内容正文:
第二节
在线协作 选素材
第二单元 制作在线宣传手册
七 年 级 上 册 信 息 科 技 【 川 教 版 2 0 2 4 】
东坡区苏辙中学 彭宇君
第二单元 制作在线宣传手册
项目主题 制作在线宣传手册
项目背景 三星堆遗址以其独具特色的文物吸引着世界的目光。本项目以宣传三星堆为例,旨在引导同学们借历史积淀,融现代科技,创作数字作品在互联网上发布。通过网络推广,提升中华文化遗产在全球的认知度,促进文化交流。
项目目标 以“三星堆考古新发现”为主线,围绕项目主题,获取网络资源,编辑加工网络信息,制作数字作品——网络宣传手册,向世界宣传三星堆。
学习过程
获取网络信息:能够根据主题需要选择适当的在线工具精准地获取网络信息。
协作规划作品:使用云存储平台,进行资源的分类存储与管理;依托“在线文档”进行 小组协作,规划数字作品的结构和内容。
制作数字作品:使用H5在线具,设计并完成数字作品制作。
发布数字作品:发布数字作品,通过交流与评价,优化完善作品。
在线协作 选素材
学习目标:
1.了解网络信息的筛选方法,逐步养成遴选和管理信息的意识和习惯。
2.掌握信息保存的方法。
3.使用合适的网络工具,实现小组信息共享。
4.通过在线协作,共同完成小组活动。
欢欢,三星堆文物上新啦,你想知道这次又有什么新发现吗?
老师,我用学到的搜索方法,从互联网上又找到了好多“三星堆考古新发现”的相关资料。
互联网信息资源虽然非常丰富,但获取的信息却不一定都是你需要的,所以,要根据需求对找到的信息进行筛选,选出真正有用的信息。
一、网络信息的筛选
面对网络上多渠道的海量信息,需要在获取信息后对其进 行筛选,以满足目标需求,得到适用、有效的信息。
一、网络信息的筛选
筛选信息要根据目标需求,对获取的信息进行评估和选择,提取适用于活动主题的有价值的信息。 一般来说,网络信息筛选首先要确保相关性、权威性和准确性,在此基础上突出时效性,考虑到目标信息的用途、类型,还要体现全面性。
行分析。
二、网络信息的管理
获取的信息资源主要包括文字、图片、音频、视频等。在筛选出有用、有效信息后,我们通常将其以文件的形式保存。
如图所示是收集到的部分三星堆文物图片。想一 想:像这样保存图片是否有助于后期使用?关于文件的整理,你有什么好的建议和方法?请填写到书本56页表中。
探究活动一:
根据所选主题筛选需要的信息资源,思考并填在书本56页。
1. 筛选出来的信息资源按 (分类)分别建文件夹保存在 ( 位 置 ) 。
2.我用了以下方法管理这些资源:
·按时间整理资源
欢欢,三星堆文物上新啦,你想知道这次又有什么新发现吗?
老师,我们小组在整理、汇总“宣传三星堆”相关资料时遇到了些麻烦。有些同学的资料在手机上,而有些同学的资料在家里的电脑或平板上。这些不同设备上的文件怎样才能集中到一起呢?
可以试试用前面学过的云盘创建共享文件夹来汇集资料!
1.你们的资料整理策略是如何确定的?不同的资料整理策略各有什么优缺点?
2.如何决定哪些资料是值得共享的?
3.在资料共享后,如何收集和整合来自同伴的反馈?
4.通过在线共享资料,你学到了哪些新技能或知识?这种协作方式对你的学习和团队合作有什么影响?
如何整理作品需要的各种资料?
欢欢,三星堆文物上新啦,你想知道这次又有什么新发现吗?
老师,我们小组需要讨论规划数字作品的结构和内容,但有的组员放学后不能留下来。我们应该怎么做才能让小组每个组员都参与进来?
你们可以尝试使用在线会议来解决这个问题。这样,大家就能在不同的地方一起参与讨论了。
不同于线下会议要求所有参会者在特定地点集合,在线会议就像是“网络版的聚会”,利用互联网技术,通过如电脑、 手机或平板这样的电子设备,借助网络软件召开会议,它就像 我们用过的视频聊天工具的升级版,不仅支持视频聊天,还能共享文件、屏幕甚至记录会议内容。
三、在线协作,共同规划数字作品
不同于线下会议要求所有参会者在特定地点集合,在线会议就像是“网络版的聚会”,利用互联网技术,通过如电脑、手机或平板这样的电子设备,借助网络软件召开会议,它就像我们用过的视频聊天工具的升级版,不仅支持视频聊天,还能共享文件、屏幕甚至记录会议内容。
三、在线协作,共同规划数字作品——在线会议
请你组织一次在线会议规划数字作品的制作方案,思考以下问题:
1.使用什么线上会议软件或平台?
2.为了保证会议的顺利进行,会前应该如何检查 设备(如摄像头、麦克风等)?
3.在线会议中哪些内容需要使用屏幕共享?
4.如何记录和保存线上会议的内容,以方便未来。
探究活动二:
在线文档是一种基于云技术的应用程序,允许用户创建、编辑、存储和共享文档。无论是在电脑还是移动设备上,只要有网络连接,就能随时打开并处理文档,不需要在本地存储文 件,也不必担心文件传输的问题。
在线文档支持多人协作共同编辑,每个人的操作都会实时同步显示给其他成员。
三、在线协作,共同规划数字作品——在线文档
探究活动三:
一:利用云存储创建共享文件夹,整理作品需要的各种资料。
二:通过在线协作,共同编写小组数字作品的版面及内容规划书。思考并讨论:
1.在线文档编辑和本地文档编辑在操作上有什么 异同?
2.在线文档编辑有什么优势?
3.在线文档的权限设置有什么作用?
4.在线文档同时编辑,如果有误删或恶意操作行 为,能用什么办法来避免吗?
Thank you
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