16.4安装直流电动机模型2024－2025学年初中物理苏科版九年级物理下册

四、　安装直流电动机模型 第十六章　电磁转换 01 基础进阶 02 素能攀升 03 思维拓展 目 录 1. 如图所示为“安装直流电动机模型”实验的电路图.实验时，闭合开 关S，线圈转动，再将滑动变阻器的滑片P向左移动，线圈转速变 ⁠ .若开关S闭合后线圈不转，则应该检查：线圈中是否有 ⁠ ，磁体是否还具有磁性，电刷与 ⁠之间的摩擦是否太大及 轴与轴架之间的摩擦是否太大等. 　（第1题） 大 （或快）　 电 流　 换向器　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 2. 一个直流电动机模型，通电后时转时停，发生故障的原因可能是 （　C　） A. 磁铁没有磁性了 B. 线圈中某处发生了断路 C. 换向器和电刷接触不良 D. 上述三种情况都有可能 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 3. 要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中，不可能达到 目的的是（　D　） A. 增大线圈中的电流 B. 更换电源，用电压较高的直流电源 C. 再增加一个磁体，使该磁体产生的磁场与原有磁体的磁场方向一致 D. 将磁体的磁极对调一下 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 4. 如图所示，晓佳将一简易电动机接入电路中，闭合开关，小灯泡发 光但电动机线圈不转动.通过检查，排除了线圈被卡住的可能，于是晓 佳判断可能是由于电动机线圈短路而不转动，小华却认为不一定是因为 线圈短路才不转动，也可能是因为线圈所受磁场力太小.为了帮晓佳找 出电动机不转动的原因，他们利用如图所示电路和多节新电池、磁性强 弱不同的多块磁体进行实验.他们的操作是 ⁠ ，若 ⁠ ，说明线圈 不转动的原因是所受磁场力太小. 将电源换为多节干电池串 联，同时换用磁场更强的磁体，闭合开关观察线圈是否转动　 观 察到线圈转动了　 （第4题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 5. 小明安装的直流电动机模型，闭合开关后线圈不转动，因此他对电 动机模型做了下列检查，其中错误的是（　D　） A. 用手转动线圈，观察线圈转动是否灵活 B. 用铁棒检查磁铁是否有磁性 C. 把电压表的两接线柱分别接在两电刷上，检查电源电压是否过低 D. 把电流表的两接线柱分别接在两电刷上，检查电刷和换向器间接触 是否良好 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 6. 在物理实验课上，小明想观察直流电动机的工作情况，将其接入电 路，各部分连接无误.闭合开关后发现直流电动机的线圈转动得较慢， 显得很吃力，下列原因中，不可能的是（　C　） A. 电源电压太低 B. 磁铁磁性太弱 C. 线圈刚好处于平衡位置 D. 电刷与换向器之间的摩擦力太大 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 7. 电动平衡车（又叫体感车）是一种新型交通工具，常采用电动机和 蓄电池作为动力组件.为使平衡车保持竖立平衡，小明设计了如图甲所 示的一个受重力控制的开关和干电池构成的电源组件.当平衡车向前倾 斜时，摆锤动触点与一侧的静触点接触，从而接通电路使车向前行驶； 反之同理，使平衡车保持竖立平衡.a、b、c、d是电源组件预留出的四 个接线柱.图乙中e、f是电动机两端的接线柱，请你用笔画线代替导线 完成电源组件与电动机的连接，要求：平衡车向前或向后倾斜时，利用 摆锤动触点前后摆动来改变电动机的转向，从而使车向前或向后行驶. （第7题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 8. 如图甲所示为小名同学安装好的直流电动机模型. （第8题） （1） 请写出图甲中A部件的名称： ⁠. （2） 要按照由下而上， （由外而内/由内而外）的顺序安 装该模型. 换向器　 由内而外　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （3） 为了使组装的电动机模型能够正常运转，小名在安装时需注意下 列几点，其中错误的是 （填字母）. A. 要尽量减小轴与轴架之间的摩擦 B. 电刷与换向器的接触松紧要适当 C. 不要使各元件因安装不当而产生形变 D. 每一枚固定螺钉均不能拧紧 D　 （第8题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （4） 小名把安装好的电动机、滑动变阻器、电源和开关串联起来进行 实验，如图乙所示. ① 请用笔画线代替导线，完成图乙中实验器材的连接.（要求滑片向右 移时，电动机转速变慢） ② 闭合开关，接通电路，观察到线圈开始转动，把电源两极对调一 下，观察到线圈 改变了. ③ 若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一 拨，线圈就转动起来，则原来线圈不转 的原因是 ⁠. 转动方向　 线圈处于平衡位置　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （5） 电动机在家用电器中的应用十分广泛，请你写出一种装有电动机 的家用电器的名称： ⁠. 豆浆机　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 9. 九（2）班物理实践小组在安装直流电动机模型后参加班级的实践成 果展示交流会，在会上他们演示通过改变电动机的转动方向及转速使重 物上升或下降的过程，如图甲所示.关于控制电动机的电路，可以有如 下两种设计方案：方案一的电路元件如图乙中的方案一图所示，有两个 单刀双掷开关（当触片K1接触a时，触片K2接触c；当触片K1接触b时， 触片K2接触d）和一个电源.方案二的电路元件如图乙中的方案二图所 示，只有一个单刀双掷开关（触片K接触a或接触b），有两个电源.请你 任选其中一个设计方案，完成电路图的连接（操作过程中不得再改变电 路中的接线），并回答问题. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （第9题） 请你任选其中一个设计方案，完成电路图的连接（操作过程中不得再改变电路中的接线），并回答问题. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （1） 如何改变电动机的转动方向？ 解：（1） 通过改变电流方向来改变电动机的转动方向 （2） 如何改变电动机的转速？ 解：（2） 通过改变电流大小来改变电动机的转速 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 $$