专题02 重点语法归纳（Units 1-6）（知识清单）-2024-2025学年六年级英语上学期期末考点大串讲（沪教版五四制2024）

专题02 重点语法知识清单（Units 1-6） ·模块一 U1 重点语法知识清单 ·模块二 U2 重点语法知识清单 ·模块三 U3 重点语法知识清单 ·模块四 U4 重点语法知识清单 ·模块五 U5 重点语法知识清单 ·模块六 U6 重点语法知识清单 模块一 U1 重点语法知识清单 1.一般现在时的用法 ①表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。常与频度副词连用。 I often take a walk in the park. 我经常在公园散步。 These T-shirts are new. 这些T恤衫是新的。 ②表示客观事实、真理。 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。 ③在时间、条件状语从句中表示将来的动作。 If it doesn’t rain tomorrow, I will go bike riding in the open air. 如果明天不下雨，我将在户外骑自行车。 I’ll tell her the good news when she comes back. 当她回来的时候，我将把这个好消息告诉她。 ④表示按计划或安排将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start，begin，leave，go，come，arrive，return，take place等。 2.一般现在时的构成 在一般情况下用动词原形，若主语为第三人称单数，一般在动词原形后加-s或-es。 情况 构成方法 例词 一般情况 直接加-s read→reads love→loves 以s，o，x，ch，sh结尾 加-es pass→passes box→boxes teach→teaches wash→washes 以辅音字母 + y结尾 将y变为i，再加-es carry→carries study→studies 不规则变化 have→has be→am/is/are 模块二 U2 重点语法知识清单 1.人身代词 1.1.人称代词的种类 人称 单数 复数 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him they them she her it it 1.2.人称代词的用法 用法 典例 人称代词作主语时用主格。 She was late for class today.今天她上课迟到了。 作动词或介词的宾语时，用宾格。 Miss Smith is very kind. We all like her.史密斯小姐很和蔼，我们都喜欢她。 作表语时用主格，但在口语中常用宾格。 －Who gave out the news?谁把消息放出去的？－It's me.是我。 2.现在进行时 2.1.现在进行时的定义 现在进行时主要用于表示目前正在进行的动作，有时也可表示现阶段在进行的动作。 2.2现在进行时的构成 现在进行时由＂be+现在分词（v-ing）＂构成。be应为助动词，一定不要漏掉！它应与主语的人称和数保持一致，即：I am/he/she/it 包括单数名词和不可数名词用is，you/we/they 包括复数名词用are。 2.1. 现在分词变化规则如下： a. 动词后直接+- ing（例：sleep+-ing→sleeping） b. 去掉不发音的e+-ing（例：bite-e+-ing→biting） c. 重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+-ing（例：sitting，beginning，getting，putting，running，stopping，cutting） d. 特殊变化：die→dying，lie→lying，tie→tying 2.3. 句式构成如下： 肯定句式：主语+be（am，is，are）+现在分词+其他。 They are having an English class. 他们在上英语课。 否定句式：主语+be（am，is，are）+not +现在分词+其他。 They aren’t having an English class. 他们不在上英语课。 一般疑问句：Be（am，is，are）+主语+现在分词+其他？ Are they having an English class? 他们在上英语课吗? 特殊疑问句：疑问词+be（am，is，are）+主语+现在分词+其他？ What are you doing now? 你现在在做什么？ 助动词变化口诀：变疑问，往前提，句后问号莫丢弃；变否定，更容易，be后not 莫忘记。 2.4现在进行时的应用 A表示现在（ 指说话人说话时）正在发生的事情。 We are waiting for you. B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 Mr. Green is writing another novel.（说话时并未在写，只处于写作的状态。） C. 已经确定或安排好的将来活动。 I’m leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了） 在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况： （1）当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。 They are playing basketball now. 现在他们正在打篮球。 （2）以look，listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。 Listen! She is singing an English song. 听，她正在唱英语歌。 （3）表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week，these days等时间状语，这时常用现在进行时。 We are making model planes these days. 这些天我们在做飞机模型。 （4）描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。 Look at the picture. The children are flying kites in the park. 看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。 2.5现在进行时与一般现在时的区别 (1) 现在进行时强调目前正在进行的动作，而一般现在时强调经常性或习惯性的动作。如： I’m reading a story now. 我在看一个故事。(目前正在干的事情) I read stories in my spare time. 我有空时看故事。(经常性的行为) (2) 现在进行时强调现阶段一直在进行的动作，而一般现在时只表动作的重复，而不表示动作的持续。 