九年级历史期末模拟卷（湖南长沙专用，九上+九下）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（长沙专用) ,答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] ■ 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12[AJ[B[C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C[D] 13 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 14 [A][B][c][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G[D] 16[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17. (10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(14分) 19.(14分) 20.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（长沙专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上+九下。 5．难度系数：0.65±0.05。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．如下图为两种不同形式的“金字塔”。对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A．体现建筑艺术高超 B．代表大河文明最高成就 C．反映王权至高无上 D．是各自政治制度的缩影 2．伯里克利说：“我们这个政体不是为少数人而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。”材料体现了（ ） A．希腊城邦独立自治 B．雅典民主政治发达 C．城邦居民皆能参政 D．罗马疆域空前辽阔 3．“相比罗马习惯法，《十二铜表法》虽然实质上还是维护奴隶主的利益，但有了明确的法律条文，量刑也以此为准，在一定程度上限制了贵族滥用权力的行为，保障了平民的权利。”这表明《十二铜表法》（ ） A．维护奴隶主阶级的利益 B．确保私有财产不受侵犯 C．体现罗马法制的规范化 D．化解了贵族和平民的矛盾 4．《全球通史》中记载：“市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们拥有自己的市政厅、法院以及市外属地；准许商人和工匠组织行会，用以防护和互助。”这说明（ ） A．城市居民已经完全摆脱国王控制 B．参与政治是市民阶层的基本义务 C．自治后的城市居民地位得到提高 D．金钱赎买是城市获得自治的手段 5．西欧庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，除非万不得已，庄园很少出去采购。这说明西欧庄园的特点是（ ） A．自给自足 B．商贸繁荣 C．封闭落后 D．农业发达 6．“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：在中世纪西欧实施的一种土地占有制度）的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”材料所反映的制度是（ ） A．封君封臣制 B．分封制 C．君主立宪制 D．民主共和制 7．下表为斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物统计，当时推广古典书籍旨在（ ） 时间 类型 比例 15世纪 宗教书籍 50%以上 古典书籍 10% 1500年到1520年 宗教书籍 27% 古典书籍 33% A．推翻天主教的统治 B．推动欧洲大学迅速建立 C．宣传人文主义思想 D．消除法国封建专制制度 8．物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其意指（ ） A．美国 B．英国 C．法国 D．日本 9．下图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（ ） A．凡尔赛体系建立 B．拿破仑帝国的覆灭 C．拿破仑战争的局势 D．英国推行绥靖政策 10．华盛顿曾说：“如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入。”为了巩固此次革命成果，颁布了（ ） A．《权利法案》 B．《1787年宪法》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 11．图中的两位历史人物都在本国推行了一场著名改革。他们改革的共同点是（ ） 亚历山大二世像 明治天皇像 A．废藩置县加强中央集权 B．殖产兴业推行地税改革 C．颁布废除农奴制的法令 D．走上资本主义发展道路 12．如图为1820年—1900年德国煤炭产量变动的情况。对其变化原因分析合理的是（ ） A．第一次世界大战 B．工业革命的推动 C．德国的分裂 D．德国法西斯上台 13．下框是某历史学习公众号未完成的专题推送计划。为帮助小编完成该计划，请选择一部与本专题相符的影片（ ） ●书籍《走向火焰：帝国、战争与沙皇俄国的终结》 ●电影___________ ●地图《彼得格勒武装起义示意图》 ●图片《攻占冬宫》 A．《彼得一世》 B．《克里米亚战争》 C．《第一次世界大战》 D．《列宁在十月》 14．下图反映的是1929—1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）的变化趋势。下列对美，苏两国出现这一变化趋势的原因的分析，正确的是（ ） A．美国实施“新政”，苏联进行农业集体化 B．美国发生了经济危机，苏联实行两个五年计划 C．美国发生了经济危机，苏联进行农业集体化 D．美国进行第二次工业革命，苏联实行两个五年计划 15．如图反映了20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重（%）的变化。这种变化表明（ ） A．日本经济实力超过美国 B．欧盟成立促进了西欧经济的发展 C．美国经济霸主地位最终丧失 D．二战后日本和西欧经济得到恢复和发展 16．以下主题和史实对应正确的是（ ） 选项 主题 史实 A 工业革命时期的世界 美国内战、欧洲经济共同体成立 B 两次世界大战之间的世界 《九国公约》、不结盟运动 C 冷战时期的世界 三国协约、柏林危机 D 走向和平发展的世界 联合国的成立、世界多极化趋势 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 图一 四大文明古国位置示意图 图二 古希腊、罗马位置示意图 材料二 在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。” ——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 材料三 ……现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。 ——恩格斯《德国农民战争》 （1）人类文明的起源与其所处的自然地理环境密切相关。从自然环境的角度，指出材料一中两幅图片反映的不同文明类型。（2分） （2）根据材料二，概括雅典民主政治的特点。（至少写两点，不得完全照抄原文）（4分） （3）根据材料三，分析阿拉伯人在世界文化史上担当了什么角色？举一例证明。（4分） 18．（14分）思想是推动社会前进的力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二 启蒙运动不是陡然而至的，新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。 ——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》 材料三 全世界无产者，联合起来!……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。 （1）据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？指出该思想兴起的根本原因。（4分） （2）材料二认为“启蒙运动不是陡然而至的”，试据材料二概括该认识的依据。（4分） （3）材料三出自哪部文件？这部文件的发表有何意义？（4分） （4）综合上述三则材料并结合所学知识，指出这些事件所产生的共同影响。（2分） 19．（14分）经济政策的调整直接影响一个国家或地区的经济发展速度和质量。阅读材料，回答问题。 材料一 在当时的条件下，新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产，所以还不能对其它经济成分在生产上加以限制。在这种情况下，就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合，苏维埃国家就必须要像列宁所要求的那样亲自经营商业。 ——摘自陈永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》 材料二 在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在一起了。 ——摘自《大国崛起》解说词 材料三 《是渐变，不是革命》（【美】克利福德·肯尼迪·贝里曼，1934年4月） （1）根据材料一指出新经济政策的主要任务是什么？ “利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”体现出这场改革“新”在哪里？这与中国哪一经济体制的建立有异曲同工之妙？（6分） （2）根据材料二概括斯大林的“创造”的突出特点。结合所学知识，斯大林的“创造”在农业上有何体现？（4分） （3）阅读材料三并结合所学知识分析罗斯福新政为什么“是渐变，不是革命”？谈谈你对经济政策调整的认识。（4分） 20．（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。德国的工业本来落后于英，法两国，但后来居上。同英国一样，德国发展工业也需要从海外获得原材料和市场，但是德国占有的殖民地相对较少，只有英国殖民地的1/10。在世界基本被瓜分完毕的情况下，德国只能向英，法等国“要求在日光下的地盘”。德国与英、法等国的冲突不断加剧。 ——统编版《世界历史》九年级下册 材料二 兹宣告： （一）每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 （二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。 ——《联合国家宣言）（1942年）》 材料三 图一 第一次世界大战后的欧洲 图二 北大西洋公约组织和华沙条约组织 （1）根据材料一，分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么。由此反映出此次战争是何种性质的战争？（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，材料二中文件的签订有何重要标志性意义？此后，哪一战役成为第二次世界大战的转折点？（4分） （3）材料三中图一局势的形成，起源于一次会议，此次会议的结果对中国当时社会政局产生了什么影响？结合所学知识，图二对世界格局的发展有何重要影响？综合上述材料，你从中得到什么启示？（6分） 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（长沙专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上+九下。 5．难度系数：0.65±0.05。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．如下图为两种不同形式的“金字塔”。对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A．体现建筑艺术高超 B．代表大河文明最高成就 C．反映王权至高无上 D．是各自政治制度的缩影 【答案】D 【解析】根据所学和材料可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，它体现的是古埃及的政治制度；种姓制度示意图是古印度的等级制度，越往上地位越高，这体现的是古印度的政治制度，D项正确。种姓制度与建筑无关，排除A项；代表大河文明最高成就说法过于绝对，排除B项；种姓制度下，国王属于刹帝利，排除C项。故选D项。 2．伯里克利说：“我们这个政体不是为少数人而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。”材料体现了（ ） A．希腊城邦独立自治 B．雅典民主政治发达 C．城邦居民皆能参政 D．罗马疆域空前辽阔 【答案】B 【解析】根据“政体不是为少数人而是为全体人民”并结合所学知识可知，这体现了雅典奴隶制民主政治的实质，民主政治发达。B正确；希腊城邦独立自治在材料中没有体现。A错误；希腊城邦中的未成年人、妇女、外邦人、奴隶不能参政，C错误；伯里克利是雅典政治家，D错误。综上故选B。 3．“相比罗马习惯法，《十二铜表法》虽然实质上还是维护奴隶主的利益，但有了明确的法律条文，量刑也以此为准，在一定程度上限制了贵族滥用权力的行为，保障了平民的权利。”这表明《十二铜表法》（ ） A．维护奴隶主阶级的利益 B．确保私有财产不受侵犯 C．体现罗马法制的规范化 D．化解了贵族和平民的矛盾 【答案】C 【解析】根据题干“有了明确的法律条文，量刑也以此为准”可知，这体现了罗马法制的规范化，C项正确；“《十二铜表法》虽然实质上还是维护奴隶主的利益”可知，“维护奴隶主阶级的利益”不是题干材料强调的内容，排除A项；题干材料没有涉及“确保私有财产不受侵犯”的内容，排除B项；《十二铜表法》只是缓和了贵族与平民的矛盾，“化解了贵族和平民的矛盾”不符合史实，排除D项。