专题03 电流和电路（贵州专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级物理上学期期末真题分类汇编（贵州专用）

专题03 电流和电路 考点一 电荷及摩擦起电现象 1．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）物理小实验中蕴含着大道理，下列实验能揭示“同种电荷相互排斥”的现象是（    ） A．水流弯曲 B．金属箔张开 C． 吸附纸屑 D．两棒相“随” 【答案】B 【详解】A．水流弯曲是因为摩擦过得梳子带电，带电体可以吸引轻小物体，故A不符合题意； B．验电器金属箔张开的原理是同种电荷相互排斥，故B符合题意； C．摩擦过得梳子可以吸引碎纸屑，是由于带电体可以吸引轻小物体，故C不符合题意； D．玻璃棒和橡胶棒相互吸引是由于异种电荷相互吸引，故D不符合题意。 故选B。 2．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）爱美的小美在干燥的天气用梳子梳头发时，发现头发随梳子飘扬，如图所示：下列有关这个现象的说法正确的是（　　） A．梳子与头发摩擦创造了电荷 B．梳子因摩擦带电而成为导体 C．若梳子带负电荷，则头发带正电荷 D．梳子与头发因带同种电荷而互相吸引 【答案】C 【详解】ACD．摩擦起电的实质是电荷的转移，不是创造电荷，梳子与头发摩擦，梳子得到电子带负电，头发失去电子的带正电；梳子与头发因带异种电荷而互相吸引，故AD错误，C正确； B．梳子因摩擦带电，但梳子是不容易导电的，属于绝缘体，故B错误； 故选C。 3．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）静电会引起人头疼、失眠，皮肤干燥，心率异常。下列属于防止静电危害的是（    ） A．少穿化纤材质的服装 B．静电除尘 C．N95口罩能够隔绝病毒 D．静电复印 【答案】A 【详解】A．在穿脱化纤服装时，容易因摩擦带电，为防止静电产生应穿化纤材质的服装，故A符合题意； B．静电除尘时除尘器中的空气被电离，烟雾颗粒吸附电子而带负电，颗粒向电源正极运动，属于静电应用，故B不符合题意； C．N95口罩的核心材料是熔喷布，是一种超细静电纤维布，通过静电驻极工艺，使纤维表面带有大量的电荷，从而吸附含有病毒的飞沫，属于静电应用，故C不符合题意； D．静电复印是利用异种电荷相互吸引而使碳粉吸附在纸上，属于静电应用，故D不符合题意。 故选A。 4．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）东汉思想家王充在《论衡》中记载了“顿牟掇（duō）芥（gài）”这一物理现象，即用毛皮擦拭过的龟壳能吸引芥菜籽粉末。关于这一现象下列说法正确的是（    ） A．芥菜籽由于带有电荷吸引龟壳 B．龟壳与芥菜籽带有异种电荷 C．摩擦过的龟壳能吸引轻小物体 D．龟壳与芥菜籽带有同种电荷 【答案】C 【详解】ABC．摩擦起电是指用摩擦的方法使物体带电，带电体的基本性质是能吸引轻小物体，用毛皮擦拭过的龟壳带了电荷，能够吸引轻小物体芥菜籽粉末，故C正确；AB错误； D．同种电荷相互排斥，故D错误。 故选C。 5．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）下课铃响了，“路队出行、不拥挤”是一个学生的良好习惯，能避免踩踏事件的发生。站在楼上的小张同学说，向前行走的同学就像电荷一样，定向运动着，形成了电流。实验课上他用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔张开（如图），接触瞬间电流的方向是 （选填“金属球到玻璃棒”或“玻璃棒到金属球”）。 【答案】玻璃棒到金属球 【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，金属箔、金属球上的部分带负电的电子移动到了玻璃棒，金属箔、金属球由于失去电子而带上正电，电流方向为正电荷定向移动的方向，所以，接触瞬间电流的方向是玻璃棒到金属球。 6．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）在干燥的季节里，用塑料梳子梳头，会发现头发会变得很蓬松，请你用所学的物理知识解释头发变蓬松的原因。 【答案】见解析 【详解】在干燥的天气里，用塑料梳子梳干燥的头发时，头发与梳子摩擦发生摩擦起电现象。由于头发带有同种电荷，同种电荷相互排斥，所以越梳越蓬松。 考点二 电路构成及电路判断 7．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示，下列说法正确的是（　　） A．当只闭合S2、S3时，灯L1、L2组成串联电路 B．当只闭合S1时，灯L1、L2组成并联电路 C．当只闭合S1、S2时，灯L1、L2组成并联电路 D．当S1、S2、S3同时闭合时，灯L1、L2都不能发光 【答案】D 【详解】A．由题图可知，当只闭合S2、S3时，灯L1、L2组成并联电路，故A错误； B．由题图可知，当只闭合S1时，灯L1、L2组成串联电路，故B错误； C．由题图可知，当只闭合S1、S2时，灯L1被短路，电路中只有灯L2能发光，故C错误； D．由题图可知，当S1、S2、S3同时闭合时，灯L1、L2都被短路，电源短路，灯L1、L2都不能发光，故D正确。 故选D。 8．（23-24九年级上·贵州安顺·期末）在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线换到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生。下列说法中错误的是（　　） A．在甲图中，断开S，将导线接到开关的两端，则L1、L2都发光 B．在甲图中，闭合S，将导线接到L1两端，则L1不发光，L2发光 C．在乙图中，闭合S1、S2，将导线接到电动机两端，则电动机不工作，灯泡发光 D．在乙图中，闭合S1，断开S2，将导线接到灯泡两端，电动机和灯泡都不工作 【答案】C 【详解】A．