七年级期末模拟试卷二（天津专用）-2024-2025学年七八九年级历史决胜期末考试模拟卷（天津、山西）

2024-2025学年七年级历史上学期期末模拟试卷02（天津专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级上册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．传说黄帝之妻嫘祖是西陵部落里有智慧的姑娘。一天在桑树下烧水，蚕茧落锅里，嫘祖用树枝去捞，没想到却捞起一根洁白透明的长丝线，她尝试用这种丝线代替植物编织，就此发明了缫丝织绸。2019年考古学者在山西发现了6枚新石器时代的蚕蛹。据此可知（   ） A．传说蕴含一定的历史价值 B．考古发掘是了解历史的唯一途径 C．传说能真实反映历史原貌 D．考古发掘也需要依赖于传说印证 2．周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。材料主要阐述了西周实行分封制的（    ） A．内容 B．原因 C．影响 D．依据 3．在古代，鼎既是器皿，又兼做礼器，用来别贵贱，分上下。下表反映了春秋时期（   ） 时期 身份 列鼎 西周 天子 九鼎 诸侯 七鼎 春秋 天子 九鼎 郑庄公 九鼎 A．分封制遭到破坏 B．贵族生活奢侈 C．统治者昏庸无能 D．王室衰微，诸侯势力的崛起 4．《吕氏春秋》曰：“公作则迟，有所匿其力也； 分地(租佃制) 则速，无所匿也。”使“公作”走向“分地”的根本原因是（   ） A．铁器和牛耕的广泛使用 B．诸侯争霸加剧使霸主更替频繁 C．春秋时期兼并战争严重 D．诸侯国不再履行对周王的义务 5．对于“商鞅变法”，班固《汉书·食货志》记载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下。”桓宽《盐铁论·非鞅》记载：“商鞅以重刑峻法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，而不知其为秦致亡道也。”分析材料的过程，让我们知道（   ） A．商鞅变法发生在秦朝时期 B．法家思想不利于治理国家 C．商鞅变法是秦朝灭亡的根本原因 D．分析历史事件需一分为二 6．习近平总书记在文章、讲话、著作中常常引用古代典籍中的经典名句，用中国经典讲“中国经验”，以中国道理说“中国道路”。下列孔子的典故名句中，对你的学习有指导意义的是（   ） A．“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” B．“己所不欲，勿施于人” C．“有朋自远方来，不亦乐乎?” D．“己欲立而立人，己欲达而达人” 7．“春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以传家与游说之士为盛。”引文中描述的“局面”（   ） A．严格规范了民众的言行 B．加强中央对地方的控制 C．限制教育在民间的发展 D．促进思想和学术的繁荣 8．图1-3生产工具的演变反映出（   ） A．生产力的发展 B．土地私有制的确立 C．人力获得解放 D．农作物品种的增多 9．妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（   ） A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上 C．丝帛或麻布上 D．宣纸上 10．在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，实行郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设县；郡县的长官都由朝廷直接任免。材料反映了秦朝（   ） A．完善了中央机构 B．增强了军事实力 C．消除了地域差异 D．加强了中央集权 11．大型油画再现了宏大的历史场景，下列选项中与油画主人公有关联的是（   ） A．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 C．普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 D．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎 12．西汉建立后，经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来，最主要的原因是（   ） A．实行“无为而治” B．实施“推恩令” C．实行休养生息政策 D．皇帝提倡节俭 13．2023年12月15日，海昏侯刘贺（汉武帝之孙）之墓首次开放。海昏侯墓出土简牍5200余枚，专家释读后发现比重最大的一部分是儒家经典及其训传，包括《诗经》、《礼记》类、祠祝礼仪类、《论语》、《春秋》经传及《孝经》等。据此可知当时推行的措施是（   ） A．休养生息 B．尊崇儒术 C．实施“推恩令” D．焚书坑儒 14．东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（   ） A．文景之治 B．光武中兴 C．百家争鸣 D．休养生息 15．公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。设立西域都护最重要的影响是（   ） A．保障了丝绸之路的畅通 B．确立了汉对西域的管理权 C．推动了汉代农业的发展 D．开辟了通往欧亚的交通线 16．历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度与方法。下列属于历史解释的是（    ） A．汉武帝接受董仲舒建议，把该家学说立为正统思想 B．公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安 C．丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 D．文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除严刑峻法 17．某历史学习小组准备以“辉煌灿烂的两汉科技与文化”为主题，制作一份手抄报。对于初步收集的素材（见如表），需要仔细甄别正误。请你帮他们辨析其中正确的一项（   ） 姓名 成就 A． 蔡伦 最早发明造纸术，极大地促进了文化的传播 B． 张仲景 著《伤寒杂病论》，发展了“治未病”的思想 C． 