期末模拟卷03（江苏专用）-【中职专用】2024-2025学年高一语文上学期期中期末模拟卷

2024-2025学年江苏省职业学校高一语文（基础模块上册）期末模拟试卷（三） 满分：100分 一、选择题（2分*10=20分） 1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是 ( ) A.恐吓（hè） 蹩脚（bié） 胆怯（què） 无的放矢（shǐ） B.抽屉（tì） 瘪三（biē） 模糊（hu） 量体裁衣（liáng） C.檄文（xí） 窒息（zhì） 当归（dāng） 面目可憎（zēng） D.薄弱（bó） 幼稚（zhì） 模板（mó） 子丑寅卯（yín） 2.下列词语中，书写全部正确的一组是( ) A.归置 坍踏 较量 红缨帽 B.瓦脊 翘起 砌墙 紫沙壶 C.致谢 垫子 响午 捡屋漏 D.撤去 器皿 粗糙 腌咸肉 3．下列各句中，加点的字词的词类活用类型不同于其他三项的一项是 ( ) A.如会同，端章甫 B.赤也为之小，孰能为之大 C.风乎舞雩 D.鼓瑟希 4．下列语句中分别能表明学习需要“广泛积累”和“持之以恒”的一项是 ( ) A.①君子博学而日参省乎己 ②不积小流，无以成江海 B.①假舆马者，非利足也，而致千里 ②锲而舍之，朽木不折 C.①积土成山，风雨兴焉 ②驽马十驾，功在不舍 D.①君子生非异也，善假于物也 ②锲而不舍，金石可镂 5.下列句子中横线处所填词语运用更恰当的一项是( ) （1）今天，要＿ “三害”，要把它们从兰考土地上像送瘟神一样驱走，必须进行大量艰苦细致的工作，付出高昂的代价。 （2）大片大片的庄稼汪在洼窝里，＿ 死了。 （3）要想战胜灾害，必须照毛主席的指示办事，详尽地掌握灾害的底细，了解灾害的，然后作出正确的判断和 。 A.制服 渍 蛛丝马迹 部署 B.制伏 渍 来龙去脉 部署 C.制伏 淹 来龙去脉 布署 D.制服 淹 蛛丝马迹 布署 6.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.2月15日，北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛，苏翊鸣顶住压力，拿到金牌，这是首次中国夺得该项目的冬奥会金牌！ B.今天参观的山西历史名胜晋祠，历史悠久，气势宏伟，堪称古代宗祠与园林艺术完美结合的典范，被誉为我国古代建筑艺术史上的瑰宝。 C.电影《长津湖》根据抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述了志愿军在极寒严酷的环境下奋勇杀敌，为长津湖战役的胜利作出重要贡献的历史故事。 D.《人世间》通过北方城市某平民社区里一个家庭中三兄妹，多角度、多方位、多层次地描写了中国社会的巨大变迁和百姓生活的跌宕起伏，呈现了一部中国式家庭变迁的生活史诗。 7.对下列句子修辞手法判断有误的一项是( ) A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(比喻) B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(通感) C.辛勤地跋涉了一天的太阳,坐在大河上回忆走过的路。(借代) D.善良也是一种智慧,是一种远见,是一种自信,是一种精神力量。(排比) 8.下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ） A.你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？ B.澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奧会以及即将参加雅典奥运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。 C.金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。” D.上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。 9.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.《最后一片叶子》的作者是欧·亨利，他是美国小说家。代表作品有《麦琪的礼物》等 淘宝:中院研究所 B.世界三大短篇小说巨匠：欧·亨利（美）、莫泊桑（法）、契诃夫（俄）。 C.欧·亨利小说历来以出乎意料的结尾著称，本文结尾突如其来的写法，亦是这种体现。 D.本文中人物的性格主要是通过个性化行动和肖像描写，以及同样个性化且十分幽默的语 言表现出来的。 10．下列有关表述，不正确的一项是 ( ) A.《风景谈》通过描绘六幅风景画，深深地表达了作者对解放区和谐生活的热爱、向往和追求，讴歌了延安军民为创造和谐生活表现出的崇高精神。 B.《我愿意是急流》用一连串的“我愿”引出构思巧妙的意象，反复咏唱对爱情的坚贞与渴望，向恋人表白着自己的爱情。 C.《反对党八股（节选）》采用并列式结构，分析了党八股的八条罪状，分析其危害与反动实质，强调树立马列主义文风的重大意义。 D.人物通讯《县委书记的榜样-焦裕禄》以散文的笔法，综合运用动作、语言、神态等描写手法，让人物栩栩如生，从而深化作品内涵。 