在图甲中，如果断开S，并将导线接到开关S两端，相当于导线代替了开关，接通了电路，两盏灯串联在电路中，则L1、L2发光，故A正确，不符合题意； B．在图甲中，两盏灯串联在电路中，闭合S，并将导线接到L1两端，则L1被短路，则L1不发光，L2中有电流，L2会发光，故B正确，不符合题意； C．在图乙中，闭合S1、S2，灯泡和电动机并联，将导线接到电动机两端，此时电源短路，则电动机、灯泡都不工作，电源可能烧坏，故C错误，符合题意； D．在图乙中，闭合S1、断开S2，此时只有灯泡接入电路中，将导线接到灯泡两端，则灯泡被短路，灯泡不发光，电动机和灯泡都不工作，同时电源短路，流过电源的电流过大，会烧坏电源，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图是小灯泡的结构图，现用电池和导线通过试触来检测小灯泡是否能通电发光，下列操作正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．由图可知，电流从电池正极出来，经过金属触点、灯丝、金属螺纹壳、导线，最后回到电池的负极，组成一个闭合回路，此时能检测小灯泡是否通电发光，故A正确； B．由图可知，电池的正极与金属触点相连，电池的负极与小灯泡的玻璃外壳相连，由于玻璃是绝缘体，不容易导电，不能形成一个闭合回路，电路中没有电流，所以不能检测小灯泡是否通电发光，故B错误； CD．电流从电池正极经过小灯泡的金属触点，经过导线直接回到电池负极，导线直接连接了电源的正、负极，所以该电路状态是短路，所以不能检测小灯泡是否通电发光，故CD错误。 故选A。 10．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图所示是街头手机充电宝租用柜，多个充电宝在柜中充电时，可将它们视为 （选填“电源”或“用电器”），各充电宝之间的连接方式是 联。 【答案】 用电器 并 【详解】[1]充电宝在柜中充电的过程中，消耗电能，将电能转化为化学能，相当于电路中的用电器。 [2]多个充电宝在充电的过程中，互不影响，所以在电路中的连接方式为并联。 11．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，若将其USB插头连入电路同时为三台手机充电，三台手机的连接方式是 ，此时三台手机的电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。 【答案】 并联 用电器 【详解】[1]如果三台手机同时充电，三台手机互不影响，所以可以判断出三个手机是并联。 [2]此时手机消耗电能将电能转化为化学能储存在电池中，所以电池相当于用电器。 12．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）学习物理需要关心生活中的物理现象，多观察，多问为什么。如图所示是利用移动电源给手机充电的情景，此时手机电池是 ；当我们使用已经充满电的手机看电视剧或看教学视频时，此时手机电池是 。（均选填“电源”“开关”或“用电器”） 【答案】 用电器 电源 【详解】[1]利用移动电源给手机充电的情景，此时手机电池消耗电能，因此是用电器。 [2]当我们使用已经充满电的手机看电视剧或看教学视频时，此时手机电池为其它用电器提供电能，因此是电源。 13．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）奇奇用一只大量程但示数磨损的电流表测量电路中的电流，闭合开关，电流表的量程连接和指针位置如图甲所示，电流表的示数为 A；安安发现如图乙所示的路灯，一个灯杆上有多个灯，当其中的一个灯熄灭时，其他的灯并不受影响，说明这些灯的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）。 【答案】 1.4 并联 【详解】[1]已知电流表使用的量程0~3A，分度值为0.1A，根据指针位置可知，此时示数为1.4A。 [2]并联电路各用电器独立工作、互不影响。当其中的一个灯熄灭时，其他的灯并不受影响，说明这些灯的连接方式是并联。 考点三 探究串并联电路的电流规律 14．（22-23九年级上·贵州毕节·期末）如图，电源电压保持不变，电阻R1＝R2＝R3＝20Ω。要使R2、R3并联，应闭合开关 ，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，开关S1、S2应 （填“断开”或“闭合”），此时电流表的示数为I2；则I1：I2＝ 。 【答案】 S1、S2 断开 4:1 【详解】[1]如图所示，电流从电源的正极流出经过电流表后，要使电阻R2、R3并联，则电流分别通过电阻R2、R3，所以应闭合开关S1、S2，此时电阻R1处于短路状态。 [2]要使R1、R2串联，电流从电源的正极流出依次经过R1、R2，所以开关S1、S2都断开，此时电流表测量串联电路中的电流。 [3]由图得，当电阻R2、R3并联，电阻R1处于短路状态电流表在干路上，则电流表的示数为 当R1、R2串联，R3开路，此时电流表的示数 因此 15．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）如图所示的电路中，两个电流表都有两个量程（0~0.6A和0~3A），且。闭合开关S，电路正常工作，两个电流表的指针偏转角度恰好相同，则通过R1与R2两电阻的电流之比为 。 【答案】3∶1 【详解】如图所示，3个电阻并联，A1测R3电流，A2测干路的电流，两个电流表的指针偏转角度恰好相同，则A1的量程为0~0.6A，A2量程为0~3A，它们的读数之比为 由可得R2与 R3的电流为 则R1的电流为 则通过R1与R2两电阻的电流之比为 16．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图甲所示是探究并联电路中电流特点的实验电路图。 （1）按图接线，电流表接入电路图中的A点，这是为了测量小灯泡 所在支路的电流。