故选C项。 4．《全球通史》中记载：“市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们拥有自己的市政厅、法院以及市外属地；准许商人和工匠组织行会，用以防护和互助。”这说明（ ） A．城市居民已经完全摆脱国王控制 B．参与政治是市民阶层的基本义务 C．自治后的城市居民地位得到提高 D．金钱赎买是城市获得自治的手段 【答案】C 【解析】根据题干“市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们拥有自己的市政厅、法院以及市外属地；准许商人和工匠组织行会，用以防护和互助。”结合所学知识可知，13世纪，许多城市取得了一定的自由与特权，成为自由城市。在这样的自由城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭的权力，成为自治城市，自治后的城市居民地位得到提高，C项正确；中世纪的城市并未完全摆脱国王的控制，排除A项；题干反映的是城市的自治，不是市民参与政治，排除B项；金钱赎买是城市获得自治的手段，但与题干信息无关，排除D项。故选C项。 5．西欧庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，除非万不得已，庄园很少出去采购。这说明西欧庄园的特点是（ ） A．自给自足 B．商贸繁荣 C．封闭落后 D．农业发达 【答案】A 【解析】根据题干信息“一个村子就是一个庄园，庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，除非万不得已，庄园很少出去采购”，结合所学知识可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，A项正确；“商贸繁荣”材料没有体现，因为题干所述为庄园经济很少出去采购，排除B项；材料强调的是庄园是自给自足的经济和政治单位，并非“封闭落后”，排除C项；“农业发达”说法片面，无法概括“同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师”，排除D项。故选A项。 6．“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：在中世纪西欧实施的一种土地占有制度）的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”材料所反映的制度是（ ） A．封君封臣制 B．分封制 C．君主立宪制 D．民主共和制 【答案】A 【解析】根据“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：在中世纪西欧实施的一种土地占有制度）的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”可得出是西欧的封君封臣制。11世纪时，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，A项正确；中国西周实行分封制，排除B项；近代西方实行君主立宪和民主共和，与题干中“中世纪西欧”不符，排除CD项。故选A项。 7．下表为斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物统计，当时推广古典书籍旨在（ ） 时间 类型 比例 15世纪 宗教书籍 50%以上 古典书籍 10% 1500年到1520年 宗教书籍 27% 古典书籍 33% A．推翻天主教的统治 B．推动欧洲大学迅速建立 C．宣传人文主义思想 D．消除法国封建专制制度 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，14至16世纪文艺复兴的实质是在复兴古希腊罗马文化的名义下的资产阶级思想解放运动，因此这一时期对古典书籍的研究较多，主要是为了宣扬人文主义思想，C项正确；材料与推翻天主教的统治无关，A项排除；欧洲大学的建立主要和商品经济发展有关，与古典书籍的推广无必然关系，B项排除；法国大革命推翻的是封建专制制度，D项排除。故选C。 8．物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其意指（ ） A．美国 B．英国 C．法国 D．日本 【答案】B 【解析】 【解析】根据材料“17世纪后期某国家最高权力的转移”和所学可知，1689年，英国通过《权利法案》，规定国王统而不治，国家最高权力属于议会，B项正确；17世纪后期时，美国还没有独立，排除A项；17世纪后期时法国国王拥有最高权力，不符题意，排除C项；17世纪后期时，日本还处于幕府统治时期，排除D项。故选B项。 9．下图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（ ） A．凡尔赛体系建立 B．拿破仑帝国的覆灭 C．拿破仑战争的局势 D．英国推行绥靖政策 【答案】C 【解析】根据题干“1808年”，“图中心的‘蜘蛛’代表法国，左上角的‘苍蝇’是指英国。”并结合所学知识可知，漫画反映的是在拿破仑帝国时期，法兰西与欧洲发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成欧洲同盟，共同对付拿破仑，C项正确；凡尔赛体系的建立是1919年协约国与德国签订的《凡尔赛条约》及其他战败国签订的一系列和约构成的政治格局，排除A项；1814年4月11日，拿破仑宣布无条件投降，并于4月13日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，法兰西第一帝国灭亡了，排除B项；英国推行“绥靖政策”是在20世纪30年代，排除D项。故选C项。 10．华盛顿曾说：“如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入。”为了巩固此次革命成果，颁布了（ ） A．《权利法案》 B．《1787年宪法》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】根据所学可知，华盛顿是美国独立战争的领导人，美国独立后，为了巩固此次革命成果，加强中央政府的权力，由华盛顿主持召开了制宪会议，制定了《1787年宪法》，依据分权制衡原则设计了一个联邦共和国，B项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的法律文件，排除A项；《人权宣言》是法国大革命中颁布的文件，排除C项；《拿破仑法典》是拿破仑为了整理革命以来的立法成果制定的民法典，排除D项。故选B项。 11．图中的两位历史人物都在本国推行了一场著名改革。他们改革的共同点是（ ） 亚历山大二世像 明治天皇像 A．废藩置县加强中央集权 B．殖产兴业推行地税改革 C．颁布废除农奴制的法令 D．