专题08 期末必刷选填题 【考题猜想】（62题五大题型）-2024-2025学年八年级物理上学期期末考点大串讲（沪科版（五四学制）2024）

专题08 期末必刷选填题 【题型1 测量】 1 【题型2 机械运动】 3 【题型3 声现象】 6 【题型4 光现象】 10 【题型5 运动和力】 17 【题型1 测量】 1．给下列测得的数据补上适当的单位。 某同学参加初中学生体育健康测试，测得她的身高为1.62 ，体重为50 ，她完成800米跑的成绩是4 ，她坐位体前屈项目的成绩是15.9 ，50米跑她获得了7.8 的好成绩。 【答案】 m kg min cm s 【详解】[1][2]中学生的身高约为1.60m，体重约为55kg，因此该同学身高1.62m，体重为50kg。 [3]中学生800m跑的成绩约为3~4min，故她完成800米跑的成绩是4min。 [4]中学生女生体前屈的优秀成绩‌在16.7cm及以上，良好成绩在‌10.2~15.9cm，因此该学生坐位体前屈项目的成绩是15.9cm。 [5]中学生50米跑的成绩约为7~10s，因此50米跑她获得了7.8s的好成绩。 2．下列现象中，物体质量发生变化的是（　　） A．一块冰渐渐融化成水 B．一杯水被喝掉一半 C．将一团橡皮泥捏成不同形状 D．一段金属丝被烧红 【答案】B 【详解】A．一块冰渐渐融化成水，发生了熔化，状态发生了改变，物质的多少没有变化，故质量不变，故A不符合题意； B．一杯水被喝掉一半，水这种物质减少了，质量减小了，故B符合题意； C．将一团橡皮泥捏成不同形状，形状发生了变化，但是物质的多少没有变化，质量没有变化，故C不符合题意； D．一段金属丝被烧红，温度升高，物质的多少没有变化，故质量不变，故D不符合题意。 故选B。 3．下列测量工具中，不是测量物体质量的是（　　） A．案秤 B．台秤 C．卷尺 D．托盘天平 【答案】C 【详解】案秤、台秤、托盘天平都可以测量物体的质量，卷尺可以测量物体的长度，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．如图所示，“1拃”为大拇指和中指伸开的距离，下列测量对象中，适合用“一拃”作为估测标准的是（　　） A．课桌的长和宽 B．橡皮的长和宽 C．地球到太阳的距离 D．玻璃珠的直径 【答案】A 【详解】A．“1拃”约为15cm，课桌的宽度约为3拃，长度约为5拃，故A符合题意； BD．橡皮的长和宽以及玻璃珠的直径远小于1拃，故BD不符合题意； C．地球到太阳的距离远远大于1拃，故C不符合题意。 故选A。 5．测量首先要有一个公认的标准量，叫做 ，其次要有合适的测量工具。下列测量工具中，可用来测量时间的工具是 ；可用来测量长度的工具是 。（后两空均选填字母）（a）沙漏；（b）天平；（c）磅秤；（d）皮卷尺；（e）电子秒表；（f）刻度尺 【答案】 单位 （a）、（e） （d）、（f） 【详解】[1]单位是公认的比较标准。不同的物理量有不同的单位。 [2]沙漏、电子秒表都是测量时间的工具，故选（a）、（e）。 [3]皮卷尺、刻度尺都是测量长度的工具，故选（d）、（f）。 6．测量的目的是为了进行可靠的 比较，为了科学地测量物理量，就需要有一个公认的比较标准，这个标准叫做 ，在国际单位制中，质量的单位是 ， 【答案】 定量 单位 千克 【详解】[1][2]根据物理常识可知，测量的目的是为了进行可靠的定量比较，因此测量首先要有一个公认的比较标准，这个标准叫作单位。 [3]在国际单位制中，质量的单位是千克，质量单位符号是kg。 7．如图（a）所示是用来测量 的工具，用该测量工具的分度值为1 （填单位），所测结果为 。如图（b）所示是用来测量 的工具，该测量工具的最小单位为 ，所测结果为 （精确到秒即可）。 【答案】 长度 毫米 2.45cm 时间 百毫秒 667s 【详解】[1][2][3]图（a）是刻度尺，是测量长度的工具，刻度尺上1cm之间有10小格，所以1个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与3cm刻度线对齐，右侧在5.45cm处，所以物体的长度为 [4][5][6]图（b）是电子秒表，是测量时间的工具，表盘上显示的是分、秒、百毫秒，所以该测量工具的最小单位为百毫秒，表上的数字表示11分7秒27百毫秒，精确到秒后为667s。 【题型2 机械运动】 8．下列变化不属于机械运动的是（　　） A．学生走楼梯 B．足球在操场滚动 C．水的温度升高了 D．树叶从树上掉落 【答案】C 【详解】A．学生走楼梯，学生的位置发生了变化，属于机械运动，故A不符合题意； B．足球在操场滚动，足球的位置发生了变化，属于机械运动，故B不符合题意； C．水的温度升高了，水分子的无规则热运动变得剧烈，属于热运动，故C符合题意； D．树叶从树上掉落，树叶的位置发生了变化，属于机械运动，故D不符合题意。 故选C。 9．“轻舟已过万重山”中描述“轻舟”运动的参照物是（   ） A．诗人 B．轻舟 C．撑杆 D．万重山 【答案】D 【详解】“轻舟已过万重山”描述轻舟在运动； A．轻舟相对于诗人的位置没有发生变化，所以是静止的，故A不符合题意； B．研究轻舟的运动时，不能以自身作为参照物，故B不符合题意； C．轻舟相对于撑杆的位置没有发生变化，所以是静止的，故C不符合题意； D．轻舟相对于万重山的位置发生了变化，所以是运动的，故D符合题意。 故选D。 10．关于匀速直线运动，下列说法不正确的是（   ） A．做匀速直线运动的物体在相等时间内通过的路程都相等 B．做匀速直线运动的物体通过的路程越长，其速度就越大 C．匀速直线运动是速度保持不变的直线运动 D．物体做匀速直线运动时，通过的路程与时间成正比 【答案】B 【详解】ABC．做匀速直线运动的物体，速度不变，由得，其在相等时间内通过的路程都相等，故AC正确，不符合题意，B错误，符合题意； D．物体做匀速直线运动时，速度不变，由得，其通过的路程与时间成正比，故D正确，不符合题意。 故选B。 11．以下情境中，最接近匀速直线运动的物体是（   ） A．投出去的篮球 B．紧急刹车的汽车 C．运行中的自动扶梯 D．起飞的飞机 【答案】C 【详解】A．投出去的篮球做曲线运动，故A不符合题意； B．紧急刹车的汽车做减速运动，故B不符合题意； C．运行中的自动扶梯速度大小不变且是直线，故最接近匀速直线运动，故C符合题意； D．起飞的飞机做的是加速运动，故D不符合题意。 故选C。 12．速度是表示物体 的物理量，某同学走路时的速度约为1m/s，其单位读作 ，这个速度表示的物理意义是：该同学走路时， 。 【答案】 运动快慢 米每秒 在一秒内运动一米的路程 【详解】[1]速度是表示物体运动快慢的物理量。 [2]速度约为1m/s，其单位读作米每秒。 [3]表示的物理意义是∶该同学走路时，在一秒内运动一米的路程。 13．平直铁轨上匀速前进，它们行驶的路程比是3∶4，所用的时间比是2∶3，则两列车行驶的速度比是（　　） A．9∶8 B．8∶9 C．1∶2 D．2∶1 【答案】A 【详解】两列车行驶的速度比是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，以枪为参照物，骑兵是 的；以地面为参照物，骑兵是 （以上均选填“运动”或“静止”）的。这说明物体的运动和静止是 的。 【答案】 静止 运动 相对 【详解】[1]以枪为参照物，枪和骑兵的位置保持不变，是静止的。 [2]以地面为参照物，骑兵位置发生变化，骑兵是运动的。 [3]同一个运动过程，选择不同的参考系产生不同的运动状态。所以说物体的运动和静止是相对的。 15．一辆小轿车在某段平直的高速公路上向南匀速行驶，它4s内通过的路程是100m，则该汽车通过4.5km的路程需要 min，它的速度是 km/h；一段时间后，小轿车超越了前方一辆大货车，以小轿车为参照物，大货车向 方向行驶。 