闭合开关后，发现灯不亮，亮，且电流表的指针不偏转，产生这种现象的原因可能是灯 （选填“短路”或者“开路”）； 实验序号 1 0.2 0.3 2.5 2 0.4 0.3 0.7 3 0.1 0.3 0.4 （2）排除上述故障后进行实验，三组实验的数据记录如上表，其中某次电流表示数如图乙所示，分析表中数据可发现其中一处记录的 A（填表中数据）有误，造成错误的原因是 。改正错误后，上述实验可得结论： （用公式表示） （3）改变实验条件进行多次实验可验证规律的普遍性，其中第2、3组实验是采用了 （选填“改变电池数量”、“更换不同规格的灯”或“互换两奵的位具”）方式改变实验条件的，理由是 。 【答案】 开路 2.5 电流表选用小量程却按大量程读数了 更换不同规格的灯 同一条支路的电流不变 【详解】（1）[1]由图甲可知，电流表接入电路图中的A点，与灯泡串联，这是为了测量小灯泡所在支路的电流。 [2]闭合开关后，发现灯不亮，亮，且电流表的指针不偏转，则说明电路是断开的，即与电流表串联的开路。 （2）[3]根据表中数据可知：第2、3组数据满足 而第1组数据 故小明记录的实验数据中2.5A这个数据存在问题。 [4]根据电流表大小量程之比为5∶1，造成该数据错误的原因应该是电流表选用小量程却按大量程读数了，实际电流为 [5]改正错误后，由得出的实验数据可得出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即 （3）[6][7]通过对上面的数据分析可知，第2、3两次实验是更换其中一条支路中的小灯泡，即更换不同规格的灯来进行的；判断的依据是同一条支路的电流不变。 17．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）小飞用如图所示的电路来探究“并联电路中电流的规律”，如图甲所示是他设计的实验电路图。 （1）在连接电路时，开关应该处于 状态； （2）小飞把电流表接入电路A点以后，闭合开关S，观察到电流表指针偏转如图乙所示，产生这种现象的原因是 ； （3）当他在测量C点电流的时候，刚闭合开关S时，两灯均发光，电流表有示数。过了一会儿，灯L2突然熄灭，灯L1仍然发光，此时观察到电流表的示数 （选填“不变”“变小”或“变大”）； （4）小飞同学在实验中测得的数据记录如下，并根据数据得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。你认为是否合理？为什么？ ； IA/A IB/A IC/A 0.18A 0.14A 0.32A （5）如果让你来完成这个实验，不用拆接电流表，在原有器材的基础上多加一个开关，该如何设计电路？在虚线框内画出你设计的电路图 。 【答案】 断开 电流表的正、负接线柱接反了 变小 见解析 【详解】（1）[1]为了保护电路，连接电路时开关应该断开。 （2）[2]闭合开关前，电流表的指针反偏，说明电流表没有调零，闭合开关后，电流表指针反偏，说明电流表的正负接线柱接反了。 （3）[3]该同学用电流表测C点的电流，闭合开关两灯发光，电流表有示数。过了一会儿，发现灯L2突然熄灭，该支路断路；灯L1仍然发光，此时灯L1发光的亮度不变，因为灯L1两端的电压和通过的电流均不变；电流表原来测量干路中的电流，此时测量支路中的电流，因为支路中的电流小于干路上的电流，所以电流表的示数变小。 （4）[4]由题可知，小飞同学只做了一次实验，实验结论具有偶然性，所以所得结论不合理。应换用不同规格的小灯泡多做几次实验，寻找普遍规律。 （5）[5]在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关，如图所示： 18．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）为了研究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系，小强设计了如图甲所示的电路。 （1）小强按电路图连接好电路，闭合开关后，发现电流表指针偏向了零刻度线的左边，造成这一现象的原因是 。 （2）小强将电流表分别接在A，B处，测出了两支路中的电流，在准备拆除电路，以便重新连接测干路中的电流时，他发现只需改动原电路中的一根导线就能测出干路中的电流。请在图中用笔画线代替导线画出改动后的导线 。（先在需改动的导线上打“×”，再用笔画线连接）。 （3）小强在实验中通过移动滑动变阻器改变电路中的电流，测得的几组数据如表所示： 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.3 0.3 0.6 2 0.36 0.36 0.72 3 0.4 0.4 0.8 分析数据，他得出了结论：并联电路中各支路电流都相等；请判断小强的结论是否可靠？ ，理由是 。 【答案】 电流表正负接线柱接反了 不可靠 见解析 【详解】（1）[1]闭合开关后，有电流流过电流表，电流表指针偏向了零刻度线的左边，造成这一现象的原因是电流表的正负接线柱接反了，电流从负接柱流入导致电流表指针反向偏转。 （2）[2]要使电流表测干路电流，则应使两支路电流汇合后再经过电流表，故改动如下： （3）[3][4]小强的结论不可靠，他的结论是用两个相同的小灯泡进行实验得出的，具有偶然性，应该用两个规格不同的小灯泡进行多次实验，得出具有普遍性的结论。 考点四 电路图 19．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图所示电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯并联，开关同时控制两灯，电流表只测量通过小灯泡的电流，导线不能交叉，不考虑电表量程的选择。    【答案】   【详解】两灯并联，开关同时控制两灯，开关接在干路上，电流表只测量通过小灯泡的电流，不考虑电表量程的选择，故电流表可选择小量程与串联，如图所示：    20．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）智能电子门锁正在逐步替代传统门锁。如图所示是某款智能门锁，它支持密码与指纹两种认证方式开门。密码输入正确时可视为开关闭合；指纹信息输入正确时可视为开关闭合，无论哪种方式均能单独控制开门电动机工作。