九年级历史期末模拟卷（湖南专用，九上+九下）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（湖南专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上+九下。 5．难度系数：0．7。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．文字的出现是人类进入文明时代的主要标志。古代文字为人类文明作出的贡献是（   ） A．埃及象形文字保存了古埃及文明并流传至今 B．苏美尔人创造楔形文字促进了西欧文化发展 C．腓尼基字母文字为欧洲字母文字奠定了基础 D．甲骨文成为秦朝统一后使用的全国规范文字 2．早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了定罪量刑的成文法。要了解这一段历史，我们可选取的第一手史料是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 3．帝国中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。此帝国是（   ） A．拜占庭帝国 B．奥斯曼帝国 C．查理曼帝国 D．罗马共和国 4．7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（   ） A．体现对中华文明的认同 B．消除了中日交流的障碍 C．提高了幕府统治的权威 D．打破了闭关锁国的政策 5．陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（ Renaissance）的意义有两个：一是复生（ re- birth）， 一是新生（ new- birth）， 这两个意义是都不错的。该观点比较准确地反映了（   ） A．文艺复兴的兴起与内容 B．文艺复兴的形式与实质 C．文艺复兴的原因与结果 D．文艺复兴的内容与影响 6．15—16世纪，因为探险家们无法准确测量经度，而船上的卫生与生活条件也十分糟糕，远洋航行意味着冒险和死亡。然而，这一时期的探险活动却不断增多。其主要动力源于（   ） A．经济政治利益的驱使 B．对美洲大陆的向往 C．各国王室的大力支持 D．传播基督教的信念 7．三角贸易是欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一。如图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是（   ） A．廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银 C．生产原料 D．黑人奴隶 8．美国1787年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”；英国《权利法案》规定“不经议会批准，国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是（   ） A．加强中央集权 B．防范个人独裁 C．建立共和制 D．打击封建势力 9．下列三位历史人物共同的精神品质是（   ） A．敢于追求真理的科学精神 B．反对封建专制的民主精神 C．勇于坚守理想的建党精神 D．反抗殖民压迫的斗争精神 10．下表是俄国工人数量变化表，这一变化说明（   ） 时间（年） 1860 1865 1890 数量（人） 11600 381000 1620000 A．解放农奴增加了劳动力 B．俄国建立了现代工厂制度 C．沙皇的专制统治被推翻 D．学习西方实现了富国强兵 11．“10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中。这一整天，起义的工人武装和士兵与敌军进行了激烈的争夺，处处都是革命队伍获胜。”材料描述的是（   ） A．光荣革命 B．攻占巴士底狱 C．南北战争 D．十月革命 12．有学者认为，现在在许多西方资本主义国家，国家垄断的经济计划化体系已经形成或正在形成。开创这一体系的事件是（   ） A．彼得一世改革 B．苏俄新经济政策 C．日本明治维新 D．美国罗斯福新政 13．下面的时间轴展示了（   ） A．美苏战时同盟的缔结 B．美国冷战政策的表现 C．美苏两极格局的形成 D．世界格局多极化趋势 14．列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这表明凡尔赛体系（   ） A．消除了战胜国间的矛盾 B．孕育了再次战争的可能 C．确立起美国世界领导权 D．实现了世界的永久和平 15．西欧许多矛盾与分歧在共同体内部通过磋商达成妥协，欧洲共同体自成立以来内部没有发生“帝国主义之间的战争”，大小国家基本处于和平、稳定与发展之中，特别是与20世纪前45年相比，实施经济一体化的成就明显。这表明，欧洲共同体（   ） A．致力于维护共同的文化传统 B．改变了西欧国家间的关系 C．导致了冷战对峙局面的形成 D．谋求成为世界性军事集团 16．以非歧视、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，并与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱的另一国际组织是（   ） A．亚太经合组织 B．七十七国集团 C．二十国集团 D．世界贸易组织 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．17—19世纪是资本主义制度的初步确立和扩展阶段。阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 1787年的费城制宪会议，美国新兴资产阶级要求成立一个强有力的中央政权。经过最广泛、最深刻的辩论，联邦政府获得主要权力和州政府保留某些权力分权治理国家的格局，用最高法律形式确定下来，这就是美国的联邦主义。 —摘编自黄安年《从战地到史林》 材料二 法国大革命是资产阶级和人民群众结盟的一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，人民群众显示出伟大的力量，一再把革命向前推进，直到贵族被消灭和资产阶级获得完全胜利。……马克思称法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。 —摘编自崔连仲《世界通史》 材料三 日本的最高领导阶层，以岩仓为首的，访问欧美的这样一个代表团，最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括，我觉得是非常准确的。始惊就是他们到了欧美，看到了西方发达的文物制度以后，那种吃惊的程度；次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中；终狂就是下决心发疯似的学习西方一系列的文物制度，要便日本跟西方一样。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）概括材料一中美国“联邦主义”的分权制衡原则的具体内容。结合所学知识，评价美国当时制定的“最高法律。（6分） （2）根据材料二，指出法国大革命的特点。马克思所说的“当时整个世界的要求”是什么？（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，与日本“下决心发疯似的学习西方一系列的文物制度”相关的事件是什么？