九年级（上册+下册）原因、意义举措类题（原卷版+解析版）-2024-2025学年九年级道德与法治上学期期末考点大串讲（统编版）

原因、意义、举措类题（九年上册+下册） 1．（24-25九年级上·北京·期中）冰雪旅游让哈尔滨这座东北老工业城市成为“顶流”。 【“火出圈”的哈尔滨冰雪游】 九年级某班道德与法治课上，同学们以“哈尔滨为什么火?”为主题展开讨论。以下是同学们查阅签理的资料卡片。 资料卡片内容 学科观点 哈尔滨是多元文化杂糅之地，源自哈尔滨的锅包肉，是一个来自北京的鲁菜师傅在哈尔滨为了适应俄国人口味发明出来的中餐菜肴。 ① 冰雪大世界的“冰（兵〉马俑”将古代将士的英勇形象巧妙刻画在冰雕作品中，带着历史的印记，将兵马俑的英雄气概凝固成永恒瞬间。 ② 鄂伦春族和鄂温克族的文化表演是今冬哈尔滨精心策划的百余项特色活动之一。作为多民族聚居的城市，哈尔滨通过这些活动，让更多人了解和认识这些独特的民族文化，促进不同民族之间的交流与理解。 ③ (1)请你结合所学知识，帮同学们把三个资料卡的学科观点补充完整。 【赤城流量密码】 哈尔滨早在冰雪季前，就组建服务保障专班，公安、交通运输、市场监管等部门联合保障旅游市场秩序。通过发布规范经营者价格行为行政指导书、宾馆酒店业诚信经营倡议书、组织冬季旅游执法督导等方式，对重点景区、旅行社等场所强化约束。 2024年元旦，《黑龙江省致海内外游客朋友们的新年感谢信》写道：“大家从12345热线、每一条评论给我们的批评、意见和建议，我们都高度重视，真心感谢，逐一核实，放在‘显微镜下’研究、解决、改进。” 走进哈尔滨冰雪大世界，景观群“冰雪历程”以冰雪为载体，以冰灯技术的沿革为线索，展示“冰城”的冰雪文化与艺术，从放蜡烛的“冰灯笼”；到日光灯管和LED灯带的应用，再到计算机程序控制灯效，游客通过景观群，可以进一节了解哈尔滨冰雪文化底蕴。 (2)结合材料，运用所学知识，分析哈尔滨“火出圈”背后的逻辑是什么? 【答案】(1)面对多样的文化，应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 中华文化源远流长、博大精深。坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。听取民意，服务人民，体现全心全意为人民服务的宗旨。 具有深厚的文化底蕴，把博大精深的传统优秀文化创造性转化、创新型发展。 坚持依法行政，严格执法，加强市场监管。 【分析】考点考查：国家行政机关、走向共同富裕、延续文化血脉、促进民族团结、开放互动的世界 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用延续文化血脉、促进民族团结、开放互动的世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：哈尔滨是多元文化杂糅之地→可链接正确面对文化多样性。 关键词②：“冰（兵〉马俑”将古代将士的英勇形象巧妙刻画在冰雕作品中→可链接中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化。 关键词③：作为多民族聚居的城市，哈尔滨通过活动，让更多人了解和认识独特的民族文化→可链接民族地区共同繁荣。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家行政机关、走向共同富裕、延续文化血脉的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：哈尔滨早在冰雪季前，就组建服务保障专班，公安、交通运输、市场监管等部门联合保障旅游市场秩序→可链接行政机关必须依法行政。 关键词②：大家从12345热线、每一条评论给我们的批评、意见和建议，我们都高度重视，真心感谢，逐一核实，放在‘显微镜下’研究、解决、改进→可链接坚持以人民为中心的发展思想、党的宗旨。 关键词③：从放蜡烛的“冰灯笼”；到日光灯管和LED灯带的应用，再到计算机程序控制灯效，游客通过景观群，可以进一节了解哈尔滨冰雪文化底蕴→可链接发展中国特色社会主义文化。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（24-25九年级上·河北保定·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  习近平总书记强调：“改革要重视谋划，更要抓好落实。”2024年7月18日，党的二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）。《决定》强调“以钉钉子精神抓好改革落实”，提出“各级党委（党组）负责落实党中央决策部署，谋划推进本地区本部门改革，鼓励结合实际开拓创新，创造可复制、可推广的新鲜经验”。 (1)结合所学知识回答，我国为什么要进一步全面深化改革? 材料二  “一箭八星”成功发射、“中国天眼”核心阵试验样机开工建设、全球首个百亿参数级遥感解译基础模型发布……近来，中国科技创新好消息频传，展示了中国在科技自立自强上取得的积极成果。中国科技创新能力快速发展，创新驱动发展成效日益显现，为中国高质量发展注入强劲动力，为推进中国式现代化提供有力支撑。 (2)以上材料对建设世界科技创新强国有何启示? 材料三  改革向深、发展向前，就是要让人民过上更好的日子。习近平总书记强调，“有利于百姓的事再小也要做”。坚持以人民为中心，让老百姓满意的事就是有用的事、有利的事。这样的事情，不仅要干，还要干好。 (3)改革向深、发展向前的根本目的是什么? 【答案】(1)①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放；②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾； ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；④我国经济发展还面临区域发展不平衡，城乡发展不平衡不协调等现实挑战；⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。 (2)①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；②建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力；③建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等。 (3)增进民生福祉；(或不断满足人民对美好生活的向往；让人民过上更好的日子等)。 【分析】考点考查：全面深化改革的原因、党的奋斗目标、发展的根本目的、建成世界科技创新强国的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面深化改革的原因相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：强调“以钉钉子精神抓好改革落实”→可链接教材知识“全面深化改革的原因”； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建成世界科技创新强国的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国科技创新能力快速发展，创新驱动发展成效日益显现→可链接教材知识“建成世界科技创新强国的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用党的奋斗目标、发展的根本目的相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚持以人民为中心，让老百姓满意的事就是有用的事、有利的事→增进民生福祉；(或不断满足人民对美好生活的向往；让人民过上更好的日子等)； 第三步：整合信息，组织答案。 3．（24-25九年级上·重庆黔江·阶段练习）阅读材料，并运用所学知识回答问题。 材料一  互联网改变世界，千里之外的病人，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成；出门不用带钱包，手机支付更方便；公益活动也可以通过互联网开展声音捐赠。真的是世界因互联网而精彩！ 2013年，德国提出“工业4.0”战略，希望利用信息通信技术和网络空间虚拟系统-信息物理系统相结合的手段，使制造业向智能化转型；2014年，印度旨在以加强制造业为突破口，将“印度制造”列为国家战略；2015年，美国发布新版《美国国家创新战略》，旨在以创新推动产业发展，以创新拉动国内就业；2016年，党中央、国务院提出到2050年建成世界科技创新强国。 靠着“敢为天下先”的创新精神，40多年来，深圳一直发挥着“中国改革”的“试验田”的作用，使深圳各项科技取得阶段性突破。让深圳成为国际性大都市，中国的科技城市。推动深圳高质量发展。 材料二  这些年，我国农业连年丰产，农民连年增收，农村变化巨大，但农村发展在配套的教育、文化、环境、社会保障等方面，仍和百姓的需求有较大差距。即便我国城镇化率达到70％，农村仍将有4亿多人口。如果在现代化进程中把农村4亿多人落下，到头来“一边是繁荣的城市、一边是凋敝的农村”，这不符合我们党的执政宗旨，也不符合社会主义的本质要求，这样的现代化是不可能取得成功的！我国农业还存在科技支撑力量薄弱、产业化经营水平不高、品牌意识还需提升等问题，未来农业必须转型，由“卖原料”向“卖加工品”转变，由“卖大路货”向“卖品牌产品”转变。 (1)结合材料一，运用创新驱动发展知识，分析我国将创新作为新发展理念的原因？ (2)结合材料二，运用踏上强国之路知识，分析我国实行乡村振兴的原因。 【答案】(1)①创新是引领发展的第一动力。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ④时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ⑤创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (2)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ②发展的根本目的就是增进民生福祉。 ③中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 ④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ⑤党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 【分析】考点考查：创新的重要性、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：互联网改变世界；德国提出“工业4.0”战略；印度将“印度制造”列为国家战略；美国发布新版《美国国家创新战略》；深圳一直发挥着“中国改革”的“试验田”的作用，使深圳各项科技取得阶段性突破→可联系创新的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：农村发展在配套的教育、文化、环境、社会保障等方面，仍和百姓的需求有较大差距；一边是繁荣的城市、一边是凋敝的农村；我国农业存在科技支撑力量薄弱、产业化经营水平不高、品牌意识还需提升等问题→可联系党和政府坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的；中国共产党人的初心和使命；党的奋斗目标；党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要作答。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（24-25九年级上·重庆·期中）请阅读漫画，回答问题。 “疆”山如画，见证国泰民安。沿着边境看中国——云南马关茅坪村，带你见证南疆国门村的幸福华章。 请结合漫画，运用所学知识，分析茅坪村幸福华章的密码。 【答案】①上海市虹口区人民政府在乡村建设、产业发展等方面对茅坪村进行对口帮扶，茅坪村幸福华章的密码是我国坚持促进区域协调发展（共享发展理念），努力实现全体人民的共同富裕； ②上海市虹口区人民政府对茅坪村进行对口帮扶，真正帮村民解决生产生活的难题，茅坪村幸福华章的密码是政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进／政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续／政府坚持多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板； ③茅坪村“户户有商铺，家家做边贸”，村里还成立了村集体专业合作社，茅坪村幸福华章的密码是坚持了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度； ④茅坪村引进先进技术，建立产业发展基地，促进口岸经济由“通道经济”向“产业经济”转型升级，茅坪村幸福华章的密码是坚持创新驱动发展战略／坚持科学技术是第一生产力／转变发展方式，转换增长动力，促进产业高质量发展； ⑤茅坪村召集村民共同制定村规民约，成立村民议事会等群众自治组织，充分调动了村民的积极性，茅坪村幸福华章的密码是坚持基层群众自治制度，充分发展基层民主／村民通过民主管理、民主协商的方式参与民主生活，行使民主权利。 【分析】考点考查：共同富裕、以人民为中心、基本经济制度、建设科技创新强国、高质量发展、基层群众自治制度、参与民主生活。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕、以人民为中心、基本经济制度、建设科技创新强国、高质量发展、基层群众自治制度、参与民主生活的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上海市虹口区人民政府在乡村建设、产业发展等方面对茅坪村进行对口帮扶→可链接坚持促进区域协调发展，努力实现全体人民的共同富裕。 关键词②：上海市虹口区人民政府对茅坪村进行对口帮扶，真正帮村民解决生产生活的难题→可链接坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 关键词③：茅坪村“户户有商铺，家家做边贸”，村里还成立了村集体专业合作社→可链接坚持了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 关键词④：茅坪村引进先进技术，建立产业发展基地，促进口岸经济由“通道经济”向“产业经济”转型升级→可链接坚持创新驱动发展战略；转变发展方式，转换增长动力，促进产业高质量发展。 关键词⑤：茅坪村召集村民共同制定村规民约，成立村民议事会等群众自治组织，充分调动了村民的积极性→可链接坚持基层群众自治制度；村民通过民主管理、民主协商的方式参与民主生活。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（24-25九年级上·辽宁阜新·阶段练习）我国在快速发展、经济腾飞的同时，人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。 【正视·人口问题】 下图是我国生育政策的变化情况。 (1)上图表明我国实行什么基本国策?三孩政策是否违背这一基本国策? (2)上图反映出一个怎样的信息? (3)为此重视我国人口问题，把它提升到一个什么高度（或怎样认识我国人口问题） 【直面·资源环境】 水之少我国水资源总量虽然较大，但人均水资源只是世界平均水平的四分之一，是全球13个人均水资源量最匮乏的国家之一 水之痛“2023中国现代生态发展指数”调查结果 我国正在遭遇的七类污染 水污染 土壤污染 空气污染 垃圾污染 噪声污染 辐射污染 光污染 47.3% 30.8% 29.1% 26.7% 19.4% 11.2% 4.6% (4)上面信息中分别已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战是什么? 【共筑·生命家园】 观点一：实现共同富裕现代化，党和政府坚持以人民为中心的发展思想 观点二：我们既要绿水青山，也要金山银山 (5)与上面两个观点对应的是哪一新发展理念? (6)践行习总书记“绿水青山就是金山银山”的理念，要坚持什么优先的方针? 【答案】(1)①上图表明我国实行计划生育的基本国策；②三孩政策不违背这一基本国策，而是根据人口形势变化作出的调整。 (2)①上图反映出我国生育政策随时间逐步放宽的信息；②反映了国家对人口结构变化的关注和应对措施。 (3)重视我国人口问题，需提升到国家战略高度，认识到人口问题是影响经济社会发展的关键因素之一。 (4)资源短缺、环境污染。 (5)共享；绿色的新发展理念。 (6)坚持保护优先、节约优先、自然恢复为主的方针。 【分析】考点考查：计划生育、我国面临的挑战、坚持绿色发展。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用计划生育的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料中是我国生育政策的变化→我国实行计划生育的基本国策； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查我国的人口政策，可以结合实际作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人口问题的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国的生育政策从“独生子女”、“双独二孩”、“单独二孩”、“全面二孩”到现在的“三孩政策”的变化→反映出我国生育政策随时间逐步放宽的信息；反映了国家对人口结构变化的关注和应对措施。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查我国的人口问题，可以结合教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国面临的挑战的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：材料中展示了我国正在遭遇的七类污染→环境污染。 关键词②：水之少我国水资源总量虽然较大，但人均水资源只是世界平均水平的四分之一→资源短缺。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新发展理念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党和政府坚持以人民为中心的发展思想→体现共享发展理念。 关键词②：我们既要绿水青山，也要金山银山→体现绿色发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （6）本题考查绿色发展的要求，可以结合教材知识作答。 6．（2024·福建宁德·一模）阅读材料,回答问题。 2024年10月，习近平总书记来到福建省漳州市澳角村、厦门市自贸区、安徽省合肥滨湖科学城等地就乡村振兴、科技创新等进行深入调研。 新闻一  漳州澳角村曾经是一个落后的小渔村。近年来，澳角村致力带动“村民上岸当主播”让原生态海鲜“游上”互联网，通过拓宽电商销售渠道使老百姓钱袋子鼓了起来。凭借得天独厚的海岛风光和渔业资源碶角村还走上渔旅融合发展之路，让村民端起了“旅游饭碗”。如今，从昔日落后的小渔村蝶变为网红打卡地并荣获“全国最美渔村”“福建省金牌旅游村”等称号。 看到澳角村发生巨变，总书记深感欣慰，他对乡亲们说，乡村振兴还是要发扬优势，做好“海”的文章，新时代新征程农村一定会有更加光明的前景，农民会有更加火热的生活。 (1)结合新闻一，请你破解澳角村美丽蝶变的密码。 新闻二  在调研期间习近平总书记强调，福建要在推动科技创新和产业创新深度融合上闯出新路，要加强高能级科创平台建设，实施科技重大攻关行动，要强化企业科技创新主体地位，完善金融支持科技创新的政策和机制，营造更加完善的创新环境、更有吸引力的人才环境。推进中国式现代化，科技要打头阵，科技创新是必由之路。 (2)结合新闻二，分析福建应如何走好科技创新这一必由之路。 新闻三  习近平总书记同大家说：“党中央非常重视和爱惜科技人才，‘人生能有几回搏’，大家要放开手脚，继续努力，为实现科技自立自强贡献聪明才智”。 (3)“人生能有几回搏”，作为当代青年，你将怎样为实现我国科技自立自强贡献聪明才智。 【答案】(1)坚持乡村振兴战略，推动城乡一体化发展；坚持人才强国战略；坚持创新驱动发展战略；坚定文化自信，继承优秀传统文化，推动传统文化创新型转化、创造型发展；坚持走绿色发展道路。 (2)科技进步促进国家发展；要继续坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；需进一步提高自主创新和人才培养的能力。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 (3)①树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。②敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神。③勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。④积极参加各种小制作、小发明等实践活动，尊重和保护知识产权。 【分析】考点考查：建成世界科技创新强国的要求、坚定文化自信、坚持绿色发展、弘扬创新精神的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用创新驱动发展战略、坚定文化自信、坚持绿色发展的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：澳角村致力带动“村民上岸当主播”让原生态海鲜“游上”互联网→坚持乡村振兴战略，推动城乡一体化发展；坚持人才强国战略；坚持创新驱动发展战略。 