测评(高教版2023)

４０　 第 １１ 课　 宋元时期的经济、 科技与文化 １. 了解宋元时期的经济、 科技与文化表现ꎮ ２. 了解经济重心南移的原因和历程ꎮ 　 　 一、 经济的繁荣 １. 农业 (１) 一年两熟的稻麦轮作制在长江以南较为普遍ꎬ 闽广地区有双季稻种植ꎬ 提高了耕地的利用率ꎮ (２) 茶树、 甘蔗、 果树等经济作物的种植都得到进一步扩大ꎬ 在一些地区出现固定种植某种经济 作物的农户ꎬ 对传统自然经济结构有一定突破ꎮ (３) 棉花的栽培主要始于宋代ꎬ 到元代逐渐在南方普遍种植ꎬ 带动了棉纺织业的发展ꎮ (４) 人口大量增长ꎮ ２. 手工业 (１) 制瓷业 宋代: 五大名窑 (定窑、 汝窑、 官窑、 哥窑、 钧窑)ꎮ 元代: 青花瓷、 釉里红ꎮ 宋元时期ꎬ 瓷器大量出口海外ꎬ 继丝绸之后成为中华文明新的物质象征ꎮ (２) 矿冶业: 在北宋手工业中占有重要地位ꎮ 煤的开采量很大ꎬ 都城东京居民普遍使用煤做燃 料ꎮ 燃料的改进也提高了金属冶炼的产量和质量ꎮ (３) 造船业: 宋元造船技术先进ꎬ 所造大型远洋海船 “舟如巨室ꎬ 帆若垂天之云”ꎮ 除货物外ꎬ 它可以装载船员食用一年的粮食ꎬ 人们还可以在船中饲养家畜、 酿酒ꎮ 海船设有水密隔舱ꎬ 船体局 部受损进水仍可抢修ꎮ (４) 印刷业: 印刷业发展迅速ꎬ 有力地推动了文化的普及ꎬ 并且进一步带动了造纸业的发展ꎮ 借 助各种精细的加工技术ꎬ 人们造出多种精美的特制纸ꎮ ３. 商业 宋代是中国古代商品经济发展的一个高峰时期ꎮ 日常生活用品成为商品的主体ꎬ 基层市场蓬勃 发展ꎮ (１) 边境贸易: 宋与辽、 夏、 金各政权经济往来十分密切ꎬ 官方设置 “ 　 　 　 　 ” 进行互市交 易ꎬ 民间贸易也相当活跃ꎮ (２) 货币需求量剧增: 商品流通规模的扩大ꎬ 导致货币需求量剧增ꎮ 北宋钱币年铸造量远远高出 唐朝ꎬ 并开始出现纸币———　 　 　 　 ꎮ 元朝将纸币作为主币ꎬ 在全国范围内发行ꎬ 加上统一带来的 稳定局面和便利的交通系统ꎬ 促进了商业的发展ꎮ (３) 海外贸易繁荣: 海船装载丝织品、 瓷器、 茶叶等ꎬ 远销亚非许多国家和地区ꎬ 输入商品则以 香料、 珠宝等为主ꎮ 主要外贸港口有广州、 泉州、 明州等ꎮ (４) 城市兴盛: 北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万ꎬ 市场活跃ꎬ 交易频繁ꎬ 饮食等服务业 兴盛ꎬ 娱乐活动丰富多彩ꎮ 元代的杭州被外国旅行家称为 “世界最富丽名贵之城”ꎮ 元大都则是当时 ４１　 北方最大的经济中心和商品集散地ꎮ 　 　 二、 经济重心的南移 １. 原因 (１) 自然条件: 江南地区自然条件优越ꎮ (２) 社会环境: 北方动荡不安ꎬ 南方相对安定ꎮ (３) 政府政策: 南方政权统治者重视发展经济ꎮ (４) 人口因素: 北方人口南迁ꎬ 增加了劳动力ꎬ 带来了先进的生产工具和技术ꎮ (５) 经济因素: 区域经济发展的多样性、 不平衡性与互补性日益突出ꎮ ２. 