精品解析:江苏省苏州市2024-2025学年七年级12月质量监测历史试题

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2024-12-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 苏州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.49 MB
发布时间 2024-12-09
更新时间 2024-12-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-12-09
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来源 学科网

内容正文:

苏州市2024—2025学年度第一学期12月质量监测七年级历史 一、单项选择题 (每小题1分,共24分。每小题只有一个最佳答案。) 1. 《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”还记载,高祖曰:“此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的( ) A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 2. 西汉初年经济凋敝,民不聊生,国力衰微。针对这一局面,统治者( ) A. 实行严刑峻法 B. 采取休养生息政策 C. 推行汉化措施 D. 实行重文轻武政策 3. 下图邮票以某历史人物第一次出使西域为背景,描绘了他摆脱匈奴长年囚禁后仍心系使命、继续前行场景。该历史人物是( ) A. 张骞 B. 张仲景 C. 王羲之 D. 贾思勰 4. 秦始皇为了适应新的社会发展,加强对全国的统治,推行的经济措施是( ) A. 盐铁专卖 B. 设市舶司 C. 统一货币 D. 推行垦荒 5. 战国时期,七国文字书写各异。秦统一全国后,秦始皇为消除文字上的差异,命李斯等人统一文字,制定了笔画规整的( ) A. 隶书 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 6. 公元前62年,汉宣帝下诏:年八十以上的老人,除诬告、杀伤人外,其他一切罪行都免于刑罚,以终天年。这反映了汉宣帝( ) A. 减轻赋役 B. 延续“推恩令” C. 施行仁政 D. 奉行“无为而治” 7. 公元前4世纪,秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印,睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营( ) A. 有利于提高秦的国力 B. 服务于统一全国货币 C. 加强了对官员的管理 D. 阻碍了社会经济发展 8. 下图中以“胡”命名的物种传入中原,丰富了人们的物质生活。这主要得益于( ) A. 丝绸之路 B. 卫温到夷州 C. 玄奘西游 D. 设立市舶司 9. 下面是某朝代形势图,其中①处机构设立的历史意义是( ) A. 有效管辖西域,保障丝绸之路畅通 B. 管理海外贸易,增加国家财政收入 C. 加强了与吐蕃的交流,促进经济和社会发展 D. 中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 10. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量,同书文字……今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平。”该文物( ) A. 见证了秦灭六国的过程 B. 体现了楷书艺术的成熟 C. 记载了秦朝巩固统一的措施 D. 反映了秦末农民战争的影响 11. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是( ) A. 统一思想,巩固统治 B. 以法治国,稳定秩序 C. 顺应自然,保障民生 D. 选贤任能,反对攻伐 12. 《史记•淮阴侯列传》写道:“淮阴侯韩信的母亲死了,家中贫困没有用来葬母亲的钱,可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地,让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓,的确如此。”司马迁在这里采用的史学方法是( ) A. 查看档案文献 B. 搜集民间传说 C. 找寻口述资料 D. 进行实地探访 13. “‘大一统’政治理念起源于三代,在秦朝变为现实。”下列文物可为此提供证据的是( ) A. 毛公鼎 B. 刀形币 C. 半两钱 D. 瓦当 14. 在中国统一多民族国家的历史演进中,新疆各族人民同全国人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土,共同缔造了多元一体的中华民族大家庭。该地区正式归属中央政府管辖开始于( ) A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 北朝 15. 陆贾在《新语》中写道:“秦非不欲为治,然失之者,乃举措暴众而用刑太极故也。”这句话说明了秦朝灭亡的原因是( ) A. 暴政与严刑峻法 B. 分封制的实行 C. 陈胜、吴广起义 D. 疆域过于辽阔 16. 西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如。不及时治疗,就不可医治了。为解决这一问题,汉武帝 A. 合并郡县,裁减官员 B. 颁布“推恩令”,加强对地方的控制 C. 休养生息,重视农业 D. 统一调配物资,平抑物价 17. 图中物品(技术)交流主要得益于( ) A. 丝绸之路的开通 B. 班超经营西域 C. 海外贸易的发展 D. 文成公主入藏 18. 《后汉书·五行志》记载:“顺帝之末,京都童谣曰:‘直如弦,死道边;曲如钩,反封侯。’”这首童谣反映的政治状况是( ) A. 丞相权力空前膨胀 B. 外戚宦官交替专权 C. 豪强地主兼并土地 D. 黄巾起义爆发 19. 