精品解析：浙江省义乌市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

浙江省金华市义乌市2024-2025学年八年级第一学期期中道德与法治试题 一、判断题(本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确) 1. 人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（ ） 2. 借助网络，可以结交朋友、购买商品、休闲娱乐，所以网络促进民主政治的进步。（ ） 3. 民事责任包括警告、记过、罚款、没收违法所得、行政拘留等。（ ） 4. 规则不是一成不变，我们可以积极参与规则的改进和完善。（ ） 二、选择题(本大题有有10小题，每小题2分，共20分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分) 5. 亲社会行为有利于塑造健康人格。下列行为体现亲社会是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 中学生林林在2019年周庆期间观看了电影《我和我的祖国》后心潮澎湃，为伟大祖国的成就感到骄傲和自豪。这体现了亲社会行为中的（ ） A. 谦让 B. 分享 C. 帮助他人 D. 关心社会发展 7. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 社会中的个人渺小而又无助 B. 我们所有人都是社会重要的有机组成部分 C. 个人与社会的关系错综复杂 D. 主动关心和服务社会，实现自己人生价值 8 如图漫画《手游:家庭、学校、社会各界齐努力!》警示我们青少年（ ） A. 网络世界弊大于利，坚决远离网络 B. 增强自我控制能力，理性利用网络 C. 严格执法，坚决依法打击网络游戏 D. 加强社会各主体对未成年人的保护 9. 孔子说:“人而无信，不知其可也。”下列俗语中与这一观点的要求一致的是（ ） ①王婆卖瓜，自卖自夸 ②静以修身，俭以养德 ③君子一言，驷马难追 ④十室之邑，必有忠信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 以下两幅图片共同体现主题是（ ） A. 尊重他人，求同存异 B. 展示个性，善于合作 C. 敬畏规则，加强自律 D. 学会交往，融入集体 11. “自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（ ） ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选择。当对他人讲诚信与尊重他人隐私发生冲突时，下列做法正确的是（ ） A. 不论遇到什么情况，都要做到诚信 B. 应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊 C. 不论遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私 D. 诚实与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信 13. 当你带着微笑，带着温馨、自然、坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。这说明（ ） A. 我们每天都不会有烦恼 B. 中学生要讲礼貌，主动与人打招呼 C. 我们要以积极开放的心态主动与人交往 D. 每个人心中不能有小秘密，要全部说出 14. 下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） 案例 违法行为类别 李强把私家车停在人行道上，被罚款150元 民事违法行为 张明在疫情期间谎报险情，被行政拘留5日 行政违法行为 照相馆未经姜艺同意，将其艺术照片展出，以招揽顾客 民事违法行为 陈豪因犯抢劫罪被判处有期徒刑3年 刑事违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、综合题(本大题有2小题，共26分) 15. 【正确认识网络理性参与网络生活】 某校开展“网络改变世界”为主题的活动，下面是两位同学的发言。阅读材料，回答问题。 （1）网络是把双刃剑。请结合小强的发言对这一观点进行分析说明。 （2）生活因互联网而绚丽多彩。小文发言体现了网络对我们生活有哪些积极影响? （3）根据以上材料，结合所学知识你认为网民应如何合理利用网络? 16. 【敬畏规则、共建和谐】 文明养犬，是维护公共秩序、保障市民人身安全的需要。阅读材料，回答问题。 【法律链接】《中华人民共和国民法典》第1245条：饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。 （1）【评一评】联系材料，从“自由与规则的关系”角度对饲养人“养狗是我的自由！”的观点予以评析。 （2）【判一判】漫画二中的男孩在小区正常行走，突然被未栓绳的狗咬伤，多次与饲养人协商，但饲养人拒绝赔偿。男孩欲通过诉讼讨回公道，请结合材料预测判决结果并请说明理由。 （3）【说一说】根据材料，说说在社会生活中，我们该如何做遵纪守法的好公民? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省金华市义乌市2024-2025学年八年级第一学期期中道德与法治试题 一、判断题(本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确) 1. 人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，根据所学，人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，在不同的社会关系中身份是不相同的。故答案为正确。 2. 借助网络，可以结交朋友、购买商品、休闲娱乐，所以网络促进民主政治的进步。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确认识网络的作用。根据所学知识可知，借助网络，可以结交朋友、购买商品、休闲娱乐，所以说网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道所以说网络促进民主政治的进步，故题文中的说法错误。 3. 民事责任包括警告、记过、罚款、没收违法所得、行政拘留等。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查一般违法行为法律责任。根据所学知识可知，行政违法行为要受行政制裁。行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。故题文中的说法错误。 