历程 朝代 表现 特征 规律 魏晋南北朝 (永嘉南渡) 初步形成稻麦兼种、 水陆互补的作物体系ꎬ 耕地面积 和产量大幅度提高ꎬ 农作物品种增多ꎬ 农业、 手工业和 商业得到发展 江南得到初步开发 中唐以后 (安史之乱) 南方经济继续加速发展ꎬ 逐渐赶上北方 经济重心南移开始 南宋时期 (靖康之变) 经济上南强于北的局面完全确立ꎬ 南方正式成为中国 古代的经济重心 经济重心南移完成 古代中国经济重心 南移ꎬ 一是由北向 南从黄河流域转移 到长江流域和江南 一带ꎬ 二是由内地 向沿海逐渐转移 元朝 南北经济差距继续扩大ꎬ 全国大部分人口和税收集中在江南ꎮ 为了运输江南的粮食ꎬ 元朝重新开通 大运河ꎬ 还创造性地开辟了长途海运航线 ３. 影响 经济发展带动了南方文化的发展ꎮ 北宋时ꎬ 南方人在全国统一的科举考试中优势明显ꎬ 后来朝 廷被迫对北方地区的考生单独分配录取名额ꎮ 自南宋起ꎬ 江浙一带成为人才集中的地区ꎮ 　 　 三、 科技文化 １. 科技 (１) 四大发明 印刷术、 指南针和火药的应用在宋朝基本成熟ꎮ 雕版印刷已经相当普及ꎬ 北宋工匠　 　 　 　 发 明活字印刷术ꎮ 火药大量制造并用于军事ꎬ 由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器ꎮ 利用磁石指示南 北的特性ꎬ 用人工磁化方法造出的指南针ꎬ 广泛应用于航海ꎮ 它们与造纸术合称四大发明ꎬ 为人类 文明的进步作出了重要贡献ꎮ (２) 两位大科学家 ①北宋的沈括: 著有 «梦溪笔谈»ꎬ 书里记载和总结了当时许多科技成果ꎮ 他在数学、 物理学、 天文学、 地质学、 生物学等方面都有重要贡献ꎮ ②元朝的郭守敬: 编定了新的历法 «授时历»ꎮ 他测算一年的周期为 ３６５. ２４２ ５ 日ꎬ 与今天世界 通用的公历基本相同ꎬ 但比后者早了 ３００ 余年ꎮ 他的成就集中在天文学、 数学、 机械制造、 水利工程 等领域ꎮ 他创制出近 ２０ 种天文观测仪器ꎬ 主持了全国范围的天文测量ꎮ ２. 文化 (１) 思想 类别 特点 代表人物或作品 理学 理学比较注重抽象思维ꎬ 对传统儒家文化的许多命题进行了更具思辨性 的阐述ꎬ 进一步强化了儒学在巩固社会伦理道德秩序和培养理想人格方 面的作用 北宋的程颢、 程颐兄弟和南 宋的朱熹ꎬ 被称为 “程朱 理学” ４２　 (２) 文学 类别 特点 代表人物或作品 宋词 词的句子长短不等ꎬ 用来配乐歌唱ꎬ 根据乐谱分为不同的词牌ꎬ 各有固定格式 婉约派: 柳永、 李清照 豪放派: 苏轼、 辛弃疾 元曲 散曲 比词更灵活、 更通俗的长短句配乐诗歌体裁ꎬ 更加适合市井演唱的需要 杂剧 将成套的散曲连缀在一起歌唱ꎬ 辅以音乐、 舞蹈、 表演、 道白ꎬ 安排不 同的角色ꎬ 表达一个完整的故事情节ꎬ 就形成了杂剧ꎮ 标志着我国古代 戏曲艺术的成熟 关汉卿 «窦娥冤» 王实甫 «西厢记» 话本 用通俗口语写成ꎬ 内容包括历史故事、 佛经故事ꎬ 以及取材于现实生活的爱情、 公案故事ꎮ 话本实际上就是早期的白话小说 «西湖三塔记» (３) 艺术 类别 朝代 特点 代表人物 书法 北宋中后期 元 名家辈出ꎬ 追求个性ꎬ 不拘法度 蔡襄、 苏轼、 黄庭坚、 米芾 康里巎巎、 赵孟 绘画 宋 元 绘画成就以山水画最为突出ꎬ 花 鸟、 人物、 风俗画水平也很高ꎬ 在技 法和意境上多有创新 李成、 范宽、 李唐工于山水 李公麟、 刘松年善画人物 书画大家宋徽宗赵佶 高克恭、 赵孟 【例 １】 北宋在与辽夏金各政权之间的边界地区设置榷场ꎬ 进行互市贸易ꎮ 榷场的存在 (　 　 ) Ａ. 