这一事件给日本带来了怎样的影响？（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，概括建立资本主义制度的主要途径与方式。（2分） 18．科学技术深刻影响着国家的前途命运，科学技术深刻影响着人民的生活福祉。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  “工业化”指的是以农业和手工业生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。这个过程最主要的特征是，技术和组织上的变化改变了生产，带来了生产率的提高。工业化使国际分工日益深化……把世界所有地区的人们联系在了一起。 ——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 材料二  工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾。马克思主义就是在这样的社会背景下产生的。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） 材料三  1860-1900年主要国家制造业产量相对份额统计图 材料四  见下图       早期火车 早期汽车 （1）“工业化”开始于哪一国家？根据材料一，概括“这个过程”对世界历史发展的积极影响。（5分） （2）马克思主义诞生的标志是什么？写出在这一理论的指导下首次取得胜利的社会主义革命。（2分） （3）根据材料三，指出美国制造业产量占比的变化特点，并结合所学知识分析产生这种变化的原因。（3分） （4）根据材料四中的图片，说明两次工业革命对社会生活的影响。（2分） 19．战争是人类的灾难，和平是人类的愿望。阅读材料，回答问题。（14分） 【战争之殇】 材料一 这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭。这次战争也为俄国进行社会主义革命创造了条件，……还因为在两大帝国主义集团厮杀得不可开交的时候，他们是顾不上立即动手扼杀俄国革命的。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史现代史编》 【大国关系】 材料二 美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国。 ——摘自《大国关系》 【珍爱和平】 材料三 制作手抄报和图解都是学习历史的重要方法之一，都有利于学生对历史的学习。 材料四  20 世纪末，人类已融入一个复杂多变的巨大网络，在这个网络中，一荣俱荣，一损俱损，没有人能够独善其身，没有人能够置身事外。人类今后的任务，就是面对挑战，解决问题，制约战争，维护和平，共赴未来，为全人类的共同幸福团结努力。 ——钱乘旦《新世界史纲要》 （1）材料一中“这场战争”的性质是什么？写出材料中“两大帝国主义集团”的核心国。（2分） （2）材料二中“曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，写出他们成为“盟者”和开始成为“仇敌”的标志性事件分别是什么？（4分） （3）材料三中图3“ ▲”处战役在二战进程中有何重大作用？图4中手抄报所反映的历史事件有何重要影响？（4分） （4）根据材料四并结合所学知识，概括 21 世纪以来人类制约战争、维护世界和平的有利因素。（至少两点）（4分） 20．请依据下面材料反映的历史信息，提炼主要观点，结合所学知识加以论述，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整）（10分） 时间 国际组织 1989年 亚太经合组织（APEC）成立 1993年 欧洲联盟成立 1995年 世界贸易组织（WTO）成立 1999年 二十国集团成立 2001年 上海合作组织成立 2015年 亚洲基础设施投资银行（AIIB）成立 试卷第2页，共17页 4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（湖南专用) ,答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂)【√1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] I1[A][B][G][D] ■ 2 [A][B][c][D] 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(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(14分) 20.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（湖南专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 吕 2. 选择樱必须用2B铅笔填涂：菲选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂1【√11/八 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][c][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][C][D] 7 [A][B][c][D] 12[AJ[B][C[D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 13[AJ[B][C[D] 4 [A][B][c][D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][C[D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B)[C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(14分) 20.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（湖南专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上+九下。 5．难度系数：0．7。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．文字的出现是人类进入文明时代的主要标志。古代文字为人类文明作出的贡献是（   ） A．埃及象形文字保存了古埃及文明并流传至今 B．苏美尔人创造楔形文字促进了西欧文化发展 C．腓尼基字母文字为欧洲字母文字奠定了基础 D．甲骨文成为秦朝统一后使用的全国规范文字 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，腓尼基字母是腓尼基人在埃及圣书体象形文字基础上将原来的几十个简单的象形字字母化形成，是世界字母文字的开端，在西方，它派生出古希腊字母，后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母，即腓尼基字母文字为欧洲字母文字奠定了基础，C项正确；埃及象形文字保存了古埃及文明，但并未流传至今，排除A项；苏美尔人创造楔形文字促进了两河流域文化发展，不是西欧文化发展，排除B项；秦朝统一后使用的全国规范文字是小篆，而不是甲骨文，排除D项。故选C项。 2．早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了定罪量刑的成文法。要了解这一段历史，我们可选取的第一手史料是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】根据所学知识，《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，是研究当时历史的第一手史料，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，与罗马共和国无关，排除A项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国时期的法典，时间晚于题干要求的公元前450年左右，排除C项；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼时期编纂的，时间不符合，排除D项。故选B项。 3．帝国中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。此帝国是（   ） A．拜占庭帝国 B．奥斯曼帝国 C．查理曼帝国 D．罗马共和国 【答案】A 【解析】根据题干“帝国中心——君士坦丁堡”并结合所学知识，可知拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，中心是君士坦丁堡。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，A项正确；奥斯曼帝国是地跨亚欧非三大洲的封建军事大帝国，奥斯曼帝国的中心是伊斯坦布尔，排除B项；查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，定都亚琛，排除C项；罗马共和国时期的中心是罗马，与材料中所涉及的君士坦丁堡堡不符合，排除D项。故选A项。 4．7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（   ） A．体现对中华文明的认同 B．消除了中日交流的障碍 C．提高了幕府统治的权威 D．打破了闭关锁国的政策 【答案】A 【解析】根据材料可知，日本多次向唐朝派遣使团，学习中国的律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，这体现了日本对中华文明的认同，A项正确；材料内容主要体现了日本对中华文明的认同，没有体现中日文化交流的障碍，更不能消除中日交流障碍，排除B项；幕府统治是12世纪末开始，与材料时间不符，排除C项；日本闭关锁国政策是17世纪德川幕府时期开始，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 5．陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（ Renaissance）的意义有两个：一是复生（ re- birth）， 一是新生（ new- birth）， 这两个意义是都不错的。该观点比较准确地反映了（   ） A．文艺复兴的兴起与内容 B．文艺复兴的形式与实质 C．文艺复兴的原因与结果 D．文艺复兴的内容与影响 【答案】B 【解析】据题干“文艺复兴（ Renaissance）的意义有两个：一是复生（ re- birth）， 一是新生（ new- birth）”和所学知识可知，文艺复兴被形容为“复生”（re-birth），意味着对古希腊、罗马古典文化与艺术的再发现和复兴，这是文艺复兴在形式上的体现。而“新生”（new-birth），则指文艺复兴代表了一种新的文化和思想的出现与创造，这是其在实质上的表现。因此，该观点准确地反映了文艺复兴的形式与实质，B项正确；文艺复兴的兴起是因为资本主义的萌芽，排除A项；文艺复兴的原因是生产力的发展，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，排除C项；文艺复兴的影响，是推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，排除D项。故选B项。 6．15—16世纪，因为探险家们无法准确测量经度，而船上的卫生与生活条件也十分糟糕，远洋航行意味着冒险和死亡。然而，这一时期的探险活动却不断增多。其主要动力源于（   ） A．经济政治利益的驱使 B．对美洲大陆的向往 C．各国王室的大力支持 D．传播基督教的信念 【答案】A 【解析】依据题干信息“15—16世纪，因为探险家们无法准确测量经度，而船上的卫生与生活条件也十分糟糕，远洋航行意味着冒险和死亡。然而，这一时期的探险活动却不断增多”和所学可知，15世纪以后，西欧各国的商品经济开始发展，资本主义的萌芽导致对货币需求增加，尤其是对黄金的需求量日益增大，推动了新航路探险；到15世纪末，西班牙和葡萄牙等国家已形成了君主专制制度，国家力量得到了增强，这些国家为了强化皇权、扩张势力范围，积极支持航海探险活动，所以远洋航行探险的主要动力源于经济政治利益的驱使，A项正确；远洋航行探险的主要动力源于经济政治利益的驱使，并不是源于对美洲大陆的向往，因为1492年10月12日，哥伦布才首次航行到美洲并登陆，排除B项；各国王室的大力支持有助于进行远洋航行探险，但不是其主要动力，排除C项；远洋航行探险的主要动力源于经济政治利益的驱使，“传播基督教的信念”不是远洋航行探险的主要动力，不符合题意，排除D项。故选A项。 7．三角贸易是欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一。如图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是（   ） A．廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银 C．生产原料 D．黑人奴隶 【答案】D 【解析】据图示信息并结合所学可知，三角贸易中，欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，从当地酋长手里换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶，D项正确；廉价商品和枪支弹药主要从欧洲运到非洲，对应的是①，排除A项；黄金白银主要从美洲运到欧洲，排除B项；生产原料主要从美洲运到欧洲，排除C项。故选D项。 8．美国1787年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”；英国《权利法案》规定“不经议会批准，国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是（   ） A．加强中央集权 B．防范个人独裁 C．建立共和制 D．打击封建势力 【答案】B 【解析】依据所学知识分析可知，“1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。”据此可知，美国1787年宪法确立的是三权分立原则，以防止个人独裁的出现。而英国《权利法案》中的规定，也是为了限制王权，防止国王独裁，因此上述条文所体现的共同目的是防范个人独裁。A项均不符合； C项美国1787年宪法建立共和制，而英国《权利法案》确立的是君主立宪制；D项不符合美国的史实。故选B。 9．下列三位历史人物共同的精神品质是（   ） A．敢于追求真理的科学精神 B．反对封建专制的民主精神 C．