9.1 溶液及其应用（1课时）导学案-2024-2025学年九年级化学全册教学资源包（人教版2024）

课题1 溶液及其应用 一、【学习目标】 1. 认识溶解现象，理解溶液的基本特征。 2. 会识别溶液、溶剂、溶质。 3. 探究几种物质在水中溶解时溶液温度的变化。 4. 认识悬浊液、乳浊液，能说出一些常见的乳化现象，知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。 5. 知道去污的3个原理。 2、 【领学引导】 三、【自主学习】 知识点1：认识溶液 1．定义： 物质分散到 物质里，形成 、 的 物，叫做溶液。 溶液的特征： 、 、 。 备注： （1）均一：指溶液中各部分的浓度和性质都完全相同。 （2）稳定：外界条件不变（温度、压强不变，溶剂不蒸发）时，溶质和溶剂不分层，不沉淀。 （3）溶质可以有一种或多种，但溶剂只能有一种。 （4）溶质的存在形式 ①若溶质是由分子构成的，则溶液中它是以单个的分子均一地分散到水分子之间。 如：过氧化氢溶液中，存在的粒子是 和 。 ②若溶质是由离子构成的，则溶液中它是以单个离子均一地分散到水分子之间。 如：氯化钠溶液中，存在的粒子是 、 和 。 ③由原子构成的物质，一般不溶。 2. 组成：溶液由溶质和溶剂组成。 （1）溶质：_ _的物质叫做溶质。溶质可以是固体、_ _、_ _。 （2）溶剂：_ _的物质叫做溶剂。最常见的溶剂是_ _。 例如：CuSO4溶液中，溶质是_ _，溶剂是_ _。 无法判断溶液是如何形成时，有以下人为的规定： 溶液 溶剂 溶质 举例 在有水的溶液中 水 其他物质 98%的浓硫酸中，溶质是 ，溶剂是 在没有水 的溶液中 状态不同 液体物质 其他状态物质 碘酒中，溶质是 ，溶剂是 状态相同 量多的物质 量少的物质 生铁被看做溶液时，溶质是 ，溶剂是 【备注】： ①当两种物质发生化学反应时，溶质是新生成的物质（沉淀或气体不属于溶液中的成分）。 如：CaO放入水后会发生化学反应【CaO +H2O =Ca（OH）2 】它形成的溶液中的溶质是生成的 ，而不是CaO。 ②当两种物质发生化学反应后，溶质除了生成物外，还要考虑反应物是否过量。 如：①锌与稀硫酸恰好完全反应后，所得到的溶液中的溶质是 。 ②锌放入过量的稀硫酸后，所得到的溶液中的溶质是 和剩余的 。 （3）量的关系：溶液的质量 溶质的质量 + 溶剂的质量。 3．碘难溶于水，却能溶于汽油。高锰酸钾能溶于水，却难溶于汽油。说明：同种溶质在不同溶剂中的溶解性_ _；不同的物质在同一溶剂的溶解性_ _。 4．溶解的快慢与温度的高低、是否搅拌、颗粒大小有关。 知识点2：溶解时的吸热或放热现象 氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶于水能量的变化 （1） 溶于水时会使溶液温度升高，溶解时是 过程； （2） 溶于水时会使温度降低，溶解时是 过程； （3） 溶解时溶液温度基本不变。 备注：生石灰溶于水时放出大量的热，该过程属于_ _变化。 知识点3：悬浊液、乳浊液与乳化作用 （1）①悬浊液：由不溶的固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做悬浊液。 例如：粉刷墙壁用的涂料、黄河水都是悬浊液。 ②乳浊液：以不溶的小液滴的形式分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。 例如：在农业上，一般把不溶于水的液体农药配制成乳浊液再喷洒。 备注：悬浊液和乳浊液都不是溶液，不具备均一、稳定的特征。 （2） 乳化现象：洗涤剂将植物油分散成无数细小的液滴，形成较稳定的乳浊液。 知识点4：去污原理 1. 溶解：用汽油去除油污（使其溶解成溶液）。 2. 乳化：用洗涤剂去除油污（洗涤剂具有 作用，使其形成乳浊液随水流去。） 3. 发生化学反应： ①用氢氧化钠去除油污。 ②用稀盐酸清洗碳酸钙。化学方程式为： 。 知识点5：溶液的应用 溶液，广泛用于生活、工农业生产、科学研究、医疗等领域。