根据下表判断,“文景之治”“光武中兴”局面出现最主要原因是( ) 汉文帝、汉景帝 光武帝 ☆注重农业生产,提倡以农为本,减轻赋税和徭役 ☆“以德化民”,废除严刑峻法 ☆勤俭治国,反对奢侈浮华 ☆下令释放奴婢,减轻农民负担☆裁减官员,惩处贪官污吏☆允许北方少数民族内迁 A. 整顿吏治,严惩贪官污吏 B. 提倡节俭,减轻刑罚 C. 兴修水利,奖励耕织 D. 轻徭薄赋,减轻农民负担 20. 下列图片反映的是《三国演义》描述的发生于东汉末年、三方角逐的一场大战。这场战役是( ) A. 赤壁之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 长平之战 21. 有学者认为周秦之变是古代影响最大的政权更替之一,使中国古代的政治体制也随之发生变化。下列最能体现“周秦之变”的是( ) A. 从传位贤能到血缘世袭 B. 从军功授爵到考试录取 C. 从分封诸侯到郡县制度 D. 从天子独尊到平民政治 22. 随着生活水平的提高,健康日益成为人民群众美好生活需要的重要组成部分。我国历史上最先发展了“治未病”思想,提倡预防疾病的医学家是( ) A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 张角 23. 下表列出了东汉后期10个皇帝的年龄及寿命。这种情况导致的直接后果是(  ) 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 A. 爆发农民起义 B. 外戚宦官交替专权 C. 东汉走向灭亡 D. 诸侯割据一方 24. 象棋中,两军立营,相持对垒,中隔“楚河汉界”,色分黑红,为“九五”而战,战局中“斗智不斗力”,通力擒敌方之“将(帅)”。与之相关的历史事件发生在( ) A 春秋战国 B. 商周之际 C. 秦汉之交 D. 三国魏晋 二、材料解析及探究题(共26分) 25. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。 ——《三国志·诸葛亮传》 材料二 (1)材料一中的“操”与“天子”各指谁? (2)材料一是诸葛亮说给谁的建议?此建议是否正确?结合史实说明。 (3)材料二反映了什么形势?图中魏国的建立者是谁? (4)台湾在三国时代称为什么?结束三国鼎立局面,实现国家短暂统一的政权是哪一个? (5)自东汉末年的军阀割据到材料二局面的形成,是历史的进步还是倒退?请结合所学历史知识,简单谈谈理由。 26. 不同文明应该相互尊重、和谐共处,让文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力。阅读材料,完成下列要求。 材料一 ——摘自统编版《中国历史》(七年级上册) (1)根据材料一并结合所学知识,指出以上商路开辟的朝代和历史人物,列举出中国通过以上商路运往国外的主要商品。 材料二 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力《世界史纲》(下册) (2)材料二中的“它”指什么?根据材料二概括“它”的影响。 材料三 中外文明交流情况表(部分) 史实 概况 四大发明 造纸术、活字印刷术、指南针、火药经各种途径传至西方。 西方交通工具 19世纪70年代以后,西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。 马克思主义 五四运动后,马克思主义在中国广泛传播。 “一带一路” “一带一路”是中国与丝路沿途国家分享优质产能、共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的平台。 (3)根据材料三并结合所学知识,就材料整体或部分史实提炼一个观点,加以论述。(要求:观点明确,至少举两例,史论结合,逻辑清晰) 27. 汉代画像石不仅是一种精美的石刻艺术,也是重要的实物史料,从中能窥探到汉代政治、生活的方方面面。阅读材料,完成下列要求。 材料一 金日磾是匈奴休屠王的太子,休屠王被昆邪王所杀。金日磾与母亲阏氏、弟弟俱来降汉,深得汉武帝器重,官至“驸马都尉”“光禄大夫”,入侍天子左右。一些贵戚私下怨恨说:“陛下妄得一胡儿,反贵重之!”武帝听说后,更加厚待他。金日磾的母亲教子有方。武帝听说后嘉奖了阏氏。后来阏氏病死,武帝下诏画阏氏的遗像悬挂于甘泉官,画上写着“休屠王阏氏”。金日磾每次进宫见到母亲画像都会跪拜,对着画像哭泣,这才离去。 ——据班固《汉书·霍光金日磾传》编写 材料二 见下图。 山东省出土的金日磾拜母像(东汉画像石摹本) 材料三 下图画像石出土于成都。画像石分三层,最上层画的是狩猎者在山中猎鹿的情景。中层为兵器架,两侧各有一妇女操作织机,织机上方有马、猴、立柱、食槽及双辕车等。下层为“酿酒图”,有妇女从井中提水,有男人牵牛车送来谷物,包含了汲水、运粮、烧煮、酿造和发酵的流程。周围则散养猪、狗、鸡、鹅等家禽家畜。 东汉时期庄园生活画像石 (1)根据材料一,概括指出汉武帝的治国思想。 (2)比较材料一、材料二,指出哪些内容可以相互印证,哪些内容不尽相符。 (3)根据材料三,推测东汉时期庄园的特点。 28. 阅读材料,结合所学知识回答问题; 材料一 图1 秦朝疆域图 图2 西汉疆域图 材料二 民族交融不断在进行。……经秦汉四百年的发展,华夏族成为统一的民族,中国也逐渐成为统一的多民族国家。 ——戴逸《中国民族边疆史研究》 材料三 秦之一统,不仅实现了对诸夏领域的一统,而且南平百越,北击匈奴,并南越、西南夷、西戎,建立起空前广大的统一多民族国家。(武帝)事实上是以儒家的“德治”做统一思想的工具,以儒补法,巩固“大一统”。秦汉以来“大一统”观念形成以后,历朝历代,无论是统一时期还是分裂时期,皆以天下一统为正流,以天下分异为歧路。 ——贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》 (1)图1秦朝疆域的最西到____,为了配合对南方的军事行动,秦始皇派人开凿了____,将长江、珠江两大水系连接起来;图2西汉的都城A是____管辖B处的最高长官是____。 (2)根据材料二、结合所学知识回答秦朝和西汉民族交融的表现。 (3)材料三中为加强对“空前广大”国家的统治,秦朝在中央和地方分别采取了什么措施?汉武帝“以儒家的‘德治’做统一思想的工具”采取了什么措施? (4)根据材料归纳秦汉以来历代统治者建立和维护政权的主流观念是什么? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 苏州市2024—2025学年度第一学期12月质量监测七年级历史 一、单项选择题 (每小题1分,共24分。每小题只有一个最佳答案。) 1. 《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”还记载,高祖曰:“此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的( ) A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后,约法三章:‘杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。’还记载,高祖曰:‘此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也’”可知,意在强调刘邦取胜的原因,一是刘邦与民约法三章,获得民心,得到百姓的支持拥护;二是刘邦善于发现和利用人才,最终成就大业。而项羽刚愎自用,失去人才,导致失败,B项正确;刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权,与题干信息不符,排除A项;刘邦和项羽经过四年的楚汉之争,最终战胜项羽,取得天下,与题干信息不符,排除C项;刘邦夺取天下,结束了秦末以来长期混乱的状态,为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境,与题干信息不符,排除D项。故选B项。 2. 西汉初年经济凋敝,民不聊生,国力衰微。针对这一局面,统治者( ) A. 实行严刑峻法 B. 采取休养生息政策 C. 推行汉化措施 D. 实行重文轻武政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息的政策,B项正确;“实行严刑峻法”与史实不符,排除A项;北魏孝文帝改革推行汉化措施,排除C项;北宋实行重文轻武政策,排除D项。故选B项。 3. 下图邮票以某历史人物第一次出使西域为背景,描绘了他摆脱匈奴长年囚禁后仍心系使命、继续前行的场景。该历史人物是( ) A. 张骞 B. 张仲景 C. 王羲之 D. 贾思勰 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“第一次出使西域为背景,描绘了他摆脱匈奴长年囚禁后仍心系使命、继续前行的场景。”和结合所学知识可知,公元前138年,张骞第一次出使西域,被匈奴扣留10余年之久,逃脱后继续西行,到达大月氏,A项正确;张仲景是东汉的医学家,王羲之是东晋的书法家,贾思勰是北朝的农学家,BCD都不符合题意,排除BCD项。故选A项。 4. 秦始皇为了适应新的社会发展,加强对全国的统治,推行的经济措施是( ) A. 盐铁专卖 B. 设市舶司 C. 统一货币 D. 推行垦荒 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,秦始皇为了加强中央集权,统一了度量衡和货币,这有利于经济交流发展,巩固了统一,C项正确;汉武帝通过盐铁专卖来加强中央集权,增加国家财政收入,排除A项;市舶司是宋朝设立的,主要负责管理海外贸易,与秦始皇时期的政策无关,排除B项;推行垦荒是一种经济措施,但它并不是秦始皇为了加强全国统治而特别推行的政策,排除D项。故选C项。 5. 战国时期,七国的文字书写各异。秦统一全国后,秦始皇为消除文字上的差异,命李斯等人统一文字,制定了笔画规整的( ) A. 隶书 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“秦统一全国后,秦始皇为消除文字上的差异,命李斯等人统一文字”结合所学可知,秦始皇为了巩固国家统一,消除文字上的差异,命丞相李斯等人统一文字制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国,B项正确;隶书出现于秦朝末期,与题干时间不符,排除A项;楷书出现于东汉,与题干时间不符,排除C项;行书是楷书的快写,大约始于东汉末年,与题干时间不符,排除D项。故选B项。 6. 公元前62年,汉宣帝下诏:年八十以上的老人,除诬告、杀伤人外,其他一切罪行都免于刑罚,以终天年。这反映了汉宣帝( ) A. 减轻赋役 B. 延续“推恩令” C. 施行仁政 D. 奉行“无为而治” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“年八十以上的老人,除诬告、杀伤人外,其他一切罪行都免于刑罚,以终天年”和结合所学知识可知,汉宣帝的政策明显体现了对老年人的关怀和优待,即除了极其严重的罪行外,其他罪行都予以赦免,这是出于仁政的考虑,C项正确;题目中的政策主要是关于对老年人在法律上的特殊照顾,与减轻赋役(即税收和劳役)无直接关联,排除A项;“推恩令”是汉武帝时期实施的一种削弱诸侯王势力的手段,通过让诸侯王将自己的封地分封给子弟,从而削弱诸侯王的势力,材料没有体现,排除B项;“无为而治”是道家的一种治国理念,强调政府应减少干预,让社会自然发展,汉宣帝的政策是积极主动地对老年人进行特殊照顾,与“无为而治”的理念不符,排除D项。故选C项。 7. 公元前4世纪,秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印,睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营( ) A. 有利于提高秦的国力 B. 服务于统一全国货币 C. 加强了对官员的管理 D. 阻碍了社会经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“公元前4世纪,秦将冶铁业收归官营并设置官员管理”和所学知识可知,冶铁业是古代社会能够获利最大的资源垄断型制造业之一,秦国将冶铁业收归官营并设置官员管理,这有利于增加政府收入,提高秦的国力,A项正确;中央政府收回铸币权有利于统一全国货币,与冶铁业官营不符,排除B项;秦将冶铁业收归官营主要是加强了对支柱产业的管理,不能说明加强了对官员的管理,排除C项;冶铁官营减少了富商大贾对国计民生的控制,有利于社会经济的发展,排除D项。