司马迁 写出了中国古代第一部编年体通史—《史记》 D． 王羲之 将书法艺术提高到一个新阶段，代表作《兰亭集序》 A．A B．B C．C D．D 18．俗称“小人书”的连环画，曾伴随几代人度过美好的童年。下列节选的连环画片段讲述的是（   ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 19．下面是某历史兴趣小组借助地理学科知识绘制的方位示意图，这反映的是（   ） A．春秋时期的民族交融 B．“八王之乱”的爆发 C．江南地区的开发 D．游牧民族的内迁 20．三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于它的表现的是（　　） A．大量湖田被开辟出来，修建了许多水利工程 B．江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定 C．为经济重心南移奠定了基础 D．北方人口大量南迁，带去了劳动力和先进技术 21．十六国时期，前秦皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚的做法（   ） A．完善了儒家思想体系 B．加剧了政权的更迭 C．实现了国家的统一 D．深受汉族文化影响 22．有学者认为：“如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。”材料中“汉化”是指（   ） A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．苻坚改革 D．管仲相齐 23．以下是西北的河西走廊地区出土的魏晋南北朝时期画像砖，这反映的历史现象是（   ） A．大一统局面形成 B．北方政权的对立 C．江南地区的开发 D．北方民族的交融 24．2023年4月，第24届“中国（寿光）国际蔬菜科技博览会”的举办吸引了众多目光。山东寿光是著名农学家贾思勰的故乡，也是农学巨著《齐民要术》的诞生地。下列内容中属于本书记载的是（   ） A．指南车、千里船的制法 B．农业生产技术和工具 C．提出了“治未病”理论 D．河流的源头、河道等 25．飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一。以下飞天形象的变化反映出（   ） A．雕塑艺术成熟 B．江南经济开发 C．北方民族交融 D．南北政权对峙 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 26．（16分）经济的发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读下列材料，回答问题。 材料一  春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。 材料二  西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。 中国输出西方的物品和技术 西方输入中国的物品和文化 ①大量的丝织品和漆器 ②凿井、冶铁等技术 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 材料三  江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。（指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用） ——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述 (1)根据材料一,请指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素是什么？（2分） (2)根据材料二，“横贯欧亚大陆的通道”被称作什么？这条通道在中外往来中有何重大意义？（6分） (3)根据材料三，简要概括东晋南朝时江南地区经济开发的两个表现。（4分） (4)结合所学知识，分析江南地区在东晋南朝时得以开发的原因有哪些？（4分） 27．（18分）材料一：匈奴未灭，何以为家？ ——霍去病 材料二：西汉时，都护治乌垒城（今新疆轮台东小野云沟附近），与渠犁田官相近，屯田都尉属都护，辖西域三十六国（后增至五十国）。 材料三：三国两晋南北朝时期民族流动示意图 材料四：全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——习近平主席 (1)请写出材料一相关的历史事件及其意义。（4分） (2)为了加强对西域的管理，西汉设置的机构是什么？请写出这一机构设置的时间及其意义。（6分） (3)观察材料三的《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》，可以看出民族流动的方向有何特点？请分析中原汉族迁往江南的原因。（6分） (4)阅读材料四，请谈谈我们应该树立怎样的民族意识？（2分） 28．（16分）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为更好地弘扬和传承中国传统文化，某历史小组设计了如下探究活动方案，请你参与。 【文字篇】 材料一  如图 【思想篇】 材料二  西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家学说重新活跃起来。……董仲舒把儒家思想与当时社会需要相结合，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系……汉武帝接受董仲舒的建议，并付诸实行。公元前124年，汉武帝颁诏正式建立太学，将儒家经典“五经”确定为国家规定的教科书。从此，汉代儒学得到重大发展，并成为后世历代王朝的正统思想。 【科技篇】 材料三  “中国东汉的蔡伦从而引起中国以及世界在传播的媒介技术方面，发生历史上第一次革命性的重大变革。蔡伦以其发明，成为改变世界面貌，特别是改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家。” ——刘光裕 【艺术篇】 材料四  如下图。 (1)材料一图A中的文字被称为什么？图B统一的文字是什么？（4分） (2)材料二“诸子百家”中儒家思想的核心是什么？汉武帝接受了董仲舒的什么建议使得儒家思想从此在中国传统文化里取得了正统地位？（4分） (3)材料三中蔡伦的成就是什么？（2分） (4)材料四的书法作品是谁的代表作？