山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育类专业 全真模拟卷（八）（原卷板+解析版）

山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育专业知识 模拟试题八（原卷版） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分200分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共100分） 一、选择题：（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，并填涂在答题卡上） 1.人能够“眼观六路,耳听八方”以及做各种表情，是（ ）的作用。 A.脑 B. 脑神经 C.脊神经 D.植物神经 2.以下不属于非特异性免疫的是（ ）。 A.皮肤黏膜的屏障作用 B.吞噬细胞的防御作用 C.血脑屏障作用 D.患天花后 3.以下食物中,含锌量少的是（ ）。 A.鱼肉 B.瘦肉 C.牡蛎 D.芹菜 4.儿童患“克汀病"是因为长期缺乏（ ）。 A.碘 B.钙 C.铁 D.锌 5.某幼儿发育迟缓、消瘦肌肉柔弱、贫血和易于感染疾病，可能是他长期缺乏（ ）。 A.蛋白质 B.脂肪 C.碳水化合物 D.无机盐 6.以下不属于非感染性腹泻病因的是（ ）。 A.喂养不当 B.腹部受凉 C.食物被细菌污染 D.吃冷食过多 7.在口腔两侧的颊粘膜上，有灰白色的小点,针头大小，外周有红晕。发热后3-4天后开始出现皮疹,皮疹先见于耳后，颈部渐至面部躯干、四肢,最后手心、脚心出疹。这一症状可能是患有( )。 A.水痘 B.麻疹 C.风疹 D.幼儿急疹 8.以下不属于传染源的是（ ）。 A.感冒初期病人 B.感冒快好的人 C.感染乙脑病毒的人 D. 蚊子 9,幼儿园的绿化面积占全园土地面积的比例一般是（ ）%。 A.30-40 B.40-50 C.50-60 D.60-70 10.关于幼儿桌椅的描述,不正确的是（ ）。 A.椅高应与幼儿的小腿高相适应 B.适宜的椅深应使大腿的后3/4置于椅面上 C.椅背缘应低于儿童肩胛骨下缘 D.幼儿的桌子桌面较低,桌面下不要再加横木 11.幼教机构发展的重要标志是（ ）。 A.师资质量和教育质量的提高 B.幼儿教育机构数量的增加 C.幼儿教育机构的多样化 D.实行专门的教师资格制度 12.我国幼儿教有的基本出发点是（ ）。 A.对幼儿实施全面发展教育 B.促进幼儿身心和谐发展 C.培养幼儿良好的生活习惯 D.培养幼儿的想象力和创造力 13.实施幼儿智育的主要途径有（ ）。 A.上课 B.日常生活 C.具体操作活动和实践活动 D. 社会劳动 14.下列不属于幼儿应该学的知识是（ ）。 A.有关社会生活的常识 B.有关自然界的常识 C.有关数的初步知识 D.认识20以内的数 15.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是（ ）原则。 A.幼儿参与性 B.适宜性 C.开放性 D.经济性 16.从狭义上理解幼儿园环境是指（ ）。 A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境 C.幼儿园教育的一切外部条件 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 17.幼儿园一词是（ ）年诞生的。 A.1837 B.1840 C.1842 D.1902 18.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在 （ ）创立。 A.武昌 B.上海 C.北京 D.广州 19.“随风潜入夜，润物细无声”式的德育工作,体现了幼儿教育的（ ）。 A.渗透在一日生活之中 B.在教学活动中进行 C.在游戏中进行 D.在幼儿劳动时进行 20.直接决定托幼机构教育质量好坏的是（ ）。 A.幼教领导 B.幼儿教师 C.幼教政策 D.幼儿家长 21.有规则游戏的核心是（ ）。 A.规则 B.