请在答题卡的虚线框内画出符合上述要求的电子门锁简化电路图。（用“”表示电子门锁的电动机） 【答案】 【详解】根据题意，密码开关和指纹开关均能单独控制开门电动机工作，所以两开关并联，因为无论哪种方式均能单独控制开门电动机工作，所以电动机在干路中，如图所示： 21．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）请根据如图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】根据实物图，画电路图，电学符合的位置和实物图要一一对应，所画电路图为规则的长方形。 22．（23-24九年级上·广东中山·期末）这是一款红外感应式垃圾桶如图甲所示。工作原理是：启动开关S1闭合后，垃圾桶才能正常使用，此时指示灯亮起；扔垃圾时只需将手伸到感应区上方一定距离内，感应开关S2自动闭合，动力装置工作，垃圾桶盖缓缓打开；手离开5秒后动力装置会控制桶盖闭合，然后感应开关S2自动断开。请在图乙中虚线框中分别填入启动开关S1、感应开关S2和指示灯，完成垃圾桶的电路图。 【答案】 【详解】由图示知，开关S1闭合，垃圾桶正常使用，指示灯亮起，则S1在干路上；开关S2闭合，动力装置工作，垃圾桶盖打开，手离开感应开关后，桶盖闭合，S2断开，即开关S2控制动力装置，作图如下： 23．（23-24九年级上·贵州遵义·期末）小龙用如图所示器材模拟既能吹冷风又能吹热风的吹风机电路。请你用笔画线代替导线将实物电路补充完整。要求：S1闭合时吹冷风；S1、S2闭合时吹热风；导线不能交叉。 【答案】 【详解】S1闭合时吹冷风；S1、S2闭合时吹热风；可知电热丝与吹风机互不影响，采用并联，S1为干路开关控制整个电路，S2只与电热丝串联，据此连接实物图，如图所示： 24．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）根据图甲的电路图连接实物图乙。（导线不能交叉） 【答案】 【详解】三节电池首尾顺次连接在电路中，灯泡与电铃并联，开关S1与电铃串联，S控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示： 25．（23-24九年级上·贵州毕节·期中）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图知，电流从电源的正极出来，逐一经过开关、灯L2和L1，回到电源负极，所以两灯串联在电路中，作图如下： 26．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。（通过每个小灯泡的电流均为，导线不得交叉） 【答案】 【详解】根据电路图可知，L1与L2并联，电流表与L2在同一支路，因通过每个小灯泡的电流为0.5A，所以电流表选0~0.6A的量程。开关在干路，按照电流方向连接如图所示： 27．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示，请在虚线框内画出它的电路图。 【答案】 【详解】由实物图知道，电流从电源正极出发分支，一支经滑动变阻器、开关S2、电动机，另一支经灯泡L、开关S1，然后共同汇合到负极，电路如下图所示 28．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）如图所示是小泽新买的双轮平衡车，小泽发现：闭合电源开关S1时指示灯L发光；人站上平衡车踏板后（相当于闭合开关S2）电动机启动，平衡车运动起来；若不闭合电源开关S1，即使人站到平衡车踏板上平衡车也不会运动。请根据以上信息在虚线框中画出平衡车的工作电路图。（指示灯用“”表示，电动机用“”表示，开关用“”表示，电源用“”表示） 【答案】 【详解】由题意可知，指示灯L和电动机可以单独工作，所以为并联电路，当闭合开关S2，不闭合电源开关S1，电动机不工作，则说明电源开关S1在干路上，开关S2控制电动机在支路上，作图如下： 29．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯并联，电流表（接小量程）测L2的电流，导线不能交叉。 【答案】 【详解】要求两灯泡并联，电路中有两条电流路径，先将L1的另一接线柱接到电源负极（或与电源负极直接相连的接线柱），再将L2的另一接线柱接到接到电流表的“0.6”接线柱，如下图所示： 30．（23-24九年级上·贵州六盘水·期末）发光二极管是一种电子元件，简称LED。当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，表明它处于导通状态；反之，电流不能从LED负极流向正极。如图所示，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片浸入盐水中，制成一个“盐水电池”。将铜片和锌片分别与LED两极相连，观察到LED发光，请用“＋”或“－”在铜片下方的括号内表示出“盐水电池”此端的极性，用“→”或“←”在锌片与LED连接的导线上方括号内表示出该线路中的电流方向。 【答案】 【详解】当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，说明铜片为电源正极，在电源外部，电流从电源的正极出发，回到负极，如图所示： 31．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）如图所示，琪琪同学用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，看到验电器的两片金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A．橡胶棒、毛皮在通常情况下都是导体 B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷 C．此过程中，瞬间电流方向是从橡胶棒到金属箔 D．验电器的两片金属箔张开是由于两片金属箔都带上了正电荷 【答案】B 【详解】A．橡胶棒、毛皮在通常情况下不易导电为绝缘体，但容易带电，故A错误； B．