3.3 快乐的音乐会（教案）-2024-2025学年人音版（2012）音乐二年级上册

8、 教学过程 环节一:导入新课(5 分钟) 老师带着微笑走进教室,手里拿着一个神秘的小箱子。同学们,今天老师带来了一个特别的东西,猜猜看是什么?老师慢慢打开箱子,露出里面的木鱼、沙锤简单打击乐器。老师拿起木鱼轻轻敲了几下,问同学们:“听,这声音像不像在给我们报信呢?今天我们要去一个超级有趣的地方 —— 音乐会!” 通过这种有趣的方式,引起学生的好奇心,自然地导入新课。 环节二:讲授新课(25 分钟) (1) 感知 老师播放《快乐的音乐会》歌曲音频,让同学们闭上眼睛,静静地聆听。在播放过程中,老师随着音乐轻轻摆动身体,引导学生感受歌曲的节奏和旋律。 听完后,老师问同学们:“你们在音乐里听到了什么?好像有很多有趣的声音呢。” 引导学生用自己的语言描述对歌曲的初步感受,如听到了欢快的节奏、好像有人在演奏乐器。 老师再次播放歌曲,这一次让同学们跟着音乐的节奏轻轻拍手,感受歌曲的节拍。 (2) 探究 老师将歌曲中的歌词一句一句地展示在黑板上,带领同学们有节奏地朗读歌词。在读的过程中,老师重点强调歌词中模仿乐器声音的部分,如 “唢呐吹哟”“喇叭吹哟”,让同学们感受这些歌词的节奏特点。 老师在钢琴上弹奏歌曲的旋律,让同学们跟着琴声小声哼唱,感受旋律的高低起