【答案】 3 90 北 【详解】[1][2]它的速度是 该汽车通过4.5km的路程需要的时间为 [3] 小轿车和大货车都向南行驶，小轿车超越了前方一辆大货车，以小轿车为参照物，大货车向后运动，所以，以小轿车为参照物，大货车是向北运动的。 16．如图是电动机牵引物块沿平直导轨运动的运动轨迹图，从位置E到位置I，物块上标记点的运动轨迹接近 运动，这种运动的物体在相等时间内通过的 都相等；物理学中研究这种运动是采用一种 重要的物理学思想方法。 【答案】 匀速直线 路程 理想模型法 【详解】[1][2][3]由图可知，物体从位置E到位置I，物体在相等时间内通过的路程相同，所以物块上标记点的运动轨迹接近匀速直线运动，这是理想模型法的应用。 17．甲、乙两车分别从P、Q两点同时出发，沿同一直线运动，他们的s-t图像分别如图中（a）、（b）所示，出发后4s两车相遇，则P、Q两点间的距离（　　） A．可能为2m B．可能为6m C．可能为10m D．一定为14m 【答案】A 【详解】由图（a）可得甲车的速度为 由图（b）可得乙车的速度为 乙两车分别从P、Q两点同时出发，沿同一直线运动，4s后相遇，若两车向相同方向运动，则P、Q两点间的距离为 若两车向相反方向运动，则P、Q两点间的距离为 所以P、Q两点间的距离可能为2m或14m。 故选A。 【题型3 声现象】 18．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度最快 B．只要物体在振动，我们就能听到声音 C．声音的传播速度与介质的种类有关 D．敲锣时用力越大，声音的音调越高 【答案】C 【详解】A．声音在真空不能中传播，故A错误； B．人耳的听觉范围是20～20000Hz，超出这一频率范围的声音人耳是听不到的，故有时物体振动我们听不到声音，故B错误； C．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，故C正确； D．敲锣时用力越大，声音的响度越高，故D错误。 故选 C。 19．央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，它是世界上最早的可吹奏的乐器（如图），比古埃及出现的笛子要早2000年。关于骨笛的说法正确的是（　　） A．笛声在空气中传播的速度越来越慢 B．按住不同的笛孔发出声音的音调会不同 C．吹奏时用的力越大，音调越高 D．吹奏的笛声是由笛骨振动发出的 【答案】B 【详解】A．声音的传播速度只与介质种类及温度有关，笛声在空气中传播的速度不变，故A错误； B．按住不同的笛孔，笛管内空气柱长度不同，振动频率不同，发出声音的音调会不同，故B正确； C．吹奏时用的力越大，空气柱振幅越大，响度越大，故C错误； D．吹奏的笛声是由笛管内空气柱振动发出的，故D错误。 故选B。 20．下列减弱噪声的措施中，从噪声传播途径进行减弱的是（　　） A．如图甲，摩托车上安装消声器 B．如图乙，道路旁修建隔音墙 C．如图丙，中考期间考场周边建筑工地停工 D．如图丁，安装在路口的噪声监测设备 【答案】B 【详解】A．摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．道路旁修建隔音墙是在噪声传播过程中处减弱噪声，故B符合题意； C．建筑工地停工是在声源处控制噪声的产生，避免建筑工地产生噪声干扰考场，故C不符合题意； D．噪声监测设备只是用来监测噪声的大小，并没有起到减弱噪声的作用，故D不符合题意。 故选B。 21．下列声音中，人耳能够听到的是（　　） A．医院里做“B超”用的声波 B．五星红旗在风中的振动声（约50Hz） C．风暴发出的声波（10～15Hz） D．蝴蝶飞行时翅膀的振动声（2～3Hz） 【答案】B 【详解】人耳听到声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是20赫兹到20000赫兹，不在这个范围内的声音，人耳是听不到的。 A．医院里做“B超”用的声波，是超声波，频率高于20000赫兹，人耳听不到，故A不符合题意； B．五星红旗在风中的振动声（约50赫兹），在人的听觉范围内，人耳能够听到，故B符合题意； C．风暴发出的声波（10～15赫兹），低于20赫兹，属于次声波，人耳听不到，故C不符合题意； D．蝴蝶飞行时翅膀的振动声（2～3赫兹），低于20赫兹，属于次声波，人耳听不到，故D不符合题意。 故选B。 22．跳广场舞的阿姨们为了减弱噪声，自觉地把音响的音量调小，这种控制噪声的途径是（　　） A．在声源处 B．在传播途径中 C．在保护受噪声影响对象方面 D．在音调上 【答案】A 【详解】根据噪声产生的影响，噪声的等级越高，即响度越大，危害越大，把音响的音量调小，可以减小声音的响度，属于在声源处减小噪声，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 23．任何声音都是由于发声物体的 而产生的。唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的 特性。教室里的同学仅凭声音就能判别教室外班主任老师的声音，这是因为不同人声音的 不同，同时还可以根据声音的 来大致判断老师离教室的远近（后3空均选填“响度”、“音调”或“音色”）。 【答案】 振动 音调 音色 响度 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，振动停止发声停止。 [2]音调的高低与发声的频率有关，频率越高音调越高，频率越低音调越低。 [3]不同人发出声音的音色不同，根据音色可以判断出说话的人是不是班主任老师。 [4]声音的响度与距离发声体的远近有关，距发声体越近，感知的声音响度越大。 24．频率是用来描述物体振动 的物理量，某种昆虫在飞行时，5s内翅膀振动2000次，频率是 Hz，人类 （填“能”或“不能”）听到该频率的声音。 【答案】 快慢 400 能 【详解】[1]物体在单位时间内振动的次数叫频率，它是描述物体振动快慢的物理量，单位是赫兹，简称赫，字母表示为Hz。 [2][3]根据数据可知，昆虫飞行时的频率是 而人的听觉范围是20~20000Hz，所以人类能听到这种声音。 25．我们能分辨出不同乐器的声音，是因为不同乐器的 不同；体育馆、电影院、音乐厅的内墙都要用吸音材料来装饰，这是为了防止 产生；医生用听诊器诊断患者病情，说明声波能够传递 ；利用超声波能将肾结石震碎，说明声波能够传递 。 【答案】 音色 回声 信息 能量 【详解】[1]音色是指声音的品质和特色，我们能分辨出不同乐器的声音，是因为不同乐器的音色不同。 [2]体育馆、电影院、音乐厅的内墙都要用吸音材料来装饰，防止声音的反射，从而防止回声的产生。 [3][4]声波能够传递信息和能量，医生用听诊器诊断患者病情，说明声波能够传递信息；利用超声波能将肾结石震碎，说明声波能够传递能量。 26．有一段长100m的装满水的铁管，将耳朵贴在铁管的一端，在另一端敲打一下，能听到声音的次数是（　　）（已知声音在空气中、水中、铁中的传播速度依次为340m/s、1500m/s、5200m/s，人耳能分辨前后两次声音的时间间隔要大于0.1s） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 【答案】B 【详解】声音在铁管中传播的时间 声音在水中传播的时间 声音在空气中传播的时间 由三次时间比较可以看出，声音在铁管中和水中传播的时间相差不到0.1s，所以人耳是分辨不出来的，只能听到混在一起的一次声音，但是声音在水和空气中传播的时间相差大于0.1s，人耳能分清这两次声音，所以能听到两次声音，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 27．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的 大；用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有 ；演出时小号声响彻全场，小号声是由空气柱的 产生的；如图所示是某乐器发出的两个声音的振动图像，甲的音调 乙的音调（选填“高于”或“低于”）。 