橡胶相对于毛皮，橡胶对电子的束缚能力更强，更容易得到电子，故与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，故B正确； C．用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，此过程中，橡胶棒会将部分电子转移到金属球上，验电器的两片金属箔得到电子都带上负电而张开，根据物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，则瞬间电流方向是从金属箔到橡胶棒，故CD错误。 故选B。 32．（22-23九年级上·贵州铜仁·期末）如图所示电路，闭合开关S后，下列说法正确的是（　　） A．灯L1和L2串联 B．L1和L2被短路 C．电流表A1测通过L1的电流 D．电压表测电源两端电压 【答案】D 【详解】由电路图可知，当开关S闭合后，电流从电源的正极出发，分成两条路径，一条路径经过灯泡L1，另一支经电流表A2、灯泡L2，两条支路的电流汇合后，经过电流表A1和开关回到电源的负极；所以电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流；电压表并联在L1两端、也并联在灯泡L2两端、还并联在电源两端，则电压表测L1或L2或电源两端的电压。故ABC错误，D正确。 故选D。 33．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示的四个情境，下列说法正确的是（　　） A．如图甲用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时，会相互吸引 B．如图乙自由电子的定向移动方向为电流方向 C．如图丙开关闭合后，两灯均发光，用导线触接两端时，发光，不发光 D．如图丁用带有绝缘柄的金属棒MN把AB连接起来，B的金属箔不会张开 【答案】C 【详解】A．如图甲用丝绸摩擦过的两根玻璃棒均带正电，靠近时，由同种电荷相排斥得，两根玻璃会相互排斥，故A错误； B．电流的方向与负电荷的定向移动方向相反，如图乙自由电子的定向移动方向的反方向为电流方向，故B错误； C．如图丙开关闭合后，两灯串联，两灯均发光，用导线触接两端时，L2短路，电路为L1的简单电路，发光，不发光，故C正确； D．如图A金属盒的两金属箔张开，说明两金属箔带有同种电荷，用带有绝缘柄的金属棒MN把AB连接起来，B的金属箔带上与A金属箔带上同种电荷，由同种电荷相互排斥得，B金属箔会张开，故D错误。 故选C。 34．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）下列电路图中，能测量出通过灯电流的电路图是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、图中电流表与灯L1串联，但电流表正负接线柱接反，不能正确测出通过灯L1的电流，故A不符合题意； B、图中电流表与灯L2串联，电流正进负出，测L2电流，故B不符合题意； C、图中电流表接干路，且电流正负接线柱接反，故C不符合题意； D、图中电流表与灯L1串联，电流正进负出，测量的是L1电流，故D符合题意； 故选D。 35．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）在举重比赛中有甲、乙、丙三名裁判员，其中甲为主裁判，乙、丙均为副裁判，若裁判认定杠铃已被运动员举起，就按一下自己前面的按钮（相当于开关）。比赛要求主裁判和至少一名副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才会亮起，表明该运动员举起杠铃成功。下列电路图中符合上述要求的是（　　 ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．图中三个开关串联，任意断开一个开关灯均不能亮，故A不符合题意； B．图中丙处于干路上，只要丙断开，灯就不能亮，故B不符合题意； C．图中甲处于干路上，如果甲闭合，乙丙任何一个闭合，灯可以亮，只要甲断开，灯就不能亮，故C符合题意； D．图中三个开关并联，任意闭合一个开关灯均能亮，故D不符合题意。 故选C。 36．（多项选择）（22-23九年级上·贵州贵阳·期末）在探究串联电路特点实验中，粗心的小明同学连接了如图所示电路。若闭合开关，一定会发生的现象是（各元件以及电路连接均完好）（　　） A．电源短路 B．灯泡L2发光 C．灯泡L1不发光 D．电流表烧坏 【答案】BC 【详解】由图可知，电流表并联在灯泡L1两端，当开关闭合时，相当于灯泡L1被短路，电流从电源正极经灯泡L2、电流表、开关直接流回电源的负极，故出现的现象是灯泡L2发光，灯泡L1不发光，电流表和电源都不会被烧坏，故AD不符合题意，BC符合题意。 故选BC。 37．（多项选择）（23-24九年级上·贵州毕节·期末）关于生活中的一些电路连接，下列判断错误的是（　　） A．教室里的吊灯一个开关同时控制三盏灯的亮灭，则这三盏灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的声控灯只在天暗并且有声音时才能亮，因此声控开关、光控开关及灯是并联的 【答案】ABD 【详解】A．教室里的吊灯一个开关同时控制三盏灯的亮灭，但是它们可以独立工作，互不影响，这三盏灯是并联的，故A错误，A符合题意； B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，但是它们可以独立工作，互不影响，这三盏灯是并联的，故B错误，B符合题意； C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，说明它们接在不同的支路中，它们是并联的，故C正确，C不符合题意； D．楼道中的声控灯只在天暗并且有声音时才能亮，说明声控开关、光控开关两开关同时闭合才能使电路闭合，因此声控开关、光控开关及灯是串联的，故D错误，D符合题意。 故选ABD。 38．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）小美用两节干电池、两个小灯泡和一个开关连接了一个串联电路。