专题04 世界舞台上的中国（精选高频非选择题29题）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（山西专用）

专题04 世界舞台上的中国（原卷版） 精选高频非选择题29题 1．（23-24九年级上·山西大同·期末）构建中越命运共同体 中共中央总书记、国家主席习近平对越南进行国事访问。双方达成共识：为继承和弘扬“中越情谊深，同志加兄弟”的友好传统，进一步深化和提升中越全面战略合作伙伴关系，双方一致同意构建具有战略意义的中越命运共同体，致力于造福两国人民，为人类和平与进步事业作出贡献。 (1)某班学生以“构建中越命运共同体有何价值”为议题展开了探究。如果你是其中一员，请分享你的认识。 老师指出，构建中越命运共同体是发展机遇，但目前国际环境复杂多变，我国应如何把握机遇、迎接挑战呢? (2)请你运用所学知识为回答这一难题建言献策。 2．（23-24九年级上·山西大同·期末）聚焦“进博时间” 2023年11月5日至10日，第六届中国国际进口博览会在上海举办，中国和世界进入“进博时间”。据悉，六年来，进博会参展的企业越来越多、展品越来越丰富，2023年就有128个国家和地区的3486家企业参展，其中世界500强和行业龙头企业达289家，数量为历届之最。不少外媒评论，进博会不仅是中国的机遇，也是全球的机遇。 对于外媒的评论，你是如何认识的？请与同学们交流。 3．（23-24九年级上·山西大同·期末）【多视角看两会】 全国两会是我国政治生活中的一件大事，某班合作学习小组的同学从不同视角对2024年全国两会进行了讨论： 视角一 政府工作报告中提出，今年发展主要预期目标是：国内生产总值增长5%左右：城镇新增就业1200万人左右…… 视角二 近几年，几乎每年都有“学生提案”被带到全国两会，其中一些建议还获得了政府相关部门的回应并落实. 视角三 近年来，关注全国两会的外国媒体、外国记者数量越来越多：用中文提问的外国记者越来越多；外国记者可以采访的对象越来越多。 (1)运用所学知识，对上表中三个视角进行解读。 (2)针对就业难问题，同学们纷纷提交了“提案”。你认为他们的“提案”中会向政府提出什么解决策略? 4．（23-24九年级上·山西阳泉·期末）“金砖”扩员 2023年8月24日，金砖国家领导人第十五次会晤召开特别记者会，宣布阿根廷、埃及、埃塞俄比亚、伊朗、沙特阿拉伯、阿联酋正式加入金砖合作机制，这些国家的成员身份于2024年1月1日生效。 (1)请结合所学知识，谈谈上述国家为什么要加入金砖合作机制。 (2)“金砖”扩员给世界带来哪些影响？ 5．（23-24九年级上·山西长治·期末）“一带一路”扬帆再起航 2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕。国家主席习近平发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。演讲指出，2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，举办3届“一带一路”国际合作高峰论坛，成立了20多个专业领域多边合作平台。 上述材料体现了我们所学的哪些观点？ 6．（23-24九年级上·山西临汾·期末）中央经济工作会议在北京举行 2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。会议认为，2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难，全面深化改革开放，加大宏观调控力度，着力扩大内需、优化结构、提振信心、防范化解风险，我国经济回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系建设取得重要进展，科技创新实现新的突破，改革开放向纵深推进，安全发展基础巩固夯实，民生保障有力有效，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。 会议指出，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多，国内大循环存在堵点，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。要增强忧患意识，有效应对和解决这些问题。 (1)联系所学知识分析，2024年中国面临着哪些风险和挑战? (2)结合材料谈一谈，为赢得国际合作和竞争的新优势，我国应如何积极谋求自身发展? 7．（23-24九年级上·山西大同·期末）“一带一路”大道同行十年间 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。10年来，“一带一路”共建国家弘扬以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，以互联互通为主线，不断实现更加深入的经济大融合、发展大联动、成果大共享。10年来，“一带一路”共建国家间不断加强政策沟通，达成合作共识，凝聚起携手推动高质量共建“一带一路”的强大合力；贸易畅通水平不断提升，贸易自由化便利化水平不断提升；人文交流不断丰富和深入，各国民心相通的桥梁更加通畅…… 上述材料体现了道德与法治学科的哪些观点? 8．（23-24九年级上·山西临汾·期末）联合国也要过“年”了 2023年12月22日，联合国大会第78届会议协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日，并明确“设在总部和庆祝此节日的其他工作地点的联合国机构避免在这天举行会议”。联合国认为，将春节列入浮动假日清单，可以让代表和工作人员更好地享受节日，这也更能以实例彰显联合国对多样性和包容性的坚守。 (1)假如有一位外国人，向你询问“春节”的寓意，你会如何回答他? (2)春节成为联合国假日有什么意义? 9．（23-24九年级上·山西阳泉·期末）“一带一路”扬帆再起航 2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕。国家主席习近平发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。演讲指出，2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，举办3届“一带一路”国际合作高峰论坛，成立了20多个专业领域多边合作平台。 (1)上述材料体现了我们所学的哪些观点？ 2023年8月24日，日本福岛第一核电站启动核污水排海，这一行为可能会对海洋生态系统造成不可逆转的影响。科学家研究发现，日本的核污水中含有60多种放射性物质，若这些物质未经有效处理排入海洋，将会对海洋生物的生存和繁衍产生巨大影响。 (2)请就该国启动核污水排海这一事件，谈谈你的看法。 10．（23-24九年级上·山西忻州·期末）2023年10月17—18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，主题为“高质量共建一带一路，携手实现共同发展繁荣。”10年来，共建“一带一路”倡议从蓝图变成实景，化作了各国发展的实效，百姓民生的实惠。10年铺就了共同发展的康庄大道，留下一个个“国家地标”“民生工程”“合作丰碑”。10年里，共建“一带一路”倡议拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困，我至2023年6月，中国已同150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件。“一带一路”倡议核心理念被写入联合国、二十国集团、亚太经合组织等国际组织重要文件，有越来越多的国家将本国发展规划和中国“一带一路”倡议对接。 (1)从上述材料中，我们可以感受到什么样的中国形象？ (2)从材料中，我们可以看出共建“一带一路”倡议的推进实施带来了哪些积极影响？ 11．（23-24九年级上·山西运城·期末）与世界共发展 目前，中国已经是140多个国家和地区的主要贸易伙伴，是越来越多国家的主要投资来源国。看到这一信息，中学生小西搜集了一些贸易国家的图片(如下图)，他说：“中国在国际合作领域大有作为，中国‘走出去’道路上，挑战与机遇并存，中国要抓住机遇、应对挑战。” (1)依据小西搜集的贸易国家的文化标志图片，请你写出文化标志所在的国家及其名称。 (2)请运用所学知识，对小西的观点进行评析。 12．（23-24九年级上·山西运城·期末）聚焦“一带一路” 在“一带一路”十周年之际，某班级开展研学探究。下列是搜集的部分资料： 资料一  2023年10月17日至18日，第三届“一带一路国际合作高峰论坛在北京举行，来自140多个国家、30多个国际组织的代表参加这次国际盛会。 资料二  截止到2023年12月14日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛形成的369项务实合作成果，超过半数已落实。 该班级决定就“一带一路”写一篇评论员文章，请你试着写一写。(字数不少于100字) 13．（23-24九年级上·山西运城·期末）共建“一带一路” 某校九年级（1）班在新闻播报课上，围绕“一带一路”主题进行了探究性学习。以下是新闻内容摘要： 2023年10月18日，国家主席习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。 习近平主席指出，人类是相互依存的命运共同体。中国好，世界会更好。通过共建“一带一路”，中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。世界现代化应该是和平发展的现代化、互利合作的现代化、共同繁荣的现代化。 (1)阅读材料，谈谈你对“中国好，世界会更好”的理解。 (2)“我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。”这彰显了怎样的中国形象? 14．（23-24九年级上·山西忻州·期末）新闻一角 近日，某校新闻一角早报社团播报了下列新闻： 新闻一近日，北京地铁上一名年过7旬的大爷心脏骤停，邻座的医学生马威望立即对其开展心肺复苏，成功挽回老人生命。 新闻二为缓解加沙人道主义局势，中国通过埃及向加沙地带提供食品、药品等紧急人道主义物资。2023年11月28日，包括罐头饼干、牛奶、蜂蜜、麦片、饮用水等在内的8车物资启运前往埃及阿里什，将通过拉法口岸运往加沙。 (1)结合所学知识，简要分析新闻一中马威望有哪些优良品质? (2)新闻二中我国的做法有何意义? 15．（23-24九年级上·山西临汾·期末）春节成为联合国假日了！ 近日，小华同学在网上看到这样一则新闻： 春节作为中国传统民俗节日，全球约五分之一的人在以不同形式庆祝春节，还有许多国家和地区都已经将它作为法定节假日。2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日，在春节当天尽量避免安排会议活动。 请结合所学知识，谈谈联大为什么会将中国春节定为联合国假日。 16．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）时政要闻的感悟 阅读上述材料，结合所学知识谈谈你的感悟。 17．