【答案】 响度 能量 振动 高于 【详解】[1]“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的大小，是响度。 [2]用超声波能粉碎人体内的“小石头”，是利用超声波传递能量，说明声波具有能量。 [3]声音是由物体振动产生的，小号声是由空气柱的振动产生的。 [4]由图知，甲图像波形较密集，振动频率高，音调较高。 28．在研究物理的过程中，经常会用到一些科学研究方法。以下探究中运用相同科学研究方法的是（　　） （1）烛焰的摆动更清楚显现声音能够传递能量 （2）用带箭头的直线表示光的传播路径和方向 （3）将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动 （4）研究琴弦振动频率与其长短、粗细、松紧的关系 A．（1）与（4） B．（2）与（4） C．（2）与（3） D．（1）与（3） 【答案】D 【详解】（1）声音传递能量这一过程比较抽象，不易直接观察，通过烛焰的摆动将声音传递能量这一现象直观地展现出来，把不容易观察或测量的物理现象，转换为容易观察或测量的物理现象，属于转换法； （2）光的传播路径和方向是实际存在的，但为了更形象、直观地描述和研究光的传播，引入了带箭头的直线这一模型来表示光，这种研究方法属于模型法； （3）音叉的振动比较微小，难以直接观察到，而水波的振动相对明显，利用水波的振动来反映音叉的振动，将音叉振动这种不易直接观察的现象转换为水波振动这种容易观察的现象，属于转换法； （4）在研究琴弦振动频率与某一个因素的关系时，控制其他因素不变，比如研究与长短的关系时，保证粗细、松紧相同；研究与粗细的关系时，保证长短、松紧相同；研究与松紧的关系时，保证长短、粗细相同，这种只改变其中一个因素，而控制其他因素不变来研究问题的方法属于控制变量法； 综上可知，（1）和（3）采用的都是转换法。 故选D。 【题型4 光现象】 29．下列物体中可以看作光源的是（       ） A．太阳 B．月亮 C．钻石 D．铜镜 【答案】A 【详解】太阳自身能够发光，所以太阳是光源；月亮、铜镜、钻石都不能发光，是靠反射其它的光，所以不是光源，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 30．光射到平面镜上，已知入射光线与平面镜的夹角大小为30°，则反射角大小为（　　） A．30° B．45° C．60° D．90° 【答案】C 【详解】入射光线与平面镜的夹角大小为30°，入射角为入射光线与法线间的夹角，则入射角为 反射角等于入射角，则反射角也为60°。 故选C。 31．如图所示，四个图画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】ABD．由图知，折射光线相对于入射光线是发散的；凹透镜对光线有发散作用，ABD是凹透镜，故ABD不符合题意； C．入射光线经透镜折射后变得会聚，凸透镜对光线有会聚作用，所以C是凸透镜，故C符合题意； 故选C。 32．光从空气斜射到水面发生光的反射和折射现象，已知入射光线与水面的夹角为30°，则下列说法正确的是（　　） A．入射角等于30° B．反射角等于60° C．折射角大于60° D．折射角等于0° 【答案】B 【详解】光线从空气斜射到水面发生光的反射和折射时，已知入射光线与水面的夹角为30°，则入射角为 90°-30°=60°因为反射角等于入射角，所以反射角也是60°，因为光线从空气斜射到水面，折射角小于入射角，即折射角小于60°。故B正确，ACD错误。 故选B。 33．王芳同学站在平面镜前3m处，她距离她的像 m，当她向镜面前进2m，则她的像与镜面之间的距离为 m。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面1m处，如图所示，这时她 （选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像，说明平面镜成 （选填“实”或“虚”）像。 【答案】 6 1 仍能 虚 【详解】[1]由平面镜成像的特点知道，当王芳同学到镜面的距离为3m时，像到镜面的距离也为3m，故她距离她的像 [2]当她向镜面前进2m，则王芳同学到镜面的距离为1m，她的像到镜面的距离也为1m。 [3][4]平面镜成像是由于光的反射，在镜面后放置物体是不影响成像的，所以，将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面1m处，这时她仍能在镜中看到自己的像，也说明平面镜成的是虚像。 34．人眼前端的晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，当人从看远处景物转向看近处景物时，物距 （选填“变大”“变小”或“不变”），通过 （选填“睫状肌”“角膜”或“眼轴”）调节晶状体的弯曲程度使焦距 （选填“变大”“变小”或“不变”），从而使光重新会聚在视网膜上，清晰成像。 【答案】 凸透镜 变小 睫状肌 变小 【详解】[1]人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体和角膜相当于凸透镜，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。 [2][3][4]当人从看远处景物转向看近处景物时，物距变小。看远处的物体时，入射光线几乎平行，物体成像在视网膜上；但看近处的物体时，如图所示，入射光线比较发散，若晶状体的焦距不变，则像会落在视网膜的后面。若想看清近处的物体，通过睫状肌调节晶状体的弯曲程度，增大晶状体的会聚功能，即使晶状体的焦距变小。 35．与镜面夹角为30°的一束光斜射到平面镜上时，反射角为 °。此时，光的传播方向被改变了 °；如果入射光线逐渐靠拢法线，则反射光线逐渐 （选填“靠拢”或“远离”）法线；当入射光线与法线重合时，反射角为 °。 【答案】 60° 60° 靠拢 0 【详解】[1]入射光线与镜面的夹角为30°，则入射角为 [2]反射角等于入射角，则反射角也为60°；反射光线与入射光线的夹角为120°，入射光经平面镜反射后传播方向改变了120°。 [3]根据反射定律中反射角等于入射角可知，当入射光线逐渐靠拢法线时，入射角变小，反射角也会随之变小，故反射光线会逐渐靠拢法线。 [4]当入射光线与法线重合时，入射角为0°，所以反射角也为0°。 36．如图（a）所示是实验室常用的显微镜，图（b）是它的成像示意图。物体到物镜的距离 （选填“大于”或“小于”）一倍焦距，成 （选填“放大”或“缩小”）的像。目镜的目的是使物镜所成的像再次成一个 （选填“放大”或“缩小”）的像。显微镜看到的像最终是 （选填“倒立”或“正立”）的。 【答案】 大于 放大 放大 倒立 【详解】[1][2][3][4]显微镜的物镜作用相当于投影仪，把物体置于物镜一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立放大的实像；目镜的作用相当于放大镜，把物体置于一倍焦距之内，成正立、放大的虚像，经过两次放大作用，最终看到的像是倒立的。 37．光在同种 中是沿直线传播的。光在不同介质中传播的速度不同，光在 中的速度最大，其数值为 米/秒。发生雷电时，先看到闪电后听到雷声，是因为在空气中，声音的传播速度 光的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 均匀介质 真空 3×108 小于 【详解】[1]光在同种均匀介质中沿直线传播。 [2][3]光在不同介质中传播的速度不同，真空中的光速是宇宙间最快的速度，其数值为3×108米/秒。 [4]声在空气中的传播速度约340m/s，光在空气中的速度非常接近真空中的光速，所以声音的传播速度小于光的传播速度，故发生雷电时，先看到闪电后听到雷声。 