精品解析：江西省景德镇市乐平市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

江西省景德镇市乐平市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择（每小题2分，共30分) 1. 青年习近平连续十二年资助贫困学子林冬梅圆“读书梦”，更是亲身力行激励她，让她无所畏惧，传承爱心，用自己行动照亮更多的人。以下古诗词与青年习近平这一行为表现出的品质相符的是（ ） A. 各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 2. 下表是不同年份生活方式的对比情况，从中我们可以看出（ ） 时间 1978年 2024年 购物方式 去供销社 选择网络购物 通信方式 写信、发电报 发电子邮件、发微信 上课方式 传统课堂讲授 多媒体教学+网课 ①互联网让我们的生活更加便利②网络改变了信息传递和交流的方式 ③网络是科技发明和创新的源泉④网课将完全取代传统课堂讲授方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “行走之礼”对初中阶段的未成年人提出了“步行走人行道，骑车走慢车道”的要求。某班同学对此展开的热烈的讨论。下列观点正确的有（ ） ①小刘认为，这只是道德要求，可做可不做②小李认为，维护良好的秩序需要规则保障 ③小邓认为，这有利于中学生提升文明素养④小张认为，如果做不到，会受到刑罚处罚 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 八年级的同学对于这阶段的学习重点知识进行整理，以下内容正确的个数有（ ） ①诚信是一项民法原则，不遵守诚信行为就是违法 ②法律是最刚性社会规则，不犯罪是人们行为的底线 ③互联网丰富了民主形式，也扩大了公民的民主权利 ④人的成长离不开社会，每个人都从中获得精神滋养 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 5. 中国学生核心素养指出，社会参与重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感。下列同学的做法与其体现的道德素养对应正确的一项是（ ） A. 小丽被好朋友误解后，依然一如既往与之相处——诚信待人 B. 小宇在外婆家与大家聚会时，自顾自玩手机——以礼待人 C. 某市图书馆允许行乞者进馆借阅图书——欣赏他人 D. 小林在参观科技馆时，耐心倾听，不插话——尊重他人 6. 山西太原某社区住着的一对未满周岁的双胞胎，半夜常哭闹不止，声音还很大。孩子的母亲刘女士担心吵到周围邻居休息，特意手写了致歉信，拎着小礼物送给左邻右舍。这个暖心的举动，赢得了邻居们的体谅和夸赞。材料中体现的社会关系有（ ） ①血缘关系②地缘关系③业缘关系④同伴关系 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案判决书的摘要，以下选项对李某的行为分析正确的是（ ） 判决书摘要 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。 ①李某的行为具有严重社会危害性 ②李某的行为属于一般违法行为 ③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ④李某的行为是民事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2024年6月18日下午，国务院举行发布会，介绍了《网络暴力信息治理规定》（下称《规定》）有关情况。《规定》的出台传递出相关部门严惩网暴的坚定决心、多层次保护网民权益的明确信号。这启示青少年要（ ） ①完善网络法律法规②严格执法，惩治网暴 ③增强自我保护意识④学会辨析网络信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 初中生小黄和小海在公交车上发现一名乘客的钱包被小偷用镊子夹偷。两人互相交换眼色后，小黄推了小海一把说：“你为什么把我抄作业的事告诉老师？”小海因此撞到了被偷乘客身上，引起了该乘客注意，小偷没有得逞。对小黄和小海的行为，下列看法正确的是（ ） A. 未成年人心智不成熟，不应见义勇为 B. 他们多管闲事，容易让自己受到伤害 C. 他们在面对违法行为时，做到有勇有谋 D. 受到非法侵害，要学会用法律保护自己 10. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列搭配正确的是（ ） A. 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B. 请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C. 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D. 中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 11. 近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄也相对提前。调查发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多不良恶习，如吸烟、酗酒、寻衅滋事、破坏社会秩序等。这启示我们要（ ） A. 防微杜渐，避免沾染不良习气 B. 坚守道德底线，不做违纪的事 C. 自觉遵守规则，打击违法犯罪 D. 坚持严格执法，不留任何面情 12. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。下列与诚信相关的名言是（ ） A 人而无信，不知其可也 B. 不积跬步，无以至千里 C. 道不可坐论，德不可空谈 D. 己所不欲，勿施于人 13. 小亮妈妈借给朋友十万块钱周转生意，约定三个月归还。可到期后朋友一再推拖，小亮妈妈多次索要无果，最终无奈将朋友告上法庭。法院判决朋友限期归还借款并赔偿利息。同学们对这一案例进行了讨论，下列观点正确的是（ ） ①朋友的行为是刑事违法行为，承担了刑事责任 ②朋友缺乏诚信意识，见利忘义 ③小亮妈妈起诉朋友属于民事诉讼 ④该案件属于行政违法，朋友受到行政制裁 A ②③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 14. 下列对网络推动社会进步理解正确的一项是（ ） A. “互联网+农产品”出村，实现了电商企业与小农户、家庭农场、农民合作社等产销对接，推动解决了农产品“难卖”问题，实现优质优价带动农民增收——网络推动了民主政治的进步 B. “网上民声”栏目成为全国首个规范化网络问政平台，开启了中国网络问政的序幕，在政府与群众之间搭建起了一座网上“连心桥”——网络扩大了公民的民主权利 C. 数字博物馆让人们能够穿越时空隧道，足不出户“逛”博物馆。原本“高冷”的文物走近普通市民，让市民感知其文化内涵和生命力——网络为文化传播搭建了新平台 D. 在信息即商机的今天，围绕着网络用户数据，已经形成了一个完整的、极其成熟的网络黑色产业链，损害了公众经济利益，严重影响互联网行业健康发展——网络为经济发展注入了活力 15. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。对此，下列说法正确的是（ ） A. 这有利于维护网络秩序，杜绝网暴现象 B. 随着社会的发展，原来没有的规则需要制定 C. 只有未成年人在上网时需要遵守法律 D. 这是对未成年人自由使用互联网的侵害 二、简要回答（简明扼要、条理清楚，每小题9分，共18分） 16. “我轻轻地来，不留下一点痕迹和垃圾。”2024年“五一”假期期间，游客满园的某风景名胜区，游客张某无视景区“无痕旅游”和“不要随意乱丢垃圾”的提示，正要随意扔掉手中垃圾被环卫工人劝阻，他生气地说：现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗?再说，我们不扔，你们不就失业了吗? （1）请你运用所学知识对游客张某的观点进行辨别与分析。 （2）材料中启示我们应该如何做一名文明有礼的好少年? 17. 八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。 【众说纷纭】活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点： （1）面对截然不同的观点，你选择支持谁?请说明理由。 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们不仅要努力学习，更要关心社会，关心国家发展。八年级某班道德与法治老师组织同学们利用假期，研究的主题是：与时代同频，我们的社会生活。 为了完成这项研究作业，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观…… （2）上述“红领巾”的亲社会行为有什么意义? 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。12分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 网络诚信建设面临的挑战：“饭圈”乱象、网络水军、电信网络诈骗等一些网络失信顽瘴痼疾以新的形式改头换面、反弹回潮。伴随着网络直播和视频用户数量迅猛增长，需提防网络营销新手段衍生出的失序失范行为，如打赏失度、违规营利、恶意营销…… （1）结合材料和所学知识，分析我国为什么要加强网络诚信建设。 材料二 信息系统的漏洞和个人安全意识的滞后，导致个人信息的泄露，出现了虚假中奖诈骗，网络游戏交易诈骗，冒充官方网站的钓鱼盗号网站、网购、批发诈骗，利用即时通讯平台诈骗，色情交友诈骗等一系列网络安全问题。 （2）在生活中，一旦受到非法侵害，我们应如何维护自身的合法权益? 材料三 2024年中国网络文明大会于8月28日至29日在四川成都举办。本届大会以“弘扬时代精神共建网络文明”为主题，包括开幕式、主论坛及11场分论坛。分论坛将围绕网络正能量、网络文明培育、铸牢中华民族共同体意识、网络诚信、未成年人网络保护、网络文艺与文化强国建设等11个方面的主题展开。 （3）作为青少年我们应该怎样传播网络正能量? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省景德镇市乐平市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择（每小题2分，共30分) 1. 青年习近平连续十二年资助贫困学子林冬梅圆“读书梦”，更是亲身力行激励她，让她无所畏惧，传承爱心，用自己的行动照亮更多的人。以下古诗词与青年习近平这一行为表现出的品质相符的是（ ） A. 各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜的意思是每个人扫自己门前的雪，不要管别人家房上的霜雪。比喻各人只管自己的事，不要管别人的事，A说法与题不符； B：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人意思是朋友，请喝尽这杯醇香的美酒吧！