章节巩固练2 动物的运动和行为 动物在生物圈中的作用-2024-2025学年八年级生物上册芸熙百分期末必刷卷(人教版)河南郑州专版

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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 动物的运动和行为,第三章 动物在生物圈中的作用
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.30 MB
发布时间 2024-12-09
更新时间 2024-12-09
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·初中期末
审核时间 2024-12-09
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来源 学科网

内容正文:

OI MO KAO SHI BI SHUA JUAN 期末考试必刷卷 答案解析 ' 精讲解百化,助你营无忧! 章节巩固练1 动物的主要类群 22.(1)外骨 三对足 两对翅 一、选择题 (2)磨碎 快速对答素 (3)①它们是同科同属并且纵脊排列方 25 题号 2 。 10 R 式、前胃齿着生方式、前胃齿形态完全一 答案 ABC C ABB 3 AA 样,相似特征多 ②前胃齿形态 ③既 题号111213141516171819 20 有单生齿又有丛生齿 答案 DBCD (4)体现了生物体的结构与功能相适应 易错题难题精讲 的特点 4.C [解析 海葵和海哲都属于腔肠动物,A 23.(1)水 腮 毛细血管 不符合题意;蜗牛属于软体动物,水母属 (2)胎生、哺 B 它是肉食性动物,具 于腔肠动物,B不符合题意;蚯蚓属于环节 有尖锐锋利的犬齿 动物,蝗虫属于节肢动物,节肢动物和环 (3)身体呈流线型(答案不唯一) 节动物的共同特征是身体分节,则A、B表 [2]肺 [3]气囊 示的动物可能是蚯蚓和蝗虫,C符合题意; (4)防止体内水分的蒸发(或保护身体) 河蚌和航鱼都属于软体动物,D不符合题 (5)变温 意。故选C。 24.(1)翼 被毛 喙 5.A 解析 大间属于节肢动物,生活在 (2)肺 成活 水中,用呼吸,身体和附肢都分节,体表 (3) 躯干 建立自然保护区(答 的外骨警有保护作用,并防止体内水分的 案不唯一) 章节巩固练2 蒸发。从图中可知,从仔繁到成繁要经历 动物的运动和行为 多次蜕壳,说明外骨警会限制其生长。故 动物在生物圈中的作用 选A。 一、选择题 二、非选择题 快速对答素 题号 123456 78910 21.(1)辐射 (2)胸肌 答案 DCC A BC A (3)分节 不相似 节肢 题号 111213141516 (4)足 无脊稚 答案 郑州 生物 八年级 上册 人教 《易错题难题精讲 》 (4)关节软骨 关节腔 7.A 解析拇短展肌属于骨肌,骨朋 22.(1)乙 (2)支点 ① A 舒张 (3)神经 的两端附着在不同的两块骨上,A错误;握 23.(1)气味(2)分工 住手时,大拇指向掌心靠近,拇收肌处干 收缩状态,B正确;骨略肌的收缩只能提供 (3)狮子、猫拂、蜜蜂等(答对一个即可) 拉力,不能提供推力,因此任何一个动作 (4)实验 24.(1)传播 都需要多组肌肉的相互配合才能完成,C 促进物质循环 (2)学习 遗传因素 正确:运动动作的产生是在神经系统的调 学习和生活经验 节下,由骨警肌收缩牵引骨绕关节转动形 (3)强 生存(4)共生 成的,同时需要其他系统的配合,D正确 (5)维持生态平衡 故选A。 25.