走上资本主义发展道路 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，亚历山大在1861年进行了废除农奴制改革，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1868年，明治政府开始实行一系列改革，史称“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。因此，二者的共同点是走上资本主义发展道路，D项正确；废藩置县加强中央集权、殖产兴业推行地税改革是明治维新的内容，排除AB项；颁布废除农奴制的法令是1861年改革的内容，排除C项。故选D项。 12．如图为1820年—1900年德国煤炭产量变动的情况。对其变化原因分析合理的是（ ） A．第一次世界大战 B．工业革命的推动 C．德国的分裂 D．德国法西斯上台 【答案】B 【解析】根据题干“1820-1870年德国煤炭产量不断增加”并结合所学知识可知，第一次工业革命，蒸汽机广泛运用，人类进入“蒸汽时代”，煤炭使用量上升；根据题干“1870-1900年德国煤炭产量下降”并结合所学知识可知，第二次工业革命，人类进入电气时代，内燃机发明和应用，使得能源石油用量上升，煤炭用量下降，因此1820年—1900年德国煤炭产量变动是工业革命的推动，B项正确；1914-1918年第一次世界大战，时间与题干不符，排除A项；1949年9月，美英法占领区成立了德意志联邦共和国，10月，苏占区成立德意志民主共和国，德国分裂，欧洲冷战对峙局面基本形成，排除C项；1933年希特勒出任德国总理，随后建立法西斯专政，排除D项。故选B项。 13．下框是某历史学习公众号未完成的专题推送计划。为帮助小编完成该计划，请选择一部与本专题相符的影片（ ） ●书籍《走向火焰：帝国、战争与沙皇俄国的终结》 ●电影___________ ●地图《彼得格勒武装起义示意图》 ●图片《攻占冬宫》 A．《彼得一世》 B．《克里米亚战争》 C．《第一次世界大战》 D．《列宁在十月》 【答案】D 【解析】根据材料中“沙皇俄国的终结”“彼得格勒武装起义示意图”“攻占冬宫”，结合所学知识可知，1917年11月，列宁领导了彼得格勒起义，攻占了冬宫，这次起义发生在俄历的十月，被称为俄国十月革命，D项正确；彼得一世改革强化了俄国的封建统治，排除A项；克里米亚战争发生于1853-1856年，俄国虽然战败，但是没有结束沙皇的统治，排除B项；第一次世界大战与“彼得格勒武装起义、攻占冬宫”不符，排除C项。故选D项。 14．下图反映的是1929—1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）的变化趋势。下列对美，苏两国出现这一变化趋势的原因的分析，正确的是（ ） A．美国实施“新政”，苏联进行农业集体化 B．美国发生了经济危机，苏联实行两个五年计划 C．美国发生了经济危机，苏联进行农业集体化 D．美国进行第二次工业革命，苏联实行两个五年计划 【答案】B 【解析】根据图示和所学可知，1929—1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额变化趋势是美国所占份额处于下降趋势，苏联处于上升趋势，究其原因，1929～1938年美国遭遇经济大危机，工业遭受重创，1929～1938年苏联在斯大林的领导下制定了两个五年计划以实现工业化，从1928—1937年先后完成了两个五年计划，使苏联从落后的农业国变成强大的工业国，B项正确；题干强调的是美、苏在世界工业总产值中所占份额，美国实施“新政”不是导致美国所占世界工业总产值中所占份额下降的原因，而是挽救措施。苏联进行农业集体化是为了解决粮食问题，与工业无关，排除AC项；第二次工业革命开始于19世纪70年代，且第二次工业革命促进了生产力的发展，美国等一些资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国，与图示美国在世界工业总产值中所占份额下降不符，排除D项。故选B项。 15．如图反映了20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重（%）的变化。这种变化表明（ ） A．日本经济实力超过美国 B．欧盟成立促进了西欧经济的发展 C．美国经济霸主地位最终丧失 D．二战后日本和西欧经济得到恢复和发展 【答案】D 【解析】根据“20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重（%）的变化”可知，由1950—1991年，日本、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重均上升，这种变化表明二战后日本和西欧经济获得恢复和发展，D项正确；1950—1991年，日本工业生产在世界工业生产中所占比重不断上升，但是日本经济实力没有超过美国，排除A项；欧盟成立于1993年，排除B项；美国工业生产虽然在世界工业生产中所占比重下降，但是美国依然是经济霸主，排除C项。故选D项。 16．以下主题和史实对应正确的是（ ） 选项 主题 史实 A 工业革命时期的世界 美国内战、欧洲经济共同体成立 B 两次世界大战之间的世界 《九国公约》、不结盟运动 C 冷战时期的世界 三国协约、柏林危机 D 走向和平发展的世界 联合国的成立、世界多极化趋势 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，联合国的成立、经济全球化反映出世界在走向和平发展，D项正确；欧洲经济共同体成立于1967年，不属于工业革命时期，排除A项；不结盟运动开始于1961年，在二战后，排除B项；三国同盟是一战中的军事同盟，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 图一 四大文明古国位置示意图 图二 古希腊、罗马位置示意图 材料二 在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。” ——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 材料三 ……现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。 ——恩格斯《德国农民战争》 （1）人类文明的起源与其所处的自然地理环境密切相关。从自然环境的角度，指出材料一中两幅图片反映的不同文明类型。（2分） （2）根据材料二，概括雅典民主政治的特点。（至少写两点，不得完全照抄原文）（4分） （3）根据材料三，分析阿拉伯人在世界文化史上担当了什么角色？举一例证明。（4分） 【答案】（1）文明类型：图一：大河文明；图二：海洋文明。 （2分） （2）特点：直接民主；主权在民（人民主权）；轮番而治；权力制约。（答出两点即可）（4分） （3）角色：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。举例：中国的造纸术、指南针等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。阿拉伯人改造古印度人的计数法，形成阿拉伯数字，并传播到欧洲。