消除了民族之间的隔阂 Ｂ. 缩小了民族间经济差距 Ｃ. 引发了民族之间的战争 Ｄ. 促进了民族交流与交融 【答案】 Ｄ 【解析】 本题考查辽宋夏金元时期的边境贸易ꎮ Ａ 项ꎬ 榷场不能起到消除民族隔阂的作用ꎬ 排 除ꎻ Ｂ 项ꎬ 民族间的经济差距缩小不是通过贸易交流能达到的ꎬ 贸易交流只是有利于民族间文化交 流ꎬ 排除ꎻ Ｃ 项ꎬ 引发了民族间的战争在材料主旨中未体现ꎬ 排除ꎻ Ｄ 项ꎬ 据材料 “开展互市贸易” 可知ꎬ 榷场的设立ꎬ 有利于民族间的经济文化交流ꎬ 利于民族交融ꎮ Ｄ 项符合题意ꎮ 【例 ２】 据 «宋史» 记载ꎬ 当时全国 ２０ 万户以上的大州ꎬ 北方有 １１ 处ꎬ 南方有 ４４ 处ꎮ 这则史 料可以用于论证宋代 (　 　 ) Ａ. 内重外轻战略布局　 　 Ｂ. 军事上积贫积弱 Ｃ. 户口统计因地制宜　 　 Ｄ. 经济重心的南移 【答案】 Ｄ 【解析】 本题考查宋代经济重心南移ꎮ Ａ 项ꎬ 南北方人口分布与内重外轻的战略布局无关ꎬ 排 除ꎻ Ｂ 项ꎬ 从材料看不出宋代军事实力情况ꎬ 排除ꎻ Ｃ 项ꎬ 宋代南方人口逐渐超越北方主要是由于北 方战乱和南方经济发展ꎬ 而非户口统计有差异ꎬ 排除ꎻ Ｄ 项ꎬ 根据材料ꎬ 宋代南方 ２０ 万户以上的大 州数远超北方ꎬ 反映南方人口逐渐超越北方ꎬ 人口的增加体现了南方的开发和经济发展ꎬ 因此史料 可以用于论证宋代南方经济的发展和经济重心的南移ꎮ Ｄ 项符合题意ꎮ 一、 基础巩固 １. 棉花在我国的种植历史悠久ꎬ 棉布直到现在依然是人们的主要衣料之一ꎮ 我国人民种植棉花 始于 (　 　 ) Ａ. 唐朝 Ｂ. 宋朝 Ｃ. 元朝 Ｄ. 汉朝 ２. 商人之间在进行大额交易时ꎬ 为了避免铸币搬运的麻烦ꎬ 直接用随时可变成现钱的 “交子” 来支付货款的事例日渐增多ꎮ 这反映出宋代 (　 　 ) Ａ. 边境贸易兴旺 Ｂ. 手工业的兴盛 Ｃ. 商品经济发展 Ｄ. 文化生活丰富 ４３　 ３. 两宋时期ꎬ 我国经济重心已从黄河流域转移到长江流域ꎮ 以下谚语能反映这种转移完成的是 (　 　 ) Ａ. 扬一益二 Ｂ. 无徽不成商 Ｃ. 苏湖熟ꎬ 天下足 Ｄ. 湖广熟ꎬ 天下足 ４. 儒家思想在宋代有了新的发展ꎬ 逐渐形成了以 “理” 为核心概念的新儒学体系ꎬ 理学比较注重 抽象思维ꎬ 对传统儒家文化的许多命题进行了更具思辨性的阐述ꎬ 进一步强化了儒学在巩固社 会伦理道德秩序和培养理想人格方面的作用ꎮ 下列不属于宋代理学的代表人物的是 (　 　 ) Ａ. 程颢 Ｂ. 程颐 Ｃ. 朱熹 Ｄ. 关汉卿 ５. 某学习小组进行研究性学习时ꎬ 搜集到如下资料: “元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟” “毕昇发明了活字印刷术” “出现了沈括和郭守敬两位大科学家” 等ꎬ 从中可以推断他们研究 的主题是 (　 　 ) Ａ. 宋元文化高度繁荣 Ｂ. 