专题02 探秘水世界(期末复习专项训练)八年级化学上学期新教材鲁教版五四学制
2024-12-09
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2份
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20页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学鲁教版(五四学制)八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 水 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.18 MB |
| 发布时间 | 2024-12-09 |
| 更新时间 | 2025-12-15 |
| 作者 | zzzxhx911 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2024-12-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49211895.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题02 探秘水世界
考点一 运动的水分子
题型1 用微粒的观点解释现象
题型2 水分子的变化
题型3 水的天然循环
题型4 自来水的制备
题型5 过滤
题型6 常用净水方法比较
题型7 水的综合利用
考点二 水分子的变化
题型8 水的分解
题型9 水的化合
题型10 分解反应和化合反应
▉题型1 用微粒的观点解释现象
【例1】金秋九月是丹桂飘香的季节,人们走在桂花树下能闻到浓郁的花香味,其中的道理是( )
A.分子很小 B.分子不断运动
C.分子间有间隔 D.稀有气体分子由原子构成
【答案】B
【解析】A、由分子的性质可知,闻到花香的主要原因与分子的大小无关。A不符合题意;
B、由于分子在不断的运动,这是造成闻到花香的主要原因。B符合题意;
C、由分子的性质可知,闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关。C不符合题意;
D、闻到花香的主要原因与稀有气体分子由原子构成无关。D不符合题意。
综上所述:选择B。
【变式1-1】要善于从化学的视角认识世界。下列对事实的解释错误的是( )
选项
事实
解释
A
风油精、酒精要密闭保存
分子在不断运动
B
氧化汞粉末加热会分解成汞和氧气
化学变化中分子可分,原子不可分
C
6000L氧气可压缩储存在40L钢瓶中
加压时氧分子的体积变小
D
氮气的化学性质不如氧气活泼
不同分子的化学性质不同
【答案】C
【解析】A、风油精、酒精要密封保存,是因为分子在不断地运动,故不符合题意;
B、氧化汞粉末加热会分解成汞和氧气,是因为在化学变化中分子可分,原子不可分,故不符合题意;
C、6000L氧气可压缩储存在40L的钢瓶中,是因为加压时氧分子间的间隔变小,故符合题意;
D、氮气的化学性质常温下不活泼,氧气的化学性质较活泼,是因为它们分子的构成不同,不同分子的化学性质不同,故不符合题意。
故选C。
【变式1-2】霜降是秋季的最后一个节气。霜降之后,温度明显降低,空气中的微粒发生变化是( )
A.微粒体积减小 B.微粒数目变小
C.微粒化学性质改变 D.微粒运动速率减慢
【答案】D
【解析】A、霜降之后,温度明显降低,空气中的微粒之间的间隔减小,微粒体积不变,不符合题意;
B、霜降之后,温度明显降低,空气中的微粒之间的间隔减小,微粒数目不变,不符合题意;
C、霜降之后,温度明显降低,空气中的微粒的种类不变,微粒化学性质不变,不符合题意;
D、霜降之后,温度明显降低,能量降低,微粒运动速率减慢,符合题意。
故选D。
▉题型2 水分子的变化
【例2】造雪机的原理是将水变成雾状的小液滴,喷向寒冷的天空,小液滴变成小冰晶,落在地上形成雪。下列说法中不正确的是( )
A.在造雪的过程中,分子的种类没有改变
B.水制成雪的过程中,水分子大小不变
C.水制成雪的过程中,水分子间的间隔变小
D.水制成雪后,水分子停止运动
【答案】D
【解析】A、在造雪的过程中水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,物理变化中分子的种类没有变化,故选项说法正确;
B、水制成雪的过程中水的状态发生改变,水分子间隔发生改变,水分子大小没有发生改变,故选项说法正确;
C、水制成雪的过程中,水分子间的间隔变小,故选项说法正确;
D、分子总在不断运动,所以不可能水分子停止运动,故选项说法错误。
故选:D。
【变式2-1】常压下,在密闭容器中水蒸气冷凝时,温度与时间的关系如下图所示:①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是( )
A.①→②水分子本身发生了变化 B..水分子的运动速率:②①
C.状态③的水分子不再运动 D.水分子间的间隔:①③
【答案】D
【解析】由图可知,①表示水的气态,②表示水的液态,③表示水的固态。
A、①→②,只是状态发生了改变,水分子本身没有变化,不符合题意;
