内容正文:
电学基础 欧姆定律 模拟检测卷
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卷Ⅰ(选择题)
一、选择题(每题4分,共40分)
1.探究课堂上小明将玻璃棒与丝绸摩擦后,又将玻璃棒和丝绸分别靠近碎纸屑,发
现二者均可吸引碎纸屑。关于玻璃棒和丝绸的带电情况,下列分析正确的是( )
A.玻璃棒得到电子带负电
B.丝绸和玻璃棒吸引碎纸屑是因为带电体可以吸引轻小物体
C.玻璃棒和丝绸带同种电荷相互吸引
D.用丝绸靠近与毛皮摩擦过的橡胶棒,二者相互吸引
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2.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,如图
所示,验电器的两片金属箔张开。下列说法正确的是
( )
A.橡胶棒是导体
B.验电器的金属箔带正电
C.两片金属箔由于带异种电荷而张开
D.验电器中的电流由金属箔经金属杆流向金属球
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3.如图所示的四个情景,下列说法正确的是( )
甲
乙
丙
丁
A.如图甲,用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时,会相互吸引
B.如图乙,自由电子的定向移动方向为电流方向
C.如图丙,开关闭合后,两灯均发光,用导线触接两端时,发光, 不发光
D.如图丁,用带有绝缘柄的金属棒把连接起来, 的金属箔不会张开
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4.某学校设立了门禁系统,外访人员到访时按下开关,指示灯 亮起提醒门卫,门
卫核实身份后闭合开关,电动门才会打开,当开关 断开时,指示灯不亮、电动门
关闭。下列电路图符合要求的是( )
A. B. C. D.
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5.如图所示的电路,、、是三个规格相同的小灯泡,闭合开关 ,下列说法不
正确的是( )
A.若是电流表,是电压表,则、和 都亮
B.若、都是电流表,则、和 并联,并且电流表
、 的示数相等
C.若是电压表,是电流表,则只有亮,和 被短
路
D.若、都是电压表,则、和串联,并且电压表
的示数等于电压表 的示数
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第6题图
6.如图所示电路,闭合开关,滑动变阻器的滑片由左侧
某点向右滑动的过程中,下列有关说法不正确的是
( )
A.两电压表示数之和等于电源电压
B.电流表 的示数逐渐变小
C.电压表的示数与电流表 的示数之比不变
D.电压表的示数与电流表 的示数之积变小
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第7题图
7.如图所示的电路中,电源电压保持不变。在闭合开关
后,将滑动变阻器的滑片 向右移动时( )
A.电压表 示数变大,电流表A示数不变
B.电压表示数变大,电压表 示数变小
C.电压表示数变小,电压表 示数变大
D.电阻 的电功率大小不变
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8.如图所示,长度相同、横截面积不同的镍铬合金棒和 连接在一起,如果在
两端加上一定的电压,设通过、的电流分别为、;、 两端的电
压分别为、;镍铬合金棒、的电阻分别为、 。则( )
A.,,
B.,,
C.,,
D.,,
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9.如图所示,电源电压恒为,定值电阻规格为“”,滑动变阻器 规
格为“”,电流表的量程为,两个电压表的量程均为 ,在保
证电路安全的条件下,下列判断错误的是( )
A.电流表A示数范围为
B.电压表示数范围为
C.电压表示数范围为
D.滑动变阻器的阻值取值范围为
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10.如图所示电路中,电源电压不变。闭合电键,当移动滑
动变阻器滑片 时,下列判断正确的是( )
A. 向右移动,A的示数减小
B.向左移动, 的示数增大
C.无论向哪侧移动,与 示数的差值增大
D.无论向哪侧移动, 与A示数的比值不变
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卷Ⅱ(非选择题)
二、填空题(每空2分,共14分)
11.有两个电路元件和 ,流过元件的电流与其两端电压的
关系图像如图所示。由图像可知,元件和元件 中有一个
阻值大小固定,为____ 不变;另一个元件的阻值随其两端
所加电压的增大而______(选填“增大”或“减小”)。若将
它们并联在电压为 的电源两端,干路电流为____A;若
将它们串联接入某电源两端,电路中的电流刚好为 ,
则电源电压为___ 。
10
增大
0.8
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12.如图甲所示的电路,电源电压为,小灯泡的额定电压为 ,图乙是小灯
泡的电流随其两端电压的变化图像。当闭合,将滑片移到滑动变阻器 的中
点时,小灯泡恰好正常发光,则小灯泡的额定功率是___,滑动变阻器 的最大
阻值为____ 。移动滑片,当小灯泡的功率为时,滑动变阻器 接入的阻
值为____ 。
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甲
乙
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三、实验探究题(每空2分,每图2分,共30分)
13.为完成探究“通过导体的电流与电阻关系”的实验,小美准备了可调电源
电压可调为、、、,4个定值电阻阻值大小分别为 、
、 、,滑动变阻器规格为“”,电压表
所接量程为,电流表所接量程为 ,开关以及若干导线。
甲
乙
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(1)根据如图甲所示电路图连接成了如图乙所示的实物电路,其中有一根导线连
接错误,请在这根导线上打“×”,并画出正确的那根导线,连线不要交叉。
[答案]
答案图
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(2)正确连接电路后,闭合开关,小美发现电流表和电压表都有较大示数,移动
滑片,两表的示数均不变,原因可能是_____(选填字母选项)。
A.滑动变阻器上端的两个接线柱同时接入电路
B.滑动变阻器短路
C.滑动变阻器断路
D.滑片和滑动变阻器的电阻丝接触不良
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丙
(3)排除故障后,连好电路,小美将电源电压调
为 。
①小美接入 的定值电阻后,移动滑片,电流
表示数如图丙所示,记录此时电流表的示数为___
A。
0.4
②小美保持滑动变阻器滑片位置不变,将 的
定值电阻换为 的定值电阻后,闭合开关,此
左
电压表示数为
时应将滑动变阻器的滑片向____(选填“左”或“右”)移动,直到________________,
并记录另外一个电表的示数。
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③实验中,小美发现当4个定值电阻中的个别电阻接入电路时,实验无法完成,这