关键词②：凭借得天独厚的海岛风光和渔业资源碶角村还走上渔旅融合发展之路，让村民端起了“旅游饭碗”→坚定文化自信，继承优秀传统文化，推动传统文化创新型转化、创造型发展，坚持走绿色发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用建成世界科技创新强国的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：福建要在推动科技创新和产业创新深度融合上闯出新路，要加强高能级科创平台建设→坚持科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。。 关键词②：要强化企业科技创新主体地位，完善金融支持科技创新的政策和机制→要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 关键词③：营造更加完善的创新环境、更有吸引力的人才环境→进一步提高自主创新和人才培养的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年如何弘扬创新精神，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 7．（24-25九年级上·北京平谷·期中）依据材料，回答下面3个问题。 改革开放以来，我国桥梁事业飞速发展，已从桥梁大国跃居桥梁强国之列，特大桥梁上天入地，成为新的“中国奇迹”。 材料一  经济格局因桥而变 杭州湾跨海大桥打通了天堑阻隔，让宁波和上海不再隔海相望，让温州、台州、舟山等地离上海更近，让南通、镇江等地到宁波更便捷。一座长桥，促进了“长三角”城市群的区域一体化进程，为区域经济的腾飞奠定了坚实基础。 材料二  百姓生活因桥而美 云南怒江马拉底吊桥通车，村民们告别了悬挂在峭壁上的索道，“再也不用溜索过江了！”在四川、云南、贵州等西部山区省份，一条条横贯东西的交通大动脉，跨越崇山峻岭和大河峡谷，成为我国促进西部大开发和中部崛起的纽带。 材料三  产业发展因桥而强 一座桥的建设能带动一批产业发展。在桥梁建设中每1亿元投入，可创造直接就业机会1800个，带动社会总产值增加接近3亿元；在桥梁建设中，我国锤炼出一批具有国际竞争力的建设队伍，越来越多的中国企业走进国际市场，踏上世界舞台。 (1)结合所学，说明我国桥梁建设事业为什么能不断创造“中国奇迹”? 材料四  描绘新蓝图 党的十九大对新时代中国特色社会主义发展作了战略部署，我们要奋力谱写祖国的壮丽篇章！同学们绘制了“梦想的进程”发展战略时间轴。 (2)请你根据所学知识，将时间轴缺失的内容补充完整。 (3)请你列举两个新时代的中国成就。 成就①： 成就②： 【答案】(1)①我国坚持中国共产党的正确领导，为桥梁建设提供了坚强的政治保障。②我国经济社会持续健康发展，综合国力不断增强，为桥梁建设提供了雄厚的物质基础。③我国科技创新能力不断提升，为桥梁建设提供了强大的技术支持。④我国广大劳动者发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，为桥梁建设付出了辛勤劳动。⑤我国坚持对外开放的基本国策，积极学习借鉴国外先进技术和管理经验。 (2)①2020年，全面建成小康社会；②2035年，基本实现社会主义现代化。 (3) ①我国成为世界第二大经济体； ②神舟系列飞船发射成功。 【分析】考点考查：坚持党的领导、改革开放的成就、建设科技创新强国、发扬实干精神、奋斗目标。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、改革开放的成就、建设科技创新强国、发扬实干精神的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经济格局因桥而变→可链接坚持党的领导、综合国力不断增强。 关键词②：百姓生活因桥而美→可链接发扬艰苦奋斗、开拓创新精神。 关键词③：产业发展因桥而强→可链接科技创新能力不断提升、坚持对外开放。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查我国奋斗目标，可结合教材知识作答。 （3）本题要求列举两个新时代的中国成就，属于开放性试题，言之有理即可。 8．（2024九年级·全国·专题练习）2024年11月5日至10日，第七届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举办。本届进博会共有129个国家和地区的3496家展商参加，国别（地区）数和企业数均超过上届；参展的世界500强和行业龙头企业达297家，创历史新高；186家企业和机构成为七届“全勤生”……今年进博会，各方参与热情高涨，进博“朋友圈”不断扩大。 请你分析进博“朋友圈”不断扩大的原因。 【答案】①我国的综合国力不断增强，国际地位日益提高。②当今世界日益呈现出经济全球化的发展趋势。经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。④和平与发展是当今时代的主题。和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。 【分析】考点考查：当今世界的特征、经济全球化的影响、当今时代的主题。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用当今世界的特征、经济全球化的影响、当今时代的主题相关知识，从原因类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各方参与热情高涨，进博“朋友圈”不断扩大→可联系我国的综合国力不断增强，国际地位日益提高；当今世界的特征；经济全球化；当今时代的主题作答。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料,回答问题。 2024年伦敦世界旅游交易会的中国展区，浓厚的中国文化气息扑面而来：以《千里江山图》为灵感的图片环绕四周，身着传统服饰的中华文化爱好者欢迎八方来客，工作人员热情地向观众介绍着中国的旅游产品、传统美食和手工艺品等，还设有“兔儿爷”非遗文化工坊吸引众多外国参观者。 (1)材料表明，当今世界具有怎样的特征? (2)依据材料，运用所学知识分析设立中国文化展区有什么意义? (3)作为中学生，你能为弘扬中华传统文化做些什么? 【答案】(1)当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 (2)设立中国文化展区不仅有助于提升国家形象和软实力，还能促进文化交流、经济发展；促进文化传承与创新，增强文化自信。有利于我们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 (3)学习中华优秀传统文化或传统礼仪。如书法、茶艺、国学等；开展宣传中华优秀传统文化的主题班会（或演讲比赛、辩论赛、知识竞赛等活动）；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；向世界宣传中华文化，做中华文化的传播者等。 【分析】考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、当今世界的特征、正确面对文化多样性。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为世界，需要运用当今世界的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年伦敦世界旅游交易会的中国展区，浓厚的中国文化气息扑面而来→链接当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化、正确面对文化多样性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以《千里江山图》为灵感的图片环绕四周；身着传统服饰的欢迎八方来客；向观众介绍着中国的旅游产品、传统美食和手工艺品等；非遗文化工坊吸引众多外国参观者→链接提升国家形象和软实力；促进文化交流、经济发展；增强文化自信；正确认识文化差异。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生能为弘扬中华传统文化做什么，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 10．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，回答问题。   改革为开放创造良好的条件，推动开放向纵深发展。第七届中国国际进口博览会于11月5日至10日在上海举办。本次“进博会”有77个国家和3496家企业参展，充分展示了我国举行“进博会”的国际影响力和吸引力，为各国提供了广阔的交流合作平台。 (1)材料表明我国积极顺应世界经济发展的什么趋势? (2)材料表明我国正努力推动建设怎样的新型国际关系? (3)改革开放以来，我国各方面成就显赫。小吉认为我国的改革已不再是一场持久战，你赞同此观点吗? 请说明理由。   【答案】(1)经济全球化。 (2)互相尊重、公平正义、合作共赢。 (3)不赞同。理由：我国过去40多年的快速发展考得是改革开放，未来发展也必须坚定不移依靠改革开放；②进入新时代，我国主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾；③我国经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段，优化经济结构，转化增长动力，建设现代化经济体现；④我们经济发展还面临着区域发展不平衡，城镇化说不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战，等需要继续深化改革开放，因此，改革只有进行时，没有完成时。 【分析】考点考查：经济全球化、新型国际关系、我国全面深化改革的原因。 能力考查：运用所学知识，分析和探究问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用经济全球化的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“进博会”有77个国家和3496家企业参展→可链接经济全球化； 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用新型国际关系的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：本次“进博会”有77个国家和3496家企业参展，为各国提供了广阔的交流合作平台→可链接互相尊重、公平正义、合作共赢； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我国的改革已不再是一场持久战； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误； 论据①：改革开放是我国成功经验的总结； 论据②：我国当前社会的主要矛盾;； 论据③：我国经济发展的高质量的要求； 论据④：我国发展的现实挑战； 第三步：整合信息，组织答案。 10．（24-25九年级上·河北唐山·期中）国风成旋风，悟空火出圈 2024年8月中国首款3A游戏《黑神话：悟空》一经上线，便在全球掀起了现象级热潮。 游戏内容简介该游戏借用《西游记》自身的故事作为前传，讲述取经之后孙悟空因放弃佛位引发天庭对其再次征伐之后的故事。在游戏中，玩家将扮演一位“天命人”，为了探寻昔日传说的真相，踏上一条充满危险与惊奇的西游之路。 这款游戏引人之处不仅在于它充满中华文化元素、符号，更在于其中蕴含着“很中国”的世界观、价值观；同时开发者用顶尖的画面、丰富的细节、精湛的科技制作给玩家带来了良好的体验。 (1)从文化的角度，材料中能读出哪些有效信息? 这款游戏中,中文直译的“Wukong”“JinGuBang”等词汇,让不少国外玩家,主动恶补“背景知识”，这是中华文化力量的体现。正如外交部发言人所言，这款游戏“反映了中国文化的吸引力”。 (2)结合所学，这款游戏火出国门对我们有哪些文化情感的触动? 国庆期间，《黑神话：悟空》的取景地之一山西隰县小西天迎来了大量的游客。一个只有9万余人的小县城面对平均每天近2万的旅游者，迅速作出反映。当地的政府部门全员收假，副县长到景区门口做导游介绍、文旅局长走上街头扮唐僧做表演、交通局长站在路边维持秩序、无数的休假学生、民兵、工人志愿者从早忙到晚…… (3)从政府与人民角度，对隰县的做法你有什么感悟? 【答案】(1)文化创新推动文化发展（游戏借用经典故事创新）；文化具有多样性（游戏融合多种文化元素）；科技推动文化传播（顶尖画面等吸引玩家）；中华文化具有独特魅力（蕴含中国世界观价值观）。 (2)增强了民族自豪感和文化自信心；感受到中华文化的影响力和吸引力；激发了传承和弘扬中华文化的责任感。 (3)政府角度：政府坚持为人民服务，积极履行职能（组织文化和旅游活动、维持秩序等），对地方发展负责。人民角度：人民积极参与和支持地方发展，具有强烈的主人翁意识和奉献精神；政府与人民相互配合，共同推动地方发展和文化传承。 【分析】考点考查： 发展中国特色社会主义文化、文化多样性、坚定文化自信、政府宗旨 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用发展中国特色社会主义文化、文化多样性的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：充满中华文化元素、符号，更在于其中蕴含着“很中国”的世界观、价值观→文化创新推动文化发展；文化具有多样性；中华文化具有独特魅力； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用坚定文化自信的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中文直译的“Wukong”“JinGuBang”等词汇让不少国外玩家，主动恶补“背景知识”，这是中华文化力量的体现→增强了民族自豪感和文化自信心；激发了传承和弘扬中华文化的责任感等； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用政府宗旨的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当地的政府部门全员收假→政府坚持为人民服务；政府与人民相互配合，共同推动地方发展和文化传承。 关键词②：无数的休假学生、民兵、工人志愿者从早忙到晚→具有强烈的主人翁意识和奉献精神； 第三步：整合信息，组织答案。 11．（24-25九年级上·山东济宁·阶段练习）【华诞盛宴书写华章】 2024年，我们迎来了中华人民共和国成立75周年。九年（1）班开展了研究性学习活动。下面是活动中的一些环节，请你参与其中的研讨，完成相关内容。 【探究一看数据析密码】新中国成立75周年来发展变化的数据： ○2023年末常住人口城镇化率比2012年末提高13.06个百分点，城乡发展差距进一步缩小。 ○全球创新指数排名从2012年的第34位跃升至2023年的第12位。 ○建成世界上规模最大的社会保障体系。2023年底，基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险的参保人数分别为10.7亿人、13.3亿人、3亿人、2.4亿人。 (1)请你根据上述材料，运用所学知识，剖析发展变化的“密码”。 【探究二携手世界同发展】以下是“与世界同发展”专题小组搜集到的资料： 2023年，我国5.2%的经济增速在世界主要经济体中名列前茅，对世界经济增长的贡献率达32%，是世界经济增长的最大引擎。 共建“一带一路”倡议10年来，我们的朋友越来越多，合作质量越来越高，发展前景越来越好，已成为当今世界范围最广、规模最大的国际合作平台。我国以务实的行动推动着人类命运共同体的构建。 2024年6月7日，第78届联合国大会以协商一致的方式通过由中国提出的决议，宣布每年6月10日为文明对话国际日，以促进不同文明间的平等对话和相互尊重、加强全球团结。 (2)请你结合所学知识，谈谈你对上述材料的理解。 【答案】(1)①城镇化率的提升反映了我国城乡发展差距逐步缩小的趋势，这得益于国家政策的支持与经济社会的发展；②全球创新指数排名上升表明我国科技创新能力不断增强，创新能力成为驱动经济增长的重要因素之一；③社会保障体系不断完善，覆盖面持续扩大，有效保障了民众的基本生活需求，提升了社会福利水平。 (2)①中国经济的增长对世界经济具有重要贡献，显示了中国经济在全球经济中的地位和影响力；②共建“一带一路”倡议促进了国际合作，推动了沿线国家和地区间的经贸往来与发展；③文明对话国际日的设立鼓励不同文化之间的交流互鉴，有助于增进各国人民之间的相互理解和友谊。 【分析】考点考查：实现共同富裕、建成世界科技创新强国的要求、中国经济对世界的影响、文明交流互鉴的意义、中国积极与各国共享发展机遇。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用实现共同富裕、建成世界科技创新强国的要求相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国城乡发展差距逐步缩小→国家政策的支持与经济社会的发展； 关键词②：全球创新指数排名上升→我国科技创新能力不断增强，创新能力成为驱动经济增长的重要因素之一； 关键词③：社会保障体系不断完善，覆盖面持续扩大→保障民众的基本生活需求，提升社会福利水平； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用中国经济对世界的影响、文明交流互鉴的意义、中国积极与各国共享发展机遇相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国经济的增长、世界经济增长的最大引擎→中国经济在全球经济中的地位和影响力； 关键词②：共建“一带一路”倡议、推动构建人类命运共同体→促进国际合作，推动沿线国家和地区间的经贸往来与发展； 关键词③：设立文明对话国际日→鼓励不同文化之间的交流互鉴，有助于增进各国人民之间的相互理解和友谊； 第三步：整合信息，组织答案。 12．（24-25九年级上·湖北黄冈·期中）扬文化，谱新篇 【文化自信]在巴黎奥运会的赛场上,中国花样游泳队在节目中融入了武术、太极等中国元素,还以一套甲骨文"山"字为造型的叠罗汉劈波斩浪,火热"出圈":首次亮相奥运赛场的霹雷舞选手一会儿醉拳，一会儿太极，忽然又来个大空翻,以中国功夫一展东方舞者的特有气概……将“中国风"吹向世界。 (1)"中国风”为什么能吹向世界? [主动担责]将祖国放心中,将责任扛肩上。 46秒40!巴黎见证了“中国速度”，赛后,潘展乐动情地说:“我不是一个人在战斗,背后是强大的中国队!我的这块金牌,献给伟大的祖国!” 头顶巴黎高温,郑某文为中国夺得奥运会首枚网球女单金牌。在接受外媒采访时,她用流利的英文说,“比赛虽然很累,但即使让我为祖国再打三个小时,我也能上"。 在“人生能有几回搏”的奥运舞台,他们不惧艰难险阻,直面无情的胜负之争,用一个又一个突破与超越,开启新的中国奥运征程。 (2)这两名奥运健儿践行了社会主义核心价值观公民层面的哪一价值要求? (3)“人生能有几回搏”,我们如何向奥运健儿学习积极投入到中考的决战中，接受祖国的挑选? 【弘扬精神]2024年8月12日,举世瞩目的巴黎奥运会落下帷幕。16个激动人心、扣人心弦的比赛日，中国奥运健儿们秉承“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中国体育精神, 用一个又一个突破与超越,开启新的中国奥运征程。 (4)中国奥运健儿们秉承的中国体育精神有何价值? 【答案】(1)中华文化渊源流长，博大精深，薪火相传、历久弥新；中华文化具有独特的魅力，中华文化对世界的影响越来越大。 (2)爱国。 (3)青少年应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 (4)中国体育精神是中华民族精神的重要组成部分，是中华民族精神的具体表现，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 【分析】考点考查：中华文化的特点，社会主义核心价值观内容，民族精神重要性，少年当自强； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、道德修养 。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用中华文化有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：巴黎奥运会上将“中国风"吹向世界→可联系中华文化渊源流长，博大精深，薪火相传、历久弥新+中华文化具有独特的魅力，中华文化对世界的影响越来越大。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用社会主义核心价值观有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：奥运健儿将祖国放心中，为国争光→可联系爱国； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查向奥运健儿学习积极投入到中考的决战，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （4）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用民族精神重要性有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国奥运健儿们秉承的中国体育精神→可联系体育精神与民族精神关系+民族精神重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 13．（24-25九年级上·吉林长春·期中）激发创新创造热情，提高知识产权意识。某学校开展了系列实践活动，请你参与 实践活动 活动任务 活动一  某校组织全体同学们参加以“加强知识产权法制保障，有力支持全面创新”为主题的知识产权保护宣传活动。 任务一  我们要支持以什么为核心的全面创新? 