B、根据图示①温度高于②,分子的运动速率:②<①,不符合题意;
C、分子总是在不断的运动,不符合题意;
D、分子之间的间隔,气态大于固态,故①>③,符合题意。
故选A。
【变式2-2】自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方。水蒸发过程中,发生变化的是( )
A.分子大小 B.分子数目 C.分子间间隔 D.分子种类
【答案】C
【解析】水蒸发过程中,温度升高,水分子间的间隔增大,分子的种类、质量、大小均不变,变化的是分子之间的间隔;
故选:C。
▉题型3 水的天然循环
【例3】水是人类宝贵的自然资源,我们应认识水、关爱水。自然界中的水通过其三态变化实现了天然循环(如图所示)。
(1)从微观角度分析,水循环主要是由 的运动引起的,从而实现了水的自身净化和水资源的重新分配。
(2)水蒸发过程中,发生变化的是_______(填字母)。
A.分子数目 B.分子能量 C.分子运动速率 D.分子间间隔
(3)水蒸发前后,其化学性质 (填“变”或“不变”)。
【答案】(1)水分子
(2)BCD
(3)不变
【解析】(1)水蒸气变成水时,水分子运动速度慢,分子之间间隔减小,变为液态水;蒸发时,水受热后水分子运动速度增加,水分子之间间隔增大,变为水蒸气,所以说水循环是水分子运动的结果;
(2)A、水蒸发过程中,分子数目没有变化,不符合题意;
B、水蒸发过程中,水分子吸收热量,分子能量增大,符合题意;
C、水蒸发过程中,水分子温度升高,运动速率加快,符合题意;
D、水蒸发过程中,分子间间隔变大,符合题意,故选:BCD。
(3)水蒸发前后,水没有发生化学变化,水的化学性质不变。
▉题型4 自来水的制备
【例4】水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是( )
A.通过沉淀池、过滤池除去水中的难溶性杂质
B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C.自来水厂投入明矾进行消毒
D.自来水厂在净化水的过程中,投药消毒是化学变化
【答案】C
【解析】A、反应沉淀池中加入絮凝剂后,可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降,过滤可以除去水中的难溶性杂质,故A说法正确;
B、活性炭具有吸附性,所以吸附池内常用活性炭吸附色素和异味,故B说法正确;
C、明矾是一种常用的净水剂,溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降,但不能起到消毒的作用,故C说法错误;
D、投药消毒的过程中有新物质生成,发生的是化学变化,故D说法正确。
故选C。
【变式4-1】如图为自来水厂净水过程示意图,在这个过程中,未涉及的净水方法是( )
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏
【答案】D
【解析】自来水厂净水过程净水方法包含沉淀、过滤、吸附、消毒,无蒸馏;
故选:D。
▉题型5 过滤
【例5】下列关于过滤操作的叙述不正确的是( )
A.过滤时应用玻璃棒引流
B.玻璃棒要紧靠单层滤纸的一边
C.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
D.过滤操作前应先让浊液静置,然后过滤上层清液
【答案】B
【解析】A、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,过滤时应用玻璃棒引流,故选项说法正确;
B、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,玻璃棒要紧靠三层滤纸的一边,故选项说法错误;
C、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,故选项说法正确;
D、过滤操作前应先让浊液静置,然后过滤上层清液,故选项说法正确。
故选B。
【变式5-1】陆羽在《茶经》中记有专门用于净化煮茶用水的器具——漉水囊。泡茶时,漉水囊将茶水与茶叶分离。下列实验操作与这种分离方法原理相似的是( )
A.蒸发 B.过滤 C.蒸馏 D.溶解
【答案】B
【解析】泡茶时,漉水囊将茶水与茶叶分离,这种分离方法原理与过滤相似,故选:B。
▉题型6 常用净水方法比较
【例6】下列关于水质净化的叙述不正确的是( )
A.进行过滤操作时,液面要低于滤纸边
B.活性炭净水是利用其疏松多孔结构
C.活性炭除去色素、异味时发生了化学变化
D.实验室蒸馏过程可降低水的硬度
【答案】C
【解析】A、液面要低于滤纸的边缘,以防止液体从滤纸和漏斗间流出,故说法正确;
B、活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,故说法正确;
C、用活性炭除去水中的色素和异味过程中没有新物质生成,属于物理变化,故说法错误;
D、蒸馏可以除去水中的所有杂质,因此实验室蒸馏过程可降低水的硬度,故说法正确。
故选C。
【变式6-1】某学习小组制作的净水器如图,已知:沸石具有强大的吸附能力,磁砂具有良好的过滤性能。关于该净水器的说法不正确的是 ( )
A.该过程能将水样转化为软水