勇于坚守理想的建党精神 D．反抗殖民压迫的斗争精神 【答案】D 【解析】根据图片信息“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”，结合所学知识可知，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”；章西女王在1857年印度民族大起义爆发后，于5月在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者，最终失败牺牲，她成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人，是印度民族女英雄。因此三位历史人物共同的精神品质是反抗殖民压迫的斗争精神，D项正确；敢于追求真理，是指是用科学、严谨的态度去认识这个客观世界，与“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”反抗殖民压迫的史实不符，排除A项；玻利瓦尔和圣马丁没有反对封建专制，排除B项；建党精神是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，与“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”反抗殖民压迫的史实没有联系，排除C项。故选D项。 10．下表是俄国工人数量变化表，这一变化说明（   ） 时间（年） 1860 1865 1890 数量（人） 11600 381000 1620000 A．解放农奴增加了劳动力 B．俄国建立了现代工厂制度 C．沙皇的专制统治被推翻 D．学习西方实现了富国强兵 【答案】A 【解析】根据表格可知1860—1890年俄国工人人数急剧增加，得益于1861年改革废除了农奴制，农奴成为自由人，提供了大量自由劳动力，A项正确；机器生产是现代工厂制度建立的标志，与题干所述不符，排除B项；1917年，二月革命推翻了沙皇的专制统治，排除C项；彼得一世改革学习西方实现了富国强兵，这一改革是在加强农奴制的基础上进行的，与材料“俄国工人数量变化”无关，排除D项。故选A项。 11．“10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中。这一整天，起义的工人武装和士兵与敌军进行了激烈的争夺，处处都是革命队伍获胜。”材料描述的是（   ） A．光荣革命 B．攻占巴士底狱 C．南北战争 D．十月革命 【答案】D 【解析】据题干“10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中。”和所学知识可知，1917年10月24日，彼得格勒武装起义的枪声打响，它敲响了资产阶级临时政府的丧钟，最终将资产阶级临时政府推翻，结束了两个政权并存的局面，建立了无产阶级专政，这一革命称之为十月革命，D项正确；光荣革命，又称不流血革命，是指1688年英国资产阶级和新贵族发动的推翻斯图亚特王朝的统治、防止天主教复辟的非暴力政变，排除A项；攻占巴士底狱是指1789年7月14日法国巴黎人民起义，攻占了象征封建统治的巴士底狱的事件，排除B项；美国南北战争，又称美国内战，是美国历史上维护联邦统一与主权完整的统一战争，也是一场解放黑人的革命战争，是美国历史上仅有的一场最大规模的内战，发生于1861年4月12日至1865年4月9日，排除C项。故选D项。 12．有学者认为，现在在许多西方资本主义国家，国家垄断的经济计划化体系已经形成或正在形成。开创这一体系的事件是（   ） A．彼得一世改革 B．苏俄新经济政策 C．日本明治维新 D．美国罗斯福新政 【答案】D 【解析】根据题干信息“国家垄断的经济计划化体系已经形成或正在形成”和所学知识可知，罗斯福新政改变了以前的自由放任政策，实行国家干预经济政策，开创了国家干预经济政策的新时代。材料中开创“国家垄断的经济计划化体系”的是罗斯福新政，D项正确；彼得一世改革是俄国为了增强国家实力、摆脱落后状态进行的全面改革，主要集中在经济、军事、行政等方面，与国家垄断的经济计划化体系无关，排除A项；苏俄新经济政策是在社会主义国家苏俄实行的，利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济，并非西方资本主义国家的举措，排除B项；日本明治维新是日本近代的一次重要改革，使日本走上了资本主义道路，但没有形成国家垄断的经济计划化体系，排除C项。故选D项。 13．下面的时间轴展示了（   ） A．美苏战时同盟的缔结 B．美国冷战政策的表现 C．美苏两极格局的形成 D．世界格局多极化趋势 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，第二次世界大战结束后，美国推行了遏制社会主义国家的冷战政策，1947年，杜鲁门主义的出台，标志冷战开始，1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，“华沙条约组织”成立，简称华约”，标志着两极格局正式形成，C项正确；时间轴展示了美苏战时同盟的破裂，排除A项；材料中不仅有美国冷战政策的表现，还包括苏联，排除B项；材料反映了世界格局两极化，而不是多极化趋势，排除D项。故选C项。 14．列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这表明凡尔赛体系（   ） A．消除了战胜国间的矛盾 B．孕育了再次战争的可能 C．确立起美国世界领导权 D．实现了世界的永久和平 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，《凡尔赛条约》是战胜的协约国集团在宰割战败国德国的基础上建立的，没触动战败国军国主义根子，但对德国的严惩却激起战败国对《凡尔赛条约》的愤怒和复仇的情绪，因此它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加剧了战胜国与战败国之间的矛盾，势必引起国际政治力量的重新组合，因此列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”，这表明凡尔赛体系孕育了再次战争的可能，B项正确；《凡尔赛条约》是帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均，会造成战胜国之间的矛盾，排除A项；巴黎和会决定建立国际联盟，美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛条约》，也不加入国际联盟，排除C项；凡尔赛体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有消除帝国主义之间的矛盾，无法实现世界的永久和平，排除D项。故选B项。 15．西欧许多矛盾与分歧在共同体内部通过磋商达成妥协，欧洲共同体自成立以来内部没有发生“帝国主义之间的战争”，大小国家基本处于和平、稳定与发展之中，特别是与20世纪前45年相比，实施经济一体化的成就明显。这表明，欧洲共同体（   ） A．致力于维护共同的文化传统 B．改变了西欧国家间的关系 C．导致了冷战对峙局面的形成 D．谋求成为世界性军事集团 【答案】B 【解析】据题干“西欧许多矛盾与分歧在共同体内部通过磋商达成妥协，欧洲共同体自成立以来内部没有发生“帝国主义之间的战争”，大小国家基本处于和平、稳定与发展之中，特别是与20世纪前45年相比，实施经济一体化的成就明显。”