第1单元 中华文明的起源与早期发展 测试卷-【通关练测】中等职业技术学校历史基础模块·中国历史同步辅导与测评(高教版2023)

第一单元测试卷 １５５　 第一单元测试卷 (本卷满分 １００ 分ꎬ 完成时间 ６０ 分钟) 题　 号 一 二 总　 分 得　 分 一、 选择题 (每小题 ４ 分ꎬ 共 ６０ 分) １. 下列文化类型中不属于新石器时代的文化遗存的是 (　 　 ) Ａ. 河姆渡文化 Ｂ. 仰韶文化 Ｃ. 红山文化 Ｄ. 蓝田人 ２. 下列属于春秋战国时期的科技文化成就的是 (　 　 ) ① «甘石星经» ② «墨子» 中关于杠杆原理、 小孔成像和重力的记载 ③曾侯乙编钟 ④鲁班制造云梯 Ａ. ①② Ｂ. ①②③ Ｃ. ②③④ Ｄ. ①②③④ ３. 某学习小组进行研究性学习时ꎬ 搜集到如下资料: “蛋壳黑陶” “双齿木耒” “最先发现 于山东济南龙山镇” 等ꎬ 由此可以推断他们研究的文化类型是 (　 　 ) Ａ. 河姆渡文化 Ｂ. 龙山文化 Ｃ. 仰韶文化 Ｄ. 红山文化 ４. «吕氏春秋» 记载: “微子启虽长ꎬ 系庶出ꎬ 不得立ꎻ 纣王虽幼ꎬ 以嫡立ꎮ” 这说明宗法 制的重要特征是 (　 　 ) Ａ. 小宗应服从大宗领导 Ｂ. 以嫡庶确定继承关系 Ｃ. 与分封制度互为表里 Ｄ. 神权与王权紧密结合 ５. 我国迄今为止发现的最古老的文字是 (　 　 ) Ａ. 甲骨文 Ｂ. 金文 Ｃ. 钟鼎文 Ｄ. 小篆 ６. 西周建立后ꎬ 为稳固和扩大统治ꎬ 实行了分封制ꎬ 史称 “封邦建国”ꎮ 当时周王分封诸 侯主要是基于 (　 　 ) Ａ. 军功大小 Ｂ. 血缘亲疏 Ｃ. 财产多寡 Ｄ. 才能高低 １５６　 历史同步辅导与测评 基础模块·中国历史 ７. 在夏墟二里头遗址考古发掘中发现了 ４ 件牙璋ꎮ 牙璋是代表等级身份的重要礼器ꎬ 扉牙 龙形ꎬ 长约 ５０ 厘米ꎮ 其后ꎬ 在晚于二里头的湖北、 湖南、 广东、 福建、 香港、 四川等 地区夏商遗址中ꎬ 出土了大量同一风格的牙璋ꎮ 这表明 (　 　 ) Ａ. 夏朝政治势力已达华南地区 Ｂ. 中原文明领先周边文明 Ｃ. 夏商时期已经出现长途贸易 Ｄ. 文明发展呈现文化认同 ８. 公元前 ７７０ 年ꎬ 周平王东迁至洛邑ꎬ 史称东周ꎮ 东周分为 (　 　 ) Ａ. 春秋和战国 Ｂ. 南朝和北朝 Ｃ. 西晋和东晋 Ｄ. 北宋和南宋 ９. 战国时ꎬ 秦国蜀郡守李冰父子组织修建的水利工程ꎬ ２ ２００ 多年来一直发挥着防洪灌溉 的巨大作用ꎬ 这项水利工程是 (　 　 ) Ａ. 芍陂 Ｂ. 郑国渠 Ｃ. 都江堰 Ｄ. 灵渠 １０. 孔子的学生中既有将军ꎬ 也有商人、 农夫ꎬ 甚至还有盗贼等ꎮ 这种现象能够体现的教 育思想是 (　 　 ) Ａ. 为政以德 Ｂ. 有教无类 Ｃ. 仁者爱人 Ｄ. 因材施教 １１. 商鞅变法规定ꎬ 禁止父子、 兄弟共同住在一间房子里ꎬ 一家若有两个以上成年男子ꎬ 必须分居另立户籍ꎬ 否则加倍征收赋税ꎮ 秦统一六国后ꎬ 这一规定推行到全国ꎮ 这一 规定 (　 　 ) Ａ. 瓦解了传统的宗法制度 Ｂ. 保障了国家的财政收入 Ｃ. 削弱了国家对农民的控制 Ｄ. 有利于农业经济的发展 １２. 先秦文学作品异彩纷呈ꎮ 我国第一部诗歌总集诞生ꎬ 收录了西周至春秋时期的诗歌ꎬ 这部诗歌总集是 (　 　 ) Ａ. «诗经» Ｂ. «论语» Ｃ. «离骚» Ｄ. «墨子» １３. 下列属于孔子主张的是 (　 　 ) ①为政以德　 　 ②仁者爱人　 　 ③有教无类　 　 ④因材施教 Ａ. ①②④ Ｂ. ①②③ Ｃ. ②③④ Ｄ. ①②③④ １４. “不以智累心ꎬ 不以私累己ꎻ 寄治乱于法术ꎬ 托是非于赏罚ꎬ 属轻重于权衡ꎮ” 这一言 论可能出自 (　 　 ) Ａ. «老子» Ｂ. «庄子» Ｃ. «韩非子» Ｄ. «墨子» １５. 