（任举一例即可）（4分） 【解析】（1）文明类型：根据材料一“图一四大文明古国位置示意图”“①尼罗河流域②两河流域③印度河—恒河流域④黄河—长江流域”可知，材料一的文明类型为大河文明；材料一“古希腊、罗马位置示意图”和所学知识可知，古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。所以，材料一中图二的文明类型为海洋文明。 （2）特点：根据材料二“公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现”“公民参政的最高民主机构是公民大会”“雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉”“在雅典没有总揽执行权力的最高官员”可知，概括雅典民主政治的特点为直接民主；主权在民（人民主权）；轮番而治；权力制约。（答出两点即可） （3）角色：根据材料三“火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲”和所学知识可知，阿拉伯人在世界文化史上担当了沟通东西方文化的角色。 举例：根据所学知识可知，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。阿拉伯人改造古印度人的计数法，形成阿拉伯数字，并传播到欧洲。所以，举例证明为中国的造纸术、指南针等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。阿拉伯人改造古印度人的计数法，形成阿拉伯数字，并传播到欧洲。（任举一例即可） 18．（14分）思想是推动社会前进的力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二 启蒙运动不是陡然而至的，新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。 ——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》 材料三 全世界无产者，联合起来!……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。 （1）据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？指出该思想兴起的根本原因。（4分） （2）材料二认为“启蒙运动不是陡然而至的”，试据材料二概括该认识的依据。（4分） （3）材料三出自哪部文件？这部文件的发表有何意义？（4分） （4）综合上述三则材料并结合所学知识，指出这些事件所产生的共同影响。（2分） 【答案】（1）思想：人文主义。根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（4分） （2）依据：新航路开辟开阔了欧洲人的眼界；文艺复兴运动传播了人文主义，解放了人们的思想；近代自然科学的兴起；受到中国儒家思想的影响。 （4分） （3）文件：《共产党宣言》。意义：标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。（4分） （4）共同影响：都推动了思想解放；推动了社会的发展和转型；丰富了人类共同的精神文化遗产。（2分） 【解析】（1）思想：根据材料“市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快”“《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》”结合所学知识可知，文艺复兴时期的核心思想是人文主义，强调人的作用和价值，注重个人的自由、平等及拥有财富，因此材料一内容中的“市民的感受”是受到了当时人文主义思想的影响。 根本原因：根据材料“市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快”“《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》”结合所学知识可知，材料内容体现了文艺复兴时期的人文主义思想，其根本原因是商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 （2）依据：根据材料“新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态”可得出新航路开辟开阔了欧洲人的眼界；根据材料“16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威”可得出文艺复兴运动传播了人文主义，解放了人们的思想；根据材料“17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘”可得出近代自然科学的兴起；根据材料“伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性”可得出启蒙运动受到中国儒家思想的影响。 （3）文件：根据材料“全世界无产者，联合起来!……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界”结合所学知识可知，《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，其第一章《资产者和无产者》论述马克思主义的阶级斗争学说，以马克思主义阶级斗争学说揭示资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律，指出无产阶级的历史使命；第二章《无产者和共产党人》，说明无产阶级政党的性质、特点、目的和任务，以及共产党的理论和纲领，因此材料三内容体现了《共产党宣言》的内容。 意义：根据所学知识可知，1848年2月发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。 （4）共同影响：根据材料结合所学知识可知，文艺复兴运动以人文主义为核心思想，启蒙运动以理性主义为核心思想，马克思主义是无产阶级的指导思想，这些思想的诞生都促进了人们思想的解放，推动了社会的发展和转型，并且这些思想都丰富了人类共同的精神文化遗产。 19．（14分）经济政策的调整直接影响一个国家或地区的经济发展速度和质量。阅读材料，回答问题。 材料一 在当时的条件下，新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产，所以还不能对其它经济成分在生产上加以限制。在这种情况下，就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合，苏维埃国家就必须要像列宁所要求的那样亲自经营商业。 ——摘自陈永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》 材料二 在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在一起了。 ——摘自《大国崛起》解说词 材料三 《是渐变，不是革命》（【美】克利福德·肯尼迪·贝里曼，1934年4月） （1）根据材料一指出新经济政策的主要任务是什么？ “利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”体现出这场改革“新”在哪里？这与中国哪一经济体制的建立有异曲同工之妙？（6分） （2）根据材料二概括斯大林的“创造”的突出特点。结合所学知识，斯大林的“创造”在农业上有何体现？（4分） （3）阅读材料三并结合所学知识分析罗斯福新政为什么“是渐变，不是革命”？谈谈你对经济政策调整的认识。（4分） 【答案】（1）主要任务：发展经济、扩大生产。（2分） “新”：允许多种经济并存，大力发展商品经济。（2分） 经济体制：社会主义市场经济体制。（2分） （2）特点：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。（答到“高度集中”即可）（2分） 体现：农业集体化运动。（答到农业集体化的具体内容，比如建立集体农庄，也可以） （2分） （3）原因：实质是对资本主义制度的调整，没有从根本上改变资本主义制度。（2分） 认识：经济政策的调整要符合国情，注意调动劳动者的生产积极性，要符合客观经济规律等。（言之有理即可）（2分） 【解析】（1）主要任务：根据材料“新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产”可知发展经济、扩大生产。 “新”：根据材料“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”并结合新经济政策的特点可知允许多种经济并存，大力发展商品经济。 经济体制：结合所学改革开放相关知识可知社会主义市场经济体制。 （2）特点：根据材料“在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排”“斯大林”并结合所学苏联模式相关知识可知高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。 体现：结合所学苏联社会主义建设的过程可知农业方面实行农业集体化运动。 （3）原因：根据材料“是渐变，不是革命”并结合罗斯福新政相关知识可知实质是对资本主义制度的调整，没有从根本上改变资本主义制度。 认识：结合所学新经济政策和罗斯福新政相关知识可知经济政策的调整要符合国情，注意调动劳动者的生产积极性，要符合客观经济规律等。 20．（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。德国的工业本来落后于英，法两国，但后来居上。同英国一样，德国发展工业也需要从海外获得原材料和市场，但是德国占有的殖民地相对较少，只有英国殖民地的1/10。在世界基本被瓜分完毕的情况下，德国只能向英，法等国“要求在日光下的地盘”。德国与英、法等国的冲突不断加剧。 ——统编版《世界历史》九年级下册 材料二 兹宣告： （一）每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 （二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。 ——《联合国家宣言）（1942年）》 材料三 图一 第一次世界大战后的欧洲 图二 北大西洋公约组织和华沙条约组织 （1）根据材料一，分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么。由此反映出此次战争是何种性质的战争？（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，材料二中文件的签订有何重要标志性意义？此后，哪一战役成为第二次世界大战的转折点？（4分） （3）材料三中图一局势的形成，起源于一次会议，此次会议的结果对中国当时社会政局产生了什么影响？结合所学知识，图二对世界格局的发展有何重要影响？综合上述材料，你从中得到什么启示？（6分） 【答案】（1）根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。（2分） 性质：非正义的帝国主义争霸战争。（2分） （2）意义：标志着世界反法西斯同盟的正式形成。（2分） 转折点：斯大林格勒保卫战。（2分） （3）会议影响：巴黎和会中国外交失败，成为五四运动的导火线。（2分） 图二影响：两极格局形成。（2分） 启示：国家利益决定国家关系；珍爱和平，远离战争等。（言之成理即可）（2分） 【解析】（1）根本原因：根据材料可知，“德国的工业本来落后于英，法两国，但后来居上”“，德国发展工业也需要从海外获得原材料和市场，但是德国占有的殖民地相对较少，只有英国殖民地的1/10。”说明帝国主义政治经济发展不平衡。 性质：“在世界基本被瓜分完毕的情况下，德国只能向英，法等国‘要求在日光下的地盘’”说明第一次世界大战是非正义的帝国主义争霸战争。 （2）意义：根据材料可知，《联合国家宣言》规定签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对三国同盟成员国及其附从者作战，相互合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。因此，《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成。 转折点：根据所学可知，1942年7月到1943年2月的斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转俄历苏德战场的形势。 （3）会议影响：根据所学可知，在巴黎和会上，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。巴黎和会上中国外交的失败成为五四运动的导火线。 图二影响：根据地图和所学可知，图中的“北大西洋公约组织”和华沙条约组织是以美、苏为首的两大军事集团，两大军事集团的全面冷战对峙标志着两极格局形成。 启示：从一战前资本主义国家的矛盾斗争到二战期间世界反法西斯同盟的建立，再到二战后美苏战时同盟关系破裂可知，国家利益决定国家关系；两次世界大战带给我们的启示是珍爱和平，远离战争等。（言之成理即可） 试卷第2页，共17页 15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（长沙专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上+九下。 5．难度系数：0.65±0.05。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．如下图为两种不同形式的“金字塔”。对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A．体现建筑艺术高超 B．代表大河文明最高成就 C．反映王权至高无上 D．是各自政治制度的缩影 2．伯里克利说：“我们这个政体不是为少数人而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。”