山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育类专业 全真模拟卷（十）（原卷板+解析版）

山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育专业知识 模拟试题十（解析版） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分200分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共100分） 一、选择题：（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，并填涂在答题卡上） 1.以下关于婴幼儿泌尿排尿系统特点的表述，不正确的是（ ）。 A.由“无约束”到“有约束” B.尿道长，容易发生上行感染 C.肾脏排泄代谢废物的能力不如成人 D.一般到了3岁，就可以白天不尿裤子 【答案】B 【解析】考查婴幼儿泌尿系统的特点 2.为保护幼儿眼睛,中大班幼儿看电视时间不应超过（ ）。 A.30分钟 B.45分钟 C.60分钟 D.120分钟 【答案】C 【解析】中大班幼儿看电视时间不应超过 3.增强机体的抵抗力是以下（ ）营养的生理功能。 A.蛋白质 B.脂肪 C.碳水化合物 D.碘 【答案】A 【解析】增强机体的抵抗力是蛋白质的生理功能 4.以下关于给婴儿添加辅食的表述，错误的是（ ）。 A.量有少到多 B.由稀到稠 C.从粗到细 D.逐渐加入 【答案】C 【解析】考查给婴儿添加辅食的原则 5.以下食物中，含钙丰富又易被人体吸收利用的是（ ）。 A.香蕉 B.牛奶 C瘦肉 D.鸡蛋 【答案】B 【解析】含钙丰富又易被人体吸收利用的是牛奶 6.某儿童感冒后.突然高热吞咽困难，头痛，全身不适，该儿童可能患有（ ）。 A.上感 B.肺炎 C.扁桃体炎 D.口腔炎 【答案】C 【解析】考查扁桃体炎的症状 7.下列护理操作，正确的是（ ）。 A.晕厥病儿清醒后可喝些凉开水 B.惊厥病儿清醒后可可喝一些含糖的热饮料 C.让晕厥病儿平卧，头略低.脚略高 D.让惊厥病儿别从床上摔下，可紧搂着病儿 【答案】C 【解析】考查护理操作的流程 8.某儿童在超市购物时，想要玩具车，被家长拒绝后哭闹、尖叫、在地上打滚，该行为属于（ ）心理问题。 A.屏气发作 B.暴怒发作 C.躁狂症 D.歇斯底里 【答案】B 【解析】考查暴怒发作的心理问题 9.关于幼儿园的房舍、用具等要求的描述,正确的是（ ）。 A.活动是单侧采光时，光线应来自右侧 B.幼儿书包以双肩背的形式为好，书包的重量不应超过幼儿体重的五分之一 C.口琴、口哨等幼儿喜欢，可以在幼儿园使用 D.塑料袋不易当玩具，以免发生危险 【答案】D 【解析】考查幼儿园的房舍、用具等使用的知识点 10.关于幼儿的膳食的要求,不正确的是（ ）。 A.幼儿两餐间隔以4小时为宜 B.可每日安排三餐及午后一次点心 C.因晚上时间长,故晚餐应提供质量好、热量高的食物 D.中餐应该提供的热量为35%——40% 【答案】C 【解析】考查幼儿的膳食的要求 11.有的幼儿教师认为，只有教学、游戏才是促进幼儿园全面发展的途径，不注重盥洗活动的教育价值，违反了（ ）原则。 A.尊重儿童人格尊严 B.保教结合的原则 C.面对全体重视个别差异 D.发挥一日活动整体教育功能的原则 【答案】D 【解析】考查幼儿园全面发展的教育原则 12.在幼儿美育内容中居于主要地位的是（ ）。 A.艺术教育 B.自然美教育 C.社会生活美教育 D.美术教育 【答案】A 【解析】在幼儿美育内容中居于主要地位的是艺术教育 13.同是娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现了（ ）。 A.开放性原则 B.幼儿参与性原则 C.适宜性原则 D.经济性原则 【答案】C 【解析】考查幼儿园环境设计的原则 14.教师利用下过雨地面上有坑洼的地方锻炼孩子的跳跃能力，利用上下楼梯数台阶，发展幼儿的数概念和计数能力，这体现了（ ）。 A.引导幼儿应用语言来表达自己所获得的经验 B.利用一日生活中的各种生活情景应到幼儿学习和思考 C.创设适宜的学习环境，提供多种多样的学习材料激发幼儿的活动兴趣 D.组织多种多样的具体操作和实践活动以促进幼儿的智力发展 【答案】B 【解析】考查幼儿园活动表现 15.