精品解析：河北省石家庄市行唐县第一中学2024-2025学年八年级上学期第二次月考化学试题

八年级化学试卷 （用时60分钟 总分60分） 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列不属于化学研究范畴的是 A. 寻找新能源 B. 物体的运动形式 C. 治理环境污染 D. 合成新物质 2. 化学家拉瓦锡被后世称为“近代化学之父”，下列成就不是化学家拉瓦锡得出的是 A. 提出原子论 B. 发现质量守恒定律 C. 研究了空气的组成 D. 利用天平进行定量研究，认识了燃烧的本质 3. “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国“十四五”规划和2035年远景目标之一，下列做法与此理念不相符的是 A. 使用新能源公交车 B. 生活垃圾分类处理 C. 建高烟囱排放工厂废气 D. 出门随手关闭电灯 4. 下列变化一定发生了化学变化的是 A. 气体膨胀 B. 干冰升华 C. 蜡烛燃烧 D. 石蜡熔化 5. 下列物质的用途中，只体现该物质的物理性质的是 A. 氧气供动植物呼吸 B. 水银用作体温计的测温物质 C. 汽油做汽车的燃料 D. 稀有气体用于填充灯泡做保护气 6. 判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是 A. 放出大量的热 B. 生成有刺激性气味的二氧化硫气体 C. 物质颜色发生变化 D. 固体变成液体最后变成气体 7. 下列物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是 A. 汞、二氧化碳 B. 五氧化二磷、氧化汞 C. 氢气、矿泉水 D. 磷、冰水共存物 8. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列叙述不正确的是 A 燃烧匙内红磷越多，钟罩内水位上升越高 B. 进入钟罩中水的体积等于消耗氧气的体积（装置不漏气） C. 钟罩内气体的压强减小导致水面上升 D. 反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度 9. 下列基础实验操作正确的是 A. 滴加药品 B. 倾倒液体 C. 量取液体 D. 加热固体药品 10. 蜡烛在密闭装置内燃烧至熄灭，利用数字传感器测得该过程中瓶内氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 B. 可用蜡烛燃烧法测定空气中氧气的体积分数 C. 最终装置内二氧化碳气体含量是84.51% D 足量蜡烛燃烧，完全消耗瓶内氧气 二、填空题（每空1分，共40分） 11. 用如图装置探究蜡烛的燃烧，请分析并回答下列问题： （1）蜡烛在燃烧过程中会有如表现象(提示：纯净的硫酸铜粉末为白色，吸收水分后变成蓝色)，将表格补充完整。 实验现象 实验结论 ①澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧时产生了______ ②硫酸铜粉末变蓝色 蜡烛燃烧时产生了______ （2）蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，用火柴可以将其点燃，说明白烟具有可燃性，据此猜想白烟是_______。 12. 化学与我们的生产、生活息息相关，请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）。 a氧气 b.氮气 c.二氧化硫 d.水蒸气 e.二氧化碳 f.稀有气体 g.臭氧 （1）能供给呼吸，支持燃烧的是________。 （2）能用来做电光源的是________。 （3）能用于制硝酸、氨肥的是________。 （4）酥脆的饼干在空气中会变软，说明空气中含有________。 （5）会导致空气污染的是________。 13. 阅读下面科普短文。 茶是世界上最受欢迎的天然、保健饮料之一。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。 茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能。茶多酚为白色固体，味涩，易溶于水，潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少。 不同类别茶叶茶多酚含量不同。研究人员选取不同类别的茶叶品种进行实验，结果如图1。 不同的冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌绿茶在其他条件相同下进行实验，结果如图2。 不同的冲泡次数冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌红茶1g连续冲泡6次，每次冲泡时间和实验结果如图3。 日常喝茶时，需要注意泡茶的水温、次数等，即泡即饮，充分发挥茶叶保健功能。 依据文章内容回答下列问题， （1）写出茶多酚的一条物理性质：________。 （2）图1中，茶多酚含量最高的茶叶种类是________。 （3）由图2得出冲茶温度对茶多酚得率的影响是：在其他条件相同时，________。 （4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①茶是一种保健饮品。________ ②茶冲泡几次后，冲泡出的茶汤中茶多酚含量明显降低。________ （5）茶多酚潮湿空气中易________，导致其含量逐减少，日常喝茶时，要即泡即饮。 14. 