些无法完成实验的电阻是_____(选填正确选项字母)。
A. B. C. D.
④为了使这4个定值电阻都能顺利完成实验,小美将电流表调至 量程,并更换
部分器材,下列方案可行的有___(选填正确选项字母)。
A.将可调电源电压的值设为 ,其余不变
B.将导体两端的不变电压值设在 范围内,其余不变
C.将滑动变阻器换成“ ”的规格,其余不变
D.在开关和电流表之间串联一个 的定值电阻,其余不变
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14.实验小组利用实验探究“电流与电阻的关系”,实验室提供的器材有:电压恒为
的电源一个,定值电阻阻值分别为 、 、 、 、 ,滑动
变阻器、电流表、电压表、开关各一个,导线若干。
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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲实物电路连接完整(导线不能交叉,用电压
表量程测量定值电阻 两端的电压)。
[答案]
答案图
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(2)先将 的电阻接入电路,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,造
成这一现象的原因可能是______________。
(3)排除故障后,移动滑片,适当调节滑片 的位置,电流表的示数如图乙所示,
其示数为____A。
(4)保持滑片不动,用 的电阻替换 的电阻,再次闭合开关后,应将滑
动变阻器的滑片 向____(选填“左”或“右”)端移动,直到__________________为止。
定值电阻短路
0.4
右
电压表示数等于
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(5)依次接入 和 的电阻继续实验,调节滑动变阻器的滑片,使电压表
示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流随电阻 变化的图像。
由图像可以得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成____比。
反
(6)在把 的电阻换成 的电阻后,调节滑动变阻器滑片 使电压表示数达
到控制值时,电流表示数应为_____A;若无论怎样调节滑动变阻器滑片 都无法使
电压表示数达到控制值,说明________________________。
0.08
滑动变阻器最大电阻太小
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四、计算题(每题8分,共16分)
15.在如图甲所示的电路中,电源电压可调,电阻的阻值为 ,滑动变阻器
上标有“ ”字样。
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(1)若将电源电压调为,求电阻 的电功率。
解:由题图甲可知,闭合开关时,、并联,将电源电压调为,电阻 的电
功率为
。
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(2)调整电源电压,同时用另一个定值电阻替换 ,然后将一个表盘如图乙所
示的电流表正确接入电路。闭合开关,移动变阻器的滑片 ,电流表示数在
之间变化。求此时的电源电压和替换电阻 的阻值。
解:调整电源电压,同时用另一个定值电阻替换 ,因为滑动变阻器允许通过的
最大电流为,且电流表最大示数为 ,所以电流表应串联在干路上,则通过
电阻的电流为大 ,
当滑动变阻器接入电路的电阻最大时,干路电流最小,最小为,通过电阻 的
电流不变,则通过滑动变阻器的最小电流为小 ,
电源电压为小大 ,
的阻值为 。
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16.如图所示的电路中,电源电压大小保持不变。电
阻 , ,滑动变阻器 的规格为
“ ”。求:
(1)只闭合开关,电流表的示数为 ,则电源
电压的大小为多少?
解:由题中电路图可知,只闭合开关时,电阻 与
串联,电流表测量电路中的电流,
串联电路的总电阻等于各串联电阻之和,所以电源电压为
。
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(2)只闭合开关 ,将滑动变阻器的滑片调到最右端,此时电压表示数为多少?
解:只闭合开关,将滑动变阻器的滑片调到最右端时,电阻与滑动变阻器 的
最大阻值串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量 两端的电压,此时电路中
的电流为
,
两端的电压,即电压表的示数为
。
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(3)将、、都闭合,移动滑片位置,使电流表的示数为 ,此时滑动变
阻器的阻值为多少?
解:、、都闭合时,短路,与 并联,电流表测量干路中的电流,
并联电路各支路两端的电压相等且都等于电源电压,即 ,
此时通过的电流为 ,
因为并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和,所以通过变阻器 的电流为
,
此时滑动变阻器的阻值为 。
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$$声、光、热学 模拟检测卷
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卷Ⅰ(选择题)
一、选择题(每题2分,共34分)
1.在下列光现象中,由光的反射形成的是( )
A.树下光斑
B.杯中“折”笔
C.空中彩虹
D.山峦倒影
2.古诗“荷风送香气,竹露滴清响”中,竹叶上出现露珠是( )
A.熔化现象 B.液化现象 C.凝华现象 D.汽化现象
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3.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句,被誉为“文外独绝”。下列
关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是( )
A.都是由人耳鼓膜振动产生的
B.都是通过空气传播的
C.人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声
D.人离蝉和鸟越近,听到声音的音调越高
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4.下列有关声现象的说法不正确的是( )
甲
乙
丙
丁
A.图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息
B.图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩,是为了在传播过程中减弱噪声
C.图丙中吹笛子时,按住不同气孔是为了改变声音的音调
D.图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播
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5.光的世界精彩纷呈,绚丽多彩,下列有关光学知识的描述正确的是( )
A.光在同种介质中沿直线传播
B.光的三原色是红、黄、蓝
C.张志和在《玄贞子》中记载“背日喷乎水,成虹霓之状”是光的色散
D.莲花湖湿地公园岸边的美景在湖水中的倒影是实像
6.标准大气压下,液态氮的沸点为 ,室温下将液态氮置于试
管中,会看到试管周围有大量“白气”产生,并且筷子上有霜形成,如
图所示。下列关于该现象的分析正确的是( )
A.霜的形成需要吸热 B.霜是水蒸气凝华形成的
C.“白气”的形成需要吸热 D.“白气”是氮气液化形成的
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7.两个相同的杯子中装有质量相同的冷水和热水,分别向两杯中放入同样的糖块,
冷水中的糖块比热水中的糖块溶解得慢,这是因为冷水温度低导致( )
A.物质分子不运动 B.水分子间没有间隙
C.糖分子间没有斥力 D.物质分子运动缓慢
8.如图是四冲程内燃机的某一冲程示意图,该冲程是( )
A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
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9.关于生活现象的解释,下列说法错误的是( )
A.高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大,沸点低
B.人出汗后吹风扇会感觉更凉快,是因为加快了蒸发
C.夏天,从冰箱拿出来的饮料瓶外壁会冒汗,这是一种液化现象
D.冬季,窗户上的小水珠常出现在玻璃内侧
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10.近年来许多家庭使用电热液体蚊香器(如图所示),瓶中的碳纤维棒将瓶内的杀
虫剂吸到棒的顶端,而发热电阻传递的热会使棒的上端温度达到 左右,此时杀
虫剂蒸发得更快从而提高了驱蚊效果。下列说法正确的是( )
A.蒸发是液化的一种方式
B.在常温下,碳纤维棒里的杀虫剂分子不会运动
C.杀虫剂分子运动的快慢与温度有关, 时杀虫剂分子运动得
最慢
D.一般情况下,温度升高汽化的速度会加快
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11.下列有关声现象的说法正确的是( )
甲
乙
丙
丁
A.如图甲所示,在汽车排气管上安装消音器,是为了在传播过程中减弱噪声
B.如图乙所示,、 两个音叉的波形图不同,但音调相同
C.如图丙所示,噪声监测仪既可以监测噪声的强弱,又可以防止噪声的产生
D.如图丁所示,渔民通过声呐捕鱼,利用了声音可以传递信息
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12.如图所示是探究平面镜成像特点实验的情景,关于探
究过程中所涉及的问题分析正确的是( )
A.蜡烛 在玻璃板中所成的像是光的漫反射形成的
B.蜡烛 在玻璃板中所成的像是实像
C.蜡烛 在桌面上的影子是光沿直线传播形成的
D.为了使烛焰的像更清晰,应选择明亮的环境进行实验
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13.“因为有了光,自然界才绚丽多彩,世界才生机勃勃……”下列对光现象的描述正
确的是( )
A.太阳发出的光沿直线传播到达学校操场
B.太阳光照在人身上发生的反射不遵循光的反射定律
C.通过天文望远镜看到月球环形山,此时像与物等大