4. 规则不是一成不变的，我们可以积极参与规则的改进和完善。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查改进规则。依据教材所学，规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，故题文说法正确。 二、选择题(本大题有有10小题，每小题2分，共20分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分) 5. 亲社会行为有利于塑造健康人格。下列行为体现亲社会的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：根据所学可知，亲社会行为指的是有益于他人和社会的行为，如谦让、分享、帮助他人、关心社 会发展等。分析选项，学雷锋活动、背残疾同学上学、研学旅行，属于亲社会行为，故①②④符合题意； ③：选项是对他人生命的冷漠，不是亲社会行为，故③说法错误； 故本题选B。 6. 中学生林林在2019年周庆期间观看了电影《我和我祖国》后心潮澎湃，为伟大祖国的成就感到骄傲和自豪。这体现了亲社会行为中的（ ） A. 谦让 B. 分享 C. 帮助他人 D. 关心社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。题中“为伟大祖国的成就感到骄傲和自豪”，体现了亲社会行为中的关心社会发展，选项D正确。题干没有体现谦让、分享和帮助他人，选项ABC不符合题意。本题选D。 7. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 社会中的个人渺小而又无助 B. 我们所有人都是社会重要的有机组成部分 C. 个人与社会的关系错综复杂 D. 主动关心和服务社会，实现自己人生价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这副对联告诉我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割，青少年不仅要认真读书，还要主动关心和服务社会，实现自己人生价值。故D符合题意； A：个人的力量也很大，故A说法错误； BC：选项说法与题干无关，故BC不符合题意； 故本题选D。 8. 如图漫画《手游:家庭、学校、社会各界齐努力!》警示我们青少年（ ） A. 网络世界弊大于利，坚决远离网络 B. 增强自我控制能力，理性利用网络 C. 严格执法，坚决依法打击网络游戏 D. 加强社会各主体对未成年人的保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：依据教材知识，分析漫画，漫画中的主人公沉溺于手机游戏，警示我们青少年要增强自我控制能力，理性利用网络，故B说法符合题意； A：网络是一把双刃剑，有利也有弊；应理性参与网络生活，而不是坚决远离，故A说法错误； CD：执法机关要严格执法，社会各主体要加强对未成年的保护不是青少年的角度，故CD说法不符合题意； 故本题选B。 9. 孔子说:“人而无信，不知其可也。”下列俗语中与这一观点的要求一致的是（ ） ①王婆卖瓜，自卖自夸 ②静以修身，俭以养德 ③君子一言，驷马难追 ④十室之邑，必有忠信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。 ③④：人而无信，不知其可也，意思是一个人如果不讲信用，真不知道他怎么能行，即人不讲信用是不行的。君子一言，驷马难追，彰显了信守承诺、以诚待人的精神；十室之邑，必有忠信，意思是即使是十户人家的小城镇，也有忠信的人，指处处都有贤人。与孔子的观点相一致，故③④符合题意； ①：王婆卖瓜，自卖自夸，有自我吹捧之嫌，有悖诚信的精神，故①说法错误； ②：静以修身，俭以养德，意思是依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。与诚信无关，故④不符合题意； 故本题选D。 10. 以下两幅图片共同体现的主题是（ ） A. 尊重他人，求同存异 B. 展示个性，善于合作 C. 敬畏规则，加强自律 D. 学会交往，融入集体 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏规则。 C：仔细观察漫画内容，公共场所大声喧哗、闯红灯等行为是不遵守规则的表现，缺乏自律意识，故C说法正确； ABD：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选C。 11. “自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（ ） ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规则和自由的认识。 ①：积极改进规则在题文中没有体现，故排除①； ②③：题文中的观点表明自由是法律范围之内的自由，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，故②③说法正确； ④：任何人违反法律都要受到法律制裁，故④说法错误； 故本题选B。 12. 社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选择。当对他人讲诚信与尊重他人隐私发生冲突时，下列做法正确的是（ ） A. 不论遇到什么情况，都要做到诚信 B. 应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊 C. 不论遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私 D. 诚实与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 B：根据所学知识可知，践行诚信需要运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。B说法正确； AC：践行诚信需要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊。都要做到诚信、都要绝对尊重他人的隐私说法绝对，AC说法错误； D：诚实和隐私可以共存，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，D说法错误； 故本题选B。 13. 当你带着微笑，带着温馨、自然、坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。这说明（ ） A. 我们每天都不会有烦恼 B. 中学生要讲礼貌，主动与人打招呼 C. 我们要以积极开放的心态主动与人交往 D. 