第七单元 生物圈中生命的延续和发展（名师划重点）-2024-2025学年八年级生物上册芸熙百分期末必刷卷（人教版）河南郑州专版

河洛芸熙·期末考试必刷卷 (2)生物多样性的保护;保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性 的根本措施。 [第三章 保护生物的多样性 保护生物的多样性 1.生物多样性面临的威胁及其原因 (1)生物多样性面临的威胁:①物种灭绝的速度加快;②我国珍稀动植物临灭绝。 (2)我国的珍稀动植物 ①动物:金丝猴、朱鸭、靡鹿、白豚、大熊猫等;②植物:水杉、琪桐等。 (3)生物多样性面临威胁的原因:①乱砍滥伐,破坏生物栖息地;②乱捕滥杀;③环境污染 ④外来物种入侵。 2.保护生物多样性的主要措施 (1)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。(自然保护区是“天然基因库” “天然实验室”和“活的自然博物馆”) (2)迁地保护。迁地保护就是把危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和颍危动 物繁育中心,进行特殊的保护和管理。 (3)建立湖危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源 (4)颁布相关的法律和文件。为保护生物多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国森林 法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》。 名师点拨 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 考点 植物的生殖 1.有性生殖 (1)过程(以被子植物为例) 成熟梳株 新一代植株 -花尊、花冠等(凋谢) 严花丝(凋谢) 种子的肠 。 -雄 -花药一花粉一精子 -受精 -花一 -子房一-肠珠一卯细胞- -雄慈一一花柱(凋谢) 一柱头(凋谢) 易错易混点 (1)肠是新一代植物的幼体,但不是新生命的起点,新生命的起点是受精卵。 (2)凡是用种子进行繁殖的植物都是有性生殖,试管婴儿也是有性生殖。 (2)特点:有性生殖的后代具有双亲的遗传特性,具有更大的生活力和变异性。 10 ··八年级·生物·上册 题 2.无性生殖 (1)特点:无性生殖的后代只具有母体的遗传特性 (2)应用;在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等,以迅 速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。常见的方式有嫁接、托插和组 织培养。 ①嫁接(枝接和芽接) ^找 一接穗 枝按 嫁接的步骤示意图 注意:嫁接时应当使接穗和砧木的形成层(分生组织)紧密结合,以确保接穗成活。 优点:既可以保证品种的优良特性,又能利用砧木的特性,增强抗旱、抗寒、抵抗病虫害的能力 名师点拨 嫁接后接穗枝条上所结的果实为接穗的性状,而砧木只为它提供水分、无机盐等营养物质 ②托插 a.过程;剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,不久,枝 条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体(为了促进插条生根,可以使用适宜浓 度的生长素溶液处理枝条)。 b.举例:人们常用托插茎的方法来繁殖月季、葡萄、菊花、甘薯等新植株。 名师点拨 月季的托插、石稻的压条、梨树的嫁接等,利用根、茅、叶等营养器官来繁殖后代,这类繁 殖方式为营养繁殖,属于无性生殖。 ③组织培养:利用无性生殖原理,使植物组织或细胞快速发育成新植株的生物技术。 a.过程;植物部分组织(茅尖、叶片等)→形成愈伤组织→分化成丛芽→试管苗生根→移栽 成活。 b.优点:繁殖速度快,保持母体优良特性,培育无毒植株,节约材料。 3.有性生殖和无性生殖的对比 有性生殖 对比项目 无性生殖 根本区别 有两性生殖细胞的结合 无两性生殖细胞的结合 新个体的产生 由受精卵发育而来 由母体直接产生 慢 繁殖速度 快 强,具有双亲的遗传特性,具有更大 弱,只具有母体的遗传特性,能保持 后代的话应能力 的生活力和变异性 母体的优良性状 举例 种子繁殖(玉米、小麦)、杂交育种 抒插、嫁接、组织培养等 名师点拨 (1)有性生殖和无性生殖都能产生新个体,繁殖后代,使物种得以延续和发展。 (2)长期的无性生殖会引起品种退化。如马拎薯经过长期的无性生殖后块茎会越来越小。 11 河洛芸熙·期未考试必刷卷 i即 考点 2昆虫的生殖和发育 1.生殖方式:有性生殖,体内受精,卵生。 2.