D.白光经三棱镜分解成的彩色光,可通过凸透镜合成白光
√
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14.一束单色光从空气斜射入水中的情景如图所示。下列说法正确的是( )
A.是入射光, 是反射光
B.是入射光, 是折射光
C.是入射角, 是反射角
D.若光沿入射,将沿和 射出
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15.如图所示,在试管内装适量水,用橡胶塞塞住管口,将水加热一段时间后,橡胶
塞被推出。则( )
A.管内水蒸气的内能不变 B.管内水蒸气对橡胶塞做了功
C.水所含的热量增加 D.酒精灯中剩余酒精的热值变小
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16.如图所示是某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘
制的图像,下列分析正确的是( )
A.水不断冒出“白气”是沸腾现象 B.水沸腾时,水中上升的气泡由大变小
C.水沸腾时温度不变,不需要吸热 D.该实验地点的气压低于1标准大气压
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17.在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时,光
屏上恰能承接到烛焰清晰的像。下列说法正确的是( )
A.实验用凸透镜的焦距为 B.光屏上的像是烛焰放大的实像
C.仅将凸透镜向左移不能再次成像 D.仅将光屏向右移可模拟近视眼成像
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卷Ⅱ(非选择题)
二、填空题(每空1分,每图1分,共26分)
18.声波支付是利用声波的传输,完成两个设备的近场识别。其具体
过程是在第三方支付产品的手机客户端里,内置有“声波支付”功能,
用户打开此功能后,用手机扬声器对准收款方的麦克风,手机会播放
一段“咻咻咻”的声音。这种声音是由物体______产生的。将手机扬声
振动
响度
电磁波
器的音量调大是为了改变声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)。买单完成
后,几秒钟内手机就能收到支付账单信息,这是利用了________传递信息。
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19.把一些冰块放在杯中,过一段时间后,冰变成了水,这是______(填物态变化名称)
现象,需要______热量。杯外壁出现一层水珠,这是______(填物态变化名称)现象。
熔化
吸收
液化
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20.端午节煮粽子时,空气中弥漫着清香,这是______现象。荷叶上的两滴水珠相遇
时,能汇合成一滴较大的水珠,这是因为分子之间存在______(选填“引力”或“斥
力”)。攀登珠峰的运动员配戴的护目镜能有效防止________(选填“红外线”或“紫
外线”)的伤害。
扩散
引力
紫外线
第21题图
21.如图所示是一个便携式可折叠镜子,它由三个小平面镜组成。用
手提起顶端的把手,小平面镜能在____力的作用下自动向下展开。小
霞距离平面镜,她在镜中的像与她相距___ ,当她靠近平面镜
时,她在镜中的像大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
重
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不变
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22.如图所示是某地投放使用的智能无人驾驶小巴车,它可以通过车上的摄像机和激
光雷达识别道路状况。小巴车上的摄像机识别道路上的行人时,其镜头相当于一个
____透镜,行人在摄像机感光元件上成倒立、缩小的____像。当小巴车靠近公交站
牌时,站牌在摄像机感光元件上所成的像______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
凸
实
变大
第22题图
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23.如图甲所示,医生给病人检查口腔时,借助镜子可以观察到牙齿的背面,说明平面
镜可以改变光的__________。医生为了看得更清楚应将灯光照亮______(选填“平面镜”
或“牙齿”)。请你在图乙中画出人眼看到平面镜中“牙齿”的光路图,保留作图痕迹。
传播方向
牙齿
甲
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[答案]
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24.我国“天宫二号”上的太阳能电池板将太阳能转化为____能。太阳能属于________
(选填“可再生”或“不可再生”)能源。在太空,给“天宫二号”加注燃料需要用特制
的压气机,它是利用压力差的原理让液体燃料流动起来,这说明力可以改变物体的
__________。
电
可再生
运动状态
25.2023年4月份,我国新一代人造太阳取得重大突破,它致力于太阳中能量产生方
式——________(选填“核聚变”或“核裂变”)的研究,使其可以控制,追求无污染
的人类能源自由。核能属于______(选填“一次”或“二次”)能源。
核聚变
一次
26.小明乘电梯回家,如果以电梯为参照物他是______的。到家后,他用热水加热盒
装牛奶。后牛奶的温度升高了 ,这是通过________的方式改变了内能。
已知牛奶的体积为,则牛奶吸收的热量为___________
静止
热传递
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三、实验探究题(每空2分,共40分)
27.、 两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点,所用实验装
置如图甲所示,根据实验数据绘制的图像如图乙所示。
甲
乙
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(1)实验装置的安装顺序是__________(选填“自上而下”或“自下而上”);实验过
程中,烧杯口出现的“白气”是______(填物态变化名称)的结果。
(2)由图像可知,水沸腾前温度__________,沸腾后温度______。
(3)进一步分析可知,___组所用水的质量较小。
(4)、两组所测水的沸点均不是 ,这是由__________(选填“实验误差”或
“当地气压”)引起的。
(5)对实验进行评估可知, 组将水加热至沸腾的时间过长,你给他们的合理化建
议是______________(填写一条即可)。
自下而上
液化
不断升高
不变
当地气压
减少水的质量
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28.同学们利用图甲所示的器材(纸板可绕 翻折)探究光的反射定律。
(1)图乙中,用激光笔沿方向入射,当入射光线与平面镜夹角为 时,入射
角大小为____;再将纸板绕向后折,纸板 上______(选填“有”或“没有”)反
射光线,这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线______________。
没有
在同一平面内
(2)图乙中,若让另一束光线沿方向射向平面镜,反射光线会沿 方向射出,
这一现象说明________________________________。
在光的反射现象中,光路是可逆的
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(3)为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律,接下来的操作是改变__________
__,多次实验。
(4)图丙中,保持入射光线不变,将平面镜绕入射点旋转,使入射角增大 ,
则反射光线偏转的角度为____。
入射角大小
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29.小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、
光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律。
(1)如图甲所示,小明将一束平行光正对
凸透镜,移动光屏,直到光屏上形成一个
10.0
(2)实验时,把凸透镜固定在光具座 刻度线处,为使像成在光屏中央,应将
烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到__________。
同一高度
(3)小明将蜡烛移至光具座 刻度线处,如图乙所示,移动光屏,直到烛焰在
光屏上成清晰的像,则该像是______、______的实像,生活中的________
(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)就是利用这一成像规律工作的。
倒立
缩小
照相机
最小、最亮的光斑,该凸透镜的焦距为_____ 。
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(4)接着,小明保持凸透镜在光具座上的位置不动,如果仅将图乙中蜡烛和光屏
的位置互换,发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像。这是因为在光的折射现象中,
光路是______的。
可逆
(5)在如图乙所示实验情形下,如果保持凸透镜和光屏的位置不变,将蜡烛适当
远离凸透镜,发现光屏上烛焰的像变得模糊不清,此现象可以体现________
(选填“近视眼”或“远视眼”)的成像情况。
近视眼
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卷Ⅰ(选择题)
一、选择题(每题5分,共40分)
1.生活中有许多“吸”的现象,下列说法不正确的是( )
A.用吸管把敞口玻璃杯中的饮料“吸”入嘴里,是利用了大气压的作用
B.磁体能够“吸”引铁钉,是因为铁钉是金属
C.龙卷风能把物体“吸”起卷入空中,是因为流体流速大的位置压强小
D.气球与头发摩擦后,气球容易“吸”灰尘,是因为带电体具有吸引轻小物体的性质
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2.地铁列车采用的“能量回收”技术十分巧妙,列车到站前关闭动力,由于惯性会继
续向前运动,驱动发电机发电。图中的四个实验,与“能量回收”技术工作原理相同
的是( )