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，这体现了幼儿园教育的（ ）原则。 A.教育活动的多样性 B.教育的活动性 C.保教结合 D.以游戏为基本活动 【答案】B 【解析】考查幼儿园教育的原则 16.幼儿园课程评价应尽量在（ ）中进行。 A.教学活动 B.游戏 C.日常活动 D.劳动 【答案】C 【解析】幼儿园课程评价应尽量在日常生活中进行 17.培养活泼开朗的性格属于（ ）的目标。 A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 【答案】C 【解析】培养活泼开朗的性格属于德育的目标 18.教育通过和幼儿一起去市场欣赏并购买苹果、梨、香蕉、葡萄，和他们清洗并品尝这些水果的味道，和他们一起尝试用各种方式挤榨出果汁等方式让幼儿认识水果。这反应了幼儿园教学活动的（ ）特点。 A.生活性与启蒙性 B.活动性与参与性 C.游戏性与情境性 D.潜在性与广泛性 【答案】B 【解析】考查幼儿园教学活动的特点 19.被誉为20世纪初的幼儿园改革家的是（ ）。 A.蒙台梭利 B.福禄贝尔 C. 陈鹤琴 D.陶行知 【答案】A 【解析】被誉为20世纪初的幼儿园改革家的是蒙台梭利 20.幼儿期最典型的游戏是（ ）。 A.角色游戏 B.结构游戏 C.体育游戏 D.表演游戏 【答案】A 【解析】幼儿期最典型的游戏是角色游戏 21.创造性游戏的高峰期是（ ）。 A.小班 B.中班 C.大班 D.托班 【解析】B 【解析】创造性游戏的高峰期是中班 22.幼儿最重要的学习内容和学习途径是（ ）。 A.自由活动 B.生活活动 C.体育活动 D.艺术活动 【答案】B 【解析】幼儿最重要的学习内容和学习途径是生活活动 23.《幼儿园教育指导纲要》是我国教育部于（ ）颁发的。 A.1995年 B. 2001年 C. 2002年 D. 2003年 【答案】B 【解析】纲要是我国教育部于2001年颁发的 24.不属于幼儿园教育基本要素的是（ ）。 A.教师 B.幼儿 C.幼儿园课程 D. 幼儿园环境 【答案】C 【解析】考查幼儿园教育的基本要素 25.幼儿经常会出现些“破坏”行动， 如刚买回来的玩具一会儿的功夫就被拆的四分五裂，这体现的高级情感是（ ）。 A.道德感 B.美感 C.实践感 D.理智感 【答案】D 【解析】考查儿童的高级情感理智感 26.观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时立即进行观察记录的方法是（ ）。 A.时间取样观察法 B.事件取样观察法 C.行为核查 D.情景观察法 【答案】B 【解析】考查观察记录的方法 27.根据“做游戏是很开心的事情”和“我今天做过游戏了”可以得出结论“我今天很开心”,这属于（ ）。 A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.分散推理 【答案】A 【解析】考查演绎推理 28.“视觉悬崖”可以测查婴儿的（ ）。 A.深度知觉 B.方位知觉 C.大小知觉 D.形状知觉 【答案】A 【解析】“视觉悬崖”可以测查婴儿的深度知觉 29.智慧动作的出现，标志着幼儿（ ）出现。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.创新型思维 【答案】A 【解析】智慧动作的出现，标志着幼儿直觉行动思维的出现 30.幼儿利用掰手指来数数，动作停止，他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为（ ）。 A.创造表象思维 B.直觉行动思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维 【答案】B 【解析】考查直觉行动思维 31.刚入园的孩子,由于不愿去幼儿园，一边抽泣，一边说“我不哭了”,这说明了幼儿情绪情感发展的（ ）特点。 A.冲动性逐渐减少 B. 稳定性逐渐提高 C.情绪情感从外显到内隐 D.幼儿的情绪掩蔽 【答案】C 【解析】考查情绪情感的发展特点 32.（ ）策略的出现,标志着幼儿社会化的进步。 A.建构性策略 B.回避策略 C.破坏策略 D.认知策略 【答案】B 【解析】回避策略的出现,标志着幼儿社会化的进步。 33.（ ）是幼儿获得情绪掩蔽能力的第一渠道。 A.家庭 B.幼儿园 C.同伴 D.老师 【答案】A 【解析】家庭是幼儿获得情绪掩蔽能力的第一渠道 34.“这边是不能过去的”这体现了儿童社会化语言的（ ）。 A.适应性告知 B.问题与回答 C.命令请求 D.批评与嘲笑 【答案】A 【解析】考查儿童社会化语言的特点 35.（ ）是形成儿童道德行为的关键途径。 A.为幼儿提供正面的榜样 B.同伴交往 C.游戏 D.家庭及父母 【答案】A 【解析】为幼儿提供正面的榜样是形成儿童道德行为的关键途径 36.大班张老师在设计《春雨的色彩》活动时，设计的目标是“理解散文诗的内容，感受作品的语言美、意境美”。这一活动目标的类型是（ ）。 A.发展水平目标 B.能力培养目标 C.知识技能目标 D.情感态度目标 【答案】C 【解析】考查活动目标的类型 37.练习巩固幼儿的发音，丰富扩大词汇量,尝试运用各种句型,这个目的属于语言活动类型中的（ ）。 A.讲述活动 B.听说游戏 C.文学作品 D.谈话活动 【答案】B 【解析】考查语言活动类型 38.下列属于中班幼儿的动作发展目标的是（ ）。 A.能单脚连续向前跳5米左右 B. 能双手抓杠悬空吊起20秒左右 C.能熟练使用筷子 D.能连续拍球 【答案】A 【解析】考查中班幼儿的动作发展目标 39.幼儿已有初步的计量观念,这个年龄阶段是（ ）。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.4-6岁 【答案】C 【解析】幼儿已有初步的计量观念,这个年龄阶段是5—6岁 40.认识纸，教师提出问题：“纸的优点是什么？缺点是什么？”教师的做法违背了（ ）。 A.发展性原则 B.科学性原则 C.启发性原则 D.直观性原则 【答案】B 【解析】考查幼儿园教育教学的原则 41.秋天到了，教师带领幼儿到户外寻找秋天，感受秋天的季节特征，这一活动属 于科学活动的类型是（ ）。 A.科学游戏活动 B.讨论探究活动 C.实验操作活动 D.观察认识活动 【答案】D 【解析】考查科学活动的类型 42.适合在小班进行的幼儿音乐活动内容是（ ）。 A.能用三角铁进行打击乐演奏 B．节奏活动中能体现二拍和三拍的节拍重音 C.能认识简单的节奏符号 D.能学唱六度范围内的5-6个音的歌曲 【答案】D 【解析】考查小班幼儿音乐活动的内容 43.下列属于中、小型可移动器械的是（ ） A.滑梯 B.沙包 C.脚踏车 D.小高跷 【答案】C 【解析】考察幼儿园器械的种类 44.下雨天幼儿带来了五颜六色的伞，教师灵机一动组织了《大伞和小伞》的活动，教幼儿认识不同伞的用途。这一活动是（ ）。 A.以目标为起点的活动程序 B.以兴趣需要为起点的活动程序 C.以环境和材料为起点的活动程序 D.以活动方案为起点的活动程序 【答案】C 【解析】考查幼儿园教育活动的程序 45.幼儿能初步理解数守恒，认识序数的年龄阶段是（ ）。 A.3-4 B.4-5 C.5-6 D.3-6 【答案】B 【解析】认识序数的年龄阶段是4—5 46.“能察觉到动植物的外形特征,习性与生存环境的适应关系。”这一目标适合（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】D 【解析】考查适合各年龄段的目标 47.幼儿在绘画中，一般头部画的比较大，整个身体却画得比较矮小,这体现了幼儿绘画具有什么特点（ ）。 A.抽象性 B.展开式 C.稚拙性 D.拟人化 【答案】A 【解析】考查幼儿绘画的特点 48.“大象的耳朵像扇子，我们可以把他的耳朵画成扇子的模样.....”这运用了哪种教学方法( )。 A.观察法 B.范例与演示法 C.语言指导法 D.游戏练习法 【答案】C 【解析】考查教学方法 49.在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料,使幼儿获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是( )。 A.讲解法 B.谈话法 C.操作法 D. 观察法 【答案】D 【解析】考查教学方法 50.根据《幼儿园教育指导纲要》的规定,幼儿园体育的重要目标是（ ）。 A.培养运动人才 B.获得比赛奖项 C.培养幼儿对体育活动的兴趣 D.训练技能 【答案】C 【解析】考查幼儿园体育的重要目标 卷二（非选择题共100分） 二、简答题（本大题5个小题，共28分） 1.