等你西出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了，B说法与题不符； C：题文中青年习近平资助贫困学子的行为是亲社会行为的表现。夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也意思是那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐，是亲社会行为，C说法符合题意； D：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可以走，也没有顺风船可驶，如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件。D说法与题不符； 故本题选C。 2. 下表是不同年份生活方式的对比情况，从中我们可以看出（ ） 时间 1978年 2024年 购物方式 去供销社 选择网络购物 通信方式 写信、发电报 发电子邮件、发微信 上课方式 传统课堂讲授 多媒体教学+网课 ①互联网让我们的生活更加便利②网络改变了信息传递和交流的方式 ③网络是科技发明和创新的源泉④网课将完全取代传统课堂讲授方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 ①②：题文中，1978年与2024年购物方式、通信方式和上课方式的对比情况，说明互联网让我们的生活更加便利，网络改变了信息传递和交流的方式，体现了网络丰富我们的日常生活，故①②说法正确； ③：网络是科技发明和创新的重要推动因素，但不是源泉，故③说法错误； ④：网课不会完全取代传统课堂讲授方式，故④说法错误； 故本题选A。 3. “行走之礼”对初中阶段的未成年人提出了“步行走人行道，骑车走慢车道”的要求。某班同学对此展开的热烈的讨论。下列观点正确的有（ ） ①小刘认为，这只是道德要求，可做可不做②小李认为，维护良好的秩序需要规则保障 ③小邓认为，这有利于中学生提升文明素养④小张认为，如果做不到，会受到刑罚处罚 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：“步行走人行道，马车走慢车道”不仅是道德要求，也是保障自身和他人安全、维护交通秩序的规则要求，必须遵守，而不是可做可不做，故①错误； ②：良好的秩序需要明确的规则来规范和约束人们的行为，“步行走人行道，马车走慢车道”就是这样的规则，有助于维护交通秩序。故②符合题意； ③：遵守这样的规则，能够培养中学生的规则意识和文明习惯，从而提升文明素养。故③符合题意； ④：“步行走人行道，马车走慢车道”属于一般的交通规则要求，如果违反，通常会受到行政处罚，而非刑罚处罚。刑罚处罚是针对犯罪行为。故④错误； 故本题选B。 4. 八年级的同学对于这阶段的学习重点知识进行整理，以下内容正确的个数有（ ） ①诚信是一项民法原则，不遵守诚信的行为就是违法 ②法律是最刚性社会规则，不犯罪是人们行为的底线 ③互联网丰富了民主形式，也扩大了公民的民主权利 ④人的成长离不开社会，每个人都从中获得精神滋养 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会、诚信的重要性、法律是最刚性的社会规则。 ④：依据教材知识，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会方方面面发生着千丝万缕的联系，个人的成长离不开社会，每个人都能以社会中获得物质支持和精神滋养，故④说法正确； ①：并不是所有不遵守诚信的行为都构成违法，故①说法错误； ②：法律是最刚性社会规则，不违法是人们行为的底线，故②说法错误； ③：公民的民主权利不会随意扩大，故③说法错误； 故本题选B。 5. 中国学生核心素养指出，社会参与重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感。下列同学的做法与其体现的道德素养对应正确的一项是（ ） A. 小丽被好朋友误解后，依然一如既往与之相处——诚信待人 B. 小宇在外婆家与大家聚会时，自顾自玩手机——以礼待人 C 某市图书馆允许行乞者进馆借阅图书——欣赏他人 D. 小林在参观科技馆时，耐心倾听，不插话——尊重他人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：小丽被好朋友误解后，依然一如既往与之相处，体现了宽容他人，故A说法错误； B：小宇在外婆家与大家聚会时，自顾自玩手机，这是不礼貌的表现，故B说法错误； C：某市图书馆允许行乞者进馆借阅图书，这是尊重他人的表现，故C说法错误； D：小林在参观科技馆时，耐心倾听，不插话，这是学会倾听，尊重他人的表现，故D符合题意； 故本题选D。 6. 山西太原某社区住着的一对未满周岁的双胞胎，半夜常哭闹不止，声音还很大。孩子的母亲刘女士担心吵到周围邻居休息，特意手写了致歉信，拎着小礼物送给左邻右舍。这个暖心的举动，赢得了邻居们的体谅和夸赞。材料中体现的社会关系有（ ） ①血缘关系②地缘关系③业缘关系④同伴关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查主要的社会关系。 ①②：“未满周岁的双胞胎和母亲”是血缘关系，“左邻右舍”是地缘关系，故①②符合题意； ③④：材料主要体现血缘关系和地缘关系，并未体现“业缘关系”、“同伴关系”，故③④不符合题意； 故本题选A。 7. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案判决书的摘要，以下选项对李某的行为分析正确的是（ ） 判决书摘要 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。 ①李某的行为具有严重社会危害性 ②李某的行为属于一般违法行为 ③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ④李某的行为是民事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为、犯罪的基本特征。 ①③：被依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金，说明李某的行为是犯罪行为，具有严重社会危害性，违反了刑事法律规范，故①③说法正确； ②④：李某的行为是犯罪行为，故②④说法错误； 故本题选B。 8. 2024年6月18日下午，国务院举行发布会，介绍了《网络暴力信息治理规定》（下称《规定》）有关情况。《规定》的出台传递出相关部门严惩网暴的坚定决心、多层次保护网民权益的明确信号。这启示青少年要（ ） ①完善网络法律法规②严格执法，惩治网暴 ③增强自我保护意识④学会辨析网络信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ③④：国家出台相应措施严惩网暴，维护网民的权益，启示我们青少年要理性参与网络生活，要学会辨别网络信息，增强自我保护意识，故③④符合题意； ①：国家完善网络法律法规，不是青少年角度，故①不符合题意； ②：执法机关严格执法，惩治网络，不是青少年角度，故②不符合题意； 故本题选D。 9. 初中生小黄和小海在公交车上发现一名乘客的钱包被小偷用镊子夹偷。两人互相交换眼色后，小黄推了小海一把说：“你为什么把我抄作业的事告诉老师？”小海因此撞到了被偷乘客身上，引起了该乘客注意，小偷没有得逞。对小黄和小海的行为，下列看法正确的是（ ） A. 未成年人心智不成熟，不应见义勇为 B. 他们多管闲事，容易让自己受到伤害 C. 他们在面对违法行为时，做到有勇有谋 D. 受到非法侵害，要学会用法律保护自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查善于斗争。 A：未成年人心智不成熟，要做到见义智为，故A说法错误； B：小黄和小海的做法是见义智为，同违法犯罪作斗争的表现，故B说法错误； C：小黄和小海面对违法行为，能够机智灵活，有勇有谋，保护他人合法权益，故C说法正确； D：观点虽然正确，但与小黄和小海的行为无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列搭配正确的是（ ） A. 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B. 请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C. 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D. 中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查以礼待人。 C：依据教材知识，麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”，故C符合题意； A：探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞” ，故A说法错误； B：请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”，故B说法错误； D：中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步” ，故D说法错误； 故本题选C。 11. 近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄也相对提前。调查发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多不良恶习，如吸烟、酗酒、寻衅滋事、破坏社会秩序等。这启示我们要（ ） A. 防微杜渐，避免沾染不良习气 B. 坚守道德底线，不做违纪的事 C. 自觉遵守规则，打击违法犯罪 D. 坚持严格执法，不留任何面情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 A：依据题文描述，未成年人绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多不良恶习，根据所学知识可知警示我们要防微杜渐，避免沾染不良习气，预防违法犯罪的发生，A说法正确； B：不违法是人们行为的底线，我们要恪守道德，遵守法律，B说法错误； C：执法机关打击违法犯罪，公民没有打击违法犯罪的权力，C说法错误； D：执法机关严格执法，D说法错误； 故本题选A。 12. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。下列与诚信相关的名言是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 不积跬步，无以至千里 C. 道不可坐论，德不可空谈 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信的知识。 A：意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，寓意要诚实守信，故A说法正确； B：意思是做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的，寓意要从点滴小事做起，故B不符合题意； C：意思是道理不可以坐着讨论,品德不能只是嘴上空谈。