38．光在 中的传播速度最大，为了描述光的传播 和 ，物理学中引入了光线这一理想模型，这样的研究方法称为 （选填“控制变量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”）。 【答案】 真空 径迹 方向 建立理想模型法 【详解】[1]光在真空中的传播速度最快，约为3×108m/s。 [2][3][4]为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示一束光传播的径迹和方向，这样的直线叫作光线。光线并不真实存在，是引入的一种理想化模型，运用了建立理想模型法。 39．日光是一种 （选填“单”或“复”）色光。日光经过三棱镜后会分散成多种不同颜色的光，这种现象称为光的 。在各种色光中，红、 和蓝称为三原色光。 【答案】 复 色散 绿 【解析】【小题1】[1][2]日光是一种复色光，1666年，英国物理学家牛顿发现日光经过三棱镜后会分散成多种不同颜色的光，这种现象称为光的色散。 [3]红、绿、蓝叫做色光三原色，它们按不同比例组合，可以得到各种颜色的光。 40．测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示。小红看到镜中视力表的像与视力表相比 （选填“偏大”“偏小”或“一样大”），该像到小红的距离为 m；若她向左移动1m，则该像到小红的距离为 m。 【答案】 一样大 5.5 4.5 【详解】[1]由平面镜成像特点知道，像与物体的大小相同知道，所以，镜中视力表的像与视力表是一样大的。 [2]视力表距离平面镜3m，因为像距等于物距，可知视力表的像距离平面镜也为3m，视力表的像到小红的距离为 [3]已知小红原来距离平面镜2.5m，若她向左移动1m，则小红距离平面镜的距离为 2.5m-1m=1.5m 镜中视力表的像到小红的距离为 3m+1.5m=4.5m 41．一束平行光射到粗糙的墙壁上会向各个方向反射，这种反射叫做 （选填“镜面反射”或“漫反射”），该反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。若其中一条光线的反射角为30°，则它的入射角 为30°（选填“一定”或“不一定”）。城市建筑物有些玻璃幕墙会造成光污染是因为发生了图中 （选填“甲”或“乙”）的现象。 【答案】 漫反射 遵循 一定 甲 【详解】[1] 一束平行光射到粗糙的墙壁上会向各个方向反射，这种反射叫做漫反射，将光线反射到各个方向。 [2]漫反射是光反射的一种，遵循光的反射定律。 [3]若其中一条光线的反射角为30°，由 得，它的入射角一定为30°。 [4]城市建筑物有些玻璃幕墙会造成光污染是因为光在光滑的玻璃表面发生镜面反射，将光线反射到同一方向，即为图中甲的现象。 42．如图所示，小明透过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像描述（　　） A．进入人眼的光是由蜡烛的像发出的 B．如果将平面镜竖直上移，则像随之上移 C．如果将图中的平面镜截掉一部分，则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像 D．如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像 【答案】C 【详解】A．平面镜成虚像，虚像不会发出光线，故A不符合题意； B．平面镜成像，像与物关于镜面对称，而物体不动，像就不动，故B不符合题意； C．物体通过平面镜所成的像和物体大小相等，物体大小不变，则所成的像始终是完整的，故C符合题意； D．平面镜成的像是光的反射形成的，被人眼接收，所以若紧贴平面镜背面放置一块和平面镜大小一样的不透明挡板，所以从前面看去仍能看到蜡烛的像，故D不符合题意。 故选C。 43．将一副眼镜放在太阳底下，使镜片正对太阳光，在地面上观察到如图所示的现象，则下列判断正确的是（　　） A．它是近视眼镜，对光线有会聚作用 B．它是远视眼镜，对光线有发散作用 C．它是老花眼镜，对光线有会聚作用 D．它是近视眼镜，对光线有发散作用 【答案】D 【详解】地面上形成的影子比镜片大，这说明镜片对光线具有发散作用，所以可知镜片是凹透镜，凹透镜可以用来进行近视眼的矫正，所以该眼镜是近视眼镜。 故选D。 44．上课时同学们能从不同角度看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射，这种反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。如图所示，光垂直照射到平面镜上发生反射，光的传播方向改变了 °；若不改变入射光的方向，将镜面绕入射点顺时针转动30°，则反射光线和入射光线的夹角变为 °。 【答案】 漫 遵循 180 60 【详解】[1][2]光在黑板表面发生漫反射，反射光线从不同角度射出，所以可以从不同角度看到黑板上的字。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 [3]当光垂直照射到平面镜上时，反射光线、法线和入射光线三线合一，光线将沿着入射光线的反方向射出，所以光的传播方向改变了180°。 [4]不改变入射光的方向，将镜面绕入射点顺时针转动30°，此时入射光线与镜面间的夹角为60°入射角为 反射角等于入射角，所以反射角也为30°，则反射光线和入射光线的夹角变为 45．在公园拍照，若将照相机镜头看作是一个焦距为10厘米的凸透镜，那么底片离镜头的距离应满足的条件是 （选填“小于10厘米”、“10~20厘米”或“大于20厘米”）；照相时在底片上形成一个 像。为了拍摄更远的景物时，需要调节镜头到底片的距离 （近/远）一些。 【答案】 10~20厘米 倒立、缩小的实 近 【详解】[1][2]照相机的镜头利用的是物距大于二倍焦距，像距大于一倍焦距小于二倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像规律，照相机镜头看作是一个焦距为10厘米的凸透镜，故底片离镜头的距离应满足的条件是在10~20厘米之间，照相时在底片上成倒立、缩小的实像。 [3]拍摄更远的景物时，物距变大，由凸透镜成实像时“物远像近像变小”规律可知，像距需变小，需要调节镜头到底片的距离近一些。 46．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生反射和折射，其中 为入射光线，折射角为 度， （选填“上”“下”“左”或“右”）端是空气，折射光线相比于入射光线传播方向改变了 度。 【答案】 DO 50 右 20 【详解】[1][2]由图可知，，所以 而，根据反射角等于入射角都等于，可知CF为法线，AE为界面；而折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则OG一定为折射光线，DO为入射光线，OB为反射光线；折射角为 [3][4]当光从其它物质斜射入空气中时，折射角大于入射角。根据折射角大于入射角可知界面AE的右边是空气，左方是玻璃；折射光线相比于入射光线传播方向改变了 47．物体放在凸透镜前，在透镜另一侧离透镜30厘米的光屏上成一个清晰缩小的像。该凸透镜的焦距可能为（　　） A．20厘米 B．30厘米 C．40厘米 D．50厘米 【答案】A 【详解】根据凸透镜成像规律，当物距大于二倍焦距时，成倒立缩小的实像，此时像距在一倍焦距和二倍焦距之间，则有 解得。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【题型5 运动和力】 48．在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 【答案】B 【详解】A．kg表示千克，是质量的基本单位，故A不符合题意； B．