化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生，有气体产生的变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ 【猜想假设】猜想1：一定是化学变化； 猜想2：不一定化学变化； 【实验探究】 （1）完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有________。 水沸腾没有产生新物质，属于________变化。 实验二：石灰石与盐酸反应 块状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石水________。 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于________变化。 【实验结论】 （2）猜想________（填“1”或“2”）正确。 15. 化学是以实验为基础学科，认识基本实验仪器，掌握基本实验技能。 （1）写出仪器的名称：⑧________。 （2）选择图中仪器的序号填空：用作少量液体试剂反应容器的是________，用于支持和固定仪器的是________。 （3）某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，可能原因有________（选填下列序号）。 A. 用酒精灯的外焰给试管加热 B. 加热前试管外壁水没有擦干 C. 没有进行预热，直接加热试管的中下部 D. 试管内液体超过试管容积的 16. 请回答下列问题。 （1）为探究石蜡的物理性质，小明用小刀从蜡烛上切一小块石蜡投入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此可得出石蜡的两条物理性质________、________。 （2）为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，兴趣小组进行如图实验，步骤如下： ①测量A、B、C三个烧杯的容积。 ②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③记录蜡烛燃烧的时间。④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如下表。将表格补充完整。 组别 烧杯容积/毫升 蜡烛燃烧的时间/秒 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16 B 460 27 28 40 ________ C 1020 68 73 69 70 a.本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受________影响。 b.本实验中测量烧杯容积大小的操作是________。 17. 化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行测定： 【探究实验一】用如图两套装置进行实验，请回答下列问题： 【查阅资料】五氧化二磷具有强烈的腐蚀性和毒性，进入空气中会污染空气。 （1）利用图1进行实验，检查装置气密性，点燃燃烧匙内的足量红磷后，将燃烧匙________（填“迅速”或者“缓慢”）伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧，若红磷熄灭后立即打开弹簧夹，会使进入水的体积________（填“大于”或者“小于）集气瓶中空气体积的五分之一。 （2）利用图2进行实验，先关闭弹簧夹，点燃红磷，红磷燃烧的文字表达式为________；红磷燃烧的现象是________，红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在________处。 （3）图2装置和图1装置对比，其优点是：________。 （4）图1中集气瓶底部放少量水的目的是为了防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，________（填“√”或“×”） 18. 请回答下列问题。 （1）如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是________。 （2）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图2放置，其中正确的是________（填字母序号）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级化学试卷 （用时60分钟 总分60分） 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列不属于化学研究范畴的是 A. 寻找新能源 B. 物体的运动形式 C. 治理环境污染 D. 合成新物质 【答案】B 【解析】 【详解】A、寻找新能源，属于研究制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意； B、物体的运动方式，属于物理学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项符合题意； C、治理环境污染，属于利用化学治理环境污染，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意； D、合成新物质，属于研究制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意； 故选：B。 2. 化学家拉瓦锡被后世称为“近代化学之父”，下列成就不是化学家拉瓦锡得出的是 A. 提出原子论 B. 发现质量守恒定律 C. 研究了空气的组成 D. 