他被后人誉为什么？（4分） (5)通过以上问题探究，请谈谈当代青年学生如何弘扬和传承中国传统文化？（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期期中模拟试卷02（天津专用） 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D A D A D A A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C B B B C B C D A 21 22 23 24 25 D B D B C 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 26、(1)主要因素：铁农具和牛耕的使用。（2分） (2)名称：丝绸之路。（2分） 重大意义：是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方之间的经济文化交流。（4分） (3)表现：耕地面积不断增加；（2分）粮食产量提高；（2分）布帛丰富；（2分）人民丰衣足食。（2分）（任答2点即可） (4)原因：北方人民南迁带来劳动力和先进技术；（2分）南方社会比较安定；（2分）南方的自然条件优越；（2分）江南统治者调整统治政策；（2分）各族人民共同努力等（2分）。（任答2点即可） 27、(1)汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。（2分）在一定程度上遏制了匈奴贵族的掠夺，（2分）保护了中原经济的发展，（2分）保护了人民的生命财产安全；（2分）维护了丝绸之路的安全与畅通。（2分）（任答1点即可） (2)西域都护府；（2分）公元前60年；（2分）标志着西域正式归属中央政权。（2分） (3)从北向南；（2分）北方战乱，南方相对安定。（4分） (4)民族团结、民族平等、各民族共同繁荣。（2分） 28、(1)甲骨文；（2分）小篆。（2分） (2)仁；（2分）罢黜百家，尊崇儒术。（2分） (3)改进造纸术。（2分） (4)王羲之；（2分）书圣。（2分） (5)取其精华，去其糟粕；古为今用；批判地继承等。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期期末模拟试卷02（天津专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级上册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．传说黄帝之妻嫘祖是西陵部落里有智慧的姑娘。一天在桑树下烧水，蚕茧落锅里，嫘祖用树枝去捞，没想到却捞起一根洁白透明的长丝线，她尝试用这种丝线代替植物编织，就此发明了缫丝织绸。2019年考古学者在山西发现了6枚新石器时代的蚕蛹。据此可知（   ） A．传说蕴含一定的历史价值 B．考古发掘是了解历史的唯一途径 C．传说能真实反映历史原貌 D．考古发掘也需要依赖于传说印证 【答案】A 【详解】根据材料“黄帝之妻嫘祖是西陵部落里有智慧的姑娘……2019年考古学者在该村发现了6枚新石器时代的蚕蛹”分析可知考古发现的新石器时代的蚕蛹印证了先民的发明创造，说明传说蕴含着一定的历史价值，A项正确；考古发掘是了解历史的唯一途径，表述绝对，排除B项；传说不等于历史事实，排除C项；传说印证需要依赖于考古发掘，排除D项。故选A项。 2．周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。材料主要阐述了西周实行分封制的（    ） A．内容 B．原因 C．影响 D．依据 【答案】B 【详解】依据材料“苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是……”并结合所学知识可知，因为周初不足以统治东方各族人民，异姓及古代帝王之后于东方，所以要稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行分封制，材料反映的是实行分封制的原因，B项正确；西周实行分封制的内容为诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，不符合题意，排除A项；西周实行分封制的影响为保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围，不符合题意，排除C项；西周实行分封制的依据为血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，不符合题意，排除D项。故选B项。 3．在古代，鼎既是器皿，又兼做礼器，用来别贵贱，分上下。下表反映了春秋时期（   ） 时期 身份 列鼎 西周 天子 九鼎 诸侯 七鼎 春秋 天子 九鼎 郑庄公 九鼎 A．分封制遭到破坏 B．贵族生活奢侈 C．统治者昏庸无能 D．王室衰微，诸侯势力的崛起 【答案】D 【详解】根据材料信息“鼎既是器皿，又兼做礼器，用来别贵贱，分上下”，依据表格信息“西周时期，天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎，但春秋时，郑庄公却享用九鼎”，结合所学知识可知，在春秋时期的郑庄公作为诸侯，用了本属于天子才可以用的九鼎，说明了春秋时期的社会处于变革状态，因为铁器牛耕的出现，生产力水平得到了提高，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，王室衰微，诸侯势力的崛起，D项正确；“鼎”是礼器，用来别贵贱，分上下，材料表格反映的是礼乐制度的崩溃，与分封制无关，排除A项；材料信息强调的是“鼎”所代表的礼乐制度的崩溃，无法得出贵族生活是否奢侈，排除B项；材料信息没有提及统治者的治理措施，无法得出统治者是否昏庸，排除C项。故选D项。 4．《吕氏春秋》曰：“公作则迟，有所匿其力也； 分地(租佃制) 则速，无所匿也。”使“公作”走向“分地”的根本原因是（   ） A．铁器和牛耕的广泛使用 B．诸侯争霸加剧使霸主更替频繁 C．春秋时期兼并战争严重 D．诸侯国不再履行对周王的义务 【答案】A 【详解】根据题干中的“公作则迟，有所匿其力也；分地（租佃制）则速，无所匿迟也。”及结合所学可知，题干反映的是井田制的逐步瓦解，土地私有制逐渐确立，依据生产力决定生产关系原理可知，封建土地私有制的确立的根本原因是铁器、牛耕的广泛使用，A项正确；诸侯争霸的加剧是次要原因，而生产力的进步是根本原因，排除B项；土地兼并严重是土地私有制产生后出现的现象，而题干是井田制逐渐瓦解，土地私有制的逐步确立，排除C项。