第1讲 细胞是生命活动的基本单位（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考生物讲义（成都专用）

第1讲　细胞是生命活动 的基本单位 2024四川生物 （课标版） 内 容 要 求 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 3、植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁。 4、细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。 5、细胞核是遗传信息库。 6、一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 学习目标（学业要求) (1)正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。(2)识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。(3)运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。(4)运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋性。 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 目 录 1 知识梳理 素养形成 2 实验探究 素养提升 3 情境设题 课堂小练 1 知识梳理 素养形成 1．显微镜的基本构造及其作用 1 显微镜的构造和使用 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 目镜 物镜 遮光器 反光镜 没有 长 小 有 长 大 近 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 2．显微镜的成像特点：成____________的物像。 (1)倒立的像：上下左右都颠倒的像。 应用1：将显微镜中视野右上方的物像移至视野中央，装片应该向________移动。 应用2：玻片上是“d”，视野中看到的物像是“___”。 (2)放大的像：显微镜的放大倍数＝______________×______________。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 [技巧：采用“在哪往哪移”的方法] →[技巧：将玻片 上的图像旋转180°] 倒立、放大 右上方 p 目镜放大倍数 物镜放大倍数 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (3)不同放大倍数下，视野亮度、物像体积、视野范围及视野中的细胞数目的情况如下表： 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 放大倍数 视野亮度 物像体积 视野范围 细胞数目 大 ____ ____ ____ ____ 小 ____ ____ ____ ____ (4)使用显微镜的过程中污点位置的判断 ①检查部件：目镜、物镜及玻片。 (因为视野中出现的污点只可能存在于目镜、物镜或玻片上) ②判断方法： 暗 大 小 少 亮 小 大 多 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 3．显微镜的调节 (1)光线强弱的调节：强光下，需要把光线调暗，应使用____面镜、____光圈；弱光下，需要把光线调亮，应使用____面镜、____光圈。 (2)放大倍数的调节：通过转动________来更换______以调节放大的倍数，或者直接更换______。 (3)镜筒升降的调节：____________和____________能调节镜筒的升降。 逆(顺)时针旋转能让镜筒上升(下降)。 粗准焦螺旋能使镜筒大幅度升降，以便快速寻找到物像；细准焦螺旋能使镜筒缓慢升降，使找到的物像更加清晰。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 平 小 凹 大 转换器 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 4．显微镜的使用 (1)取镜安放　将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。 把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好______和______。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 目镜 物镜 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (2)对光　①转动转换器，使__________对准________； ②转动________，用一个较大的光圈对准________，一只眼注视目镜内； ③转动________，使反射光线经过________、______、______到达______。 以通过目镜看到____________视野为宜。 [切记：不能用手扳动物镜] [目的：便于观察和记录同时进行] 低倍物镜 通光孔 遮光器 通光孔 反光镜 通光孔 物镜 镜筒 目镜 明亮的圆形 注意不要用手扳物镜 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (3)放置玻片标本：把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。 玻片标本要正对________的中心； (4)观察 ：①顺时针方向转动____________，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本(此时，眼睛一定要从侧面看着______，以免______________ __________)； ②寻找物像：一只眼向______内看，同时________方向转动____________，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。 再略微转动____________，使看到的物像更加清晰。 若所观察的结构不在视野中，可以轻轻移动玻片标本，寻找要观察的结构，并将其移至视野中央； ③观察物像：一只眼注视目镜，另一只眼看着做记录。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 通光孔 粗准焦螺旋 物镜 物镜压碎玻片或 损坏镜头 目镜 逆时针 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (5)收放　用擦镜纸擦拭目镜和物镜，用纱布将显微镜外表擦干净；把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。 最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 [切记：切不可用纱布或其他纸巾] 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 【注意事项】 ①显微镜使用过程中的3个先后：先低后高(先用________，后用________)；先降后升(镜筒先下降，后上升)；先粗后细(先用粗准焦螺旋__________，后用细准焦螺旋______________)。 ②低倍镜换高倍镜的操作顺序。 a.移中央：同向移玻片；b.换高倍：转动转换器；c.调亮：调遮光器与反光镜；d.调清晰：调细准焦螺旋。