方法 C.指导 D.想象活动 22.角色游戏的支柱是（ ）。 A.想象活动 B.游戏中的情景 C.游戏中的角色 D.游戏的创造性 23. 幼儿园向小学过渡时期，集体授课时间可在（ ）。 A.10-15分钟 B.15-20分钟 C. 20-25分钟 D.25-30分钟 24.幼儿看完动画片《大头儿子和小头爸爸》后，共同商议来玩这个游戏，属于（ ）游戏。 A.智力 B.角色 C.表演 D.体育 25.幼儿园课程最内在的形态是（ ）。 A.知识与经验 B.活动 C.人、事、物的现象与情境 D.游戏 26.10岁以前的儿童的道德判断处在（ ）阶段，也就是以外在的标准作为评判标准。 A.自律 B.具体运算 C.他律 D.前运算 27.“手足无措”“趾高气扬”属于（ ）。 A.面部表情 B.体势表情 C.言语表情 D.语言表情 28.下列属于个性倾向性系统的是（ ）。 A.气质 B.能力 C.兴趣 D.性别 29.自我欣赏属于自我意识中的（ ）。 A.自我认识 B.自我观察 C.自我调整 D.自我体验 30.1879年在莱比锡大学建立了第一个心理实验室的心理学家是（ ）。 A.斯金纳 B. 华生 C.冯特 D.普莱尔 31.每个儿童都以自己特有的（ ）进行社会化。 A.需要、兴趣和智力 B.风格、速率和程度 C.遗传、环境和教育 D.民族、文化和信仰 32.比较而言，（ ）对人类心理的作用尤为重要。 A.物质环境 B.社会环境 C.自然环境 D.家庭环境 33.人脑对客观现实的反映是（ ）。 A.主观能动的 B.消极被动的 C.客观主动的 D.积极主观的 34.特别适合幼儿教师的方法是（ ）。 A.谈话法 B.问卷法 C.观察法 D.作品分析法 35.部分5岁儿童开始能以（ ）为中心辨别左右 A.父母 B.同伴 C.自身 D.他人 36.建立合理的生活常规.培养幼儿生活自理、自立等良好的生活习惯主要依靠（ ）。 A.区城活动 B.生活活动 C.教育活动 D.集体活动 37.“认识常见物品和材料的特性、功能”这一教学内容,属于（ ）领域。 A.健康 B.语言 C.社会 D.科学 38.“一个正方形能不能变成两个图形?怎么做?请你们来试一试。”教师主要运用了（ ）。 A.示范法 B.游戏法 C.观察法 D.操作法 39.张老师在讲完故事《小马过河》后问幼儿:“如果你是小马，你打算怎么过河?”这体现了（ ）原则。 A.趣味性原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.科学性原则 40.关于讲述法的运用要点,不正确的是（ ）。 A.语言要生动、形象 B.讲述要简明扼要 C.多运用书面语言 D.交代清楚讲述要求 41.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对青蛙的捕食方法更感兴趣而做了调整，这种做法体现了（ ）。 A.教育目标要准确 B.教育目标要及时调整 C.要科学分析教育目标 D.教育目标涵盖要全面 42.关于幼儿园各班体育活动目标的表述,不正确的是（ ）。 A.能快跑15米左右，连续走1千米中班的目标 B.能快跑20米,能单脚向前跳5米是中班的目标 C.能连续自抛自接球是中班的目标 D.能单脚连续向前跳8米左右是大班的目标 43.某幼儿指着门说:“妈妈，门”，则该幼儿的语言发展处于（ ）阶段。 A.单词句 B.多词句 C.简单句 D.复合句 44.在幼儿社会认知的发展中，能形成初步的品德行为的年龄阶段是（ ）。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁 45.幼儿能正确描述物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等特征，具有了初步的计量观念的年龄阶段是（ ）。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁 46.“能初步理解量的相对性”，这一教学内容适合（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 47.