曾子在 «论语» 中说: “士不可以不弘毅ꎬ 任重而道远ꎮ” 孟子曰: “如欲平治天下ꎬ 当今之世ꎬ 舍我其谁也?” 据此可知ꎬ 二人都 (　 　 ) Ａ. 充分发展了儒家 “仁政” 的思想 Ｂ. 强调为政者应重民爱民 Ｃ. 倡导人要有社会责任担当意识 Ｄ. 主张巩固地主阶级统治 第一单元测试卷 １５７　 二、 非选择题 (共 ４０ 分) １６. 阅读材料ꎬ 回答问题ꎮ 欲观周之所以定天下ꎬ 必自其制度始矣ꎮ 周之制度之大异于商者ꎬ 一曰立子立嫡 之制ꎬ 由是而生宗法及丧服之制ꎻ 并由是而有封建子弟之制、 君天子臣诸侯之制􀆺􀆺 其旨则在纳上下于道德ꎬ 而合天子、 诸侯、 卿大夫、 士、 庶民ꎬ 以成一道德之团体ꎮ 周公制作之本意实在于此ꎮ ———王国维 «殷周制度论» 根据材料结合所学ꎬ 请简述西周为巩固统治实行了哪些制度ꎬ “封建子弟之制” 有哪 些特征? (１２ 分) １７. 阅读材料ꎬ 回答问题ꎮ 孔子是春秋后期鲁国人ꎮ 出身下层贵族ꎮ 他从小学习礼乐ꎬ 年轻时做过小吏ꎬ 后 收徒办学ꎬ 成为知名学者ꎮ (１) 孔子是中国历史上哪一学派的创始人? 他的核心思想是什么? (６ 分) (２) 孔子是伟大的教育家ꎬ 请写出他在教育方面的贡献或主张ꎮ (８ 分) １５８　 历史同步辅导与测评 基础模块·中国历史 (３) 孔子的言论被弟子整理成书ꎬ 其书名是什么? 战国时期将他的思想发扬光大的是 哪位思想家? (６ 分) (４) 你认为儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义? (８ 分) ２１６　 历史同步辅导与测评 基础模块·中国历史 第一单元测试卷 １. Ｄ　 ２. Ｄ　 ３. Ｂ　 ４. Ｂ　 ５. Ａ　 ６. Ｂ　 ７. Ｄ　 ８. Ａ　 ９. Ｃ　 １０. Ｂ　 １１. Ｄ　 １２. Ａ　 １３. Ｄ　 １４. Ｃ　 １５. Ｃ １６. 分封制和宗法制ꎮ 特征: 分封制与宗法制互为表里 (血缘与国家政治制度相结合)ꎻ 层层分封、 等级森严ꎮ １７. (１) 儒家学派ꎻ 仁ꎮ (２) 他创办私学ꎻ 主张有教无类ꎻ 他在教学中发现和 总结出许多教育规律ꎬ 提出了一系列教育原则和方法ꎮ (３) «论语»ꎻ 孟子ꎮ (４) 有利于社会稳定ꎻ 有利于人际关系和谐ꎻ 有利于 社会主义精神文明建设等ꎮ 第二单元测试卷 １. Ｃ　 ２. Ａ　 ３. Ｄ　 ４. Ａ　 ５. Ａ　 ６. Ａ　 ７. Ｂ　 ８. Ｃ　 ９. Ｂ　 １０. Ｃ　 １１. Ａ　 １２. Ｂ　 １３. Ａ　 １４. Ｃ　 １５. Ｄ １６. 分封制的影响: 巩固了统治ꎬ 扩大了疆域ꎻ 西周贵族 集团形成了森严的等级秩序ꎻ 易形成割据势力ꎬ 不利 于权力的集中和统治的长期稳定ꎮ 郡县制的影响: 形成了中央直接管理地方的体制ꎻ 是 官僚政治取代贵族政治的重要标志ꎻ 有利于统一多民 族国家的巩固和发展ꎮ １７. 在政治上ꎬ 颁布 “推恩令”ꎬ 接受主父偃的建议ꎬ 汉武 帝以推恩的名义ꎬ 分割了王国的辖地ꎬ 有效地削弱了 诸侯王的势力ꎬ 加强了中央集权ꎮ 刺史制度: 分全国为 １３ 州部ꎬ 每州部派刺史一名ꎬ 代 表中央监察诸侯王和地方官员ꎬ 强化中央对郡县的 控制ꎮ 察举制: 察举制是一种由下而上推选人才为官的制度ꎬ 由各郡国每年向朝廷推举有道德、 有才能的人ꎬ 经过 考察ꎬ 授予官职ꎮ 通过察举制ꎬ 西汉选拔了一大批杰 出人才ꎮ 第三单元测试卷 １. Ｃ　 ２. Ａ　 ３. Ａ　 ４. Ｂ　 ５. Ｄ　 ６. Ａ　 ７. Ａ　 ８. Ｄ　 ９. Ａ　 １０. Ａ　 １１. Ｄ　 １２. Ａ　 １３. Ｃ　 １４. Ｄ　 １５. Ｂ １６. 