(1)选择健康且体重相近的成年老鼠40 12.C 解析生来就有的是先天性行为,学 只,随机分为A、B、C、D四组,每组10只 习行为是出生以后才有的,因此不可以 (合理即可) 写在阴影部分,A错误:由生活经验和学 (2)A 咖啡因溶液的浓度 习获得的行为是学习行为,先天性行为 (3)该组老鼠从落水到找到站台(潜伏时 是不学而会的本能,因此不可以写在阴 间)的时间变短 影部分,B错误;先天性行为与学习行为 (4)各组 都受遗传因素的影响,因此可以写在阴 (5)① 不支持 影部分,C正确:先天性行为与遗传因素 章节巩固练3 细菌、真菌和病毒 有关,学习行为在遗传因素的基础上,通 生物的多样性及其保护 过环境因素的作用,由生活经验和学习 一、选择题 而获得,当刺激该行为产生的环境因素 快速对答案 去除后,该行为会消失,因此不可以写在 题号12 5678910 答案 阴影部分,D错误。故选C。 BDCABDBB BC 题号 1112 131415 16 17 18 19 二、非选择题 20 答案 A D B 21.(1)[]关节囊 []关节头 易错题难题精讲 (2)时关节 [②]三头肌 (3)肌肉 7.B 解析 普淇茶制作需要青霉、黑霉和 郑州 生物 八年级 上册 人教月·八所西生5 7.握于是人与人之问表示友好的一种礼纹。握于,大湖指要向 15.校木课程中,同学门戏察三肿动物的绕道取食行为,得到如下 章节巩同练2动物的运动和行为 手,心运动。如图是人右手拿心面的骨督及部分机肉示童图,下 记录。分析数据可知,三种动物从纸等到高等的搬胖是( 动物在生物图中的作用 列相关复连不正确的是 动物 甲 乙 再 将知展肌两端附着在刺一块骨上 一,选择题 第一次实段完或取食密试的改数 15 32 .星住于时,骨收肌处于收缩状态 重复实套完成取食立达的次数 31 诗词是中华民能优秀的传统文化,很多富与生物有关。下列诗 C.定载星手动作活要多组肌肉配合 词中的动物与其运动方式对定恰当的是 D.提手动作在神整系统调节下完成 A.甲+乙+丙 B.乙一甲一丙 A,水积面负聚,木茂面鸟集一飞行,静冰 8.动物的运动:精一定的结构,下列运动形式与其依举的结构对 6.丙→甲一乙 D,甲→内→乙 上.小桥德水人家,古道西风瘦马一—跳跃 应情淡的是 16.登羚是野居功物,骨祥有白疑,可作为一种报警信号,将抽食 C国连现城时时舞,在折裳恰恰啤一阳行、飞行 A我马奔跑一强过的四栽 B.负英洲誉一能 考出现的偏息告诉种内同样。下列叙述不正确的是() D.动尚鹿鸣,食野之苹一行走 G:蚯蠕动一肉和刚毛 D.大程南飞一翼 A.白色界毫是哑段个体间的交瓷信号 2,某月学在课外费动实我时,完域松土这一动作,包蓝以下步课: 9.“蜂飞蝶牌“露飞草长”“鹰击长空”等司语形象生动地剑而 B,登券发出报警信号属于斯淘行为 骨督机收嘴,要骨淡关节转动,3相皮的骨受到辛引.④骨隆 了会龙动物的途动情算。从生物学角度看过物飞行的意义,下 C,:羚群中的个体间会相直合作 肌接及神经传来的兴奇。这些梦摩发生的正止确開序是(】 列叙述不正确的周 D.胖体生话降低了殿玲的生存几半 A.1D5g1④E④3D G.④① D3④2 A呵药越空河,扩大生存范阳 17,裕话说“人有人言,兽有曾语“,许多动物的个体之到都能通 3.段骨头环死为股骨头内武雀中斯成受损起骨御图环死,继而 1.有利于更食,避质和聚育后代 讯。下列不属于动物闻的信佳交流的是 守致段情头结构改变,引起胶什头里陷。表现为惠考关节疼 C,可法择栖息地,这也是对环境的适成 痛,活动功健受限等准找,据图推测环死部位为 D,可以具备花线限,发达的机肉等结构特点 A.蚂蚁传递信皂的主数方式品气味 L.关节囊 10.从动物行为的获得途径上分析,下列与“皆艇点水”属干月 B.蜜蜂置“形舞”告诉同件密翠的位置 B.关节粒 类围动物行为的是 C.用提取的性外微素作引诗剂吸川性虫们案交配 C美节头 A,孔雀开㎡B。飞然传书,男赠学若,惊弓之鸟 D,乌碱遇到天敌时陵出墨汁 : D.关节载骨 11.《梦溪笔流》中记载,蜘蛛被蜂誓物后会用芋梗摩擦饰口清 18.