利用天平进行定量研究，认识了燃烧的本质 【答案】A 【解析】 【详解】提出原子论的是英国科学家道尔顿； 拉瓦锡发现了质量守恒定律，研究了空气的组成，利用天平进行定量研究，认识了燃烧的本质。原子论是道尔顿提出的。 故选A。 3. “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国“十四五”规划和2035年远景目标之一，下列做法与此理念不相符的是 A. 使用新能源公交车 B. 生活垃圾分类处理 C. 建高烟囱排放工厂废气 D. 出门随手关闭电灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用新能源公交车，能减少污染物的产生，保护环境，不符合题意； B、垃圾分类处理有助于节约资源、减少环境污染，有助于保护环境，不符合题意； C、建高烟囱排放工厂废气，仍会污染空气，符合题意； D、出门随手关闭电灯，有助于节约资源、减少环境污染，有助于保护环境，不符合题意； 故选：C。 4. 下列变化一定发生了化学变化的是 A. 气体膨胀 B. 干冰升华 C. 蜡烛燃烧 D. 石蜡熔化 【答案】C 【解析】 【详解】A、气体膨胀过程中只是体积发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C、蜡烛燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故正确； D、石蜡熔化只是物质状态改变，物质本身并未改变，属于物理变化，故错误。 故选C。 5. 下列物质用途中，只体现该物质的物理性质的是 A. 氧气供动植物呼吸 B. 水银用作体温计的测温物质 C. 汽油做汽车的燃料 D. 稀有气体用于填充灯泡做保护气 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气能供给呼吸，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项不符合题意； B、水银用作体温计的测温物质，是因为水银的沸点低，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项符合题意； C、汽油做汽车的燃料，是因为汽油具有可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项不符合题意； D、稀有气体用于填充灯泡做保护气，是因为稀有气体化学性质不活泼，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项不符合题意； 故选：B。 6. 判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是 A. 放出大量的热 B. 生成有刺激性气味的二氧化硫气体 C. 物质的颜色发生变化 D. 固体变成液体最后变成气体 【答案】B 【解析】 【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化；化学变化的特征是：有新物质生成，判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。 【详解】A、放出大量的热属于实验现象，不是化学变化的主要依据，故选项错误； B、化学变化的特征是：有新物质生成，生成有刺激性气味的二氧化硫气体是化学变化的主要依据，故选项正确； C、物质的颜色发生变化，属于实验现象，不是化学变化的主要依据，故选项错误； D、固体变成液体最后变成气体属于实验现象，不是化学变化的主要依据，故选项错误。 故选B。 【点睛】本考点考查了化学变化的主要特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决，本考点主要出现在选择题和填空题中。 7. 下列物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是 A. 汞、二氧化碳 B. 五氧化二磷、氧化汞 C. 氢气、矿泉水 D. 磷、冰水共存物 【答案】C 【解析】 【详解】A、汞是由汞一种元素组成，属于单质；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，属于化合物，故选项错误； B、五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成，属于化合物；氧化汞由汞元素和氧元素组成，属于化合物，故选项错误； C、氢气是由氢这一种元素组成，属于单质；矿泉水主要由水和多种矿物质组成，属于混合物，故选项正确； D、磷由磷一种元素组成，属于单质；冰水共存物实际上是由同一种物质水组成，属于纯净物，故选项错误； 故选：C。 8. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列叙述不正确的是 A. 燃烧匙内红磷越多，钟罩内水位上升越高 B. 进入钟罩中水的体积等于消耗氧气的体积（装置不漏气） C. 钟罩内气体的压强减小导致水面上升 D. 反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查学生对红磷燃烧测定空气中氧气含量实验的掌握。 【详解】A、钟罩内氧气含量是一定的，并不是红磷量越多，水位就上升的越高；符合题意； B、瓶内氧气被消耗，钟罩内气压小于大气压，水会被压入钟罩内，因此进入钟罩内水的体积就等于消耗氧气的体积；不符合题意； C、瓶内氧气被消耗，钟罩内气压小于大气压，水会被压入钟罩内；不符合题意； D、钟罩内反应后需要等冷却至室温，再观察钟罩内液面高度，这样误差最小；不符合题意。 故选A。 【点睛】对该实验要有一定的掌握。 9. 下列基础实验操作正确的是 A. 