3.1 青蛙音乐会 （教案）-2024—2025学年人音版（2012）音乐二年级上册

8、 教学过程 环节一:导入新课(5 分钟) 亲爱的同学们,今天老师要带大家去一个特别的地方。老师先播放一段声音,请大家闭上眼睛仔细听一听,猜猜这是什么地方?(播放池塘边的自然音效,有青蛙叫声、流水声等)。哇,大家都好聪明,一下子就听出来了!没错,这就是池塘边。那在池塘边呀,住着一群可爱的小音乐家,它们今天要举办一场盛大的音乐会,你们想不想去参加呀?那让我们一起走进这场《青蛙音乐会》吧! 环节二:讲授新课(25 分钟) 感知 播放《青蛙音乐会》乐曲,让学生安静地聆听,同时引导学生闭上眼睛,用心感受音乐的速度、节奏和旋律,想象自己仿佛置身于青蛙音乐会的现场,看到了什么画面。听完乐曲后,请几位同学分享自己所想象到的场景。 探究 再次播放乐曲,这一次老师会提出一些小问题哦。比如,乐曲中哪种乐器的声音让你觉得最像青蛙的叫声呀?(引导学生辨别青蛙叫声对应的乐器音色)乐曲的节奏是一直很快,还是有快有慢呢?(让学生感受节奏的变化)大家可以跟着音乐的节奏轻轻摆动身体,感受一下音乐的韵律。 示范 老师先范唱一段与乐曲相关的简单旋律,让学生跟着小声哼唱,感受音高的变化。然后老师示范用打击乐器(如木鱼表现青蛙的跳,响板表现青蛙的叫声)为乐曲伴奏,邀请学生仔细观察老师的演奏方法和节奏把握。 环节三:巩固延伸(10 分钟) 将学生分成小组,每个