儿童生长发育的速度不是直线上升的，而是呈波浪式，有时快些,有时慢些。(7分) （1）这体现了婴幼儿生长发育的什么规律? (2 分) 【答案】体现了幼儿生长发育的不均衡性 （2）该规律有何具体表现？（3分） 【答案】 ①速率不同 ②长度比例不同 ③各系统的发育不均衡 （3）生长发育的规律还有哪些？（2分） 【答案】生长发育的个体差异性 2.如何有效防止幼儿注意分散？（5分） 【答案】 （1）防止无关刺激的干扰 （2）制定合理的作息制度 （3）培养良好的注意习惯 （4）灵活地交互运用无意注意和有意注意 （5）提高教学质量 3.幼儿园课程评价的原则有哪些？（4分） 【答案】 （1）评价应有利于改进与发展课程 （2）评价中要发挥教师的主体性 （3）评价要有利于幼儿的发展 （4）评价要具有客观性 4.教师应如何维护幼儿的自尊？（3分） 【答案】 ①接纳和关心所有幼儿②尊重幼儿③肯定和认可幼儿 5.组织幼儿园节日活动的基本要求有哪些？（4分） 【答案】 ①节日活动应有计划，有准备地进行 ②突出不同节日应有的特色 ③活动的内容和时间必须符合幼儿年龄特点 ④活动的开展要面向全体幼儿，使幼儿成为活动的主人 6.幼儿音乐活动《堆雪人》属于音乐教育的什么活动类型？请简述该活动针对小、中、大、三个年龄班适合的动作有哪些？ （5分） 【答案】 属于音乐韵律活动。 （1）3-4岁仅能做简单的上肢或下肢的基本动作 （2）4-5岁可做简单的上、下肢联合的基本动作和舞蹈动作 （3）5-6岁可做各种稍复杂的基本动作和舞蹈动作组合，如拍手、点头、小跑步、蹦跳步、垫步、交替步、秧歌十字步、新疆舞蹈动作组合、藏舞动作组合 三、论述题(本大题3个小题，共27分) 1.四岁的小男孩，身高97厘米，体重25公斤。（8分） （1）请用粗略的评价方法，评价该幼儿的生长发育是否正常？（4分） 【答案】 粗略的评价方法，用公式推算 4岁幼儿的体重=年龄*2+8(公斤)=16公斤 4岁幼儿的身高=年龄*5+75(厘米)=95厘米 据此评价:身高正常，体重偏重 （2）婴幼儿生长发育的规律有哪些？（4分） 【答案】 （1）生长发者的不均衡性 （2）生长发育的个体差异性 2.道德是一种社会现象，是儿童社会化发展的一个重要内容。（9分） （1）幼儿道德发展的特点有哪些？（4分） 【答案】 ①具体性 ②他律—自律 ③情绪性 ④模仿性 （2）影响幼儿道德发展的因素有哪些？（5分） 【答案】 ①家庭及其父母 ②游戏及其活动 ③同伴及其交往 ④社会榜样 ⑤教师及其环境 3.随着科学技术的发展，结构游戏的材料、玩法、造型都发生了很大的变化，请试述结构游戏的指导。（10分） 【答案】 丰富和加深幼儿对物体和建筑物的印象。 教师在日常活动中要引导幼儿注意观察周围生活中的多种建筑,感知各部位的名称、形状、结构特征、组合关系与色泽特点，引导幼儿掌握结构造型的基本能力： （1）识别与使用材料的技能 （2）结构操作技能 （3）设计构思能力 （4）掌握结构分析技能 （5）集体构造的技能 针对不同年龄特点具体的指导： （1）小班侧重认识结构材料,学习初步的结构技能 （2）中班在进一步掌握结构技能的同时,鼓励幼儿大胆想象，共同构造 （3）大班应侧重引导幼儿开展参加人数多，持续时间长的大型结构游戏 四、材料分析题(本大题2个小题，共15分) 1.有的幼儿家长认为，进行幼儿智育，没有必要引导幼儿从事多种多样的探索和实践活动，在活动中促进幼儿智力的发展,只要让孩子死记硬背大量的知识，就可以促进幼儿智力的发展，为入小学做好准备。请问:(8 分) (1)幼儿智育的目标有哪些? (4分) 【答案】 ①培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 ②引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识,形成对一些事物的初步概念 ③发展幼儿的智力 ④培养幼儿的口语表达能力 (2)如何实施幼儿智育? (4分) 【答案】 1 创设适宜的学习环境,提供多种多样的学习材料以激发幼儿的活动兴趣 ②组织多种多样的具体操作和实践活动以促进幼儿智力的发展 ③利用一日生活中的各种生活情景引导幼儿学习和思考 ④引导幼儿应用语言来表述和归纳自己所获得的经验 2.阅读《柳树姑娘》(音乐，大班)活动过程,回答问题:(7分) A.出示柳树的图片，引导幼儿注意柳树的姿态等。 B.