和所学知识可知，20世纪50年代，第一次世界大战和第二次世界大战的破坏促使西欧国家开始采取实际手段来实现欧洲的联合，欧洲共同体应运而生，题干反映了自欧共体成立以来，能够通过磋商缓解矛盾和分歧，抵制战争，经济成就明显，这说明欧共体的成立改变了西欧国家间的关系，B项正确；题干反映的是西欧国家自欧共体成立以来，经济和国家关系都得到了良好的发展，材料不涉及欧共体致力于维护共同的文化传统，排除A项；冷战对峙局面的形成是由于二战结束后，美苏两国在社会制度、政治和经济等多方面的深刻矛盾导致的，并非欧洲共同体的成立，排除C项；题干不涉及欧共体谋求成为世界性军事集团，反而欧共体的成立是为了避免再次发生世界大战，为谋求和平而生的，排除D项。故选B项。 16．以非歧视、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，并与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱的另一国际组织是（   ） A．亚太经合组织 B．七十七国集团 C．二十国集团 D．世界贸易组织 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，世界贸易组织是世界性组织，它以明确的规则，相互的承诺为各国的经济交往搭建了一个共同的平台，并与联合国一起成为支撑，协调世界经济和政治的两大支柱，世界贸易组织的英文名称为“WORLDTRADEORGANIZATION”，D项正确；亚太经合组织属于地区性组织，排除A项；七十七国集团是发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中逐渐形成和发展起来的一个集团，与题干信息不符，排除B项；二十国集团是国际经济合作主要论坛，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．17—19世纪是资本主义制度的初步确立和扩展阶段。阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一：1787年的费城制宪会议，美国新兴资产阶级要求成立一个强有力的中央政权。经过最广泛、最深刻的辩论，联邦政府获得主要权力和州政府保留某些权力分权治理国家的格局，用最高法律形式确定下来，这就是美国的联邦主义。 —摘编自黄安年《从战地到史林》 材料二：法国大革命是资产阶级和人民群众结盟的一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，人民群众显示出伟大的力量，一再把革命向前推进，直到贵族被消灭和资产阶级获得完全胜利。……马克思称法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。 —摘编自崔连仲《世界通史》 材料三：日本的最高领导阶层，以岩仓为首的，访问欧美的这样一个代表团，最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括，我觉得是非常准确的。始惊就是他们到了欧美，看到了西方发达的文物制度以后，那种吃惊的程度；次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中；终狂就是下决心发疯似的学习西方一系列的文物制度，要便日本跟西方一样。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）概括材料一中美国“联邦主义”的分权制衡原则的具体内容。结合所学知识，评价美国当时制定的“最高法律。（6分） （2）根据材料二，指出法国大革命的特点。马克思所说的“当时整个世界的要求”是什么？（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，与日本“下决心发疯似的学习西方一系列的文物制度”相关的事件是什么？这一事件给日本带来了怎样的影响？（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，概括建立资本主义制度的主要途径与方式。（2分） 【答案】（1）内容：行政、立法、司法三权分立。评价：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是，它也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在等。（6分） （2）特点：资产阶级和人民群众结盟的一次广泛而深刻的政治革命和社会革命。 要求：发展资本主义经济；确立资产阶级统治。（4分） （3）事件：明治维新。 影响：使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（4分） （4）主要途径与方式：资产阶级革命、民族解放战争、自上而下进行资产阶级性质的改革等。（2点2分） 【解析】（1）内容：根据材料结合所学可知，美国1787年宪法确定了分权制衡原则，即行政、立法、司法三权分立。 评价：结合所学，可从1787年宪法的地位、意义和局限性分析，如1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是，它也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在等。 （2）特点：根据材料“法国大革命是资产阶级和人民群众结盟的一次广泛而深刻的政治革命和社会革命”得出资产阶级和人民群众结盟的一次广泛而深刻的政治革命和社会革命。 要求：结合所学，根据法国大革命的性质，可知，马克思说的是发展资本主义经济；确立资产阶级统治。 （3）事件：结合所学可知，明治维新是指19世纪60年代在西方资本主义工业文明影响的背景下，在日本开展的自上而下的学习西方的历史事件。 影响：结合所学，可从明治维新的积极意义和消极意义分析，如使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 （4）主要途径与方式：综合上述材料并结合所学知识，建立资本主义制度的主要途径与方式有革命、民族独立和改革，即暴力革命推翻封建制度；反抗殖民统治赢得民族独立；自上而下进行资产阶级性质的改革等。 18．科学技术深刻影响着国家的前途命运，科学技术深刻影响着人民的生活福祉。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  “工业化”指的是以农业和手工业生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。这个过程最主要的特征是，技术和组织上的变化改变了生产，带来了生产率的提高。工业化使国际分工日益深化……把世界所有地区的人们联系在了一起。 ——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 材料二  工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾。马克思主义就是在这样的社会背景下产生的。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） 材料三  1860-1900年主要国家制造业产量相对份额统计图 材料四  见下图       早期火车 早期汽车 （1）“工业化”开始于哪一国家？根据材料一，概括“这个过程”对世界历史发展的积极影响。（5分） （2）马克思主义诞生的标志是什么？写出在这一理论的指导下首次取得胜利的社会主义革命。（2分） （3）根据材料三，指出美国制造业产量占比的变化特点，并结合所学知识分析产生这种变化的原因。