中班科学活动“会变的颜色”，能培养幼儿对科学活动的浓厚兴趣，激发幼儿的探索欲望，这一活动类型属于（ ）。 A.实验操作活动 B.科学游戏活动 C.科学小制作活动 D.讨论探究活动 48.幼儿开始学画人的全身像时，一般在“才”字上画个圆圈,这反映了幼儿绘画具有（ ）特点。 A.抽象性 B.夸张性 C.拟人化 D.展开式 49.下列关于幼儿打击乐演奏不正确的是（ ）。 A.3岁幼儿主要用大肌肉动作来演奏 B.3岁末期还不能做到基本合拍地随音乐演奏 C.4-6岁这一阶段末期能学会根据指挥即兴变化随乐演奏 D.4-6岁能奏出所需的音量和音色 50.词语开花、词语接龙属于语言活动（ ）。 A.谈话活动 B.讲述活动 C.听说游戏 D.早期阅读活动 卷二（非选择题共100分） 二、简答题（本大题6个小题，共32分） 1.一名幼儿胆小、怕羞,在人多的场合一言不发,但与家人有一定言语往来。 分析:(7 分) (1)该幼儿患有哪种心理疾病? (3分) (2)该如何矫治? (4分) 2.如何培养幼儿良好的饮食习惯？（4分） 3.简述蒙台梭利的教育理论？（5分） 4. 根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，请简述幼儿园健康领域的指导要点有哪些？（8分） 5.皮亚杰将儿童的认知发展划分为哪几个阶段？（4分） 6.组织幼儿园节日活动的基本要求有哪些？（4分） 三、论述题(本大题2个小题，共26分) 1.论述幼儿创造性游戏的指导要求。（10分） 2.阅读下面的教学片段，回答下列问题:（16分） 美术(中班) A.引出课题: 春天到了，花园里的花忘记了季节还没开请小朋友帮忙用大空泥做漂亮的花朵来装饰花枝。 B.教师:将绿色卡纸剪成小片对折，剪出叶子，最后粘在花枝上;将压扁后的花瓣用牙签精好，装上花蕊和花托一起拿下,粘在花枝顶上;注意花朵错落有致。 C.请幼儿做出各种不同形态的花朵造型;鼓励幼儿自由选择太空泥颜色，大胆创作;启发幼儿互相学习,共同讨论;教师巡回指导。 D.展示:将花朵放在花园里展示，引导幼儿参观评价,教师作出肯定。 请问: （1）片段B.C分别运用了什么教学方法?（4分） （2）谈谈片段C中教学方法的运用要点。（8分） （3）幼儿园美术活动常用方法有哪些? （4分） 四、材料分析题(本大题3个小题，共28分) 1.阅读《给瓢虫穿花衣》(美术.小班)的活动片段,回答后面的问题。(10分) A.幼儿练习涂色，锻炼手部小肌肉的灵活性 B.教师出示画有七星瓢虫的图片，让幼儿看看飘虫的外形特征 C.请幼儿用画笔逐一给七个圆圈里涂上颜色，并数一数 D.教师把幼儿作品粘贴到展示板上，大家一起观赏 (1)片段A、B、C、D分别运用了什么教学方法? (4 分) (2)谈谈片段C中教学方法的运用要点。(6 分) 2.幼儿的每件作品在完成后教师或幼儿都要在作品的一角注明姓名时间、题目、年龄，然后贴在班级展示墙上进行展示，也可进行阶段展示。这种方法可以培养幼儿对美术活动较持久的兴趣,并不断提高幼儿自身的艺术表现水平。请回答下列问题。（10分） （1）这体现了组织幼儿园美术活动对教师的什么要求?（2分） （2）除此之外，组织幼儿园美术活动对教师还有那些要求？（8分） 3.某工厂，为了方便职工子女接受幼儿园教育，拟在工厂的下风地带建立一所幼儿园，该园为6层楼房,朝北而建，拟招收小中大三个年龄班，各年龄班幼儿人数分别为32、37和42人，其活动室面积为45平方米，拟将大班安排在楼房的低层，小班、中班安排在楼房的顶层，并拟将天花板和墙壁刷成浅蓝色，餐具主要使用铝器，购买的玩具种类也很多，主要有塑料玩具、口吹玩具、金属玩具等。请指出上述幼儿园建园方案中的不合理或错误之处，并简单地说明理由或加以改正(要求至少找出并改正其中4处)。（8分） 五、综合应用题(本大题1个小题，共14分) 1.请为中班社会活动《我是诚实的乖宝宝》设计活动目标。（6分） 2.请制定一个大班健康活动《地震来了我不怕》的教学活动设计。（8分） 设计要求:①语言简洁，条理清晰;②内容完整，结构合理;③过程设计科学，能够体现幼儿园教育活动设计的原则。