诸侯国不再履行对周王的义务是诸侯国势力上升，这是次要原因，而生产力的进步是根本原因，排除D项。故选A项。 5．对于“商鞅变法”，班固《汉书·食货志》记载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下。”桓宽《盐铁论·非鞅》记载：“商鞅以重刑峻法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，而不知其为秦致亡道也。”分析材料的过程，让我们知道（   ） A．商鞅变法发生在秦朝时期 B．法家思想不利于治理国家 C．商鞅变法是秦朝灭亡的根本原因 D．分析历史事件需一分为二 【答案】D 【详解】根据题干“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下”可知，商鞅变法为以后秦国统一全国奠定了基础；题干“商鞅以重刑峻法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，而不知其为秦致亡道也”可知，商鞅重刑峻法给秦国带来积极影响，但秦二世实行非常严苛的法律，遭到人民反抗，最终秦灭亡。不同的人对商鞅变法有着不同的看法，让我们明白分析历史事件需要一分为二看，D项正确；商鞅变法发生在秦国时期，排除A项；法家思想主张以法治国，建立中央集权统治，有利于治理国家，排除B项；秦朝灭亡的根本原因是统治者暴政，排除C项。故选D项。 6．习近平总书记在文章、讲话、著作中常常引用古代典籍中的经典名句，用中国经典讲“中国经验”，以中国道理说“中国道路”。下列孔子的典故名句中，对你的学习有指导意义的是（   ） A．“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” B．“己所不欲，勿施于人” C．“有朋自远方来，不亦乐乎?” D．“己欲立而立人，己欲达而达人” 【答案】A 【详解】根据题干“孔子的典故名句中，对你的学习有指导意义”可知。“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”反映的是要不耻于向地位或学问比自己差的人学习，A项正确；“己所不欲，勿施于人。”反映的是要换位思考，排除B项；“有朋自远方来，不亦乐乎?”用以对远道而来的朋友表示欢迎排除C项；“己欲立而立人，己欲达而达人。”反映的是在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展，排除D项。故选A项。 7．“春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以传家与游说之士为盛。”引文中描述的“局面”（   ） A．严格规范了民众的言行 B．加强中央对地方的控制 C．限制教育在民间的发展 D．促进思想和学术的繁荣 【答案】D 【详解】根据材料“春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛”，材料中提到春秋战国时期，儒学、道家之学、法家之学、阴阳五行学盛行，这反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了百家争鸣的局面，促进思想和学术的繁荣，D项正确；“严格规范了民众的言行”的说法与题干所述局面不符，排除A项；春秋战国时期还未建立中央集权统治，排除B项；百家争鸣推动了教育的发展，排除C项。故选D项。 8．图1-3生产工具的演变反映出（   ） A．生产力的发展 B．土地私有制的确立 C．人力获得解放 D．农作物品种的增多 【答案】A 【详解】由题干图片“北京人使用的石器”“商朝时期的青铜工具”“春秋战国时期的铁农具”和所学可知，图1-3生产工具的演变反映出古代中国的耕作方式不断走向完善的过程，生产工具的演变，反映了生产力的发展，A项正确；土地私有制确立于战国时期，晚于石器和青铜工具，不符合题意，排除B项；这些生产工具都要依靠人力操作，排除C项；题干反映的是生产工具的演变，并没有涉及农作物品种，排除D项。故选A项。 9．妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（   ） A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上 C．丝帛或麻布上 D．宣纸上 【答案】A 【详解】根据题干信息“妇好是商王的王后”，结合所学知识可知：中国商朝晚期王室在龟甲或是兽骨契刻的用于占卜或者记事的文字称为甲骨文，这是中国已知最早的成体系的文字形式，由此可知，这个故事最早可能记载在龟甲或兽骨上。A项正确；秦汉时期主要使用竹简和木牍，商代还没有使用竹简、木牍，排除B项；丝帛或麻布是在秦汉时期使用，商代还没有，排除C项；宣纸汉朝开始出现，商代没有宣纸，排除D项。故选A项。 10．在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，实行郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设县；郡县的长官都由朝廷直接任免。材料反映了秦朝（   ） A．完善了中央机构 B．增强了军事实力 C．消除了地域差异 D．加强了中央集权 【答案】D 【详解】根据所学可知，秦朝建立后加强对地方的控制，废除分封，行郡县，郡县长官由朝廷直接任免，加强了中央集权，D项正确；秦朝完善中央机构的表现是设置三公九卿，排除A项；郡县制属于地方行政制度，无法增强军事实力，排除B项；消除了地域差别，表述过于绝对，排除C项。故选D项。 11．大型油画再现了宏大的历史场景，下列选项中与油画主人公有关联的是（   ） A．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 C．普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 D．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎 【答案】D 【详解】据题干油画和所学知识可知，油画反映的是陈胜吴广起义。秦二世元年(前209年)秋，秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡(今宿州)为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变。