戏曲的发展达到顶峰 Ｃ. 天文学居世界领先地位 Ｄ. 宋朝科技水平高 二、 综合提升 ６. 阅读下列材料ꎬ 回答问题ꎮ 材料一　 诸家之学ꎬ 并起争鸣ꎬ 经过相当时期之后ꎬ 总是要归于统一的ꎬ 统一的路线有两条: (一) 淘汰其无用ꎬ 而留存其有用的ꎮ (二) 将诸家之说ꎬ 融合为一ꎮ ———吕思勉 «中国文化史» 材料二　 宋代是新儒学完全建立并蓬勃发展的时期ꎬ 宋代儒学家把佛教的心性义理之学与道 教的 “太极” 思想糅入儒学ꎬ 在此基础上ꎬ 正式衍生出理学ꎮ 到南宋后期ꎬ 程朱理学被朝廷 尊为官方学术ꎬ 获得了在思想界的统治地位ꎮ ———据张帆 «中国古代简史» 等 (１) 根据材料一ꎬ 指出秦始皇和汉武帝将思想 “归于统一” 的主要举措ꎬ 并说明其产生的不 同影响ꎮ (２) 根据材料二ꎬ 指出宋代 “新儒学” 产生的思想基础ꎬ 并概括程朱理学的核心主张ꎮ 扫码阅读 知古鉴今五: 古代城市的兴盛 北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万ꎬ 市场活跃ꎬ 交易频繁ꎬ 饮食等服务业兴盛ꎬ 娱乐活动丰富多彩ꎮ 元代的杭州被外国旅行家称为 “世界最富丽名贵之城”ꎮ 元大都则是当 时北方最大的经济中心和商品集散地ꎮ 查找古时东京、 南京、 杭州、 大都等城市兴盛的场 景ꎬ 选择一个城市写一篇导游词ꎮ ２１２　 历史同步辅导与测评 基础模块·中国历史 学精神ꎻ 不怕困难的英勇精神ꎮ 第五单元　 辽宋夏金多民族政权的 并立与元朝的统一 第 １０ 课　 多民族政权并立与元朝的统一 １. Ｃ　 ２. Ｂ　 ３. Ａ　 ４. Ｂ　 ５. Ｂ ６. (１) “规矩”: 行省是中央中书省派驻地方的常设行政机 构ꎬ 职权受中央政府牵制ꎻ 一度获得了紧急事务处置权ꎮ (２) 表现: 各省重大民政事务必须呈报中书省ꎬ 军政 要务呈报枢密院ꎻ 行省官员不得更改赋税制度ꎬ 不得调 动军队ꎻ 行省官员定期觐见皇帝并述职ꎻ 省官互迁并受 中央监察机构监督ꎮ 评价: 行省制度便利了中央对地方的管理ꎬ 对于加强中 央集权ꎬ 特别是对调整好中央和地方的关系具有重要的 意义ꎮ 第 １１ 课　 宋元时期的经济、 科技与文化 １. Ｂ　 ２. Ｃ　 ３. Ｃ　 ４. Ｄ　 ５. Ａ ６. (１) 秦始皇: 焚书坑儒ꎻ 钳制了思想ꎬ 摧残了文化ꎬ 在中国历史上产生了恶劣的影响ꎮ 汉武帝: 接受董仲舒 的建议ꎬ 尊崇儒术ꎻ 儒学独尊地位确立ꎬ 成为我国封建 社会的主流意识形态ꎮ (２) 思想基础: 佛教的心性义理之学与道教的 “太极” 思想ꎮ 核心主张: “理” 或者 “天理” 是自然界和社会 的根本原则ꎻ “存天理ꎬ 灭人欲”ꎻ 格物致知ꎮ 第六单元　 明清统一多民族国家进一步 巩固与封建统治危机 第 １２ 课　 明朝的兴亡 １. Ｂ　 ２. Ｄ　 ３. Ｃ　 ４. Ｂ　 ５. Ｄ　 ６. Ｃ　 ７. Ｄ　 ８. Ａ　 ９. Ｄ　 １０. Ｄ １１. (１) 皇帝: 朱元璋ꎮ 作用: 在中央废除了宰相制度和 中书省ꎬ 在中央设立中、 左、 右、 前、 后五军都督府ꎬ 使五府、 六部等衙门直接向皇帝负责ꎬ 皇帝直接掌握 军政大权ꎬ 