活动二  为进一步提高学生的知识产权意识，学校组织同学们搜集保护知识产 权的做法。 任务二  请你为同学们介绍一种保护知识产权的做法。 (1)请完成活动任务。 任务一： 任务二： (2)结合系列实践活动，运用所学知识回答保护知识产权对国家发展的意义。 【答案】(1) 科技创新； ①拒绝购买盗版产品；②对自己的发明创造成果及时申请专利保护；③尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人知识产权的事情；④当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益；等等； (2)①保护知识产权能够激发创新活力，促进科技进步和经济发展；②保护知识产权有助于维护市场公平竞争，保护合法经营者的权益，防止不正当竞争和侵权行为的发生；③严格保护知识产权还能吸引外资和技术转移，促进国际合作和交流，提升国家的国际形象和地位。 【分析】考点考查：尊重保护知识产权、创新的重要性。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）小问（1）：本题考查全面创新的核心，可结合教材知识作答。 小问（2）：本题要求介绍一种保护知识产权的做法，属于开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用尊重保护知识产权相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加强知识产权法制保障，有力支持全面创新→能够激发创新活力，促进科技进步和经济发展；有助于维护市场公平竞争；吸引外资和技术转移，促进国际合作和交流，提升国家的国际形象和地位； 第三步：整合信息，组织答案。 14．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）党的二十届三中全会于2024年7月15日至18日在北京举行。某校以“学习会议精神，激扬青春斗志”为主题展开此探究，请你参与并回答问题。 初心如磐  革故鼎新 在全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，党召开二十届三中全会。会议决定进一步全面深化改革、完善高水平对外开放体制机制，推进中国式现代化。 (1)运用所学知识回答、党的初心和使命是什么? (2)依据材料，运用所学知识分析划线部分做法的原因? (3)依据材料，运用所学知识回答我国如何推进高质量发展? (4)结合所学回答，社会主义民主政治的本质特征是什么? (5)作为国家的小主人，你可以怎样参与民主生活? 【答案】(1)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 (2)进入新时期，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战；改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 (3)实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 (4)社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。 (5)公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识；以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；逐步提高公民依法有序参与民主生活的能力。 【分析】考点考查：中国共产党在改革开放中的作用、全面深化改革的原因、实现共同富裕、社会主义民主政治的本质特征、公民参与民主生活的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）本题考查党的初心和使命，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面深化改革的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：进一步全面深化改革，完善高水平对外开放体制机制→链接全面深化改革的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用高质量发展的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：进一步全面深化改革，完善高水平对外开放体制机制，推进中国式现代化→链接实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查社会主义民主政治的本质特征，可结合教材知识作答。 （5）本题考查怎样参与民主生活，可结合教材知识作答。 15．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料, 回答问题。 材料一  为推动能源高质量发展，保障能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展，2024年11月8 日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过了《中华人民共和国能源法》，该法自2025年1月1日起实行。 材料二  在能源法的制定期间，我国通过中国人大网、设立基层立法点、举办专题调研座谈会等方式向社会公开征求意见，使能源法的制定有了广泛的民意基础和重要的参考依据。 (1)结合材料一，运用所学知识回答我国上述法律实施的意义。   (2)请从民主角度，运用所学知识分析材料二中我国的举措。   【答案】(1)①有利于适应时代的发展需求，有利于更好的节约资源、保护环境，促进经济社会可持续发展； ②有利于更好地解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义； ③更好地反映了最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律，能为人们提供良好的生活秩序，促进人与社会的共同发展。 (2)①我国通过中国人大网、举办专题调研座谈会等方式向社会公开征求意见，通过民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达； ②能源法的制定有了广泛的民意基础和重要的参考依据，民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，公民积极参与民主决策，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化； ③我国坚持发扬协商民主，坚持有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛； ④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，我国立法向社会公开征求意见，充分保障了人民当家作主； 【分析】考点考查：法治的作用、社会主义民主是新型的民主、参与民主生活的方式和途径 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为推动能源高质量发展，保障能源安全→有利于适应时代的发展需求，有利于更好的节约资源、保护环境，促进经济社会可持续发展； 关键词②：促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展→可链接有利于更好地解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义； 关键词③：推动能源高质量发展，保障能源安全→更好地反映了最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主是新型的民主、参与民主生活的方式和途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在能源法的制定期间，向社会公开征求意见→我国通过民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达； 关键词②：使能源法的制定有了广泛的民意基础和重要的参考依据→民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，公民积极参与民主决策，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化； 关键词③：在能源法的制定期间，向社会公开征求意见→可链接我国坚持发扬协商民主，坚持有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛； 关键词④：在能源法的制定期间，向社会公开征求意见→我国充分保障了人民当家作主； 第三步：整合信息，组织答案。 16．（24-25九年级上·吉林长春·期中）阅读2024年吉林省政府工作报告相关内容，回答问题。 依法行政强化法治建设，坚持科学、民主、法治原则，通过民主协商，充分听取各方意见，深入进行论证。坚持严格规范公正文明执法，强化执法监督，防止不作为、乱作为。健全政府守信监督机制，治理政府失信行为，确保政府工作在法治轨道上运行。 (1)材料中提到的行使民主权利的形式可以通过哪些途径和方式开展? (2)落实划线部分的要求，政府及其工作人员应当怎么做? (3)材料体现出我国法治建设中的哪一个主要环节? 【答案】(1)提案、座谈、论证等方式； (2)①政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依宪法和法律的规定正确行使权力； ②政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法 治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力； ③政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化； ④建立法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设进程。 (3)严格执法 【分析】考点考查：参与民主生活的途径和方式、建设法治政府的要求、法治中国建设 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的途径和方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过民主协商，充分听取各方意见，深入进行论证→可链接提案、座谈、论证等途径和方式开展协商。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府及其工作人员，需要运用建设法治政府的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：确保政府工作在法治轨道上运行→政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依宪法和法律的规定正确行使权力/府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法 治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力；   关键词②：健全政府守信监督机制，治理政府失信行为→ 政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化； 关键词③：确保政府工作在法治轨道上运行→可链接建立法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设进程； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为国家，需要运用建设法治中国的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：坚持严格规范公正文明执法，强化执法监督，防止不作为、乱作为→可链接严格执法环节； 第三步：整合信息，组织答案。 17．（24-25九年级上·吉林长春·期中）阅读材料，回答问题。 为做好2024年民生实事，2024年1月起吉林省政府围绕促进就业、社会保障等七方面、25项民生实事任务，面向全社会公开征求意见。广大市民可以通过互联网络的形式提出意见。对此，小吉网学发表了自己的看法： (1)你赞同小吉的观点吗?请你运用所学知识阐述理由。 (2)作为吉林省的小主人，你还可以通过什么形式提出民生意见? 【答案】(1)赞同。政府向全社会公开征求意见，有利于保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化；有利于增强公民的民主意识，发展全过程人民民主等。 (2)可以通过政府门户网站进行留言；可以拨打政务服务便民热线电话；可以和人大代表反映。 【分析】考点考查： 参与民主生活、民主决策、全过程人民民主 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：关于民生方面的问题，政府面向全社会公开征求意见，广开言路，是非常必要的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确，赞同； 论据①：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化； 论据②：增强公民的民主意识，发展全过程人民民主等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查提出民生意见的形式，属于开放性试题，言之有理即可。 18．（24-25九年级上·吉林长春·期中）阅读材料,回答问题, ①在世界几大古代文明中，中华文明是唯一没有中断、继续发展至今的文明，已有5000多年历史。2024年中秋节，东北师大附中组织学生们开展了一场“穿越千年华裳、共贯中秋月圈”的汉服巡礼。同学们身着飘逸的汉服，穿越时空，探寻汉服承载的历史信息与民族特色。汉服的流行反映了当代中国人对传统文化的自信和自豪，展现了我们心底坚定的②文化自信。 (1)①划线部分表明中华文化具有哪些特点? (2)结合所学知识思考材料中学校组织的活动对同学们有何意义。 (3)请运用所学知识回答②划线部分的重要性。 【答案】(1)源远流长、博大精深。 (2)①汉服是中国传统服饰，通过汉服巡礼活动，学生们可以直接接触到这种文化符号，深入了解其背后的历史、礼仪和美学价值，增加对中华文化和中华历史的了解。②参与汉服活动可以让学生们感受到中华文化的独特魅力，从而增强对自身文化的自豪感和认同感，增强文化自信。 (3)①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分的肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是发展中更基本、更深沉、更持久的力量。②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族的伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 【分析】考点考查:中华文化的特点、文化自信、中华文化的作用 能力考查:描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养:政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华文化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华文明是唯一没有中断、继续发展至今的文明，已有5000多年历史→可链接源远流长、博大精深。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用文化的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：反映了当代中国人对传统文化的自信和自豪→可链接增加内心深处的自信和自豪+了解中华文化。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查文化自信的意义，可结合教材知识作答。 19．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）2024年9月27日，全国民族团结进步表彰大会召开。某校开展“学习进步模范、推进民族团结”探究活动，请你参与。 模范风采录 探究任务 风采一内蒙古自治区乡土村人才孵化中心主任齐晓景，从2009年至今，勤奋耕耘，她成立了番茄公社，针对近郊游产业发展进行技术研讨交流对接，如今，备茄公社已成为兴安盟首批铸牢中华民族共同体意识实践创新基地，促进各族群众交往交流文融。 任务一结合所学知识，分析材料中齐晓景的做法体现了哪些中华民族精神?任务二材料表明我国实行哪一基本政治制度? 风采二帕捉古丽·亚森是新强且末县防沙治沙的护林员。19年来，她奋战在塔克拉玛干大沙漠防沙治沙第一线。如今，塔克拉玛干沙漠周边已经形成了教千公里的绿色阻沙防护带，实现了“以生态产业养生态工程”，达到了“绿富同兴”。 任务三划线部分表明，走绿色发展道路要处理好哪两者的关系? (1)请完成“活动任务”。 任务一： 任务二： .任务三： (2)作为新时代的中学生，我们能为促进民族团结做些什么? 【答案】(1) 爱国主义、团结统一、勤劳勇敢。 民族区域自治制度。 坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2)①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。②不做有损民族团结的事，同一切破坏民族团结的行为作斗争。③拥护党和国家的民族政策，宣传民族团结的意义，积极履行维护民族团结的义务。④为民族地区发展建言献策，与各民族同学友好相处等。 【分析】考点考查：民族区域自治制度、中华民族精神的内涵和表现、坚持绿色发展道路、民族团结 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用民族区域自治制度、中华民族精神的内涵和表现有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从2009年至今，勤奋耕耘，她成立了番茄公社；备茄公社已成为兴安盟首批铸牢中华民族共同体意识实践创新基地→链接爱国主义、团结统一、勤劳勇敢的中华民族精神。 关键词②：备茄公社已成为兴安盟首批铸牢中华民族共同体意识实践创新基地，促进各族群众交往交流文融→链接民族区域自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设生态文明有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：实现了“以生态产业养生态工程”，达到了“绿富同兴”→链接处理好经济发展与生态环境保护的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查中学生能为促进民族团结做什么，属于开放性试题，言之有理即可。 20．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）某校九年级同学开展了“我的国，我的家”主题探究活动，请你根据相关资料回答问题。 决定 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》明确提出，优化人口发展战略，完善生育支持政策体系和激励机制，推动建设生育友好型社会。 成就 党的十八大以来，我国强化科技创新，选用推广耐干旱、耐瘠薄、抗风沙的树种草种，科学配置林草植被;坚持治沙和致密相结合，利用沙区独特资源，适度发展中药材、优质牧草、经济林果、沙漠旅游等产业，我国53%的可治理沙化土地得到有效治理，沙化土地面积净减少6500万亩，呈现出“整体好转、改善加速”的良好态势。 梦想 现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。习主席说:时代的风浪越大，我们越要勇立潮头! (1)《决定》内容体现我国积极推动中国式现代化的哪一本质要求? (2)依据材料，分析我国如何有效治理沙化? (3)划线部分体现了我国怎样的环境现状? (4)结合所学知识，写出材料中目标的基本内涵。 (5)勇立潮头，当代中学生怎样做自信的中国人? 【答案】(1)中国式现代化是人口规模巨大的现代化。 (2)坚持创新驱动发展战略；坚持保护环境的基本国策，发展特色专业。 (3)①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 (4)实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (5)①对国家有认同；对文化有底气；对发展有信心。②既不是妄自尊大，也不是固步自封，培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。③既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 【分析】考点考查：中国式现代化、中国梦的内涵、做自信的中国人、我国环境的现状、创新发展、绿色发展。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题的设问主体为国家，需要运用中国式现代化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：优化人口发展战略，完善生育支持政策体系和激励机制，推动建设生育友好型社会→中国式现代化是人口规模巨大的现代化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新发展、绿色发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国强化科技创新，选用推广耐干旱、耐瘠薄、抗风沙的树种草种→坚持创新驱动发展战略； 关键词②：坚持治沙和致密相结合，利用沙区独特资源，适度发展中药材、优质牧草、经济林果、沙漠旅游等产业→坚持保护环境的基本国策，发展特色专业。