（23-24九年级上·山西晋城·期末）从7月第31届世界大学生夏季运动会在四川省成都市举行，到9月杭州举办第19届亚运会；从5月中国—中亚峰会在西安举行，到10月第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举办………2023年盛事连连。 这些国际赛事和国际会议在我国成功举办说明了什么? 18．（23-24九年级上·山西临汾·期末）新中国恢复联合国合法席位，中国不断为联合国的崇高事业添砖加瓦： ◎以中国为代表的新兴国家和发展中国家群体崛起，极大增强了维护和平与发展的力量； ◎中国倡导构建人类命运共同体，始终主张以联合国为平台，共同应对挑战，是符合时代潮流的正确选择； ◎中国积极开展南南合作，向166个国家和国际组织提供近4000亿元人民币发展援助，实施近3000个成套援助项目，为120多个发展中国家落实联合国千年发展目标提供有力支持…… 上述材料中，中国对联合国的贡献体现了什么? 19．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）中国立场 本轮巴以冲突造成大量平民伤亡，导致严重人道主义灾难，国际社会高度关注。习近平主席多次就当前巴以局势阐明中国原则立场，强调应立即停火止战，保障人道主义救援通道安全畅通，防止冲突扩大，根本出路是落实“两国方案”，凝聚国际促和共识，推动巴勒斯坦问题早日得到全面、公正、持久解决。中方提出以下建议：一、全面停火止战。二、切实保护平民。三、确保人道主义救援。四、加大外交斡旋。五、寻求政治解决。 (1)运用所学知识，结合材料谈谈面对巴以冲突中国的立场给你什么感悟？ (2)当今世界并不太平，我们应该如何维护中国的和平与发展？ 20．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）时代命题的答卷 2023年是中国提出构建人类命运共同体理念10周年。在这十年中，围绕“建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界”的时代命题，中国交出了一份满意答卷—— 正是这一份满意答卷，让中国得到世界各国的认可，中国的“朋友圈”越来越大。 (1)你知道中国为何能上交这样一份满意的答卷吗?请与同学们交流自己的看法。 在构建人类命运共同体理念10周年之际，“人类命运共同体”再度成为热词。有学生在网上发问“人类命运共同体的愿景到底是什么?” (2)请你用精简的语言文字为该学生答疑解惑。 21．（23-24九年级上·山西太原·期末） 材料一  中国国际进口博览会(China I nternational ImportExpo,缩写:CIIE),简称“进口博览会”、“进博会”,是世界上首个以进口为主题的大型国家级展会。“进口博览会”的标识由中间的地球、地球上的绿色中国、外侧的浅蓝色圆环、进口博览会中英文名称和红色的英文缩写等部分组成。 (1)请你运用所学知识解读“进口博览会”标识的寓意。 材料二  2023年第六届“进博会”共有参展国家和地区154个，参展商3486家，发布新产品、新技术、新服务数量442项，累计意向成交784.1亿美元。叙利亚的大马士革玫瑰精油、巴基斯坦的喜马拉雅盐灯等来自不同国家的特色优质产品以及Al清洁机器人等各种高精尖产品，均通过“进博会”的平台进入中国市场。 (2)上述材料说明了什么? 22．（23-24九年级上·山西晋中·期末）十年繁华共发展 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。自2013年以来，中国已与151个国家和32个国际组织签署200余份共建“一帚一路”合作文件，函盖投资、贸易、科技、人文等领域．这些国家（含中国）拥有全球约2/3的人口和约40%的GDP(固内生产总值)。十年中，“一带一路”倡议扛动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，为相关国家创造超过42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。“一带一路”倡议在促进中国与共建国家的互联互通和合作发展方面取得了显著成绩，成为深受欢迎的全球公共产品和国际合作平台。 阅读上述材料，运用相关知识谈谈你的感悟。 23．（23-24九年级上·山西长治·期末）聚焦“全球”的演讲 某校举行演讲比赛，九年级学生小萍以“世界舞台上的中国”为主题，参与了这次比赛。下面是一些学生对演讲内容的探究： 【摘录一】小萍在演讲中对目前世界的发展大形势进行了宏观的概括： 当前，世界百年未有之大变局加速演进，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期。 (1)不少学生对“全球性问题”的认知有些欠缺，请你帮助他们拓展一下知识面。 【摘录二】在演讲中，小萍针对某些国家宣扬的“中国威胁论”言论，用了大量实例来论证中国对世界发展做出的贡献—— ☆中国的脱贫攻坚为世界减贫事业的发展提供了中国经验；☆中国的经济发展为世界经济增长注入了新的活力，日益成为世界经济发展的引擎和稳定器…… (2)你有哪些实例或概括性的事例来丰富小萍的论证呢？ 24．（23-24九年级上·山西晋城·期末）某初三年级开展每周时政讲评课，本周讲评为2023年11月8日至10日在乌镇举行以“建设包容、普惠、有韧性的数字世界——携手构建网络空间命运共同体”为主题的世界互联网大会乌镇峰会。 (1)道法教师让同学们收集乌镇峰会的材料，如果是你准备通过哪些途径搜集？ 道法课上老师将同学们收集的一些典型材料展示给大家 材料一  数字时代，全球数字化转型进程持续深化，但也伴生出数字鸿沟。如何让数字发展红利惠及全球，已逐渐成为国际社会需要解答的时代命题。面对这一情况中国这样做——在东南亚，中国企业助力泰国打造东盟首家5G智慧医院，促进医疗服务流程智能化转型；在拉美，中国与巴西、厄瓜多尔等国利用数字技术开展创新合作，助力亚马逊雨林生态系统以及海洋生态环境保护；在非洲，中国与国际电信联盟合作启动技术援助及培训项目，助力建设“数字乌干达”……诸如此类的生动实践，有力印证了中国不仅是构建网络空间命运共同体的积极倡导者，更是坚定践行者、有力引领者。 (2)你从材料一中感悟到了什么？   材料二  “万物互联”的北斗卫星导航系统已在全球超过半数国家和地区落地应用；“艺术瑰宝”敦煌研究院用技术向世界展示美轮美奂的石窟宝库；“多点开花”的“能联全球”数字化平台为全球能源互联网建设提供助力……这些乌镇峰会“携手构建网络空间命运共同体”精品案例正是中国担当，向世界展现了大国风范，显示中国智慧。 (3)除“携手构建网络空间命运共同体”外你还知道哪些中国智慧？ 在展示材料的过程中有的同学提出些疑惑，什么是数字化和数字化转型呢？经网上搜索得出这样的结论？数字化可以理解为把没数字化的、模拟的、实物的、手工的，数字化了，先把业务跑起来。举个例子：过去银行转账，要到柜台填单子，前前后后小半个小时。现在手机网银App转一转，这就是数字化：排队不用了、填单子没有了、柜台刷卡、看身份证、按密码统统没有。回单也省了。这就是数字化+信息化的好处。 那么数字化转型呢，就是围绕着业务问题，用更厉害的数字化、手段和云技术、物联网技术等，解决它，搞定它。 (4)请您解答：这样的数字化转型发展有什么现实意义？   (5)学生参加这样的新闻播报和分析会有哪些收获？   25．（23-24九年级上·山西晋城·期末） 材料一  世界许多国家都有中国武馆，还有许多外国人慕名来中国学习武术，京腔京韵和京剧脸谱让很多外国人着迷。一张纸、一把剪刀，就能剪出那么多精美的图案，让外国人惊叹不已。 中国的各种瓷器的制作工艺和艺术价值，自古以来就让外国人青睐。 材料二  2023年10月17日雅万高铁正式运营，引发周边国家的关注。近年来，中国铁路特别是高速铁路快速发展得到世界的认可。截止2021年底，全国铁路营业里程突破15万公里，其中高铁超过4万公里。中国高铁占据全球高铁总里程的三分之二，是当之无愧的 “世界冠军” 。 现在，高速铁路已经成为一张靓丽的 “中国名片”。 材料三  一位外国杂志的主编说：中国，从一个贫穷落后、任人欺凌的国家变成世界第二大经济体，为整个世界树立了一个光辉典范。在国际事务中，中国不恃强凌弱，真诚待人，代表着和平与正义的形象。中国经济快速发展，也给了亚洲、非洲、拉丁美洲的发展中国家经济振兴的机会。中国越富强，世界经济发展就越稳定。 以上材料说明了什么？   26．（23-24九年级上·山西晋城·期末）2023年10月1日，我们迎来了中华人民共和国成立74周年。74年来，中国在世界舞台上的舞姿日益聚焦世界的眼球。“一带一路”10周年、第6届中国国际进口博览会、2023年中非文化和经贸合作论坛、G20峰会、亚太经合组织领导人正式会议、上海合作组织峰会……中国用实际行动向世界宣告：中国开放的大门不会关闭，而且会越开越大。 谈谈我国开放的大门越开越大的积极影响。   27．（23-24九年级上·山西晋城·期末）亚运会承载着亚洲人民对和平、 团结、 包容的美好向往，她既是一次体育盛会，也包含着丰富多彩的人文元素。9月23 日，恰逢中国农历二十四节气中的“秋分”， 当晚杭州第十九届亚运会开幕式文艺表演《潮起亚细亚》令人惊艳，其中所蕴含的中国传统文化元素、江南水乡风韵、当代中国风貌，与开幕式上亚洲各国和地区的地标性建筑的精彩画面，共同构成各美其美、美美与共的亚洲画卷，展现出构建人类命运共同体的美好愿景； 还有高科技助力、 以数实融合形式点燃“钱江潮涌”主火炬塔、 亚运圣火熊熊燃烧的精彩绝伦的画面，将一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会，呈现在世界面前。 从以上材料中你读出了什么？ 28．（23-24九年级上·山西大同·期末）2023年8月，国家主席习近平应邀出席金砖国家领导人第十五次会晤并对南非进行国事访问。 某班级以此国际新闻为议题开展学习探究，请你参与并发表自己的看法。 镜头一  在欢迎仪式上，习近平主席指出，我还将出席中非领导人对话会，同非洲国家领导人一道，共商合作大计，共谋发展之道，共促世界和平。 (1)从习近平主席的话语中，你对“中国在国际上的主动作为”有哪些认知？ 镜头二  在金砖国家工商论坛闭幕式上，习近平主席发表题为《深化团结合作  应对风险挑战共建更加美好的世界》的致辞。习近平主席在致辞中呼吁各国要秉持正确的世界观、历史观、大局观，把构建人类命运共同体的理念转化为行动、愿景转化为现实。 (2)各国要把构建人类命运共同体由理念转化为行动，需要做出哪些努力？ 29．（23-24九年级上·山西大同·期末）在道德与法治课上，老师分享了两则新闻 新闻一2023年8月24日，中方代表在联合国安理会审议乌克兰问题时发言表示，必须全力推动俄乌冲突停火止战，全力管控外溢影响。 新闻二十年来，我国企业在共建国家建设的境外经贸合作区已为当地创造了42.1万个就业岗位。据世界银行研究数据，预计到2030年，共建“一带一路”可使相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。 (1)透过新闻一，针对当前国际争端和热点难点问题，说说我国的主张或做法。 (2)阅读新闻二，中国要有更大的担当，就需要更高质量的发展。请你为中国的“更高质量发展”建言献策。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 世界舞台上的中国（解析版） 精选高频非选择题29题 1．