二、填空题（20分） 1．报告文学是散文的一种，介于新闻报道和小说之间，是兼有新闻和文学的特点的散文。报告文学是运用文学艺术，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。它的基本特征是 ，是用文学手段处理新闻题材的一种文体。叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映多姿多彩的生活。 2．学习，贵在脚踏实地，实事求是，“ , ”，切不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。（选填《＜论语＞十则》中的句子） 通讯，一般分 和 ，是一种比消息详细和生动的报道 或 的新闻体裁。它以 与＿ 为主，兼用 等表达方式及时地报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风貌，给读者以教育和启迪。 3.看万山红遍，_________；________，百舸争流。 4.仿照示例，用恰当的词语给下列选句做点评。（6分） 示例：子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢。（点评：不辞劳苦） （1）．杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。（点评： ) （2）子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 （点评： ) （3）公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”（点评： ) 三、阅读题（26分） （一）文言文阅读（7分） 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 1． 概括该段文字的大意。（2分） ______________________________ ______________________________ 2． 该段文字是全文的结论部分，与首段文字前后呼应。请对照首段文字，写出前后照应的句子。（2分） 3． 孔子以郯子、苌弘、师襄、老聃等四人为师。请写出孔子向他们学习的相应内容. （3分） ______________________________ ______________________________ （二）古代小说阅读（8分） 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露。丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作“辣子＇，你只叫他“凤辣子”就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢；又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” （选自曹雪芹《林黛玉进贾府》） 1．脂砚斋评点王熙凤出场：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”指的是文中的哪句？ ( ) （2分） A.一语未了，只听后院中有人笑声。 B.这来者系谁，这样放诞无礼？ C.你只叫他“凤辣子”就是了。 D.我来迟了，不曾迎接远客！ 2．对选文中加点的字“竟”的表达效果分析有误的是( ) （2分） A.体现了王熙凤极有心机、善于做作的性格特点。 B.说明王熙凤目光敏锐地认识到林黛玉系贾母亲“孙女”的真相。 C.表现了王熙凤善于机变逢迎、逢场作戏的性格特点。 D.加强自责语气，突出她对黛玉的关心，对贾母的讨好。 3．有关选文的理解，正确的是( ) （2分） A.凤姐的出场“先声夺人”，写出了凤姐泼辣、粗俗、放肆的性格。 B.写凤姐的出场亮相，作者还采用了多线并进、点面结合的方式。 C.画线句的言外之意是：这里我说了算，你以后也得一切听我的！ D.王熙凤深得贾母欢心，独揽贾府大权，成为贾府的实际统治者。 4．联系课文，下列表述有误的一项是 ( ) （2分） A.贾母的戏谑之语“泼皮破落户儿”“凤辣子”，一针见血地揭示了凤姐的心狠手毒。 B.课文选自中国古典四大名著之一、我国第一部章回体长篇小说《红楼梦》。 C.课文主要是借黛玉之眼来介绍贾府的环境和人物，叙述者处于全知全能的地位。 D.课文中，作者对人物出场的安排非常巧妙，可以说是次序井然，丝毫不乱。 （三）人物通讯阅读（11分） 有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他在决定选择水稻杂种优势利用作为自己的攻关方向时，并不知道世界上已有美国、日本等国的科学家从事过研究，但没有成功。这无疑是一道世界难题。况且，他还得顶着研究水稻杂种优势利用是“对遗传学的无知”等权威学者的指责和压力。他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。 因为水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中，由此有人嘲笑“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”。 ………… 袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄，如果用人工去雄杂交，就得一朵花一朵花进行，产生的种子数量极为有限，不可能在生产上推广应用；再一条路就是培育出一个雄蕊不育的“母稻”，即雄性不育系，然后用其他品种的花粉去给它授粉杂交，产生出用于生产的杂交种子。然而国内外都没有这一先例，甚至有著名学者断言这“不可能”。还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难，无法应用于生产。在独立开展杂交水稻研究很长时间之后，袁隆平才从国外资料中了解到，早在1926年，美国的琼斯就发现了水稻杂种优势现象。最早开展这项研究的是日本的科学家，时为20世纪50年代。此外美国、国际水稻研究所的科学家也相继开始了这项研究。尽管实验手段先进，但都因这项研究难度确实太大，无法在生产中得到应用。 袁隆平不打算退却，他很清楚他拥有的有利条件是其他国家科学家少有的：进行这项研究，中国有中国的有利条件，中国是古老的农业国，又是最早种植水稻的国家之一，有众多的野生稻和栽培稻品种，蕴藏着丰富的种质资源；有辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室，育种者的乐园；更重要的是我们有优越的社会主义制度，可以组织科研协作攻关；有党的正确领导，任何困难都可以组织力量克服。直到今天，袁隆平都对为攻克杂交水稻难关在全国13个省区的18个科研单位进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。 1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。 两年后，袁隆平的一篇论文《水稻的雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。 1．袁隆平在研究杂交水稻的过程中，遇到了什么困难？（3分） 2．选文从什么角度来表现袁隆平的？体现了他怎样的形象特点？（3分） 3．画线句子运用了什么表现手法？有何作用？（3分） 4．分析选文在表达方式上的特点及其作用。（2分） 四、语言文字运用（4分） 按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息。（可酌情增减词语） 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 1.以《红楼梦》为主语：___________________________________________________________________________ 2.以曹雪芹为主语：_________________________________________________________________________________ 五、写作（30分） 根据下面的文字，按要求写一篇不少于 600 字的文章。实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒情者在沃野上也不会获得丰收。 要求：①立意不要脱离材料意思；②题目自拟，文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年江苏省职业学校高一语文（基础模块上册）期末模拟试卷（三） 满分：100分 一、选择题（2分*10=20分） 1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是 ( C ) A.恐吓（hè） 蹩脚（bié） 胆怯（què） 无的放矢（shǐ） B.抽屉（tì） 瘪三（biē） 模糊（hu） 量体裁衣（liáng） C.檄文（xí） 窒息（zhì） 当归（dāng） 面目可憎（zēng） D.薄弱（bó） 幼稚（zhì） 模板（mó） 子丑寅卯（yín） 2.下列词语中，书写全部正确的一组是( D ) A.归置 坍踏 较量 红缨帽 B.瓦脊 翘起 砌墙 紫沙壶 C.致谢 垫子 响午 捡屋漏 D.撤去 器皿 粗糙 腌咸肉 3．下列各句中，加点的字词的词类活用类型不同于其他三项的一项是 ( B ) A.如会同，端章甫 B.赤也为之小，孰能为之大 C.风乎舞雩 D.鼓瑟希 4．下列语句中分别能表明学习需要“广泛积累”和“持之以恒”的一项是 ( C ) A.①君子博学而日参省乎己 ②不积小流，无以成江海 B.①假舆马者，非利足也，而致千里 ②锲而舍之，朽木不折 C.①积土成山，风雨兴焉 ②驽马十驾，功在不舍 D.①君子生非异也，善假于物也 ②锲而不舍，金石可镂 5.下列句子中横线处所填词语运用更恰当的一项是( B ) （1）今天，要＿ “三害”，要把它们从兰考土地上像送瘟神一样驱走，必须进行大量艰苦细致的工作，付出高昂的代价。 （2）大片大片的庄稼汪在洼窝里，＿ 死了。 （3）要想战胜灾害，必须照毛主席的指示办事，详尽地掌握灾害的底细，了解灾害的，然后作出正确的判断和 。 A.制服 渍 蛛丝马迹 部署 B.制伏 渍 来龙去脉 部署 C.制伏 淹 来龙去脉 布署 D.制服 淹 蛛丝马迹 布署 6.