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国环境现状的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国53%的可治理沙化土地得到有效治理，沙化土地面积净减少6500万亩，呈现出“整体好转、改善加速”的良好态势→我国环境现状。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查中国梦的内涵，可以结合教材知识作答。 （5）本题考查做自信的中国人，可以结合教材知识作答。 21．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，回答问题。 材料一  近日，财政部、教育部、人力资源社会保障部印发《关于调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策的通知》(以下称《通知》，旨在通过更大力度的奖优助困，更加有效地促进拔尖创新人才、急需紧缺人才培养；更好保障家庭经济困难学生安心学习，顺利完成学业，为推进强国建设提供有力支撑。 材料二  近日，根据张桂梅真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》在央视一套首播收官，该剧用有痛点、有泪点也有燃点的乡村教师人生故事，以真实质感和真挚情感打动了观众。 (1)依据材料一，结合所学知识，分析国家三部委做法的意义。 (2)两则材料共同体现了我国大力推动五位一体总布局的哪一内容? (3)尊敬身边的人民教师，中学生在日常生活中可以怎样做? 【答案】(1)①有利于培养创新型人才，更好的落实人才强国战略；②有利于保障公民的受教育权；③有利于建设科技创新强国。 (2)文化建设。 (3)见到老师时要主动打招呼，上课前向老师问好，下课后向老师说辛苦了；虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求，不辜负老师的劳动成果；认真听讲‌。‌ 【分析】考点考查：建设科技创新强国、受教育权、五位一体、尊重老师。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设科技创新强国、受教育权的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：更加有效地促进拔尖创新人才、急需紧缺人才培养→可链接有利于培养创新型人才。 关键词②：更好保障家庭经济困难学生安心学习，顺利完成学业→可链接有利于保障公民的受教育权。 关键词③：为推进强国建设提供有力支撑→可链接有利于建设科技创新强国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用五位一体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：印发《关于调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策的通知》；电视剧《山花烂漫时》在央视一套首播收官→可链接文化建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答中学生尊重老师的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 22．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）九年级同学开展以党的二十届三中全会精神为主题的研学活动，请你参与答题。 研究材料 探究任务 党的十八届三中全会开启了新时代全面深化改革的新征程，开创了我国改革开放全新局面。 任务一  写出全面深化改革的总目标。 新时代， 不仅要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，还要全国人民凝心聚力，才能推动改革行稳致远。 任务二  依据材料，运用所学分析推动改革行稳致远做法的原因。 (1)请与同学们共同完成“探究任务”。 任务一:     ； 任务二:    。    (2)结合所学知识，回答参加此次研学活动对中学生的意义。 【答案】(1) 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化； ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放；②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务； ④我国经济发展还面临区域发展不平衡，城乡发展不平衡不协调等现实挑战；⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。 (2)①有利于进一步学习党的二十届三中全会精神；②有利于坚定拥护中国共产党领导的决心；③有利于增强对国家的认同感，增强对国家发展的信心；等等； 【分析】考点考查：全面深化改革的总目标、全面深化改革的原因、坚持中国共产党的领导、做自信的中国人。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】（1）小问（1）：本题考查全面深化改革的总目标，可结合教材知识作答。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面深化改革的原因相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：推动改革行稳致远做法的原因→可链接教材知识“全面深化改革的原因”； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持中国共产党的领导、做自信的中国人相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深入学习贯彻党的二十届三中全会精神→有利于进一步学习党的二十届三中全会精神； 关键词②：开创了我国改革开放全新局面→有利于坚定拥护中国共产党领导的决心； 关键词③：全国人民凝心聚力、推动改革行稳致远→有利于增强对国家的认同感，增强对国家发展的信心； 第三步：整合信息，组织答案。 23．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读国家利剑行动的相关材料，回答问题。 材料一  10月14日凌晨，解放军东部战区开展“联合利剑-2024B“演习。此次演习旨在让广大台湾民众认清：台湾从来没有也绝不会有“独立”这一选项。 材料二  国家有关部门不仅依法严厉打击境外势力网络攻击、数据窃密等犯罪行为，也加大力度依法监管公民在各种公共社交媒体上的照片、信息分享，严防数据安全风险。 (1)写出解决台湾问题的最佳方式。 (2)结合所学知识，多角度分析材料二中国家有关部门的做法对公民的意义。 【答案】(1)“和平统一、一国两制”； (2)从法律的角度：有利于增强公民的法治意识、自觉遵守法律； 从国家安全的角度：有利于增强公民维护国家安全的意识和安全防范意识、自觉维护国家安全； 从履行维护国家安全义务的角度：有利于公民自觉履行维护国家安全的法律义务； 从参与网络生活的角度：有利于公民提高媒介素养、理性参与网络生活。 【分析】考点考查：解决台湾问题的方针、理性参与网络生活的要求、树立法治意识、维护国家利益、积极承担维护国家安全的责任、履行维护国家安全的法律义务。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）本题考查解决台湾问题的方针，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的要求、树立法治意识、维护国家利益、积极承担维护国家安全的责任、履行维护国家安全的法律义务相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依法严厉打击境外势力网络攻击、数据窃密等犯罪行为→增强公民的法治意识、维护国家安全的意识和安全防范意识、自觉履行维护国家安全的法律义务； 关键词②：依法监管公民在各种公共社交媒体上的照片、信息分享，严防数据安全风险→理性参与网络生活； 第三步：整合信息，组织答案。 24．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）当代中国正处于离梦想最近的时期，某校九年级学生对此开展了“筑梦复兴路·青春勇担当”的主题班会，请你参与并作答。   【寻梦——民族复兴的心灵之旅】 民族复兴是中华民族最深沉的梦。造纸术、《诗经》、篆书、故宫等千年的华夏文明，闪耀着智慧之光指引我们不忘根本；近代的中国，在黑暗中艰难前行；如今，我们的梦想在新时代大放异彩。 (1)请写出中国梦的具体内涵。 (2)材料中画线部分内容表明中华文化具有哪些特点? 【逐梦——民族复兴的奋进之歌】 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴：既要培育新业态、新模式、新技术，促进各领域新变化、.还要加强环境污染治理，大力推进生态修复工程，实现人与自然和谐共生。 (3)结合材料，运用所学知识回答我国如何全面推进中华民族伟大复兴? 【圆梦——民族复兴的辉煌乐章】 新时代青年要在各领域各方面勇当排头兵和生力军，以推进中国式现代化的责任担当，为实现全面建成社会主义现代化强国的目标汇聚青春力量。 (4)向着目标踔厉奋发，请写出材料中画线部分目标的第二步战略安排。   (5)助力梦想实现，中学生应该如何奉献青春力量? 【答案】(1)实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2)中华文化源远流长、博大精深。 (3)①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 ②坚持人与自然和谐共生。坚持绿色发展道路，坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 (4)从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (5)①树立远大理想，努力学习科学文化知识知识，立志报效祖国。②培养创新意识和实践能力，树立责任意识，积极承担社会责任，发扬艰苦奋斗精神。 【分析】考点考查：中国梦的内涵、中华文化的特点、走绿色发展道路、我国第二个百年奋斗目标的两个阶段、实现中国梦的途径、建设创新强国。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）本题考查中国梦的内涵，可结合教材知识进行作答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用中华文化的特点的有关知识进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：造纸术、《诗经》、篆书、故宫等千年的华夏文明→中华文化源远流长、博大精深。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设创新强国、走绿色发展道路的有关知识进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：培育新业态、新模式、新技术，促进各领域新变化→建设创新强国的要求。 关键词②：加强环境污染治理，大力推进生态修复工程，实现人与自然和谐共生→坚持绿色发展道路，坚持人与自然和谐共生，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查我国第二个百年奋斗目标的两个阶段，可结合教材知识进行作答。 （5）本题考查青少年助力实现中国梦的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 25．（2024·吉林长春·模拟预测）阅读材料,回答问题。 2024年4月13日至18日，以“共享开放机遇、共创美好生活”为主题的第四届中国国际消费品博览会在海南举行，来自71个国家和地区的4000多个品牌参展。 (1)依据材料，运用所学知识分析我国举办第四届中国国际消费品博览会的意义。 (2)我国举办第四届中国国际消费品博览会表明我国在顺应世界发展的哪一趋势? (3)如果有外地游客来吉林省旅游，请你推荐一个本地的景点。 【答案】(1)国内:有利于提升中国的国际影响力;满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实，更有保障、更可持续。有利于共享发展成果;有利于改革开放 国际:有利于为世界经济注入活力;有利于构建人类命运共同体;有利于建设一个共同繁荣的世界。 (2)经济全球化 (3)伪满皇宫 【分析】考点考查： 实现共同富裕、构建人类命运共同体、 中国对世界的影响、经济全球化 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用实现共同富裕、构建人类命运共同体、 中国对世界的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以“共享开放机遇、共创美好生活”为主题的第四届中国国际消费品博览会在海南举行，来自71个国家和地区的4000多个品牌参展→提升中国的国际影响力；共享发展成果；为世界经济注入活力；构建人类命运共同体； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用经济全球化的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国举办第四届中国国际消费品博览会→ 经济全球化； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查吉林省旅游景点，属于开放性试题，言之有理即可。 26．（24-25九年级上·吉林长春·期中）阅读材料，完成下列要求。 新中国成立75年来，中国经济实力、综合国力和国际影响力实现历史性跨越。回望过去，改革开放创造了中国发展奇迹。展望未来，一个生机勃勃、繁荣发展的中国正迎面走来。对此，小吉发表了如下看法： (1)你赞成小吉的看法吗?请运用所学知识说明理由。 (2)助力强国建设，不负青春韶华，中学生应该怎样做? 【答案】(1)不赞成。改革开放以来，我国的经济、社会等各方面都取得了举世瞩目的辉煌成就。但是,进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 (2)中学生要树立远大理想，努力学习科学文化知识；勇于创新、勤于实践；积极参加社会实践活动，承担起社会责任；增强法治意识，提高道德素养；时刻准备着为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 【分析】考点考查：全面深化改革的原因、青少年承担历史使命 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题； 观点：我国75周年的成就表明，改革开放已经圆满落幕，我国经济发展不再面临挑战。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误，不赞成。 论据①：我国的经济、社会等各方面都取得了举世瞩目的辉煌成就； 论据②：全面深化改革的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查中学生如何助力强国建设，开放性试题，言之有理即可。 27．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）2024年是新中国成立75周年。新时代的中国开拓前进，中国式现代化气象万千。为凝聚奋进力量，某校九年级（1）班以“点赞盛世华章强国复兴有我”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 【盛世中华辉煌成就】 75年来，中国人民筚路蓝绦，立业兴邦。今天的中国是梦想接连实现的中国：中国已经成为第二大经济体；中国不断完善社会主义制度，发展社会主义民主政治，保障人民当家作主权利；中国致力于自主创新，在航天、高铁技术、卫星导航、5G通信等领域获得引领地位…… (1)请写出社会主义民主政治的本质属性? (2)划线部分内容表明我国必须坚定不移走什么道路? 【温暖清单民生福祉】 让人民生活幸福是“国之大者”，它镌刻在中华民族伟大复兴的历史进程中，印证在人民的幸福生活里。同学们搜集到2024政府工作报告里的“温骏清单：城镇新增就业1200万人以上；域乡居民基础养老金月最低标准提高20元；居民医保人均财政补贴标准提高30元；加大保障栏住房建设和供给…… (3)材料表明党和政府坚持怎样的发展思想? (4)运用所学知识回答我国确定“温暖清单”上的目标的原因? (5)运用所学知识回答把“温暖清单”变为现实有什么意义? 【生逢盛世青年有为】 青年一代有理想、有本领、有担当，国家抗有前途，民族就有希望。为了让我们在这个伟大的时代激扬青春，助力成长，不负祖国，不负韶华，以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！ (6)请你为庆祝祖国75周年华诞写一句祝福语。 (7)强国复兴，我们中学生可以做出哪些努力? 【答案】(1)全过程人民民主。 (2)中国特色自主创新道路。 (3)以人民为中心的发展思想。 (4)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；发展的根本目的就是增进民生福祉；政府的权力来源于人民；政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 (5)有利于坚持城乡融合发展；有利于让人民共享发展成果，实现共同富裕；有利于维护社会的公平正义；有利于满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 (6)愿祖国母亲永远国泰民安，愿每一位中华儿女都能幸福安康。 (7)我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 【分析】考点考查：社会主义民主政治的本质属性；建设创新型国家；坚持的发展思想；共同富裕；肩负民族振兴的使命 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（1）本题考查社会主义民主政治的本质属性，结合教材知识组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用创新永无止境的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国致力于自主创新→可链接中国特色自主创新道路。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为党和国家， 需要运用共同富裕的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：城镇新增就业1200万人以上；域乡居民基础养老金月最低标准提高20元；居民医保人均财政补贴标准提高30元；加大保障栏住房建设和供给→可链接坚持以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为党和国家， 需要运用共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：城镇新增就业1200万人以上；域乡居民基础养老金月最低标准提高20元；居民医保人均财政补贴标准提高30元；加大保障栏住房建设和供给→可链接共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；发展的根本目的；政府的宗旨；党的奋斗目标。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为党和国家， 需要运用共同富裕的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：城镇新增就业1200万人以上；域乡居民基础养老金月最低标准提高20元；居民医保人均财政补贴标准提高30元；加大保障栏住房建设和供给→可链接有利于坚持城乡融合发展；有利于让人民共享发展成果，实现共同富裕；有利于维护社会的公平正义；有利于满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 第三步：整合信息，组织答案。 （6）本题考查为庆祝祖国75周年华诞写一句祝福语，为开放性试题，符合题意即可。 （7）本题从中学生角度考查如何肩负民族振兴的使命，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 28．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 材料一  我国鼓励企业保护知识产权，对新获授权的欧美日发明专利，每件给予一次性10万元奖励，全面实施工业企业清洁生产。推动经济实现质的稳步提升和量的合理增长。 材料二  科技创新是发展新质生产力的核心要素。加快推进科技创新，既需要破除阻碍科技创新的体制机制障碍，做到应改尽龄也需要加强创新人才自主培育、加大海外高层次人才引进力度，汇聚更多人才资源。 (1)运用所学知识回答企业发展与创新之间的关系？ (2)实现材料一中划线部分的目标，需要我国做出怎样的努力? (3)依据材料，运用所学知识回答我国如何加快推进科技创新? 【答案】(1)企业是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 (2)实现高质量发展需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 (3)①要实施创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略，推进以科技创新为核心的全面创新。