物质配成溶液可增大物质的接触面积，加快反应。 生物体内的各种体液也都是溶液，可以给生物体“运送”养料。 生物体内的反应也都是在溶液中进行的。 四、【课时检测】（选择题每个2分，填空每空1分，共47分）得分 1. 下列各组液体中，不属于溶液的是（ ） A．石灰水 Ｂ．矿泉水 Ｃ．蒸馏水 Ｄ．海水 2. 下列物质中，属于溶液的是（ ） A．牛奶 Ｂ．食盐水 Ｃ．泥浆 Ｄ．豆浆 3. 将下列物质分别放入盛有足量水的烧杯中充分搅拌，可以得到溶液的是（ ） A．泥土 Ｂ．蔗糖 Ｃ．植物油 Ｄ．冰 4. 下列关于溶液特征的叙述正确的是（ ） A. 溶液都是澄清、透明、无色的 B. 溶液是均一、稳定的化合物 C. 一种溶液中各部分浓度和性质相同 D. 溶液中的溶剂一定是水 5. 下列说法正确的是（ ） A. 碘酒中，溶质是碘，溶剂是白酒 B. 硫酸铜溶液中，溶质是硫酸铜，溶剂是水 C. 盐酸不是溶液，是纯净物 D. 体积分数是75%的酒精溶液，溶质是水，溶剂是酒精 6. 下列各组物质里，前者是后者的溶质的是（ ） A．生石灰、石灰水 Ｂ．乙醇、碘酒 Ｃ．氯化氢、盐酸 Ｄ．二氧化碳、碳酸溶液 7．市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料。在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使其混合，饮料温度就会降低。这种固体物质可能是（ ） A. 氢氧化钠 B. 食盐 C. 硝酸铵 D. 氧化钙 8. 如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状．则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是 （ ） A．甲:水，①:食盐； 乙:水，②:蔗糖 B．甲:水，①硝酸铵； 乙:稀盐胶，②:铁 C．甲:水，①氢氧化钠 ； 乙:稀硫酸， ②:锌 D．甲:水，①生石灰； 乙:稀盐酸， ②:氢氧化钠 9. 列有关洗涤的说法中错误的是（ ） A、用汽油溶解衣物上的油渍 B、用洗洁精乳化餐具上的油污 C、用食醋洗去热水瓶中的水垢 D、用肥皂清洗久置石灰水的试剂瓶 10. 只用水作溶剂，不能区分开来的一组物质是（ ） A. 酒精 汽油 B. 二氧化锰 氧化铜 B. 酸铜 氯化钠 D. 硝酸铵 氢氧化钠　 11. 学习溶液的知识后，可以帮助我们正确认识溶液的组成及物质的溶解过程，下表是几位同学对溶液的错误认识，请你用熟悉的实例来否定其观点。 序号 错误观点 否定实例 （1） 溶液一定是无色的 （2） 均一、稳定的液体一定是溶液 （3） 溶液中的溶剂一定是水 （4） 一种溶剂最多溶解一种溶质 （5） 两种液体混合后充分振荡，一定得到溶液 12. 写出下列溶液中的溶质。 （1）石灰水 。 （2）碘酒 。 （3）硫酸铜溶液 。 （4）0.9%的生理盐水 。 （5）稀盐酸 。 （6）生石灰溶于足量水所得的溶液 。 （7）铁跟过量稀盐酸所得溶液 。 （8）大理石与过量稀盐酸反应后所得溶液 。 13. （1）蔗糖加入水之后，很快就消失了，微观原因是 ；微观实质是 。蔗糖溶液中存在的微观粒子有 、 。 （2）稀硫酸中存在微观粒子有 、 、 （填粒子符号，下同）； 硫酸铜溶液中存在微观粒子有 、 、 。通过对比，可猜测出使硫酸铜溶液显蓝色的粒子是 。 14. 怎样使硝酸钾固体较快地溶于水中？请提出你的操作建议。 建议1 ； 建议2 ； 建议3 。 — 92 — — 91 — 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题1 溶液及其应用 一、【学习目标】 1. 认识溶解现象，理解溶液的基本特征。 2. 会识别溶液、溶剂、溶质。 3. 探究几种物质在水中溶解时溶液温度的变化。 4. 认识悬浊液、乳浊液，能说出一些常见的乳化现象，知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。 