教师播放完整的歌曲，引导幼儿整体感知歌曲的旋律。 C.教师出示图谱,对照图谱完整、有表情的演唱歌曲，让幼儿熟悉歌词。 D.幼儿跟随伴奏，采取分组演唱、男生女生轮唱等方式,看图谱学唱歌曲。 E.有感情地完整演唱整首歌曲鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。 (1)以上片段A运用了哪种教学方法? (1分)片段B运用了哪种类型的教具? (1 分)片段D各运用了哪种教学方法? (1 分) 【答案】 片段A观察法 片段B使用了媒体类直观. 片段D运用了练习法 (2)教师在使用教具时应注意哪些? (4分) 【答案】 ①教具的使用要与教师的语言和动作相结合 2 教具的使用要恰当 3 生动形象的教学用具要和实际操作及思维活动相结合 4 发挥教具自身的作用 五、综合应用题(本大题1个小题，共30分) 某老师师组织了语言活动“小乌龟开店”，让幼儿学习故事中成熟的、规范的语言。课后老师组织了一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具,配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演， 主班老师忙着在活动室里布置场景:一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了,幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问:“谁愿意上来表演?”“哔!”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“坐得好的孩雅子”上来表演。五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具,忘了表演,老师又不停地提醒.... (1)这位教师这样指导表演游戏对吗? (1 分) 【答案】不对 (2)表演游戏的指导要求是什么? (4分) 【答案】 ①选择内容健康,符合幼儿生活经验,幼儿能理解而适合幼儿表演的游戏 ②帮助幼儿熟悉文学作品,充分理解作品内容 ③引导幼儿创造性的表演游戏 ④针对不同年龄的特点,具体的指导 (3)教师指导幼儿游戏的方式有哪几种? (2分)哪一种是创造性游戏的主要指导方式？（2分） 【答案】 教师作为游戏伙伴的隐性指导和以教师身份直接点拨的显性指导 隐性指导是创造性游戏的主要指导方式 (4)教师在指导创造性游戏时应注意哪些问题? (5分) 【答案】 ①尊重幼儿游戏的自主性，满足幼儿游戏的多种需要 ②创设良好的能引发幼儿创造性游戏的环境,并保证幼儿游戏的时间 ③通过观察确定指导幼儿游戏的方法和途径,引导游戏进程提高游戏水平 ④探索多样化的指导方式 ⑤按照幼儿游戏发展的规律指导游戏 (5)“小乌龟开店”这一教学活动属于语言教育活动的哪种类型?（2分）语言教育活动类型还有哪些?（4分） 【答案】 属于文学作品学习活动 还有谈话活动、讲述活动、听说游戏、早期阅读活动 （6）请你为中班设计语言活动《小乌龟开店》。(10分) 【答案】 活动目标、活动过程具有一致性,设计合理,意思对即可。活动目标设计要求: 能从知识、能力、情感三个维度设计,目标具体明确,可操作性强,符合语言领域目标要求 活动过程设计要求 开始部分能吸引幼儿的注意,引起幼儿的兴趣;基本部分能围绕目标开展活动,教学方法选择适当,发挥幼儿主动性;结束部分能对幼儿活动情况进行总结评价 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育专业知识 模拟试题十（原卷版） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分200分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共100分） 一、选择题：（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，并填涂在答题卡上） 1.以下关于婴幼儿泌尿排尿系统特点的表述，不正确的是（ ）。 A.由“无约束”到“有约束” B.尿道长，容易发生上行感染 C.肾脏排泄代谢废物的能力不如成人 D.一般到了3岁，就可以白天不尿裤子 2.为保护幼儿眼睛,中大班幼儿看电视时间不应超过（ ）。 