下列句子中没有语病的一项是（ B ） A.2月15日，北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛，苏翊鸣顶住压力，拿到金牌，这是首次中国夺得该项目的冬奥会金牌！ B.今天参观的山西历史名胜晋祠，历史悠久，气势宏伟，堪称古代宗祠与园林艺术完美结合的典范，被誉为我国古代建筑艺术史上的瑰宝。 C.电影《长津湖》根据抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述了志愿军在极寒严酷的环境下奋勇杀敌，为长津湖战役的胜利作出重要贡献的历史故事。 D.《人世间》通过北方城市某平民社区里一个家庭中三兄妹，多角度、多方位、多层次地描写了中国社会的巨大变迁和百姓生活的跌宕起伏，呈现了一部中国式家庭变迁的生活史诗。 7.对下列句子修辞手法判断有误的一项是( C ) A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(比喻) B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(通感) C.辛勤地跋涉了一天的太阳,坐在大河上回忆走过的路。(借代) D.善良也是一种智慧,是一种远见,是一种自信,是一种精神力量。(排比) 8.下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ B ） A.你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？ B.澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奧会以及即将参加雅典奥运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。 C.金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。” D.上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。 9.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ C ） A.《最后一片叶子》的作者是欧·亨利，他是美国小说家。代表作品有《麦琪的礼物》等 淘宝:中院研究所 B.世界三大短篇小说巨匠：欧·亨利（美）、莫泊桑（法）、契诃夫（俄）。 C.欧·亨利小说历来以出乎意料的结尾著称，本文结尾突如其来的写法，亦是这种体现。 D.本文中人物的性格主要是通过个性化行动和肖像描写，以及同样个性化且十分幽默的语 言表现出来的。 10．下列有关表述，不正确的一项是 ( C ) A.《风景谈》通过描绘六幅风景画，深深地表达了作者对解放区和谐生活的热爱、向往和追求，讴歌了延安军民为创造和谐生活表现出的崇高精神。 B.《我愿意是急流》用一连串的“我愿”引出构思巧妙的意象，反复咏唱对爱情的坚贞与渴望，向恋人表白着自己的爱情。 C.《反对党八股（节选）》采用并列式结构，分析了党八股的八条罪状，分析其危害与反动实质，强调树立马列主义文风的重大意义。 D.人物通讯《县委书记的榜样-焦裕禄》以散文的笔法，综合运用动作、语言、神态等描写手法，让人物栩栩如生，从而深化作品内涵。 二、填空题（20分） 1．报告文学是散文的一种，介于新闻报道和小说之间，是兼有新闻和文学的特点的散文。报告文学是运用文学艺术，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。它的基本特征是 ，是用文学手段处理新闻题材的一种文体。叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映多姿多彩的生活。 1．新闻性 文学性 政论性 2．学习，贵在脚踏实地，实事求是，“ , ”，切不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。（选填《＜论语＞十则》中的句子） 2．知之为知之 不知为不知 通讯，一般分 和 ，是一种比消息详细和生动的报道 或 的新闻体裁。它以 与＿ 为主，兼用 等表达方式及时地报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风貌，给读者以教育和启迪。 2.事件通讯 人物通讯 客观事实 典型人物 叙述 描写 议论、抒情 3.看万山红遍，_________；________，百舸争流。 3.层林尽染 漫江碧透 4.仿照示例，用恰当的词语给下列选句做点评。（6分） 示例：子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢。（点评：不辞劳苦） （1）．杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。（点评： ) （2）子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 （点评： ) （3）公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”（点评： ) 4.(1)义正词严 (2)胸有丘壑 (3)黔驴技穷 三、阅读题（26分） （一）文言文阅读（7分） 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 1． 