滴加药品 B. 倾倒液体 C. 量取液体 D. 加热固体药品 【答案】D 【解析】 【详解】A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，故选项不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，故选项不符合题意； C、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故量取9.5mL液体，应选择10mL的量筒，故选项不符合题意； D、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，图中操作正确，故选项符合题意； 故选：D。 10. 蜡烛在密闭装置内燃烧至熄灭，利用数字传感器测得该过程中瓶内氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 B. 可用蜡烛燃烧法测定空气中氧气的体积分数 C. 最终装置内二氧化碳气体含量是84.51% D. 足量蜡烛燃烧，完全消耗瓶内氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A、当由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15. 94%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故选项说法正确； B、当氧气的体积分数为15. 49%时，蜡烛熄灭，且蜡烛燃烧会生成气体，该方法不能用于测定空气中氧气的体积分数，故选项说法错误。 C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，蜡烛熄灭后瓶内不会只剩下二氧化碳，还应含有氮气、氧气、稀有气体、水蒸气等，所以最终装置内二氧化碳气体含量低于84.51%，故选项说法错误； D、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15. 49%时，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气，故选项说法错误； 故选A。 二、填空题（每空1分，共40分） 11. 用如图装置探究蜡烛的燃烧，请分析并回答下列问题： （1）蜡烛在燃烧过程中会有如表现象(提示：纯净的硫酸铜粉末为白色，吸收水分后变成蓝色)，将表格补充完整。 实验现象 实验结论 ①澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧时产生了______ ②硫酸铜粉末变蓝色 蜡烛燃烧时产生了______ （2）蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，用火柴可以将其点燃，说明白烟具有可燃性，据此猜想白烟是_______。 【答案】（1） ①. 二氧化碳##CO2 ②. 水##H2O （2）石蜡蒸气冷却形成的固体小颗粒 【解析】 【小问1详解】 ①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳； ②硫酸铜粉末遇水变蓝色，则说明蜡烛燃烧生成了水。 【小问2详解】 蜡烛燃烧是石蜡蒸气燃烧，蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，用火柴可以将其点燃，说明其具有可燃性，据此猜想白烟是石蜡蒸气冷却形成固体小颗粒。 12. 化学与我们的生产、生活息息相关，请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）。 a氧气 b.氮气 c.二氧化硫 d.水蒸气 e.二氧化碳 f.稀有气体 g.臭氧 （1）能供给呼吸，支持燃烧的是________。 （2）能用来做电光源的是________。 （3）能用于制硝酸、氨肥的是________。 （4）酥脆的饼干在空气中会变软，说明空气中含有________。 （5）会导致空气污染的是________。 【答案】（1）a （2）f （3）b （4）d （5）cg##gc 【解析】 【小问1详解】 氧气具有助燃性和供给呼吸的性质，所以能供给呼吸，支持燃烧的是氧气；故答案为：a。 【小问2详解】 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用来做电光源，所以能用来做电光源的是稀有气体；故答案为：f。 【小问3详解】 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料，所以能用于制硝酸、氨肥的是氮气；故答案为：b。 【小问4详解】 酥脆的饼干在空气中会变软，是因为吸收了空气中的水蒸气，说明空气中含有水蒸气；故答案为：d。 【小问5详解】 臭氧、二氧化硫是空气污染物之一，会导致空气污染，所以会导致空气污染的是二氧化硫和臭氧；故答案为：cg。 13. 阅读下面科普短文。 茶是世界上最受欢迎的天然、保健饮料之一。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。 茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能。茶多酚为白色固体，味涩，易溶于水，潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少。 不同类别茶叶茶多酚含量不同。研究人员选取不同类别的茶叶品种进行实验，结果如图1。 不同的冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌绿茶在其他条件相同下进行实验，结果如图2。 不同的冲泡次数冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌红茶1g连续冲泡6次，每次冲泡时间和实验结果如图3。 日常喝茶时，需要注意泡茶的水温、次数等，即泡即饮，充分发挥茶叶保健功能。 依据文章内容回答下列问题， （1）写出茶多酚的一条物理性质：________。 （2）图1中，茶多酚含量最高的茶叶种类是________。 （3）由图2得出冲茶温度对茶多酚得率的影响是：在其他条件相同时，________。 （4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①茶是一种保健饮品。________ ②茶冲泡几次后，冲泡出的茶汤中茶多酚含量明显降低。________ （5）茶多酚潮湿空气中易________，导致其含量逐减少，日常喝茶时，要即泡即饮。 【答案】（1）白色固体（合理即可） （2）绿茶 （3）随着冲泡温度升高，绿茶茶多酚得率先增大后减小 （4） ①. 对 ②. 对 （5）被氧化 【解析】 【小问1详解】 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；由题意可知，茶多酚的物理性质有：茶多酚是白色粉末，易溶于水，味苦涩； 【小问2详解】 由图1可知，绿茶中茶多酚含量最高； 【小问3详解】 由图2得出的结论是：在其他条件相同时，实验研究的温度范围内，随着冲泡温度升高，绿茶茶多酚得率先增大后减小，且冲泡温度在80 ℃时，绿茶茶多酚得率最高； 【小问4详解】 ①茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能，所以茶是一种保健饮品，说法正确； ②由图3可知，茶冲泡几次后，冲泡出的茶汤中茶多酚含量明显降低，说法正确； 【小问5详解】 茶多酚在潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少，所以日常喝茶时，要即泡即饮。 14. 化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生，有气体产生的变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生变化都是化学变化吗？ 【猜想假设】猜想1：一定是化学变化； 猜想2：不一定是化学变化； 【实验探究】 （1）完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有________。 水沸腾没有产生新物质，属于________变化。 实验二：石灰石与盐酸反应 块状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石水________。 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于________变化。 【实验结论】 （2）猜想________（填“1”或“2”）正确。 【答案】（1） ①. 水雾 ②. 物理 ③. 变浑浊  ④. 化学 （2）2 【解析】 【小问1详解】 实验一：水沸腾时，水由液态变为气态，水蒸气遇到温度较低的玻璃片会凝结成液态水，因此现象是玻璃片上有水雾（或水珠），此过程中没有新物质产生，属于物理变化； 实验二：石灰石与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳等，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此可观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊；石灰石与盐酸反应有新质产生，属于化学变化； 【小问2详解】 对比两个实验可知，水沸腾有气体产生但没有新物质产生，属于物理变化，故有气体产生的变化不一定是化学变化，因此猜想2正确。 15. 化学是以实验为基础的学科，认识基本实验仪器，掌握基本实验技能。 （1）写出仪器的名称：⑧________。 （2）选择图中仪器的序号填空：用作少量液体试剂反应容器的是________，用于支持和固定仪器的是________。 （3）某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，可能原因有________（选填下列序号）。 A. 用酒精灯的外焰给试管加热 B. 加热前试管外壁水没有擦干 C. 没有进行预热，直接加热试管的中下部 D. 试管内液体超过试管容积的 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ① ②. ⑦   （3）BC 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器⑧为锥形瓶； 【小问2详解】 试管可作少量液体试剂的反应容器，故选①；铁架台可用于支持和固定仪器，故选⑦； 【小问3详解】 A、用酒精灯外焰加热，属于正确操作，不会导致试管炸裂，该选项不符合题意； B、加热前试管外壁有水，会导致试管受热不均而炸裂，该选项符合题意； C、加热前没有预热，会导致试管受热不均而炸裂，该选项符合题意； D、试管内的液体超过试管容积的三分之一，会引起液体飞溅，但不会导致试管受热不均而炸裂，该选项不符合题意； 故选：BC。 16. 请回答下列问题。 （1）为探究石蜡的物理性质，小明用小刀从蜡烛上切一小块石蜡投入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此可得出石蜡的两条物理性质________、________。 （2）为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，兴趣小组进行如图实验，步骤如下： ①测量A、B、C三个烧杯的容积。 ②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③记录蜡烛燃烧的时间。④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如下表。将表格补充完整。 组别 烧杯容积/毫升 蜡烛燃烧的时间/秒 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16 B 460 27 28 40 ________ C 1020 68 73 69 70 a.本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受________影响。 b.本实验中测量烧杯容积大小的操作是________。 【答案】（1） ①. 硬度小 ②. 密度比水小 （2） ①. 31.7 ②. 氧气含量 ③. 将烧杯装满水，可用量筒测出水的体积，即为烧杯的容积 【解析】 【小问1详解】 用小刀从蜡烛上切一小块石蜡投入水中，观察到石蜡浮在水面上，说明石蜡的硬度小、密度比水小； 【小问2详解】 B烧杯中蜡烛燃烧的平均时间为：； a.实验中取A、B、C三个不同大小的烧杯，点燃等粗等长的蜡烛，大小不同的烧杯中氧气含量不同，根据实验数据，烧杯越大，蜡烛燃烧时间越长，故本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受氧气含量影响； b.本实验中测量烧杯容积大小的操作是将烧杯装满水，可用量筒测出水的体积，即为烧杯的容积。 17. 化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行测定： 【探究实验一】用如图两套装置进行实验，请回答下列问题： 【查阅资料】五氧化二磷具有强烈的腐蚀性和毒性，进入空气中会污染空气。 （1）利用图1进行实验，检查装置气密性，点燃燃烧匙内的足量红磷后，将燃烧匙________（填“迅速”或者“缓慢”）伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧，若红磷熄灭后立即打开弹簧夹，会使进入水的体积________（填“大于”或者“小于）集气瓶中空气体积的五分之一。 （2）利用图2进行实验，先关闭弹簧夹，点燃红磷，红磷燃烧的文字表达式为________；红磷燃烧的现象是________，红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在________处。 （3）图2装置和图1装置对比，其优点是：________。 （4）图1中集气瓶底部放少量水的目的是为了防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，________（填“√”或“×”） 【答案】（1） ①. 迅速 ②. 小于 （2） ①. ②. 产生大量白烟，放出大量的热 ③. 6 （3）操作简单或实验结果更准确或更加环保等 （4）×  【解析】 【小问1详解】 点燃燃烧匙内的足量红磷后，应将燃烧匙迅速伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧，防止瓶中气体受热膨胀沿瓶口逸出；红磷熄灭后立即打开弹簧夹，气体没有恢复到室温，处于膨胀状态，所以会使进入水的体积小于集气瓶中空气体积的五分之一； 【小问2详解】 红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：；利用图2进行实验，先关闭弹簧夹，点燃红磷，试管容积45mL，其中有约五分之一体积的氧气，故消耗氧气体积为：45mL×=9mL，红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞向左移动的体积为消耗氧气的体积，故活塞停止在15mL-9mL=6mL处； 【小问3详解】 图2装置和图1装置对比，图2实验装置操作更简单，可以防止燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，可以使实验结果更准确，同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境，更加环保等（合理即可）； 【小问4详解】 图1中集气瓶底部放少量水的目的是为了吸收产生的五氧化二磷，防止污染空气，故填：×。 18. 请回答下列问题。 （1）如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是________。 （2）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图2放置，其中正确的是________（填字母序号）。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 烧杯 （2）C 【解析】 【小问1详解】 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；用酒精灯加热需要垫上石棉网的仪器是烧杯； 【小问2详解】 A、酒精灯用完后，要立即熄灭，故A错误； B、称完药品后，砝码需放回砝码盒，故B错误； C、取完药品后，试剂瓶要立即盖上盖子，故C正确； D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故D错误； 故选：C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$