闭合开关，发现其中一个小灯泡发光，另一个小灯泡不发光。小美认为不发光的小灯泡的灯丝断了。请你只利用现有的实验器材证明小美的说法是不正确的。要求：写出主要的操作步骤并简述实验现象。 【答案】见解析 【详解】下面方法中若出现相应现象，可证明小美的说法是不正确的。方法如下： 方法一：将不发光的小灯泡直接接在电池两端，发现该小灯泡发光。 方法二：将不发光的小灯泡拧松或拧掉，发现另一个小灯泡也不发光。 39．（23-24九年级上·贵州黔西·期末）有位哲人曾经说过：“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。”感恩父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。如图所示，用心做一件事来孝敬父母，是每一个人必须做的一件事，也是很容易做到的一件事。请认真观察这温馨画面，写出两个现象并说明其牵涉到的有关热学和电学物理知识。 【答案】见详解 【详解】用热水洗脚时，脚吸收热量，温度升高，感到舒服，是通过热传递的方式改变脚的内能；空气干燥时，用梳子梳头，梳子与头发相互摩擦而带异种电荷，会看到头发随着梳子飘起来，属于摩擦起电现象。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 电流和电路 考点一 电荷及摩擦起电现象 1．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）物理小实验中蕴含着大道理，下列实验能揭示“同种电荷相互排斥”的现象是（    ） A．水流弯曲 B．金属箔张开 C． 吸附纸屑 D．两棒相“随” 2．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）爱美的小美在干燥的天气用梳子梳头发时，发现头发随梳子飘扬，如图所示：下列有关这个现象的说法正确的是（　　） A．梳子与头发摩擦创造了电荷 B．梳子因摩擦带电而成为导体 C．若梳子带负电荷，则头发带正电荷 D．梳子与头发因带同种电荷而互相吸引 3．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）静电会引起人头疼、失眠，皮肤干燥，心率异常。下列属于防止静电危害的是（    ） A．少穿化纤材质的服装 B．静电除尘 C．N95口罩能够隔绝病毒 D．静电复印 4．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）东汉思想家王充在《论衡》中记载了“顿牟掇（duō）芥（gài）”这一物理现象，即用毛皮擦拭过的龟壳能吸引芥菜籽粉末。关于这一现象下列说法正确的是（    ） A．芥菜籽由于带有电荷吸引龟壳 B．龟壳与芥菜籽带有异种电荷 C．摩擦过的龟壳能吸引轻小物体 D．龟壳与芥菜籽带有同种电荷 5．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）下课铃响了，“路队出行、不拥挤”是一个学生的良好习惯，能避免踩踏事件的发生。站在楼上的小张同学说，向前行走的同学就像电荷一样，定向运动着，形成了电流。实验课上他用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔张开（如图），接触瞬间电流的方向是 （选填“金属球到玻璃棒”或“玻璃棒到金属球”）。 6．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）在干燥的季节里，用塑料梳子梳头，会发现头发会变得很蓬松，请你用所学的物理知识解释头发变蓬松的原因。 考点二 电路构成及电路判断 7．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示，下列说法正确的是（　　） A．当只闭合S2、S3时，灯L1、L2组成串联电路 B．当只闭合S1时，灯L1、L2组成并联电路 C．当只闭合S1、S2时，灯L1、L2组成并联电路 D．当S1、S2、S3同时闭合时，灯L1、L2都不能发光 8．（23-24九年级上·贵州安顺·期末）在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线换到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生。下列说法中错误的是（　　） A．在甲图中，断开S，将导线接到开关的两端，则L1、L2都发光 B．在甲图中，闭合S，将导线接到L1两端，则L1不发光，L2发光 C．在乙图中，闭合S1、S2，将导线接到电动机两端，则电动机不工作，灯泡发光 D．在乙图中，闭合S1，断开S2，将导线接到灯泡两端，电动机和灯泡都不工作 9．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图是小灯泡的结构图，现用电池和导线通过试触来检测小灯泡是否能通电发光，下列操作正确的是（    ） A． B． C． D． 10．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图所示是街头手机充电宝租用柜，多个充电宝在柜中充电时，可将它们视为 （选填“电源”或“用电器”），各充电宝之间的连接方式是 联。 11．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，若将其USB插头连入电路同时为三台手机充电，三台手机的连接方式是 ，此时三台手机的电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。 12．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）学习物理需要关心生活中的物理现象，多观察，多问为什么。如图所示是利用移动电源给手机充电的情景，此时手机电池是 ；当我们使用已经充满电的手机看电视剧或看教学视频时，此时手机电池是 。（均选填“电源”“开关”或“用电器”） 13．