B.该装置能对水进行杀菌消毒
C.装置中的小卵石和石英砂起过滤作用
D.该装置能除去水中的色素和异味
【答案】A
【解析】A、由净水装置可知,水通过小卵石、石英砂、沸石、磁砂能除去水中的难溶性杂质,通过活性炭除去能色素和异味,通过紫外灯能杀死水中的微生物,该装置不能除去水中可溶性钙、镁化合物,不能将硬水转化为软水,说法错误;
B、水通过紫外灯能杀死水中的微生物,能对水进行杀菌消毒,说法正确;
C、装置中的小卵石和石英砂起过滤作用,,能除去水中的难溶性杂质,说法正确;
D、该装置中活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和异味,说法正确;
故选:A。
【变式6-2】城市用的自来水取自于自然界,其净化过程如图所示:
(1)根据以上图填空:
①操作a为 ,液体C仍然浑浊的原因可能是 (写一个即可)。
②操作b主要是吸附水中的一些异味和色素,应选用的物质是 。
③水的硬度是一项重要的化学指标,生活中常用 的方法来降低水的硬度。
(2)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的______(填字母序号)。
A.用淘米水、洗菜水浇花冲厕所
B.不间断地放水洗衣服
C.洗手后及时关上水龙头
【答案】(1)过滤 滤纸破损(或液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净等) 活性炭 煮沸
(2)AC
【解析】(1)①过滤能将固体和液体分离,则操作a为过滤;
若过滤后滤液仍浑浊,可能原因为:滤纸破损、液面高于滤纸边缘(液体从滤纸和漏斗之间流出)、或盛接滤液的烧杯不干净等。
②活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味。
③肥皂水可鉴别硬水和软水,其中产生较多泡沫的为软水,产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水。
(2)A、用淘米水、洗菜水浇花冲厕所,一水多用,应提倡,该选项符合题意;
B、不间断地放水洗衣服,浪费水资源,不值得提倡,该选项不符合题意;
C、洗手后及时关上水龙头,能节约水资源,应提倡,该选项符合题意。
故选AC。
▉题型7 水的综合利用
【例7】水是生命之源,下列有关水的叙述中,正确的是( )
A.自来水中只含有水分子,不含其它粒子
B.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田
C.水中的色素和异味可以用活性炭除去
D.地球上的淡水资源丰富,取之不尽、用之不竭
【答案】C
【解析】A、自来水属于混合物,所以自来水中不只含有水分子,还含其它粒子,故A错误;
B、工业废水含有有毒物质和有害成分,所以不能直接浇灌农田,故B错误;
C、活性炭具有吸附性,所以水中的色素和异味可以用活性炭除去,故C正确;
D、地球上的淡水资源有限,所以我们应该节约用水,故D错误。
故选:C。
【变式7-1】面对水资源短缺和水被污染的问题,下列措施不合理的是( )
A.农业上采用滴灌,喷灌 B.合理开采地下水
C.工业用水重复使用 D.刷牙时开水龙头细水长流
【答案】D
【解析】A、农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌,可以节约用水,故A正确;
B、地下水是有限的,合理开采地下水,可以保护水资源,故B正确;
C、将工业用水重复使用,可以节约水,故C正确;
D、刷牙时开水龙头细水长流,会造成水的浪费,故D错误。
故选D。
【变式7-2】人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法不正确的是( )
A.地球上的淡水资源十分丰富
B.工业污水未处理不可以排放
C.净水常用方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等
D.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
【答案】A
【解析】A、地球上的总水储量很大,但淡水资源很少,而不是十分丰富,说法错误,符合题意;
B、工业污水中含有大量有害物质,未经处理就排放会造成水体污染,应处理达标后再排放,说法正确,不符合题意;
C、净水常用方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等,说法正确,不符合题意;
D、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水,说法正确,不符合题意。
故选:A。
▉题型8 水的分解
【例8】如图是电解水的实验装置,下列说法错误的是( )
A.b管内的气体能使带火星的木条复燃
B.该实验需要加氢氧化钠作催化剂加快反应速率
C.该实验说明水是化合物
D.刚开始阶段氢气与氧气的体积比略大于2:1
【答案】B
【解析】A、电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,由图可知,a管与电源正极相连,则收集的为氧气,氧气能使带火星的木条复燃,该选项说法正确;