②要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。③要加快形成有利于创新的治理格局和协同机制。 【分析】考点考查：高质量发展、创新发展、企业发展和创新的关系、建设创新强国。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查企业发展与创新之间的关系，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用高质量发展、创新发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：推动经济实现质的稳步提升和量的合理增长→实现高质量发展、坚持创新发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设创新强国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：破除阻碍科技创新的体制机制障碍→加快形成有利于创新的治理格局和协同机制。 关键词②：加强创新人才自主培育→人才是第一资源、科教兴国战略、人才强国战略。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 2024年4月24日是第9个中国航天日，今年的主题为“格物致知，叩问苍穹”，随着中国空间站的全面建成，中国再添“太空印记”。为了培养学生的创新精神和叩问苍穹的勇气，某校创客社团开展一期主题倡议活动。小吉发表了自己的看法： (1) 你赞成小吉的看法吗?请运用所学知识说明理由。 (2)作为中学生，你可以通过哪些具体行动培养创新精神? 【答案】(1)赞成。因为关键核心技术是国之重器，是要不来、讨不来、买不来的；科技创新能已经成为综合国力竞争的决定性因素；自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 (2)参加小发明，小制作活动等社会实践活动。 【分析】考点考查：创新的重要性、建设创新型强国、弘扬创新精神。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们要加大对关键核心技术的研发，自力更生，才能抢占未来发展的制高点。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：关键核心技术是国之重器，是要不来、讨不来、买不来的；科技创新能已经成为综合国力竞争的决定性因素。 论据②：自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点；自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查弘扬创新精神，为开放试题，言之有理即可。 30．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，结合所学知识，回答问题 “要紧紧抓住人民群众急难愁盼问题，采取更多惠民生、暖民心举措，健全基本公共服务体系，着力做好重点群体就业帮扶、收入分配调节、健全社会保障体系、强化‘一老一幼’服务等工作。”在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时，习近平总书记对民生福祉念兹在兹。 (1)为什么要采取更多惠民生、暖民心举措？ (2)你认为当前最需要解决的民生问题是什么？请说明你的理由。 【答案】(1)①发展的根本目的就是增进民生福祉。②中国共产党坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。③人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。④体现了以人民为中心的发展思想等。 (2)收入分配调节问题。理由：调节好收入分配，有利于满足人民日益增长的美好生活需要，维护社会公平正义，实现共同富裕。 【分析】考点考查：实现共同富裕、以人民为中心的发展思想。 能力考查：分析材料能力、运用教材知识能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕、以人民为中心的发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要紧紧抓住人民群众急难愁盼问题，采取更多惠民生、暖民心举措→可链接发展的根本目的、党的初心和使命、党的奋斗目标、以人民为中心。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答最需要解决的民生问题并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 31．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）读漫画《送温暖》，回答问题。 (1)请从政府的角度回答，为什么政府要向人民群众“送温暖”? (2)漫画中的“民生改革”有利于解决我国当社会的主要矛盾。请回答主要矛盾的内容。 (3)依据所学知识分析政府实施“便民新举措”的意义。 【答案】(1)政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 (2)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (3)①有利于人民群众共享发展成果。②有利于在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。③有利于满足人民对美好生活的向往。 【分析】考点考查：政府的宗旨、主要矛盾、以人民为中心。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用政府的宗旨的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：便民新举措→可链接政府的宗旨。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查我国社会主要矛盾，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用政府的宗旨的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：便民新举措→可链接有利于人民群众共享发展成果；有利于促进社会公平正义；有利于满足人民对美好生活的向往。 第三步：整合信息，组织答案。 32．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）根据材料，回答问题。 某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式(如下图),激发居民参与热情。 (1)图表中的① 处应填写 。 (2)上述创新治理模式体现了人民民主的真谛是什么? (3)上述创新治理模式对增强公民的民主意识有怎样的意义? 【答案】(1)民主协商。 (2)有事好商量，众人的事情由众人商量。 (3)有利于激发公民的参与意识和参与热情，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 【分析】考点考查： 参与民主生活的方式、人民民主的真谛、增强公民的民主意识 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用参与民主生活的方式的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社区就停车难这一事关居民自身利益的问题召开居民议事会，多次征集居民意见→ 民主协商。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查人民民主的真谛，可以结合教材知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用增强公民的民主意识的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社区就停车难这一事关居民自身利益的问题召开居民议事会，多次征集居民意见→ 激发公民的参与意识和参与热情，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 第三步：整合信息，组织答案。 33．（24-25九年级上·吉林长春·期中）2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，某校道法教师在九年（1）班开展了“不忘初心，牢记使命”为总议题组织教学，请你结合议学情境完成议学任务。 子议题一   织密扎牢·民生保障 强化就业优先政策，推进教育高质量发展，加大教育发展，基本养老，提高基本医疗的财政补助力度，扩大救助保障对象范围，支持做好抢险救援和受灾群众生活救助等工作。 (1)情境印证了党的奋斗目标。党的奋斗目标是什么？ (2)情境中的举措有利于解决我国当前怎样的主要矛盾？ 子议题二   发展民主·实现民主 对政府工作，你怎么看？期盼怎么干？你的真知灼见，直达@国务院，中国政府网联合人民网、新华网、央视网29家网络媒体平台， 开展 2024“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动，听取网民对《政府工作报告》和政府工作的建议意见。 (3)上述情境是我国社会主义政治建设的真实写照。请写出社会主义民主政治的本质属性。 (4)中国政府网开展的网上评议政府活动有什么意义？ 子议题三  矢志不渝·赓续精神 一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期的奋斗中构筑起中国共产党的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。不断的形成了延安精神。两弹一星精神、载人航天精神、抗震救灾精神、伟大抗疫精神等等。 (5)这些精神是中华民族精神的具体体现，其核心是什么？ (6)这些精神都是在特定的时代背景下形成的，他们对当代中国具有怎样的精神价值？ 【答案】(1)人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。 (2)人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (3)全过程人民民主。 (4)政府角度：有利于国家机关和国家工作人员改进工作、提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有利于政府决策科学化和民主化； 公民角度： 有助于增强公民的参与意识，民主意识，激发公民的参与热情； 有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。 (5)爱国主义为核心。 (6)伟大民族精神始终是中华民族生生不息，发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 【分析】考点考查：弘扬民族精神、党的奋斗目标、我国社会的主要矛盾、建设法治政府 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查党的奋斗目标，结合课本知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用社会的主要矛盾的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：强化就业优先政策，推进教育高质量发展，加大教育发展，基本养老，提高基本医疗的财政补助力度等→可链接解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查社会主义民主政治的本质属性，结合课本知识进行回答。 （4）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用建设法治政府的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：开展 2024“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动，听取网民对《政府工作报告》和政府工作的建议意见→可链接政府以及公民的角度，从国家机关和国家工作人员改进工作、提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；政府决策科学化和民主化；增强公民的参与意识，民主意识，激发公民的参与热情；有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权等方面进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查中华民族精神的核心，结合课本知识进行回答。 （6）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用的知识，从类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期的奋斗中构筑起中国共产党的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格→可链接中华民族精神的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 34．（23-24九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，回答问题。 材料一  我国“十三五”规划提出五大发展理念，指出我们应该走一条实现经济、生态和民生有机统一的绿色发展之路。这不仅是适应我国生态形势的唯一选择，也是为21世纪人类发展新道路提供的伟大实践。 材料二  我国实现绿色发展，未来要迈向“三个零”目标：到2050年，实现资源消耗“零增长”；到2050年，实现生态占用“零赤字”；到2050年，实现环境污染“零排放”。 (1)材料中提到的五大发展理念指的是什么？ (2)实现“三个零”目标，必须努力建设什么社会？推进什么文明建设？ (3)为实现绿色发展，青少年在日常生活中应该怎样做？ 【答案】(1)创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 (2)资源节约型和环境友好型社会。 生态文明建设。 (3)养成节约用水、用电、用纸和垃圾分类投放，爱护花草树木的好习惯；勇于同浪费资源、污染环境的行为作斗争。 【分析】考点考查：五大发展理念、坚持绿色发展。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查五大发展理念，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持绿色发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“零增长”、“零赤字”、“零排放”→建设资源节约型和环境友好型社会。推进生态文明建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年坚持绿色发展，为开放试题，言之有理即可。 35．（2024·吉林长春·模拟预测）阅读材料,回答问题。 时政速览 法律条文 探究任务 2023年11月1日上午,中国(新疆）自由贸易试验区揭牌仪式在乌鲁木齐市举行，标志着新疆自贸试验区建设全面启动。中国(新疆）自由贸易试验区是我国西北沿边地区首个自由贸易试验区，实施范围179.66平方公里 《刑法》第249条规定  “煽动民族仇恨、民族歧视,情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利;情节特别严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。” 任务一  探寻我国建设中国(新疆)自由贸易试验区的原因。 任务二  列举两项中学生铸牢中华民族共同体意识的具体做法 (1)“时政速递”环节体现的中国特色社会主义的本质要求是什么? (2)“法律条文”体现了法律区别于其他行为规范的最主要特征是什么? (3)请同学们完成“探究任务”。 任务一: 任务二: 【答案】(1)共同富裕 (2)法律是由国家强制力保证实施的 (3)任务一:我国面临区域发展不平衡等现实挑战;加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 任务二:尊重少数民族的宗教信仰、语言文字，帮助学习困难的少数民族同学。 【分析】考点考查：法律的特征、共同富裕、促进民族地区发展、维护民族团结。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用共同富裕的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新疆自贸试验区建设全面启动→可联系共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用法律的特征的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《刑法》第249条规定对煽动民族仇恨、民族歧视,情节严重的的处罚→可联系法律由国家强制力保证实施。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用促进民族地区发展、维护民族团结的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：探寻我国建设中国(新疆)自由贸易试验区的原因→可联系我国发展面临区域不平衡不协调的现实挑战、加快民族地区经济社会文化发展的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查中学生维护民族团结的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 36．（2024·吉林长春·模拟预测）微博针对“我最喜爱的春晚节目”开展了调查活动。请根据网友留言回答问题。 (1)依据材料，结合所学知识分析春晚设置上述节目的意义。 (2)文化提气，我们该如何做有底气的中国人？ 【答案】(1)民族角度：有利于更好的促进民族团结，发展平等团结互助和谐的新型民族关系，筑牢中华民族共同体意识，有利于实现中华民族伟大复兴，增强民族凝聚力。 文化角度：有利于推动中华优秀传统文化创造性发展、创新性转化；增强文化认同感和自豪感，提升文化自信与民族凝聚力；提升文化影响力，增强文化软实力，建设文化强国；促进文化产业发展，推动文化繁荣发展；丰富人们的精神文化生活，加强社会主义精神文明建设等。 (2)做一个自信的中国人，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。 【分析】考点考查：维护民族团结、文化自信、发展中国特色社会主义文化、做自信的中国人。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护民族团结、文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：节目将手机AR技术应用于实体场景，借助火山引擎提供技术支持→可链接推动中华优秀传统文化创造性发展、创新性转化； 关键词②：将传统与现代相结合，将中国人的浪漫具象化．感受到中华诗歌不朽的魅力→可链接增强文化认同感和自豪感，提升文化自信与民族凝聚力； 关键词③：展现了新疆过去、现在和未来的大美景象，节奏欢快气氛热烈,展现了像石榴籽一样紧紧抱在一起的各民族一家亲→可链接促进民族团结，发展平等团结互助和谐的新型民族关系，筑牢中华民族共同体意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做自信的中国人，可以结合教材知识作答。 37．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）参与政治建设，做好国家小主人。某学校开展了实践活动，请你参与并完成研学任务。 研学内容 研学任务 活动一组织学生进行模拟政协（提案）活动，模拟政协委员们自主选择某一社会问题，通过委员通道、界别协商会议、提案集中展示等活动，体验协商民主制度运行的全过程。 任务一模拟政协活动是我国社会主义民主政治建设的真实写照。运用所学知识，从不同角度分析这一活动的意义。 活动二为进一步丰富实践活动，学校组织同学们搜集近年来检察机关纠正的冤假错案，并开展模拟法庭活动，模拟案件的审理。 任务二检察机关纠正冤假错案，符合厉行法治的哪项要求? 任务三建设法治中国，必须全面推进依法治国，请写出全面依法治国的总目标。 【答案】任务一：有利于培养学生参与民主生活的能力，促进学生关心社会，增强主人翁意识；有利于中学生体验中国特色社会主义协商民主制度的优越性。 任务二：公正司法。 任务三：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 【分析】考点考查：参与民主活动的意义、厉行法治的要求、全面依法治国的总目标 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】任务一： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校。需要运用参与民主活动的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某学校组织学生进行模拟政协（提案）活动→可链接参与民主活动的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 任务二： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为检察机关。