每个人心中不能有小秘密，要全部说出 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 C：当你带着微笑，带着温馨、自然、坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来，体现了建立友谊要积极主动，要以积极开放的心态主动与人交往，故C符合题意； A：说法太绝对，我们也会有烦恼，故A说法错误； B：说法正确与题文主旨“建立友谊”不符，故B不符合题意； D：要注意保护自己的隐私，故D说法错误； 故本题选C。 14. 下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） 案例 违法行为类别 李强把私家车停在人行道上，被罚款150元 民事违法行为 张明在疫情期间谎报险情，被行政拘留5日 行政违法行为 照相馆未经姜艺同意，将其艺术照片展出，以招揽顾客 民事违法行为 陈豪因犯抢劫罪被判处有期徒刑3年 刑事违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识违法行为的类别。 ①：李强把私家车停在人行道上，被罚款150元，可知他受到行政处罚，属于行政违法行为，①说法错误； ②：张明在疫情期间谎报险情，被行政拘留5日，行政拘留属于行政处罚，所以他的行为是行政违法行为，②说法正确； ③：照相馆未经姜艺同意，将其艺术照片展出，以招揽顾客，照相馆的行为侵犯了姜艺的肖像权，属于民事违法行为，③说法正确； ④：陈豪因犯抢劫罪被判处有期徒刑3年，有期徒刑属于刑罚处罚的主刑，所以他的行为是刑事违法行为，④说法正确； 故本题选D。 二、综合题(本大题有2小题，共26分) 15. 正确认识网络理性参与网络生活】 某校开展“网络改变世界”为主题的活动，下面是两位同学的发言。阅读材料，回答问题。 （1）网络是把双刃剑。请结合小强的发言对这一观点进行分析说明。 （2）生活因互联网而绚丽多彩。小文的发言体现了网络对我们生活有哪些积极影响? （3）根据以上材料，结合所学知识你认为网民应如何合理利用网络? 【答案】（1）利：网络让我们日常生活中的信息传递变得方便迅捷；互联网是我们重要的学习工具，我们借助互联网听课、完成作业和检测。 弊：如果沉迷于网络，玩游戏、看直播，就会影响学习和生活等。 网络有利有弊，所以网络是把双刃剑。 （2）网络让我们生活变得更加便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力。 （3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。⑥我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用和消极作用；合理利用网络的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：网络是把双刃剑。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确。 论据①：网络让我们日常生活中的信息传递变得方便迅捷；是我们重要的学习工具； 论据②：沉迷于网络，玩游戏、看直播，就会影响学习和生活等； 论据③：网络有利有弊，所以网络是把双刃剑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络， 需要运用网络的作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“以购代捐”“以买代帮”的消费扶贫在互联网平台集中开展→可链接网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩； 关键词②：“互联网”模式助力脱贫攻坚，大有可为→可链接网络为经济发展注入新的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网民， 需要运用合理利用网络的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：个别同学假借学习之名，偷偷地玩游戏、看直播，甚至给网络游戏主播充值→可链接理性参与网络生活的要求； 关键词②：“以购代捐”“以买代帮”的消费扶贫在互联网平台集中开展→可链接传播网络正能量的要求。 第三步：整合信息，组织答案 16. 【敬畏规则、共建和谐】 文明养犬，是维护公共秩序、保障市民人身安全的需要。阅读材料，回答问题。 【法律链接】《中华人民共和国民法典》第1245条：饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。 （1）【评一评】联系材料，从“自由与规则的关系”角度对饲养人“养狗是我的自由！”的观点予以评析。 （2）【判一判】漫画二中的男孩在小区正常行走，突然被未栓绳的狗咬伤，多次与饲养人协商，但饲养人拒绝赔偿。男孩欲通过诉讼讨回公道，请结合材料预测判决结果并请说明理由。 （3）【说一说】根据材料，说说在社会生活中，我们该如何做遵纪守法的好公民? 【答案】（1）题干中的观点是错误的。①社会规则划定了自由的边界。②公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。 （2）结果：饲养人要赔偿男孩。 理由：任何违法行为都要承担相应的法律责任。 （3）①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；②遵章守法，既维护自己的权益，又尊重他人的权益。 【解析】 【分析】考点考查：自由和规则的关系、违法行为、遵纪守法。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：养狗是我的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：社会规则划定了自由的边界。 论据②：公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 论据③：社会规则是人们享有自由的保障。 论据④：“史上最严游戏禁令”是对我们玩网络游戏的规范。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：男孩被未拴系的狗咬伤，男孩欲通过诉讼讨回公道→男孩的合法权益受到侵犯。审判结果：饲养人要赔偿男孩→理由联系任何违法行为都要承担相应的法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用遵纪守法的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中养犬伤人事件→联系遵章守法的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$