A.30分钟 B.45分钟 C.60分钟 D.120分钟 3.增强机体的抵抗力是以下哪一营养的生理功能（ ）。 A.蛋白质 B.脂肪 C.碳水化合物 D.碘 4.以下关于给婴儿添加辅食的表述，错误的是（ ）。 A.量有少到多 B.由稀到稠 C.从粗到细 D.逐渐加入 5.以下食物中，含钙丰富又易被人体吸收利用的是（ ）。 A.香蕉 B.牛奶 C瘦肉 D.鸡蛋 6.某儿童感冒后.突然高热吞咽困难，头痛，全身不适，该儿童可能患有（ ）。 A.上感 B.肺炎 C.扁桃体炎 D.口腔炎 7.下列护理操作，正确的是（ ）。 A.晕厥病儿清醒后可喝些凉开水 B.惊厥病儿清醒后可可喝一些含糖的热饮料 C.让晕厥病儿平卧，头略低.脚略高 D.让惊厥病儿别从床上摔下，可紧搂着病儿 8.某儿童在超市购物时，想要玩具车，被家长拒绝后哭闹、尖叫、在地上打滚，该行为属于（ ）心理问题。 A.屏气发作 B.暴怒发作 C.躁狂症 D.歇斯底里 9.关于幼儿园的房舍、用具等要求的描述,正确的是（ ）。 A.活动是单侧采光时，光线应来自右侧 B.幼儿书包以双肩背的形式为好，书包的重量不应超过幼儿体重的五分之一 C.口琴、口哨等幼儿喜欢，可以在幼儿园使用 D.塑料袋不易当玩具，以免发生危险 10.关于幼儿的膳食的要求,不正确的是（ ）。 A.幼儿两餐间隔以4小时为宜 B.可每日安排三餐及午后一次点心 C.因晚上时间长,故晚餐应提供质量好、热量高的食物 D.中餐应该提供的热量为35%——40% 11.有的幼儿教师认为，只有教学、游戏才是促进幼儿园全面发展的途径，不注重盥洗活动的教育价值，违反了（ ）原则。 A.尊重儿童人格尊严 B.保教结合的原则 C.面对全体重视个别差异 D.发挥一日活动整体教育功能的原则 12.在幼儿美育内容中居于主要地位的是（ ）。 A.艺术教育 B.自然美教育 C.社会生活美教育 D.美术教育 13.同是娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现了（ ）。 A.开放性原则 B.幼儿参与性原则 C.适宜性原则 D.经济性原则 14.教师利用下过雨地面上有坑洼的地方锻炼孩子的跳跃能力，利用上下楼梯数台阶，发展幼儿的数概念和计数能力，这体现了（ ）。 A.引导幼儿应用语言来表达自己所获得的经验 B.利用一日生活中的各种生活情景应到幼儿学习和思考 C.创设适宜的学习环境，提供多种多样的学习材料激发幼儿的活动兴趣 D.组织多种多样的具体操作和实践活动以促进幼儿的智力发展 15.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，这体现了幼儿园教育的（ ）原则。 A.教育活动的多样性 B.教育的活动性 C.保教结合 D.以游戏为基本活动 16.幼儿园课程评价应尽量在（ ）中进行。 A.教学活动 B.游戏 C.日常活动 D.劳动 17.培养活泼开朗的性格属于（ ）的目标。 A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 18.教育通过和幼儿一起去市场欣赏并购买苹果、梨、香蕉、葡萄，和他们清洗并品尝这些水果的味道，和他们一起尝试用各种方式挤榨出果汁等方式让幼儿认识水果。这反应了幼儿园教学活动的（ ）特点。 A.生活性与启蒙性 B.活动性与参与性 C.游戏性与情境性 D.潜在性与广泛性 19.被誉为20世纪初的幼儿园改革家的是（ ）。 A.蒙台梭利 B.福禄贝尔 C. 陈鹤琴 D.陶行知 20.幼儿期最典型的游戏是（ ）。 A.角色游戏 B.结构游戏 C.体育游戏 D.表演游戏 21.创造性游戏的高峰期是（ ）。 A.小班 B.中班 C.大班 D.托班 22.幼儿最重要的学习内容和学习途径是（ ）。 A.自由活动 B.生活活动 C.体育活动 D.艺术活动 23.《幼儿园教育指导纲要》是我国教育部于（ ）颁发的。 A.1995年 B. 2001年 C. 2002年 D. 2003年 24.不属于幼儿园教育基本要素的是（ ）。 A.教师 B.幼儿 C.幼儿园课程 D. 幼儿园环境 25.幼儿经常会出现些“破坏”行动， 如刚买回来的玩具一会儿的功夫就被拆的四分五裂，这体现的高级情感是（ ）。 A.道德感 B.美感 C.实践感 D.理智感 26.观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时立即进行观察记录的方法是（ ）。 