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育专业知识 模拟试题八（解析版） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分200分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共100分） 一、选择题：（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，并填涂在答题卡上） 1.人能够“眼观六路,耳听八方”以及做各种表情，是（ ）的作用。 A.脑 B. 脑神经 C.脊神经 D.植物神经 【答案】B 【解析】考查脑神经的作用 2.以下不属于非特异性免疫的是（ ）。 A.皮肤黏膜的屏障作用 B.吞噬细胞的防御作用 C.血脑屏障作用 D.患天花后 【答案】D 【解析】考查非特异性免疫 3.以下食物中,含锌量少的是（ ）。 A.鱼肉 B.瘦肉 C.牡蛎 D.芹菜 【答案】D 【解析】考查食物中锌的含量 4.儿童患“克汀病"是因为长期缺乏（ ）。 A.碘 B.钙 C.铁 D.锌 【答案】A 【解析】考查克汀病的病因 5.某幼儿发育迟缓、消瘦肌肉柔弱、贫血和易于感染疾病，可能是他长期缺乏（ ）。 A.蛋白质 B.脂肪 C.碳水化合物 D.无机盐 【答案】A 【解析】考查蛋白质缺乏症 6.以下不属于非感染性腹泻病因的是（ ）。 A.喂养不当 B.腹部受凉 C.食物被细菌污染 D.吃冷食过多 【答案】C 【解析】考查非感染性腹泻病因 7.在口腔两侧的颊粘膜上，有灰白色的小点,针头大小，外周有红晕。发热后3-4天后开始出现皮疹,皮疹先见于耳后，颈部渐至面部躯干、四肢,最后手心、脚心出疹。这一症状可能是患有( )。 A.水痘 B.麻疹 C.风疹 D.幼儿急疹 【答案】B 【解析】考查麻疹的症状 8.以下不属于传染源的是（ ）。 A.感冒初期病人 B.感冒快好的人 C.感染乙脑病毒的人 D. 蚊子 【答案】D 【解析】考查传染源 9．幼儿园的绿化面积占全园土地面积的比例一般是（ ）%。 A.30-40 B.40-50 C.50-60 D.60-70 【答案】B 【解析】考查幼儿园的绿化面积占比 10.关于幼儿桌椅的描述,不正确的是（ ）。 A.椅高应与幼儿的小腿高相适应 B.适宜的椅深应使大腿的后3/4置于椅面上 C.椅背缘应低于儿童肩胛骨下缘 D.幼儿的桌子桌面较低,桌面下不要再加横木 【答案】C 【解析】考查幼儿课桌椅的高度 11.幼教机构发展的重要标志是（ ）。 A.师资质量和教育质量的提高 B.幼儿教育机构数量的增加 C.幼儿教育机构的多样化 D.实行专门的教师资格制度 【答案】A 【解析】师资质量和教育质量的提高是幼教机构发展的重要标志 12.我国幼儿教有的基本出发点是（ ）。 A.对幼儿实施全面发展教育 B.促进幼儿身心和谐发展 C.培养幼儿良好的生活习惯 D.培养幼儿的想象力和创造力 【答案】A 【解析】我国幼儿教有的基本出发点是对幼儿实施全面发展教育 13.实施幼儿智育的主要途径有（ ）。 A.上课 B.日常生活 C.具体操作活动和实践活动 D. 社会劳动 【答案】C 【解析】考查幼儿智育实施途径 14.下列不属于幼儿应该学的知识是（ ）。 A.有关社会生活的常识 B.有关自然界的常识 C.有关数的初步知识 D.认识20以内的数 【答案】D 【解析】考查幼儿应该学的知识 15.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是（ ）原则。 A.幼儿参与性 B.适宜性 C.开放性 D.经济性 【答案】B 【解析】考查适宜性原则的概念 16.从狭义上理解幼儿园环境是指（ ）。 A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境 C.幼儿园教育的一切外部条件 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 【答案】D 【解析】考查狭义幼儿园的概念 17.幼儿园一词是（ ）年诞生的。 