N表示牛顿，是力的基本单位，故B符合题意； C．m是米，是长度的基本单位，故C不符合题意； D．kg/m3，是密度的基本单位，故D不符合题意； 故选 B。 49．下列关于力的说法，正确的是（    ） A．物体间发生力的作用，一定相互接触 B．物体受到力，一定会产生形变 C．施力物体同时也一定是受力物体 D．一个物体之间也能产生力的作用 【答案】C 【详解】A．物体间发生力的作用，不一定相互接触，如两个磁铁之间的相互作用力，故A错误； B．物体受到力，可能会发生形变，也可能只是运动状态改变，故B错误； C．力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故C正确； D．力是物体与物体之间的相互作用，一个物体不能产生力的作用，故D错误。 故选C。 50．在2024年第33届奥运会上，中国队包揽乒乓球5枚金牌，中国运动员用激情和汗水登上又一个高峰。图所示为比赛时的某一情景。下列说法正确的是（　　） A．击球时，球拍不一定受到球对它的作用力 B．以击出的乒乓球为参照物，球桌是静止的 C．用球拍击球，力改变了乒乓球的运动状态 D．球拍表面贴橡胶是为了减小球与球拍间的摩擦 【答案】C 【详解】A．由于力的作用是相互的，因此击球时，球拍一定受到球对它的作用力，故A错误； B．以击出的乒乓球为参照物，球桌的位置发生改变是运动的，故B错误； C．用球拍击球，球因受力运动状态发生改变，说明力此时改变了乒乓球的运动状态，故C正确； D．球拍表面贴橡胶是通过增大接触面的粗糙程度来增加摩擦力，故D错误。 故选C。 51．关于弹力，下列说法正确的是（   ） A．只有物体发生弹性形变才能产生弹力 B．相互接触的物体间一定产生弹力 C．放在桌面的书本受到向上的弹力是由于书本发生形变而产生的 D．弹簧测力计弹簧受到的拉力与弹簧伸长量一定成正比 【答案】A 【详解】A．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，只有物体发生弹性形变，才能产生弹力，故A正确； B．相互接触的物体如果不发生相互挤压而发生弹性形变，物体间不存在弹力作用，故B错误； C．放在桌面的书本受到向上的弹力，是桌面作用于书本，因此是由于桌面发生弹性形变而产生的，故C错误； D．弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力和伸长量成正比的原理制成的。若超出弹性限度，弹簧受到的拉力与弹簧伸长量不一定成正比，故D错误。 故选A。 52．如图所示，用水平力F推行李箱，此时行李箱上的小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（　　） A．小包的重力和箱子对小包的支持力是一对相互作用力 B．小包受到支持力、重力和摩擦力共3个力的作用 C．行李箱的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力 D．小包对行李箱的压力和行李箱对小包的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【详解】A．小包的重力和箱子对小包的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故A错误； B．小包与行李箱一起水平向右做匀速直线运动，小包相对于行李箱没有相对运动，也没有相对运动的趋势，小包不受行李箱的摩擦力，空气阻力忽略不计，只受重力、支持力两个力的作用，故B错误； C．地面对行李箱的支持力等于小包与行李箱的总重力，行李箱的重力和地面对行李箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．小包对行李箱的压力、行李箱对小包的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 53．一个物体受到在同一直线上的两个力的作用，它们的合力大小等于50牛，已知其中一个力的大小是30牛，那么另一个力的大小（　　） A．一定是20牛 B．可能是70牛 C．一定是80牛 D．可能是80牛 【答案】D 【详解】一个物体受到在同一直线上的两个力的作用，已知其中一个力和合力的大小，且合力大小大于这个力，求另一个力时要考虑到两种情况：一种是两个力的方向相同时，根据合力等于两个力的大小之和可求出另一个力；另一种情况是两个力的方向相反时，根据合力等于两个力的大小之差可求出另一个力。当两个力的方向相同时，则另一个力的大小 当两个力的方向相反时，则另一个力的大小 由于不知道两个力的方向是否相同，所以另一力的大小可能为20N也可能为80N，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 54．撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列的说法正确的是（    ） A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变 B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的 C．手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的 D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同 【答案】B 【详解】A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变在撤去外力后会恢复原状，也是弹性形变，故A错误； B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是一对相互作用力，是同时产生的，故B正确； C．手对撑竿的作用力施力物体是手，是由于手的形变产生的，故C错误； D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相反，故D错误。 故选 B。 55．物理在生活和科学技术中有着广泛的应用，规则物体的重心总是在它的 上；工人常用重垂线检测所砌的墙面是否 （选填“竖直”或“水平”），因为重垂线是利用重力的方向总是 的原理制成的。 【答案】 几何中心 竖直 竖直向下 【详解】[1]质量分布均匀、形状规则的物体重心在其几何中心。 [2][3]建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的 56．实验室中，常用天平来测量物体的 ，测量时应将 放在天平的右盘内。如图所示，弹簧测力计的量程为 牛，此时的读数为 牛。 【答案】 质量 砝码 0~5 3.4 【详解】[1][2]实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，测量时应按照“左物右码”的原则来放，即将砝码放在天平的右盘内，物体放在左盘内。 [3][4]由图可知，弹簧测力计的量程为0∼5牛，其分度值为0.2N，此时的读数为3.4牛。 57．下面关于重力与质量的说法正确的是（　　） A．1kg=9.8N B．重心一定在物体上 C．物体所受的重力与质量成正比 D．同一物体在地球和月球上的质量和重力都不同 【答案】C 【详解】A．由G=mg可知，质量为1kg的物体受到的重力为 1kg是质量大小，9.8N是重力大小，质量和力不属于同一个物理量，不能进行比较大小，故A错误； B．重力的作用点叫做物体的重心，大多数物体的重心在物体上，少数物体的重心不在物体上（如环形物体），故B错误； C．由G=mg得 物体受到的重力跟它质量成正比，故C正确； D．质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置，则质量不会发生改变；所以在地球和月球上的同一物体，仅是位置发生变化，所以质量不变；而月球上物体的受到的重力是地球上受到的重力的六分之一，同一物体在地球和月球上受到的重力会不同，故D错误。 