故选A项。 8. 下图中以“胡”命名的物种传入中原,丰富了人们的物质生活。这主要得益于( ) A. 丝绸之路 B. 卫温到夷州 C. 玄奘西游 D. 设立市舶司 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“以‘胡’命名的物种传入中原,丰富了人们的物质生活”并结合所学知识可知,西汉汉武帝时期,张骞出使西域促进了西汉与西域的友好往来,促进中原与西域地区的物种交流,西域大量的物种传入中原,A项正确;卫温到夷州,加强了大陆与台湾地区的交流,排除B项;玄奘西行天竺,促进了中印文化交往,排除C项;宋朝时期海外贸易繁荣,政府在主要港口设立市舶司加以管理,排除D项。故选A项。 9. 下面是某朝代形势图,其中①处机构设立的历史意义是( ) A. 有效管辖西域,保障丝绸之路畅通 B. 管理海外贸易,增加国家财政收入 C. 加强了与吐蕃的交流,促进经济和社会发展 D. 中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 【答案】A 【解析】 【详解】由题干形势图中的”长安“”匈奴“并结合所学可知,题干反映的是西汉形势图,西汉在①处设置西域都护,作为管理西域的最高长官,保障丝绸之路畅通,A项正确;宋朝设置市舶司管理海外贸易,增加国家财政收入,与题干不符,排除B项;加强了与吐蕃的交流,促进经济和社会发展的是唐朝,与题干”匈奴“不符,排除C项;中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构是元朝,与题干”长安“不符,排除D项。故选A项。 10. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量,同书文字……今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平。”该文物( ) A. 见证了秦灭六国的过程 B. 体现了楷书艺术的成熟 C. 记载了秦朝巩固统一的措施 D. 反映了秦末农民战争的影响 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“刻石上的文字有“器械一量,同书文字……今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平。”并结合所学可知,这反映了秦始皇统一六国后采取的巩固统一的措施,如统一度量衡、文字和实行郡县制等。因此,C项正确;刻石并未具体描述秦灭六国过程,排除A项;秦朝以小篆作为通行全国的文字,尚未出现楷书,排除B项;刻石内容与秦末农民战争无关,排除D项。故选C项。 11. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是( ) A. 统一思想,巩固统治 B. 以法治国,稳定秩序 C. 顺应自然,保障民生 D. 选贤任能,反对攻伐 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦代重在禁,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在尊,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”结合所学知识可知,秦始皇焚书坑儒,加强思想控制;汉武帝罢黜百家,尊崇儒术,把儒家学说立为正统思想。秦始皇和汉武帝对待儒学的态度截然相反,但目的相同,都是为了统一思想,巩固统治,A项正确;以法治国,稳定秩序不符合材料信息“汉代重‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中”,排除B项;材料信息没有体现顺应自然,保障民生,排除C项;材料信息与选贤任能,反对攻伐无关,排除D项。故选A项。 12. 《史记•淮阴侯列传》写道:“淮阴侯韩信的母亲死了,家中贫困没有用来葬母亲的钱,可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地,让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓,的确如此。”司马迁在这里采用的史学方法是( ) A. 查看档案文献 B. 搜集民间传说 C. 找寻口述资料 D. 进行实地探访 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“我看了他母亲坟墓,的确如此”可以得出司马迁亲自来到了韩信母亲的坟墓之前考查,体现出司马迁在这里采用的史学方法是实地探访,D项正确;材料并未涉及司马迁查阅相关资料,没有体现查看档案文献,排除A项;司马迁并未询问别人,因此并不是搜集民间传说和找寻口述资料,排除BC项。故选D项。 13. “‘大一统’的政治理念起源于三代,在秦朝变为现实。”下列文物可为此提供证据的是( ) A. 毛公鼎 B. 刀形币 C. 半两钱 D. 瓦当 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,秦朝时期为了巩固统一,采用圆形方孔半两钱通行全国,促进全国社会经济联系,实现了经济上的大一统,C项正确;毛公鼎是商周时期的青铜器,不属于秦朝,排除A项;刀形币是秦统一全国之前齐国等国的货币,排除B项;题干中“汉并天下”瓦当是汉朝时期的文物,与题干秦朝变为现实不符,排除D项。故选C项。 14. 在中国统一多民族国家的历史演进中,新疆各族人民同全国人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土,共同缔造了多元一体的中华民族大家庭。该地区正式归属中央政府管辖开始于( ) A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 北朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知,公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,标志新疆地区正式归属中央政府管辖,B项正确;秦朝时期没有管辖新疆,排除A项;西晋对新疆的管辖晚于西汉,排除C项;北朝主要在黄河以北地区,并非新疆正式归属中央政府管辖的开始,排除D项。