第二章劳动项目5水培水仙人教版四年级上册同步精品

人教版四年级上册劳动教学设计(第5课) 第二章 生产劳动我爱学 课题：劳动项目五水培水仙 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 四年级 学习 目标 1. 了解水培水仙的一般方法，掌握水培水仙的主要步骤，提高动手实践能力。 2. 在水培过程中，养成做事认真细致、耐心、有始有终的劳动习惯和品质。 3.通过实践活动，养成乐于探究、不怕困难的劳动精神。 重点 了解水培水仙的一般方法，掌握水培水仙的主要步骤。 难点 通过实践活动，养成乐于探究、不怕困难的劳动精神。 准备 水仙种球 浅花盆 鹅卵石若干 小刀 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 一、谜语激趣，导入新课 1.课件出示： 寒冬腊月北风吹，绿叶茵茵格外翠，借水开花自一奇，水中仙子多丰采。谜底：水仙。 2.导语： 同学们，寒冷的冬天来到了，许多花草都枯败了，过年时家中能养一盆摇曳生姿的水仙花，就会给冬天增添不少的生机和活力。今天同学们一起动动手，开始学习水培水仙的方法吧！ 3.（板书课题：第二章 生产劳动我爱学 劳动项目五 水培水仙）齐读课题。 指名学生读谜面并思考，举手发言。 谜语导入，引起兴趣，引导学生进入本课主题。 新课讲授 二、活动一：劳动准备 1.请同学们认真阅读课本。师：谁来说说水培水仙需要准备哪些物品呢？ 2.学生交流 水仙种球 浅花盆 鹅卵石若干 小刀 3.提问：水仙种球应该如何选择呢？ 4.小结： 一看形：个体大、形扁、质硬，根盘宽大肥厚 。 二观色：从外表看上去，球茎呈深褐色、包膜完好。 三按压：有弹性，比较坚实的，为花箭;手感松软，则多为叶芽。 三、活动二：开始做吧 1.请同学们阅读书上的内容。 2.指名阅读，圈出出关键语句。 3.交流步骤 （1）将水仙种球外层干枯的褐色鳞片叶剥掉，去除护根泥和种球底部褐色的巧根，然后洗净种球表面。 （2）将处理过的水仙种球放入水盆里浸泡一两天后，有利于后期生根，然后洗净球茎表面粘液。 （3）种球如果有侧芽，可先将其掰掉。为出芽更整齐，可以在种球较为扁平的两面各划两刀，深约1cm为宜。 （4）将种球直立排放在花盆里，将较大的侧芽也插空排号。把鹅卵石排放在种球周围，既起固定作用，也增加观赏性。 （5）向花盆内注水，以淹没球根部为宜。将花盆放到阴凉处，待种球长出根后，再放到阳光下。傍晚倒掉盆里的水，次日早上再注水，这样可以防止茎叶长势过于旺盛而不开花。一日一换水。 4.观看视频：水培水仙 思考：视频中的水培水仙与你平时的方法有什么异同之处？ 5.动手水培水仙吧。 四、活动三——劳动收获 1.你的水仙培育得怎么样？记录一下它的成长过程吧！ 2.说一说 师： 谁来分享一下水培水仙的小妙招？ 3.交流： （1 ）你知道吗？如果发现水仙种球切口附近叶片发黄，可在花期前往水中放一点点尿素。若水仙花头较多，可每周在水中滴入适量蜂蜜或水培植物营养液，促其充分开放。 （2） 剥掉褐色鳞片叶后，要斜切八字，便于多开水仙花。 （3） 放生根水，浸泡24个小时。 4．完成劳动评价表。 5、 活动四——拓展天地 1.了解水仙的花语。“纯洁”、“自尊”、“自信” 2.师： 适合水培的植物有很多，除了水仙外，还有吊兰、绿萝、富贵竹和大蒜等，同学们快去查阅水培蒜苗的方法吧！ 3.视频：水培蒜苗 4.视频：水培绿萝 5.练习： 说一说 你水培其他植物的方法，和同学们一起分享。 六．作业布置 周末，在家里水培一盆水仙吧! 学生认真思索，大胆发言 学生自主学习 学生讨论交流 议一议在劳动实践的过程中的收获，注重学生的实际体验。 引导学生自主发言，鼓励学生大胆交流，教师适时点播小结。 引导学生把书本知识运用到生活，体现学以致用。 了解水培水仙需要的物品，为进一步学习内容打下基础。 组织阅读交流，圈画出水培水仙关键步骤和方法，有利于突破教学重点。 采用多媒体教学，结合图片、视频等资料，使教学更加生动形象，便于学生记忆。 拓展水培水仙方法的小妙招 ，为成功完成劳动奠定基础。 丰富学生的知识储备，体现知识从课内向课外的延伸。 课堂小结 同学们，今天，我们学习了水培水仙的方法和步骤，知道了水仙是一种年宵花和寓意。了解了水培蒜苗、水培绿萝的方法。同时在水培的过程中，体会了劳动的乐趣，增强了劳动安全意识，让我们学习更多的水培技术，为生活生产服务！ 　 学生总结 对本节课所学内容进行总结，强调水培水仙的意义。 教学板书 第2章 生产劳动我爱学 劳动项目五 水培水仙 劳动准备 水培水仙的步骤和方法 劳动收获 劳动评价 拓展天地 学生归纳总结 加深本课印象 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$