专题一 演化的自然（考点串讲）-【帮课堂】2024-2025学年九年级科学下册同步学与练（浙教版）

综合复习·考点清单 九年级科学下册 •浙教版 专题一 演化的自然 01 02 03 方法模型归纳 巩固提升 知识清单 目 录 知识清单 01 知识点一 古代人的宇宙观 世界上不同的民族和文化形成了许多有关宇宙创始的神话传说。 例如：(1)中国：盘古开天辟地。 (2)印度：万物从梵天而产生，依梵天而存在，毁灭时又还梵。 (3)欧洲：上帝创造万物。 (4)埃及：埃及神话中，地属阳性，天为阴性，天牛神话的主角——拉神之女，神圣的母牛哈托尔是作为情侣们的仁慈保护神而存在的。 知识清单 01 知识点二 从地心说到日心说 1．“地心说”宇宙体系学说 (1)创立：公元2世纪，希腊科学家托勒密在总结前人学说的基础上创立了“地心说”。 (2)主要内容：地球是一个球体，位于宇宙中心静止不动，太阳和其他天体(如月亮、水星、金星等)都绕着地球转动。 2．“日心说”宇宙体系学说 (1)创立：公元16世纪，波兰天文学家哥白尼依据大量精确的观测资料，建立了“日心说”。 (2)主要内容：太阳是宇宙的中心，地球和行星绕太阳转动。 知识清单 01 知识点三 现代宇宙学说 1．星系运动的特点——哈勃的发现 (1)所有的星系都在远离我们而去。 (2)星系离我们越远，它的退行速度越快。 (3)星系间的距离在不断地扩大。 2．大爆炸宇宙论 大爆炸宇宙论认为，大约137亿年前，我们所处的宇宙全部以极高的密度和温度，被挤压在一个“原始火球”中。宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。爆炸引起的宇宙膨胀一直延续至今，并仍将延续下去。大爆炸宇宙论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。 大爆炸宇宙论的主要依据是现代天文观测中发现的星系运动 特点，即宇宙中星系间的距离在不断扩大，说明宇宙正处 在不断膨胀之中，如果能将时间倒退，宇宙中的星系就会聚在 一起(一点)，所以就认为宇宙起源于这个点，这个点 发生大爆炸就诞生了宇宙。 知识清单 01 知识点四 太阳系的形成 1．太阳系的构成 (1)中心天体：太阳太阳系中唯一的恒星)。 (2)绕太阳运动的八大行星(离太阳由近及远)：水星、金星 、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。(记忆口诀：水漫金山淹地球，火烧木头变成土，天海远) 2．太阳系中行星运动的共同特点 (1)同向性：太阳的自转方向是自西向东的，太阳系的行星绕日公转的方向也是自西向东的，它们的方向一致。 (2)共面性：太阳系的行星绕日公转的轨道平面大多接近于同一平面。 (3)近圆性：太阳系的行星绕太阳公转所走的轨道均是近似于圆的椭圆，且各行其道，互不干扰，太阳位于其中的一个焦点上。 3．太阳系形成的学说 (1)“康德——拉普拉斯星云说”，这是多数人接受 的一种太阳系形成学说。 (2)其他学说：“灾变说”。 知识清单 01 知识点五 恒星的演化 太阳的演化过程是：太阳→红巨星→白矮星→黑矮星 黑洞 知识清单 01 知识点六 地球的演化 1．地球形成初期 地球形成初期的形态特点：一个由岩浆构成的炽热的球(46亿年前)。 2．地壳的演变和生物的进化 年代 地壳 生物 38亿年前 最原始的生命在海洋中诞生 25亿～5.7亿年前 地球上开始出现大片陆地和山脉 海洋中的藻类释放出氧气，大气中的氧气含量逐渐增多 5.7亿～2.5亿年前 地球上的陆地大面积增加，原始的亚欧大陆和北美大陆露出海面 出现昆虫、鱼类、两栖类、裸蕨类等生物 2.5亿～0.65亿年前 大西洋和印度洋形成，中国大陆轮廓基本形成 裸子植物和爬行类动物繁盛 0.65亿年前至今 地球在第三纪经历了大规模的造山运动，形成了喜马拉雅山脉等许多世界上的高大山脉，奠定了现代地球地貌的基础 鸟类、哺乳类动物和被子植物出现；人类诞生 知识清单 01 知识点七 生命的起源 知识清单 01 知识点八 化石告诉我们什么 1．化石的概念 化石是指在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹。化石是生物进化的有力证据。 2．化石的分类 (1)遗体化石　(2)遗物化石　(3)遗迹化石 3．化石形成的过程 动物化石的形成过程：动物尸体落入水底→肌肉开始腐烂，露出骨骼→水中的泥沙掩埋骨骼→水渗入骨骼将无机盐沉淀在里面(化石形成)→泥或沙继续堆积，形成沉积物(如石灰岩等)，化石保存在岩石中→某些岩石在地壳变化时冒出水面，在风和水的长期侵蚀下露出化石。 知识清单 01 知识点九 进化论的演变 1．布丰直线进化论 2．拉马克的“用进废退”学说 3．达尔文的自然选择学说 适者生存(不适者淘汰)：长期以来，通过自然选择，具有有利变异的生物生存下来，并通过遗传积累有利变异，形成适应环境的生物，不适应的个体则被淘汰。 说明　相关的几点重要认识： ①自然选择学说的核心是适者生存，不适者淘汰。 ②变异是不定向的(生物的变异既有有利变异，又有不利变异)，而自然选择是定向的。 ③生物进化的方向是由自然选择决定的。 ④地球上的一切生物都是由共同的祖先进化而来的，所以生物之间存在着或近或远的亲缘关系。 ⑤物种进化的根本原因是自然选择。 知识清单 01 知识点十 生物进化的主要历程 生物进化 (1)生物进化的总趋势：由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等。 (2)植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。 (3)动物的进化历程：无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 知识清单 01 知识点十一 遗传和变异现象 1．遗传 生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。 2．变异 (1)生物体通过生殖产生子代，子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。 (2)变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两大类。 可遗传变异：由遗传物质的改变引起，能遗传给后代的变异。 不可遗传的变异：受外界环境影响，但遗传物质未改变，不能遗传给后代的变异。 知识清单 01 知识点十二 遗传物质的传递 1．染色体 (1)概念：在细胞核中，有一种易被碱性染料染上颜色的物质，被称为染色体。 (2)组成：染色体是由DNA和蛋白质组成的。 2．DNA分子 (1)DNA分子的基本单位：脱氧核苷酸。脱氧核苷酸是由脱氧核糖、碱基、磷酸组成的。 (2)DNA分子结构：双螺旋结构。 (3 DNA　是主要的遗传物质，它具有储存遗传信息和传递遗传信息的功能。 3．基因 (1)概念：起遗传作用的DNA片段叫做基因。一个DNA分子上有成千上万个基因。 (2)每一个基因都控制着一个或多个具体性状，所以基因是决定生物性状的基本单位。如有无酒窝就是控制这个性状的基因控制的。同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的，因此，表现出的性状也有所不同。 方法模型归纳 02 米勒的实验证明在原始大气情况下，从无机小分子转化为有机小分子的可能性． 米勒实验模拟了原始地球的条件和大气成分，其中甲烷、氨、氧气等气体模拟了原始大气，火花放电模拟闪电，冷凝器模拟了降雨，装置下的液体模拟了原始海洋． 米勒的实验说明： 在一定的条件下，原始地球上的原始大气中，各种成分是能够转变为有机小分子的，这是生命起源的第一步． 科学家推测，生命起源的第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子． 生命起源的第三步是地球上有机大分子形成多分子独立的体系． 生命起源的第四步也是具有决定意义的一步， 是多分子独立的体系在原始海洋中逐渐形成了原始生命． 一、米勒模拟原始地球条件的实验 巩固提升 03 1、（2024•浙江模拟）樟树是樟科常绿乔木，常作行道树，冬季不落叶，春季落叶。换叶过程中，大量嫩绿的新枝和新叶不断抽出。下列关于樟树的说法不正确的是（　　） A．樟树冬季不落叶，春季落叶是长期进化的结果 B．樟树的新枝和新叶都是由叶芽发育而来 C．樟树不适应春天温暖的天气，所以落叶了 D．樟树的蒸腾作用，对周围环境有降温效果 巩固提升 03 【解答】解：A.香樟树冬天不掉叶，依然是青翠依人，叶的表面好像在上面抹了一层油一样，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分散失和热量散失，适应冬天寒冷的环境，樟树冬季不落叶，春季落叶是长期进化的结果，A正确； B.叶芽发育成枝条，枝条上的芽又能发育成新的枝条，樟树的新枝和新叶都是由叶芽发育而来，B正确； C.樟树落叶是植物对环境的一种适应，C错误； D.植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此植物的蒸腾作用能够影响周围环境的温度和湿度，D正确。. 故选：C。 巩固提升 03 2、（2024•瓯海区校级模拟）如图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易淘汰及最易产生新物种的分别是（　　）   A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．丙和乙 巩固提升 03 【解答】解：结合题图可知，图中的甲物种被自然选择从两个方向淘汰，生存机会越来越少，最有可能被淘汰；图中甲、乙进化的种群与原种群发展的方向一致，不易产生新物种；丙进化的种群与原种群发展的方向不一致，最易产生新物种。 故选：C。 巩固提升 03 3、（2024•吴兴区模拟）请选择甲图中的A、B、C、D回答下列问题：（甲图是生命起源化学进化过程的示意图，乙图为美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验）   （1）乙实验证明了甲图生命起源的哪个阶段 。 （2）1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了 具有生命活性的结晶牛胰岛素， 又证明了甲图生命起源的哪个阶段 。 巩固提升 03 【解答】解：（1）化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。乙实验为米勒模拟实验，以论证生命起源从无机物到有机小分子物质，故证明了甲图生命起源的A阶段。 （2）1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明了有机小分子物质形成有机大分子物质是可以的，又证明了甲图生命起源的B阶段。 故答案为：（1）A （2）B $$