材料体现了（ ） A．希腊城邦独立自治 B．雅典民主政治发达 C．城邦居民皆能参政 D．罗马疆域空前辽阔 3．“相比罗马习惯法，《十二铜表法》虽然实质上还是维护奴隶主的利益，但有了明确的法律条文，量刑也以此为准，在一定程度上限制了贵族滥用权力的行为，保障了平民的权利。”这表明《十二铜表法》（ ） A．维护奴隶主阶级的利益 B．确保私有财产不受侵犯 C．体现罗马法制的规范化 D．化解了贵族和平民的矛盾 4．《全球通史》中记载：“市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们拥有自己的市政厅、法院以及市外属地；准许商人和工匠组织行会，用以防护和互助。”这说明（ ） A．城市居民已经完全摆脱国王控制 B．参与政治是市民阶层的基本义务 C．自治后的城市居民地位得到提高 D．金钱赎买是城市获得自治的手段 5．西欧庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，除非万不得已，庄园很少出去采购。这说明西欧庄园的特点是（ ） A．自给自足 B．商贸繁荣 C．封闭落后 D．农业发达 6．“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：在中世纪西欧实施的一种土地占有制度）的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”材料所反映的制度是（ ） A．封君封臣制 B．分封制 C．君主立宪制 D．民主共和制 7．下表为斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物统计，当时推广古典书籍旨在（ ） 时间 类型 比例 15世纪 宗教书籍 50%以上 古典书籍 10% 1500年到1520年 宗教书籍 27% 古典书籍 33% A．推翻天主教的统治 B．推动欧洲大学迅速建立 C．宣传人文主义思想 D．消除法国封建专制制度 8．物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其意指（ ） A．美国 B．英国 C．法国 D．日本 9．下图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（ ） A．凡尔赛体系建立 B．拿破仑帝国的覆灭 C．拿破仑战争的局势 D．英国推行绥靖政策 10．华盛顿曾说：“如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入。”为了巩固此次革命成果，颁布了（ ） A．《权利法案》 B．《1787年宪法》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 11．图中的两位历史人物都在本国推行了一场著名改革。他们改革的共同点是（ ） 亚历山大二世像 明治天皇像 A．废藩置县加强中央集权 B．殖产兴业推行地税改革 C．颁布废除农奴制的法令 D．走上资本主义发展道路 12．如图为1820年—1900年德国煤炭产量变动的情况。对其变化原因分析合理的是（ ） A．第一次世界大战 B．工业革命的推动 C．德国的分裂 D．德国法西斯上台 13．下框是某历史学习公众号未完成的专题推送计划。为帮助小编完成该计划，请选择一部与本专题相符的影片（ ） ●书籍《走向火焰：帝国、战争与沙皇俄国的终结》 ●电影___________ ●地图《彼得格勒武装起义示意图》 ●图片《攻占冬宫》 A．《彼得一世》 B．《克里米亚战争》 C．《第一次世界大战》 D．《列宁在十月》 14．下图反映的是1929—1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）的变化趋势。下列对美，苏两国出现这一变化趋势的原因的分析，正确的是（ ） A．美国实施“新政”，苏联进行农业集体化 B．美国发生了经济危机，苏联实行两个五年计划 C．美国发生了经济危机，苏联进行农业集体化 D．美国进行第二次工业革命，苏联实行两个五年计划 15．如图反映了20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重（%）的变化。这种变化表明（ ） A．日本经济实力超过美国 B．欧盟成立促进了西欧经济的发展 C．美国经济霸主地位最终丧失 D．二战后日本和西欧经济得到恢复和发展 16．以下主题和史实对应正确的是（ ） 选项 主题 史实 A 工业革命时期的世界 美国内战、欧洲经济共同体成立 B 两次世界大战之间的世界 《九国公约》、不结盟运动 C 冷战时期的世界 三国协约、柏林危机 D 走向和平发展的世界 联合国的成立、世界多极化趋势 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 图一 四大文明古国位置示意图 图二 古希腊、罗马位置示意图 材料二 在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。” ——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 材料三 ……现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。 ——恩格斯《德国农民战争》 （1）人类文明的起源与其所处的自然地理环境密切相关。从自然环境的角度，指出材料一中两幅图片反映的不同文明类型。（2分） （2）根据材料二，概括雅典民主政治的特点。（至少写两点，不得完全照抄原文）（4分） （3）根据材料三，分析阿拉伯人在世界文化史上担当了什么角色？举一例证明。（4分） 18．（14分）思想是推动社会前进的力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二 启蒙运动不是陡然而至的，新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。 ——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》 材料三 全世界无产者，联合起来!……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。 （1）据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？指出该思想兴起的根本原因。（4分） （2）材料二认为“启蒙运动不是陡然而至的”，试据材料二概括该认识的依据。（4分） （3）材料三出自哪部文件？这部文件的发表有何意义？（4分） （4）综合上述三则材料并结合所学知识，指出这些事件所产生的共同影响。（2分） 19．（14分）经济政策的调整直接影响一个国家或地区的经济发展速度和质量。阅读材料，回答问题。 材料一 在当时的条件下，新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产，所以还不能对其它经济成分在生产上加以限制。