下列有关动物在生物周中的作用的叙述,正确的是 种,同来人蔽蜂蓝伤后,也用举快煮伤口进行治疗。关于人这 4.当手骨处于下列厚韩废势时,悲二头礼和胜三头肌均处于督张 补行为的说法,不正编的是 ①没有动物,生态系统的物质新环就无法迹行 找态 A白然下垂:#起重物 A,是一种学习行为 B,由生活经验和学习获得 2动物采食野果,能帮曲植物传播补了子 C排球垫球 D提起水相 C不利于适皮环境 D.与体内的遗传物质有关 3随意写引进某种动物,不会影响生态系统的衡民态 5.人体内有6多块骨整孔,大多要骨路乱都世助一定的站构用 12思推周是进行对比的有效方法。税据下图,其中阴影客分是 蜜蜂采集花松时,有利于植物传粉 春在骨督上。下列关于骨督的叙述,正确的是 两种行为的共同背任,以下能写在阴影区的特任显 A.①通 B,2④ G①4 2 A.分整礼由中间的肌建和两璃的肌散组成 A,生米就有的 19.为验谁“妈蚁是通过气味进行通讯的”,某发趣小组设计了如 北:一块骨督(就是一个浴宜 通过学习我得的 图装置,实玲前蚂蚊需饥粮处足后纹在冈岛,食物放在甲岛 七骨酯机的便鞋主要由机相数组成 仁受速传因素影响 下列氢述不合理的是 D.骨整礼通过凰废附着在骨上 D.一旦彩成就不会政受 4蚂复定案自司一蚁穴 6.露两舞百次作为克技溪日·幸乎”奥运,下列关于该运动的分 13.”人多力量大“是动物的社会行为对此作了量好的?释。动 B,一段时间后,需交挨桥1和桥工再减黎 所,精议的是 物的社会行为不包裙 C.领桥后大军动奥蚊时何内依然通往桥1 掉1钟2 A.运功黄应充分热身,目的是增加美节活动的灵活度,顶货运 A,蜜蜂成员的分工合作 B.两性识刚 功伤害 C绵佛的等级制度 D,取的辉体生括 D.镜术气味浓烈还合数”桥” 压C跳加快及手吸加增加了氧气的供应 14为了保证实站果的可靠性,在探究菜青虫的取食行为前,应 0.蝴蝶可以利用身体表面的小铺片来到节体围。科学家积据蝴蝶 C,消泥的衡量主要来自骨的用力1 采集并隔离创透 的这神调节体温的方式设计了 D.人体是一个统一的整体,各系统相互联系,相互协国,以完 A,较大的菜青虫 B,较小的亲青虫 A,人违卫星控烟系统 B.蝇康照相机 成包括运动在内的各种生命活动 C装青虫的卵 D.装青虫成虫 C.航天员的抗背服 D.啊尾蛇导 生也人年组上用人教第前共6灵 生物人年复上 二过章节 二,非港挥驱 (2)该设计图中,怕承模拟了图二中的关节,其在运动中起 2)资料二中,从动物行为便厚途径米说,定点如解行为属于 21,224年巴蔡奥运会,中国乒乓球队展理出令人幕目的实力和 作用,轻质铅材相当于校数图二中 (填序 行为,在 的基础上,通过环境因素的件 团队合作精神,实现了何乒的完美战城!图一为人体附关节 号:当城经应装置后,控额系说控材气功人工肌肉 用.由 面获得的 结构闲.图二为丘氏球运动的静汽球动作椭解,期三为关节模 《填字号)收第,另一个气动人工肌内 ,这样藏完或 (3)动物的大熊皮层德发达,学习能力藏感 ,动物行 式图.情据图可答下列国圈 了蜜手反射 为的产生,可以提高其 的机会 (3)科叫老师给予了该团队高度肯定,桂认为该极型有曾能 (4)细菌秒梅花庭的关系是 化假收的集形。如果其控制系统与人体的系统连 (5)蜂花鹿的存在能够较制草场牧草数量,体现了动物的什 接,这鲜人体就使控制智健化程鼓完成各种动作 么作用 23.蚂蚊是营群体生话的民虫,每个群体中有蚁后,蜂蚁和工蚁 25.幽得因存在干侧啡,奶茶等饮料中,对于中都神竖其有兴奋作 图 蚊后的主要阳能悬产卵,繁殖后代:维蚁的积伦晶与蚊后交 ()运动员运高们进行热身佳擦使图三中的 分 用。有研究者认为①使用如啡因可以改善老鼠记保持的逢 配:工蚁的主夏职鹿是筑果、是官、护俯、闻影幼蚁,保卫等 格带液,或少摩擦。