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 [切记：不可调粗准焦螺旋] 低倍镜 高倍镜 找到物像 使物像更清晰 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 1．除病毒外，生物体都是由______构成的，______是生物体结构和功能的基本单位。 2．动植物细胞的基本结构及功能 立体图：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平面图： 2 动植物细胞的结构与功能 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 细胞 细胞 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四   结构 功能 动植物细胞 共有的结构 细胞膜 保护细胞，控制物质进出细胞 细胞质 细胞进行生命活动的主要场所 细胞核 近似球形，含有遗传物质，是细胞的控制中心 线粒体 进行呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量 植物细胞 特有的结构 细胞壁 保护和支持细胞 叶绿体 存在于植物的绿色部分，是植物进行光合作用的场所 液泡 内含细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 ①不是所有的植物细胞都有液泡，如某些低等植物的细胞没有液泡；不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根尖、叶的表皮细胞没有叶绿体；所有的植物细胞都有细胞壁。 ②液泡中的物质(如花青素等)使植物的花瓣、水果的汁液等呈现不同的颜色；液泡中的糖类等物质使水果的汁液具有不同的味道；叶肉细胞中的叶绿素使叶片呈现绿色。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 1．细胞的生活需要物质和能量 (1)细胞内的物质：细胞内的物质可以分为无机物和有机物。 3 细胞的生活 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四   分子大小 是否含碳 能否燃烧 举例 无机物 较小 一般不含碳 一般不能燃烧 水、无机盐、氧气、二氧化碳(虽然含碳，但为无机物) 有机物 较大 一般含有碳 一般能燃烧 糖类、蛋白质、脂质和核酸 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (2)细胞膜控制物质的进出 细胞膜将细胞的内部与外界环境分隔开来，控制物质进出细胞，让细胞生活需要的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面。 细胞生活中产生的不需要或有害的物质，也通过细胞膜排出。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 红细胞 口腔上皮细胞 细胞膜结构示意图 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (3)细胞中的能量转换器 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 能量转换器 分布 功能 物质转换 能量转换 叶绿体 植物绿色部分的细胞 将二氧化碳和水合成有机物 储存能量：光能→有机物中的化学能 线粒体 动植物的活细胞 将有机物分解成无机物 释放能量：有机物中的化学能→热能＋生命活动所需能量 [应用：呼吸作用越强的细胞，所含的线粒体越多，如肌细胞] 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 2．细胞核是控制中心　　 (1)多莉羊的身世 ①培育过程(如图所示)： 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 ②结果：小羊多莉与____________几乎一模一样，因为它提供了________。 ③结论：控制生物性状的遗传物质在________中；细胞核控制着生物的发育和遗传。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 供核母羊B 细胞核 细胞核 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (2)细胞核中有遗传物质DNA DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，故也可以说细胞核是细胞的控制中心。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 染色体 DNA 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 1．单细胞生物 (1)概念：身体只由____个细胞构成的生物。 如大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫等。 4 单细胞生物可以独立完成生命活动 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (2)生活环境：大多数生活在水域或湿润的环境中。 (3)生殖方式：分裂生殖。 [拓展：通过细胞分裂形成两个与母体一样的个体，因此单细胞生物不进行细胞分化] 一 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 2．草履虫的结构和功能 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 为什么认为草履虫属于生物？ 草履虫能够对外界的有利和有害环境作出相应的反应(趋向有利刺激，逃避有害刺激)；能够从外界摄入营养为生命活动供能；能呼吸；能排出体内产生的废物；能生长和繁殖等(具有生物的基本特征)，可以独立完成生命活动。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 [警示：该反应属于应激性，不是反射] 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 3．单细胞生物与人类的关系 (1)有害：疟原虫、沙门氏菌、变形虫等，能侵入人体，危害人体健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可以引起赤潮，危害渔业。 (2)有益：许多单细胞生物是鱼类的天然饵料；草履虫对净化污水有一定作用；酵母菌酿酒。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 2 实验探究 素养提升 实验1　制作并观察动植物细胞临时装片 1．观察材料要求：__________。 因此必须制成玻片标本。 2．三种常用的玻片 (1)切片——用从生物体材料上切取的薄片制成。 (2)涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。 (3)装片——用撕下或挑取的少量生物材料制成。 上述三种玻片标本都可做成__________(可长期保存)或__________(不能长期保存)。 薄而透明 永久装片 临时装片 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 3．