A. B. C. D.
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3.两个磁极间的磁感线分布如图所示,小磁针在 点静止。则( )
A.小磁针的下端是 极
B.甲端磁极为 极
C.、 两点的磁场强弱相同
D.磁极周围的磁感线是真实存在的
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4.如图所示,在电磁铁的正上方用弹簧悬挂一条形磁体,闭
合开关后,将滑片从端向 端滑动过程中,下列判断正确
的是( )
A.小灯泡变亮,弹簧伸长
B.小灯泡变暗,弹簧伸长
C.电流表示数变大,弹簧收缩
D.电流表示数变小,弹簧收缩
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5.如图所示是与磁现象有关的四个实验,其对应的判断正确的是( )
甲
乙
丙
丁
A.甲图说明磁体周围不同点的磁场方向都不同
B.乙图说明磁场对电流有力的作用,根据该原理制成了电动机
C.丙图表明通电导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失
D.丁图中左边铁钉吸引大头针较多,表明电流相同时,线圈匝数越多电磁铁磁性越强
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6.如图所示是一款动感单车,该车不需要外接电源,踩踏板骑行时,可利用自身的
发电机给电子仪表供电。关于动感单车,下列说法正确的是( )
A.在正常操作下,骑行时动感单车应用电流的磁效应原
理发电
B.车座比较宽大是用增大受力面积的方式减小压强的,
让人更舒适
C.单车静止在水平地面上时,地面对单车的支持力和单
车对地面的压力是一对平衡力
D.骑行结束捏动刹车,增大刹车片和车轮的接触面积,
从而增大摩擦力让单车停下来
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7.如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,导体
棒 、导线、开关与电流表组成回路。下列操作中,电
流表指针会发生偏转的是( )
A.闭合开关,保持导体棒 静止
B.断开开关,保持导体棒 静止
C.闭合开关,导体棒 水平向右运动
D.闭合开关,导体棒 竖直向上运动
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8.有关磁现象,下列说法正确的是( )
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A.图甲中扬声器是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的
B.图乙中发电机是利用电流的磁效应原理制成的
C.图丙中的现象说明通电导体在磁场中受力运动
D.图丁为奥斯特实验,说明电能生磁
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卷Ⅱ(非选择题)
二、填空题(每空4分,共24分)
9.用两块铜片、热电偶、电动机(带风扇)组成一
个电路。铜片1插在 热水中,铜片2放在空气
中,如图所示,半分钟左右风扇发生转动,这就是
温差发电现象。电动机在电路中的作用相当于
_________,温差发电的实质是____能转化为电能,
风扇使用一段时间,扇叶容易沾上灰尘,是由于扇
叶和空气摩擦带上了______。
用电器
内
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10.如图所示,和 都是金属棒,质量不可忽略不计,Ⅰ和Ⅱ是一对异名磁极,金属
棒放在其间。用导线把和连成一个闭合回路。当金属棒 向左运动做切割磁
感线运动时,金属棒产生了“由到”的电流,此时金属棒 刚好悬在空中不动,
忽略空气阻力。假设金属棒 只受重力和磁场力作用,由此可知:
(1)此时金属棒 受到的磁场力方向为
__________(选填“竖直向上”“竖直向下”
“水平向左”或“水平向右”)。
竖直向上
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(2)若把磁极Ⅰ、磁极Ⅱ互换位置,磁极、磁极也互换位置,当金属棒 仍向左
运动时,金属棒产生的电流方向是________(选填“由到”或“由到 ”),此时,
金属棒 受到的磁场力方向是__________(选填“竖直向上”“竖直向下”“水平向左”
或“水平向右”)。
由到
竖直向上
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三、实验探究题(每空3分 共36分)
11.电与磁的相互转换是人类进入电力时代的标志。
(1)小明同学设计了如图甲所示的装置来探究通电螺线管周围的磁场。
①通电螺线管的左端是__(选填“”或“ ”)极。
②小明调换电源正、负极接线后再闭合开关,发现小磁针指向发生改变,说明通电
螺线管外部的磁场方向与__________有关。
电流方向
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(2)如图乙所示的实验,闭合开关,观察到直导线 向左运动,生活中的_______
(选填“发电机”或“电动机”)就是根据这一原理制成的。
(3)接着小明去掉电源,接上灵敏电流计,如图丙所示。闭合开关,保持直导线
不动,向右移动蹄形磁体,电流计指针发生偏转。这个现象是________首先发现的。
电动机
法拉第
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12.学完电与磁知识后,某兴趣小组开展了一系列自制器材展示活动。
(1)小明组装了如图甲所示的装置,先将小磁针放在水平桌面上,静止时小磁针
极指向____方。再将一根通电直导线平行架在小磁针上方,小磁针发生偏转,说明
通电导线周围存在______。
北
磁场
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(2)同学们发现一根通电直导线周围的磁场较弱,于是改装实验装置,把直导线
做成多圈螺线管,如图乙所示。
①在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑,通电后铁屑分布无明显变化,这时需
______硬纸板,观察到铁屑排列成如图乙所示的形状。可见,通电螺线管外部磁场
与______磁体的磁场相似。
轻敲
条形
②小明发现利用上述①的实验无法判断通电螺线管周围磁场的方向,于是找到一个
标有、极的小磁针,放到如图丙所示位置,小磁针静止时 极指向如图丙所示,
可以判断出螺线管的左端是__(选填“”或“ ”)极;通过进一步实验发现,改变
__________可以改变通电螺线管磁场的方向。
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(3)在以上实验的基础上,为方便制作螺线管,小华把导线绕在三根铁钉上,如图
丁所示,通电后发现磁性会变____(选填“强”或“弱”),为了使通电螺线管的磁性增
强,还可采取的有效措施是______________________________。(写出一条即可)
强
增加线圈匝数或增大线圈中电流
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$$电功率 生活用电 模拟检测卷
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卷Ⅰ(选择题)
一、选择题(每题4分 共32分)
1.下列关于安全用电的说法正确的是( )
A.图甲,站在绝缘凳上的人同时接触火线和零线不会发生触电事故
B.图乙,照明电路中开关应该串联在火线和灯之间
C.图丙,空气开关跳闸,一定是家庭电路中出现短路造成的
D.图丁,在电暖器上烘烤湿毛巾
√
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2.如图所示是生活用电的几种做法,其中正确的是( )
A.图甲,试电笔使用时的握法
B.图乙,有金属外壳的用电器使用三脚插头
C.图丙,同时使用多个大功率用电器
D.图丁,使用绝缘皮破损的导线
√
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3.如图所示是家庭安装的电能表示意图,下列说法正确的是( )
A.此时电能表的示数为
B.用该电能表和停表可以估测家庭中用电器的实际功率
C.该电能表的基本电流为
D.家中用电器消耗0.2度电,该电能表指示灯闪烁6 000次
√
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4.如图所示,电源电压为保持不变,电压表的量程为 ,电流表的量程为
,滑动变阻器的规格是“”,灯泡上标有“ ”的字样。
若闭合开关 ,在保证电路安全的情况下,忽略温度对灯丝电阻的影响,则下列说
法正确的是( )
A.小灯泡的电阻为
B.电流表的示数变化范围是
C.滑动变阻器允许调节的阻值范围是
D.电路消耗的最大总功率为
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5.如图所示是灯泡与电阻的 图像,分析图像,下列说法正确的是( )
第5题图
A.灯泡上、两点的电阻大小关系是
B.与并联在电压为的电路中,与 消耗的
电功率之比为
C.与串联,若通过的电流为 时,则电路
消耗的总功率为
D.与串联在电压为的电路中,相同时间内
与消耗的电能之比为
√
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6.用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”时,下列说
法正确的是( )
第6题图
A.为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻
值应相等
B.通过观察温度计示数的变化比较电流产
生热量的多少
C.选择比热容较大的液体作为被加热物体,
实验现象会更明显
D.该实验装置不能用来探究导体产生的热
量与电流的关系
√
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7.每年我市中学生都需要进行体检,其中一项是测
量身高。如图是一个电子身高测量仪的简易示意图,
电源电压为恒定,保护电阻 , 是一个
规格为“ ”的滑动变阻器,电压表的量程为
,电流表的量程为,闭合开关 后,
电路中各元件都能正常工作,下列说法正确的是
( )