故选C。 58．生活中蕴含着许多物理知识：如图所示，小明用力踢球时，小明的脚感到疼痛，说明 ；工人用重垂线检测墙面是否竖直，是利用重力的方向总是 ；根据二力平衡的条件，用 可确定薄板状物体的重心位置。 【答案】 物体间力的作用是相互的 竖直向下 悬挂法 【详解】[1]踢足球时，脚对球有一个力的作用，同时球对脚也有一个力的作用，所以脚感觉到疼，说明物体间力的作用是相互的。 [2]重力的方向总是竖直向下的，所以可以用重垂线检查墙是否竖直。 [3]悬挂法确定物体重心的方法为：在薄板状物体上选取一个点，将物体悬挂起来，物体静止时，物体所受重力与绳子拉力二力平衡，拉力沿线的方向通过重心，然后在物体上再选另一个点悬挂，两条悬线延长线的交点就是物体的重心位置。 59．运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍击打网球主要是为了改变球的 ；高速运动的网球撞击球拍会改变球拍网线的 （前两空均选填“形状”或“运动状态”）。网球脱离球拍后继续在空中运动，网球的惯性 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 运动状态 形状 不变 【详解】[1]运动员挥拍击打网球时，网球的运动速度大小和方向都发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]高速运动的网球撞击球拍时，球拍网线会变形而具有弹力，说明力可以改变物体的形状。 [3]惯性只和物体的质量有关，质量越大，惯性越大。网球脱离后质量不变，故惯性不变。 60．生活中蕴含很多物理知识：中心城区控制使用玻璃幕墙，是通过减少玻璃幕墙表面发生镜面 （选填“反射”或“折射”）来减少光污染；篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大 的；依据 ，用“悬挂法”可以确定物体重心的位置。 【答案】 反射 摩擦 二力平衡 【详解】[1]表面光滑的物体会发生镜面反射，中心城区控制使用玻璃幕墙，是通过减少玻璃幕墙表面发生镜面反射来减少光污染。 [2]摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，篮球表面有凹凸不平的花纹，目的是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [3]用“悬挂法”可以确定物体重心的位置，是利用了二力平衡的条件，重力和拉力在同一条直线上。 61．在“探究二力平衡的条件”实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，这是为了探究当物体 只受两个力作用处于静止状态时（选填“A”、“B”或“C”），这两个力的大小、方向和 的关系（选填“作用点”或“作用线”）。当物体最终静止时，这两个力大小 ，方向相反，作用在 上。若物体受到两个力的三要素相同时，物体 处于平衡状态（选填“一定”、“可能”或“不可能”）。 【答案】 C 作用点 相等 同一直线 不可能 【详解】[1][2][3][4]根据二力平衡的条件答题，两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，并且作用在一个物体上。如图所示，这是为了探究当物体C只受两个力作用处于静止状态时，两个力的大小、方向和作用点的关系，当物体最终静止时，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 [5]物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做物体处在平衡状态，物体只受两个力处在平衡状态时，这两个力应大小相等、方向相反、作用在同一直线上。若物体所受两个力的三要素完全相同，即：两力大小相等、方向相同、作用在同一直线上，它们的合力等于其中一个力的两倍，方向与分力的方向相同，则物体所受合力不为零，不受平衡力作用，物体处于非平衡状态。 62．对于某些质量分布均匀，形状不规则的薄片物体的重心，我们可以采用悬挂法来确定，这是根据 条件。 （1）利用这种方法确定物体重心时，被悬挂物体需 。（选填“静止”或“摆动”）。 （2）现利用悬挂法来确定薄片物体甲的重心，如图所示。 （a）物体的重心应在直线 （选填“AB”或“CD”）上，这是因为细线对物体甲的拉力和物体重力作用在 。 （b）若要进一步确定物体甲的重心位置，接下来应做的操作是： 。 【答案】 二力平衡 静止 CD 同一直线上 将细线悬挂在甲物体A点处，静止后，沿细线方向在物体上做另一直线AE，它与CD的交点即为重心位置 【详解】[1]将物体悬挂起来，静止时物体只受到两个力的作用，细线对物体的拉力，物体的重力，当物体静止时，处于平衡状态，受到的二力相互平衡。 （1）[2]物体的重力方向竖直向下，采用悬挂法确定，被悬挂的物体应处于静止状态，每组拉力和重力才是平衡力，每组拉力与重力才能作用在同一直线上，两次实验画出的拉力作用线所在直线的交点才是中心。 （2）①[3][4]当物体静止时，只受重力和拉力的作用，重力与拉力是平衡力，拉力沿绳子收缩方向，重力与拉力一定作用在同一直线上，所以物体甲的重心应在直线CD上。 ②[5] 若要进一步确定物体甲的重心位置，接下来应做的操作是：在甲物体的不同位置将甲物体悬挂起来，过悬挂点作竖直向下的直线，与CD的交点即为物体甲的重心。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 期末必刷选填题 【题型1 测量】 1 【题型2 机械运动】 2 【题型3 声现象】 3 【题型4 光现象】 5 【题型5 运动和力】 8 【题型1 测量】 1．给下列测得的数据补上适当的单位。 某同学参加初中学生体育健康测试，测得她的身高为1.62 ，体重为50 ，她完成800米跑的成绩是4 ，她坐位体前屈项目的成绩是15.9 ，50米跑她获得了7.8 的好成绩。 2．下列现象中，物体质量发生变化的是（　　） A．一块冰渐渐融化成水 B．一杯水被喝掉一半 C．将一团橡皮泥捏成不同形状 D．一段金属丝被烧红 3．下列测量工具中，不是测量物体质量的是（　　） A．案秤 B．台秤 C．卷尺 D．托盘天平 4．如图所示，“1拃”为大拇指和中指伸开的距离，下列测量对象中，适合用“一拃”作为估测标准的是（　　） A．课桌的长和宽 B．橡皮的长和宽 C．地球到太阳的距离 D．玻璃珠的直径 5．测量首先要有一个公认的标准量，叫做 ，其次要有合适的测量工具。下列测量工具中，可用来测量时间的工具是 ；可用来测量长度的工具是 。（后两空均选填字母）（a）沙漏；（b）天平；（c）磅秤；（d）皮卷尺；（e）电子秒表；（f）刻度尺 6．测量的目的是为了进行可靠的 比较，为了科学地测量物理量，就需要有一个公认的比较标准，这个标准叫做 ，在国际单位制中，质量的单位是 ， 7．如图（a）所示是用来测量 的工具，用该测量工具的分度值为1 （填单位），所测结果为 。如图（b）所示是用来测量 的工具，该测量工具的最小单位为 ，所测结果为 （精确到秒即可）。 【题型2 机械运动】 8．下列变化不属于机械运动的是（　　） A．学生走楼梯 B．足球在操场滚动 C．水的温度升高了 D．树叶从树上掉落 9．“轻舟已过万重山”中描述“轻舟”运动的参照物是（   ） A．诗人 B．轻舟 C．撑杆 D．万重山 10．关于匀速直线运动，下列说法不正确的是（   ） A．做匀速直线运动的物体在相等时间内通过的路程都相等 B．做匀速直线运动的物体通过的路程越长，其速度就越大 C．匀速直线运动是速度保持不变的直线运动 D．物体做匀速直线运动时，通过的路程与时间成正比 11．以下情境中，最接近匀速直线运动的物体是（   ） A．