制作并观察动植物细胞临时装片 【实验过程】   过程图解 目的 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人的口腔上皮细胞临时装片 擦片 用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片 除去污物，便于观察 滴液 在载玻片上滴一滴______ 在载玻片上滴一滴__________ 维持细胞正常形态 清水 生理盐水 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位   过程图解 目的 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人的口腔上皮细胞临时装片 取材 　用镊子在洋葱鳞片叶内表皮撕取一小块透明薄膜 　漱口后，用消毒牙签刮取口腔内侧壁上皮细胞 取到适合观察的细胞 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位   过程图解 目的 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人的口腔上皮细胞临时装片 处理 　将撕下的内表皮浸入水滴中，用解剖针展平 　 将牙签放到生理盐水中轻轻涂抹 防止细胞重叠 盖片 　将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下 防止产生气泡 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位   过程图解 目的 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人的口腔上皮细胞临时装片 染色 在盖玻片一侧滴加________，在另一侧用吸水纸吸引 使细胞的各部分着色，便于观察 观察 详见本书P2“显微镜的使用” ——— 稀碘液 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 【讨论与交流】 (1)滴液时液体的选择及原因   滴加的液体 原因 制作植物细胞临时装片 清水 由于植物细胞具有细胞壁，滴加清水能使植物细胞吸水膨胀，维持细胞的形态，便于观察 制作动物细胞临时装片 生理盐水 人体细胞的细胞液浓度与生理盐水的相近，滴加生理盐水能使细胞维持正常的形态，便于观察 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (2)视野中细胞和气泡的判断及去除气泡的方法 ①细胞与气泡的判断：细胞内部有各种细胞器，气泡没有；用镊子压盖玻片，气泡会移动变形，细胞不会；气泡边缘较宽，且呈现黑色。 ②去除气泡的方法：可以用滴水引流法或镊子挤压法去除气泡。 (3)滴加碘液的原因 ①滴加碘液后，洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞中染色最深的结构是细胞核。 ②并非观察所有细胞都需要染色，例如观察番茄果肉细胞。 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 　　　　熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一，制作装片是使用显微镜观察的重要手段。 如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作步骤，请分析回答。 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (1)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四名同学分别在视野中看到的物像如图1所示。 你认为____同学的观察效果最好；____同学的实验结果是由于有气泡产生，可能是实验中__________这个步骤操作不规范引起的。 乙 甲 盖盖玻片 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (2)图2是乙同学观察后绘制的细胞结构图，若她用放大倍数10×的目镜，则选择的物镜的放大倍数是______。 图中不应出现的结构是______。 (3)如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图3中的____(填序号)，还需要添加的材料用具有__________、________、消毒牙签(棉签)、吸水纸、温开水、纱布。 (4)丙、丁两位同学在涂抹这一步时均存在一些食物残渣，影响了观察效果，为了避免出现这样的结果，取口腔上皮细胞前要先______________。 10× 液泡 ③ 生理盐水 稀碘液 用温开水漱口 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (5)在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是____。 一般情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置及状态应该是图中的____。 (填写对应代号) (6)在光源充足的实验室内用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗，应采取的措施是____________、____________(写出两种可行的方法)。 B ③ 选用大光圈 使用凹面镜 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 实验2　观察草履虫的实验 【实验目的 】 观察草履虫的外形和运动。 【实验材料 】 草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。 【方法步骤 】 　　　　 (1)取材：从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上。 [原因：表层溶解的氧多，适合草履虫进行有氧呼吸；草履虫具有趋光性] 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 (2)观察：盖上盖玻片，在____倍镜下观察草履虫的形态和运动。 ①在载玻片的培养液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片观察。 ②练习一边通过目镜观察，一边移动装片，以追踪一个草履虫的运动状 态。 草履虫做旋转运动，只要能看清______所在的位置，就能辨别其旋转方向。 ③若想观察草履虫的食物泡，在草履虫的临时装片上，滴少许稀释的墨汁或中性红色染液，就可以观察到食物泡在细胞质内运行。 [目的：限制草履虫运动，便于观察] [方法：视野中草履虫向哪运动则玻片向哪儿移] 低 口沟 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 　　　　在“观察草履虫”实验中，下列叙述不正确的是(　　) A．应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上观察 B．为了限制草履虫的运动，便于观察，可以在培养液中放入几丝棉花纤维 C．观察草履虫时，发现草履虫往左下方移动，为防止其游出视野，应将装片向左下方移动 D．在显微镜下观察到的草履虫的体型呈圆锥形 D 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 【提出问题】 草履虫对外界的刺激有反应吗？ 【作出假设】 草履虫对外界的刺激有反应，能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 【实验材料】 草履虫培养液、载玻片、清水、盐粒、吸管、放大镜。 实验3 　探究草履虫的应激性实验 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 【实验过程】 (1)在A、B两载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使每一载玻片上的两滴培养液相连通。 (2)在载玻片A一侧培养液中加少许食盐颗粒；载玻片B不加食盐颗粒作为对照。 (3)用放大镜观察两载玻片上草履虫的反应。 