A.测量的身高越高,电流表的示数越大
B.当接入电路的电阻为 时,电压表的示数为
C.接入电路的阻值变化范围是
D.保护电阻的最大功率为
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8.如图所示,电源电压不变,当开关、都闭合时,电流表的示数为 ,电压
表的示数为;将电压表、电流表的位置互换,当开关断开, 闭合时,电
流表的示数为 。下列说法不正确的是( )
A.电源电压为
B.电阻的阻值为
C.两表位置互换前,通过电阻的电流为
D.两表位置互换后,电阻与电阻 消耗的电功率之比为
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卷Ⅱ(非选择题)
二、填空题(每空2分,共20分)
9.教室里的投影仪和日光灯是______(选填“串联”或“并联”)的;日光灯工作时消
耗的是____能。额定功率为0.5千瓦的用电器正常工作6小时,耗电___度。将教室里
一部分用电器关掉,干路上通过的电流将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
并联
电
3
变小
10.家庭电路中,电视机与电冰箱是______(选填“串联”或“并联”)的;电冰箱工作
时消耗的是____能。额定功率为0.1千瓦的用电器正常工作10小时,耗电___度。
并联
电
1
11.教室里的电灯与投影仪之间是______(选填“并联”或“串联”)连接的。断开投影仪
的电键后,教室内在使用的用电器的总电阻将______(选填“变大”“不变”或“变小”)。
若通过日光灯的电流为0.3安,通电10秒钟,通过该日光灯的电荷量为___库仑。
并联
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三、实验探究题(每空2分,每图2分,共28分)
12.某小灯泡的额定电流为,图甲是小明测量该小灯泡电功率的实验电路
电源电压恒为 。
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(1)请用笔画线代替导线,将滑动变阻器连入电路,使之接入电路的阻值最大。
[答案]
答案图
(2)闭合开关进行实验时,若图中导线 发生了断路,则在调节滑片的过程中,会
发现电压表的示数为___ ,电流表的示数为___A。
3
0
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(3)排除故障后,小明将滑片移至某处时,两电表的示数如图乙所示,此时小灯
泡的电功率为_____ 。要测量小灯泡的额定功率,滑动变阻器的滑片应该向____
(选填“左”或“右”)滑动。
0.36
左
(4)为测量该小灯泡的额定功率,小强设计了图丙所示的实验电路,所用电源电
压恒定(未知),、均为电阻箱 。实验步骤如下:
第1步:仅闭合,调至 时,电流表的示数为 。
第2步:仅闭合,、分别调至 和 时,电流表的示数为 。
则该电源电压为____,小灯泡的额定功率为____ 。
4.5
0.9
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13.做“测量小灯泡电功率”实验。实验室有如下器材:电源电压恒为 、小灯泡
(额定电压为,灯丝电阻为 左右)、电流表、电压表、开关各一个,规
格分别为“”和“ ”的滑动变阻器各一个,导线若干。
(1)图甲是设计实验的电路图,为了完成实验,滑动变阻器应选用的规格为____
(选填“”或“ ”)。
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(2)按电路图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,此时小华______
(选填“能”或“不能”)确定电路一定存在故障。
(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片 ,观察电压表示数,使小灯泡正常发光,
此时,电流表示数如图乙所示,为____A,则小灯泡的额定功率是_____ 。
(4)若利用如图甲所示电路中的实验器材,不能完成“探究电流与电压的关系”的实
验,原因是小灯泡的灯丝电阻__________。
不能
0.3
0.75
是变化的
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(5)在测量小灯泡电功率的拓展实验过程中,电流表坏了,他们找来一只阻值合
适的定值电阻 ,设计了如图丙所示的电路图,操作步骤如下:
①断开,闭合,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数等于小灯泡的额定电压 。
②断开,闭合,______________________________,记下此时电压表示数为 ;
则小灯泡额定功率的表达式_ _________(用、和 表示)。
保持滑动变阻器的滑片位置不变
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四、计算题(每题10分,共20分)
14.如图甲所示,空气炸锅以烹制外酥里嫩、美味可口的食物而广受大众欢迎。它主
要利用风扇将电热管产生的热量吹向食物进行加热,如图乙所示是某品牌空气炸锅
的简化电路图,相应技术参数如图表。
甲
乙
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额定电压
风扇电动机功率
加热电阻功率
(1)当开关、 均闭合时,空气炸锅正常热风加热,求此时电路中的总电流;
[答案]
(2)若风扇电动机线圈的电阻为 ,求正常工作 ,电流通过电动机线圈产
生的热量是多少?
[答案]
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(3)若该空气炸锅正常加热时,将薯条从加热到用时 ,不考
虑电动机线圈产生的热量及薯条质量的变化,求这一过程中空气炸锅的加热效率是
多少?
[答案]
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15.如图所示,电源电压 ,定值电阻
, ,滑动变阻器 的最大阻值为
,电压表的量程为 ,电流表的量程为
。
(1)当开关、闭合, 断开时,求电流表的示数;
[答案]
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(2)开关闭合,、断开,为保证电路元件安全,求滑动变阻器 接入电路的
阻值范围;
[答案]
(3)求该电路的最大电功率;
[答案]
(4)开关闭合,、断开时,求滑动变阻器 的最大电功率。
[答案]
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$$质量与密度 压强 浮力 模拟检测卷
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卷Ⅰ(选择题)
一、选择题(每题2分,共20分)
1.下列估测值最接近生活实际的是( )
A.一个鸡蛋的质量约为 B.教室门的高度约为
C.舒适的环境温度约为 D.一名中学生的重力约为
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2.如图所示是某学习小组在做“测量固体密度”实验时的部分场景。下列说法正确的
是( )
A.天平使用前指针位置如图甲所示,为使天平平衡,平衡螺母应向右调
B.天平平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,该固体的质量为
C.放入固体前后量筒的示数如图丙所示,该固体的体积为
D.多次测量后绘制的图像如图丁所示,该固体的密度为
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3.如图所示,质量、底面积均相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上,甲为圆
柱形,乙、丙为圆台形,分别装有、、 三种质量和深度均相同的液体,下列说
法正确的是( )
A.液体的密度:
B.液体对容器底部的压强:
C.液体对容器底部的压力:
D.容器对桌面的压力:
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4.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器,分
别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( )
A.容器对桌面的压力:
B.容器对桌面的压强:
C.液体的密度:
D.液体对容器底部的压强:
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5.如图所示,将两个体积相同的、 两物体分别放入盛有相同液体的相同烧杯中,
物体静止时两容器中液面相平。下列说法正确的是( )
A.物体排开液体的质量较大 B.、 两物体在液体中所受浮力相同
C.两物体下表面所受液体的压强相同 D.甲烧杯底部所受液体的压强较大
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6.如图甲所示,某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块,使其缓
慢匀速下降,并将其浸入平静的游泳池水中,弹簧测力计的示数 与金属块下底面
下降高度的变化关系如图乙所示,忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化,
取 ,则下列说法正确的是( )
A.若把该金属块浸没在某种液体中时弹簧
测力计示数为 ,则该液体的密度为
B.金属块的密度为
C.金属块浸没在水中时所受浮力的大小为
D.金属块刚浸没时,其下底面所受水的压
强为
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7.质量相等的甲、乙两个物体,密度之比是 。现将甲物体放入水中,乙物体放入
密度为的液体中,静止时甲、乙两物体受到的浮力之比是 ,则
( )
A.甲物体的密度为
B.乙物体的密度为
C.甲、乙两物体排开液体的体积之比为
D.甲、乙两物体排开液体的体积之比为
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8.如图所示,在一块浮在水面的长方体木块上放一质量为 的铁块甲,木块恰好
浸没在水中。拿掉铁块甲,用细线把铁块乙系在木块下面,木块也恰好浸没在水中,
则铁块乙的质量为( )