故选B项。 15. 陆贾在《新语》中写道:“秦非不欲为治,然失之者,乃举措暴众而用刑太极故也。”这句话说明了秦朝灭亡的原因是( ) A. 暴政与严刑峻法 B. 分封制的实行 C. 陈胜、吴广起义 D. 疆域过于辽阔 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“秦非不欲为治,然失之者,乃举措暴众而用刑太极故也”和所学可知,材料反映的是秦朝灭亡的原因是暴政与严刑峻法,A项正确;秦朝时期废分封制,实行郡县制,排除B项;秦朝末年陈胜、吴广起义,沉重打击了秦朝的残暴统治,陈胜、吴广起义是由于秦的暴政引发的,排除C项;疆域过于辽阔与秦朝灭亡无关,排除D项。故选A项。 16. 西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如。不及时治疗,就不可医治了。为解决这一问题,汉武帝 A. 合并郡县,裁减官员 B. 颁布“推恩令”,加强对地方的控制 C. 休养生息,重视农业 D. 统一调配物资,平抑物价 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干和所学知识,贾谊的主张是针对当时的王国问题,西汉初年实行郡国并行制,但是导致王国势力日益膨胀,威胁中央集权,汉武帝时期为解决王国问题,颁布“推恩令”,分割王国的封地,使得王国势力大大削弱,从而加强了对地方的控制,B正确;合并郡县,裁减官员是东汉光武帝的措施,A排除;休养生息,重视农业是汉高祖、汉文帝、汉景帝几代皇帝针对经济残破而采取的措施,C排除;统一调配物资,平抑物价是汉武帝为加强对经济的控制而采取的措施,D排除。故选B。 17. 图中物品(技术)交流主要得益于( ) A. 丝绸之路的开通 B. 班超经营西域 C. 海外贸易发展 D. 文成公主入藏 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知,“丝绸之路”成为东西方往来的大动脉,对中国同其他国家和地区的贸易和文化交流起了极大的促进作用。沿着这条丝绸之路,中国的丝绸、漆器以及开渠、凿井等技术传入西域。西域的的良种马、香料、玻璃、宝石以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器、歌舞等传入中国,A项正确;班超经营西域与题干无关,排除B项;海外贸易的发展与海上丝绸之路有关,排除C项;文成公主入藏发生在唐朝,排除D项。故选A项。 18. 《后汉书·五行志》记载:“顺帝之末,京都童谣曰:‘直如弦,死道边;曲如钩,反封侯。’”这首童谣反映的政治状况是( ) A. 丞相权力空前膨胀 B. 外戚宦官交替专权 C. 豪强地主兼并土地 D. 黄巾起义爆发 【答案】B 【解析】 【详解】根据童谣“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯”体现出当时的政治已经十分腐败,而造成东汉末期政治腐败的原因是外戚宦官交替专权,B项正确;丞相权力空前主要指王莽,王莽夺取政权是在西汉末年,排除A项;豪强地主兼并土地与题干材料不符,来排除C项;黄巾起义爆发于汉灵帝在位时期,而非汉顺帝,排除D项。故选B项。 19. 根据下表判断,“文景之治”“光武中兴”局面出现的最主要原因是( ) 汉文帝、汉景帝 光武帝 ☆注重农业生产,提倡以农为本,减轻赋税和徭役 ☆“以德化民”,废除严刑峻法 ☆勤俭治国,反对奢侈浮华 ☆下令释放奴婢,减轻农民负担☆裁减官员,惩处贪官污吏☆允许北方少数民族内迁 A. 整顿吏治,严惩贪官污吏 B. 提倡节俭,减轻刑罚 C. 兴修水利,奖励耕织 D. 轻徭薄赋,减轻农民负担 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料表格中所给信息,西汉文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑,提倡节俭,并以身作则,重视“以德化民”。文景时期,社会比较安定,百姓富裕,社会比较安定,国家的粮仓丰满,历史上称这一时期的统治为“文景之治”。东汉光武帝统治时期,提倡节俭,整顿吏治,社会比较安定,经济得到恢复和发展,被称为“光武中兴”。文景之治和光武中兴的相同点是轻徭薄赋,减轻农民负担,D项正确;整顿吏治,严惩贪官污吏仅是光武帝的措施,排除A项;提倡借鉴和减轻刑罚主要是汉文帝和汉景帝的措施,光武帝表格中没有提到,排除B项;兴修水利奖励耕织都没有提到,排除C项。故选D项。 20. 下列图片反映的是《三国演义》描述的发生于东汉末年、三方角逐的一场大战。这场战役是( ) A. 赤壁之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 长平之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,蒋干盗书、草船借箭、黄盖诈降、火烧战船是《三国演义》中有关赤壁之战的故事,A项正确;淝水之战交战方为前秦和东晋,东晋取得胜利,排除B项;官渡之战的交战方是曹操和袁绍,曹操取得胜利,奠定了曹操统一北方的基础,排除C项;长平之战发生于战国时期,排除D项。故选A项。 21. 有学者认为周秦之变是古代影响最大的政权更替之一,使中国古代的政治体制也随之发生变化。下列最能体现“周秦之变”的是( ) A 从传位贤能到血缘世袭 B. 从军功授爵到考试录取 C. 从分封诸侯到郡县制度 D. 从天子独尊到平民政治 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知,周秦之变的根本原因,是周朝的奴隶制已经不适应社会的发展了。“周秦之变”指的是秦朝与西周相比在经济、政治和社会结构方面发生的深刻变化,这是中国历史上第一次真正意义上的社会转型,而中国古代的政治体制恰恰能够体现这一变化。西周实行的政治制度是分封制,秦朝实行的政治制度是郡县制,故最能体现“周秦之变”的是从分封诸侯到郡县制度,C项正确;我国原始社会后期实行了禅让制,夏朝实行了世袭制,故从传位贤能到血缘世袭不能体现“周秦之变”,排除A项;从秦国的按军功授爵到隋唐时期的考试录取,不能体现“周秦之变”,排除B项;从我国古代的天子独尊到西方的平民政治,也不能体现“周秦之变”,排除D项。