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 【实验结果】 加食盐颗粒一侧培养液中的草履虫向另一侧移动。 【实验结论】 草履虫对外界的刺激有反应，能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 显微镜下的草履虫 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 　　　　为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某生物兴趣小组的同学做了以下实验：①取两片载玻片，分别编号 1 和 2；②在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在 1、2 号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下；③用显微镜观察培养液中的草履虫。 下列说法不正确的是(　　) A．如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的表层吸取 B．用解剖针在 1、2 号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是连通两个液滴 C．草履虫对该物质的刺激作出有规律的反应，是一种简单反射 D．用镊子夹取一点该物质，放在1号载玻片右侧的液滴边缘，若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是有利刺激 C 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 情境设题 课堂小练 3 真题自测 明确考向 1.下列四组目镜与物镜的组合中，放大倍数最大的是（ ） A B C D A 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 2．把字形“┣”正放在显微镜下，观察到的字形应是（ ） B 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 3．如图一表示两种物镜及其与装片的位置关系，图二是低倍镜下的视野。下列相关叙述中正确的是（ ） A.图一中甲是高倍镜，乙是低倍镜 B.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近 C.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会增加 D.要想换用高倍镜观察图二中的细胞a，需要将装片向右移动 C 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 4．如下序号是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要使图1转化成图2，下列四种操作顺序中，正确的是（ ） ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片 A.①②③④⑤ B.④⑤③② C.⑤④③② D.④⑤①③ C 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 5．2023·烟台）回顾使用显微镜进行观察的实验（如图），下列叙述不正确的是（ ） A.洋葱鳞片叶内表皮细胞中的①经碘液染色才能看清 B.草履虫碰到②时就会绕开，说明它能对外界刺激作出反应 C.菠菜叶片中靠近③的叶肉细胞排列紧密 D.小鱼尾鳍血管中④的血液流速比⑤慢 D 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 6．（2023·晋中）小青用显微镜观察自制的临时装片时，看到视野中有一个大气泡（如图），她移动装片，将气泡从视野的右上方移出。你判断她移动装片的方向是（ ） A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 D 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 7.（2023·重庆）光是生命的能量源泉，能利用光能的细胞结构是（ ） A.细胞膜 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体 D 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 8.(2021·成都)人体小肠上皮细胞与菠菜叶肉细胞的形态和功能不同，主要原因是它们的结构有明显差异。与人体小肠上皮细胞相比，菠菜叶肉细胞特有的结构是( ) A.细胞壁、叶绿体 B.细胞壁、细胞核 C.细胞膜、线粒体 D.叶绿体、线粒体 A 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 9.（2023·益阳）海洋软体动物海蛞蝓进食一种藻类植物后身体变成绿色，并能利用该藻类相关结构进行光合作用制造有机物。下列有关说法错误的是（ ） A.海蛞蝓具有细胞壁 B.海蛞蝓利用叶绿体进行光合作用 C.海蛞蝓靠线粒体为细胞提供能量 D.海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞膜有关 A 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 10.生物学上常用显微镜观察肉眼无法直接看到的细微结构。如图一中的①～⑥为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤图，图二a、b、c分别为显微镜下观察的人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌细胞视野图。请据图回答问题： 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 （1）图一中制作临时装片的正确步骤是 （填字母和箭头）。步骤④和⑤滴加的液体分别是 、 。步骤③中用镊子夹住盖玻片的一侧，另一侧接触水滴，缓缓放平，这样做的目的是 。 （2）制作图二中a临时装片时，在载玻片中央滴一滴 ，目的是 。 （3）使用显微镜对光时，转动转换器使 倍物镜对准通光孔；观察时，如果外界光线过弱，应选用大光圈和反光镜的 面镜。 （4）图二中，a和b、c细胞相比没有的结构是 和液泡。c视野右下方发现有污物X存在，实际上X在该酵母菌的 方。 ④→②→①→③→⑤→⑥ 清水 碘液 防止出现气泡 生理盐水 维持细胞正常形态，便于观察 低 凹 细胞壁 左上 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 11.（2023·陕西）洋葱是人们喜食的蔬菜，小秦爷爷长期种植。图1 是爷爷体细胞结构示意图；图2是洋葱鳞片叶表皮细胞结构示意图；图3是洋葱根尖结构示意图。请据图回答问题： 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 （1）图1中的［ ］ 能控制爷爷体内物质进出细胞。 （2）由多个图 2 细胞联合起来形成的 组织，位于洋葱鳞片叶表面，具有避免水分散失、抵御病虫害侵袭和防止损伤的功能。 （3）爷爷用池塘水进行合理灌溉，以提高洋葱产量。图 3 中①处表皮细胞的一部分向外突出，增加了吸收面积，进而图 3 的吸水能力 (填“增强”“不变”或“减弱”)。 （4）小秦在显微镜下观察了池塘水的临时装片，发现了一种生物。查资料得知该生物仅有一个细胞、且能独立完成生命活动，该生物是 细胞生物。 （5）小秦爷爷和洋葱植株共有的结构层次有 、组织、器官和生物体。 ① 细胞膜 保护 增强 单 细胞 返回首页 第1讲　细胞是生命活动的基本单位 本讲内容结束 请完成P11 典题训练 迎战中考 Lavf58.20.100 总结： $$