需要运用厉行法治的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：检察机关机关纠正冤假错案→可链接公正司法； 第三步：整合信息，组织答案。 任务三： 本题考查全面依法治国的总目标。依据教材内容回答即可。 38．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）某校九年级（1）班同学围绕2024年两会开展了探究活动，请你参与其中。 了解两会概况两会是对自 1959年以来历年召开的中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。2024年两会是指十四届全国人大一次议及全国政协十四届二次会议。 (1)材料表明我国实行哪些政治制度?体现了我国哪一项宪法基本原则? 聚焦工作报告  2024年政府工作报告强调，坚持不懈抓好“三农”工作，扎实推进乡村全面振兴。锚定建设农业强国目标，推动乡村全面振兴不断取得实质性进展、阶段性成果。 (2)运用所学知识回答我国重视上述工作的原因。 参与两会进程  两会期间，人大代表、政协委员与网友互动交流，网民积极参与并就自己关心的问题发表意见，有些意见被代表、委员吸收到自己的议案提案中，带到了两会。 (3)上述材料反映了全过程人民民主。请回答全过程人民民主的意义。 (4)同学们想要了解更多有关两会的资料，请你提供一种收集资料的途径。 【答案】(1)人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；国家的一切权力属于人民。 (2)农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题；我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (3)全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。要求完整回答作答。 (4)例：上网查阅资料。 【分析】考点考查：我国宪法的基本原则、社会主义民主、实现共同富裕、全过程人民民主。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新型的民主的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年两会是指十四届全国人大二次议及全国政协十四届二次会议→可链接人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年两会是指十四届全国人大二次议及全国政协十四届二次会议→可链接国家的一切权力属于人民。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年政府工作报告强调，坚持不懈抓好“三农”工作，扎实推进乡村全面振兴→可链接农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题；我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查全过程人民民主的意义，可以结合教材知识作答。 （4）本题考查收集资料的途径，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 39．（23-24九年级上·吉林长春·期中）2023年是东北振兴战略实施20周年，长春市为促发展召开了一系列会议。长春市某校九年级同学开展了“关注家乡建设”的主题班会活动，请你参与，回答问题。 家乡建设有民主 1月，长春市召开了中国人民政治协商会议长春市第十四届委员会第二次会议和长春市第十六届人民代表大会第二次会议。代表委员们围绕提信心、谋突破、促和谐，共研“拼出”东北振兴新画卷。 (1)材料表明长春市今年的中心工作是什么？ (2)长春“两会”的召开彰显了社会主义民主政治的本质属性，请写出其特点。 家乡建设有绿色 2022年长春市空气优良天数达336天，新建扩建3座污水处理厂，建设绿水长廊108公里，被确定为国家“无废城市”建设试点。 (3)运用所学知识分析长春市取得画线部分成就的原因。 (4)建设绿色美丽长春，中学生能做哪些力所能及的事？ 家乡建设有法治 8月，长春市委全面依法治市委员会第一次全体会议暨述法评议会议召开。市委书记张恩惠强调：要忠实践行习近平法治思想，坚持运用法治思维、法治方式解决问题，全面提升依法治市工作水平。 (5)落实这一要求，长春市政府及其工作人员应该怎么做？ (6)作为小主人，请你为家乡的发展写一句祝福语。 【答案】(1)以经济建设为中心。 (2)全过程人民民主。 (3)坚持节约资源和保护环境的基本国策；贯彻绿色发展理念；处理好经济发展和生态环境保护的关系。 (4)树立节约资源和保护环境的意识，在日常生活中节约用水、节约用电；倡导绿色、低碳的生活方式，多乘坐公共交通工具出行，不使用一次性筷子、塑料袋，自觉进行垃圾分类。 (5)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 (6)愿家乡繁荣昌盛，人民幸福安康。 【分析】考点考查：坚持改革开放、社会主义民主、走绿色发展道路、厉行法治的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持改革开放的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：代表委员们围绕提信心、谋突破、促和谐，共研“拼出”东北振兴新画卷→可链接以经济建设为中心。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新型的民主的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社会主义民主政治的本质属性→可链接全过程人民民主。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用走绿色发展道路的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2022年长春市空气优良天数达336天→可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策；贯彻绿色发展理念；处理好经济发展和生态环境保护的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查建设绿色美丽长春对青少年的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要忠实践行习近平法治思想，坚持运用法治思维、法治方式解决问题，全面提升依法治市工作水平→可链接党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （6） 本题考查为家乡的发展写一句祝福语，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 40.（24-25九年级上·江苏徐州·期中）2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》出台；9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。某校学习小组组织学习，请你参与讨论。 【科教兴国引领国家未来】 新中国成立75年来，我国教育事业取得举世瞩目的巨大成就。尤其是党的十八大以来，我国教育普及程度实现新提升，教育改革激发新活力，教育强国建设推动扎实有力，为全面推进中华民族伟大复兴提供重要支撑。 (1)党和政府为何高度重视教育? 【政策文件护航教育发展】 《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出，维护教师合法权益。维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责。依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 这一文件的出台，引发了广大网友的热议。有网友表示：“应该把惩戒权还给老师，这代表了整个社会对教师职业的尊重。” (2)阅读上述材料，你认为赋予教师惩戒权有何现实意义? 【创新教育培育创新人才】 创新型人才的培养，需要创新教育。为了加快实施创新驱动发展战略，国家对教育提出了更高的要求。 “共和国勋章”获得者王永志说过，他一生干了三件值得欣慰的事：研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。王永志在导弹发射和大推力捆绑火箭研制过程中，敢于打破常规，提出逆向思维的解决方案；他注重科学论证和实验验证；面对挑战时勇于探索，敢于创新。 (3)立足国家需要和个人发展，青少年学生应该如何培养创新精神? 【答案】(1)①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，教育公平是社会公平的重要基础，重视教育有利于促进社会公平正义。 ③当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。发展教育有利于提高国家的综合国力，在国际竞争中占据有利地位。 ④我国实施科教兴国战略、人才强国战略，重视教育是落实这些战略的必然要求，有利于推动我国经济社会发展，实现中华民族伟大复兴。 (2)①有利于教师更好地履行教育教学职责，维护正常的教育教学秩序，保障教育教学活动的顺利进行。 ②有助于纠正学生的不良行为，培养学生的规则意识和责任感，促进学生健康成长。 ③体现了对教师职业的尊重和信任，能够增强教师的职业认同感和责任感，激励教师积极投身教育事业。 ④有利于营造良好的教育生态环境，促进家校合作，形成教育合力，共同关注学生的成长。 (3)①树立远大理想，立志成才，将个人理想与国家发展需求相结合，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 ②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。 ③培养创新思维，敢于质疑，善于思考，勇于探索新事物，不迷信权威。 ④积极参加社会实践活动和科技创新竞赛，锻炼实践能力和创新能力，在实践中不断提高创新水平。 ⑤培养团队合作精神，学会与他人合作交流，共同攻克难题，分享创新成果。 【分析】考点考查：建设创新型强国的要求、教育的重要性、教师的职业意义与要求、弘扬创新精神。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设创新型强国的要求、教育的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国教育普及程度实现新提升，教育改革激发新活力，教育强国建设推动扎实有力，为全面推进中华民族伟大复兴提供重要支撑→可联系教育是民族振兴、社会进步的基石；教育公平是社会公平的重要基础，重视教育有利于促进社会公平正义；发展教育有利于提高国家的综合国力，在国际竞争中占据有利地位；重视教育是落实科教兴国战略、人才强国战略的必然要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用教师的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教→可联系有利于教师更好地履行教育教学职责；有助于纠正学生的不良行为；体现了对教师职业的尊重和信任；有利于营造良好的教育生态环境作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年学生应该如何培养创新精神，属于开放性试题，言之有理即可。 41．（2024九年级·全国·专题练习）2024年11月5日至10日，第七届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举办。本届进博会共有129个国家和地区的3496家展商参加，国别（地区）数和企业数均超过上届；参展的世界500强和行业龙头企业达297家，创历史新高；186家企业和机构成为七届“全勤生”……今年进博会，各方参与热情高涨，进博“朋友圈”不断扩大。 请你分析进博“朋友圈”不断扩大的原因。 【答案】①我国的综合国力不断增强，国际地位日益提高。②当今世界日益呈现出经济全球化的发展趋势。经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。④和平与发展是当今时代的主题。和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。 【分析】考点考查：当今世界的特征、经济全球化的影响、当今时代的主题。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用当今世界的特征、经济全球化的影响、当今时代的主题相关知识，从原因类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各方参与热情高涨，进博“朋友圈”不断扩大→可联系我国的综合国力不断增强，国际地位日益提高；当今世界的特征；经济全球化；当今时代的主题作答。 第三步：整合信息，组织答案。 42．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）【数说经济，感知中国活力】 今年以来，宏观环境复杂多变，但是中国经济顶住了压力，经济运行保持平稳运行态势。下面是2024年前三季度我国经济社会发展的部分数据。 数据1 我国国内生产总值（GDP）949746亿元，同比增长4.8%。 数据2 我国城镇居民人均可支配收入41183元，实际增长4.2%；农村居民人均可支配收入16740元，实际增长6.3%。 数据3 我国规模以上高技术制造业增加值、高技术产业投资同比分别增长9.1%、10%，以新能源汽车、锂电池、光伏“新三样”为代表的绿色产业产量保持两位数增长。 注：2024年我国GDP增长预期目标是5%左右，2023年我国GDP增速为5.2%。 从上表中你可以获取哪些经济信息？ 【答案】①2024年前三季度我国国内生产总值同比增长4.8%，虽低于2023年增速，但经济仍保持增长，说明我国经济在复杂环境下总体保持平稳运行，仍在发展轨道上稳步前进。②城镇居民人均可支配收入实际增长4.2%，农村居民人均可支配收入实际增长6.3%，农村居民收入增速高于城镇居民，表明我国在推动城乡协调发展方面取得一定成效，农村居民生活水平不断提高。③规模以上高技术制造业增加值、高技术产业投资以及新能源汽车等绿色产业产量增长，说明我国在经济发展中注重创新驱动和绿色发展，产业结构不断优化升级，新动能持续发展壮大。 【分析】考点考查：改革开放的成就、建成世界科技创新强国的要求、坚持绿色发展道路、经济发展的新挑战。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的成就、建成世界科技创新强国的要求、坚持绿色发展道路、经济发展的新挑战相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2024年前三季度我国GDP同比增长4.8%→我国经济在复杂环境下总体保持平稳运行、稳步前进。 关键词②：城镇居民人均可支配收入实际增长4.2%，农村居民人均可支配收入实际增长6.3%→推动城乡协调发展方面取得成效，农村居民生活水平不断提高。 关键词③：规模以上高技术制造业增加值、高技术产业投资以及新能源汽车等绿色产业产量增长→我国在经济发展中注重创新驱动和绿色发展，产业结构不断优化升级，新动能持续发展壮大。 第三步：整合信息，组织答案。 43．（24-25九年级上·安徽池州·期中）【美好前景，辉煌安徽】 感知安徽发展 材料一  2024年，安徽省加强“双一流”培育，启动特色高校、特色学科专业建设，支持应用型大学发展双元制本科教育。加快建设省级行业产教融合共同体、市域产教联合体，启动建设首批县域产教融合体。 (1)安徽省采取上述举措的依据有哪些？ 材料二  安徽省坚持新型工业化方向，聚力推动制造业高端化、智能化、绿色化发展，加快建设智能绿色的制造强省，制造业高质量发展取得显著成效，有力地推动了经济社会发展。 (2)说明加快建设智能绿色的制造强省对经济社会发展的推动作用。 材料三  2024年10月17日下午，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈。习近平说，来这里看一看，很有感触。六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。 (3)习近平主席参观六尺巷对我省文化建设有何启示？ 描绘幸福蓝图 (4)请结合“感知安徽发展”中的三则材料，用简洁的语言说说你心目中美好安徽的样子。 【答案】(1)教育是民族振兴、社会进步的基石；教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼；教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 (2)能够发展先进制造业，推动传统产业优化升级，推动经济社会发展：能够建设生态文明，保护生产力，发展生产力，推动经济社会发展；能够寻求新的经济增长点，打造新的增长引擎，培育壮大经济发展新动能，推动经济社会发展；等等。 (3)推动徽文化实现创造性转化、创新性发展；发展社会主义先进文化：将安徽文化植根于安徽的伟大创业实践中：创造文化精品。 (4)教育事业发展，满足人民日益增长的美好生活需要；绿色发展，建设生态文明；打造创新强省，提升发展质量；发展徽文化，丰富人的精神世界。等等。 【分析】考点考查：教育的重要性、绿色发展、经济发展新阶段、发展中国特色社会主义文化、以人民为中心。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用教育的重要性的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省加强“双一流”培育，启动特色高校、特色学科专业建设，支持应用型大学发展双元制本科教育→可链接教育的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用绿色发展、经济发展新阶段的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加快建设智能绿色的制造强省，制造业高质量发展取得显著成效→可链接推动传统产业优化升级，推动经济社会发展；保护生产力，发展生产力，推动经济社会发展；打造新的增长引擎，培育壮大经济发展新动能，推动经济社会发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用发展中国特色社会主义文化的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要弘扬好中华民族传统美德，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐→可链接推动徽文化实现创造性转化、创新性发展；发展社会主义先进文化；将安徽文化植根于安徽的伟大创业实践中。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用教育的重要性、创新、坚持绿色发展、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：安徽省加强“双一流”培育，启动特色高校、特色学科专业建设→教育事业发展，满足人民日益增长的美好生活需要。 关键词②：安徽省坚持新型工业化方向，聚力推动制造业高端化、智能化、绿色化发展→绿色发展，建设生态文明；打造创新强省，提升发展质量。 关键词③：要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题→发展徽文化，丰富人的精神世界。 第三步：整合信息，组织答案。 44．（24-25九年级上·广东广州·期中）低空经济领飞高飞，新质生产力促高质量发展 新质生产力特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。低空经济作为新质生产力的重要赛道，已经成为培育发展新动能的重要方向，逐渐走入我们的生活，低空经济以低空空域为依托，以通用航空产业为主导，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展，与第一产业、第二产业、第三产业均能深度融合。 【借“空”发力，蓄力飞行】 备注  中国低空经济发明专利申请公开量已经由2014年的852件增长至2023年14134件增长近16倍。 ——数据来源自《中国低空经济发展研究报告（2024）》 (1)以上数据表明我国经济发展有哪些新变化？ 【先行先试，“广”翅高飞】 (2) 结合上述材料，运用道德与法治相关知识，分析广州是如何领跑低空经济这一新赛道的？ 【答案】(1)无人机行业需求多样，低空经济为我国带来新的经济增长点；低空经济规模增大，促进了经济高质量发展；低空经济发明专利申请增多，我国关键领域自主创新能力在不断增强。 (2)广州市人民政府与多部门建立低空飞行协同管理机制，体现了政府坚持打造创新的治理格局和协同机制；企业带飞，体现了企业的支持；广州市大力引进全球低 空领域高层次人才，体现了坚持人才强国战略；服务社群，体现了中国共产党和政府的为人民服务的宗旨，坚持让人民共享发展成果，实现共同富裕。 【分析】考点考查：经济发展的新阶段、建成世界科技创新强国的要求、党的宗旨、共同富裕、政府的宗旨。