5. 知道去污的3个原理。 2、 【领学引导】 三、【自主学习】 知识点1：认识溶液 1．定义：一种或几种物质分散到一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫做溶液。 溶液的特征：均一、稳定、混合物。 备注： （1）均一：指溶液中各部分的浓度和性质都完全相同。 （2）稳定：外界条件不变（温度、压强不变，溶剂不蒸发）时，溶质和溶剂不分层，不沉淀。 （3）溶质可以有一种或多种，但溶剂只能有一种。 （4）溶质的存在形式 ①若溶质是由分子构成的，则溶液中它是以单个的分子均一地分散到水分子之间。 如：过氧化氢溶液中，存在的粒子是过氧化氢分子和水分子。 ②若溶质是由离子构成的，则溶液中它是以单个离子均一地分散到水分子之间。 如：氯化钠溶液中，存在的粒子是钠离子、氯离子和水分子。 ③由原子构成的物质，一般不溶。 2. 组成：溶液由溶质和溶剂组成。 （1）溶质：_被溶解_的物质叫做溶质。溶质可以是固体、_液体_、_气体_。 （2）溶剂：_溶解其他物质_的物质叫做溶剂。最常见的溶剂是_水_。 例如：CuSO4溶液中，溶质是_CuSO4_，溶剂是_水_。 无法判断溶液是如何形成时，有以下人为的规定： 溶液 溶剂 溶质 举例 在有水的溶液中 水 其他物质 98%的浓硫酸中，溶质是H2SO4，溶剂是水 在没有水 的溶液中 状态不同 液体物质 其他状态物质 碘酒中，溶质是碘，溶剂是酒精 状态相同 量多的物质 量少的物质 生铁被看做溶液时，溶质是碳，溶剂是铁 【备注】： ①当两种物质发生化学反应时，溶质是新生成的物质（沉淀或气体不属于溶液中的成分）。 如：CaO放入水后会发生化学反应【CaO +H2O =Ca（OH）2 】它形成的溶液中的溶质是生成的Ca（OH）2，而不是CaO。 ②当两种物质发生化学反应后，溶质除了生成物外，还要考虑反应物是否过量。 如：①锌与稀硫酸恰好完全反应后，所得到的溶液中的溶质是硫酸锌。 ②锌放入过量的稀硫酸后，所得到的溶液中的溶质是硫酸锌和剩余的硫酸。 （3）量的关系：溶液的质量_=_溶质的质量 + 溶剂的质量。 3．碘难溶于水，却能溶于汽油。高锰酸钾能溶于水，却难溶于汽油。说明：同种溶质在不同溶剂中的溶解性_不同_；不同的物质在同一溶剂的溶解性_不同_。 4．溶解的快慢与温度的高低、是否搅拌、颗粒大小有关。 知识点2：溶解时的吸热或放热现象 氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶于水能量的变化 （1） 氢氧化钠 溶于水时会使溶液温度升高，溶解时是 放热 过程； （2） 硝酸铵 溶于水时会使温度降低，溶解时是 吸热 过程； （3） 氯化钠 溶解时溶液温度基本不变。 备注：生石灰溶于水时放出大量的热，该过程属于_化学_变化。 知识点3：悬浊液、乳浊液与乳化作用 （1）①悬浊液：由不溶的固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做悬浊液。 例如：粉刷墙壁用的涂料、黄河水都是悬浊液。 ②乳浊液：以不溶的小液滴的形式分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。 例如：在农业上，一般把不溶于水的液体农药配制成乳浊液再喷洒。 备注：悬浊液和乳浊液都不是溶液，不具备均一、稳定的特征。 （2） 乳化现象：洗涤剂将植物油分散成无数细小的液滴，形成较稳定的乳浊液。 知识点4：去污原理 1. 溶解：用汽油去除油污（使其溶解成溶液）。 2. 乳化：用洗涤剂去除油污（洗涤剂具有 乳化 作用，使其形成乳浊液随水流去。） 3. 发生化学反应： ①用氢氧化钠去除油污。 ②用稀盐酸清洗碳酸钙。化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 知识点5：溶液的应用 溶液，广泛用于生活、工农业生产、科学研究、医疗等领域。物质配成溶液可增大物质的接触面积，加快反应。 生物体内的各种体液也都是溶液，可以给生物体“运送”养料。 