（3分） （4）根据材料四中的图片，说明两次工业革命对社会生活的影响。（2分） 【答案】（1）国家：英国；积极影响：确立了工厂制度；提高了生产力；深化了国际分工；便利了交通，加强了世界联系；丰富和改善了人们的生活；改变了人们的生活方式；冲击了等级观念等。（ 5分） （2） 标志：《共产党宣言》的发表。革命：十月革命 （2分） （3）特点：占比增大、增长迅速。原因：美国内战扫清了资本主义发展的障碍；美国进行了第二次工业革命。 （3分） （4）影响：交通工具的进步，使出行更为便捷，改变了人们的生活。（2分） 【解析】（1） 国家：根据材料一信息“工业化”和所学可知，“工业化”开始于英国，1765年哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机，是工业革命开始的标志。积极影响： 根据材料一“‘工业化’指的是以农业和手工业生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。这个过程最主要的特征是，技术和组织上的变化改变了生产，带来了生产率的提高。工业化使国际分工日益深化……把世界所有地区的人们联系在了一起。”和所学可知，“这个过程”对世界的积极影响有确立了工厂制度；提高了生产力；深化了国际分工；便利了交通，加强了世界联系；丰富和改善了人们的生活；改变了人们的生活方式；冲击了等级观念等。 （2） 标志： 根据材料二“马克思主义就是在这样的社会背景下产生的。”和所学知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。革命： 根据材料二“无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。”和所学知识可知，在马克思主义指导下首次取得胜利的社会主义革命是俄国十月革命。 （3）特点： 根据材料三“1860～1900年主要国家制造业产量相对份额统计表”可知，美国制造业产量占比最大，增长迅速。原因：结合所学知识可知，产生这种变化的原因是美国内战扫清了资本主义发展的障碍；美国进行了第二次工业革命  。   （4）影响：根据材料四中的图片，可以看出两次工业革命对社会生活的影响是交通工具的进步，使出行更为便捷，改变了人们的生活。 19．战争是人类的灾难，和平是人类的愿望。阅读材料，回答问题。（14分） 【战争之殇】 材料一 这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭。这次战争也为俄国进行社会主义革命创造了条件，……还因为在两大帝国主义集团厮杀得不可开交的时候，他们是顾不上立即动手扼杀俄国革命的。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史现代史编》 【大国关系】 材料二 美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国。 ——摘自《大国关系》 【珍爱和平】 材料三 制作手抄报和图解都是学习历史的重要方法之一，都有利于学生对历史的学习。 材料四  20 世纪末，人类已融入一个复杂多变的巨大网络，在这个网络中，一荣俱荣，一损俱损，没有人能够独善其身，没有人能够置身事外。人类今后的任务，就是面对挑战，解决问题，制约战争，维护和平，共赴未来，为全人类的共同幸福团结努力。 ——钱乘旦《新世界史纲要》 （1）材料一中“这场战争”的性质是什么？写出材料中“两大帝国主义集团”的核心国。（2分） （2）材料二中“曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，写出他们成为“盟者”和开始成为“仇敌”的标志性事件分别是什么？（4分） （3）材料三中图3“ ▲”处战役在二战进程中有何重大作用？图4中手抄报所反映的历史事件有何重要影响？（4分） （4）根据材料四并结合所学知识，概括 21 世纪以来人类制约战争、维护世界和平的有利因素。（至少两点）（4分） 【答案】（1）一场非正义的帝国主义掠夺战争或西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争；帝国主义战争等；英国和德国（2分） （2）《联合国家宣言》的签署；杜鲁门主义的出台（4分） （3）开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击中；中国抗日战争的开始，揭开了世界反法西斯战争的序幕。（4分） （4）世界多极化趋势的发展；和平与发展是当今时代的主题；构建人类命运共同体；经济全球化；联合国在维护世界和平与发展的积极作用；倡导通过对话与协商解决争端；坚持互利共赢原则；加强国际合作等（4分） 【解析】（1）性质：依据材料“这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭。这次战争也为俄国进行社会主义革命创造了条件”并结合所学知识可知，这场战争指第一次世界大战，一战是一场非正义的帝国主义掠夺战争或西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争；核心国：一战期间两大帝国主义集团是指同盟国和协约国，1882年德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟，其核心国是德国，20世纪初，英法俄组成三国协约，其核心国家是英国。 （2）事件：依据所学知识可知，1942年1月1日《联合国家宣言》的签署，美苏成为战时盟友；依据所学知识可知，杜鲁门主义的出台，战时同盟关系破裂，美苏正式成为仇者，标志着冷战的开始。 （3）作用：依据所学知识可知，1944年6月，美英盟军成功登录法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击中；影响：依据图片‘9．18“并结合后所学知识可知，图4中手抄报反映了九一八事件，1931年年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，东北军不战而溃，军政大员四散逃避，第二天清晨，日军占领沈阳，这就是震惊中外的“九一八事变”，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。 （4）有利因素：综合上述材料并结合所学知识可知，本题是开放性题目，言之有理即可，21世纪以来人类制约战争、维护世界和平的有利因素有世界多极化趋势的发展，和平与发展是当今时代的主题，构建人类命运共同体，经济全球化，联合国在维护世界和平与发展的积极作用，倡导通过对话与协商解决争端，坚持互利共赢原则，加强国际合作等。 20．请依据下面材料反映的历史信息，提炼主要观点，结合所学知识加以论述，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整）（10分） 时间 国际组织 1989年 亚太经合组织（APEC）成立 1993年 欧洲联盟成立 1995年 世界贸易组织（WTO）成立 1999年 二十国集团成立 2001年 上海合作组织成立 2015年 亚洲基础设施投资银行（AIIB）成立 【答案】题目：国际组织推动世界发展 1993年，欧盟成立，1999年欧元诞生，欧盟各成员国之间经济发展的紧密性迈向了一个新阶段，促进欧洲的和平与经济发展。2001年，上海合作组织成立，进一步加强了中国与周边国家的关系，对维护国际及地区安全稳定有十分重要的意义，促进成员国经济发展。