A. B. C. D.
√
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9.如图甲所示,一个不计外壁厚度且足够高的柱形容器放在水平桌面上,容器中立
放着一个棱长为的均匀实心正方体木块, 底部正中央与容器底用一根不计
质量和体积的细绳连在一起, 上表面始终与容器底平行。现慢慢向容器中加水,
当加入的水时,木块 对容器底部的压力刚好为0,如图乙所示,此时容器中
水的深度为。若继续缓慢向容器中加水,当容器中水的总质量为 时,停
止加水,如图丙所示。已知细绳长度为, ,则
( )
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A.木块的密度为
B.如图乙所示,木块对容器底部的压强为
C.如图丙所示,此时细绳拉力为
D.如图丙所示,剪断细绳,剪断前后水对容器底部的压强变化量为
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10.如图所示,福建舰是我国完全自主设计建造的首艘配置电磁弹射的航空母舰,大
大增加了舰载飞机数量,满载排水量8万吨,吃水深度 。电磁弹射车内的导体
处在磁场中,通过强电流时,即可产生强大的推力,将舰载飞机弹出。下列说法正
确的是,取 ( )
A.满载时航母受到的浮力为
B.电磁弹射的工作原理与发电机的工作原理相同
C.满载时舰底受到海水的压强为
D.舰载飞机起飞后,航母受的浮力将减小
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卷Ⅱ(非选择题)
二、填空题(每空2分 共18分)
11.把装满水的烧杯放在托盘秤的秤盘上,再把易拉罐缓慢下压至刚好浸没的过程中
(易拉罐未触底,排开的水溢至秤盘中),手对易拉罐的压力______,水对烧杯底
的压强______,烧杯底对秤盘的压强______。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
变大
不变
不变
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12.底面积为 的圆柱形容器内装有适量的水,
将其放在水平桌面上,把棱长为的正方体木块
放入水中后,再在木块 的上方放一个密度为
、质量为的物体。物体 恰好浸
没在水中,如图甲所示。此时受到的浮力为____ ,
的密度为__________。现在将 放入水中,
待、 静止时如图乙所示,则水对容器底部的压强变
化了_____。取
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13.如图所示,轮船从大海驶向长江的过程中浮力______(选填“变大”“变小”或“不
变”)。轮船满载时排开海水的质量为 ,则它在江水中满载时受到的浮力是
________;轮船在江水中,则船底处的压强是 ,则船底浸入水中的深度
是___。取,
不变
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三、实验探究题(每空2分,共48分)
14.小华在实验室测量物质的密度。
(1)把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻度线处,指针静止时位置如
图甲所示,小华应向____调节平衡螺母,使横梁平衡。
右
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(2)小华利用天平和量筒测量果汁的密度,过程如下:
①用天平测出空烧杯的质量为 ;
②向烧杯中倒入适量果汁,用天平测出烧杯和果汁的总质量如图乙所示,其质量为
_____ ;
③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中,测出果汁的体积为 ;
④果汁的密度___________ ;
⑤测量出的果汁密度值会______(选填“偏大”或“偏小”)。
59.4
偏大
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(3)在测量一个弹力球的密度时,由于弹力球无法放进量筒内,小华用溢水杯,
借助一个小烧杯和一个空的酸奶盒,利用量筒和水已知 测出了弹力球的密度,
请将她的实验步骤补充完整:
①如图丙所示,溢水杯中盛满水,空酸奶盒漂浮在水中;
②将弹力球用细线系好放入溢水杯中浸没,空酸奶盒仍漂浮,从溢水杯中溢出了一部
分水,如图丁所示,用量筒测出________的体积为 ,测完后将量筒中的水倒干净;
③将弹力球取出,放入酸奶盒中共同漂浮,从溢水杯中又溢出了部分水,如图戊所
示,用量筒测出________的体积为 ;
溢出水
溢出水
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④弹力球的密度表达式:_ ________(用、、 表示)。
⑤若在实验步骤③中,将沾有水的弹力球放入酸奶盒中,将导致测出的弹力球的密
度______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
不变
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15.有两个相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但
没有标签,小强采用闻气味的方法判断出无气味的是水。
小花则采用压强计进行探究。
(1)小花将压强计放在空气中,用手指不论轻压还是重压金属盒探头上的橡皮膜
时,发现 形管两侧液面的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性____
(选填“好”或“差”)。
改善压强计的气密性后,小花在调节压强计的过程中观察到 形管两侧液面的高度
差如图甲所示,这时压强计上橡皮管内的空气压强______(选填“大于”“小于”或“等
于”)外界大气压强。小花继续耐心调节压强计,直到 形管两侧的液面______
(选填“相平”或“不相平”)后才能用压强计继续完成图乙和图丙所示的实验。
差
小于
相平
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(2)小花把探头分别浸入到两种液体中,发现图乙中 形管两侧的液面高度差较小,
则认为图乙烧杯中盛的是酒精。她的结论是________(选填“可靠”或“不可靠”)的,
理由是图乙和图丙中探头所处的______不相同。
不可靠
深度
(3)小花发现在同种液体中,探头离液面的距离越大, 形管两侧液面的高度差就
越大,表示液体的压强越____(选填“大”或“小”)。小花还发现在同种液体中,探
头离液面的距离相同时,只改变探头的方向, 形管两边液面的高度差______
(选填“不变”或“改变”),这种探究物理问题的方法叫__________法。
大
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控制变量
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16.小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想。
猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关。
猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关。
猜想3:浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关。
猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关。
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(1)为了研究猜想1和猜想2,使用体积相同的、、 三个圆柱体,测得它们的
重力分别为、和 ,然后进行如图(a)(b)(c)(d)(e)所示实验。
①比较序号__________的三次实验,可得出初步结论:浮力大小与液体密度有关。
进一步分析可知:液体的密度越大,物体所受的浮力越____。
②比较序号 三次实验,可得出结论:浮力的大小与物体的重力______
(选填“有关”或“无关”)。
大
无关
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(2)小明继续探究浮力大小的影响因素,进行如下实验:
①如图甲,用弹簧测力计测出一个带盖子的空玻璃瓶的重力为____ 。
1.4
②将一个铁块装入玻璃瓶并盖紧盖子,挂在弹簧测力计上,保持玻璃瓶竖直,从图
乙位置慢慢浸入水中,并绘制弹簧测力计示数与玻璃瓶下表面浸入水中深度 关系
的图像,如图丙所示。 段说明物体受到的浮力大小与浸没的深度______
(选填“有关”或“无关”),结合 段可以推得猜想___是正确的。
无关
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③小明发现玻璃瓶上还标有 的字样,于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖
上瓶盖,再用弹簧测力计测出总重力,如图丁所示,此时弹簧测力计示数为 ,
根据以上数据,以及图甲、丙中包含的数据,请计算:
.铁块的质量是________。
.铁块的密度为________。