君主专制进一步加强ꎮ (２) 灾害连年ꎬ 财政匮乏、 贪腐横行ꎬ 政治腐败ꎬ 起 义频繁ꎮ １２. (１) 背景: 冗官增多ꎻ 官风败坏ꎮ 措施: 裁汰冗官ꎻ 提拔人才ꎻ 加强对官员的考核ꎮ (２) 成为张居正推行其他各项改革的有力武器ꎻ 提高 了行政效率ꎻ 加强了中央集权ꎮ 第 １３ 课　 清前中期的兴盛与危机 １. Ａ　 ２. Ｂ　 ３. Ｃ　 ４. Ｂ　 ５. Ｄ　 ６. Ｄ　 ７. Ｃ　 ８. Ｃ　 ９. Ｂ　 １０. Ｂ １１. “陈腐世界” 和 “最现代的社会” 的 “代表” 分别是 指清朝 (中国) 和英国ꎮ “陈腐” 的含义是指清政府 因为坚持闭关锁国政策导致的闭目塞听、 昧于世界大 势ꎬ 却虚骄自大地沉浸在自视为 “天朝大国”、 其他 各国均为夷邦蛮国的虚幻想象中ꎻ “现代” 的含义是 指一个国家的政治制度与经济发展均迈进了近代世界ꎬ 具体是指当时的英国已建立了以君主立宪制为特点的 资产阶级民主政治ꎬ 并经历着工业革命ꎬ 经济迅速发 展ꎬ 进入了 “蒸汽时代”ꎮ 观察结论: 这个帝国已是 一个陈腐的世界ꎬ 它将在一场殊死的决斗中被打垮ꎮ 第 １４ 课　 明清时期的经济、 科技与文化 １. Ｄ　 ２. Ｃ　 ３. Ｃ　 ４. Ｂ　 ５. Ｃ　 ６. Ｂ　 ７. Ｄ　 ８. Ｄ　 ９. Ｃ　 １０. Ｃ　 １１. Ｄ　 １２. Ｄ １３. 说明: 商品流通范围扩大ꎬ 区域间长途贩运贸易兴盛ꎻ 商品数量和种类增多ꎻ 商人地位提高ꎻ 人们从商观念 转变ꎻ 商帮的出现ꎮ 第七单元　 晚清的民族危机与救亡图存 第 １５ 课　 列强入侵与中国人民的反抗斗争 １. Ｃ　 ２. Ｂ　 ３. Ａ　 ４. Ｄ　 ５. Ｃ　 ６. Ａ　 ７. Ｂ　 ８. Ｄ　 ９. Ｂ　 １０. Ｃ １１. (１) 条约: «南京条约»ꎮ 变化: 中国开始沦为半殖民 地半封建社会ꎮ (２) 条约: «马关条约»ꎮ 最大影响: 大大加深了中国 半殖民地化程度ꎮ (３) 国家: 英国、 法国ꎮ 影响: 中国完全沦为半殖民 地半封建社会ꎮ １２. 原因: 优惠关税和特权保护ꎻ 外国产品竞争能力强ꎮ 影响: 中国经济日益凋敝 (摧残了国内手工业和农 业)ꎬ 在国际竞争中处于被动被剥削的地位ꎻ 传统小 农经济逐渐解体ꎬ 中国日益沦为商品销售市场和原料 产地ꎻ 造成农民日益贫困、 衰落ꎻ 客观上推动劳动力 由农村向城市流动ꎬ 沿海通商口岸贸易繁荣ꎬ 促进近 代中国城市的发展ꎮ 第 １６ 课　 探索国家出路与挽救民族危亡的努力 １. Ｄ　 ２. Ａ　 ３. Ｄ　 ４. Ｄ　 ５. Ａ　 ６. Ｂ　 ７. Ｃ　 ８. Ｄ　 ９. Ａ　 １０. Ａ １１. (１) 观点: 李鸿章认识到西方船坚炮利ꎬ 技术先进ꎮ 努力: 进行了洋务运动ꎬ 学习西方先进技术ꎬ 创办近 代军事工业及民用企业ꎮ (２) 举例: 前期打着 “自强” 的旗号兴办了一批军事 工业ꎬ 后期打着 “求富” 的旗号兴办了一批民用企 业ꎮ 理解: 洋务运动向西方学习先进技术ꎬ 根本目的 是维护清政府的封建统治ꎬ 试图以西方的先进技术来 挽救腐朽没落的封建制度ꎮ 进步: 康有为主张学习西 方科学技术ꎬ 也要学习西方政治制度ꎮ