B、向水中加入氢氧化钠,能加强水的导电性,氢氧化钠不是该反应的催化剂,该选项说法不正确;
C、氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,根据反应前后元素种类不变,则水中含有氢、氧元素,属于化合物,该选项说法正确;
D、由于氧气比氢气的溶解性略大,则刚开始时氢气与氧气的体积比略大于2:1,该选项说法正确。
故选B。
【变式8-1】电解水实验如图。下列说法不正确的是( )
A.试管2中得到氧气 B.所用电源为直流电源
C.产生H2和O2的质量比为2:1 D.实验说明水分子是可分的
【答案】C
【解析】A、电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气。根据图象,试管2连接电源正极,所以试管2中得到氧气,A正确;
B、所用电源为直流电源,B正确;
C、电解水得到氢气和氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,不是质量比,C错误;
D、电解水得到氢气和氧气,水分子变为氢分子和氧分子,说明水分子可分,D正确。
故选:C。
【变式8-2】水是生命之源。
(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,相对净化程度最高的是 ;
(2)如图是电解水的示意图,图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是 ;
(3)生活中我们常用 区分硬水和软水;
(4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务,下列防治水体污染的措施正确的有 (填序号)。
①大量使用含磷洗衣粉
②农业上禁止使用农药和化肥
③生活污水集中处理达标后再排放
④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生
【答案】(1)蒸馏
(2)氢气/H2
(3)肥皂水
(4)③④
【解析】(1)沉淀只能使悬浮的杂质沉降,过滤只能除去难溶性杂质,吸附只能除去水中的色素和异味,蒸馏可除去所有杂质,故相对净化程度最高的是:蒸馏;
(2)在电解水实验中,“正氧负氢”,故图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是氢气;
(3)生活中通常用肥皂水来区分硬水和软水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多;
(4)①大量使用含磷洗衣粉,会使水体富营养化,导致“水华”现象的发生,污染水源,不符合题意;
②农药和化肥对农业生产比较重要,不能禁止使用,可合理使用,不符合题意;
③生活污水集中处理达标后再排放,可以减少污染,保护水资源,符合题意;
④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生,可以减少污染,保护水资源,符合题意。
故选③④。
▉题型9 水的化合
【例9】我国氢能源汽车采用的是以氢气为燃料的电池技术,氢气燃烧产物无污染,是理想的清洁能源,如图是氢气燃烧实验的示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.点燃氢气前必须先验纯 B.氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.实验中可观察到烧杯内壁有液滴出现 D.氢气燃烧过程中分子种类发生改变
【答案】B
【解析】A、点燃氢气前必须先验纯,以防止发生爆炸,故选项说法正确;
B、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,故选项说法错误;
C、氢气在空气中燃烧生成水,所以实验中烧杯内壁有无色液滴出现,故选项说法正确;
D、氢气燃烧过程中分子种类发生改变,由氢分子、氧分子变成了水分子,故选项说法正确。
故选B。
【变式9-1】认真细致地观察和分析实验,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列关于如图实验的说法不正确的是( )
A.b玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃
B.点燃氢气前要检验纯度
C.实验时向水中加入少量氢氧化钠溶液,以增强导电性
D.两个实验都可以证明水由氢、氧元素组成
【答案】A
【解析】A、电解水实验中,负极产生氢气,b与负极相联,收集到的是氢气,氢气不能使带火星的木条复燃,故选项说法错误;
B、氢气具有可燃性,点燃前要验纯,目的是防止气体不纯产生爆炸,故选项说法正确;
C、实验时向水中加入少量氢氧化钠溶液,可增强导电性,故选项说法正确;
D、电解水生成氢气、氧气,氢气燃烧(与氧气反应)生成水,两个实验都可以证明水由氢、氧元素组成,故选项说法正确;
故选:A。
▉题型10 分解反应和化合反应
【例10】下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是( )
A.2H2↑+O2↑2H2O B.
C.S+O2SO2 D.4Fe+3O22Fe2O3
【答案】C
【解析】A、该化学方程式书写错误,反应物无需标注气体符号,氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水,反应的化学方程式为:2H2+O22H2O,选项错误;
B、氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑,该反应是一种物质生成两种新物质的反应,符合分解反应的特点,属于分解反应,选项错误;
C、硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2SO2,该反应是两种物质生成以这些物质的反应,符合化合反应的特征,属于化合反应,选项正确;
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4,选项错误,故选C。
【变式10-1】中国人民革命军事博物馆中珍藏着一枚长满红锈的鱼钩,它承载了红军长征路上的艰辛和战友情。鱼钩生锈涉及反应4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,该反应属于( )
A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应
【答案】B
【解析】根据可知,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,故选:B。
【变式10-2】下列反应属于分解反应的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】分解反应的特点为“一变多”,只有C符合;
A、B、D反应物都有两种,不符合分解反应的特点;
故选C。
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专题02 探秘水世界
考点一 运动的水分子
题型1 用微粒的观点解释现象
题型2 水分子的变化
题型3 水的天然循环
题型4 自来水的制备
题型5 过滤
题型6 常用净水方法比较
题型7 水的综合利用
考点二 水分子的变化
题型8 水的分解
题型9 水的化合
题型10 分解反应和化合反应
▉题型1 用微粒的观点解释现象
【例1】金秋九月是丹桂飘香的季节,人们走在桂花树下能闻到浓郁的花香味,其中的道理是( )
A.分子很小 B.分子不断运动
C.分子间有间隔 D.稀有气体分子由原子构成
【变式1-1】要善于从化学的视角认识世界。下列对事实的解释错误的是( )
选项
事实
解释
A
风油精、酒精要密闭保存
分子在不断运动
B
氧化汞粉末加热会分解成汞和氧气
化学变化中分子可分,原子不可分
C
6000L氧气可压缩储存在40L钢瓶中
加压时氧分子的体积变小
D
氮气的化学性质不如氧气活泼
不同分子的化学性质不同
【变式1-2】霜降是秋季的最后一个节气。霜降之后,温度明显降低,空气中的微粒发生变化是( )
A.微粒体积减小 B.微粒数目变小
C.微粒化学性质改变 D.微粒运动速率减慢
▉题型2 水分子的变化
【例2】造雪机的原理是将水变成雾状的小液滴,喷向寒冷的天空,小液滴变成小冰晶,落在地上形成雪。下列说法中不正确的是( )
A.在造雪的过程中,分子的种类没有改变
B.水制成雪的过程中,水分子大小不变
C.水制成雪的过程中,水分子间的间隔变小
D.水制成雪后,水分子停止运动
【变式2-1】常压下,在密闭容器中水蒸气冷凝时,温度与时间的关系如下图所示:①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是( )
A.①→②水分子本身发生了变化 B..水分子的运动速率:②①
C.状态③的水分子不再运动 D.水分子间的间隔:①③
【变式2-2】自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方。水蒸发过程中,发生变化的是( )
A.分子大小 B.分子数目 C.分子间间隔 D.分子种类
▉题型3 水的天然循环
【例3】水是人类宝贵的自然资源,我们应认识水、关爱水。自然界中的水通过其三态变化实现了天然循环(如图所示)。
(1)从微观角度分析,水循环主要是由 的运动引起的,从而实现了水的自身净化和水资源的重新分配。
(2)水蒸发过程中,发生变化的是_______(填字母)。
A.分子数目 B.分子能量 C.分子运动速率 D.分子间间隔
(3)水蒸发前后,其化学性质 (填“变”或“不变”)。
▉题型4 自来水的制备
【例4】水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是( )
A.通过沉淀池、过滤池除去水中的难溶性杂质
B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C.自来水厂投入明矾进行消毒
D.自来水厂在净化水的过程中,投药消毒是化学变化
【变式4-1】如图为自来水厂净水过程示意图,在这个过程中,未涉及的净水方法是( )
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏
▉题型5 过滤
【例5】下列关于过滤操作的叙述不正确的是( )
A.过滤时应用玻璃棒引流
B.玻璃棒要紧靠单层滤纸的一边
C.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
D.过滤操作前应先让浊液静置,然后过滤上层清液