“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”是陈胜吴广在大泽乡起义时的号召农民起来反抗时说的话，D项正确；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是孟子提出的成为男子汉大丈夫的三大标准，排除A项；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁所说，排除B项；“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”说的是分封制，排除C项。故选D项。 12．西汉建立后，经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来，最主要的原因是（   ） A．实行“无为而治” B．实施“推恩令” C．实行休养生息政策 D．皇帝提倡节俭 【答案】C 【详解】根据题干信息“西汉建立后，经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来，最主要的原因”，结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展，C项正确；无为而治‌是一种政治哲学思想，源自道家学派，强调的是通过不过多干预、充分发挥万民的创造力，达到自我实现和社会的自然治理，与题干信息“西汉建立后，经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来”，不符，排除A项；实施“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱王国势力，与题干信息“西汉建立后，经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来”，不符，排除B项；提倡节俭是指物尽其用，让每件东西发挥它的最大价值，并且不该买的东西不要买，还能用的东西不要扔，与题干信息“西汉建立后，经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来”，不符，排除D项。故选C项。 13．2023年12月15日，海昏侯刘贺（汉武帝之孙）之墓首次开放。海昏侯墓出土简牍5200余枚，专家释读后发现比重最大的一部分是儒家经典及其训传，包括《诗经》、《礼记》类、祠祝礼仪类、《论语》、《春秋》经传及《孝经》等。据此可知当时推行的措施是（   ） A．休养生息 B．尊崇儒术 C．实施“推恩令” D．焚书坑儒 【答案】B 【详解】据材料“海昏侯墓出土简牍5200余枚，专家释读后发现比重最大的一部分是儒家经典及其训传，包括《诗经》、《礼记》类、祠祝礼仪类、《论语》、《春秋》经传及《孝经》等”可知，材料反映的是海昏侯墓出土简牍5200余枚，专家释读后发现比重最大的一部分是儒家经典及其训传，据此可知当时推行的措施是尊崇儒术，B项正确；休养生息是汉初的治国方针，与汉武帝时期不符，排除A项；材料强调的是“儒家经典及其训传”，而“推恩令”是解决王国问题的措施，排除C项；焚书坑儒是秦朝时期的文化专制措施，与材料不符，排除D项。故选B项。 14．东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（   ） A．文景之治 B．光武中兴 C．百家争鸣 D．休养生息 【答案】B 【详解】结合所学可知，公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝。光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，社会出现了比较安定上的局面，经济等到恢复和发展，史称“光武中兴”，B项正确；文景之治出现在西汉，排除A项；百家争鸣是春秋战国时期，在思想文化方面出现的繁荣局面，排除C项；休养生息是汉初实行的恢复生产的措施，不是一种政治社会局面，排除D项。故选B项。 15．公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。设立西域都护最重要的影响是（   ） A．保障了丝绸之路的畅通 B．确立了汉对西域的管理权 C．推动了汉代农业的发展 D．开辟了通往欧亚的交通线 【答案】B 【详解】根据材料“公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖”结合所学知识可知，公元前60年，汉代设置西域都护，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，标志着西域开始正式归属中央政权。设立西域都护最重要的影响是确立了汉对西域的管理权，B项正确；西域都护的设置，在维护西域诸国社会稳定、‌保障丝绸之路安全畅通方面做出了突出贡献，但不是设立西域都护最重要的影响，排除A项；西域都护的设置是对西域地区进行有效的管辖，与汉代农业的发展关系不大，排除C项；丝绸之路的开辟，打通了欧亚大陆的贸易交通线，排除D项。故选B项。 16．历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度与方法。下列属于历史解释的是（    ） A．汉武帝接受董仲舒建议，把该家学说立为正统思想 B．公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安 C．丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 D．文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除严刑峻法 【答案】C 【详解】根据题干“历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”和所学知识可知，历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。丝绸之路促进了东西方经济文化的交流，以“丝绸之路”史料为依据，对丝绸之路作用进行理性分析和客观评判：是古代东西方往来的大动脉，C项正确；结合所学知识可知，历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，即“是什么”的问题。