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四、计算题(每题7分,共14分)
17.如图甲所示,用弹簧测力计挂着一个长方体金属块,沿竖直方向缓慢浸入盛有适
量水的圆柱形平底薄壁容器中,直至浸没(水未溢出)。通过实验得出金属块下表
面浸入水中的深度与其排开水的体积 关系的图像,如图乙所示。已知金属块的
质量为,,取 。求:
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甲
乙
(1)金属块所受的重力;
解:金属块所受的重力
。
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(2)金属块下表面浸入水中的深度为 时,弹簧测力计的示数;
解:由题图乙可知,当时,金属块排开水的体积 ,
由阿基米德原理可得,此时金属块受到的浮力
,
由称重法可得,弹簧测力计的示数
。
(3)金属块刚浸没时其底部受到水的压强。
解:由题图乙可知,当时,金属块刚好浸没,即金属块的高度为 ,
此时金属块底部受到水的压强
。
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18.某同学想测量一种液体的密度,他将适量的待测液
体加入到底面积为 的圆柱形平底玻璃杯里,然
后一起缓慢放入盛有水的水槽中。当玻璃杯下表面所
处的深度 时,玻璃杯处于直立漂浮状态,
如图甲所示。取, 。
(1)求水对玻璃杯下表面的压强;
解:玻璃杯下表面所处的深度 ,
玻璃杯下表面受到水的压强为
。
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(2)求玻璃杯受到的浮力;
解:玻璃杯排开水的体积 ,
玻璃杯受到水的浮力
。
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(3)若从玻璃杯中取出 的液体后,此时玻璃杯下表面所处的深度
,玻璃杯仍处于直立漂浮状态,如图乙所示,求液体的密度。
解:从玻璃杯中取出 的液体后,玻璃杯下表面所处的深度
,
玻璃杯减少的浮力
,减小的浮力等于减小的重力,所以
,
则从玻璃杯中取出液体的质量
,
液体的密度为 。
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卷Ⅰ(选择题)
一、选择题(每题2分,共20分)
1.如图所示,园艺工人在修剪枝条时,常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近,这样做是
为了( )
A.增大动力臂,能够省力 B.增大阻力臂,方便使用
C.减小动力臂,方便使用 D.减小阻力臂,能够省力
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2.如图所示,用甲、乙两套装置将质量相同的物体匀速竖直提
升,相同时间内绳端、 移动的距离相同。所用的滑轮质量
相等,忽略绳重和摩擦,在此过程中( )
A.两滑轮组绳端的拉力相等
B.甲滑轮组做的总功比乙多
C.两装置中拉力做功的功率相等
D.甲滑轮组的机械效率比乙小
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3.一位同学用如图所示的滑轮组拉着重的物体,使物体以 的速度沿水
平地面向右匀速直线运动,已知物体与地面间的滑动摩擦力为 ,滑轮组的
机械效率为 ,在此过程中下列选项正确的是( )
A.绳子自由端移动的距离为
B.拉力做的有用功为
C.拉力做的额外功为
D.拉力做功的功率为
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4.如图甲所示的案秤是生活中测量质量的常用工具,与各1个标有“”“ ”“
”和2个标有“”的增砣配套使用。如果把如图乙所示的标有“ ”的增砣放在
秤盘中称量它的质量,测量结果应该( )
甲
乙
A.大于 B.等于 C.小于 D.无法判断
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5.下列工具属于费力杠杆的是( )
A.镊子
B.天平
C.瓶起子
D.核桃夹
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6.如图所示,一根绳子绕过定滑轮,一端拴在物体上,另一端
拴在弹簧测力计上,沿四个不同方向匀速拉起物体,弹簧测
力计的示数分别为、、、 ,则它们的大小关系为
( )
A. B.
C. D.
7.摄影师利用无人机进行航拍,在无人机匀速上升的过程中,下列分析正确的是
( )
A.无人机的动能变大 B.无人机的重力势能不变
C.无人机的机械能不变 D.无人机的机械能变大
√
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8.抛实心球是初中学生体育测试的项目之一,小刚在测试时将实心球抛出后,实心
球运动的轨迹如图所示。则下列说法正确的是( )
A.以运动中的实心球为参照物,地面是运动的
B.实心球在运动的过程中,运动状态保持不变
C.实心球运动到最高点时,受到平衡力的作用
D.实心球在下降的过程中,重力势能是增大的
9.如图所示,人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中,机械能是守
恒的,当卫星从远地点向近地点运动时,下列说法正确的是( )
A.动能减小,重力势能增大 B.动能转化为重力势能
C.动能增大,重力势能减小 D.卫星的速度一直在减小
√
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10.2024年4月25日,搭载神舟十八号载人飞船的长征二号 遥十八运载火箭在酒泉卫
星发射中心成功发射。图中所示是火箭加速上升的情景和该过程中航天员在舱内的
情景,关于该过程下列说法正确的是( )
A.以载人飞船为参照物,航天员是运动的
B.以地面为参照物,航天员是静止的
C.载人飞船的动能增大,势能增大,机械能增大
D.航天员的惯性将逐渐消失
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卷Ⅱ(非选择题)
二、填空题(每空1分 共19分)
11.手机自拍杆为人们拍摄带来方便,当用手机自拍杆拍照时,如图所示。自拍杆相
当于______(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
费力
第11题图
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12.无人机在现在的生产、生活中有着广泛的应用。如图所示是一款新型智能航拍无
人机,机身总质量为,小李操作该无人机先以 的速度沿竖直方向匀速上
升,接着又以的速度沿水平方向匀速飞行 ,无人机在上升过程中需
要克服重力做功_____,在整个飞行过程中克服重力做功的功率为____ 。
960
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第12题图
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13.如图所示为我国古人运送巨木的劳动情景示意图。他们通
过横杆、支架、石块等,将巨木的一端抬起,垫上圆木,以
便将其移到其他地方。如果他们无法将巨木抬起,请你提出
两个有可能抬起巨木的方案。
方案一:_____________________________________________
_____________________________________________________
________________________。
将支架更靠近巨木,从而缩短阻力臂、增大动力臂,根据杠杆平衡条件可知,在阻力一定的情况下,可以省力,从而可以抬起更重的巨木
支架不动,增加横杆的长度,在阻力、阻力臂不变的情况下,增大动力臂,可以省力
方案二:_____________________________________________
_______________________________。
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14.如图所示,用滑轮组帮助汽车(无动力)脱困,汽车被匀速拉动时,作用在绳子
上的拉力为,滑轮组的机械效率为,则汽车受到的摩擦力为_____ 。其
中,滑轮 为________(选填“动滑轮”或“定滑轮”),它的作用是______________。
800
定滑轮
改变力的方向
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15.如图所示为蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端系在
运动员双脚上,另一端固定在跳台 点。运动员由静止开
始自由下落,点处弹性绳正好处于原长; 点处运动员
受到的重力与弹性绳对运动员的拉力大小相等; 点处是
运动员到达的最低点。(整个过程忽略空气阻力,弹性
绳的自重不计)从点到 点的过程中,运动员的机械能
______(选填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”)。
不变
增大
先增大后减小
从点到 点的过程中,弹性绳的弹性势能______(选填“增大”“减小”“不变”或“先增
大后减小”,下同);运动员的动能______________。