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）奇奇用一只大量程但示数磨损的电流表测量电路中的电流，闭合开关，电流表的量程连接和指针位置如图甲所示，电流表的示数为 A；安安发现如图乙所示的路灯，一个灯杆上有多个灯，当其中的一个灯熄灭时，其他的灯并不受影响，说明这些灯的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）。 考点三 探究串并联电路的电流规律 14．（22-23九年级上·贵州毕节·期末）如图，电源电压保持不变，电阻R1＝R2＝R3＝20Ω。要使R2、R3并联，应闭合开关 ，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，开关S1、S2应 （填“断开”或“闭合”），此时电流表的示数为I2；则I1：I2＝ 。 15．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）如图所示的电路中，两个电流表都有两个量程（0~0.6A和0~3A），且。闭合开关S，电路正常工作，两个电流表的指针偏转角度恰好相同，则通过R1与R2两电阻的电流之比为 。 16．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图甲所示是探究并联电路中电流特点的实验电路图。 （1）按图接线，电流表接入电路图中的A点，这是为了测量小灯泡 所在支路的电流。闭合开关后，发现灯不亮，亮，且电流表的指针不偏转，产生这种现象的原因可能是灯 （选填“短路”或者“开路”）； 实验序号 1 0.2 0.3 2.5 2 0.4 0.3 0.7 3 0.1 0.3 0.4 （2）排除上述故障后进行实验，三组实验的数据记录如上表，其中某次电流表示数如图乙所示，分析表中数据可发现其中一处记录的 A（填表中数据）有误，造成错误的原因是 。改正错误后，上述实验可得结论： （用公式表示） （3）改变实验条件进行多次实验可验证规律的普遍性，其中第2、3组实验是采用了 （选填“改变电池数量”、“更换不同规格的灯”或“互换两奵的位具”）方式改变实验条件的，理由是 。 17．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）小飞用如图所示的电路来探究“并联电路中电流的规律”，如图甲所示是他设计的实验电路图。 （1）在连接电路时，开关应该处于 状态； （2）小飞把电流表接入电路A点以后，闭合开关S，观察到电流表指针偏转如图乙所示，产生这种现象的原因是 ； （3）当他在测量C点电流的时候，刚闭合开关S时，两灯均发光，电流表有示数。过了一会儿，灯L2突然熄灭，灯L1仍然发光，此时观察到电流表的示数 （选填“不变”“变小”或“变大”）； （4）小飞同学在实验中测得的数据记录如下，并根据数据得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。你认为是否合理？为什么？ ； IA/A IB/A IC/A 0.18A 0.14A 0.32A （5）如果让你来完成这个实验，不用拆接电流表，在原有器材的基础上多加一个开关，该如何设计电路？在虚线框内画出你设计的电路图 。 18．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）为了研究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系，小强设计了如图甲所示的电路。 （1）小强按电路图连接好电路，闭合开关后，发现电流表指针偏向了零刻度线的左边，造成这一现象的原因是 。 （2）小强将电流表分别接在A，B处，测出了两支路中的电流，在准备拆除电路，以便重新连接测干路中的电流时，他发现只需改动原电路中的一根导线就能测出干路中的电流。请在图中用笔画线代替导线画出改动后的导线 。（先在需改动的导线上打“×”，再用笔画线连接）。 （3）小强在实验中通过移动滑动变阻器改变电路中的电流，测得的几组数据如表所示： 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.3 0.3 0.6 2 0.36 0.36 0.72 3 0.4 0.4 0.8 分析数据，他得出了结论：并联电路中各支路电流都相等；请判断小强的结论是否可靠？ ，理由是 。 考点四 电路图 19．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图所示电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯并联，开关同时控制两灯，电流表只测量通过小灯泡的电流，导线不能交叉，不考虑电表量程的选择。    20．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）智能电子门锁正在逐步替代传统门锁。如图所示是某款智能门锁，它支持密码与指纹两种认证方式开门。密码输入正确时可视为开关闭合；指纹信息输入正确时可视为开关闭合，无论哪种方式均能单独控制开门电动机工作。请在答题卡的虚线框内画出符合上述要求的电子门锁简化电路图。（用“”表示电子门锁的电动机） 21．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）请根据如图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。 22．（23-24九年级上·广东中山·期末）这是一款红外感应式垃圾桶如图甲所示。工作原理是：启动开关S1闭合后，垃圾桶才能正常使用，此时指示灯亮起；扔垃圾时只需将手伸到感应区上方一定距离内，感应开关S2自动闭合，动力装置工作，垃圾桶盖缓缓打开；手离开5秒后动力装置会控制桶盖闭合，然后感应开关S2自动断开。请在图乙中虚线框中分别填入启动开关S1、感应开关S2和指示灯，完成垃圾桶的电路图。 23．（23-24九年级上·贵州遵义·期末）小龙用如图所示器材模拟既能吹冷风又能吹热风的吹风机电路。请你用笔画线代替导线将实物电路补充完整。