汉武帝接受董仲舒建议，把该家学说立为正统思想，是对事件的客观叙述，排除A项；公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，是对事件的客观叙述，排除B项；文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除严刑峻法，是对文景之治的客观叙述，排除D项。故选C项。 17．某历史学习小组准备以“辉煌灿烂的两汉科技与文化”为主题，制作一份手抄报。对于初步收集的素材（见如表），需要仔细甄别正误。请你帮他们辨析其中正确的一项（   ） 姓名 成就 A． 蔡伦 最早发明造纸术，极大地促进了文化的传播 B． 张仲景 著《伤寒杂病论》，发展了“治未病”的思想 C． 司马迁 写出了中国古代第一部编年体通史—《史记》 D． 王羲之 将书法艺术提高到一个新阶段，代表作《兰亭集序》 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】结合所学可知，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。他还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。B项正确；蔡伦改进了造纸术，极大地促进了文化的传播，排除A项；司马迁编写了中国古代第一部纪传体通史——《史记》，排除C项；东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新阶段，被誉为“书圣”，但不属于“辉煌灿烂的两汉科技与文化”，排除D项。故选B项。 18．俗称“小人书”的连环画，曾伴随几代人度过美好的童年。下列节选的连环画片段讲述的是（   ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 【答案】C 【详解】根据材料周瑜火攻，诸葛亮“借东风”等清洁可知，该小人书体现的是孙刘联军与曹操之间的赤壁之战，为三国鼎立局面奠定基础，C项正确；巨鹿之战项羽击败秦军主力的战役，排除A项；官渡之战是曹操和袁绍之间的战争，排除B项；淝水之战是前秦与东晋之间的战役，排除D项。故选C项。 19．下面是某历史兴趣小组借助地理学科知识绘制的方位示意图，这反映的是（   ） A．春秋时期的民族交融 B．“八王之乱”的爆发 C．江南地区的开发 D．游牧民族的内迁 【答案】D 【详解】据题干示意图可知，生活在西北的氐族和羌族内迁到陕西关中一带，生活在漠北草原的匈奴族和羯族内迁到山西一带，和结合所学可知，东汉魏晋时期，我国北方游牧民族不断内迁，D项正确；春秋时期周边的少数民族主要是戎狄等族，排除A项；晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。他在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，不符合题意，排除B项；江南地区的开发主要涉及农业、手工业以及商业的发展，材料没有涉及，排除C项。故选D项。 20．三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于它的表现的是（　　） A．大量湖田被开辟出来，修建了许多水利工程 B．江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定 C．为经济重心南移奠定了基础 D．北方人口大量南迁，带去了劳动力和先进技术 【答案】A 【详解】结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，江南地区经济得到开发的表现有，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业技术也有了很大改进，普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻。南方的手工业在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有了显著的发展，南朝时的建康，人口已过百万，是当时商业最为活跃的大都市，A项正确；而BCD三项是江南地区得到开发的原因，排除BCD项。故选A项。 21．十六国时期，前秦皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚的做法（   ） A．完善了儒家思想体系 B．加剧了政权的更迭 C．实现了国家的统一 D．深受汉族文化影响 【答案】D 【详解】据题干“行礼于辟雍，祀先师孔子”及所学可知，这说明前秦政权受到以儒家文化或汉族文化的影响，D项正确；题干体现的不是前秦政权对儒家思想体系完善，而是对儒家思想的学习或受到儒家思想的影响，排除A项；苻坚推崇儒家文化，行礼祀孔，这一行为本身并不会直接导致政权更迭，排除B项；苻坚在位期间确实有过统一北方的壮举，但这一统一并非完全因为推崇儒家文化而实现，排除C项。故选D项。 22．有学者认为：“如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。”材料中“汉化”是指（   ） A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．苻坚改革 D．管仲相齐 【答案】B 【详解】根据题干信息“从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光”，结合所学知识可知，北魏统一后，为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了洛阳，实施一系列汉化措施，进行改革。北魏孝文帝改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，B项正确；商鞅变法是战国时期商鞅在秦国实行的变法运动，与题干内容“从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者”没有联系，排除A项；4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛并统一了黄河流域，皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革，整顿吏治，加强集权，招抚流民，兴办学校，提倡儒学，缓和了前秦境内胡汉之间的对立和矛盾，与题干内容“从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者”没有联系，排除C项；管仲相齐，是指齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主，与题干内容“从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者”没有联系，排除D项。