A.时间取样观察法 B.事件取样观察法 C.行为核查 D.情景观察法 27.根据“做游戏是很开心的事情”和“我今天做过游戏了”可以得出结论“我今天很开心”,这属于（ ）。 A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.分散推理 28.“视觉悬崖”可以测查婴儿的（ ）。 A.深度知觉 B.方位知觉 C.大小知觉 D.形状知觉 29.智慧动作的出现，标志着幼儿（ ）出现。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.创新型思维 30.幼儿利用掰手指来数数，动作停止，他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为（ ）。 A.创造表象思维 B.直觉行动思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维 31.刚入园的孩子,由于不愿去幼儿园，一边抽泣，一边说“我不哭了”,这说明了幼儿情绪情感发展的（ ）特点。 A.冲动性逐渐减少 B. 稳定性逐渐提高 C.情绪情感从外显到内隐 D.幼儿的情绪掩蔽 32.（ ）策略的出现,标志着幼儿社会化的进步。 A.建构性策略 B.回避策略 C.破坏策略 D.认知策略 33.（ ）是幼儿获得情绪掩蔽能力的第一渠道。 A.家庭 B.幼儿园 C.同伴 D.老师 34.“这边是不能过去的”这体现了儿童社会化语言的（ ）。 A.适应性告知 B.问题与回答 C.命令请求 D.批评与嘲笑 35.（ ）是形成儿童道德行为的关键途径。 A.为幼儿提供正面的榜样 B.同伴交往 C.游戏 D.家庭及父母 36.大班张老师在设计《春雨的色彩》活动时，设计的目标是“理解散文诗的内容，感受作品的语言美、意境美”。这一活动目标的类型是（ ）。 A.发展水平目标 B.能力培养目标 C.知识技能目标 D.情感态度目标 37.练习巩固幼儿的发音，丰富扩大词汇量,尝试运用各种句型,这个目的属于语言活动类型中的（ ）。 A.讲述活动 B.听说游戏 C.文学作品 D.谈话活动 38.下列属于中班幼儿的动作发展目标的是（ ）。 A.能单脚连续向前跳5米左右 B. 能双手抓杠悬空吊起20秒左右 C.能熟练使用筷子 D.能连续拍球 39.幼儿已有初步的计量观念,这个年龄阶段是（ ）。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.4-6岁 40.认识纸，教师提出问题：“纸的优点是什么？缺点是什么？”教师的做法违背了（ ）。 A.发展性原则 B.科学性原则 C.启发性原则 D.直观性原则 41.秋天到了，教师带领幼儿到户外寻找秋天，感受秋天的季节特征，这一活动属 于科学活动的类型是（ ）。 A.科学游戏活动 B.讨论探究活动 C.实验操作活动 D.观察认识活动 42.适合在小班进行的幼儿音乐活动内容是（ ）。 A.能用三角铁进行打击乐演奏 B．节奏活动中能体现二拍和三拍的节拍重音 C.能认识简单的节奏符号 D.能学唱六度范围内的5-6个音的歌曲 43.下列属于中、小型可移动器械的是（ ） A.滑梯 B.沙包 C.脚踏车 D.小高跷 44.下雨天幼儿带来了五颜六色的伞，教师灵机一动组织了《大伞和小伞》的活动，教幼儿认识不同伞的用途。这一活动是（ ）。 A.以目标为起点的活动程序 B.以兴趣需要为起点的活动程序 C.以环境和材料为起点的活动程序 D.以活动方案为起点的活动程序 45.幼儿能初步理解数守恒，认识序数的年龄阶段是（ ）。 A.3-4 B.4-5 C.5-6 D.3-6 46.“能察觉到动植物的外形特征,习性与生存环境的适应关系。”这一目标适合（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 47.幼儿在绘画中，一般头部画的比较大，整个身体却画得比较矮小,这体现了幼儿绘画具有什么特点（ ）。 A.抽象性 B.展开式 C.稚拙性 D.拟人化 48.“大象的耳朵像扇子，我们可以把他的耳朵画成扇子的模样.....”这运用了哪种教学方法( )。 A.观察法 B.范例与演示法 C.语言指导法 D.游戏练习法 49.