内容正文:
第四单元:维护国家利益
道德与法治
2024年秋季
八年级上册
第八课 国家利益至上
8.2 坚持国家利益至上
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道德修养
责任意识
健全人格
通过事例的分析,懂得维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
懂得青年所担负的时代责任和历史使命,增强维护国家利益的责任感和使命感。
树立国兴我荣、国衰我耻的价值观,自觉维护国家利益,坚持以国家利益为重。
核心素养目标
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学习内容
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如何坚持国家利益至上?
国家利益与个人利益的关系?
如何捍卫国家利益?
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宪法是国家的根本大法,宪法与国家前途和人民命运紧密相连,全面推进依法治国必须依宪治国,维护宪法权威,捍卫宪法尊严
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1979年3月,陆之方成为尖峰冷哨所第一任哨长。3年后,陆兰廷成为第二任哨长,一干就是14年。1996年,陆兰廷工作调动,陆兰军接替哥哥任第三任哨长。
在接受记者采访时,陆兰军深情地说:“是祖国养育了我,那么为她奉献一生又算得了什么呢?哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上,我问问自己的心,它会说这是值得的。”
你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹?
他们一家两代人心怀爱国之情,坚持国家利益至上,以实际行动维护国家利益,奉献社会、报效祖国。
新课导入P91
如何做到维护国家利益呢,今天我们一起学习8.2《坚持国家利益至上》
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探究一
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①坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
探究一
宁将鲜血流干,不失国土一寸
上面的材料对我们坚持国家利益至上有什么启示?
1.如何坚持国家利益至上?
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有调研报告显示,网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中,有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报。如果要搜集空军情况,只需发出“有谁知道我国空军现状”的帖子,就会引来大量网友跟帖。为了引诱军迷更加“开放”,有的情报搜集者故意说自己不懂空军,在网友的回应中窃取更有价值的信息。
我们应该从以上事例中吸取什么教训?
探究一
②坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。
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探究一
俄乌战争
黎以冲突
朝韩半岛局势又起波澜
缅甸冲突
守卫祖国大门
1.如何坚持国家利益至上?
探究一
朝核问题
“萨德”入韩
钓鱼岛问题
台独
美国霸权主义
港独
南海问题
藏独、疆独
边境争端
贩毒、诈骗
恐怖主义
当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
1.如何坚持国家利益至上?
上面的材料对我们坚持国家利益至上有什么启示?
以上观点都是正确的,这是坚持国家利益至上的表现。
生活中,有的人以爱国为由,拉横幅圃堵外资企业,砸某国品牌汽车甚至打伤车主,在网上联名抵制某一国家的商品。对此,同学们纷纷发表评论。
爱国不是将拳头砸向自己的同胞,而是努力在各方面将我们的国家建设得更好。
围堵和打砸行为扰乱了社会秩序,损害了他人和社会利益,应当受到法律处罚。
爱国热情值得肯定,但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天,简单抵制并非良策。
对以上观点进行评价,并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
探究一
1.如何坚持国家利益至上?
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
1.如何坚持国家利益至上?
①坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
②我们要树立和增强危机意识和防范意识,时刻警惕危害国家利益、威胁国家安全的行为。
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感,同时要理性、务实、文明、合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
观念上
意识上
情感上
课堂笔记
探究二
2.国家利益与个人利益的关系?
“我没有专业
国家需要就是我的专业”
钱伟长处理国家利益与个人利益之间的关系给我们什么启示?
①无论何时何地,我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
①国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系。
②区别:国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。
③联系:整体利益照顾到了大多数人民的长远需求,符合大多数群体的利益。从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
2.国家利益与集体利益、个人利益的关系是怎样的?
课堂笔记
无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
国家利益
个人利益
根本上一致
难免产生矛盾
整体利益
局部利益
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英雄们的事迹给我们什么启示?
②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
一批批优秀中华儿女,为了国家繁荣富强,无私奉献出自己的全部。
探究三
3.如何捍卫国家利益?