概括该段文字的大意。（2分） ______________________________ ______________________________ 2． 该段文字是全文的结论部分，与首段文字前后呼应。请对照首段文字，写出前后照应的句子。（2分） 3． 孔子以郯子、苌弘、师襄、老聃等四人为师。请写出孔子向他们学习的相应内容. （3分） ______________________________ ______________________________ （一）1．援引圣人从师的态度，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理。 2.“圣人无常师”照应“古之学者必有师”。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”照应“无贵无贱，无长无少,道之所存，师之所存也”。 3.孔子曾向郯子请教官职的名称;向苌弘请教过音乐方面的事情;跟师襄学过琴;向老子问过礼。 （二）古代小说阅读（8分） 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露。丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作“辣子＇，你只叫他“凤辣子”就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢；又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” （选自曹雪芹《林黛玉进贾府》） 1．脂砚斋评点王熙凤出场：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”指的是文中的哪句？ ( D ) （2分） A.一语未了，只听后院中有人笑声。 B.这来者系谁，这样放诞无礼？ C.你只叫他“凤辣子”就是了。 D.我来迟了，不曾迎接远客！ 2．对选文中加点的字“竟”的表达效果分析有误的是( B ) （2分） A.体现了王熙凤极有心机、善于做作的性格特点。 B.说明王熙凤目光敏锐地认识到林黛玉系贾母亲“孙女”的真相。 C.表现了王熙凤善于机变逢迎、逢场作戏的性格特点。 D.加强自责语气，突出她对黛玉的关心，对贾母的讨好。 3．有关选文的理解，正确的是( C ) （2分） A.凤姐的出场“先声夺人”，写出了凤姐泼辣、粗俗、放肆的性格。 B.写凤姐的出场亮相，作者还采用了多线并进、点面结合的方式。 C.画线句的言外之意是：这里我说了算，你以后也得一切听我的！ D.王熙凤深得贾母欢心，独揽贾府大权，成为贾府的实际统治者。 4．联系课文，下列表述有误的一项是 ( B ) （2分） A.贾母的戏谑之语“泼皮破落户儿”“凤辣子”，一针见血地揭示了凤姐的心狠手毒。 B.课文选自中国古典四大名著之一、我国第一部章回体长篇小说《红楼梦》。 C.课文主要是借黛玉之眼来介绍贾府的环境和人物，叙述者处于全知全能的地位。 D.课文中，作者对人物出场的安排非常巧妙，可以说是次序井然，丝毫不乱。 （三）人物通讯阅读（11分） 有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他在决定选择水稻杂种优势利用作为自己的攻关方向时，并不知道世界上已有美国、日本等国的科学家从事过研究，但没有成功。这无疑是一道世界难题。况且，他还得顶着研究水稻杂种优势利用是“对遗传学的无知”等权威学者的指责和压力。他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。 因为水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中，由此有人嘲笑“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”。 ………… 袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄，如果用人工去雄杂交，就得一朵花一朵花进行，产生的种子数量极为有限，不可能在生产上推广应用；再一条路就是培育出一个雄蕊不育的“母稻”，即雄性不育系，然后用其他品种的花粉去给它授粉杂交，产生出用于生产的杂交种子。然而国内外都没有这一先例，甚至有著名学者断言这“不可能”。还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难，无法应用于生产。在独立开展杂交水稻研究很长时间之后，袁隆平才从国外资料中了解到，早在1926年，美国的琼斯就发现了水稻杂种优势现象。最早开展这项研究的是日本的科学家，时为20世纪50年代。此外美国、国际水稻研究所的科学家也相继开始了这项研究。尽管实验手段先进，但都因这项研究难度确实太大，无法在生产中得到应用。 袁隆平不打算退却，他很清楚他拥有的有利条件是其他国家科学家少有的：进行这项研究，中国有中国的有利条件，中国是古老的农业国，又是最早种植水稻的国家之一，有众多的野生稻和栽培稻品种，蕴藏着丰富的种质资源；有辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室，育种者的乐园；更重要的是我们有优越的社会主义制度，可以组织科研协作攻关；有党的正确领导，任何困难都可以组织力量克服。