（23-24九年级上·山西大同·期末）构建中越命运共同体 中共中央总书记、国家主席习近平对越南进行国事访问。双方达成共识：为继承和弘扬“中越情谊深，同志加兄弟”的友好传统，进一步深化和提升中越全面战略合作伙伴关系，双方一致同意构建具有战略意义的中越命运共同体，致力于造福两国人民，为人类和平与进步事业作出贡献。 (1)某班学生以“构建中越命运共同体有何价值”为议题展开了探究。如果你是其中一员，请分享你的认识。 老师指出，构建中越命运共同体是发展机遇，但目前国际环境复杂多变，我国应如何把握机遇、迎接挑战呢? (2)请你运用所学知识为回答这一难题建言献策。 【答案】(1)①符合当今世界的时代主题，顺应世界多极化和经济全球化的深入发展趋势；②有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；③有利于建设和平、公正、包容的社会，推动可持续发展；④有利于采取共同行动，承担共同责任，应对两国之间的共性问题，谋求互利共赢；⑤有利于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界；等等。 (2)①要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 【详解】（1）本题考查构建人类命运共同体的意义，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查我国积极应对机遇和挑战，可以结合教材知识作答。 2．（23-24九年级上·山西大同·期末）聚焦“进博时间” 2023年11月5日至10日，第六届中国国际进口博览会在上海举办，中国和世界进入“进博时间”。据悉，六年来，进博会参展的企业越来越多、展品越来越丰富，2023年就有128个国家和地区的3486家企业参展，其中世界500强和行业龙头企业达289家，数量为历届之最。不少外媒评论，进博会不仅是中国的机遇，也是全球的机遇。 对于外媒的评论，你是如何认识的？请与同学们交流。 【答案】对于外媒的评论，进博会不仅是中国的机遇，也是全球的机遇，我认为是正确的。 ①进博会对于中国来说，是一次重大的机遇。进博会作为中国对外开放的一个窗口，极大丰富和促进我国的全方位对外开放，提高了我国对外开放的水平，在扩大进口规模、优化进口结构中不断促进我国经济的发展，提升人民的生活水平，增强综合国力，而且也有利于中国不断寻找新的经济增长点，在国际上获得更有力的发展契机，等等。 ②进博会对于国际而言，也是一次重大的机遇。进博会上有很多国家和企业参展，这是顺应经济全球化趋势的表现，有利于促进全球领域内的商品流通，促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效，也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，同时也给发展中国家带来发展的契机、合作的机会，在互联互通中实现优势互补、互利共赢，共建一个繁荣和谐的国际环境。 【分析】考点考查：与各国共享发展机遇，经济全球化的知识点。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：进博会不仅是中国的机遇，也是全球的机遇。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：进博会对于中国来说，是一次重大的机遇。进博会极大丰富和促进我国的全方位对外开放，提高了我国对外开放的水平，有利于中国不断寻找新的经济增长点，在国际上获得更有力的发展契机。 论据②：进博会对于国际而言，也是一次重大的机遇。进博会上有很多国家和企业参展，这是顺应经济全球化趋势的表现，在互联互通中实现优势互补、互利共赢，共建一个繁荣和谐的国际环境。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（23-24九年级上·山西大同·期末）【多视角看两会】 全国两会是我国政治生活中的一件大事，某班合作学习小组的同学从不同视角对2024年全国两会进行了讨论： 视角一 政府工作报告中提出，今年发展主要预期目标是：国内生产总值增长5%左右：城镇新增就业1200万人左右…… 视角二 近几年，几乎每年都有“学生提案”被带到全国两会，其中一些建议还获得了政府相关部门的回应并落实. 视角三 近年来，关注全国两会的外国媒体、外国记者数量越来越多：用中文提问的外国记者越来越多；外国记者可以采访的对象越来越多。 (1)运用所学知识，对上表中三个视角进行解读。 (2)针对就业难问题，同学们纷纷提交了“提案”。你认为他们的“提案”中会向政府提出什么解决策略? 【答案】(1)视角一：2024年预期国内生产总值增长5%左右体现了中国经济转向高质量发展；城镇新增就业体现了政府坚持以人民为中心的发展思想，让群众更有获得感。 视角二：学生写“提案”说明学生民主意识增强，积极参与民主政治生活，了解我国政治制度的途径由书本变为实践；“学生提案”被带到全国两会，让学生在政治参与中有获得感，有助于增强学生的责任感、使命感和主人翁意识；政府相关部门履行法定职责，对人民负责，提高依法行政水平，回应并落实人民关切的问题等。 视角三：中国的综合国力不断增强，国际影响力不断提升，得到了世界的广泛认同，世界各国更加关注中国声音；外国记者来中国报道全国两会，有利于世界更好地了解中国，聆听中国声音，分享中国智慧。 (2)①政府可加大对劳动者的职业技能培训，通过职业技能培训能提升劳动者的就业能力，促进劳动者就业；②鼓励劳动者自主创业，这样既解决了部分劳动者的就业问题，也通过创业解决了其他一些人的就业问题。 【分析】考点考查：以人民为中心、积极参与政治生活、高质量发展、中国的影响的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心、高质量发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：今年发展主要预期目标→中国经济转向高质量发展+以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生、政府，需要运用积极参与民主生活、责任、依法行政的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：几乎每年都有“学生提案”被带到全国两会，一些建议还获得了政府相关部门的回应并落实→学生民主意识增强、责任感增强；政府坚持依法行政，对人民负责，回应人民关切的问题。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用世界舞台上的中国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：关注全国两会的外国媒体、外国记者数量越来越多→中国的综合国力不断增强，国际影响力不断提升，有利于世界了解中国，分享中国智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用以人民为中心的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：针对就业难问题，同学们纷纷提交了“提案”→政府加大培训力度、鼓励自主创业。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（23-24九年级上·山西阳泉·期末）“金砖”扩员 2023年8月24日，金砖国家领导人第十五次会晤召开特别记者会，宣布阿根廷、埃及、埃塞俄比亚、伊朗、沙特阿拉伯、阿联酋正式加入金砖合作机制，这些国家的成员身份于2024年1月1日生效。 (1)请结合所学知识，谈谈上述国家为什么要加入金砖合作机制。 (2)“金砖”扩员给世界带来哪些影响？ 【答案】(1)①加入金砖合作机制能够提升这些国家的国际影响力，促进国家发展。②这些国家秉持开放包容、合作共赢的精神，希望在经济、政治、人文等领域开展合作，在重大国际和地区问题上沟通协调，共同致力于建设公平公正的美好世界。 (2)①增强了“金砖”国家的国际影响力，推动了世界多极化。②有利于新兴市场国家的发展和发展中国家的团结协作，壮大了推动世界和平与发展的力量。③为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济进一步发展。④金砖国家的发展带来世界经济增长点多元化，进而推动国际关系民主化，为世界注入积极﹑稳定、建设性的力量。 【分析】考点考查：共享发展机遇、复杂多变的关系。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用共享发展机遇的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：多个国家加入金砖合作机制→可联系提升国家的国际影响力，促进国家发展；秉持开放包容、合作共赢的精神等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为金砖国家， 需要运用复杂多变的关系的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“金砖”扩员→可联系推动了世界多极化；为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济进一步发展；有利于新兴市场国家的发展和发展中国家的团结协作，壮大了推动世界和平与发展的力量等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24九年级上·山西长治·期末）“一带一路”扬帆再起航 2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕。国家主席习近平发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。演讲指出，2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，举办3届“一带一路”国际合作高峰论坛，成立了20多个专业领域多边合作平台。 上述材料体现了我们所学的哪些观点？ 【答案】①中国是负责任的大国，正在以实际行动展现大国担当，努力做合作共赢的积极倡导者和切实践行者。②中国坚持合作共赢的理念，通过“一带一路”建设与世界各国共享发展机遇，让发展成果更多更公平地惠及各个国家。③中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家的发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，实现优势互补、互利共赢。④中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。⑤中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 【分析】考点考查：构建人类命运共同体、中国积极主动承担国际责任、中国担当向世界展现中国智慧、中国积极与各国共享发展机遇等 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用构建人类命运共同体、中国积极主动承担国际责任、中国担当向世界展现中国智慧、中国积极与各国共享发展机遇等有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕→可链接构建人类命运共同体、中国积极主动承担国际责任、中国担当向世界展现中国智慧、中国积极与各国共享发展机遇等等。