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用经济发展的新阶段、建成世界科技创新强国的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：辐射带动相关领域融合发展，与第一、二、三产业均能深度融合→无人机行业需求多样，低空经济为我国带来新的经济增长点； 关键词②：低空经济规模及预测逐年增长→低空经济规模增大，促进了经济高质量发展； 关键词③：发明专利申请公开量增长近16倍→低空经济发明专利申请增多，我国关键领域自主创新能力在不断增强； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为广州，需要运用中国共产党的宗旨、实现共同富裕、建成世界科技创新强国的要求、我国政府的宗旨相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广州市人民政府与多部门建立低空飞行协同管理机制→政府坚持打造创新的治理格局和协同机制； 关键词②：龙头企业发挥带动作用→企业的支持； 关键词③：广州市大力引进全球低空领域高层次人才→坚持人才强国战略； 关键词④：在公共服务领域的应用展现出巨大价值潜力→党和政府为人民服务的宗旨、实现共同富裕； 第三步：整合信息，组织答案。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 原因、意义、举措类题（九年上册+下册） 1．（24-25九年级上·北京·期中）冰雪旅游让哈尔滨这座东北老工业城市成为“顶流”。 【“火出圈”的哈尔滨冰雪游】 九年级某班道德与法治课上，同学们以“哈尔滨为什么火?”为主题展开讨论。以下是同学们查阅签理的资料卡片。 资料卡片内容 学科观点 哈尔滨是多元文化杂糅之地，源自哈尔滨的锅包肉，是一个来自北京的鲁菜师傅在哈尔滨为了适应俄国人口味发明出来的中餐菜肴。 ① 冰雪大世界的“冰（兵〉马俑”将古代将士的英勇形象巧妙刻画在冰雕作品中，带着历史的印记，将兵马俑的英雄气概凝固成永恒瞬间。 ② 鄂伦春族和鄂温克族的文化表演是今冬哈尔滨精心策划的百余项特色活动之一。作为多民族聚居的城市，哈尔滨通过这些活动，让更多人了解和认识这些独特的民族文化，促进不同民族之间的交流与理解。 ③ (1)请你结合所学知识，帮同学们把三个资料卡的学科观点补充完整。 【赤城流量密码】 哈尔滨早在冰雪季前，就组建服务保障专班，公安、交通运输、市场监管等部门联合保障旅游市场秩序。通过发布规范经营者价格行为行政指导书、宾馆酒店业诚信经营倡议书、组织冬季旅游执法督导等方式，对重点景区、旅行社等场所强化约束。 2024年元旦，《黑龙江省致海内外游客朋友们的新年感谢信》写道：“大家从12345热线、每一条评论给我们的批评、意见和建议，我们都高度重视，真心感谢，逐一核实，放在‘显微镜下’研究、解决、改进。” 走进哈尔滨冰雪大世界，景观群“冰雪历程”以冰雪为载体，以冰灯技术的沿革为线索，展示“冰城”的冰雪文化与艺术，从放蜡烛的“冰灯笼”；到日光灯管和LED灯带的应用，再到计算机程序控制灯效，游客通过景观群，可以进一节了解哈尔滨冰雪文化底蕴。 (2)结合材料，运用所学知识，分析哈尔滨“火出圈”背后的逻辑是什么? 2．（24-25九年级上·河北保定·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  习近平总书记强调：“改革要重视谋划，更要抓好落实。”2024年7月18日，党的二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）。《决定》强调“以钉钉子精神抓好改革落实”，提出“各级党委（党组）负责落实党中央决策部署，谋划推进本地区本部门改革，鼓励结合实际开拓创新，创造可复制、可推广的新鲜经验”。 (1)结合所学知识回答，我国为什么要进一步全面深化改革? 材料二  “一箭八星”成功发射、“中国天眼”核心阵试验样机开工建设、全球首个百亿参数级遥感解译基础模型发布……近来，中国科技创新好消息频传，展示了中国在科技自立自强上取得的积极成果。中国科技创新能力快速发展，创新驱动发展成效日益显现，为中国高质量发展注入强劲动力，为推进中国式现代化提供有力支撑。 (2)以上材料对建设世界科技创新强国有何启示? 材料三  改革向深、发展向前，就是要让人民过上更好的日子。习近平总书记强调，“有利于百姓的事再小也要做”。坚持以人民为中心，让老百姓满意的事就是有用的事、有利的事。这样的事情，不仅要干，还要干好。 (3)改革向深、发展向前的根本目的是什么? 3．（24-25九年级上·重庆黔江·阶段练习）阅读材料，并运用所学知识回答问题。 材料一  互联网改变世界，千里之外的病人，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成；出门不用带钱包，手机支付更方便；公益活动也可以通过互联网开展声音捐赠。真的是世界因互联网而精彩！ 2013年，德国提出“工业4.0”战略，希望利用信息通信技术和网络空间虚拟系统-信息物理系统相结合的手段，使制造业向智能化转型；2014年，印度旨在以加强制造业为突破口，将“印度制造”列为国家战略；2015年，美国发布新版《美国国家创新战略》，旨在以创新推动产业发展，以创新拉动国内就业；2016年，党中央、国务院提出到2050年建成世界科技创新强国。 靠着“敢为天下先”的创新精神，40多年来，深圳一直发挥着“中国改革”的“试验田”的作用，使深圳各项科技取得阶段性突破。让深圳成为国际性大都市，中国的科技城市。推动深圳高质量发展。 材料二  这些年，我国农业连年丰产，农民连年增收，农村变化巨大，但农村发展在配套的教育、文化、环境、社会保障等方面，仍和百姓的需求有较大差距。即便我国城镇化率达到70％，农村仍将有4亿多人口。如果在现代化进程中把农村4亿多人落下，到头来“一边是繁荣的城市、一边是凋敝的农村”，这不符合我们党的执政宗旨，也不符合社会主义的本质要求，这样的现代化是不可能取得成功的！我国农业还存在科技支撑力量薄弱、产业化经营水平不高、品牌意识还需提升等问题，未来农业必须转型，由“卖原料”向“卖加工品”转变，由“卖大路货”向“卖品牌产品”转变。 (1)结合材料一，运用创新驱动发展知识，分析我国将创新作为新发展理念的原因？ (2)结合材料二，运用踏上强国之路知识，分析我国实行乡村振兴的原因。 4．（24-25九年级上·重庆·期中）请阅读漫画，回答问题。 “疆”山如画，见证国泰民安。沿着边境看中国——云南马关茅坪村，带你见证南疆国门村的幸福华章。 请结合漫画，运用所学知识，分析茅坪村幸福华章的密码。 5．（24-25九年级上·辽宁阜新·阶段练习）我国在快速发展、经济腾飞的同时，人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。 【正视·人口问题】 下图是我国生育政策的变化情况。 (1)上图表明我国实行什么基本国策?三孩政策是否违背这一基本国策? (2)上图反映出一个怎样的信息? (3)为此重视我国人口问题，把它提升到一个什么高度（或怎样认识我国人口问题） 【直面·资源环境】 水之少我国水资源总量虽然较大，但人均水资源只是世界平均水平的四分之一，是全球13个人均水资源量最匮乏的国家之一 水之痛“2023中国现代生态发展指数”调查结果 我国正在遭遇的七类污染 水污染 土壤污染 空气污染 垃圾污染 噪声污染 辐射污染 光污染 47.3% 30.8% 29.1% 26.7% 19.4% 11.2% 4.6% (4)上面信息中分别已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战是什么? 【共筑·生命家园】 观点一：实现共同富裕现代化，党和政府坚持以人民为中心的发展思想 观点二：我们既要绿水青山，也要金山银山 (5)与上面两个观点对应的是哪一新发展理念? (6)践行习总书记“绿水青山就是金山银山”的理念，要坚持什么优先的方针? 6．（2024·福建宁德·一模）阅读材料,回答问题。 2024年10月，习近平总书记来到福建省漳州市澳角村、厦门市自贸区、安徽省合肥滨湖科学城等地就乡村振兴、科技创新等进行深入调研。 新闻一  漳州澳角村曾经是一个落后的小渔村。近年来，澳角村致力带动“村民上岸当主播”让原生态海鲜“游上”互联网，通过拓宽电商销售渠道使老百姓钱袋子鼓了起来。凭借得天独厚的海岛风光和渔业资源碶角村还走上渔旅融合发展之路，让村民端起了“旅游饭碗”。如今，从昔日落后的小渔村蝶变为网红打卡地并荣获“全国最美渔村”“福建省金牌旅游村”等称号。 看到澳角村发生巨变，总书记深感欣慰，他对乡亲们说，乡村振兴还是要发扬优势，做好“海”的文章，新时代新征程农村一定会有更加光明的前景，农民会有更加火热的生活。 (1)结合新闻一，请你破解澳角村美丽蝶变的密码。 新闻二  在调研期间习近平总书记强调，福建要在推动科技创新和产业创新深度融合上闯出新路，要加强高能级科创平台建设，实施科技重大攻关行动，要强化企业科技创新主体地位，完善金融支持科技创新的政策和机制，营造更加完善的创新环境、更有吸引力的人才环境。推进中国式现代化，科技要打头阵，科技创新是必由之路。 (2)结合新闻二，分析福建应如何走好科技创新这一必由之路。 新闻三  习近平总书记同大家说：“党中央非常重视和爱惜科技人才，‘人生能有几回搏’，大家要放开手脚，继续努力，为实现科技自立自强贡献聪明才智”。 (3)“人生能有几回搏”，作为当代青年，你将怎样为实现我国科技自立自强贡献聪明才智。 7．（24-25九年级上·北京平谷·期中）依据材料，回答下面3个问题。 改革开放以来，我国桥梁事业飞速发展，已从桥梁大国跃居桥梁强国之列，特大桥梁上天入地，成为新的“中国奇迹”。 材料一  经济格局因桥而变 杭州湾跨海大桥打通了天堑阻隔，让宁波和上海不再隔海相望，让温州、台州、舟山等地离上海更近，让南通、镇江等地到宁波更便捷。一座长桥，促进了“长三角”城市群的区域一体化进程，为区域经济的腾飞奠定了坚实基础。 材料二  百姓生活因桥而美 云南怒江马拉底吊桥通车，村民们告别了悬挂在峭壁上的索道，“再也不用溜索过江了！”在四川、云南、贵州等西部山区省份，一条条横贯东西的交通大动脉，跨越崇山峻岭和大河峡谷，成为我国促进西部大开发和中部崛起的纽带。 材料三  产业发展因桥而强 一座桥的建设能带动一批产业发展。在桥梁建设中每1亿元投入，可创造直接就业机会1800个，带动社会总产值增加接近3亿元；在桥梁建设中，我国锤炼出一批具有国际竞争力的建设队伍，越来越多的中国企业走进国际市场，踏上世界舞台。 (1)结合所学，说明我国桥梁建设事业为什么能不断创造“中国奇迹”? 材料四  描绘新蓝图 党的十九大对新时代中国特色社会主义发展作了战略部署，我们要奋力谱写祖国的壮丽篇章！同学们绘制了“梦想的进程”发展战略时间轴。 (2)请你根据所学知识，将时间轴缺失的内容补充完整。 (3)请你列举两个新时代的中国成就。 成就①： 成就②： 8．（2024九年级·全国·专题练习）2024年11月5日至10日，第七届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举办。本届进博会共有129个国家和地区的3496家展商参加，国别（地区）数和企业数均超过上届；参展的世界500强和行业龙头企业达297家，创历史新高；186家企业和机构成为七届“全勤生”……今年进博会，各方参与热情高涨，进博“朋友圈”不断扩大。 请你分析进博“朋友圈”不断扩大的原因。 9．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料,回答问题。 2024年伦敦世界旅游交易会的中国展区，浓厚的中国文化气息扑面而来：以《千里江山图》为灵感的图片环绕四周，身着传统服饰的中华文化爱好者欢迎八方来客，工作人员热情地向观众介绍着中国的旅游产品、传统美食和手工艺品等，还设有“兔儿爷”非遗文化工坊吸引众多外国参观者。 (1)材料表明，当今世界具有怎样的特征? (2)依据材料，运用所学知识分析设立中国文化展区有什么意义? (3)作为中学生，你能为弘扬中华传统文化做些什么? 10．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，回答问题。   改革为开放创造良好的条件，推动开放向纵深发展。第七届中国国际进口博览会于11月5日至10日在上海举办。本次“进博会”有77个国家和3496家企业参展，充分展示了我国举行“进博会”的国际影响力和吸引力，为各国提供了广阔的交流合作平台。 (1)材料表明我国积极顺应世界经济发展的什么趋势? (2)材料表明我国正努力推动建设怎样的新型国际关系? (3)改革开放以来，我国各方面成就显赫。小吉认为我国的改革已不再是一场持久战，你赞同此观点吗? 请说明理由。   10．（24-25九年级上·河北唐山·期中）国风成旋风，悟空火出圈 2024年8月中国首款3A游戏《黑神话：悟空》一经上线，便在全球掀起了现象级热潮。 游戏内容简介该游戏借用《西游记》自身的故事作为前传，讲述取经之后孙悟空因放弃佛位引发天庭对其再次征伐之后的故事。在游戏中，玩家将扮演一位“天命人”，为了探寻昔日传说的真相，踏上一条充满危险与惊奇的西游之路。 这款游戏引人之处不仅在于它充满中华文化元素、符号，更在于其中蕴含着“很中国”的世界观、价值观；同时开发者用顶尖的画面、丰富的细节、精湛的科技制作给玩家带来了良好的体验。 (1)从文化的角度，材料中能读出哪些有效信息? 这款游戏中,中文直译的“Wukong”“JinGuBang”等词汇,让不少国外玩家,主动恶补“背景知识”，这是中华文化力量的体现。正如外交部发言人所言，这款游戏“反映了中国文化的吸引力”。 (2)结合所学，这款游戏火出国门对我们有哪些文化情感的触动? 国庆期间，《黑神话：悟空》的取景地之一山西隰县小西天迎来了大量的游客。一个只有9万余人的小县城面对平均每天近2万的旅游者，迅速作出反映。当地的政府部门全员收假，副县长到景区门口做导游介绍、文旅局长走上街头扮唐僧做表演、交通局长站在路边维持秩序、无数的休假学生、民兵、工人志愿者从早忙到晚…… (3)从政府与人民角度，对隰县的做法你有什么感悟? 11．（24-25九年级上·山东济宁·阶段练习）【华诞盛宴书写华章】 2024年，我们迎来了中华人民共和国成立75周年。九年（1）班开展了研究性学习活动。下面是活动中的一些环节，请你参与其中的研讨，完成相关内容。 【探究一看数据析密码】新中国成立75周年来发展变化的数据： ○2023年末常住人口城镇化率比2012年末提高13.06个百分点，城乡发展差距进一步缩小。 ○全球创新指数排名从2012年的第34位跃升至2023年的第12位。 ○建成世界上规模最大的社会保障体系。2023年底，基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险的参保人数分别为10.7亿人、13.3亿人、3亿人、2.4亿人。 (1)请你根据上述材料，运用所学知识，剖析发展变化的“密码”。 【探究二携手世界同发展】以下是“与世界同发展”专题小组搜集到的资料： 2023年，我国5.2%的经济增速在世界主要经济体中名列前茅，对世界经济增长的贡献率达32%，是世界经济增长的最大引擎。 共建“一带一路”倡议10年来，我们的朋友越来越多，合作质量越来越高，发展前景越来越好，已成为当今世界范围最广、规模最大的国际合作平台。我国以务实的行动推动着人类命运共同体的构建。 2024年6月7日，第78届联合国大会以协商一致的方式通过由中国提出的决议，宣布每年6月10日为文明对话国际日，以促进不同文明间的平等对话和相互尊重、加强全球团结。 (2)请你结合所学知识，谈谈你对上述材料的理解。 12．（24-25九年级上·湖北黄冈·期中）扬文化，谱新篇 【文化自信]在巴黎奥运会的赛场上,中国花样游泳队在节目中融入了武术、太极等中国元素,还以一套甲骨文"山"字为造型的叠罗汉劈波斩浪,火热"出圈":首次亮相奥运赛场的霹雷舞选手一会儿醉拳，一会儿太极，忽然又来个大空翻,以中国功夫一展东方舞者的特有气概……将“中国风"吹向世界。 (1)"中国风”为什么能吹向世界? [主动担责]将祖国放心中,将责任扛肩上。 46秒40!巴黎见证了“中国速度”，赛后,潘展乐动情地说:“我不是一个人在战斗,背后是强大的中国队!我的这块金牌,献给伟大的祖国!” 头顶巴黎高温,郑某文为中国夺得奥运会首枚网球女单金牌。在接受外媒采访时,她用流利的英文说,“比赛虽然很累,但即使让我为祖国再打三个小时,我也能上"。 在“人生能有几回搏”的奥运舞台,他们不惧艰难险阻,直面无情的胜负之争,用一个又一个突破与超越,开启新的中国奥运征程。 (2)这两名奥运健儿践行了社会主义核心价值观公民层面的哪一价值要求? (3)“人生能有几回搏”,我们如何向奥运健儿学习积极投入到中考的决战中，接受祖国的挑选? 【弘扬精神]2024年8月12日,举世瞩目的巴黎奥运会落下帷幕。16个激动人心、扣人心弦的比赛日，中国奥运健儿们秉承“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中国体育精神, 用一个又一个突破与超越,开启新的中国奥运征程。 (4)中国奥运健儿们秉承的中国体育精神有何价值? 13．（24-25九年级上·吉林长春·期中）激发创新创造热情，提高知识产权意识。某学校开展了系列实践活动，请你参与 实践活动 活动任务 活动一  某校组织全体同学们参加以“加强知识产权法制保障，有力支持全面创新”为主题的知识产权保护宣传活动。 任务一  我们要支持以什么为核心的全面创新? 活动二  为进一步提高学生的知识产权意识，学校组织同学们搜集保护知识产 权的做法。 任务二  请你为同学们介绍一种保护知识产权的做法。 (1)请完成活动任务。 任务一： 任务二： (2)结合系列实践活动，运用所学知识回答保护知识产权对国家发展的意义。 14．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）党的二十届三中全会于2024年7月15日至18日在北京举行。某校以“学习会议精神，激扬青春斗志”为主题展开此探究，请你参与并回答问题。 初心如磐  革故鼎新 在全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，党召开二十届三中全会。会议决定进一步全面深化改革、完善高水平对外开放体制机制，推进中国式现代化。 (1)运用所学知识回答、党的初心和使命是什么? (2)依据材料，运用所学知识分析划线部分做法的原因? (3)依据材料，运用所学知识回答我国如何推进高质量发展? (4)结合所学回答，社会主义民主政治的本质特征是什么? (5)作为国家的小主人，你可以怎样参与民主生活? 15．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料, 回答问题。 材料一  为推动能源高质量发展，保障能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展，2024年11月8 日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过了《中华人民共和国能源法》，该法自2025年1月1日起实行。 材料二  在能源法的制定期间，我国通过中国人大网、设立基层立法点、举办专题调研座谈会等方式向社会公开征求意见，使能源法的制定有了广泛的民意基础和重要的参考依据。 (1)结合材料一，运用所学知识回答我国上述法律实施的意义。   (2)请从民主角度，运用所学知识分析材料二中我国的举措。   16．（24-25九年级上·吉林长春·期中）阅读2024年吉林省政府工作报告相关内容，回答问题。 依法行政强化法治建设，坚持科学、民主、法治原则，通过民主协商，充分听取各方意见，深入进行论证。坚持严格规范公正文明执法，强化执法监督，防止不作为、乱作为。健全政府守信监督机制，治理政府失信行为，确保政府工作在法治轨道上运行。 (1)材料中提到的行使民主权利的形式可以通过哪些途径和方式开展? (2)落实划线部分的要求，政府及其工作人员应当怎么做? (3)材料体现出我国法治建设中的哪一个主要环节? 17．（24-25九年级上·吉林长春·期中）阅读材料，回答问题。 为做好2024年民生实事，2024年1月起吉林省政府围绕促进就业、社会保障等七方面、25项民生实事任务，面向全社会公开征求意见。广大市民可以通过互联网络的形式提出意见。对此，小吉网学发表了自己的看法： (1)你赞同小吉的观点吗?请你运用所学知识阐述理由。 (2)作为吉林省的小主人，你还可以通过什么形式提出民生意见? 18．（24-25九年级上·吉林长春·期中）阅读材料,回答问题, ①在世界几大古代文明中，中华文明是唯一没有中断、继续发展至今的文明，已有5000多年历史。2024年中秋节，东北师大附中组织学生们开展了一场“穿越千年华裳、共贯中秋月圈”的汉服巡礼。同学们身着飘逸的汉服，穿越时空，探寻汉服承载的历史信息与民族特色。汉服的流行反映了当代中国人对传统文化的自信和自豪，展现了我们心底坚定的②文化自信。 (1)①划线部分表明中华文化具有哪些特点? (2)结合所学知识思考材料中学校组织的活动对同学们有何意义。 (3)请运用所学知识回答②划线部分的重要性。 19．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）2024年9月27日，全国民族团结进步表彰大会召开。某校开展“学习进步模范、推进民族团结”探究活动，请你参与。 模范风采录 探究任务 风采一内蒙古自治区乡土村人才孵化中心主任齐晓景，从2009年至今，勤奋耕耘，她成立了番茄公社，针对近郊游产业发展进行技术研讨交流对接，如今，备茄公社已成为兴安盟首批铸牢中华民族共同体意识实践创新基地，促进各族群众交往交流文融。 任务一结合所学知识，分析材料中齐晓景的做法体现了哪些中华民族精神?任务二材料表明我国实行哪一基本政治制度? 风采二帕捉古丽·亚森是新强且末县防沙治沙的护林员。19年来，她奋战在塔克拉玛干大沙漠防沙治沙第一线。如今，塔克拉玛干沙漠周边已经形成了教千公里的绿色阻沙防护带，实现了“以生态产业养生态工程”，达到了“绿富同兴”。 任务三划线部分表明，走绿色发展道路要处理好哪两者的关系? (1)请完成“活动任务”。 任务一： 任务二： .任务三： (2)作为新时代的中学生，我们能为促进民族团结做些什么? 20．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）某校九年级同学开展了“我的国，我的家”主题探究活动，请你根据相关资料回答问题。 决定 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》明确提出，优化人口发展战略，完善生育支持政策体系和激励机制，推动建设生育友好型社会。 