What are you doing these days? 这几天你在干什么？ (3) 表示短促动作的动词(如 jump, knock, beat, pick, skip等)的进行时，表示动作的重复。 The girls are jumping over there. 女孩子们在那边跳。 (5) 某些表示希望或想法的动词(如hope, wonder, want等)的进行时可以表示委婉客气。 I’m wondering whether you can help us now. 我不知道你现在能否给我们帮一个忙。 四类动词不用进行时 英语中有四类动词一般不用进行时(不用现在进行时和过去进行时) 1. 表心理状态、情感的动词，如love, hate, like, care, respect, please, prefer, know等，若用进行时则词义改变。 2. 表存在、状态的动词，如appear, exist, lie, remain, stand, seem等 3. 表感觉的动词，如see, hear, feel, smell, sound, taste等 4. 表一时性的动词，如accept, allow, admit, decide, end, refuse, permit, promise等。 2.6现在进行时的特殊用法 1. 现在进行时表暂时 现在进行时可用来表示不会长期发生的动作或情况，或被认为在短期内正在进行的动作或存在的状况。 —What’s your daughter doing these days? 你女儿现在在干什么? 这种情况不一定在说话时发生： Don’t take that ladder away. Your father’s using it .别把梯子拿走，你父亲在用呢。(即不一定现在在用。) 暂时发生的事情也可以是在说话时正在进行着： The river is flowing very fast after last night’s rain. 昨夜下过雨后，河水流速很快。 现在进行时也用来表示当前的动向： People are becoming less tolerant of smoking these days. 如今人们对吸烟较为难以忍受了。 2. 现在进行时表将来 意为：意图、打算、安排、常用于人。常用词为come, go, start, arrive, leave, stay等。 I’m leaving tomorrow. 模块三 U3 重点语法知识清单 1.1名词的单复数变化 1.可数名词变复数的规则变化 变化规则 示例 一般情况下,在名词后直接加-s orange- oranges橘子bag- --bags袋，包 以-s,-x,-ch, -sh结尾的名词，在词尾加-es. box- --boxes 盒，箱 beach- beaches海滩,沙滩 wish- --wishes希望,愿望 bus- -buses公共汽车 以“辅音字母+y”结尾的名词，先变y为i再加es. story- stories故事，小说family-families家庭 以“辅音字母+o”结尾的名词(多数情况下)加-es。 tomato -tomatoes 西红柿 hero- -heroes英雄,男主角 以“元音字母+o”结尾的名词，一般在词尾加-s。 zoo---zoos动物园 kangaroo --kangaroos 袋鼠 .以-f或fe结尾的名词，大多数情况下先将-f或-fe变为-v,再加-es。 knife -knives 刀 leaf -- leaves叶,叶子 2.可数名词变复数的不规则变化 单数 复数 汉语意思 foot feet 脚 tooth teeth 牙齿 goose geese 鹅 man men 男人 child children 儿童，小孩 ox oxen 公牛 单复数同形的名词 fish鱼 sheep羊 deer鹿 series系列 species种类 means方式,方法 “某国人”的复数形式 a Chinese- --two Chinese两个中国人 an Englishman --- three Englishmen 3个英国人 a German- --five Germans 5个德国人 3.复合名词的复数形式 规则 示例 复合名词变复数时，通常只将其中的主体名词变成复教;如果没有主体名词，则将最后一部分变成复数。 looker-on- -lookers-on 旁观者 grown-up grown-ups成年人 由man成woman构成的复合名词变复数时，前后两个名词都要变成复数形式。 a man teacher --three men teachers3个男教师 4.特殊的可数名词的复数形式 规则 示例 有些名词经常或只能用复数形式，不能被具体的数词修饰。若表达具体数目，要借助量词par(对，双)，suit(套)等。 glasses眼镜--a pair of gasses一副眼镜 集体名词以单数形式出现,但表示复数意义。其前不能用具体的数词修饰,只能加the，表示“全体......” the police 警察 the cattle牛the people人们 1.2 不可数名词的用法 不可数名词前不能加不定冠词a/an,也无复数形式。 1.中考中常见的不可数名词 rice大米 news新闻 bread面包 information信息 milk牛奶 beef牛肉 food食物 orange橙汁 work工作 fun乐趣 advice建议 homework家庭作业 trouble麻烦 time时间 weather天气 furniture 家具 2.不可数名词的数量表达 不可数名词在表达数量关系时，可借助表示数量单位的短语修饰。 a bottle of orange juice 1瓶橙汁 five bags of rice 5袋大米 模块四 U4 重点语法知识清单 语法精讲——what 和who引导的特殊疑问句及频度副词 what 和who引导的特殊疑问句 what 和 who 是疑问代词。它们可以针对句子的主语和宾语(动词的宾语和介词的宾语)来进行提问。 what针对事或物进行提问，who针对人进行提问。 针对主语提问的特殊疑问句可以称为主语(特殊)疑问句,针对宾语提问的特殊疑问句可以称为宾语(特殊)疑问句。 Example1：Lucy kissed John. 针对主语 Lucy 提问,问题是“Who kissed John?”,是主语疑问句。 针对宾语 John 提问,问题是“Who did Lucy kiss?”,是宾语疑问句。 Tips1：主语疑问句使用“疑问词+动词+其他成分”结构 Tips2：宾语疑问句使用的是“疑问词+助动词+主语+动词+其他成分”结构 Example2：Amanda always washes the car in the yard. 针对 Amanda 提问,问题是 Who always washes the car in the yard? 针对 the car 提问,问题是 What does Amanda always wash in the yard? Example3：Peter often asks Linda for help 针对 Peter 提问,问题是“ Who often asks Linda for help?”。 针对 Linda 提问,问题是“ Who does Peter often ask for help?” 