同时热身还能减少[1 从关节 力:便长期一全月以上)使用生因能够诚浅老鼠的记忆套 根基动物的行为特点,分桥并可答下列问题 离中税出的复率,有效顶防國自 退:老鼠是一种天生敬长游冰厌恶水的动物,落水后会本 ()一只蚂蚊发残食物后,会迅速返国巢穴。不一会儿,一大 (2)图一中2表不不司的件整腹.其两瑞通过鞋附在相 俺地寻找水中能站立避水的场所,在陌生的落水环境下,某 群蚂蚁排着长长的以压,“洁洁满榜”地奔向查物所在的地 架的骨上,牵拉骨烧 活动,于是軍依的相应部位 医学研究小组就“不同嘘度的咖啡因对干老鼠交博记忆的园 点,它们草传通信息 会产生运动 响”进行了深究。步骤如下, (3)完成各种运动主要依懒十运动系统,人体的运动系流的 (2)檬衡蚁一样背昏体生活的动物,群体内部往往彩线一定 选择键事且体重相近的成年老佩4只,周机分为A,B,C 的组饥,成员之同有明确的 ,有的群体还形成等级 构成但括滑、关节和 。图二所不运动员推抖击球时 D国组,每泪10只。2给四组老鼠分别常人不同浓度,到等 (3)像蚂做一样营群体生活的动物有银多,请举出其中一例: 右手骨由甲状多变为乙状泰,度动作的完成依植图一中[」 州量的脚啡因溶液,如下表。30分钟后将老鼠分别投人国 如 的收馆 个大小和登型相同的水迷官中,水速宫中有结台可隆水 (4)若夏探究蚂蚊是否喜玫引食”,可柔采用的方法是 (4)应戊球运动可里练平研,餐,到等多个部位,红训练过度 ④记录老鼠从落水车找到结价的时间(潜伏期),每天训练4 法 可睫会对关节益成伤害,导致爵三中⑦表面的 24,自然界中的动物且有不同的行为,网歧资料并可答下列问图 次,连鳞5天 影损体低关节的灵活性。当关节出现骨性炎应时,医生往往 资料一:星精以红检种于为食,在真食的同叶健成大贵种子作 冠人的海肆因 会将药物通过注封指性人到[司] 内子以泊疗 为多季和平春的食指,达垫种子中表被完全吨掉的道留部分 第纯的象度 22.在科技节模型设计比赛中,“人工图能”队展示了桂们的一 个设计作品一“暂手反射模型“,如:图一所示。图二是骨 在第三年泰天球可发膏。有刺于红松的面快扩食和天然更断 0 ng/k 关节,低肉的关系根式阴。背豁倒网答下列问竖 资料二:绮是人美的好期左,如何训华铜定在如局1一能情 5 m/ka 风下,鸭45日静左右开始到格 10g/ 控制军此 ①主人可喂光刷后北将图在一个地才直到它排漫宽之后荐救出 鲜时 15w知 车砖人职为1 ②在的出复下珠、不停打转时就反射起它就到准鼻好的乐格上, (1)请可出实验中弦拼无美变量的一条描能: 3在尿垫上蒙成利的双液友人工引导别 建位 ③在指文地方摔泄后给予一完的家食吴助,反复多次,让脚形 气诗人 (2》该研究小组设置的对月组是 组,与其佳组对, 其肉用 成习福。 空量是 图二 资料三:梅花鹿胃局为生帝的恒薄可议餐助它分解草中的杆 “缩手反射颅”箱要说明:①两块轻质铝材用娃承相 维素,棉花虑为这套如莺视供生存弱所和有机物 (3)现张图中A组的数据爱现,陆看明炼天数的增加。 生:@气动人工想肖”通入高压空气可实现收端:成触经感 说明老鼠具有一定的学习佳力 (1资料一中体现动物在白然界有 种子的作用。当 应装置后,控制系茂能控制气动人工直肉的收增和舒张 然,动物们直线成同找地以绿色植物为食,经过清化和吸夏, (4)若要得出不同漆援的咖啡因是否形响了老鼠的选生行 为,需受观察比较的数据 (1)”人工智雀”团队在分析并研究运动核型时,依据的是阁 将摄取的有想物变成日身能擦利用的物质.再经过白身的呼 二中 (5)该实验可以用于论证文中载处的哪一个规点智 〔填”甲”或”乙“)所示的骨,关节,肌肉的关系 暖作用,将有机物分解成简单的物质,回归到自然界中。由此 榄式 可以看出,动物在自然界中的作用是 (填序号》,本实验数居支持该现点明 过章节二生物人年维上晴人登第4有秀6紧 生物人灯复上男人粒第5关共6 中有八字楼上■人登第多直类6有

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