故选C项。 22. 随着生活水平的提高,健康日益成为人民群众美好生活需要的重要组成部分。我国历史上最先发展了“治未病”思想,提倡预防疾病的医学家是( ) A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 张角 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“最先提出‘治未病’理论,提倡预防疾病的医学家”,结合所学知识可知,东汉末年名医张仲景,在其著作《伤寒杂病论》一书中,最先提出“治未病”理论,提倡预防疾病,B项正确;扁鹊是战国时期的名医,奠定了中医学切脉诊断方法,但没有提出“治未病”理论,排除A项;华佗是东汉末年名医,发明麻沸散,创编五禽戏,排除C项;张角是东汉末年领导黄巾起义的领袖,排除D项。故选B项。 23. 下表列出了东汉后期10个皇帝的年龄及寿命。这种情况导致的直接后果是(  ) 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 A. 爆发农民起义 B. 外戚宦官交替专权 C. 东汉走向灭亡 D. 诸侯割据一方 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和题干给出的表格数据可知,当时继位皇帝年龄都很小。东汉中期以后,由于继位的皇帝大多年幼,不能主政,形成了外戚与宦官交替专权的局面,故B符合题意。农民起义,是东汉后期黑暗统治造成的,不是10个皇帝的年龄及寿命造成的直接后果,故A不符合题意。东汉走向灭亡,是220年曹丕废汉献帝建立魏,故C不符合题意。诸侯割据一方是镇压黄巾起义后地方势力尾大不掉的结果,故D不符合题意。故选B 24. 象棋中,两军立营,相持对垒,中隔“楚河汉界”,色分黑红,为“九五”而战,战局中“斗智不斗力”,通力擒敌方之“将(帅)”。与之相关的历史事件发生在( ) A. 春秋战国 B. 商周之际 C. 秦汉之交 D. 三国魏晋 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,秦亡后,项羽自封西楚霸王,封刘邦为汉王。为争夺对全国的统治权,项羽和刘邦进行了4年的战争,史称“楚汉战争”。题干中,象棋棋盘上的楚河汉界即源于此,历史事件发生在秦汉之际,C项正确;春秋战国、商周之际、三国魏晋与材料信息不符,排除ABD项。故选C项。 二、材料解析及探究题(共26分) 25. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。 ——《三国志·诸葛亮传》 材料二 (1)材料一中的“操”与“天子”各指谁? (2)材料一是诸葛亮说给谁的建议?此建议是否正确?结合史实说明。 (3)材料二反映了什么形势?图中魏国的建立者是谁? (4)台湾在三国时代称为什么?结束三国鼎立局面,实现国家短暂统一的政权是哪一个? (5)自东汉末年的军阀割据到材料二局面的形成,是历史的进步还是倒退?请结合所学历史知识,简单谈谈理由。 【答案】(1)曹操和汉献帝。 (2)刘备。正确。在随后的赤壁之战中,孙刘联军以少胜多,大败曹操,取得胜利,奠定了三国鼎立的基础。 (3)三国鼎立。建立者:魏国是曹丕;蜀国是刘备;吴国是孙权。 (4)夷洲。西晋。 (5)历史的进步。这三个政权的统治者,为了壮大自己的实力以实现统一 ,都采取了一系列有利于社会发展的政治、经济政策,这是大混战时期的暂时稳定阶段,符合广大人民群众要求安定的愿望;三国鼎立是局部的统一 ,是最终实现全国统一的一 个重要步骤,代表了统一的趋势,顺应了历史发展潮流。 【解析】 【详解】(1)依据材料“今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋”结合所学可知,曹操挟天子汉献帝,以此统治诸侯。因此,“操” 指的是曹操,“天子” 指的是汉献帝。 (2)根据材料出处《三国志.诸葛亮传》结合所学可知,刘备第三次拜访诸葛亮时,诸葛亮向他分析了天下形势,阐述了联刘抗曹的主张。孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁一带大破曹操大军,奠定了三国鼎立基础。 (3)根据材料二可知反映了三国鼎立的局面。魏国是曹丕所建,其疆土在北方,定都洛阳;蜀汉是刘备所建,其疆土在西南,定都成都;东吴是孙权所建,其疆土在长江中下游及东南地区,定都建业。 (4) 第一小问,结合所学知识可知,台湾称为夷洲;第二小问,依据所学,司马炎于266年取代曹魏政权而建立,建国号为晋,西晋代魏后,280年灭孙吴,结束了三国鼎立的分裂局面,重新统一。 (5) 三国鼎立是局部的统一,是最终实现全国统一的一个重要步骤,代表了统一的趋势,顺应了历史发展潮流。这三个政权的统治者,为了壮大自己的实力以实现统一,都采取了一系列有利于社会发展的政治、经济政策,这是大混战时期的暂时稳定阶段,符合广大人民群众要求安定的愿望。所以是历史的进步。 26. 不同文明应该相互尊重、和谐共处,让文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力。阅读材料,完成下列要求。 材料一 ——摘自统编版《中国历史》(七年级上册) (1)根据材料一并结合所学知识,指出以上商路开辟的朝代和历史人物,列举出中国通过以上商路运往国外的主要商品。 材料二 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力《世界史纲》(下册) (2)材料二中的“它”指什么?根据材料二概括“它”的影响。 材料三 中外文明交流情况表(部分) 史实 概况 四大发明 造纸术、活字印刷术、指南针、火药经各种途径传至西方。 西方交通工具 19世纪70年代以后,西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。 马克思主义 五四运动后,马克思主义在中国广泛传播。 “一带一路” “一带一路”是中国与丝路沿途国家分享优质产能、共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的平台。 (3)根据材料三并结合所学知识,就材料整体或部分史实提炼一个观点,加以论述。(要求:观点明确,至少举两例,史论结合,逻辑清晰) 【答案】(1)朝代:西汉(或汉朝)。人物:张骞。 商品:丝绸、漆器、瓷器、铁器等。(任答一点) (2)它;新航路的开辟。 影响:开始了人类文明一体化的进程;扩展了人类活动的范围;开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 (3)【示例】观点:不同文明在交流互鉴中向前发展。 论述:文明的发展不是孤立的,是相互联系的。中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方,推动了欧洲社会的变革。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合:在新民主主义革命时期,形成了毛泽东思想,指导中国取得了新民主主义革命的胜利;在改革开放的伟大实践和接力探索中,中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路,逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。随着“一带一路”建设的深入实施,中国筹建和成立亚洲基础设施投资银行,加快自由贸易实验区建设,促进了沿线国家经济文化的发展。综上所述,世界文明是多样的,在尊重文明多样性的基础上,不断推动文明交流互鉴,从而促进人类文明进步。 【解析】 【小问1详解】 朝代:根据图片信息可知,图片内容体现了陆上丝绸之路,陆上丝绸之路开辟于汉朝时期。 历史人物:根据所学知识可知,公元前138年,张骞率领随从西出长安,踏上了前往西域的征程,张骞回国后在西域各国的见闻,以及各国想与汉朝往来的愿望,向汉武帝进行汇报,促进了丝绸之路的开辟,因此丝绸之路开辟的历史人物是张骞。 商品:根据所学知识可知,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用,中国丝绸、漆器、瓷器、铁器等通过该条路传播至国外。 【小问2详解】 内容:根据材料“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程”结合所学知识可知,新航路开辟打破了世界各地原有封闭隔绝的状态,加强了世界各地之间的联系,促进世界市场的出现,因此材料二中的“它”体现的是新航路开辟。 影响:根据材料“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程”可得出开始了人类文明一体化的进程;根据材料“它大大扩展了人类活动的范围”可得出扩展了人类活动的范围;根据材料“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”可得出开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 【小问3详解】 本小题属于开放性试题,解答本题关键是读懂材料并从材料获取有效信息,就材料整体或部分史实提炼一个观点,加以论述。材料中主要体现了中外文明交流情况,如中国四大发明的外传,西方交通工具在中国的传播,马克思主义在中国传播及“一带一路”等,解答时选择自己熟悉的角度,如可以选择“不同文明在交流互鉴中向前发展”的角度,结合历史上不同文明之间的交流交融史实分析回答;也可以选择中国文化对世界文化产生的影响角度,结合所学知识分析回答。要求,观点明确,至少举两例,史论结合,逻辑清晰。示例如下: 观点:不同文明在交流互鉴中向前发展。 论述:文明的发展不是孤立的,是相互联系的。中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方,推动了欧洲社会的变革。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合:在新民主主义革命时期,形成了毛泽东思想,指导中国取得了新民主主义革命的胜利;在改革开放的伟大实践和接力探索中,中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路,逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。随着“一带一路”建设的深入实施,中国筹建和成立亚洲基础设施投资银行,加快自由贸易实验区建设,促进了沿线国家经济文化的发展。综上所述,世界文明是多样的,在尊重文明多样性的基础上,不断推动文明交流互鉴,从而促进人类文明进步。 27. 汉代画像石不仅是一种精美的石刻艺术,也是重要的实物史料,从中能窥探到汉代政治、生活的方方面面。阅读材料,完成下列要求。 材料一 金日磾是匈奴休屠王的太子,休屠王被昆邪王所杀。金日磾与母亲阏氏、弟弟俱来降汉,深得汉武帝器重,官至“驸马都尉”“光禄大夫”,入侍天子左右。一些贵戚私下怨恨说:“陛下妄得一胡儿,反贵重之!”武帝听说后,更加厚待他。金日磾的母亲教子有方。武帝听说后嘉奖了阏氏。后来阏氏病死,武帝下诏画阏氏的遗像悬挂于甘泉官,画上写着“休屠王阏氏”。金日磾每次进宫见到母亲画像都会跪拜,对着画像哭泣,这才离去。 ——据班固《汉书·霍光金日磾传》编写 材料二 见下图。 山东省出土的金日磾拜母像(东汉画像石摹本) 材料三 下图画像石出土于成都。画像石分三层,最上层画的是狩猎者在山中猎鹿的情景。中层为兵器架,两侧各有一妇女操作织机,织机上方有马、猴、立柱、食槽及双辕车等。下层为“酿酒图”,有妇女从井中提水,有男人牵牛车送来谷物,包含了汲水、运粮、烧煮、酿造和发酵的流程。周围则散养猪、狗、鸡、鹅等家禽家畜。 东汉时期庄园生活画像石 (1)根据材料一,概括指出汉武帝的治国思想。 (2)比较材料一、材料二,指出哪些内容可以相互印证,哪些内容不尽相符。 (3)根据材料三,推测东汉时期庄园的特点。 【答案】(1)重视民族关系;重视儒家思想;重视教育;任人唯贤等。(任答2点) (2)可以相互印证:金日磾孝母故事的真实性;金日磾匈奴人的身份;金日磾得到汉武帝重用,任以官职;汉代以孝治国等。(任答2点)不尽相符:金日磾的官职不符(“驸马都尉”还是“骑都尉”);其母称谓不符(是“休屠氏”还是“休屠王阏氏”)。