生物体内的反应也都是在溶液中进行的。 四、【课时检测】（选择题每个2分，填空每空1分，共47分）得分 1. 下列各组液体中，不属于溶液的是（ C ） A．石灰水 Ｂ．矿泉水 Ｃ．蒸馏水 Ｄ．海水 2. 下列物质中，属于溶液的是（ B ） A．牛奶 Ｂ．食盐水 Ｃ．泥浆 Ｄ．豆浆 3. 将下列物质分别放入盛有足量水的烧杯中充分搅拌，可以得到溶液的是（ B ） A．泥土 Ｂ．蔗糖 Ｃ．植物油 Ｄ．冰 4. 下列关于溶液特征的叙述正确的是（ C ） A. 溶液都是澄清、透明、无色的 B. 溶液是均一、稳定的化合物 C. 一种溶液中各部分浓度和性质相同 D. 溶液中的溶剂一定是水 5. 下列说法正确的是（ B ） A. 碘酒中，溶质是碘，溶剂是白酒 B. 硫酸铜溶液中，溶质是硫酸铜，溶剂是水 C. 盐酸不是溶液，是纯净物 D. 体积分数是75%的酒精溶液，溶质是水，溶剂是酒精 6. 下列各组物质里，前者是后者的溶质的是（ C ） A．生石灰、石灰水 Ｂ．乙醇、碘酒 Ｃ．氯化氢、盐酸 Ｄ．二氧化碳、碳酸溶液 7．市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料。在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使其混合，饮料温度就会降低。这种固体物质可能是（ C ） A. 氢氧化钠 B. 食盐 C. 硝酸铵 D. 氧化钙 8. 如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状．则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是 （ C ） A．甲:水，①:食盐； 乙:水，②:蔗糖 B．甲:水，①硝酸铵； 乙:稀盐胶，②:铁 C．甲:水，①氢氧化钠 ； 乙:稀硫酸， ②:锌 D．甲:水，①生石灰； 乙:稀盐酸， ②:氢氧化钠 9. 列有关洗涤的说法中错误的是（ D ） A、用汽油溶解衣物上的油渍 B、用洗洁精乳化餐具上的油污 C、用食醋洗去热水瓶中的水垢 D、用肥皂清洗久置石灰水的试剂瓶 10. 只用水作溶剂，不能区分开来的一组物质是（ D ） A. 酒精 汽油 B. 二氧化锰 氧化铜 B. 酸铜 氯化钠 D. 硝酸铵 氢氧化钠　 11. 学习溶液的知识后，可以帮助我们正确认识溶液的组成及物质的溶解过程，下表是几位同学对溶液的错误认识，请你用熟悉的实例来否定其观点。 序号 错误观点 否定实例 （1） 溶液一定是无色的 CuSO4溶液是蓝色的 （2） 均一、稳定的液体一定是溶液 水，均一、稳定但属于纯净物，不是溶液 （3） 溶液中的溶剂一定是水 碘酒中的溶剂是酒精 （4） 一种溶剂最多溶解一种溶质 汽水中含有柠檬酸、碳酸等 （5） 两种液体混合后充分振荡，一定得到溶液 水和植物油混合，无法形成溶液 12. 写出下列溶液中的溶质。 （1）石灰水 Ca（OH）2 。 （2）碘酒 碘（I2） 。 （3）硫酸铜溶液 CuSO4 。 （4）0.9%的生理盐水 NaCl 。 （5）稀盐酸 HCl 。 （6）生石灰溶于足量水所得的溶液 Ca（OH）2 。 （7）铁跟过量稀盐酸所得溶液 FeCl2 和 HCl 。 （8）大理石与过量稀盐酸反应后所得溶液 CaCl2 和 HCl 。 13. （1）蔗糖加入水之后，很快就消失了，微观原因是 分子在不停地运动 ；微观实质是 分子在运动（分散）到水分子之间 。蔗糖溶液中存在的微观粒子有 蔗糖分子 、 水分子 。 （2）稀硫酸中存在微观粒子有 H+ 、 SO42- 、 H2O （填粒子符号，下同）； 硫酸铜溶液中存在微观粒子有 Cu2+ 、 SO42- 、 H2O 。通过对比，可猜测出使硫酸铜溶液显蓝色的粒子是 Cu2+ 。 14. 怎样使硝酸钾固体较快地溶于水中？请提出你的操作建议。 建议1 先把硝酸钾粉碎，再溶解 ； 建议2 搅拌 ； 建议3 用热水溶解 。 — 92 — — 91 — 学科网（北京）股份有限公司 $$