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16.物体重,如图甲所示,在水平拉力作用下,在水平面上从 匀速直线运
动到用时;如图乙所示,在上放置一个钩码,在水平拉力 作用下,在另一
水平面上从匀速直线运动到用时 。
甲
乙
(1)在、段,的速度分别为、,所受的摩擦力分别为、,则
___,___。(均选填“ ”“”或“ ”)
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(2)从运动到,做的功为____,功率为____,所受重力做的功为___ 。
0.3
0.1
0
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17.如图所示,将摆球从点由静止释放,经过最低点到达点,、 两点等高,
摆球到达点时动能为___;摆球从点到 点的过程中,________能转化为动能。
整个过程中,摆球的机械能大小______(选填“不变”或“减小”)。
0
重力势
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三、作图题(每题2分,共4分)
18.如图所示,轻质杠杆的点挂一重物, 为杠杆的支点,请标出杠杆平衡时施
加的最小动力及重物对杠杆拉力的力臂 。
[答案]
答案图
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19.如图所示,用滑轮组提升重物,用最小的力将重物提升到高处,请画出符合要求
的绳子绕法。
[答案]
答案图
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四、实验探究题(每空2分,共36分)
20.小红利用杠杆做以下实验,实验时使用的每个钩码的质量均相等,杠杆上相邻刻
度线间的距离相等。
甲
乙
丙
(1)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,若在、 两点再各增加1个钩码,杠杆将
____________(选填“顺时针旋转”或“逆时针旋转”)。
逆时针旋转
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(2)如图乙所示,在、 两点分别悬挂等重的载物盘,制作了一个天平。此天平
是利用了______(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆原理制成的。
(3)小红正确使用自制天平称量物体质量时:假如支点 因某种原因向左偏移,则
测量值______(选填“大于”“等于”或“小于”)真实值。
等臂
小于
(4)杆秤是利用杠杆平衡原理制成的测量物体质量的工具。如图丙所示,某杆秤
的0刻度距离提纽,秤钩到提纽的水平距离为,秤砣的质量为 。则提
纽右侧距离提纽处的刻度值应为____ 。
0.4
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21.在“测量滑轮组机械效率”的实验中,利用图1中甲、乙、丙三个实验装置进行实
验,测得的实验数据如下表。(钩码规格相同,动滑轮个数越多、重力越大)
图1
图2
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实验
次数 钩码重力
提升高度 绳端拉力 绳端移动距离 机械效率
1 4 0.1 0.3
2 8 0.1 3.2 0.3
3 8 0.1 2.0 0.5
(1)在实验中,应沿竖直方向__________拉动弹簧测力计。
(2)第一次实验中,如图2所示,弹簧测力计的示数是____ ,机械效率是_______
(精确到 )。
缓慢匀速
1.8
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(3)由1、2两次实验数据可得出结论:_____________________________________
_____。
(4)由______两次实验数据可得出结论:使用不同滑轮组提升相同重物,动滑轮
越重,机械效率越低。
(5)在第三次实验操作的基础上,如图丁所示,改变绳端拉力方向,测得的滑轮
组机械效率将______(选填“偏高”“偏低”或“不变”)。
同一滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高
2、3
偏低
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22.某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中,准备的器材有:质量分别为
、 的两个钢球,木块和斜面等。实验过程如图所示:
(1)本实验是通过______________来反映钢球动能大小的。
(2)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择________两图进行实验分析。
木块移动距离
乙、丙
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(3)实验中为探究动能大小与速度的关系,应让质量相同的钢球,从同一斜面
__________(选填“相同高度”或“不同高度”)由静止滚下。实验现象表明:当质量
一定时,钢球速度越大,动能越____。
不同高度
大
(4)实验小组的同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时,也用到了斜面,让小
车从斜面顶端由静止滑下,比较在不同表面滑行的距离大小(如表),小车在三个
表面克服摩擦力做功______(选填“相等”或“不相等”),若水平面绝对光滑,小车
将做__________运动。
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 较大 最小
小车运动距离 最近 较远 最远
相等
匀速直线
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(5)小磊在探究“动能大小与速度的关系”时将实验装置改成如图丁所示,利用质量
相同的铁球将弹簧压缩不同程度后由静止释放,撞击同一木块。该实验方案是否可
行?答:______。理由是___。
A.铁球的质量相同,初速度不同
B.铁球的质量相同,初速度相同
C.铁球的质量不同,初速度不同
D.铁球的质量不同,初速度相同
可行
A
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五、计算题 (每题7分,共21分)
23.我国民俗活动丰富多彩,在立夏时节,有的地方会给孩子称体重,俗称“立夏秤
人”。如图所示,小孩和篮子的总质量为 ,使杆秤处于水平平衡状态
(忽略绳重和杆重),此时,。取
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(1)请你写出一个增大杆秤最大称量值的有效措施;
解:杆秤实质上是一个杠杆,要增大杆秤的最大称量值,可在物体端的力臂和秤砣
端的最大力臂一定时,增大秤砣的质量来增大杆秤的最大称量值;也可以在物体端
力臂和秤砣质量一定时,增大秤砣端的力臂来增大称量值;也可以将支点向左移动,
减小物体端的力臂同时增大秤砣端的力臂来增大最大称量值。
(2)求该秤砣的质量;
解:小孩和篮子的总质量为,根据杠杆的平衡条件和 可得,
,
即 ,
解得该秤砣的质量 。
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(3)若所称小孩和篮子的总质量为,在杆秤水平平衡后,求点到 点的距离。
解:当所称小孩和篮子的总质量为 时,杆秤水平平衡后,有
,
即 ,
解得点到点的距离 。
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24.如图所示,工人用平行于斜面的推力将重为的物体匀速推到 高卡车
的车厢内,卡车质量为,轮胎和地面的总接触面积是 ,已知斜面
长为,取 。
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(1)求物体被推至卡车车厢后,卡车对地面的压强;
解:卡车的重力
,
总重力 ,
与地面的接触面积 ,
则卡车对地面的压强
。
(2)求此过程中人做的有用功;
解:此过程中人做的有用功为克服重力做功,即
。
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(3)若斜面的机械效率为 ,求物体在被推上卡车过程中受到的摩擦阻力。
解:由 得,推力做的总功
,
推力做的额外功
,
由得,物体在被推上卡车过程中受到的摩擦阻力 。
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25.如图所示,小型牵引车通过滑轮组将质量为
的货物匀速吊起,牵引车的质量为 ,若牵引车以
的速度匀速行驶,牵引车的功率为 ,牵引
车受到的阻力为 ,且滑轮的摩擦和绳重均可忽
略不计,取 。求:
(1)牵引车 内走过的距离;
解:牵引车 内走过的距离为
。
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(2)牵引车的牵引力大小;
解:根据可知,牵引车的牵引力大小为 。
(3)滑轮组的机械效率。
解:牵引车匀速行驶,根据力的平衡关系可知,
由题图可知, ,则滑轮组的机械效率
。
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