A.1837 B.1840 C.1842 D.1902 【答案】B 【解析】幼儿园一词是1840年诞生的 18.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在 （ ）创立。 A.武昌 B.上海 C.北京 D.广州 【答案】A 【解析】1903年中国第一个幼儿社会教育机构在武昌创立 19.“随风潜入夜，润物细无声”式的德育工作,体现了幼儿教育的（ ）。 A.渗透在一日生活之中 B.在教学活动中进行 C.在游戏中进行 D.在幼儿劳动时进行 【答案】A 【解析】考查幼儿教育的内容 20.直接决定托幼机构教育质量好坏的是（ ）。 A.幼教领导 B.幼儿教师 C.幼教政策 D.幼儿家长 【答案】B 【解析】直接决定托幼机构教育质量好坏的是幼儿教师 21.有规则游戏的核心是（ ）。 A.规则 B.方法 C.指导 D.想象活动 【答案】A 【解析】有规则游戏的核心是规则 22.角色游戏的支柱是（ ）。 A.想象活动 B.游戏中的情景 C.游戏中的角色 D.游戏的创造性 【答案】A 【解析】角色游戏的支柱是想象活动 23. 幼儿园向小学过渡时期，集体授课时间可在（ ）。 A.10-15分钟 B.15-20分钟 C. 20-25分钟 D.25-30分钟 【答案】D 【解析】幼儿园向小学过渡时期，集体授课时间可在25-30分钟 24.幼儿看完动画片《大头儿子和小头爸爸》后，共同商议来玩这个游戏，属于（ ）游戏。 A.智力 B.角色 C.表演 D.体育 【答案】C 【解析】考查表演游戏 25.幼儿园课程最内在的形态是（ ）。 A.知识与经验 B.活动 C.人、事、物的现象与情境 D.游戏 【答案】A 【解析】幼儿园课程最内在的形态是知识与经验 26.10岁以前的儿童的道德判断处在（ ）阶段，也就是以外在的标准作为评判标准。 A.自律 B.具体运算 C.他律 D.前运算 【答案】C 【解析】考查幼儿道德的两个阶段 27.“手足无措”“趾高气扬”属于（ ）。 A.面部表情 B.体势表情 C.言语表情 D.语言表情 【答案】B 【解析】考查表情的分类 28.下列属于个性倾向性系统的是（ ）。 A.气质 B.能力 C.兴趣 D.性别 【答案】C 【解析】考查个性倾向性系统的内容 29.自我欣赏属于自我意识中的（ ）。 A.自我认识 B.自我观察 C.自我调整 D.自我体验 【答案】D 【解析】自我欣赏属于自我意识中的自我体验 30.1879年在莱比锡大学建立了第一个心理实验室的心理学家是（ ）。 A.斯金纳 B. 华生 C.冯特 D.普莱尔 【答案】C 【解析】1879年在莱比锡大学建立了第一个心理实验室的心理学家是冯特 31.每个儿童都以自己特有的（ ）进行社会化。 A.需要、兴趣和智力 B.风格、速率和程度 C.遗传、环境和教育 D.民族、文化和信仰 【答案】B 【解析】每个儿童都以自己特有的风格、速率和程度进行社会化 32.比较而言，（ ）对人类心理的作用尤为重要。 A.物质环境 B.社会环境 C.自然环境 D.家庭环境 【答案】B 【解析】社会环境对人类心理的作用尤为重要 33.人脑对客观现实的反映是（ ）。 A.主观能动的 B.消极被动的 C.客观主动的 D.积极主观的 【答案】A 【解析】人脑对客观现实的反映是主观能动的 34.特别适合幼儿教师的方法是（ ）。 A.谈话法 B.问卷法 C.观察法 D.作品分析法 【答案】D 【解析】特别适合幼儿教师的方法是作品分析法 35.部分5岁儿童开始能以（ ）为中心辨别左右 A.父母 B.同伴 C.自身 D.他人 【答案】C 【解析】5岁的儿童以自身为中心辨别左右 36.建立合理的生活常规.培养幼儿生活自理、自立等良好的生活习惯主要依靠（ ）。 A.区城活动 B.生活活动 C.教育活动 D.集体活动 【答案】B 【解析】建立合理的生活常规.培养幼儿生活自理、自立等良好的生活习惯主要依靠教育活动 37.“认识常见物品和材料的特性、功能”这一教学内容,属于（ ）领域。 A.健康 B.语言 C.社会 D.科学 【答案】D 【解析】考查五大领域中的科学领域的内容 38.“一个正方形能不能变成两个图形?怎么做?请你们来试一试。”教师主要运用了（ ）。 