(任答1点) (3)推测特点:经济生活上自给自足(或农业、手工业、狩猎、家畜饲养业结合);劳动分工明确;具有一定的军事性质;庄园主生活奢靡;集体农作方式;存在人身依附关系等。(考生言之成理可酌情给分,任答2点) 【解析】 【小问1详解】 治国思想:根据材料“金日磾是匈奴休屠王的太子,休屠王被昆邪王所杀。金日磾与母亲阏氏、弟弟俱来降汉,深得汉武帝器重”,可归纳为重视民族关系;重视儒家思想;根据材料“金日磾的母亲教子有方。武帝听说后嘉奖了阏氏。”,可归纳为重视教育;根据材料“官至“驸马都尉”“光禄大夫”,入侍天子左右。一些贵戚私下怨恨说:“陛下妄得一胡儿,反贵重之!”武帝听说后,更加厚待他”,可归纳为任人唯贤等。 【小问2详解】 可以相互印证:根据材料“武帝下诏画阏氏的遗像悬挂于甘泉官,画上写着“休屠王阏氏”。金日磾每次进宫见到母亲画像都会跪拜,对着画像哭泣,这才离去。”,与材料二可知,金日磾孝母故事的真实性;根据材料“金日磾与母亲阏氏、弟弟俱来降汉,深得汉武帝器重,官至“驸马都尉”“光禄大夫”,入侍天子左右。”,与材料二可知,金日磾匈奴人的身份;金日磾得到汉武帝重用,任以官职;根据材料“金日磾的母亲教子有方。武帝听说后嘉奖了阏氏。后来阏氏病死,武帝下诏画阏氏的遗像悬挂于甘泉官”,与材料二可知,汉代以孝治国等。 不尽相符:根据材料“官至“驸马都尉”“光禄大夫”,入侍天子左右。”,与材料二“骑都尉”,可归纳为金日磾的官职不符是“驸马都尉”还是“骑都尉”;根据材料“武帝下诏画阏氏的遗像悬挂于甘泉官,画上写着“休屠王阏氏”。”,与材料二“休屠氏”,可归纳为其母称谓不符是“休屠氏”还是“休屠王阏氏”。 【小问3详解】 推测特点:根据材料“最上层画的是狩猎者在山中猎鹿的情景。中层为兵器架,两侧各有一妇女操作织机,织机上方有马、猴、立柱、食槽及双辕车等。下层为“酿酒图”,有妇女从井中提水,有男人牵牛车送来谷物,包含了汲水、运粮、烧煮、酿造和发酵的流程。周围则散养猪、狗、鸡、鹅等家禽家畜。”,可归纳为经济生活上自给自足或农业、手工业、狩猎、家畜饲养业结合;庄园主生活奢靡;根据材料“中层为兵器架”,可归纳为具有一定的军事性质;根据材料“有妇女从井中提水,有男人牵牛车送来谷物”,可归纳为劳动分工明确;集体农作方式;存在人身依附关系等。 28. 阅读材料,结合所学知识回答问题; 材料一 图1 秦朝疆域图 图2 西汉疆域图 材料二 民族交融不断在进行。……经秦汉四百年的发展,华夏族成为统一的民族,中国也逐渐成为统一的多民族国家。 ——戴逸《中国民族边疆史研究》 材料三 秦之一统,不仅实现了对诸夏领域的一统,而且南平百越,北击匈奴,并南越、西南夷、西戎,建立起空前广大的统一多民族国家。(武帝)事实上是以儒家的“德治”做统一思想的工具,以儒补法,巩固“大一统”。秦汉以来“大一统”观念形成以后,历朝历代,无论是统一时期还是分裂时期,皆以天下一统为正流,以天下分异为歧路。 ——贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》 (1)图1秦朝疆域的最西到____,为了配合对南方的军事行动,秦始皇派人开凿了____,将长江、珠江两大水系连接起来;图2西汉的都城A是____管辖B处的最高长官是____。 (2)根据材料二、结合所学知识回答秦朝和西汉民族交融的表现。 (3)材料三中为加强对“空前广大”国家的统治,秦朝在中央和地方分别采取了什么措施?汉武帝“以儒家的‘德治’做统一思想的工具”采取了什么措施? (4)根据材料归纳秦汉以来历代统治者建立和维护政权的主流观念是什么? 【答案】(1) ①. 陇西 ②. 灵渠 ③. 长安 ④. 西域都护 (2)秦:秦统一六国后,派兵征服越族地区,设置桂林、南海、象郡等,迁徙中原50万人戍守,和越人杂居;西汉:汉武帝发动反击匈奴的战争,夺取了河套和河西走廊地区,打通了和西域的联系,加强了与西域的经济文化交流。 (3)秦:中央建立皇帝制度和三公九卿制度(中央集权制)地方实行郡县制;汉武帝:罢黜百家,独尊儒术。 (4)大一统。 【解析】 【小问1详解】 填空:根据材料一“图1秦朝疆域图”,结合所学“秦朝统一中国”的历史,可知秦朝疆域的最西到陇西;秦统一后,秦始皇派兵开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,连接了长江和珠江两大水系,为秦王朝统一岭南及东南沿海地区提供了重要的保证。根据材料一“图2西汉疆域图”结合所学可知,刘邦于公元前202年建立汉朝,定都长安,史称西汉。图2中B处为今新疆及更远的地方,西汉时期称西域,张骞通西域后,西汉王朝加强了对西域的经营,公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权。 【小问2详解】 表现:本题可从派兵、设郡、迁徙、经济交流等角度作答,例如,秦统一六国后,派兵征服越族地区,设置桂林、南海、象郡等,迁徙中原50万人戍守,和越人杂居。汉武帝时期,发动了反击匈奴的战争,夺取了河套和河西走廊地区,打通了和西域的联系,加强了与西域的经济文化交流。 【小问3详解】 秦朝措施:结合所学知识可知,可以从三公九卿和郡县制等角度进行分析,秦实现统一后,为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度,国家的最高统治者称为皇帝,皇帝之下设三公九卿;在地方上,秦朝建立由中央直接管辖的郡县制,这样,皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 西汉措施:根据材料三汉武帝“以儒家的‘德治’做统一思想的工具”结合所学知识可知,汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱,历史上将这一措施称为:罢黜百家,尊崇儒术。 【小问4详解】 主流观念:根据材料三“秦汉以来‘大一统’观念形成以后,历朝历代,无论是统一时期还是分裂时期,皆以天下一统为正流,以天下分异为歧路”可知,秦汉以来历代统治者建立和维护政权主流观念是“大一统”。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:江苏省苏州市2024-2025学年七年级12月质量监测历史试题
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