这两个国际组织都促进了成员国之间形成更加紧密的关系，推动了世界的发展。 【解析】根据题干材料反映的历史信息，提炼的观点为：国际组织推动世界发展。依据题干材料并结合所学知识可知，1993年，欧盟成立，1999年欧元诞生，欧盟各成员国之间经济发展的紧密性迈向了一个新阶段，促进欧洲的和平与经济发展。2001年，上海合作组织成立，进一步加强了中国与周边国家的关系，对维护国际及地区安全稳定有十分重要的意义，促进成员国经济发展。这两个国际组织都促进了成员国之间形成更加紧密的关系，推动了世界的发展。 试卷第2页，共17页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（湖南专用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B A A B A D B D A 11 12 13 14 15 16 D D C B B D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.（16分）【答案】（1）内容：行政、立法、司法三权分立。评价：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是，它也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在等。（6分） （2）特点：资产阶级和人民群众结盟的一次广泛而深刻的政治革命和社会革命。 要求：发展资本主义经济；确立资产阶级统治。（4分） （3）事件：明治维新。 影响：使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（4分） （4）主要途径与方式：资产阶级革命、民族解放战争、自上而下进行资产阶级性质的改革等。（2点2分） 18.(12分) 【答案】（1）国家：英国；积极影响：确立了工厂制度；提高了生产力；深化了国际分工；便利了交通，加强了世界联系；丰富和改善了人们的生活；改变了人们的生活方式；冲击了等级观念等。（ 5分） （2）标志：《共产党宣言》的发表。革命：十月革命 （2分） （3）特点：占比增大、增长迅速。原因：美国内战扫清了资本主义发展的障碍；美国进行了第二次工业革命。（3分） （4）影响：交通工具的进步，使出行更为便捷，改变了人们的生活。（2分） 19.（14分）【答案】（1）一场非正义的帝国主义掠夺战争或西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争；帝国主义战争等；英国和德国（2分） （2）《联合国家宣言》的签署；杜鲁门主义的出台（4分） （3）开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击中；中国抗日战争的开始，揭开了世界反法西斯战争的序幕。（4分） （4）世界多极化趋势的发展；和平与发展是当今时代的主题；构建人类命运共同体；经济全球化；联合国在维护世界和平与发展的积极作用；倡导通过对话与协商解决争端；坚持互利共赢原则；加强国际合作等（4分） 20.(10分)【答案】题目：国际组织推动世界发展 1993年，欧盟成立，1999年欧元诞生，欧盟各成员国之间经济发展的紧密性迈向了一个新阶段，促进欧洲的和平与经济发展。2001年，上海合作组织成立，进一步加强了中国与周边国家的关系，对维护国际及地区安全稳定有十分重要的意义，促进成员国经济发展。这两个国际组织都促进了成员国之间形成更加紧密的关系，推动了世界的发展。 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（湖南专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上+九下。 5．难度系数：0．7。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．文字的出现是人类进入文明时代的主要标志。古代文字为人类文明作出的贡献是（   ） A．埃及象形文字保存了古埃及文明并流传至今 B．苏美尔人创造楔形文字促进了西欧文化发展 C．腓尼基字母文字为欧洲字母文字奠定了基础 D．甲骨文成为秦朝统一后使用的全国规范文字 2．早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了定罪量刑的成文法。要了解这一段历史，我们可选取的第一手史料是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 3．帝国中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。此帝国是（   ） A．拜占庭帝国 B．奥斯曼帝国 C．查理曼帝国 D．罗马共和国 4．7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（   ） A．体现对中华文明的认同 B．消除了中日交流的障碍 C．提高了幕府统治的权威 D．打破了闭关锁国的政策 5．陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（ Renaissance）的意义有两个：一是复生（ re- birth）， 一是新生（ new- birth）， 这两个意义是都不错的。该观点比较准确地反映了（   ） A．文艺复兴的兴起与内容 B．文艺复兴的形式与实质 C．文艺复兴的原因与结果 D．文艺复兴的内容与影响 6．15—16世纪，因为探险家们无法准确测量经度，而船上的卫生与生活条件也十分糟糕，远洋航行意味着冒险和死亡。然而，这一时期的探险活动却不断增多。其主要动力源于（   ） A．经济政治利益的驱使 B．对美洲大陆的向往 C．各国王室的大力支持 D．传播基督教的信念 7．三角贸易是欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一。如图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是（   ） A．廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银 C．生产原料 D．黑人奴隶 8．美国1787年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”；英国《权利法案》规定“不经议会批准，国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是（   ） A．加强中央集权 B．防范个人独裁 C．建立共和制 D．打击封建势力 9．下列三位历史人物共同的精神品质是（   ） A．敢于追求真理的科学精神 B．反对封建专制的民主精神 C．勇于坚守理想的建党精神 D．反抗殖民压迫的斗争精神 10．下表是俄国工人数量变化表，这一变化说明（   ） 时间（年） 1860 1865 1890 数量（人） 11600 381000 1620000 A．解放农奴增加了劳动力 B．俄国建立了现代工厂制度 C．沙皇的专制统治被推翻 D．学习西方实现了富国强兵 11．“10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中。这一整天，起义的工人武装和士兵与敌军进行了激烈的争夺，处处都是革命队伍获胜。”材料描述的是（   ） A．光荣革命 B．攻占巴士底狱 C．南北战争 D．十月革命 12．有学者认为，现在在许多西方资本主义国家，国家垄断的经济计划化体系已经形成或正在形成。