A.示范法 B.游戏法 C.观察法 D.操作法 【答案】D 【解析】考查操作法 39.张老师在讲完故事《小马过河》后问幼儿:“如果你是小马，你打算怎么过河?”这体现了（ ）原则。 A.趣味性原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.科学性原则 【答案】C 【解析】考查教育活动的原则 40.关于讲述法的运用要点,不正确的是（ ）。 A.语言要生动、形象 B.讲述要简明扼要 C.多运用书面语言 D.交代清楚讲述要求 【答案】C 【解析】考查讲述法的运用要点 41.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对青蛙的捕食方法更感兴趣而做了调整，这种做法体现了（ ）。 A.教育目标要准确 B.教育目标要及时调整 C.要科学分析教育目标 D.教育目标涵盖要全面 【答案】B 【解析】考查教育目标的知识点 42.关于幼儿园各班体育活动目标的表述,不正确的是（ ）。 A.能快跑15米左右，连续走1千米中班的目标 B.能快跑20米,能单脚向前跳5米是中班的目标 C.能连续自抛自接球是中班的目标 D.能单脚连续向前跳8米左右是大班的目标 【答案】A 【解析】考查幼儿园各班体育活动目标 43.某幼儿指着门说:“妈妈，门”，则该幼儿的语言发展处于（ ）阶段。 A.单词句 B.多词句 C.简单句 D.复合句 【答案】B 【解析】考查幼儿语言的发展阶段 44.在幼儿社会认知的发展中，能形成初步的品德行为的年龄阶段是（ ）。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁 【答案】C 【解析】能形成初步的品德行为的年龄阶段是5—6岁 45.幼儿能正确描述物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等特征，具有了初步的计量观念的年龄阶段是（ ）。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁 【答案】C 【解析】具有了初步的计量观念的年龄阶段是5—6岁 46.“能初步理解量的相对性”，这一教学内容适合（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】D 【解析】符合大班的教育内容 47.中班科学活动“会变的颜色”，能培养幼儿对科学活动的浓厚兴趣，激发幼儿的探索欲望，这一活动类型属于（ ）。 A.实验操作活动 B.科学游戏活动 C.科学小制作活动 D.讨论探究活动 【答案】B 【解析】考查科学游戏活动的内容 48.幼儿开始学画人的全身像时，一般在“才”字上画个圆圈,这反映了幼儿绘画具有（ ）特点。 A.抽象性 B.夸张性 C.拟人化 D.展开式 【答案】A 【解析】考查幼儿绘画的特点 49.下列关于幼儿打击乐演奏不正确的是（ ）。 A.3岁幼儿主要用大肌肉动作来演奏 B.3岁末期还不能做到基本合拍地随音乐演奏 C.4-6岁这一阶段末期能学会根据指挥即兴变化随乐演奏 D.4-6岁能奏出所需的音量和音色 【答案】C 【解析】考查幼儿打击乐演奏的内容 50.词语开花、词语接龙属于语言活动（ ）。 A.谈话活动 B.讲述活动 C.听说游戏 D.早期阅读活动 【答案】C 【解析】词语开花、词语接龙属于语言活动的听说游戏 卷二（非选择题共100分） 二、简答题（本大题6个小题，共32分） 1.一名幼儿胆小、怕羞,在人多的场合一言不发,但与家人有一定言语往来。 分析:(7 分) (1)该幼儿患有哪种心理疾病? (3分) 【答案】缄默症 (2)该如何矫治? (4分) 【答案】 ①消除可引起幼儿精神负担的各种因素 ②在人多的场合不要勉强幼儿说话,不要过分注意其表现，勿表现出因其缄默不语而惊惶、焦虑,避免不良的暗示作用 ③积极组织幼儿参加集体活动和锻炼 ④必要时请精神科医生诊治 2.如何培养幼儿良好的饮食习惯？（4分） 【答案】 （1）按时定位进餐，食前有准备 （2）饮食定量，控制零食 （3）不偏食 （4）注意饮食卫生和就餐礼貌 3.简述蒙台梭利的教育理论？（5分） 【答案】 （1）幼儿自我学习的法则 （2）重视教育环境的作用 （3）教师的作用 （4）幼儿的自由和作业的组织相结合的原则 （5）重视感觉教育 4. 根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，请简述幼儿园健康领域的指导要点有哪些？（8分） 【答案】 （1）幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 （2）既要高度重视和满足幼儿的需要，又要尊重和满足他们的独立要求 （3）尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损于幼儿健康的行为 （4）要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动 5.皮亚杰将儿童的认知发展划分为哪几个阶段？（4分） 【答案】 （1）感知运动阶段(0-2岁) （2）前运算阶段(2-6、7岁) （3）具体运算阶段(6、7-11、12岁) （4）形式运算阶段(11、12岁以后) 6.组织幼儿园节日活动的基本要求有哪些？（4分） 【答案】 （1）节日活动应有计划、有准备地进行 （2）突出不同节日应有的特色 （3）活动的内容和时间必须符合幼儿年龄特点 （4）活动的开展要面向全体幼儿,使幼儿成为活动的主人 三、论述题(本大题2个小题，共26分) 1.论述幼儿创造性游戏的指导要求。（10分） 【答案】 （1）尊重幼儿游戏的自主性，满足幼儿游戏的多种需要 （2）创造良好的能引发幼儿创造性游戏的环境，保证幼儿创造性游戏的时间 （3）通过观察确定指导幼儿游戏的方法,引导游戏进程，提高游戏水平 （4）按照幼儿创造性游戏发展规律指导游戏 （5）探索多样化的指导方式 2.阅读下面的教学片段，回答下列问题:（16分） 美术(中班) A.引出课题: 春天到了，花园里的花忘记了季节还没开请小朋友帮忙用大空泥做漂亮的花朵来装饰花枝。 B.教师:将绿色卡纸剪成小片对折，剪出叶子，最后粘在花枝上;将压扁后的花瓣用牙签精好，装上花蕊和花托一起拿下,粘在花枝顶上;注意花朵错落有致。 C.请幼儿做出各种不同形态的花朵造型;鼓励幼儿自由选择太空泥颜色，大胆创作;启发幼儿互相学习,共同讨论;教师巡回指导。 D.展示:将花朵放在花园里展示，引导幼儿参观评价,教师作出肯定。 请问: （1）片段B.C分别运用了什么教学方法?（4分） 【答案】 片段B,C分别运用的教学方法师，和些和有当讲解法、操作法 （2）谈谈片段C中教学方法的运用要点。（8分） 【答案】 （1）明确操作目的，如幼儿通过操作获得经验、巩固技能、探索新知 （2）要为幼儿提供充足的操作材料，一般人手一份，要保证给幼儿充足的操作时间去摆弄物体，去思考和探索，以达到操作的目的，充分发挥教具、材料的作用里 （3）在幼儿动手操作之前应向幼儿说明操作的目的、要求和具体操作步骤、方法，在幼儿操作过程中教师要观察幼儿操作情况，及时发现问题，引导幼儿积极思考和探索;在幼儿操作结束后要讨论操作的结果,以帮助幼儿归纳在操作中获得的感性经验 （4）操作应根据不同的教学内容及不同年龄的幼儿提出不同要求 （3）幼儿园美术活动常用方法有哪些? （4分） 【答案】 （1）观察法 （2）范例与演示 （3）游戏与练习 （4）语言指导 四、材料分析题(本大题3个小题，共28分) 1.阅读《给瓢虫穿花衣》(美术.小班)的活动片段,回答后面的问题。(10分) A.幼儿练习涂色，锻炼手部小肌肉的灵活性 B.教师出示画有七星瓢虫的图片，让幼儿看看飘虫的外形特征 C.请幼儿用画笔逐一给七个圆圈里涂上颜色，并数一数 D.教师把幼儿作品粘贴到展示板上，大家一起观赏 (1)片段A、B、C、D分别运用了什么教学方法? (4 分) 【答案】 A练习法 B观察法 C操作法 D欣赏法 (2)谈谈片段C中教学方法的运用要点。(6 分) 【答案】 1 明确操作的目的 ②要为幼儿提供充足的材料,一般人手一份和充足的操作时间,切忌走过场 ③在幼儿动手操作之前，应向幼儿说明操作的目的、要求和具体的操作步骤、方法。