直到今天，袁隆平都对为攻克杂交水稻难关在全国13个省区的18个科研单位进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。 1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。 两年后，袁隆平的一篇论文《水稻的雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。 1．袁隆平在研究杂交水稻的过程中，遇到了什么困难？（3分） 2．选文从什么角度来表现袁隆平的？体现了他怎样的形象特点？（3分） 3．画线句子运用了什么表现手法？有何作用？（3分） 4．分析选文在表达方式上的特点及其作用。（2分） （二）30．①权威论断的否定：水稻杂交无优势。②一些人的嘲笑：提出杂交水稻课题是对遗传学的无知。③有些学者认为：杂交水稻制种困难，无法应用于生产。 31．文本主要是从“创新是科学家的灵魂和本质”的角度来表现袁隆平的。（1分）形象特点：解放思想、破除迷信、敢于创新。（1分） 32。动作细节描写。（1分）充分表现了袁隆平寻找新品种的艰辛和发现新品种的喜悦。（2分。分别写出“艰辛”“喜悦”两个关键词） 33。叙议结合的表达方式。（1分）既鲜明地表现了袁隆平的形象特点，也明确地表现了作者对袁隆平的崇敬、赞扬之情。（1分） 四、语言文字运用（4分） 按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息。（可酌情增减词语） 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 1.以《红楼梦》为主语：___________________________________________________________________________ 2.以曹雪芹为主语：_________________________________________________________________________________ 五、①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。 ②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。 五、写作（30分） 根据下面的文字，按要求写一篇不少于 600 字的文章。实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒情者在沃野上也不会获得丰收。 要求：①立意不要脱离材料意思；②题目自拟，文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 五、写作 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 例文： 成功源于实干 实干家在沙漠中也能开垦出绿洲，懒情者在沃野.上也不会获得丰收。这一比喻告诫我们,不论环境如何恶劣，只要有决心和毅力，有实际的行动和正确的方法，实干者终能战胜困境,开垦出一片新的天地。反观懒情者，即使面对肥沃的土地，如果缺乏积极的行动，缺乏正确的方法，也无法获得丰收。 曾几何时，在陕西榆林市的毛乌素沙漠，牛玉琴便是这样一位实干家。她承包下万亩荒滩，种下了2800万棵树苗，治理了80%的毛乌素沙漠，最终使万亩荒沙变成了塞上江南。牛玉琴的事迹告诉我们，只要实干，在沙漠中也能创造奇迹。 然而，懒情者即使在沃野.上，也不会获得丰收。有一个农夫通过做梦得到了一块神奇的水田，可以不断生长谷子，他按梦中仙翁的指示，种植谷种，最终变得富有。但他为了感谢仙翁,每天烧香磕头，最终因为太累，希望谷子一年成熟一次，结果谷子一天、一月和一年成熟一次。这个故事警示我们，如果过于依赖奇迹，缺乏实际的行动，最终只能是浪费时间和机会。 实干者的成功绝非偶然，他们需要付出努力，面对困境，他们需要坚定的决心和毅力，他们需要具备正确的方法。在沙漠中，绿洲的形成需要浇水，施肥，种植植物，喷洒聚合物，添加微生物等复杂的措施。在沃野上，丰收也需要种植，管理，浇水，施肥等一系列实际的工作。 实干家的精神值得我们学习和发扬。我们应该从牛玉琴的例子中看到她的决心和毅力,看到她的实际行动，看到她的方法。在我们的日常生活中，我们应该勇敢地面对挑战，勇敢地承担责任，勇敢地克服困难。只有这样，我们才能成为实干家，才能在沙漠中开垦出绿洲，才能在沃野上获得丰收。 懒情者的故事告诉我们，懒惰并不能带来成功，只有实干才是成功的秘诀。我们应该从懒情者的故事中吸取教训，不浪费时间，不依赖奇迹，而是勇敢地承担责任，勇敢地行动。在我们的日常生活中，我们应该珍惜时间，珍惜机会，珍惜身边的资源，用实际的行动和正确的方法去追求成功。 实干家和懒情者的故事给我们带来了深刻的启示。无论是在沙漠中，还是在沃野上，我们都应该勇敢地行动，用实际的行动和正确的方法去追求成功。在实现我们的梦想的道路上，我们可能会遇到困难，可能会遇到挫折，但只要我们有决心和毅力，有实际的行动，我们就一- 定能够战胜困难，实现我们的梦想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$