也就是说不能空讲大道理,一定要身体力行,将道付诸于行动之中，故C不符合题意； D：意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，寓意要学会换位思考，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 小亮妈妈借给朋友十万块钱周转生意，约定三个月归还。可到期后朋友一再推拖，小亮妈妈多次索要无果，最终无奈将朋友告上法庭。法院判决朋友限期归还借款并赔偿利息。同学们对这一案例进行了讨论，下列观点正确是（ ） ①朋友的行为是刑事违法行为，承担了刑事责任 ②朋友缺乏诚信意识，见利忘义 ③小亮妈妈起诉朋友属于民事诉讼 ④该案件属于行政违法，朋友受到行政制裁 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为、践行诚信。 ②③：题干中小亮妈妈借给朋友十万块钱周转生意，约定三个月归还。可到期后朋友一再推拖，这位朋友缺乏诚信意识，见利忘义；小亮妈妈朋友的行为属于民事违法行为，小亮妈妈起诉朋友属于民事诉讼，故②③符合题意； ①：朋友欠钱不还是侵犯他人合法财产民事违法行为，承担了民事责任，故①说法错误； ④：该案件属于民事违法，朋友承担的是民事责任，故④说法错误； 故本题选A。 14. 下列对网络推动社会进步理解正确的一项是（ ） A. “互联网+农产品”出村，实现了电商企业与小农户、家庭农场、农民合作社等产销对接，推动解决了农产品“难卖”问题，实现优质优价带动农民增收——网络推动了民主政治的进步 B. “网上民声”栏目成为全国首个规范化网络问政平台，开启了中国网络问政的序幕，在政府与群众之间搭建起了一座网上“连心桥”——网络扩大了公民的民主权利 C. 数字博物馆让人们能够穿越时空隧道，足不出户“逛”博物馆。原本“高冷”的文物走近普通市民，让市民感知其文化内涵和生命力——网络为文化传播搭建了新平台 D. 在信息即商机的今天，围绕着网络用户数据，已经形成了一个完整的、极其成熟的网络黑色产业链，损害了公众经济利益，严重影响互联网行业健康发展——网络为经济发展注入了活力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 C：通过网络“逛”博物馆，让市民更好的了解我国的文化，体现了网络为文化传播搭建了新的平台，故C符合题意； A：“互联网+农产品”推动了农产品的销售，体现了网络为经济发展注入了新的活力，故A说法错误； B：“网上民生”开启了中国网络问政的序幕，体现了网络促进了民主政治的进步，拓宽了民主渠道，公民的民主权利不会轻易扩大，故B说法错误； D：网络黑色产业链损害了公共利益，不利于经济发展，不能说为经济发展注入活力，故D说法错误； 故本题选C。 15. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。对此，下列说法正确的是（ ） A. 这有利于维护网络秩序，杜绝网暴现象 B. 随着社会的发展，原来没有的规则需要制定 C. 只有未成年人在上网时需要遵守法律 D. 这是对未成年人自由使用互联网的侵害 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 B：随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善；《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，体现了原来没有的规则需要制定，故B说法正确； A：“杜绝”一词太绝对，故A说法错误； C：每个人在上网时都需要遵守法律，故C说法错误； D：是对未成年人自由使用互联网的保护，故D说法错误； 故本题选B。 二、简要回答（简明扼要、条理清楚，每小题9分，共18分） 16. “我轻轻地来，不留下一点痕迹和垃圾。”2024年“五一”假期期间，游客满园的某风景名胜区，游客张某无视景区“无痕旅游”和“不要随意乱丢垃圾”的提示，正要随意扔掉手中垃圾被环卫工人劝阻，他生气地说：现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗?再说，我们不扔，你们不就失业了吗? （1）请你运用所学知识对游客张某的观点进行辨别与分析。 （2）材料中启示我们应该如何做一名文明有礼的好少年? 【答案】（1）观点错误。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。③尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等对待他人。④我们有在景区游览的自由，但要遵守景区规则，不能随意乱丢垃圾，要尊重环卫工人的劳动成果等。 （2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系、尊重他人、文明有礼。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗？再说，我们不扔，你们不就失业了吗？ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：规则与自由的关系。 论据②：尊重他人的重要性和要求。 论据③：我们有在景区游览的自由，但要遵守景区规则，不能随意乱丢垃圾，要尊重环卫工人的劳动成果等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我轻轻地来，不留下一点痕迹和垃圾→可链接做文明有礼人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。 