故选B项。 23．以下是西北的河西走廊地区出土的魏晋南北朝时期画像砖，这反映的历史现象是（   ） A．大一统局面形成 B．北方政权的对立 C．江南地区的开发 D．北方民族的交融 【答案】D 【详解】根据材料中的画像砖可知，魏晋南北朝时期，汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生产方式，相互交融，体现了北方民族交融趋势加强，D项正确；秦汉时期大一统局面形成，排除A项。北方政权的对立不符合材料主旨，排除B项；材料体现的是西北河西走廊的画像砖，没有体现江南地区的开发，排除C项。故选D项。 24．2023年4月，第24届“中国（寿光）国际蔬菜科技博览会”的举办吸引了众多目光。山东寿光是著名农学家贾思勰的故乡，也是农学巨著《齐民要术》的诞生地。下列内容中属于本书记载的是（   ） A．指南车、千里船的制法 B．农业生产技术和工具 C．提出了“治未病”理论 D．河流的源头、河道等 【答案】B 【详解】根据所学可知，《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想，故农业生产技术和工具、农业作物的栽培方法、畜牧捕鱼及加工技术都可能记载，B项正确；祖冲之擅长机械制造，他设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。史书上称他造的千里船能“日行百余里”，指南车“圆转不穷，而司方如一”，排除A项；张仲景的《伤寒杂病论》提出“治未病”理论，排除C项；郦道元的《水经注》介绍河流的源头和河道等，排除D项。故选B项。 25．飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一。以下飞天形象的变化反映出（   ） A．雕塑艺术成熟 B．江南经济开发 C．北方民族交融 D．南北政权对峙 【答案】C 【详解】据材料“飞天舞姿雄健，焗油宝游牧民族的审美；……龙门石窟中飞天的服饰、舞具体都有中原汉风”可知，飞天形象从具有游牧民族审美特点到龙门石窟中出现具有中原汉风的服饰和舞具，反映了北方民族交融的历史进程。北魏孝文帝迁都洛阳后，推行汉化政策，促进了北方少数民族与汉族在文化、艺术等方面的交流与融合。飞天形象的变化正是这种民族交融在石窟艺术中的具体体现，C项正确；雕塑艺术成熟不能很好地解释飞天形象这种风格变化，排除A项；江南经济开发的表现主要涉及农业、手工业、以及商业的发展，材料没有涉及，排除B项；南北政权对峙与题干中北方石窟飞天形象的变化无关，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 26．（16分）经济的发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读下列材料，回答问题。 材料一  春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。 材料二  西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。 中国输出西方的物品和技术 西方输入中国的物品和文化 ①大量的丝织品和漆器 ②凿井、冶铁等技术 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 材料三  江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。（指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用） ——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述 (1)根据材料一,请指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素是什么？（2分） (2)根据材料二，“横贯欧亚大陆的通道”被称作什么？这条通道在中外往来中有何重大意义？（6分） (3)根据材料三，简要概括东晋南朝时江南地区经济开发的两个表现。（4分） (4)结合所学知识，分析江南地区在东晋南朝时得以开发的原因有哪些？（4分） 【答案】(1)主要因素：铁农具和牛耕的使用。（2分） (2)名称：丝绸之路。（2分） 重大意义：是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方之间的经济文化交流。（4分） (3)表现：耕地面积不断增加；（2分）粮食产量提高；（2分）布帛丰富；（2分）人民丰衣足食。（2分）（任答2点即可） (4)原因：北方人民南迁带来劳动力和先进技术；（2分）南方社会比较安定；（2分）南方的自然条件优越；（2分）江南统治者调整统治政策；（2分）各族人民共同努力等（2分）。（任答2点即可） 【详解】（1）主要因素：根据材料一“铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来，”得出铁农具和牛耕的使用。 （2）名称及意义：根据材料二“ 西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。”和中西方的物品交流并结合所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，这条沟通欧亚的路上交通道路就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易、文化交流起到了极大的促进作用。故“横贯欧亚大陆的通道”被称作丝绸之路。重大意义是，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方之间的经济文化交流。 （3）表现：根据材料三“江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。（指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用）”可得出，东晋南朝时江南地区经济开发的表现有：耕地面积不断增加；粮食产量提高；布帛丰富；人民丰衣足食（任意两点即可）。 （4）原因：结合所学知识可从人口迁移、技术传入、社会安定、自然条件、统治政策以及人民等角度回答。北方人民南迁带来劳动力和先进技术；南方社会比较安定；南方的自然条件优越；江南统治者调整统治政策；各族人民共同努力等。（任答4点即可） 27．（18分）材料一：匈奴未灭，何以为家？ ——霍去病 材料二：西汉时，都护治乌垒城（今新疆轮台东小野云沟附近），与渠犁田官相近，屯田都尉属都护，辖西域三十六国（后增至五十国）。 材料三：三国两晋南北朝时期民族流动示意图 材料四：全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——习近平主席 (1)请写出材料一相关的历史事件及其意义。（4分） (2)为了加强对西域的管理，西汉设置的机构是什么？请写出这一机构设置的时间及其意义。（6分） (3)观察材料三的《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》，可以看出民族流动的方向有何特点？请分析中原汉族迁往江南的原因。（6分） (4)阅读材料四，请谈谈我们应该树立怎样的民族意识？（2分） 【答案】(1)汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。（2分）在一定程度上遏制了匈奴贵族的掠夺，（2分）保护了中原经济的发展，（2分）保护了人民的生命财产安全；（2分）维护了丝绸之路的安全与畅通。（2分）（任答1点即可） (2)西域都护府；（2分）公元前60年；（2分）标志着西域正式归属中央政权。（2分） (3)从北向南；（2分）北方战乱，南方相对安定。（4分） (4)民族团结、民族平等、各民族共同繁荣。（2分） 【详解】（1）事件：根据材料一“匈奴未灭，何以为家？”“霍去病”结合所学知识可知，材料反映的是汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。西汉时期，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。意义：结合所学知识可知，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，在一定程度上遏制了匈奴贵族的掠夺，保护了中原经济的发展，保护了人民的生命财产安全；维护了丝绸之路的安全与畅通。 （2）机构：结合所学知识可知，西汉时期设西域都护管理西域。时间：结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。意义：结合所学知识可知，西域都护的设置标志着今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割一部分。 （3）特点：根据材料三的《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》可知，图片反映民族流动的方向是从北向南。民族：东汉以来，分布在西、北边疆的少数民族已陆续向内地迁徙。魏晋时，西、北各少数族人民向内地迁徙的活动，更加频繁，而且种族很多，主要有匈奴、羯、氐、羌以及鲜卑五族，他们同汉族人民长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小，逐渐融合在一起。原因：结合所学知识可知，中原汉族迁往江南的原因主要是北方战乱，南方相对安定。 （4）民族意识：根据材料四“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”可归纳出民族团结；根据“加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”可归纳出民族平等、各民族共同繁荣。 28．（16分）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为更好地弘扬和传承中国传统文化，某历史小组设计了如下探究活动方案，请你参与。 【文字篇】 材料一  如图 【思想篇】 材料二  西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家学说重新活跃起来。……董仲舒把儒家思想与当时社会需要相结合，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系……汉武帝接受董仲舒的建议，并付诸实行。公元前124年，汉武帝颁诏正式建立太学，将儒家经典“五经”确定为国家规定的教科书。从此，汉代儒学得到重大发展，并成为后世历代王朝的正统思想。 【科技篇】 材料三  “中国东汉的蔡伦从而引起中国以及世界在传播的媒介技术方面，发生历史上第一次革命性的重大变革。蔡伦以其发明，成为改变世界面貌，特别是改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家。” ——刘光裕 【艺术篇】 材料四  如下图。 (1)材料一图A中的文字被称为什么？图B统一的文字是什么？（4分） (2)材料二“诸子百家”中儒家思想的核心是什么？汉武帝接受了董仲舒的什么建议使得儒家思想从此在中国传统文化里取得了正统地位？（4分） (3)材料三中蔡伦的成就是什么？（2分） (4)材料四的书法作品是谁的代表作？他被后人誉为什么？（4分） (5)通过以上问题探究，请谈谈当代青年学生如何弘扬和传承中国传统文化？（2分） 【答案】(1)甲骨文；（2分）小篆。（2分） (2)仁；（2分）罢黜百家，尊崇儒术。（2分） (3)改进造纸术。（2分） (4)王羲之；（2分）书圣。（2分） (5)取其精华，去其糟粕；古为今用；批判地继承等。（2分） 【详解】（1）文字：根据图A“刻有文字的甲骨”可知，这是甲骨文；根据图B“统一文字”可知，秦始皇统一全国后，统一文字，小篆成为统一的文字。 （2）核心：根据所学可知，儒家思想核心是“仁”； 建议：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”建议使得儒家思想从此在中国传统文化里取得了正统地位。 （3）成就：根据所学可知，东汉宦官蔡伦改进造纸术。 （4）人物：根据图片信息“《兰亭集序》”可知，是王羲之的代表作； 称谓：根据所学可知，王羲之的书法诸体皆精，被后人称之为“书圣”。 （5）做法：本题是开放性题目，言之有理即可。取其精华，去其糟粕；古为今用；批判地继承等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$