在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料,使幼儿获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是( )。 A.讲解法 B.谈话法 C.操作法 D. 观察法 50.根据《幼儿园教育指导纲要》的规定,幼儿园体育的重要目标是（ ）。 A.培养运动人才 B.获得比赛奖项 C.培养幼儿对体育活动的兴趣 D.训练技能 卷二（非选择题共100分） 二、简答题（本大题5个小题，共28分） 1.儿童生长发育的速度不是直线上升的，而是呈波浪式，有时快些,有时慢些。(7分) （1）这体现了婴幼儿生长发育的什么规律? (2 分) （2）该规律有何具体表现？（3分） （3）生长发育的规律还有哪些？（2分） 2.如何有效防止幼儿注意分散？（5分） 3.幼儿园课程评价的原则有哪些？（4分） 4.教师应如何维护幼儿的自尊？（3分） 5.组织幼儿园节日活动的基本要求有哪些？（4分） 6.幼儿音乐活动《堆雪人》属于音乐教育的什么活动类型？请简述该活动针对小、中、大、三个年龄班适合的动作有哪些？ （5分） 三、论述题(本大题3个小题，共27分) 1.四岁的小男孩，身高97厘米，体重25公斤。（8分） （1）请用粗略的评价方法，评价该幼儿的生长发育是否正常？（4分） （2）婴幼儿生长发育的规律有哪些？（4分） 2.道德是一种社会现象，是儿童社会化发展的一个重要内容。（9分） （1）幼儿道德发展的特点有哪些？（4分） （2）影响幼儿道德发展的因素有哪些？（5分） 3.随着科学技术的发展，结构游戏的材料、玩法、造型都发生了很大的变化，请试述结构游戏的指导。（10分） 四、材料分析题(本大题2个小题，共15分) 1.有的幼儿家长认为，进行幼儿智育，没有必要引导幼儿从事多种多样的探索和实践活动，在活动中促进幼儿智力的发展,只要让孩子死记硬背大量的知识，就可以促进幼儿智力的发展，为入小学做好准备。请问:(8 分) (1)幼儿智育的目标有哪些? (4分) (2)如何实施幼儿智育? (4分) 2.阅读《柳树姑娘》(音乐，大班)活动过程,回答问题:(7分) A.出示柳树的图片，引导幼儿注意柳树的姿态等。 B.教师播放完整的歌曲，引导幼儿整体感知歌曲的旋律。 C.教师出示图谱,对照图谱完整、有表情的演唱歌曲，让幼儿熟悉歌词。 D.幼儿跟随伴奏，采取分组演唱、男生女生轮唱等方式,看图谱学唱歌曲。 E.有感情地完整演唱整首歌曲鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。 (1)以上片段A运用了哪种教学方法? (1分)片段B运用了哪种类型的教具? (1 分)片段D各运用了哪种教学方法? (1 分) (2)教师在使用教具时应注意哪些? (4分) 五、综合应用题(本大题1个小题，共30分) 某老师师组织了语言活动“小乌龟开店”，让幼儿学习故事中成熟的、规范的语言。课后老师组织了一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具,配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演， 主班老师忙着在活动室里布置场景:一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了,幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问:“谁愿意上来表演?”“哔!”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“坐得好的孩雅子”上来表演。五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具,忘了表演,老师又不停地提醒.... (1)这位教师这样指导表演游戏对吗? (1 分) (2)表演游戏的指导要求是什么? (4分) (3)教师指导幼儿游戏的方式有哪几种? (2分)哪一种是创造性游戏的主要指导方式？（2分） (4)教师在指导创造性游戏时应注意哪些问题? (5分) (5)“小乌龟开店”这一教学活动属于语言教育活动的哪种类型?（2分）语言教育活动类型还有哪些?（4分） （6）请你为中班设计语言活动《小乌龟开店》。(10分) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$