在这种情况下，就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合，苏维埃国家就必须要像列宁所要求的那样亲自经营商业。 ——摘自陈永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》 材料二 在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在一起了。 ——摘自《大国崛起》解说词 材料三 《是渐变，不是革命》（【美】克利福德·肯尼迪·贝里曼，1934年4月） （1）根据材料一指出新经济政策的主要任务是什么？ “利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”体现出这场改革“新”在哪里？这与中国哪一经济体制的建立有异曲同工之妙？（6分） （2）根据材料二概括斯大林的“创造”的突出特点。结合所学知识，斯大林的“创造”在农业上有何体现？（4分） （3）阅读材料三并结合所学知识分析罗斯福新政为什么“是渐变，不是革命”？谈谈你对经济政策调整的认识。（4分） 20．（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。德国的工业本来落后于英，法两国，但后来居上。同英国一样，德国发展工业也需要从海外获得原材料和市场，但是德国占有的殖民地相对较少，只有英国殖民地的1/10。在世界基本被瓜分完毕的情况下，德国只能向英，法等国“要求在日光下的地盘”。德国与英、法等国的冲突不断加剧。 ——统编版《世界历史》九年级下册 材料二 兹宣告： （一）每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 （二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。 ——《联合国家宣言）（1942年）》 材料三 图一 第一次世界大战后的欧洲 图二 北大西洋公约组织和华沙条约组织 （1）根据材料一，分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么。由此反映出此次战争是何种性质的战争？（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，材料二中文件的签订有何重要标志性意义？此后，哪一战役成为第二次世界大战的转折点？（4分） （3）材料三中图一局势的形成，起源于一次会议，此次会议的结果对中国当时社会政局产生了什么影响？结合所学知识，图二对世界格局的发展有何重要影响？综合上述材料，你从中得到什么启示？（6分） 试卷第2页，共17页 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（长沙专用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B C C A A C B C B 11 12 13 14 15 16 D B D B D D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（10分）【答案】（1）文明类型：图一：大河文明；图二：海洋文明。 （2分） （2）特点：直接民主；主权在民（人民主权）；轮番而治；权力制约。（答出两点即可）（4分） （3）角色：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。举例：中国的造纸术、指南针等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。阿拉伯人改造古印度人的计数法，形成阿拉伯数字，并传播到欧洲。（任举一例即可）（4分） 18．（14分）【答案】（1）思想：人文主义。根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（4分） （2）依据：新航路开辟开阔了欧洲人的眼界；文艺复兴运动传播了人文主义，解放了人们的思想；近代自然科学的兴起；受到中国儒家思想的影响。 （4分） （3）文件：《共产党宣言》。意义：标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。（4分） （4）共同影响：都推动了思想解放；推动了社会的发展和转型；丰富了人类共同的精神文化遗产。（2分） 19．（14分）【答案】（1）主要任务：发展经济、扩大生产。（2分） “新”：允许多种经济并存，大力发展商品经济。（2分） 经济体制：社会主义市场经济体制。（2分） （2）特点：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。（答到“高度集中”即可）（2分） 体现：农业集体化运动。（答到农业集体化的具体内容，比如建立集体农庄，也可以） （2分） （3）原因：实质是对资本主义制度的调整，没有从根本上改变资本主义制度。（2分） 认识：经济政策的调整要符合国情，注意调动劳动者的生产积极性，要符合客观经济规律等。（言之有理即可）（2分） 20．（14分）【答案】（1）根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。（2分） 性质：非正义的帝国主义争霸战争。（2分） （2）意义：标志着世界反法西斯同盟的正式形成。（2分） 转折点：斯大林格勒保卫战。（2分） （3）会议影响：巴黎和会中国外交失败，成为五四运动的导火线。（2分） 图二影响：两极格局形成。（2分） 启示：国家利益决定国家关系；珍爱和平，远离战争等。（言之成理即可）（2分） 答案第2页，共2页 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（长沙专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择樱必须用2B铅笔填涂：菲选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂1【√11/八 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][c][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][C][D] 7 [A][B][c][D] 12[AJ[B][C[D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 13[AJ[B][C[D] 4 [A][B][c][D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][C[D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B)[C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(14分) 19.(14分) 20.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效：