【众说纷纭】活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点： （1）面对截然不同的观点，你选择支持谁?请说明理由。 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们不仅要努力学习，更要关心社会，关心国家发展。八年级某班道德与法治老师组织同学们利用假期，研究的主题是：与时代同频，我们的社会生活。 为了完成这项研究作业，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观…… （2）上述“红领巾”的亲社会行为有什么意义? 【答案】（1）我选择支持小敏。①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。②人的身份是在社会关系中确定的。③人的成长是不断社会化的过程。④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；⑤人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）①有利于青少年树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。③有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己。④有利于我们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。⑤有利于提高我们的社会实践能力。⑥有利于维护社会秩序，促进社会发展，构建和谐社会。⑦有利于弘扬社会正能量，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：社会之于个人很重要，个人无法脱离社会。 观点②：社会很复杂，避免受伤害，应当远离社会。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①正确，观点②错误。 论据①：个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。 论据②：人的成长是不断社会化的过程；我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。12分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 网络诚信建设面临的挑战：“饭圈”乱象、网络水军、电信网络诈骗等一些网络失信顽瘴痼疾以新的形式改头换面、反弹回潮。伴随着网络直播和视频用户数量迅猛增长，需提防网络营销新手段衍生出的失序失范行为，如打赏失度、违规营利、恶意营销…… （1）结合材料和所学知识，分析我国为什么要加强网络诚信建设。 材料二 信息系统的漏洞和个人安全意识的滞后，导致个人信息的泄露，出现了虚假中奖诈骗，网络游戏交易诈骗，冒充官方网站的钓鱼盗号网站、网购、批发诈骗，利用即时通讯平台诈骗，色情交友诈骗等一系列网络安全问题。 （2）在生活中，一旦受到非法侵害，我们应如何维护自身的合法权益? 材料三 2024年中国网络文明大会于8月28日至29日在四川成都举办。本届大会以“弘扬时代精神共建网络文明”为主题，包括开幕式、主论坛及11场分论坛。分论坛将围绕网络正能量、网络文明培育、铸牢中华民族共同体意识、网络诚信、未成年人网络保护、网络文艺与文化强国建设等11个方面的主题展开。 （3）作为青少年我们应该怎样传播网络正能量? 【答案】（1）①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；③诚信是企业的无形资产；④诚信促进社会文明、国家兴旺。⑤加强网络诚信建设有利于弘扬诚信文化，构建诚信友善的网络环境，净化网络风气，传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化。 （2）①在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助；③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 （3）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律等。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的作用、依法求助、传播网络正能量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家。需要运用诚信的作用、传播网络正能量的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“饭圈”乱象、网络水军、电信网络诈骗等一些网络失信行为改头换面、反弹回潮→可链接诚信的作用、传播网络正能量； 关键词②：伴随着网络直播和视频用户数量迅猛增长，需提防网络营销新手段衍生出的失序失范行为→可链接诚信的作用、传播网络正能量； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用依法求助的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：信息系统的漏洞和个人安全意识的滞后，导致个人信息的泄露，出现了一系列网络安全问题→可链接依法求助的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查传播网络正能量。依据教材内容回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $