精品解析：重庆市长寿川维中学校2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题

2024-2025学年度上期川维中学第三学月考试 初三化学试题 （闭卷 本卷有三个大题 满分70分 与物理共用120分钟） 可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 Ca 40 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分） 1. 电视节目《中国诗词大会》展现了中国传统文化的博大精深。下列古诗词涉及化学变化的是 A. 只要功夫深，铁杵磨成针 B. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 【答案】C 【解析】 【详解】A、只要功夫深，铁杵磨成针，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、日照香炉生紫烟，是光的散射，没有新物质生成，遥看瀑布挂前川是看到了前方的瀑布，水的流动，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、野火烧不尽，春风吹又生，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，只是水的状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； 故选：C。 2. 历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 张青莲 C. 徐寿 D. 门捷列夫 【答案】A 【解析】 【详解】A、拉瓦锡最早测定了空气中氧气的含量，明确提出空气是由氧气和氮气组成，该选项符合题意； B、张青莲对相对原子质量有贡献，该选项不符合题意； C、徐寿是中国近代化学的先驱者，该选项不符合题意； D、门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，该选项不符合题意。 故选A。 3. 下列物质的用途和性质对应正确的是 A. 氧气作火箭发射助燃剂：可燃性 B. 铜丝制作电线：导热性 C. 液氮用于保存活体组织：沸点低 D. 氩气作电光源：稳定性 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气作火箭发射助燃剂，是因为氧气具有助燃性，可作助燃剂，选项错误； B、铜丝制作电线，是利用了铜具有优良的导电性，不是导热性，选项错误； C、液氮沸点低，蒸发时吸热，制造低温环境，用于保存活体组织，选项正确； D、稀有气体作电光源是应为稀有气体通电发出不同颜色的光，选项错误； 故选：C。 4. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 点燃镁条 B. 检查气密性 C. 组装仪器 D. 处理废弃药品 【答案】D 【解析】 【详解】A.点燃镁条不能直接用手持着，应该用坩埚钳夹持，故A错误； B.应该将注射器装在短管口处，慢慢向外拉注射器的活塞，若长管端有气泡冒出，说明装置气密性良好；也可以慢慢向里推气，若长管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故B正确； C.组装仪器中，将橡胶塞插入试管中的时候，试管应该悬空，防止压碎试管底部，故C错误； D.废弃药品应该倒入指定的容器中，防止污染环境和腐蚀水池、堵塞下水道等，故D正确； 故选D。 5. 下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序分类的是 A. 液氮、高锰酸钾、冰水混合物 B. 水银、氧化镁、净化后的空气 C. 酱油、五氧化二磷、稀有气体 D. 水、二氧化碳、澄清石灰水 【答案】B 【解析】 【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物；混合物含有两种或两种以上物质。 【详解】A、液氮是由氮元素组成的纯净物，属于单质；高锰酸钾含有钾、锰、氧这3种元素，不属于氧化物；冰是固态的水，冰水混合物只含水这一种物质，不属于混合物，A选项错误； B、水银是由汞元素组成的纯净物，属于单质；氧化镁是由氧元素、镁元素组成的化合物，属于氧化物；净化后的空气含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物，B选项正确； C、酱油含有水、氯化钠等物质，不属于单质；五氧化二磷是由氧元素、磷元素组成的化合物，属于氧化物；稀有气体含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物，C选项错误； D、水含有氢元素、氧元素，不属于单质；二氧化碳是由氧元素、碳元素组成的化合物，属于氧化物；澄清石灰水含有水、氢氧化钙，属于混合物，D选项错误。 故选：B。 6. 某化学符号有如下含义：①表示一种物质；②表示一种元素；③表示该元素的一个原子。该化学符号可能是 A. O2 B. Fe C. H D. 2N2 【答案】B 【解析】 【详解】A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意； B、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意； C、H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意； D、该符号可表示2个氮分子，不是元素符号，故选项不符合题意。 故选B。 7. 下列化学用语中数字“2”所表示的含义理解正确的是 A. O2——氧气中有2个氧原子 B. Ca2+——钙元素的化合价为+2价 C 2H ———2个氢元素 D. 2NO ——2个一氧化氮分子 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学式元素右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数，所以O2右下角的2表示每个氧分子中含有两个氧原子，故A错误； B、元素符号右上角数字表示一个离子带的电荷数，Ca2+中的2表示一个钙离子带两个单位正电荷，故B错误； C、元素符号之前数字表示原子个数，2H中2表示2个氢原子，故C错误； D、化学式前面的数字表示分子的个数，右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数，故NO2表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子，故D正确 。 故选D。 8. 关于物质在空气中燃烧主要现象，描述正确的是 A. 红磷：产生白色烟雾 B. 硫：发出微弱的淡蓝色火焰 C. 铁：剧烈燃烧，火星四射 D. 木炭：发出白光 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A错误； B、硫在空气气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故B正确； C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧，火星四射，故C错误； D、木炭在氧气中燃烧发出白光，故D错误。 故选B。 9. 我国纪念2024年“世界水日”，中国水周活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D. 过滤可以除去水中的所有杂质 【答案】C 【解析】 【详解】A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，故A错误； B、无色、无臭、透明的液体不一定是纯水，水中还可能含有可溶性杂质，故B错误； C、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故C正确； D、过滤只能除去难溶性杂质，不能除去所有杂质，故D错误； 故选C。 10. 推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是 A. 化合反应、分解反应都属于基本反应类型，所以氧化反应也属于基本反应类型 B. 单质是由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质 C. 碳-12、碳-13、碳-14都是碳元素的原子，所以具有相同的核外电子数 D. 分子可以分成原子，分子体积一定比原子大 【答案】C 【解析】 【详解】A、化合反应、分解反应都属于基本反应类型，但氧化反应不属于基本反应类型，A选项错误； B、单质是由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质，例如O2、O3的混合物，只含氧元素，但属于混合物，不属于单质，B选项错误； C、元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，而原子的质子数等于核外电子数，碳-12、碳-13、碳-14都是碳元素的原子，所以它们质子数相同，具有相同的核外电子数，C选项正确； D、分子可以分成原子，但未指定分子和原子的情况下，不能比较分子和原子的体积，D选项错误。 故选：C。 11. 科学家已经证实水结冰过程中存在“临界冰核”，在负压和超低温条件下水会以“气凝胶冰”的形式存在。下列有关说法正确的是 A. “临界冰核”是一种混合物 B. “气凝胶冰”与冰的化学性质相同 C. “临界冰核” 中的分子停止了运动 D. “气凝胶冰”中的分子间没有间隔 【答案】B 【解析】 【详解】A. “临界冰核”中只含有水一种物质，所以“临界冰核”是一种纯净物，此选项错误； B. “气凝胶冰”是由水分子构成的，冰也是由水分子构成的，同种分子化学性质相同，所以“气凝胶冰”与冰的化学性质相同，此选项正确； C.分子总是在不停地运动，此选项错误； D.分子间都有间隔，此选项错误。 故选B。 12. 建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式，下列对宏观事实的微观解释，不正确的是 A. 夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断的运动 B. 气体可压缩储存于钢瓶中——压强增大，气体分子变小 C. 氧气和臭氧（）性质不完全相同——构成物质的分子不同 D. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动速度越快。 【答案】B 【解析】 【详解】A、夏季在校园里闻到阵阵花香是由于分子在不断的运动的缘故，故A正确； B、气体可压缩储存于钢瓶中是由于压强增大，气体分子间隙变小，分子大小不变，故B错误； C、氧气和臭氧（）性质不完全相同是由于构成物质的分子不同的缘故，故C正确； D、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是由于温度越高，分子运动速度越快的缘故，故D正确。故选B。 13. 桃之夭夭，灼灼其华，古代的桃红胭脂可由红花汁制成，红花的染色成分为红花素（C15H12O6），下列说法正确的是 A. 红花素有33个原子 B. 