针对 help 提问,问题是“ What does Peter often ask Linda for?” 需要注意的是,句子主语是复数,对其提问时动词要用单数形式。 Who plays football for the school team in your class? Danny and Peter play football for the school team in our class 尽管回答者知道有两人参加校队,但提问者未必知道,所以通常用动词单数形式。 what 还能用于对句子中的动作进行提问。但由于动作被what替代,所以句子中就要增加一个表示“做”的动词,即 do。 -What do you usually do at the weekend? We usually visit our friends and relatives at the weekend. What is Danny doing now? He is watering some plants in the garden 语法梳理2 频度副词 1.频度副词--表示行为动作发生频繁程度的一类副词 often 在否定句中通常用于句子结尾。 I don't go to the cinema very often. 我不常去看电影。 频度副词有时也可位于句首表强调。 Sometimes / Usually, I visit my cousin at the weekend.有时候/通常,我会去表弟家过周末。 sometimes 也可以用于句末。 I go swimming sometimes.我有时候会去游个泳。 2.表示频度的副词短语 3.询问频度的方法 1)使用 how often 对频度副词或副词短语提问。 -How often do you visit your grandparents? 你们多久去祖父母家一次? -We often visit them.我们经常去的。 -How often does Simon practise the guitar? 西蒙多久练习一次吉他? -Every day/Three times a week.每天一次/一周三次。 2)使用 how many times 对事件发生的次数进行提问。 -How many times a week do you go to the gym?你一周要健身多少次? -Twice a week.一周两次。 模块五 U5 重点语法知识清单 语法精讲——how、when、where、why引导的特殊疑问句 how、when、where、why引导的特殊疑问句 (一)how、when、where、why是疑问副词 使用疑问副词提问时，使用“特殊技疑问词+疑问句语序”结构。 (二)how的具体用法 模块六 U6 重点语法知识清单 语法精讲——一般将来时 1.一般将来时主要构成形式 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作，事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情。 1.1. will/shall+动词原形，shall用于第一人称，常被will 所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称，will not=won’t，shall not=shan’t。 Which paragraph shall I read first? 我先读哪一段呢？ Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗？ 1.2. be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。 What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？ b. 计划、安排要发生的事。 The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。 c. 有迹象要发生的事。 Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，暴风雨快来了。 1.3. be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。 We are to discuss the report next Saturday. 我们下星期六讨论这份报告。 be to和be going to的区别 be to表示客观安排或受人指示而做某事，be going to表示主观的打算或计划。 I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。（客观安排） I’m going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。（主观打算） 1.4. be about to +不定式，意为＂马上做某事＂。 He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。 注意：be about to do不能与tomorrow, next week等表示明确将来时的时间状语连用。 1.5.现在进行时表将来时 下列动词的现在进行时表示将来时：go，come，fly，leave，start，begin，finish，end，arrive等。 She is leaving for Wuhan tomorrow. 1.6.一般现在时表将来 a. 下列动词come，go，arrive，leave，start，begin，return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 When does the bus start? It starts in ten minutes. 汽车什么时候开？十分钟后。 b. 以here，there等开始的倒装句，表示动作正在进行。 Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。 There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。 c. 在时间或条件句中。 When Bill comes（不是will come）, ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。 I’ll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。 d. 在动词hope，take care that，make sure that等的宾语从句中。 I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。 Make sure that the windows are closed before you leave the room. 离开房间前，务必把窗户关了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$