在幼儿操作过程中，教师要观察幼儿的操作情况,及时发现问题,引导幼儿积极思考和探索。在操作结束后,要讨论操作结果,以帮助幼儿归纳在操作过程中获得的感性经验 ④操作应根据不同的教学内容及不同年龄的幼儿提出不同的要求 2.幼儿的每件作品在完成后教师或幼儿都要在作品的一角注明姓名时间、题目、年龄，然后贴在班级展示墙上进行展示，也可进行阶段展示。这种方法可以培养幼儿对美术活动较持久的兴趣,并不断提高幼儿自身的艺术表现水平。请回答下列问题。（10分） （1）这体现了组织幼儿园美术活动对教师的什么要求?（2分） 【答案】 教师要了解幼儿美术发展的特点，多以积极、表扬的方式鼓励幼儿的美术活动，增强幼儿的自信心 （2）除此之外，组织幼儿园美术活动对教师还有那些要求？（8分） 【答案】 （1）教师要具备一定的美术技能，如绘画、手工、泥工等。善于利用各种环境因素、条件、材料从事美术创造活动,引导幼儿体验表达和创造快乐。 （2）教师应具备一定的组织、启发、引导幼儿参与活动与大胆表现的能力。 （3）通过美术活动多方面培养幼儿的能力，如观察能力、身体的协调能力、想象能力和创造能力等，促进幼儿的全面发展。 （4）利用各种材料，为幼儿创设丰富的、优美的环境，培养幼儿的审美能力。注意使用的各种材料要安全、卫生。 3.某工厂，为了方便职工子女接受幼儿园教育，拟在工厂的下风地带建立一所幼儿园，该园为6层楼房,朝北而建，拟招收小中大三个年龄班，各年龄班幼儿人数分别为32、37和42人，其活动室面积为45平方米，拟将大班安排在楼房的低层，小班、中班安排在楼房的顶层，并拟将天花板和墙壁刷成浅蓝色，餐具主要使用铝器，购买的玩具种类也很多，主要有塑料玩具、口吹玩具、金属玩具等。请指出上述幼儿园建园方案中的不合理或错误之处，并简单地说明理由或加以改正(要求至少找出并改正其中4处)。（8分） 【答案】 （1）在下风地带建园错误,如在下风地带建园，容易造成幼儿园污染，而应在上风地带建园 （2）6层楼房设计不合理，楼层太高，容易造成幼儿疲劳,且活动面积会受到限制，一旦发生意外,幼儿难以撤离。幼儿团楼房不应超过三层，需重新设计 （3）朝北建园错误，而应朝南建房,这样可以获得充足的阳光，并取得良好的通风效果 （4）各年龄班幼儿人数规划不合理。根据《幼儿园工作规程》，小班应为二十五人，中班三十人，大班三十五人，该幼儿园各年龄班明显超编,这样容易造成幼儿拥挤,活动空间也明显受到影响 （5）活动室面积太小，这样容易造成拥挤，活动室面积应不小于60m2 （6）将大班安排在楼房的低层与将小班、中班安排在楼房的顶层不合理，而应将小班、中班安排在低层,将大班安排在中层或顶层 （7）将天花板和墙壁刷成浅蓝色不合理，由于浅蓝色的反射率较低,影响采光，而宜将天花板和墙壁刷成白色 （8）使用铝制餐具不合理，铝器容易发黑,更容易烫手烫嘴，应改用瓷器或钢化坡璃制品 （9）口吹玩具容易传染疾病，幼儿园一般应禁止使用 能回答出以上9处中的任意4处即可 五、综合应用题(本大题1个小题，共14分) 1.请为中班社会活动《我是诚实的乖宝宝》设计活动目标。（6分） 【答案】 (1)情感目标:通过角色表演来理解故事情节,培养诚实的品德。 (2)知识目标:知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍然是个好孩子。 (3)能力目标:能在集体面前大胆发言,积极想象，提高语言表达能力。 2.请制定一个大班健康活动《地震来了我不怕》的教学活动设计。（8分） 设计要求:①语言简洁，条理清晰;②内容完整，结构合理;③过程设计科学，能够体现幼儿园教育活动设计的原则。 【答案】 活动主题及年龄班合适。 (1)活动目标设计要求:能从知识、能力、情感三个维度设计，目标具体明确，可操作性强，符合科学领域目标要求。 (2)活动准备要求:包括知识经验准备、物质材料准备两个方面。 (3)活动过程设计要求:开始部分能吸引幼儿的注意，引起幼儿的兴趣;基本部分能围绕目标开展活动，教学方法选择适当，发挥幼儿主动性;结束部分能对幼儿活动情况进行总结评价。 总体评价：语言表述简洁、流畅。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$