红花素分子由15个碳原子和6个水分子构成 C. 红花素相对分子质量为250 D. 红花素中碳原子、氢原子和氧原子个数比为5：4：2 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子由原子构成，1个红花素分子（C15H12O6）中原子的个数为，A选项错误； B、红花素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，1个红花素分子由15个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成，B选项错误； C、红花素相对分子质量为，C选项错误； D、红花素中碳原子、氢原子和氧原子个数比为，D选项正确。 故选：D。 14. 将一定量的乙烯（C2H4）和O2置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是 物质 乙烯 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 2.1 6.4 0 0 0 反应后质量/g 0 0 2.7 4.4 a A. a的数值为1.6 B. X中含碳、氧元素，其原子个数比为1:1 C. 乙烯燃烧过程吸收大量热 D. 该反应中C2H4和O2的化学计量数之比为7:4 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后各物质质量总和相等，则a=2.1+6.4-2.7-4.4=1.4，故选项说法不正确； B、2.1g乙烯中的碳元素质量为2.1g××100%=1.8g，氢元素质量为2.1g-1.8g=0.3g；4.4g二氧化碳中碳元素质量为4.4g ××100%=1.2g；2.7g水中氢元素质量为2.7g××100%=0.3g，说明X中含有碳元素和氢元素，不含氢元素，其中碳元素质量为1.8g-1.2g=0.6g，氧元素的质量为1.4g-0.6g=0.8g，因此X中碳、氧的原子个数比为:=1:1，故选项说法正确； C、乙烯燃烧是放热反应，故选项说法不正确； D、该反应中C2H4和O2的化学计量数之比为:=3:8，故选项说法不正确。 故选B。 15. 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效产生水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成X。反应过程如图所示，下列说法正确的是 A. 缺少新型催化剂，反应①一定无法进行 B. 反应②可处理多余二氧化碳，缓解温室效应 C. 反应②使用的催化剂在反应前后的性质一定不变 D. 反应①属于分解反应，反应②属于化合反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、水通电分解也能转化为氢气和氧气，故选项说法不正确； B、反应②可处理多余二氧化碳，降低二氧化碳的排放，能缓解温室效应，故选项说法正确； C、根据催化剂的特点，反应②使用的催化剂在反应前后的化学性质一定不变，物理性质可能改变，故选项说法不正确； D、反应①符合“一变多”的特点，属于分解反应，而反应②的生成物为两种物质，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项说法不正确。 故选B。 16. 下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有 ①图一为蜡烛在密闭容器中燃烧 ②图二为电解水的实验 ③图三向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 ④图四为红磷在密闭容器中燃烧 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】①蜡烛在密闭容器中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故容器中物质的总质量不变，正确； ②水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，即，故生成氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，错误； ③向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，过氧化氢溶液中本身含水，且该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故随着过氧化氢溶液的不断加入，溶液中水的质量会不断增加，错误； ④红磷在密闭容器中燃烧生成五氧化二磷，根据质量守恒定律，参加反应的物质的总质量与生成物的质量相等，生成五氧化二磷的质量等于参加反应的红磷的质量与参加反应的氧气的质量之和，故容器中固体的质量不断增加，待完全反应后，不再变化，正确。 故正确的有2个。 故选B。 二、填空题（本大题包括5个小题，共21分） 17. 用化学用语填空。 （1）两个碳酸根离子______ （2）“高压氖灯”中的稀有气体______。 （3）用于人工降雨的干冰______。 （4）标出硝酸铵中氮元素的化合价______. 【答案】（1） （2）Ne （3）CO2 （4） 【解析】 【小问1详解】 1个碳酸根离子带2个单位的负电荷，书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写，则碳酸根离子的符号是；表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，则两个碳酸根离子的符号是。 【小问2详解】 “高压氖灯”中的稀有气体是氖气，氖气由氖原子构成，其符号是Ne。 小问3详解】 干冰是固态的二氧化碳，根据“顺写反读”的规则，二氧化碳的化学式为CO2。 【小问4详解】 化合物中元素正负化合价之和为零，硝酸铵中显+1价、显-1价；中氢元素显+1价，设氮元素的化合价为x，则，解得x=-3；中氧元素显-2价，设氮元素的化合价为y，则，解得y=+5；标记化合价时，需在对应元素正上方标记，正负号在前，数值在后，故填：。 18. 北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图1所示。回答下列问题： （1）如图1所示：n=___________， 如图2中A-E所示粒子共表示___________种元素。 （2）铷元素原子的化学性质与图2中___________(填字母序号)的化学性质相似。 （3）写出B、E形成的化合物的化学式___________。 【答案】（1） ①. 8 ②. 4##四 （2）D （3）MgCl2 【解析】 【小问1详解】 原子结构中核外电子数=核内质子数=原子序数，则m=37，n=37-2-8-18-1=8； 质子数决定元素的种类，B、C粒子质子数相同，故A-E粒子共表示4种元素。 【小问2详解】 元素的化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相同的同类原子具有相似的化学性质，所以与铷原子化学性质相似的是D，故填：D。 【小问3详解】 B结构式17号元素氯元素，E是12号元素镁元素，镁和氯形成的化合物是氯化镁，化学式为：MgCl2，故填：MgCl2。 19. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）“钻石恒久远，一颗永流传”。钻石是非常昂贵的装饰品，它可以代代相传的原因是______。 （2）高铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力，从而维持高速运行。石墨可用于制造高铁列车的受电弓滑板这一应用与石墨的下列性质有关的是______（填字母）。 A. 密度大 B. 滑腻性 C. 耐高温 D. 导电性 （3）我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉，如图为人工合成淀粉过程第一步反应的微观示意图。 ①参加反应的分子个数比为______； ②该反应前后氢元素的化合价______（填写“改变”“不变”）。 【答案】（1）常温下，碳单质的化学性质不活泼 （2）CD （3） ①. 3∶1##1∶3 ②. 改变 【解析】 【小问1详解】 钻石属于碳单质，它可以代代相传的原因是：常温下，碳单质的化学性质不活泼。 【小问2详解】 铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力，石墨可用于制造高铁列车的受电弓滑板，是因为石墨具有良好的导电性，耐高温，故选：CD。 【小问3详解】 根据微观示意图，该反应是H2、CO2（乙）在一定条件下反应生成CH3OH、H2O，化学方程式为：。 ①根据化学方程式，参加反应的分子个数比为3∶1或1∶3； ②化合物中元素正负化合价之和为零，单质中元素化合价为零。反应前，H2中氢元素显0价，反应后，CH3OH、H2O中氢元素的化合价都是+1价，因此该反应前后氢元素的化合价改变。 20. 工业上以空气、煤等为原料经过一定步骤合成化学肥料——尿素。 （1）分离液态空气法：氧气沸点是-183℃，氮气沸点是-196℃，则先从液态空气中分离出来的气体是______。 （2）膜分离技术：在一定压力下；氧气、二氧化碳等通过高分子膜，氮气滞留成为产品输出。则分子渗透速率：氮气______氧气（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （3）500℃时，氮气与氢气在加压的条件下反应生成氨气，请写出此反应的化学方程式______。其基本反应类型是______。 【答案】（1）氮气##N2 （2）小于 （3） ①. ②. 化合反应 【解析】 【小问1详解】 氧气的沸点比氮气的沸点高，故先从液态空气中分离出来的气体是氮气； 【小问2详解】 由于氧气、二氧化碳等通过高分子膜，氮气滞留成为产品输出，故氮气的渗透速率小于氧气的渗透速率； 小问3详解】 氮气与氢气在加压的条件下反应生成氨气，化学方程式为，该反应为化合反应。 21. 从定性到定量的角度研究化学，是物质属性的精细化表征的方法。 Ⅰ.从定性的角度研究：用如图实验装置探究汽油的元素组成（夹持仪器已略）。 （1）实验中，要使汽油燃烧生成的气体能通过漏斗被吸入试管中，需要进行的操作是：______ （2）观察到漏斗内壁出现水滴，试管中澄清石灰水变浑浊，由以上现象可推测出汽油中______（填“一定”或“可能”或“一定下”）含有氧元素。 Ⅱ.从定量的角度研究：设计了如图实验装置（天平略）验证质量守恒定律。 （3）上述三个实验装置中，能用于验证质量守恒定律的是______。 （4）写出A实验中的化学反应方程式：______。 （5）镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁，若反应后称量发现固体的质量减轻，请分析产生这一现象的原因______。 【答案】（1）向右拉动注射器活塞 （2）可能 （3）A （4） （5）反应生成的一部分氧化镁以白烟的形式逸散到空气中 【解析】 【小问1详解】 实验中，要使汽油燃烧生成的气体能通过漏斗被吸入试管中，需要进行的操作是向右拉动注射器活塞，则试管中的压强减小，在外界大气压的作用下，汽油燃烧生成的气体可以通过漏斗被吸入试管中。 【小问2详解】 观察到漏斗内壁出现水滴，说明有水生成，试管中澄清石灰水变白色浑浊（二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水），说明有二氧化碳生成，生成物水和二氧化碳中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应前氧气中只含有氧元素，则汽油中一定含有氢元素和碳元素，可能含有氧元素。 【小问3详解】 所有化学变化都遵守质量守恒定律。 A中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，发生了化学变化，反应前后天平平衡，可用于验证质量守恒定律； B中稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，发生了化学变化，但是该装置敞口，该反应有气体生成，生成的气体会逸散到空气中，导致烧杯内物质总质量减小，不能用于验证质量守恒定律； C中蒸馏水和酒精不反应，不能用于验证质量守恒定律。 故填：A。 【小问4详解】 A中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：。 【小问5详解】 镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁，现象是产生白烟，若反应后称量发现固体的质量减轻，产生这一现象的原因是：反应生成的一部分氧化镁以白烟的形式逸散到空气中。 三、实验题（本大题包括2个小题，每空1分，共12分） 22. 基本的化学实验操作和实验设计是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置图回答问题： （1）图1中仪器a的名称是______。 （2）实验室用图1中的B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式是______ （3）若装置F中装满水，为了收集体积氧气，气体应从______（选填“b”或“c”）导管通入。 （4）登山运动员登山时常用氢化钙作为供氢剂，用来提供能源。某兴趣小组同学用氢化钙（CaH2）这种固态储氢物质制取氢气，氢化钙与水剧烈反应生成氢氧化钙并释放出氢气，请从图1中选出利用该原理制取较纯净氢气的装置为______（从A-E中选择）。 （5）图2是学生制作的简易供氧器。请回答下列问题： ①在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是______。 A.高锰酸钾 B.氯酸钾和二氧化锰 C碳酸钠和稀盐酸 D.过氧化氢溶液和二氧化锰 ②简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的作用是______。 【答案】（1）铁架台 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （3）c （4）BE （5） ①. D ②. 确定氧气产生的速率或湿润氧气 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是铁架台。 【小问2详解】 实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，石灰石或大理石中的碳酸钙和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。 【小问3详解】 若用装置F中装满水收集氧气，为方便将水排出，气体应从短管进入，即气体应从c导管通入。 【小问4详解】 利用氢化钙和水反应制取氢气，由于反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热，发生装置应选B；氢气密度比空气小，可采用向下排空气法收集，此方法收集的气体较干燥，氢气难溶于水，可采用排水法收集，此方法收集的气体较纯净，故利用该原理制取较纯净氢气的装置为BE。 【小问5详解】 ①该制氧装置不能加热，高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰都需要加热才能制氧，碳酸钠和稀盐酸反应得到的是二氧化碳气体，因此左瓶可以通过加入过氧化氢溶液和二氧化锰制氧。故选D。 ②简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的作用是可以通过观察气泡的速度确定氧气产生的速率，也可以湿润氧气。 23. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 （1）电解水化学反应方程式为______。 （2）下列说法正确的是______（填序号）。 A. 实验1水中常会加入氢氧化钠溶液增强导电性 B. 实验1能验证水的组成，实验2不能验证水的组成 C. 实验2在点燃氢气前需要检验纯度 D. 实验1中将燃着的木条放在乙端管口处，打开活塞，会观察到木条燃烧更旺 （3）为证明水不是由“水元素”组成的，拉瓦锡曾设计了水蒸气与铁反应的实验。模拟该实验如图所示，A杯中的水通过灼热的玻璃管，玻璃管中装有一定量的铁粉，在高温下水蒸气能与铁粉反应生成一种铁的氧化物和一种叫作“可燃空气”的气体单质，反应后剩余的水蒸气与生成的“可燃空气”一起通过冷水中的铜管后，可用B装置收集余下的气体。 ①实验中产生的“可燃空气”是______。 ②将气体通过放在冷水中的铜管，目的是______。 ③探究玻璃管中反应后剩余的固体成分： [查阅资料] a.铁粉及铁的氧化物的相关性质 铁及铁的氧化物 Fe2O3 FeO Fe3O4 Fe（铁粉） 颜色、状态 红色粉末 黑色粉末 黑色粉末 黑色粉末 能否被磁铁吸引 不能 不能 能 能 b.铁能与稀盐酸反应，生成铁的化合物与氢气。 c.铁的氧化物能与稀盐酸反应，生成铁的化合物与水。 [作出猜想] 猜想Ⅰ：Fe与Fe3O4 猜想Ⅱ：Fe3O4 猜想Ⅲ：Fe和Fe2O3 猜想Ⅳ：FeO和Fe3O4 [实验探究]步骤一：反应一段时间后，收集到的固体均为黑色，用磁铁靠近，黑色固体能全部被磁铁吸引。 步骤二： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量黑色固体放入小试管中，加入稀盐酸，振荡 有气体生成 猜想______成立 ④[实验结论]写出铁粉与水蒸气反应的化学方程式______ 【答案】（1）2H2O2H2↑+O2↑ （2）ACD （3） ①. 氢气##H2 ②. 将水蒸气冷凝 ③. Ⅰ ④. 3Fe+4H2OFe3O4+4H2 【解析】 【小问1详解】 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。 【小问2详解】 A、实验1中，水的导电性较差，水中常会加入氢氧化钠溶液以增强导电性，故A选项说法正确； B、实验1中，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变可知，水是由氢元素和氧元素组成的；实验2中，氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变可知，也可验证水是由氢元素和氧元素组成的，故B选项说法不正确； C、实验2在点燃氢气前需要检验纯度，以防点燃不纯的氢气引发爆炸，故C选项说法正确； D、在电解水实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，二者的体积比为1：2，由实验1图示可知，乙端连接电源的正极，产生的是氧气，氧气具有助燃性，将燃着的木条放在乙端管口处，打开活塞，会观察到木条燃烧更旺，故D选项说法正确。 故选ACD。 【小问3详解】 ①水蒸气和铁粉在高温条件下反应生成一种铁的氧化物和一种叫作“可燃空气”的气体单质，单质是由同一种元素组成的纯净物，根据化学反应前后元素种类不变可知，反应物中含有氢、氧、铁三种元素，则“可燃空气”是由氢元素组成的单质，为氢气。②反应后剩余的水蒸气和“可燃空气”一起通过冷水中的铜管后，B中是纯净的“可燃空气”，由此可知，将气体通过放在冷水中的铜管，目的是将水蒸气冷凝。③Fe2O3是红色固体，FeO、铁粉、Fe3O4都是黑色固体，Fe2O3、FeO不能被磁铁吸引，铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引，反应一段时间后，收集到的固体均为黑色，用磁铁靠近，黑色固体能全部被磁铁吸引，说明剩余固体不含Fe2O3、FeO；根据资料可知，铁能与稀盐酸反应，生成铁的化合物与氢气，而铁的氧化物能与稀盐酸反应，生成铁的化合物与水，取少量黑色固体放入小试管中，加入稀盐酸，振荡，有气体生成，说明剩余固体中有Fe，则猜想Ⅰ成立。④铁和水蒸气在高温条件下反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为3Fe+4H2OFe3O4+4H2。 四、计算题（本大题包括1个小题，共5分） 24. 某同学发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），是为了解决鱼塘中氧气不足的问题。他回家后查阅资料，查到CaO2与水反应的原理：。2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑ 为了测定这种固体中CaO2的质量分数，向盛有100g水的烧杯中加入20g固体样品，（杂质不参与反应），充分反应后，再次称量烧杯中的物质质量为116.8g。 （1）上述两种氧化物中，含氧量高的是______； （2）计算该样品中CaO2的质量分数。（写出计算过程） 【答案】（1）水##H2O （2）解：设该样品中CaO2的质量为； 生成氧气的质量为100g+20g-116.8g=3.2g该样品中CaO2的质量分数 答：该样品中CaO2的质量分数为72%。 【解析】 【小问1详解】 两种氧化物为过氧化钙和水，过氧化钙中氧的质量分数为，水中氧的质量分数为，故水中的含氧量高； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上期川维中学第三学月考试 初三化学试题 （闭卷 本卷有三个大题 满分70分 与物理共用120分钟） 可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 Ca 40 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分） 1. 电视节目《中国诗词大会》展现了中国传统文化的博大精深。下列古诗词涉及化学变化的是 A. 只要功夫深，铁杵磨成针 B. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 2. 历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 张青莲 C. 徐寿 D. 门捷列夫 3. 下列物质的用途和性质对应正确的是 A. 氧气作火箭发射助燃剂：可燃性 B. 铜丝制作电线：导热性 C. 液氮用于保存活体组织：沸点低 D. 氩气作电光源：稳定性 4. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 点燃镁条 B. 检查气密性 C. 组装仪器 D. 处理废弃药品 5. 下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序分类的是 A. 液氮、高锰酸钾、冰水混合物 B. 水银、氧化镁、净化后的空气 C. 酱油、五氧化二磷、稀有气体 D. 水、二氧化碳、澄清石灰水 6. 某化学符号有如下含义：①表示一种物质；②表示一种元素；③表示该元素的一个原子。该化学符号可能是 A. O2 B. Fe C. H D. 2N2 7. 下列化学用语中数字“2”所表示的含义理解正确的是 A. O2——氧气中有2个氧原子 B. Ca2+——钙元素的化合价为+2价 C. 2H ———2个氢元素 D. 2NO ——2个一氧化氮分子 8. 关于物质在空气中燃烧的主要现象，描述正确的是 A. 红磷：产生白色烟雾 B. 硫：发出微弱的淡蓝色火焰 C. 铁：剧烈燃烧，火星四射 D. 木炭：发出白光 9. 我国纪念2024年“世界水日”，中国水周活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D. 过滤可以除去水中的所有杂质 10. 推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是 A. 化合反应、分解反应都属于基本反应类型，所以氧化反应也属于基本反应类型 B. 单质是由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质 C. 碳-12、碳-13、碳-14都是碳元素的原子，所以具有相同的核外电子数 D. 分子可以分成原子，分子体积一定比原子大 11. 科学家已经证实水结冰过程中存在“临界冰核”，在负压和超低温条件下水会以“气凝胶冰”的形式存在。下列有关说法正确的是 A. “临界冰核”是一种混合物 B. “气凝胶冰”与冰的化学性质相同 C. “临界冰核” 中的分子停止了运动 D. “气凝胶冰”中的分子间没有间隔 12. 建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式，下列对宏观事实的微观解释，不正确的是 A. 夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断的运动 B. 气体可压缩储存于钢瓶中——压强增大，气体分子变小 C. 氧气和臭氧（）性质不完全相同——构成物质的分子不同 D. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动速度越快。 13. 桃之夭夭，灼灼其华，古代的桃红胭脂可由红花汁制成，红花的染色成分为红花素（C15H12O6），下列说法正确的是 A. 红花素有33个原子 B. 红花素分子由15个碳原子和6个水分子构成 C. 红花素相对分子质量为250 D. 红花素中碳原子、氢原子和氧原子个数比为5：4：2 14. 将一定量的乙烯（C2H4）和O2置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是 物质 乙烯 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 2.1 6.4 0 0 0 反应后质量/g 0 0 2.7 4.4 a A. a的数值为1.6 B. X中含碳、氧元素，其原子个数比为1:1 C. 乙烯燃烧过程吸收大量热 D. 该反应中C2H4和O2的化学计量数之比为7:4 15. 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效产生水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成X。反应过程如图所示，下列说法正确是 A. 缺少新型催化剂，反应①一定无法进行 B. 反应②可处理多余二氧化碳，缓解温室效应 C. 反应②使用的催化剂在反应前后的性质一定不变 D. 反应①属于分解反应，反应②属于化合反应 16. 下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有 ①图一蜡烛在密闭容器中燃烧 ②图二为电解水的实验 ③图三向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 ④图四为红磷在密闭容器中燃烧 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题（本大题包括5个小题，共21分） 17. 用化学用语填空。 （1）两个碳酸根离子______ （2）“高压氖灯”中的稀有气体______。 （3）用于人工降雨的干冰______。 （4）标出硝酸铵中氮元素的化合价______. 18. 北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图1所示。回答下列问题： （1）如图1所示：n=___________， 如图2中A-E所示粒子共表示___________种元素。 （2）铷元素原子的化学性质与图2中___________(填字母序号)的化学性质相似。 （3）写出B、E形成的化合物的化学式___________。 19. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）“钻石恒久远，一颗永流传”。钻石是非常昂贵的装饰品，它可以代代相传的原因是______。 （2）高铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力，从而维持高速运行。石墨可用于制造高铁列车的受电弓滑板这一应用与石墨的下列性质有关的是______（填字母）。 A. 密度大 B. 滑腻性 C. 耐高温 D. 导电性 （3）我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉，如图为人工合成淀粉过程第一步反应的微观示意图。 ①参加反应的分子个数比为______； ②该反应前后氢元素的化合价______（填写“改变”“不变”）。 20. 工业上以空气、煤等为原料经过一定步骤合成化学肥料——尿素。 （1）分离液态空气法：氧气沸点是-183℃，氮气沸点是-196℃，则先从液态空气中分离出来的气体是______。 （2）膜分离技术：在一定压力下；氧气、二氧化碳等通过高分子膜，氮气滞留成为产品输出。则分子渗透速率：氮气______氧气（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （3）500℃时，氮气与氢气在加压的条件下反应生成氨气，请写出此反应的化学方程式______。其基本反应类型是______。 21. 从定性到定量的角度研究化学，是物质属性的精细化表征的方法。 Ⅰ.从定性的角度研究：用如图实验装置探究汽油的元素组成（夹持仪器已略）。 （1）实验中，要使汽油燃烧生成的气体能通过漏斗被吸入试管中，需要进行的操作是：______ （2）观察到漏斗内壁出现水滴，试管中澄清石灰水变浑浊，由以上现象可推测出汽油中______（填“一定”或“可能”或“一定下”）含有氧元素。 Ⅱ.从定量角度研究：设计了如图实验装置（天平略）验证质量守恒定律。 （3）上述三个实验装置中，能用于验证质量守恒定律的是______。 （4）写出A实验中的化学反应方程式：______。 （5）镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁，若反应后称量发现固体的质量减轻，请分析产生这一现象的原因______。 三、实验题（本大题包括2个小题，每空1分，共12分） 22. 基本的化学实验操作和实验设计是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置图回答问题： （1）图1中仪器a的名称是______。 （2）实验室用图1中的B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式是______ （3）若装置F中装满水，为了收集体积氧气，气体应从______（选填“b”或“c”）导管通入。 （4）登山运动员登山时常用氢化钙作为供氢剂，用来提供能源。某兴趣小组同学用氢化钙（CaH2）这种固态储氢物质制取氢气，氢化钙与水剧烈反应生成氢氧化钙并释放出氢气，请从图1中选出利用该原理制取较纯净氢气装置为______（从A-E中选择）。 （5）图2是学生制作的简易供氧器。请回答下列问题： ①在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是______。 A.高锰酸钾 B.氯酸钾和二氧化锰 C.碳酸钠和稀盐酸 D.过氧化氢溶液和二氧化锰 ②简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的作用是______。 23. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 （1）电解水化学反应方程式为______。 （2）下列说法正确的是______（填序号）。 A. 实验1水中常会加入氢氧化钠溶液增强导电性 B. 实验1能验证水的组成，实验2不能验证水的组成 C. 实验2在点燃氢气前需要检验纯度 D. 实验1中将燃着的木条放在乙端管口处，打开活塞，会观察到木条燃烧更旺 （3）为证明水不是由“水元素”组成的，拉瓦锡曾设计了水蒸气与铁反应的实验。模拟该实验如图所示，A杯中的水通过灼热的玻璃管，玻璃管中装有一定量的铁粉，在高温下水蒸气能与铁粉反应生成一种铁的氧化物和一种叫作“可燃空气”的气体单质，反应后剩余的水蒸气与生成的“可燃空气”一起通过冷水中的铜管后，可用B装置收集余下的气体。 ①实验中产生的“可燃空气”是______。 ②将气体通过放在冷水中的铜管，目的是______。 ③探究玻璃管中反应后剩余的固体成分： [查阅资料] a.铁粉及铁的氧化物的相关性质 铁及铁的氧化物 Fe2O3 FeO Fe3O4 Fe（铁粉） 颜色、状态 红色粉末 黑色粉末 黑色粉末 黑色粉末 能否被磁铁吸引 不能 不能 能 能 b.铁能与稀盐酸反应，生成铁的化合物与氢气。 c.铁的氧化物能与稀盐酸反应，生成铁的化合物与水。 [作出猜想] 猜想Ⅰ：Fe与Fe3O4 猜想Ⅱ：Fe3O4 猜想Ⅲ：Fe和Fe2O3 猜想Ⅳ：FeO和Fe3O4 [实验探究]步骤一：反应一段时间后，收集到的固体均为黑色，用磁铁靠近，黑色固体能全部被磁铁吸引。 步骤二： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量黑色固体放入小试管中，加入稀盐酸，振荡 有气体生成 猜想______成立 ④[实验结论]写出铁粉与水蒸气反应的化学方程式______ 四、计算题（本大题包括1个小题，共5分） 24. 某同学发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），是为了解决鱼塘中氧气不足的问题。他回家后查阅资料，查到CaO2与水反应的原理：。2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑ 为了测定这种固体中CaO2的质量分数，向盛有100g水的烧杯中加入20g固体样品，（杂质不参与反应），充分反应后，再次称量烧杯中的物质质量为116.8g。 （1）上述两种氧化物中，含氧量高的是______； （2）计算该样品中CaO2的质量分数。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$