要求：S1闭合时吹冷风；S1、S2闭合时吹热风；导线不能交叉。 24．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）根据图甲的电路图连接实物图乙。（导线不能交叉） 25．（23-24九年级上·贵州毕节·期中）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 26．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。（通过每个小灯泡的电流均为，导线不得交叉） 27．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示，请在虚线框内画出它的电路图。 28．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）如图所示是小泽新买的双轮平衡车，小泽发现：闭合电源开关S1时指示灯L发光；人站上平衡车踏板后（相当于闭合开关S2）电动机启动，平衡车运动起来；若不闭合电源开关S1，即使人站到平衡车踏板上平衡车也不会运动。请根据以上信息在虚线框中画出平衡车的工作电路图。（指示灯用“”表示，电动机用“”表示，开关用“”表示，电源用“”表示） 29．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯并联，电流表（接小量程）测L2的电流，导线不能交叉。 30．（23-24九年级上·贵州六盘水·期末）发光二极管是一种电子元件，简称LED。当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，表明它处于导通状态；反之，电流不能从LED负极流向正极。如图所示，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片浸入盐水中，制成一个“盐水电池”。将铜片和锌片分别与LED两极相连，观察到LED发光，请用“＋”或“－”在铜片下方的括号内表示出“盐水电池”此端的极性，用“→”或“←”在锌片与LED连接的导线上方括号内表示出该线路中的电流方向。 31．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）如图所示，琪琪同学用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，看到验电器的两片金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A．橡胶棒、毛皮在通常情况下都是导体 B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷 C．此过程中，瞬间电流方向是从橡胶棒到金属箔 D．验电器的两片金属箔张开是由于两片金属箔都带上了正电荷 32．（22-23九年级上·贵州铜仁·期末）如图所示电路，闭合开关S后，下列说法正确的是（　　） A．灯L1和L2串联 B．L1和L2被短路 C．电流表A1测通过L1的电流 D．电压表测电源两端电压 33．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示的四个情境，下列说法正确的是（　　） A．如图甲用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时，会相互吸引 B．如图乙自由电子的定向移动方向为电流方向 C．如图丙开关闭合后，两灯均发光，用导线触接两端时，发光，不发光 D．如图丁用带有绝缘柄的金属棒MN把AB连接起来，B的金属箔不会张开 34．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）下列电路图中，能测量出通过灯电流的电路图是（　　） A． B． C． D． 35．（23-24九年级上·贵州黔南·期末）在举重比赛中有甲、乙、丙三名裁判员，其中甲为主裁判，乙、丙均为副裁判，若裁判认定杠铃已被运动员举起，就按一下自己前面的按钮（相当于开关）。比赛要求主裁判和至少一名副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才会亮起，表明该运动员举起杠铃成功。下列电路图中符合上述要求的是（　　 ） A． B． C． D． 36．（多项选择）（22-23九年级上·贵州贵阳·期末）在探究串联电路特点实验中，粗心的小明同学连接了如图所示电路。若闭合开关，一定会发生的现象是（各元件以及电路连接均完好）（　　） A．电源短路 B．灯泡L2发光 C．灯泡L1不发光 D．电流表烧坏 37．（多项选择）（23-24九年级上·贵州毕节·期末）关于生活中的一些电路连接，下列判断错误的是（　　） A．教室里的吊灯一个开关同时控制三盏灯的亮灭，则这三盏灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的声控灯只在天暗并且有声音时才能亮，因此声控开关、光控开关及灯是并联的 38．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）小美用两节干电池、两个小灯泡和一个开关连接了一个串联电路。闭合开关，发现其中一个小灯泡发光，另一个小灯泡不发光。小美认为不发光的小灯泡的灯丝断了。请你只利用现有的实验器材证明小美的说法是不正确的。要求：写出主要的操作步骤并简述实验现象。 39．（23-24九年级上·贵州黔西·期末）有位哲人曾经说过：“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。”感恩父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。如图所示，用心做一件事来孝敬父母，是每一个人必须做的一件事，也是很容易做到的一件事。请认真观察这温馨画面，写出两个现象并说明其牵涉到的有关热学和电学物理知识。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$