投出去的篮球 B．紧急刹车的汽车 C．运行中的自动扶梯 D．起飞的飞机 12．速度是表示物体 的物理量，某同学走路时的速度约为1m/s，其单位读作 ，这个速度表示的物理意义是：该同学走路时， 。 13．平直铁轨上匀速前进，它们行驶的路程比是3∶4，所用的时间比是2∶3，则两列车行驶的速度比是（　　） A．9∶8 B．8∶9 C．1∶2 D．2∶1 14．清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，以枪为参照物，骑兵是 的；以地面为参照物，骑兵是 （以上均选填“运动”或“静止”）的。这说明物体的运动和静止是 的。 15．一辆小轿车在某段平直的高速公路上向南匀速行驶，它4s内通过的路程是100m，则该汽车通过4.5km的路程需要 min，它的速度是 km/h；一段时间后，小轿车超越了前方一辆大货车，以小轿车为参照物，大货车向 方向行驶。 16．如图是电动机牵引物块沿平直导轨运动的运动轨迹图，从位置E到位置I，物块上标记点的运动轨迹接近 运动，这种运动的物体在相等时间内通过的 都相等；物理学中研究这种运动是采用一种 重要的物理学思想方法。 17．甲、乙两车分别从P、Q两点同时出发，沿同一直线运动，他们的s-t图像分别如图中（a）、（b）所示，出发后4s两车相遇，则P、Q两点间的距离（　　） A．可能为2m B．可能为6m C．可能为10m D．一定为14m 【题型3 声现象】 18．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度最快 B．只要物体在振动，我们就能听到声音 C．声音的传播速度与介质的种类有关 D．敲锣时用力越大，声音的音调越高 19．央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，它是世界上最早的可吹奏的乐器（如图），比古埃及出现的笛子要早2000年。关于骨笛的说法正确的是（　　） A．笛声在空气中传播的速度越来越慢 B．按住不同的笛孔发出声音的音调会不同 C．吹奏时用的力越大，音调越高 D．吹奏的笛声是由笛骨振动发出的 20．下列减弱噪声的措施中，从噪声传播途径进行减弱的是（　　） A．如图甲，摩托车上安装消声器 B．如图乙，道路旁修建隔音墙 C．如图丙，中考期间考场周边建筑工地停工 D．如图丁，安装在路口的噪声监测设备 21．下列声音中，人耳能够听到的是（　　） A．医院里做“B超”用的声波 B．五星红旗在风中的振动声（约50Hz） C．风暴发出的声波（10～15Hz） D．蝴蝶飞行时翅膀的振动声（2～3Hz） 22．跳广场舞的阿姨们为了减弱噪声，自觉地把音响的音量调小，这种控制噪声的途径是（　　） A．在声源处 B．在传播途径中 C．在保护受噪声影响对象方面 D．在音调上 23．任何声音都是由于发声物体的 而产生的。唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的 特性。教室里的同学仅凭声音就能判别教室外班主任老师的声音，这是因为不同人声音的 不同，同时还可以根据声音的 来大致判断老师离教室的远近（后3空均选填“响度”、“音调”或“音色”）。 24．频率是用来描述物体振动 的物理量，某种昆虫在飞行时，5s内翅膀振动2000次，频率是 Hz，人类 （填“能”或“不能”）听到该频率的声音。 25．我们能分辨出不同乐器的声音，是因为不同乐器的 不同；体育馆、电影院、音乐厅的内墙都要用吸音材料来装饰，这是为了防止 产生；医生用听诊器诊断患者病情，说明声波能够传递 ；利用超声波能将肾结石震碎，说明声波能够传递 。 26．有一段长100m的装满水的铁管，将耳朵贴在铁管的一端，在另一端敲打一下，能听到声音的次数是（　　）（已知声音在空气中、水中、铁中的传播速度依次为340m/s、1500m/s、5200m/s，人耳能分辨前后两次声音的时间间隔要大于0.1s） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 27．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的 大；用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有 ；演出时小号声响彻全场，小号声是由空气柱的 产生的；如图所示是某乐器发出的两个声音的振动图像，甲的音调 乙的音调（选填“高于”或“低于”）。 28．在研究物理的过程中，经常会用到一些科学研究方法。以下探究中运用相同科学研究方法的是（　　） （1）烛焰的摆动更清楚显现声音能够传递能量 （2）用带箭头的直线表示光的传播路径和方向 （3）将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动 （4）研究琴弦振动频率与其长短、粗细、松紧的关系 A．（1）与（4） B．（2）与（4） C．（2）与（3） D．（1）与（3） 【题型4 光现象】 29．下列物体中可以看作光源的是（       ） A．太阳 B．月亮 C．钻石 D．铜镜 30．光射到平面镜上，已知入射光线与平面镜的夹角大小为30°，则反射角大小为（　　） A．30° B．45° C．60° D．90° 31．如图所示，四个图画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（　　） A． B． C． D． 32．光从空气斜射到水面发生光的反射和折射现象，已知入射光线与水面的夹角为30°，则下列说法正确的是（　　） A．入射角等于30° B．反射角等于60° C．折射角大于60° D．折射角等于0° 33．王芳同学站在平面镜前3m处，她距离她的像 m，当她向镜面前进2m，则她的像与镜面之间的距离为 m。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面1m处，如图所示，这时她 （选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像，说明平面镜成 （选填“实”或“虚”）像。 34．人眼前端的晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，当人从看远处景物转向看近处景物时，物距 （选填“变大”“变小”或“不变”），通过 （选填“睫状肌”“角膜”或“眼轴”）调节晶状体的弯曲程度使焦距 （选填“变大”“变小”或“不变”），从而使光重新会聚在视网膜上，清晰成像。 35．与镜面夹角为30°的一束光斜射到平面镜上时，反射角为 °。此时，光的传播方向被改变了 °；如果入射光线逐渐靠拢法线，则反射光线逐渐 （选填“靠拢”或“远离”）法线；当入射光线与法线重合时，反射角为 °。 36．如图（a）所示是实验室常用的显微镜，图（b）是它的成像示意图。物体到物镜的距离 （选填“大于”或“小于”）一倍焦距，成 （选填“放大”或“缩小”）的像。目镜的目的是使物镜所成的像再次成一个 （选填“放大”或“缩小”）的像。显微镜看到的像最终是 （选填“倒立”或“正立”）的。 37．光在同种 中是沿直线传播的。光在不同介质中传播的速度不同，光在 中的速度最大，其数值为 米/秒。发生雷电时，先看到闪电后听到雷声，是因为在空气中，声音的传播速度 光的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 38．光在 中的传播速度最大，为了描述光的传播 和 ，物理学中引入了光线这一理想模型，这样的研究方法称为 （选填“控制变量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”）。 39．日光是一种 （选填“单”或“复”）色光。日光经过三棱镜后会分散成多种不同颜色的光，这种现象称为光的 。在各种色光中，红、 和蓝称为三原色光。 40．