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24九年级上·山西临汾·期末）中央经济工作会议在北京举行 2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。会议认为，2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难，全面深化改革开放，加大宏观调控力度，着力扩大内需、优化结构、提振信心、防范化解风险，我国经济回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系建设取得重要进展，科技创新实现新的突破，改革开放向纵深推进，安全发展基础巩固夯实，民生保障有力有效，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。 会议指出，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多，国内大循环存在堵点，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。要增强忧患意识，有效应对和解决这些问题。 (1)联系所学知识分析，2024年中国面临着哪些风险和挑战? (2)结合材料谈一谈，为赢得国际合作和竞争的新优势，我国应如何积极谋求自身发展? 【答案】(1)①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来.②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略也带来了各种挑战。 (2)①促进发展，要把提升发展质量放在首位。②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 【分析】考点考查：当代中国发展面临的风险与挑战、积极谋求自身发展 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查当代中国发展面临的风险与挑战的知识，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极谋求自身发展的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国经济回升向好，高质量发展扎实推进；现代化产业体系建设取得重要进展；科技创新新突破，改革开放深推进，安全发展固夯实，民生保障有力有效等→可链接促进发展，要把提升发展质量放在首位；促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 关键词②：有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多，国内大循环存在堵点，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。要增强忧患意识，有效应对和解决这些问题→可链接要以更加开放的态度积极参与全球规则制定；促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（23-24九年级上·山西大同·期末）“一带一路”大道同行十年间 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。10年来，“一带一路”共建国家弘扬以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，以互联互通为主线，不断实现更加深入的经济大融合、发展大联动、成果大共享。10年来，“一带一路”共建国家间不断加强政策沟通，达成合作共识，凝聚起携手推动高质量共建“一带一路”的强大合力；贸易畅通水平不断提升，贸易自由化便利化水平不断提升；人文交流不断丰富和深入，各国民心相通的桥梁更加通畅…… 上述材料体现了道德与法治学科的哪些观点? 【答案】①和平与发展是当今时代的主题；②当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，为经济发展提供了新的机会。④构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。⑤作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 【分析】考点考查： 当今时代的主题、当今世界的特征、构建人类命运共同体、世界舞台上的中国 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用 当今时代的主题、当今世界的特征、构建人类命运共同体、世界舞台上的中国的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不断实现更加深入的经济大融合、发展大联动、成果大共享→当今时代的主题、当今世界的特征、构建人类命运共同体的做法、中国积极有作为等； 第三步：整合信息，组织答案。 8．（23-24九年级上·山西临汾·期末）联合国也要过“年”了 2023年12月22日，联合国大会第78届会议协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日，并明确“设在总部和庆祝此节日的其他工作地点的联合国机构避免在这天举行会议”。联合国认为，将春节列入浮动假日清单，可以让代表和工作人员更好地享受节日，这也更能以实例彰显联合国对多样性和包容性的坚守。 (1)假如有一位外国人，向你询问“春节”的寓意，你会如何回答他? (2)春节成为联合国假日有什么意义? 【答案】(1)春节作为中国传统民俗节日，是阖家团圆、辞旧迎新的日子，展现了中国人的“家”文化；春节喜庆祥和，代表着春的祝福和温暖，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念；春节也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。 (2)中国推动春节成为联合国假日，体现了国际社会对中国文化的重视和尊重，也体现了联合国倡导的多元、包容文化价值理念。这是践行全球文明倡议、倡导尊重世界文明多样性的行为。春节正式成为联合国假日，充分展现了中华文明的传播力和影响力，让世界更加了解中国，将有力促进世界不同文明的和谐相处、交流互鉴，共同构建人类命运共同体。 【分析】考点考查：中华文化的特点和影响、文明交流互鉴。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查春节寓意的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点和影响、文明交流互鉴的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日，在春节当天尽量避免安排会议活动，将春节列入浮动假日清单，可以让代表和工作人员更好地享受节日→中华文化的特点和影响、文明交流互鉴等。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（23-24九年级上·山西阳泉·期末）“一带一路”扬帆再起航 2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕。国家主席习近平发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。演讲指出，2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，举办3届“一带一路”国际合作高峰论坛，成立了20多个专业领域多边合作平台。 (1)上述材料体现了我们所学的哪些观点？ 2023年8月24日，日本福岛第一核电站启动核污水排海，这一行为可能会对海洋生态系统造成不可逆转的影响。科学家研究发现，日本的核污水中含有60多种放射性物质，若这些物质未经有效处理排入海洋，将会对海洋生物的生存和繁衍产生巨大影响。 (2)请就该国启动核污水排海这一事件，谈谈你的看法。 【答案】(1)①中国是负责任的大国，正在以实际行动展现大国担当，努力做合作共赢的积极倡导者和切实践行者。②中国坚持合作共赢的理念，通过“一带一路”建设与世界各国共享发展机遇，让发展成果更多更公平地惠及各个国家。③中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家的发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，实现优势互补、互利共赢。④中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。⑤中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 (2)该国不顾他国反对，一意孤行启动核污水排海程序的行为是错误的。该行为将自己的风险转嫁给全世界，将伤痛延续给子孙后代，将一己私利凌驾于全人类福祉之上，是极不负责任的表现。 地球是人类共同的家园，人类只有一个地球，各国共处一个世界。海洋环境是生态环境的重要组成部分，核污水排海会造成严重后果。首先，核污水排海会导致严重的海洋污染，影响生物多样性；其次，核污水排海后，海洋生物体内的放射性元素会日益增多，这些放射性元素会通过食物链传递给人类，影响人类的生命安全和身体健康。因此，该国应该尊重自然．保护环境，积极维护生态平衡，推进生态文明建设，实现人与自然和谐发展，积极构建人与自然命运共同体，共筑生命家园，不一意孤行地启动核污水排海程序。 【分析】考点考查：中国担当、合作共赢理念、中国与世界的关系、保护海洋生态环境、构建人与自然命运共同体 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用中国担当、合作共赢理念、中国与世界的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕→可链接中国担当、合作共赢理念、中国与世界的关系等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用保护海洋生态环境、构建人与自然命运共同体的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2023年8月24日，日本福岛第一核电站启动核污水排海→可链接核污水排海行为错误、保护海洋生态环境、构建人与自然命运共同体； 第三步：整合信息，组织答案。 10．（23-24九年级上·山西忻州·期末）2023年10月17—18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，主题为“高质量共建一带一路，携手实现共同发展繁荣。”10年来，共建“一带一路”倡议从蓝图变成实景，化作了各国发展的实效，百姓民生的实惠。