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大 的发育过程。 (1)昆虫的变态发育分为两种类型,完全变态发育和不完全变态发育 (2)完全变态发育和不完全变态发育的对比 对比项目 完全变态发育(以家蚕为例) 不完全变态发育(以煌虫为例) 发育过程 受精卵→幼虫→→成虫,四个时期 受精卵→若虫→成虫,三个时期 受精 幼虫 若虫 _ 图示 受精 不同点 2成虫 有蜂期,幼虫与成虫的形态结构和 特点 无蜂期,若虫与成虫的形态结构和 生活习性差异很大 生活习性相似 举例 家蚕、蝶、蛾、蜜蜂、蚊、蝇等 蝗虫、蟋蟀、蝉、楼姑、螳螂等 相同点 有性生殖,体内受精,发育的起点都是受精卵 名师点拨 (1)判断昆虫的发育属于完全变态还是不完全变态,主要依据是看昆虫的发育过程经历了几个时期。 经历四个时期的是完全变态发育;经历三个时期,没有 期的是不完全变态发育。 (2)家蚕在幼虫期吐丝作茧,因此适当延长家蚕的幼虫期可提高蚕丝的产量。 考 两栖动物的生殖和发育(以青蛙为例) 1.青蚌的生殖 (1)生殖方式:有性生殖,体外受精,卵生。 (2)生殖过程:求偶(雄蛙鸣叫)→雌雄蛙抱对→体外受精(在水中)。 2.青蛙的发育 发育过程:受精卵→蛾蚓→幼蛙→成蛙 青蛙 幼烂 受精 青蛙的变态发育过程 易错易混点 青蛙的发育是变态发育。完全变态发育和不完全变态发育仅在昆虫中体现。 3. 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活 12 ··八年级·生物·上册 考篇 鸟的生殖和发育 1. 鸟卵的结构和功能 (保护作用)卯壳膜肠盘(里面含有细胞核,是肠胎发育的部位) (保护作用,上面有气孔进卯壳一 卵白(保护作用,为肠胎发育 以保证肠胎发育时能够进 提供水分和养料) 行气体交换) 气室(为肠胎发育提供氧气) (为肠胎发育提供 黄。 营养物质) ---卯黄膜(保护作用) (固定卯黄,减少震动)系带 鸟卵既可贮存丰富的营养物质供肠胎发育需要,又有卵壳、卵壳膜的保护,能减少水分的丢 失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 2.鸟的生殖和发育 (1)生殖方式:有性生殖,体内受精,卵生。 (2)生殖和发育过程:一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,每个阶段都伴 随着复杂的繁殖行为。其中筑巢、孵卵和育雏行为有的鸟类(如杜鹃鸟)没有。 易错易混点 (1)不要误认为一枚鸟卯就是一个卵细胞,卯细胞是由卯黄、肠盘和卵黄膜组成的。 (2)只有受精的鸟卯在适宜的条件下才能孵化出雏鸟。 第二章 生物的遗传与变异 考点 基因控制生物的性状 1. 生物的遗传和变异 (1)遗传:亲子间的相似性。如种瓜得瓜,种豆得豆。 (2)变异:亲子间及子代个体间的差异。如一母生九子,九子各不同。 名师点拨 遗传的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代,是物种得以延续的重要原因;变异 促进了生物的进化和发展。 2.生物的性状 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。如单眼皮和双眼皮、人的血型、惯用左手和 右手、宛豆粒的绿色和黄色等 名师点拨 (1)判断两个性状是否属于相对性状,应看两个生物是否为同种生物,是否为同一性状的 不同表现类型。如碗豆的高茎与矮茎、种子的圆滑与皱缩就属于相对性状。 (2)相对性状不一定只有两种表现形式,有的生物的相对性状具有多种表现形式。如月 季花的颜色有红、黄、粉、紫等。 3.基因控制生物的性状 生物的性状是由基因控制的,但是有些生物性状的表达还受到环境的影响。 13 河洛芸照·期末考试必刷卷 考点 基因在亲子代间的传递 1.基因、DNA和染色体 ##d DNA 有效片段 DA 每个DNA分 基因子上含有多 个基因 ) 染色体、DNA和基因的关系示意图 (1)基因:具有遗传效应的DNA片段,控制生物的性状。 (2)DNA:主要的遗传物质,携带大量的遗传信息,主要存在于细胞核中。 (3)染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,主要由DNA分子和蛋自质分子构成的 ①每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。如人的体细胞中染色体的数目是 23对(46条)。 ②一般情况下,在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体、基因、DNA分子都是成 对存在的。 ③一条染色体上有一个DNA分子,1个DNA上有多个基因。 2.基因经精子或卵细胞的传递 (1)在有性生殖过程中,精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的“桥梁”。 父23对23对 在人的生殖过程中,要进 的 行特殊的细分裂,使精 精子2细2 通过受精作用,精子的细胞核与卯 能形成精子的细臆 精子 受2 →A 一细胞的细胞核融合在一起,受精卵 中染色体的数目又恢复到23对 子代的染色体都是一半来自父亲, 受精 了-23 一半来自母亲,所以子代具有父母 双方的染色体 能形成卯细胞的细胞卯细胞 (2)由于基因在染色体上,因此父母通过生殖细胞把染色体传递给子女的同时,也把基因传 递给了子女。 (3)精子和卵细胞中的染色体是正常体细胞中的染色体数的一半。经过受精作用后,染色 体又恢复为体细胞中的染色体数目,保证了物种遗传的稳定性。 考点 3基因的显性和隐性 1.孟德尔的碗豆杂交实验 (1)实验过程:纯种高茎豆(DD)和矮茎碗豆(dd)杂交后得到子一代碗豆,把子一代蜿豆 的种子种下去后得到子二代碗豆。 ①各代宛豆性状表现如图 2矮 齐代 ) ## 子一代高 {_ 子二代 一 14 ··八年级·生物·上册 题 ②对实验现象用遗传图解释如下 亲代 纯种高跪豆 纯种矮跪豆 DD dd , 生殖细胞 子一代 高豆 x Dd D 生殖细胞 d 1把 1 子二代 # 高 高蓬 高茎 矮茎 3 , (2)实验分析 ①相对性状:有显性性状和隐性性状之分。如巍豆的高茅和矮茅中,高茅是显性性状,矮茎 是隐性性状,纯种的高茎巍豆与矮茶巍豆杂交的后代只表现高茎不表现矮茎 ②相对性状的基因组成:在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的基因组成只有dd一种 (用字母D和d表示显性基因和隐性基因),表现为显性性状的基因组成有Dd或DD两种 ③隐性基因的遗传:基因组成为Dd的碗豆,虽然d基因控制的性状不表现,但隐性基因并 没有受显性基因D的影响,还会一直遗传下去。 名师点拨 判断显性性状和隐性性状 ①比较亲代和子代的性状:在子代中“凭空消失”的性状和“无中生有”的性状都是隐性性状; ②利用比例法判断显性性状和隐性性状:若子代性状之比为3:1,则占3的为显性性状, 占1的为隐性性状 ③利用逆推法判断亲子代的基因组成:隐性性状的个体基因组成必为两个隐性基因,并 且这对基因一个来自父亲,一个来自母亲,故可推知其双亲各有一个隐性基因,再根据亲 代的性状表现,推出其基因组成。 易错易混点 (1)显性基因对隐性基因的表达有掩盖作用。当显性基因和隐性基因共同存在时,只表现显 性基因控制的性状,但隐性基因会遗传下去,当两个隐性基因结合时才表现出隐性性状。 (2)性状相同,基因不一定相同。如AA与Aa控制的性状相同;基因相同,性状也不一定 相同,因为环境也会影响生物性状的表达。 2.禁止近亲结婚 (1)常见的遗传病有白化病、笨丙嗣尿症、血友病、色盲。 (2)禁止近亲结婚 ①我国民法典规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 ②原因:血缘关系越近,基因组成也就越相近,近亲结婚,后代患隐性遗传病的概率增加。 易错易混点 (1)近亲结婚后代得遗传病的可能性大,并不是近亲结婚后代一定得遗传病。 (2)先天性疾病并不等同于遗传病。 15 河洛芸熙·期末考试必刷卷 起 考点 4 人的性别遗传 1. 男女染色体的差别 (1)男女成对染色体排序图 2 3 4 5 2 4 5 花福 1” (x xx 高×& ## 8 0 10 ## 8 14 R福 A △& H A& ( 15 12 13 11 7 12 &x 20 16 120 16 18 22 21 x& 21 22 (2)男女体细胞和生殖细胞的染色体组成的区别 男性 性别 女性 染色体组成 22对常染色体+XY 22对常染色体+XX 体细胞 x 性染色体 x 22条常染色体+X或22条常染 染色体组成 色体+Y 22条常染色体+X 生殖细胞 性染色体 X或Y X 2.生男生女机会均等 生殖细胞 受精 xXX 声生精子 女孜 1# xY 男拉 产生 xY 细 男孩 女 (1)人类生男生女的机会均等,各是50%。 (2)男孩的Y染色体一定来自父亲,X染色体一定来自母亲;女孩的X染色体可能来自父 亲,也可能来自母亲。 考点5生物的变异 1.生物的变异 (1)可遗传的变异:由遗传物质的变化引起的,能遗传给后代的变异。如色盲、白化病、转基 因超级鼠、太空椒等。 (2)不可遗传的变异;单纯由环境引起的,体内遗传物质没有改变,不能遗传给后代的变异。 如晒黑的皮肤、经过训练的鹦鹉学说人类语言、土壤肥沃的庄稼果穗饱满等。 2. 人类应用遗传变异原理培育新品种 (1)高产抗倒伏小麦一杂交育种(利用了基因的多样性)。 (2)太空椒-诱变育种(通过射线照射或药物处理等方法诱导基因突变)。 16