成就 党的十八大以来，我国强化科技创新，选用推广耐干旱、耐瘠薄、抗风沙的树种草种，科学配置林草植被;坚持治沙和致密相结合，利用沙区独特资源，适度发展中药材、优质牧草、经济林果、沙漠旅游等产业，我国53%的可治理沙化土地得到有效治理，沙化土地面积净减少6500万亩，呈现出“整体好转、改善加速”的良好态势。 梦想 现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。习主席说:时代的风浪越大，我们越要勇立潮头! (1)《决定》内容体现我国积极推动中国式现代化的哪一本质要求? (2)依据材料，分析我国如何有效治理沙化? (3)划线部分体现了我国怎样的环境现状? (4)结合所学知识，写出材料中目标的基本内涵。 (5)勇立潮头，当代中学生怎样做自信的中国人? 21．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，回答问题。 材料一  近日，财政部、教育部、人力资源社会保障部印发《关于调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策的通知》(以下称《通知》，旨在通过更大力度的奖优助困，更加有效地促进拔尖创新人才、急需紧缺人才培养；更好保障家庭经济困难学生安心学习，顺利完成学业，为推进强国建设提供有力支撑。 材料二  近日，根据张桂梅真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》在央视一套首播收官，该剧用有痛点、有泪点也有燃点的乡村教师人生故事，以真实质感和真挚情感打动了观众。 (1)依据材料一，结合所学知识，分析国家三部委做法的意义。 (2)两则材料共同体现了我国大力推动五位一体总布局的哪一内容? (3)尊敬身边的人民教师，中学生在日常生活中可以怎样做? 22．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）九年级同学开展以党的二十届三中全会精神为主题的研学活动，请你参与答题。 研究材料 探究任务 党的十八届三中全会开启了新时代全面深化改革的新征程，开创了我国改革开放全新局面。 任务一  写出全面深化改革的总目标。 新时代， 不仅要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，还要全国人民凝心聚力，才能推动改革行稳致远。 任务二  依据材料，运用所学分析推动改革行稳致远做法的原因。 (1)请与同学们共同完成“探究任务”。 任务一:     ； 任务二:    。    (2)结合所学知识，回答参加此次研学活动对中学生的意义。 23．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读国家利剑行动的相关材料，回答问题。 材料一  10月14日凌晨，解放军东部战区开展“联合利剑-2024B“演习。此次演习旨在让广大台湾民众认清：台湾从来没有也绝不会有“独立”这一选项。 材料二  国家有关部门不仅依法严厉打击境外势力网络攻击、数据窃密等犯罪行为，也加大力度依法监管公民在各种公共社交媒体上的照片、信息分享，严防数据安全风险。 (1)写出解决台湾问题的最佳方式。 (2)结合所学知识，多角度分析材料二中国家有关部门的做法对公民的意义。 24．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）当代中国正处于离梦想最近的时期，某校九年级学生对此开展了“筑梦复兴路·青春勇担当”的主题班会，请你参与并作答。   【寻梦——民族复兴的心灵之旅】 民族复兴是中华民族最深沉的梦。造纸术、《诗经》、篆书、故宫等千年的华夏文明，闪耀着智慧之光指引我们不忘根本；近代的中国，在黑暗中艰难前行；如今，我们的梦想在新时代大放异彩。 (1)请写出中国梦的具体内涵。 (2)材料中画线部分内容表明中华文化具有哪些特点? 【逐梦——民族复兴的奋进之歌】 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴：既要培育新业态、新模式、新技术，促进各领域新变化、.还要加强环境污染治理，大力推进生态修复工程，实现人与自然和谐共生。 (3)结合材料，运用所学知识回答我国如何全面推进中华民族伟大复兴? 【圆梦——民族复兴的辉煌乐章】 新时代青年要在各领域各方面勇当排头兵和生力军，以推进中国式现代化的责任担当，为实现全面建成社会主义现代化强国的目标汇聚青春力量。 (4)向着目标踔厉奋发，请写出材料中画线部分目标的第二步战略安排。   (5)助力梦想实现，中学生应该如何奉献青春力量? 25．（2024·吉林长春·模拟预测）阅读材料,回答问题。 2024年4月13日至18日，以“共享开放机遇、共创美好生活”为主题的第四届中国国际消费品博览会在海南举行，来自71个国家和地区的4000多个品牌参展。 (1)依据材料，运用所学知识分析我国举办第四届中国国际消费品博览会的意义。 (2)我国举办第四届中国国际消费品博览会表明我国在顺应世界发展的哪一趋势? (3)如果有外地游客来吉林省旅游，请你推荐一个本地的景点。 26．（24-25九年级上·吉林长春·期中）阅读材料，完成下列要求。 新中国成立75年来，中国经济实力、综合国力和国际影响力实现历史性跨越。回望过去，改革开放创造了中国发展奇迹。展望未来，一个生机勃勃、繁荣发展的中国正迎面走来。对此，小吉发表了如下看法： (1)你赞成小吉的看法吗?请运用所学知识说明理由。 (2)助力强国建设，不负青春韶华，中学生应该怎样做? 27．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）2024年是新中国成立75周年。新时代的中国开拓前进，中国式现代化气象万千。为凝聚奋进力量，某校九年级（1）班以“点赞盛世华章强国复兴有我”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 【盛世中华辉煌成就】 75年来，中国人民筚路蓝绦，立业兴邦。今天的中国是梦想接连实现的中国：中国已经成为第二大经济体；中国不断完善社会主义制度，发展社会主义民主政治，保障人民当家作主权利；中国致力于自主创新，在航天、高铁技术、卫星导航、5G通信等领域获得引领地位…… (1)请写出社会主义民主政治的本质属性? (2)划线部分内容表明我国必须坚定不移走什么道路? 【温暖清单民生福祉】 让人民生活幸福是“国之大者”，它镌刻在中华民族伟大复兴的历史进程中，印证在人民的幸福生活里。同学们搜集到2024政府工作报告里的“温骏清单：城镇新增就业1200万人以上；域乡居民基础养老金月最低标准提高20元；居民医保人均财政补贴标准提高30元；加大保障栏住房建设和供给…… (3)材料表明党和政府坚持怎样的发展思想? (4)运用所学知识回答我国确定“温暖清单”上的目标的原因? (5)运用所学知识回答把“温暖清单”变为现实有什么意义? 【生逢盛世青年有为】 青年一代有理想、有本领、有担当，国家抗有前途，民族就有希望。为了让我们在这个伟大的时代激扬青春，助力成长，不负祖国，不负韶华，以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！ (6)请你为庆祝祖国75周年华诞写一句祝福语。 (7)强国复兴，我们中学生可以做出哪些努力? 28．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 材料一  我国鼓励企业保护知识产权，对新获授权的欧美日发明专利，每件给予一次性10万元奖励，全面实施工业企业清洁生产。推动经济实现质的稳步提升和量的合理增长。 材料二  科技创新是发展新质生产力的核心要素。加快推进科技创新，既需要破除阻碍科技创新的体制机制障碍，做到应改尽龄也需要加强创新人才自主培育、加大海外高层次人才引进力度，汇聚更多人才资源。 (1)运用所学知识回答企业发展与创新之间的关系？ (2)实现材料一中划线部分的目标，需要我国做出怎样的努力? (3)依据材料，运用所学知识回答我国如何加快推进科技创新? 29．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 2024年4月24日是第9个中国航天日，今年的主题为“格物致知，叩问苍穹”，随着中国空间站的全面建成，中国再添“太空印记”。为了培养学生的创新精神和叩问苍穹的勇气，某校创客社团开展一期主题倡议活动。小吉发表了自己的看法： (1) 你赞成小吉的看法吗?请运用所学知识说明理由。 (2)作为中学生，你可以通过哪些具体行动培养创新精神? 30．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，结合所学知识，回答问题 “要紧紧抓住人民群众急难愁盼问题，采取更多惠民生、暖民心举措，健全基本公共服务体系，着力做好重点群体就业帮扶、收入分配调节、健全社会保障体系、强化‘一老一幼’服务等工作。”在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时，习近平总书记对民生福祉念兹在兹。 (1)为什么要采取更多惠民生、暖民心举措？ (2)你认为当前最需要解决的民生问题是什么？请说明你的理由。 31．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）读漫画《送温暖》，回答问题。 (1)请从政府的角度回答，为什么政府要向人民群众“送温暖”? (2)漫画中的“民生改革”有利于解决我国当社会的主要矛盾。请回答主要矛盾的内容。 (3)依据所学知识分析政府实施“便民新举措”的意义。 32．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）根据材料，回答问题。 某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式(如下图),激发居民参与热情。 (1)图表中的① 处应填写 。 (2)上述创新治理模式体现了人民民主的真谛是什么? (3)上述创新治理模式对增强公民的民主意识有怎样的意义? 33．（24-25九年级上·吉林长春·期中）2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，某校道法教师在九年（1）班开展了“不忘初心，牢记使命”为总议题组织教学，请你结合议学情境完成议学任务。 子议题一   织密扎牢·民生保障 强化就业优先政策，推进教育高质量发展，加大教育发展，基本养老，提高基本医疗的财政补助力度，扩大救助保障对象范围，支持做好抢险救援和受灾群众生活救助等工作。 (1)情境印证了党的奋斗目标。党的奋斗目标是什么？ (2)情境中的举措有利于解决我国当前怎样的主要矛盾？ 子议题二   发展民主·实现民主 对政府工作，你怎么看？期盼怎么干？你的真知灼见，直达@国务院，中国政府网联合人民网、新华网、央视网29家网络媒体平台， 开展 2024“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动，听取网民对《政府工作报告》和政府工作的建议意见。 (3)上述情境是我国社会主义政治建设的真实写照。请写出社会主义民主政治的本质属性。 (4)中国政府网开展的网上评议政府活动有什么意义？ 子议题三  矢志不渝·赓续精神 一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期的奋斗中构筑起中国共产党的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。不断的形成了延安精神。两弹一星精神、载人航天精神、抗震救灾精神、伟大抗疫精神等等。 (5)这些精神是中华民族精神的具体体现，其核心是什么？ (6)这些精神都是在特定的时代背景下形成的，他们对当代中国具有怎样的精神价值？ 34．（23-24九年级上·吉林长春·阶段练习）阅读材料，回答问题。 材料一  我国“十三五”规划提出五大发展理念，指出我们应该走一条实现经济、生态和民生有机统一的绿色发展之路。这不仅是适应我国生态形势的唯一选择，也是为21世纪人类发展新道路提供的伟大实践。 材料二  我国实现绿色发展，未来要迈向“三个零”目标：到2050年，实现资源消耗“零增长”；到2050年，实现生态占用“零赤字”；到2050年，实现环境污染“零排放”。 (1)材料中提到的五大发展理念指的是什么？ (2)实现“三个零”目标，必须努力建设什么社会？推进什么文明建设？ (3)为实现绿色发展，青少年在日常生活中应该怎样做？ 35．（2024·吉林长春·模拟预测）阅读材料,回答问题。 时政速览 法律条文 探究任务 2023年11月1日上午,中国(新疆）自由贸易试验区揭牌仪式在乌鲁木齐市举行，标志着新疆自贸试验区建设全面启动。中国(新疆）自由贸易试验区是我国西北沿边地区首个自由贸易试验区，实施范围179.66平方公里 《刑法》第249条规定  “煽动民族仇恨、民族歧视,情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利;情节特别严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。” 任务一  探寻我国建设中国(新疆)自由贸易试验区的原因。 任务二  列举两项中学生铸牢中华民族共同体意识的具体做法 (1)“时政速递”环节体现的中国特色社会主义的本质要求是什么? (2)“法律条文”体现了法律区别于其他行为规范的最主要特征是什么? (3)请同学们完成“探究任务”。 任务一: 任务二: 36．（2024·吉林长春·模拟预测）微博针对“我最喜爱的春晚节目”开展了调查活动。请根据网友留言回答问题。 (1)依据材料，结合所学知识分析春晚设置上述节目的意义。 (2)文化提气，我们该如何做有底气的中国人？ 37．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）参与政治建设，做好国家小主人。某学校开展了实践活动，请你参与并完成研学任务。 研学内容 研学任务 活动一组织学生进行模拟政协（提案）活动，模拟政协委员们自主选择某一社会问题，通过委员通道、界别协商会议、提案集中展示等活动，体验协商民主制度运行的全过程。 任务一模拟政协活动是我国社会主义民主政治建设的真实写照。运用所学知识，从不同角度分析这一活动的意义。 活动二为进一步丰富实践活动，学校组织同学们搜集近年来检察机关纠正的冤假错案，并开展模拟法庭活动，模拟案件的审理。 任务二检察机关纠正冤假错案，符合厉行法治的哪项要求? 任务三建设法治中国，必须全面推进依法治国，请写出全面依法治国的总目标。 38．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）某校九年级（1）班同学围绕2024年两会开展了探究活动，请你参与其中。 了解两会概况两会是对自 1959年以来历年召开的中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。2024年两会是指十四届全国人大一次议及全国政协十四届二次会议。 (1)材料表明我国实行哪些政治制度?体现了我国哪一项宪法基本原则? 聚焦工作报告  2024年政府工作报告强调，坚持不懈抓好“三农”工作，扎实推进乡村全面振兴。锚定建设农业强国目标，推动乡村全面振兴不断取得实质性进展、阶段性成果。 (2)运用所学知识回答我国重视上述工作的原因。 参与两会进程  两会期间，人大代表、政协委员与网友互动交流，网民积极参与并就自己关心的问题发表意见，有些意见被代表、委员吸收到自己的议案提案中，带到了两会。 (3)上述材料反映了全过程人民民主。请回答全过程人民民主的意义。 (4)同学们想要了解更多有关两会的资料，请你提供一种收集资料的途径。 39．（23-24九年级上·吉林长春·期中）2023年是东北振兴战略实施20周年，长春市为促发展召开了一系列会议。长春市某校九年级同学开展了“关注家乡建设”的主题班会活动，请你参与，回答问题。 家乡建设有民主 1月，长春市召开了中国人民政治协商会议长春市第十四届委员会第二次会议和长春市第十六届人民代表大会第二次会议。代表委员们围绕提信心、谋突破、促和谐，共研“拼出”东北振兴新画卷。 (1)材料表明长春市今年的中心工作是什么？ (2)长春“两会”的召开彰显了社会主义民主政治的本质属性，请写出其特点。 家乡建设有绿色 2022年长春市空气优良天数达336天，新建扩建3座污水处理厂，建设绿水长廊108公里，被确定为国家“无废城市”建设试点。 (3)运用所学知识分析长春市取得画线部分成就的原因。 (4)建设绿色美丽长春，中学生能做哪些力所能及的事？ 家乡建设有法治 8月，长春市委全面依法治市委员会第一次全体会议暨述法评议会议召开。市委书记张恩惠强调：要忠实践行习近平法治思想，坚持运用法治思维、法治方式解决问题，全面提升依法治市工作水平。 (5)落实这一要求，长春市政府及其工作人员应该怎么做？ (6)作为小主人，请你为家乡的发展写一句祝福语。 40.（24-25九年级上·江苏徐州·期中）2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》出台；9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。某校学习小组组织学习，请你参与讨论。 【科教兴国引领国家未来】 新中国成立75年来，我国教育事业取得举世瞩目的巨大成就。尤其是党的十八大以来，我国教育普及程度实现新提升，教育改革激发新活力，教育强国建设推动扎实有力，为全面推进中华民族伟大复兴提供重要支撑。 (1)党和政府为何高度重视教育? 【政策文件护航教育发展】 《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出，维护教师合法权益。维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责。依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 这一文件的出台，引发了广大网友的热议。有网友表示：“应该把惩戒权还给老师，这代表了整个社会对教师职业的尊重。” (2)阅读上述材料，你认为赋予教师惩戒权有何现实意义? 【创新教育培育创新人才】 创新型人才的培养，需要创新教育。为了加快实施创新驱动发展战略，国家对教育提出了更高的要求。 “共和国勋章”获得者王永志说过，他一生干了三件值得欣慰的事：研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。王永志在导弹发射和大推力捆绑火箭研制过程中，敢于打破常规，提出逆向思维的解决方案；他注重科学论证和实验验证；面对挑战时勇于探索，敢于创新。 (3)立足国家需要和个人发展，青少年学生应该如何培养创新精神? 41．（2024九年级·全国·专题练习）2024年11月5日至10日，第七届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举办。本届进博会共有129个国家和地区的3496家展商参加，国别（地区）数和企业数均超过上届；参展的世界500强和行业龙头企业达297家，创历史新高；186家企业和机构成为七届“全勤生”……今年进博会，各方参与热情高涨，进博“朋友圈”不断扩大。 请你分析进博“朋友圈”不断扩大的原因。 42．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）【数说经济，感知中国活力】 今年以来，宏观环境复杂多变，但是中国经济顶住了压力，经济运行保持平稳运行态势。下面是2024年前三季度我国经济社会发展的部分数据。 数据1 我国国内生产总值（GDP）949746亿元，同比增长4.8%。 数据2 我国城镇居民人均可支配收入41183元，实际增长4.2%；农村居民人均可支配收入16740元，实际增长6.3%。 数据3 我国规模以上高技术制造业增加值、高技术产业投资同比分别增长9.1%、10%，以新能源汽车、锂电池、光伏“新三样”为代表的绿色产业产量保持两位数增长。 注：2024年我国GDP增长预期目标是5%左右，2023年我国GDP增速为5.2%。 从上表中你可以获取哪些经济信息？ 43．（24-25九年级上·安徽池州·期中）【美好前景，辉煌安徽】 感知安徽发展 材料一  2024年，安徽省加强“双一流”培育，启动特色高校、特色学科专业建设，支持应用型大学发展双元制本科教育。加快建设省级行业产教融合共同体、市域产教联合体，启动建设首批县域产教融合体。 (1)安徽省采取上述举措的依据有哪些？ 材料二  安徽省坚持新型工业化方向，聚力推动制造业高端化、智能化、绿色化发展，加快建设智能绿色的制造强省，制造业高质量发展取得显著成效，有力地推动了经济社会发展。 (2)说明加快建设智能绿色的制造强省对经济社会发展的推动作用。 材料三  2024年10月17日下午，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈。习近平说，来这里看一看，很有感触。六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。 (3)习近平主席参观六尺巷对我省文化建设有何启示？ 描绘幸福蓝图 (4)请结合“感知安徽发展”中的三则材料，用简洁的语言说说你心目中美好安徽的样子。 44．（24-25九年级上·广东广州·期中）低空经济领飞高飞，新质生产力促高质量发展 新质生产力特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。低空经济作为新质生产力的重要赛道，已经成为培育发展新动能的重要方向，逐渐走入我们的生活，低空经济以低空空域为依托，以通用航空产业为主导，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展，与第一产业、第二产业、第三产业均能深度融合。 【借“空”发力，蓄力飞行】 备注  中国低空经济发明专利申请公开量已经由2014年的852件增长至2023年14134件增长近16倍。 ——数据来源自《中国低空经济发展研究报告（2024）》 (1)以上数据表明我国经济发展有哪些新变化？ 【先行先试，“广”翅高飞】 (2) 结合上述材料，运用道德与法治相关知识，分析广州是如何领跑低空经济这一新赛道的？ ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$