10年铺就了共同发展的康庄大道，留下一个个“国家地标”“民生工程”“合作丰碑”。10年里，共建“一带一路”倡议拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困，我至2023年6月，中国已同150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件。“一带一路”倡议核心理念被写入联合国、二十国集团、亚太经合组织等国际组织重要文件，有越来越多的国家将本国发展规划和中国“一带一路”倡议对接。 (1)从上述材料中，我们可以感受到什么样的中国形象？ (2)从材料中，我们可以看出共建“一带一路”倡议的推进实施带来了哪些积极影响？ 【答案】(1)作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。 (2)对中国：进一步推动中国经济发展，为中国经济发展提供了良好的国际环境；进一步提升中国的国际地位和国际影响力。对国际社会：推动了经济全球化进程，密切了“一带一路”沿线国家的经济往来；进一步推动国际经济新秩序的形成；带动沿线国家的经济发展，让沿线国家共享中国发展机遇；进一步推动世界的和平与发展；为世界发展贡献了中国智慧。 【分析】考点考查：中国担当、中国的机遇与挑战。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用中国担当的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“高质量共建一带一路，携手实现共同发展繁荣。”→可链接中国积极有作为的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用中国的机遇与挑战的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“高质量共建一带一路，携手实现共同发展繁荣。”→可链接中国面临哪些新的发展契机（机遇）。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（23-24九年级上·山西运城·期末）与世界共发展 目前，中国已经是140多个国家和地区的主要贸易伙伴，是越来越多国家的主要投资来源国。看到这一信息，中学生小西搜集了一些贸易国家的图片(如下图)，他说：“中国在国际合作领域大有作为，中国‘走出去’道路上，挑战与机遇并存，中国要抓住机遇、应对挑战。” (1)依据小西搜集的贸易国家的文化标志图片，请你写出文化标志所在的国家及其名称。 (2)请运用所学知识，对小西的观点进行评析。 【答案】(1)a新加坡鱼尾狮像；b印度泰姬陵；c吉隆坡石油双塔。 (2)观点正确；①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。②深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。③立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。④认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 【分析】考点考查：文化多样性、中国的机遇与挑战。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查文化标志所在的国家及其名称，可结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：中国在国际合作领域大有作为，中国‘走出去’道路上，挑战与机遇并存，中国要抓住机遇、应对挑战。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据：中国的机遇与挑战+中国如何应对发展中的机遇和挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（23-24九年级上·山西运城·期末）聚焦“一带一路” 在“一带一路”十周年之际，某班级开展研学探究。下列是搜集的部分资料： 资料一  2023年10月17日至18日，第三届“一带一路国际合作高峰论坛在北京举行，来自140多个国家、30多个国际组织的代表参加这次国际盛会。 资料二  截止到2023年12月14日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛形成的369项务实合作成果，超过半数已落实。 该班级决定就“一带一路”写一篇评论员文章，请你试着写一写。(字数不少于100字) 【答案】①我国在对外开放方面取得显著成就，我国的综合国力增强，在国际上的地位和影响力显著提高。②“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。③中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。 【分析】考点考查：改革开放、世界舞台上的中国的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放、世界舞台上的中国的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第三届“一带一路国际合作高峰论坛在北京举行→我国的综合国力增强+在国际上的地位和影响力显著提高。 关键词②：来自140多个国家、30多个国际组织的代表参加这次国际盛会→“一带一路”建设是我国实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。 关键词③：“一带一路”国际合作高峰论坛形成的369项务实合作成果，超过半数已落实→我国开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（23-24九年级上·山西运城·期末）共建“一带一路” 某校九年级（1）班在新闻播报课上，围绕“一带一路”主题进行了探究性学习。以下是新闻内容摘要： 2023年10月18日，国家主席习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。 习近平主席指出，人类是相互依存的命运共同体。中国好，世界会更好。通过共建“一带一路”，中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。世界现代化应该是和平发展的现代化、互利合作的现代化、共同繁荣的现代化。 (1)阅读材料，谈谈你对“中国好，世界会更好”的理解。 (2)“我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。”这彰显了怎样的中国形象? 【答案】(1)①中国同世界的关系越来越紧密。 ②中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。③中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。④中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。⑤中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 (2)①中国是一个负责任的大国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。②中国致力于成为世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者。 【分析】考点考查：中国担当、共享发展机遇。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当、共享发展机遇的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密→可链接中国同世界的关系越来越紧密；中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国；共享发展机遇。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化→可链接努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力；致力于成为世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（23-24九年级上·山西忻州·期末）新闻一角 近日，某校新闻一角早报社团播报了下列新闻： 新闻一近日，北京地铁上一名年过7旬的大爷心脏骤停，邻座的医学生马威望立即对其开展心肺复苏，成功挽回老人生命。 新闻二为缓解加沙人道主义局势，中国通过埃及向加沙地带提供食品、药品等紧急人道主义物资。2023年11月28日，包括罐头饼干、牛奶、蜂蜜、麦片、饮用水等在内的8车物资启运前往埃及阿里什，将通过拉法口岸运往加沙。 (1)结合所学知识，简要分析新闻一中马威望有哪些优良品质? (2)新闻二中我国的做法有何意义? 【答案】(1)服务社会；无私奉献；高度的社会责任感；珍爱生命；等等。 (2)有利于彰显我国负责任、敢担当的大国形象；有利于践行生命至上的理念，用实际行动构建人类命运共同体；等等。 【分析】考点考查：珍爱生命，服务社会，中国担当 。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用珍爱生命，服务社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对地铁上心脏骤停的老人，马威望立即成功施救→可链接珍爱生命，服务社会，责任感的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用中国担当的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为缓解加沙人道主义局势,中国通过埃及向加沙地带提供食品、药品等紧急人道主义物资→可链接中国担当的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（23-24九年级上·山西临汾·期末）春节成为联合国假日了！ 近日，小华同学在网上看到这样一则新闻： 春节作为中国传统民俗节日，全球约五分之一的人在以不同形式庆祝春节，还有许多国家和地区都已经将它作为法定节假日。2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日，在春节当天尽量避免安排会议活动。 请结合所学知识，谈谈联大为什么会将中国春节定为联合国假日。 【答案】①春节作为中国传统节日，不仅传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。春节能凝聚人心的文化价值，越来越被各国所认同。春节是中华传统节日，受到世界各国人民喜爱，被也世界人民接受、欣赏、认同。 ②中华文化源远流长、博大精深，具有丰富的内涵，具有海纳百川、有容乃大的包容力，具有广泛的传播力和影响力。③中国的国际地位不断提高，国际影响力不断增强，中国的知名度不断提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。