③我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
材料:近日,网友发视频爆料称,巴黎奥运会期间,自己入住巴黎长荣桂冠酒店,发现酒店大厅悬挂的参赛国国旗中唯独缺少中国国旗。
视频中,“张教官”就未悬挂中国国旗一事与长荣桂冠酒店交涉多次,并主动提供五星红旗,但酒店方面均拒绝悬挂,随后“张教官”取消入住,并找来酒店厨师了解情况。厨师称酒店原本挂有中国国旗,但被总经理要求剪掉。事件引发众怒,网友纷纷表示对该酒店的行为坚决抵制。
探究三
3.如何捍卫国家利益?
该案例启示我们当你发现侵害国家利益的现象时你该怎么做?
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我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
遵守法律,在法律规定的范围内做事,就是维护国家利益。
坚守道德底线,共建和谐环境,也是维护国家利益。
探究三
3.如何捍卫国家利益?
在日常生活中,如何维护国家利益?
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①我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
②为了国家利益,不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
③要始终把国家利益放在第一位,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④在日常生活中,要遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
课堂笔记
3.如何捍卫国家利益?
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坚持国家利益至上
树立维护国家利益意识
捍卫国家利益
树立国家利益至上观念
树立和增强危机意识和防范意识
把国家利益放在第一位
增强维护国家利益的责任感和使命感
无私奉献出自己的全部
坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
(思想上)
(行动上)
课堂总结
自觉遵守道德和法律
1. “我站立的地方是中国,我用生命捍卫守候;哪怕风似刀来山如铁,祖国山河寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为( )
①国家利益至高无上 ②国家利益是人民利益的集中体现
③维护国家利益是公民的责任 ④国家利益可以代替个人利益
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
课堂练习
2.郑钦文在获得网球女单冠军后说:“这个胜利对我无可比拟,独一无二……因为在我的心中,国家的荣誉要远远超越个人的成功。”这说明( )
A.要始终把国家利益放在第一位
B.国家利益就是个人利益
C.维护国家利益必然牺牲个人利益
D.个人利益的实现可有可无
A
课堂练习
3.某校八年级(3)班准备出一期以“维护国家利益”为主题的黑板报,下列事件不适宜作为黑板报素材的是( )
A.张某提醒发表侮辱我国国家形象不当言论的外国留学生删除言论并道歉
B.某渔民在我国领海捕鱼时,打捞出可疑装置,主动将其上缴国家安全机关,经技术分析,该装置为水下窃密装置
C.某居民在修建自家房屋时将国防通信电缆挖断
D.小张积极参与防止土地荒漠化的宣传活动
C
课堂练习
4.中学生李芳在微博里面发现了这样一条内容:“我们要爱国,先从爱自己的国产品牌开始,我们要自觉抵制某国品牌,加油站不能给这个国家品牌的汽车加油,遇到买这些品牌汽车的车主,就要给予强烈谴责并且网暴他,我们爱国的表现就是要支持国货,让我们一起行动起来吧。”李芳发现错误之后,与同学们进行了讨论,你认为他们会谈到的内容应该有( )
①在中国经济与世界经济联系日益密切的今天,这种简单的抵制并非良策
②我们要在法律允许的范围内,依法爱国,这种行为会损害他人的合法权益,要受到法律的制裁
③爱国要理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感
④国家安全是实现国家利益最根本的保障
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
B
课堂练习
5.钱伟长是我国著名科学家、教育家。青年时期为了科学救国放弃双百的文史专业,转学不擅长的物理专业。抗战胜利后,放弃国外优厚的待遇,毅然回国。他说:“我没有专业,国家的需要就是我的专业”。他的事例告诉我们( )
A.以国家利益为重,把国家利益放在第一位
B.国家利益高于一切,所以不能考虑个人利益
C.国家利益与个人利益是完全一致的
D.维护国家利益必须牺牲个人利益
课堂练习
A
课堂练习
6.阅读材料,回答问题。
材料二 当前,世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期,我们面临的风险挑战明显增多,总想过太平日子、不想斗争是不切实际的。要丢掉幻想、勇于斗争,在原则问题上寸步不让、寸土不让,以前所有的意思品质维护国家主权、安全、发展利益。——习近平
运用所学知识,请你简要分析我们该如何捍卫国家利益。
①要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。②要树立和增强危机意识和防范意识,对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③要增强维护国家利益的责任感和使命感,用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。④无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位,为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至献出自己的生命;⑤我们要捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争等。
再 见
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