测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示。小红看到镜中视力表的像与视力表相比 （选填“偏大”“偏小”或“一样大”），该像到小红的距离为 m；若她向左移动1m，则该像到小红的距离为 m。 41．一束平行光射到粗糙的墙壁上会向各个方向反射，这种反射叫做 （选填“镜面反射”或“漫反射”），该反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。若其中一条光线的反射角为30°，则它的入射角 为30°（选填“一定”或“不一定”）。城市建筑物有些玻璃幕墙会造成光污染是因为发生了图中 （选填“甲”或“乙”）的现象。 42．如图所示，小明透过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像描述（　　） A．进入人眼的光是由蜡烛的像发出的 B．如果将平面镜竖直上移，则像随之上移 C．如果将图中的平面镜截掉一部分，则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像 D．如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像 43．将一副眼镜放在太阳底下，使镜片正对太阳光，在地面上观察到如图所示的现象，则下列判断正确的是（　　） A．它是近视眼镜，对光线有会聚作用 B．它是远视眼镜，对光线有发散作用 C．它是老花眼镜，对光线有会聚作用 D．它是近视眼镜，对光线有发散作用 44．上课时同学们能从不同角度看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射，这种反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。如图所示，光垂直照射到平面镜上发生反射，光的传播方向改变了 °；若不改变入射光的方向，将镜面绕入射点顺时针转动30°，则反射光线和入射光线的夹角变为 °。 45．在公园拍照，若将照相机镜头看作是一个焦距为10厘米的凸透镜，那么底片离镜头的距离应满足的条件是 （选填“小于10厘米”、“10~20厘米”或“大于20厘米”）；照相时在底片上形成一个 像。为了拍摄更远的景物时，需要调节镜头到底片的距离 （近/远）一些。 46．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生反射和折射，其中 为入射光线，折射角为 度， （选填“上”“下”“左”或“右”）端是空气，折射光线相比于入射光线传播方向改变了 度。 47．物体放在凸透镜前，在透镜另一侧离透镜30厘米的光屏上成一个清晰缩小的像。该凸透镜的焦距可能为（　　） A．20厘米 B．30厘米 C．40厘米 D．50厘米 【题型5 运动和力】 48．在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 49．下列关于力的说法，正确的是（    ） A．物体间发生力的作用，一定相互接触 B．物体受到力，一定会产生形变 C．施力物体同时也一定是受力物体 D．一个物体之间也能产生力的作用 50．在2024年第33届奥运会上，中国队包揽乒乓球5枚金牌，中国运动员用激情和汗水登上又一个高峰。图所示为比赛时的某一情景。下列说法正确的是（　　） A．击球时，球拍不一定受到球对它的作用力 B．以击出的乒乓球为参照物，球桌是静止的 C．用球拍击球，力改变了乒乓球的运动状态 D．球拍表面贴橡胶是为了减小球与球拍间的摩擦 51．关于弹力，下列说法正确的是（   ） A．只有物体发生弹性形变才能产生弹力 B．相互接触的物体间一定产生弹力 C．放在桌面的书本受到向上的弹力是由于书本发生形变而产生的 D．弹簧测力计弹簧受到的拉力与弹簧伸长量一定成正比 52．如图所示，用水平力F推行李箱，此时行李箱上的小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（　　） A．小包的重力和箱子对小包的支持力是一对相互作用力 B．小包受到支持力、重力和摩擦力共3个力的作用 C．行李箱的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力 D．小包对行李箱的压力和行李箱对小包的支持力是一对相互作用力 53．一个物体受到在同一直线上的两个力的作用，它们的合力大小等于50牛，已知其中一个力的大小是30牛，那么另一个力的大小（　　） A．一定是20牛 B．可能是70牛 C．一定是80牛 D．可能是80牛 54．撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列的说法正确的是（    ） A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变 B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的 C．手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的 D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同 55．物理在生活和科学技术中有着广泛的应用，规则物体的重心总是在它的 上；工人常用重垂线检测所砌的墙面是否 （选填“竖直”或“水平”），因为重垂线是利用重力的方向总是 的原理制成的。 56．实验室中，常用天平来测量物体的 ，测量时应将 放在天平的右盘内。如图所示，弹簧测力计的量程为 牛，此时的读数为 牛。 57．下面关于重力与质量的说法正确的是（　　） A．1kg=9.8N B．重心一定在物体上 C．物体所受的重力与质量成正比 D．同一物体在地球和月球上的质量和重力都不同 58．生活中蕴含着许多物理知识：如图所示，小明用力踢球时，小明的脚感到疼痛，说明 ；工人用重垂线检测墙面是否竖直，是利用重力的方向总是 ；根据二力平衡的条件，用 可确定薄板状物体的重心位置。 59．运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍击打网球主要是为了改变球的 ；高速运动的网球撞击球拍会改变球拍网线的 （前两空均选填“形状”或“运动状态”）。网球脱离球拍后继续在空中运动，网球的惯性 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 60．生活中蕴含很多物理知识：中心城区控制使用玻璃幕墙，是通过减少玻璃幕墙表面发生镜面 （选填“反射”或“折射”）来减少光污染；篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大 的；依据 ，用“悬挂法”可以确定物体重心的位置。 61．在“探究二力平衡的条件”实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，这是为了探究当物体 只受两个力作用处于静止状态时（选填“A”、“B”或“C”），这两个力的大小、方向和 的关系（选填“作用点”或“作用线”）。当物体最终静止时，这两个力大小 ，方向相反，作用在 上。若物体受到两个力的三要素相同时，物体 处于平衡状态（选填“一定”、“可能”或“不可能”）。 62．对于某些质量分布均匀，形状不规则的薄片物体的重心，我们可以采用悬挂法来确定，这是根据 条件。 （1）利用这种方法确定物体重心时，被悬挂物体需 。（选填“静止”或“摆动”）。 （2）现利用悬挂法来确定薄片物体甲的重心，如图所示。 （a）物体的重心应在直线 （选填“AB”或“CD”）上，这是因为细线对物体甲的拉力和物体重力作用在 。 （b）若要进一步确定物体甲的重心位置，接下来应做的操作是： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$