④对外开放水平不断提高，国家文化软实力不断增强，中华文化对世界的影响力越来越大，越来越多的外国人愿意认识中华文化。 ⑤联合国倡导多元、包容的文化价值理念，倡导尊重世界文明多样性，推动世界不同文明交流互鉴。 【分析】考点考查：中华文化的特点和影响、文明交流互鉴。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点和影响、文明交流互鉴的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日，在春节当天尽量避免安排会议活动→中华文化的特点和影响、文明交流互鉴。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）时政要闻的感悟 阅读上述材料，结合所学知识谈谈你的感悟。 【答案】①坚持绿色发展，走可持续发展道路；②坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型环境友好型社会，建设美丽中国；③坚持对话协商，助推世界和平与发展，展现大国责任担当；④坚持独立自主，为解决巴以冲突提出了建设性意见；⑤我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 【分析】考点考查：绿色发展、世界舞台上的中国 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用坚持绿色发展、世界舞台上的中国的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国对外发布《国家碳达峰试点建设方案》为全国提供可操作、可复制、可推广的经验做法→可链接绿色发展； 关键词②：习近平主席金砖四家领导人巴以问题特别视频峰会并提出中国主张→可链接世界舞台上的中国； 第三步：整合信息，组织答案。 17．（23-24九年级上·山西晋城·期末）从7月第31届世界大学生夏季运动会在四川省成都市举行，到9月杭州举办第19届亚运会；从5月中国—中亚峰会在西安举行，到10月第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举办………2023年盛事连连。 这些国际赛事和国际会议在我国成功举办说明了什么? 【答案】①中国的综合国力和国际影响力不断提升，在国际舞台上发挥着日益重要的作用；②中国智慧、中国方案和中国经验受到世界各国的普遍赞赏，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认；③我国始终坚持对外开放的基本国策，对外开放的水平不断提高；④中国致力于构建人类命运共同体；⑤和平与发展是当今时代的主题，中国是推动世界和平与发展的重要力量；⑥中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。 【分析】考点考查：中国担当、中国的影响、构建人类命运共同体、时代主题。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当、中国的影响、构建人类命运共同体、时代主题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2023年，我国先后举办世界大学生夏季运动会、第19届亚运会、中国—中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛→可链接中国在国际舞台上发挥着日益重要的作用；中国智慧、中国方案和中国经验受到世界各国的普遍赞赏；我国始终坚持对外开放的基本国策；中国致力于构建人类命运共同体；中国是推动世界和平与发展的重要力量；中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（23-24九年级上·山西临汾·期末）新中国恢复联合国合法席位，中国不断为联合国的崇高事业添砖加瓦： ◎以中国为代表的新兴国家和发展中国家群体崛起，极大增强了维护和平与发展的力量； ◎中国倡导构建人类命运共同体，始终主张以联合国为平台，共同应对挑战，是符合时代潮流的正确选择； ◎中国积极开展南南合作，向166个国家和国际组织提供近4000亿元人民币发展援助，实施近3000个成套援助项目，为120多个发展中国家落实联合国千年发展目标提供有力支持…… 上述材料中，中国对联合国的贡献体现了什么? 【答案】①积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；②作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。③着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；④中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；⑤积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 【分析】考点考查：中国担当。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用中国担当的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：极大增强了维护和平与发展的力量→可链接积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。 关键词②：始终主张以联合国为平台，共同应对挑战，是符合时代潮流的正确选择→可链接遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；积极参与全球治理，主动承担国际责任。 关键词③：积极开展南南合作→可链接发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）中国立场 本轮巴以冲突造成大量平民伤亡，导致严重人道主义灾难，国际社会高度关注。习近平主席多次就当前巴以局势阐明中国原则立场，强调应立即停火止战，保障人道主义救援通道安全畅通，防止冲突扩大，根本出路是落实“两国方案”，凝聚国际促和共识，推动巴勒斯坦问题早日得到全面、公正、持久解决。中方提出以下建议：一、全面停火止战。二、切实保护平民。三、确保人道主义救援。四、加大外交斡旋。五、寻求政治解决。 (1)运用所学知识，结合材料谈谈面对巴以冲突中国的立场给你什么感悟？ (2)当今世界并不太平，我们应该如何维护中国的和平与发展？ 【答案】(1)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。面对巴以冲突中国的立场表明中华民族热爱和平，主动维护世界和平；说明中国积极构建人类命运共同体，以实际行动为建设一个持久和平、普遍安全的世界贡献力量；中国为国际社会各种难题与危机的化解做出贡献，体现中国智慧与中国担当等。 (2)全面深化改革，扩大对外开放；以经济建设为中心，增强综合国力；全面推进国防和军队现代化建设，切实增强国防实力；弘扬伟大民族精神，增强中华民族凝聚力；奉行独立自主的和平外交政策，加强国家交流与合作，提升国际影响力；坚持对话协商，以和平手段解决国际争端和热点话题等。 【分析】考点考查：维护世界和平、中国担当 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护世界和平、中国担当的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对巴以冲突，中方提出以下建议：一、全面停火止战。二、切实保护平民。三、确保人道主义救援。四、加大外交斡旋。五、寻求政治解决→可链接热爱和平、构建人类命运共同体、中国智慧与中国担当等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查维护中国的和平与发展。开放性试题，言之有理即可。 20．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）时代命题的答卷 2023年是中国提出构建人类命运共同体理念10周年。在这十年中，围绕“建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界”的时代命题，中国交出了一份满意答卷—— 正是这一份满意答卷，让中国得到世界各国的认可，中国的“朋友圈”越来越大。 (1)你知道中国为何能上交这样一份满意的答卷吗?请与同学们交流自己的看法。 在构建人类命运共同体理念10周年之际，“人类命运共同体”再度成为热词。有学生在网上发问“人类命运共同体的愿景到底是什么?” (2)请你用精简的语言文字为该学生答疑解惑。 【答案】(1)①坚持中国共产党的正确领导；②社会主义制度集中力量办大事的优越性；③我国实施创新驱动发展战略、科教兴国人才强国战略；④弘扬伟大的民族精神等。 (2)①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 【分析】考点考查： 中国积极有作为、人类命运共同体。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用中国积极有作为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国对世界的贡献让中国得到世界各国的认可，中国的“朋友圈”越来越大→ 坚持中国共产党的正确领导；社会主义制度集中力量办大事的优越性；我国实施创新驱动发展战略、科教兴国人才强国战略；弘扬伟大的民族精神。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查人类命运共同体的内涵，可以结合教材知识进行回答。 21．（23-24九年级上·山西太原·期末） 材料一  中国国际进口博览会(China I nternational ImportExpo,缩写:CIIE),简称“进口博览会”、“进博会”,是世界上首个以进口为主题的大型国家级展会。“进口博览会”的标识由中间的地球、地球上的绿色中国、外侧的浅蓝色圆环、进口博览会中英文名称和红色的英文缩写等部分组成。 (1)请你运用所学知识解读“进口博览会”标识的寓意。 材料二  2023年第六届“进博会”共有参展国家和地区154个，参展商3486家，发布新产品、新技术、新服务数量442项，累计意向成交784.1亿美元。叙利亚的大马士革玫瑰精油、巴基斯坦的喜马拉雅盐灯等来自不同国家的特色优质产品以及Al清洁机器人等各种高精尖产品，均通过“进博会”的平台进入中国市场。 (2)上述材料说明了什么? 【答案】(1)中间的地球寓意进口博览会的广泛性、多样性和包容性；地球上的绿色中国，体现了"绿水青山就是金山银山"的绿色发展理念；图标外侧为浅蓝色圆环，寓意着中国与世界各国紧密的团结合作；" CIIE "中间两个字母" II "形似一扇打开的大门，字体颜色选取中国红，象征着中国热情好客，欢迎世界宾朋。 (2)①我国坚持对外开放的基本过程；②经济全球化是当今世界发展趋势；③我国构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；③中国为世界经济的发展注入新的活力等。 