原因: 北方人口南迁ꎬ 充实了江南的劳动力ꎬ 带来了 先进的生产技术ꎻ 统治者推行劝课农桑、 奖励耕织、 兴修水利等政策ꎻ 南方自然条件优越ꎮ 意义: 江南经济开发使南北经济趋向平衡ꎬ 为以后经 济重心的逐渐南移奠定了基础ꎮ １７. (１) 突出特征: 少数民族文化融合于汉民族文化之中ꎬ 少数民族实现封建化ꎻ 汉族人民也吸收了部分草原文 化ꎬ 促进民族融合ꎮ (２) 评价: 孝文帝改革加速少数民族的封建化过程ꎬ 促进民族融合ꎬ 是历史的进步ꎻ 加强了内迁各族对中 原文化的认同ꎬ 增强了北魏的实力ꎬ 为隋唐时期统一 多民族国家的巩固与发展ꎬ 奠定了深厚的基础ꎻ 但改 革全盘汉化、 激化了矛盾等弊端也是显而易见的ꎮ 第四单元测试卷 １. Ａ　 ２. Ｂ　 ３. Ｄ　 ４. Ｃ　 ５. Ｃ　 ６. Ｃ　 ７. Ａ　 ８. Ｃ　 ９. Ｄ　 １０. Ａ　 １１. Ａ　 １２. Ｃ　 １３. Ａ　 １４. Ｃ　 １５. Ｄ １６. 标准: 汉朝以德行为标准ꎬ 即察举制ꎻ 魏晋以门第为 标准ꎬ 即九品中正制ꎻ 唐朝以考试成绩为标准ꎬ 即科 举制ꎮ １７. 影响: 有利于缓和社会矛盾ꎻ 提高官员文化素质ꎻ 扩 大了统治基础ꎻ 促进了文化教育的普及和繁荣ꎻ 防止 了结党营私之弊ꎻ 限制了徇私舞弊发生 (有利于公平 公正)ꎮ 第五单元测试卷 １. Ａ　 ２. Ｂ　 ３. Ｃ　 ４. Ｄ　 ５. Ｄ　 ６. Ｃ　 ７. Ｃ　 ８. Ｄ　 ９. Ａ　 １０. Ｃ　 １１. Ｂ　 １２. Ｃ　 １３. Ｄ　 １４. Ａ　 １５. Ｃ １６. ①边境贸易: 宋与辽、 夏、 金各政权经济往来十分密 切ꎬ 官方设置 “榷场” 进行互市交易ꎬ 民间贸易也相 当活跃ꎮ ②货币需求量剧增: 商品流通规模的扩大ꎬ 导致货币 需求量剧增ꎮ 北宋钱币年铸造量远远高出唐朝ꎬ 并开 始出现纸币———交子ꎮ ③海外贸易繁荣: 主要外贸港口有广州、 泉州、 明 州等ꎮ ④城市兴盛: 北宋的东京、 南宋的临安、 元代的杭州 和元大都等都是经济中心ꎮ １７. 成就: 印刷术、 指南针和火药的应用在宋代基本成熟ꎮ 历史意义: 三大发明为人类文明进步作出了重大贡献ꎮ 第六单元测试卷 １. Ｄ　 ２. Ｃ　 ３. Ｂ　 ４. Ａ　 ５. Ｄ　 ６. Ｃ　 ７. Ｃ　 ８. Ｄ　 ９. Ｄ　 １０. Ｂ　 １１. Ｄ　 １２. Ｂ　 １３. Ｂ　 １４. Ｃ　 １５. Ｂ １６. (１) 特点: 公平交易、 互通有无ꎬ 和平往来ꎮ 积极影响: 促进了我国与亚非国家和地区的相互了解 及友好往来ꎻ 开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海 上交通线ꎻ 为人类航海事业作出了伟大贡献ꎮ 消极影响: 七次大规模远航和馈赠性贸易ꎬ 给明政府 造成了沉重的经济负担ꎬ 未使中国真正走向开放ꎬ 走 向富强ꎮ (２) 人们把西沙群岛西面的一群岛屿命名为永乐群岛ꎬ 东面的一群岛屿命名为宣德群岛ꎻ 把南沙群岛中最大、 最著名的团沙群岛命名为郑和群礁ꎬ 南沙群岛中的其 他岛屿ꎬ 都以郑和船队中的重要成员的名字命名ꎮ １７. (１) 史实: 明朝废丞相、 设内阁ꎻ 清朝设军机处ꎮ (２) 变化: 考试的内容是 “四书、 五经”、 考试范围 必须从朱熹 «四书章句集注» 中出题ꎮ 弊端: 禁锢了思想ꎬ 应试的人做官后成为皇帝旨意的 顺从者ꎮ