开创这一体系的事件是（   ） A．彼得一世改革 B．苏俄新经济政策 C．日本明治维新 D．美国罗斯福新政 13．下面的时间轴展示了（   ） A．美苏战时同盟的缔结 B．美国冷战政策的表现 C．美苏两极格局的形成 D．世界格局多极化趋势 14．列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这表明凡尔赛体系（   ） A．消除了战胜国间的矛盾 B．孕育了再次战争的可能 C．确立起美国世界领导权 D．实现了世界的永久和平 15．西欧许多矛盾与分歧在共同体内部通过磋商达成妥协，欧洲共同体自成立以来内部没有发生“帝国主义之间的战争”，大小国家基本处于和平、稳定与发展之中，特别是与20世纪前45年相比，实施经济一体化的成就明显。这表明，欧洲共同体（   ） A．致力于维护共同的文化传统 B．改变了西欧国家间的关系 C．导致了冷战对峙局面的形成 D．谋求成为世界性军事集团 16．以非歧视、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，并与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱的另一国际组织是（   ） A．亚太经合组织 B．七十七国集团 C．二十国集团 D．世界贸易组织 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．17—19世纪是资本主义制度的初步确立和扩展阶段。阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 1787年的费城制宪会议，美国新兴资产阶级要求成立一个强有力的中央政权。经过最广泛、最深刻的辩论，联邦政府获得主要权力和州政府保留某些权力分权治理国家的格局，用最高法律形式确定下来，这就是美国的联邦主义。 —摘编自黄安年《从战地到史林》 材料二 法国大革命是资产阶级和人民群众结盟的一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，人民群众显示出伟大的力量，一再把革命向前推进，直到贵族被消灭和资产阶级获得完全胜利。……马克思称法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。 —摘编自崔连仲《世界通史》 材料三 日本的最高领导阶层，以岩仓为首的，访问欧美的这样一个代表团，最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括，我觉得是非常准确的。始惊就是他们到了欧美，看到了西方发达的文物制度以后，那种吃惊的程度；次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中；终狂就是下决心发疯似的学习西方一系列的文物制度，要便日本跟西方一样。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）概括材料一中美国“联邦主义”的分权制衡原则的具体内容。结合所学知识，评价美国当时制定的“最高法律。（6分） （2）根据材料二，指出法国大革命的特点。马克思所说的“当时整个世界的要求”是什么？（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，与日本“下决心发疯似的学习西方一系列的文物制度”相关的事件是什么？这一事件给日本带来了怎样的影响？（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，概括建立资本主义制度的主要途径与方式。（2分） 18．科学技术深刻影响着国家的前途命运，科学技术深刻影响着人民的生活福祉。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  “工业化”指的是以农业和手工业生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。这个过程最主要的特征是，技术和组织上的变化改变了生产，带来了生产率的提高。工业化使国际分工日益深化……把世界所有地区的人们联系在了一起。 ——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 材料二  工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾。马克思主义就是在这样的社会背景下产生的。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） 材料三  1860-1900年主要国家制造业产量相对份额统计图 材料四  见下图       早期火车 早期汽车 （1）“工业化”开始于哪一国家？根据材料一，概括“这个过程”对世界历史发展的积极影响。（5分） （2）马克思主义诞生的标志是什么？写出在这一理论的指导下首次取得胜利的社会主义革命。（2分） （3）根据材料三，指出美国制造业产量占比的变化特点，并结合所学知识分析产生这种变化的原因。（3分） （4）根据材料四中的图片，说明两次工业革命对社会生活的影响。（2分） 19．战争是人类的灾难，和平是人类的愿望。阅读材料，回答问题。（14分） 【战争之殇】 材料一 这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭。这次战争也为俄国进行社会主义革命创造了条件，……还因为在两大帝国主义集团厮杀得不可开交的时候，他们是顾不上立即动手扼杀俄国革命的。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史现代史编》 【大国关系】 材料二 美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国。 ——摘自《大国关系》 【珍爱和平】 材料三 制作手抄报和图解都是学习历史的重要方法之一，都有利于学生对历史的学习。 材料四  20 世纪末，人类已融入一个复杂多变的巨大网络，在这个网络中，一荣俱荣，一损俱损，没有人能够独善其身，没有人能够置身事外。人类今后的任务，就是面对挑战，解决问题，制约战争，维护和平，共赴未来，为全人类的共同幸福团结努力。 ——钱乘旦《新世界史纲要》 （1）材料一中“这场战争”的性质是什么？写出材料中“两大帝国主义集团”的核心国。（2分） （2）材料二中“曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，写出他们成为“盟者”和开始成为“仇敌”的标志性事件分别是什么？（4分） （3）材料三中图3“ ▲”处战役在二战进程中有何重大作用？图4中手抄报所反映的历史事件有何重要影响？（4分） （4）根据材料四并结合所学知识，概括 21 世纪以来人类制约战争、维护世界和平的有利因素。（至少两点）（4分） 20．请依据下面材料反映的历史信息，提炼主要观点，结合所学知识加以论述，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整）（10分） 时间 国际组织 1989年 亚太经合组织（APEC）成立 1993年 欧洲联盟成立 1995年 世界贸易组织（WTO）成立 1999年 二十国集团成立 2001年 上海合作组织成立 2015年 亚洲基础设施投资银行（AIIB）成立 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$