【分析】考点考查：中华文化、经济全球化、对外开放、携手促发展、中国影响 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用中华文化的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中间的地球→联系寓意进口博览会的广泛性、多样性和包容性； 关键词②：地球上的绿色中国→联系体现了"绿水青山就是金山银山"的绿色发展理念； 关键词③：图标外侧为浅蓝色圆环→联系寓意着中国与世界各国紧密的团结合作； 关键词④：" CIIE "中间两个字母" II "形似一扇打开的大门，字体颜色选取中国红→联系象征着中国热情好客，欢迎世界宾朋。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中国，需要调用对外开放、经济全球化、携手促发展等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第六届“进博会”参展国家和地区以及累计意向成交额→联系经济全球化的发展趋势、中国对世界经济的影响、对外开放、携手促发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（23-24九年级上·山西晋中·期末）十年繁华共发展 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。自2013年以来，中国已与151个国家和32个国际组织签署200余份共建“一帚一路”合作文件，函盖投资、贸易、科技、人文等领域．这些国家（含中国）拥有全球约2/3的人口和约40%的GDP(固内生产总值)。十年中，“一带一路”倡议扛动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，为相关国家创造超过42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。“一带一路”倡议在促进中国与共建国家的互联互通和合作发展方面取得了显著成绩，成为深受欢迎的全球公共产品和国际合作平台。 阅读上述材料，运用相关知识谈谈你的感悟。 【答案】当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国积极把握世界的发展趋势，主动参与全球治理，积极谋求自身发展。 中国始终秉持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 中国倡议“一带一路”的效果与成绩足以说明中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，更是人类命运共同体的践行者，中国主张、中国智慧、中国方案正在为“一带一路”乃至全世界谋福利。 因此，中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 【分析】考点考查：中国的担当。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国的担当的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“一带一路”倡议为相关国家创造超过42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困→中国让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 关键词②：“一带一路”倡议在促进中国与共建国家的互联互通和合作发展方面取得了显著成绩→中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 第三步：整合信息，组织答案。 23．（23-24九年级上·山西长治·期末）聚焦“全球”的演讲 某校举行演讲比赛，九年级学生小萍以“世界舞台上的中国”为主题，参与了这次比赛。下面是一些学生对演讲内容的探究： 【摘录一】小萍在演讲中对目前世界的发展大形势进行了宏观的概括： 当前，世界百年未有之大变局加速演进，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期。 (1)不少学生对“全球性问题”的认知有些欠缺，请你帮助他们拓展一下知识面。 【摘录二】在演讲中，小萍针对某些国家宣扬的“中国威胁论”言论，用了大量实例来论证中国对世界发展做出的贡献—— ☆中国的脱贫攻坚为世界减贫事业的发展提供了中国经验；☆中国的经济发展为世界经济增长注入了新的活力，日益成为世界经济发展的引擎和稳定器…… (2)你有哪些实例或概括性的事例来丰富小萍的论证呢？ 【答案】(1)示例：世界经济增长动能不足；贫富分化日益严重；地区热点问题此起彼伏；恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延等。（ (2)①中国作为世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的进程；②中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径；③在人权方面中国提供了“东方智慧”；④为了世界和平与发展，中国提供了对话协商的有效方法等。 【分析】考点考查：全球性问题，中国担当； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用全球性问题有关知识分析，可从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当今世界世界百年未有之大变局，局部冲突和动荡频发→可联系世界经济增长动能不足+贫富分化日益严重+地区热点问题此起彼伏+恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用中国担当有关知识分析，可从论证类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国对世界发展做出的贡献→可联系中国是世界格局中的重要力量+提出构建人类命运共同体，为人类思考与建设未来提供了新的路径+在人权方面中国提供了“东方智慧”+为了世界和平与发展，中国提供了对话协商的有效方法等。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（23-24九年级上·山西晋城·期末）某初三年级开展每周时政讲评课，本周讲评为2023年11月8日至10日在乌镇举行以“建设包容、普惠、有韧性的数字世界——携手构建网络空间命运共同体”为主题的世界互联网大会乌镇峰会。 (1)道法教师让同学们收集乌镇峰会的材料，如果是你准备通过哪些途径搜集？ 道法课上老师将同学们收集的一些典型材料展示给大家 材料一  数字时代，全球数字化转型进程持续深化，但也伴生出数字鸿沟。如何让数字发展红利惠及全球，已逐渐成为国际社会需要解答的时代命题。面对这一情况中国这样做——在东南亚，中国企业助力泰国打造东盟首家5G智慧医院，促进医疗服务流程智能化转型；在拉美，中国与巴西、厄瓜多尔等国利用数字技术开展创新合作，助力亚马逊雨林生态系统以及海洋生态环境保护；在非洲，中国与国际电信联盟合作启动技术援助及培训项目，助力建设“数字乌干达”……诸如此类的生动实践，有力印证了中国不仅是构建网络空间命运共同体的积极倡导者，更是坚定践行者、有力引领者。 (2)你从材料一中感悟到了什么？   材料二  “万物互联”的北斗卫星导航系统已在全球超过半数国家和地区落地应用；“艺术瑰宝”敦煌研究院用技术向世界展示美轮美奂的石窟宝库；“多点开花”的“能联全球”数字化平台为全球能源互联网建设提供助力……这些乌镇峰会“携手构建网络空间命运共同体”精品案例正是中国担当，向世界展现了大国风范，显示中国智慧。 (3)除“携手构建网络空间命运共同体”外你还知道哪些中国智慧？ 在展示材料的过程中有的同学提出些疑惑，什么是数字化和数字化转型呢？经网上搜索得出这样的结论？数字化可以理解为把没数字化的、模拟的、实物的、手工的，数字化了，先把业务跑起来。举个例子：过去银行转账，要到柜台填单子，前前后后小半个小时。现在手机网银App转一转，这就是数字化：排队不用了、填单子没有了、柜台刷卡、看身份证、按密码统统没有。回单也省了。这就是数字化+信息化的好处。 那么数字化转型呢，就是围绕着业务问题，用更厉害的数字化、手段和云技术、物联网技术等，解决它，搞定它。 (4)请您解答：这样的数字化转型发展有什么现实意义？   (5)学生参加这样的新闻播报和分析会有哪些收获？   【答案】(1)网络收集，新闻收集，读报纸。 (2)①面对数字鸿沟中国不推诿、不逃避 、也不依赖他人， 积极主动地承担起相应的责任。②在有关世界数字鸿沟的领域，活跃着中国人的身影。③作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者，全球发展的贡献者 ，国际秩序的维护者 ，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。 (3)①中国的高铁技术在全球范围内受到广泛赞誉。中国高铁以其快速、安全、高效的特点，改变了人们出行的方式，也带动了相关产业的发展。②中国还在 5G 通信技术、人工智能、大数据方面贡献突出。③中国积极应对气候变化，采取了一系列措施来减少温室气体排放和改善环境质量。例如，中国推行的“绿色发展”理念，通过发展清洁能源、推进能源节约和环保产业等举措，实现了经济增长和环境保护的良性循环…… (4)①数字化转型有利于加速产业升级和转型，推动经济发展。②数字化转型有利于产生更多的知识产权， 提高国家的竞争力和创新能力。③数字化转型有利于提升政府的治理能力和公共服务水平，更加便捷、高效地解决社会问题。 (5)①有助于增加孩子时政素养的积累，关注时政新闻信息，增长知识，获得经验，提升认识。②引导学生关注周围事物变化，有意识自主发挥学习的主观能动性，提高了自身有效信息提炼能力，养成良好的自主学习能力。③引导学生去分析、推理、判断，培养学生对新闻的敏感度，提高学生的观察能力、分析能力。 【分析】考点考查：世界舞台上的中国、创新的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查搜集资料的途径，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中国担当的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对数字鸿沟中国的做法→中国积极主动地承担起相应的责任。 关键词②：中国不仅是构建网络空间命运共同体的积极倡导者，更是坚定践行者、有力引领者→中国始终是世界和平的建设者，全球发展的贡献者。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用中国高铁、5G、应对气候变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国智慧→中国高铁、5G、应对气候变化采取的措施。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用促进经济发展、提高创新能力、提升政府的治理能力和公共服务水平的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：数字化转型发展→促进经济发展+提高创新能力+提升政府的治理能力和公共服务水平。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查总结收获，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 25．（23-24九年级上·山西晋城·期末） 材料一  世界许多国家都有中国武馆，还有许多外国人慕名来中国学习武术，京腔京韵和京剧脸谱让很多外国人着迷。一张纸、一把剪刀，就能剪出那么多精美的图案，让外国人惊叹不已。 中国的各种瓷器的制作工艺和艺术价值，自古以来就让外国人青睐。 材料二  2023年10月17日雅万高铁正式运营，引发周边国家的关注。近年来，中国铁路特别是高速铁路快速发展得到世界的认可。截止2021年底，全国铁路营业里程突破15万公里，其中高铁超过4万公里。中国高铁占据全球高铁总里程的三分之二，是当之无愧的 “世界冠军” 。 现在，高速铁路已经成为一张靓丽的 “中国名片”。 材料三  一位外国杂志的主编说：中国，从一个贫穷落后、任人欺凌的国家变成世界第二大经济体，为整个世界树立了一个光辉典范。在国际事务中，中国不恃强凌弱，真诚待人，代表着和平与正义的形象。中国经济快速发展，也给了亚洲、非洲、拉丁美洲的发展中国家经济振兴的机会。中国越富强，世界经济发展就越稳定。 以上材料说明了什么？   【答案】①文化方面：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。 ②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 ③政治方面：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念，务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 【分析】考点考查：世界舞台上的中国的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用世界舞台上的中国的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：世界许多国家都有中国武馆，中国的各种瓷器的制作工艺和艺术价值，自古以来就让外国人青睐→中国文化对世界的影响越来越大。 关键词②：高速铁路已经成为一张靓丽的中国名片→中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 关键词③：中国越富强，世界经济发展就越稳定→中国是世界格局中的重要力量。 第三步：整合信息，组织答案。 26．（23-24九年级上·山西晋城·期末）2023年10月1日，我们迎来了中华人民共和国成立74周年。74年来，中国在世界舞台上的舞姿日益聚焦世界的眼球。“一带一路”10周年、第6届中国国际进口博览会、2023年中非文化和经贸合作论坛、G20峰会、亚太经合组织领导人正式会议、上海合作组织峰会……中国用实际行动向世界宣告：中国开放的大门不会关闭，而且会越开越大。 谈谈我国开放的大门越开越大的积极影响。   【答案】①有利于维护世界和平与发展；②有利于构建人类命运共同体；③有利于顺应经济全球化发展趋势；④促进我国经济社会发展，增强我国的综合国力和国际影响力；⑤有利于发挥我国负责任的大国作用，促进人类社会的共同发展。 【分析】考点考查：维护世界和平、构建人类命运共同体、世界舞台上的中国的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护世界和平、构建人类命运共同体、世界舞台上的中国的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国开放的大门越开越大→维护世界和平+构建人类命运共同体+增强我国的综合国力和国际影响力+发挥我国负责任的大国作用。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（23-24九年级上·山西晋城·期末）亚运会承载着亚洲人民对和平、 团结、 包容的美好向往，她既是一次体育盛会，也包含着丰富多彩的人文元素。9月23 日，恰逢中国农历二十四节气中的“秋分”， 当晚杭州第十九届亚运会开幕式文艺表演《潮起亚细亚》令人惊艳，其中所蕴含的中国传统文化元素、江南水乡风韵、当代中国风貌，与开幕式上亚洲各国和地区的地标性建筑的精彩画面，共同构成各美其美、美美与共的亚洲画卷，展现出构建人类命运共同体的美好愿景； 还有高科技助力、 以数实融合形式点燃“钱江潮涌”主火炬塔、 亚运圣火熊熊燃烧的精彩绝伦的画面，将一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会，呈现在世界面前。 从以上材料中你读出了什么？ 【答案】①中华文化源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。 ②中华文化在在创新中转化，创造中发展。 ③多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 ④中华文明在交流互鉴中发展。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 【分析】考点考查：中华文化的特点、文化的多样性、文明交流互鉴的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华文化的特点、文化多样性的影响、文明交流互鉴的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国传统文化元素、江南水乡风韵、当代中国风貌→中华文化的特点。 关键词②：高科技助力、以数实融合形式点燃钱江潮涌主火炬塔→中华文化在创新中转化，创造中发展。 关键词③：共同构成各美其美、美美与共的亚洲画卷→文化多样性的影响。 关键词④：将一届中国特色、亚洲风采、精彩纷呈的体育盛会，呈现在世界面前→中华文明在交流互鉴中发展。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（23-24九年级上·山西大同·期末）2023年8月，国家主席习近平应邀出席金砖国家领导人第十五次会晤并对南非进行国事访问。 某班级以此国际新闻为议题开展学习探究，请你参与并发表自己的看法。 镜头一  在欢迎仪式上，习近平主席指出，我还将出席中非领导人对话会，同非洲国家领导人一道，共商合作大计，共谋发展之道，共促世界和平。 (1)从习近平主席的话语中，你对“中国在国际上的主动作为”有哪些认知？ 镜头二  在金砖国家工商论坛闭幕式上，习近平主席发表题为《深化团结合作  应对风险挑战共建更加美好的世界》的致辞。习近平主席在致辞中呼吁各国要秉持正确的世界观、历史观、大局观，把构建人类命运共同体的理念转化为行动、愿景转化为现实。 (2)各国要把构建人类命运共同体由理念转化为行动，需要做出哪些努力？ 【答案】(1)①我国全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，坚持对外开放的基本国策。②中国积极参与全球治理体系建设和改革。③中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。④中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。⑤中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。⑥中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。⑦我国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 (2)①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。③不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 【分析】考点考查：中国担当、构建人类命运共同体。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国， 需要运用中国担当的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平将出席中非领导人对话会，同非洲国家领导人一道，共商合作大计，共谋发展之道，共促世界和平→可链接中国积极有作为的表现；中国贡献中国智慧的表现；积极构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题从国家角度考查如何构建人类命运共同体，结合教材知识组织答案。 29．（23-24九年级上·山西大同·期末）在道德与法治课上，老师分享了两则新闻 新闻一2023年8月24日，中方代表在联合国安理会审议乌克兰问题时发言表示，必须全力推动俄乌冲突停火止战，全力管控外溢影响。 新闻二十年来，我国企业在共建国家建设的境外经贸合作区已为当地创造了42.1万个就业岗位。据世界银行研究数据，预计到2030年，共建“一带一路”可使相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。 (1)透过新闻一，针对当前国际争端和热点难点问题，说说我国的主张或做法。 (2)阅读新闻二，中国要有更大的担当，就需要更高质量的发展。请你为中国的“更高质量发展”建言献策。 【答案】(1)我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 (2)①要把提升发展质量放在首位。②要努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，积极寻求新的经济增长点。③要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。⑤要主动开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢，共同建设一个繁荣的世界。 【分析】考点考查：和平与发展、中国积极谋求发展的举措。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用和平与发展的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中方代表在联合国安理会审议乌克兰问题时发言表示，必须全力推动俄乌冲突停火止战，全力管控外溢影响→可链接我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用积极谋求发展的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国要有更大的担当，就需要更高质量的发展→可链接中国积极谋求发展的举措知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$