【变式5-1】陆羽在《茶经》中记有专门用于净化煮茶用水的器具——漉水囊。泡茶时,漉水囊将茶水与茶叶分离。下列实验操作与这种分离方法原理相似的是( )
A.蒸发 B.过滤 C.蒸馏 D.溶解
▉题型6 常用净水方法比较
【例6】下列关于水质净化的叙述不正确的是( )
A.进行过滤操作时,液面要低于滤纸边
B.活性炭净水是利用其疏松多孔结构
C.活性炭除去色素、异味时发生了化学变化
D.实验室蒸馏过程可降低水的硬度
【变式6-1】某学习小组制作的净水器如图,已知:沸石具有强大的吸附能力,磁砂具有良好的过滤性能。关于该净水器的说法不正确的是 ( )
A.该过程能将水样转化为软水
B.该装置能对水进行杀菌消毒
C.装置中的小卵石和石英砂起过滤作用
D.该装置能除去水中的色素和异味
【变式6-2】城市用的自来水取自于自然界,其净化过程如图所示:
(1)根据以上图填空:
①操作a为 ,液体C仍然浑浊的原因可能是 (写一个即可)。
②操作b主要是吸附水中的一些异味和色素,应选用的物质是 。
③水的硬度是一项重要的化学指标,生活中常用 的方法来降低水的硬度。
(2)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的______(填字母序号)。
A.用淘米水、洗菜水浇花冲厕所
B.不间断地放水洗衣服
C.洗手后及时关上水龙头
▉题型7 水的综合利用
【例7】水是生命之源,下列有关水的叙述中,正确的是( )
A.自来水中只含有水分子,不含其它粒子
B.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田
C.水中的色素和异味可以用活性炭除去
D.地球上的淡水资源丰富,取之不尽、用之不竭
【变式7-1】面对水资源短缺和水被污染的问题,下列措施不合理的是( )
A.农业上采用滴灌,喷灌 B.合理开采地下水
C.工业用水重复使用 D.刷牙时开水龙头细水长流
【变式7-2】人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法不正确的是( )
A.地球上的淡水资源十分丰富
B.工业污水未处理不可以排放
C.净水常用方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等
D.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
▉题型8 水的分解
【例8】如图是电解水的实验装置,下列说法错误的是( )
A.b管内的气体能使带火星的木条复燃
B.该实验需要加氢氧化钠作催化剂加快反应速率
C.该实验说明水是化合物
D.刚开始阶段氢气与氧气的体积比略大于2:1
【变式8-1】电解水实验如图。下列说法不正确的是( )
A.试管2中得到氧气 B.所用电源为直流电源
C.产生H2和O2的质量比为2:1 D.实验说明水分子是可分的
【变式8-2】水是生命之源。
(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,相对净化程度最高的是 ;
(2)如图是电解水的示意图,图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是 ;
(3)生活中我们常用 区分硬水和软水;
(4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务,下列防治水体污染的措施正确的有 (填序号)。
①大量使用含磷洗衣粉
②农业上禁止使用农药和化肥
③生活污水集中处理达标后再排放
④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生
▉题型9 水的化合
【例9】我国氢能源汽车采用的是以氢气为燃料的电池技术,氢气燃烧产物无污染,是理想的清洁能源,如图是氢气燃烧实验的示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.点燃氢气前必须先验纯
B.氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.实验中可观察到烧杯内壁有液滴出现
D.氢气燃烧过程中分子种类发生改变
【变式9-1】认真细致地观察和分析实验,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列关于如图实验的说法不正确的是( )
A.b玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃
B.点燃氢气前要检验纯度
C.实验时向水中加入少量氢氧化钠溶液,以增强导电性
D.两个实验都可以证明水由氢、氧元素组成
▉题型10 分解反应和化合反应
【例10】下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是( )
A.2H2↑+O2↑2H2O B.
C.S+O2SO2 D.4Fe+3O22Fe2O3
【变式10-1】中国人民革命军事博物馆中珍藏着一枚长满红锈的鱼钩,它承载了红军长征路上的艰辛和战友情。鱼钩生锈涉及反应4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,该反应属于( )
A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应
【变式10-2】下列反应属于分解反应的是( )
A. B.
C. D.
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