期末复习《生活用电》实验题专练B卷 ----2024-2025学年人教版物理九年级上学期

2024-2025学年人教版九年级（全一册）物理期末《生活用电》实验真题专练B卷 姓名：___________班级：___________ 1．（23-24九年级上·山东青岛·期末）测量小灯泡的电功率，实验数据如下： 实验次数 1 2 3 电压U/V 2.1 1 0.8 电流I/A 0.3 0.2 0.18 实际功率P/W 0.63 0.2 1.44 亮度 很亮 正常发光 很暗 （1）请根据表格数据，画出小灯泡的I﹣U图象 ； （2）分析实验数据发现： 越大，小灯泡越亮。小红进一步发现通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，这是因为灯丝电阻值受 的影响发生了变化； （3）家庭电路中同时使用大功率用电器容易引起“跳闸”，这是为什么？ 答：根据公式 可知：在 一定时，电流与电功率成 比，所以同时使用大功率用电器，造成家庭电路的 过大，从而使总电流过大，造成跳闸； （4）将电阻R1和R2=10Ω的电阻并联接在电源两极上，测得总电流为0.6A，通过R1的电流为0.4A。则： ①整个电路的总功率为 ； ②电阻R1通电5min产生 热量。 2．（23-24九年级上·北京·期中）小明同学为了探究家庭电路中电流过大的原因，做了如下实验。他用若干“12V，6W”的灯泡作为用电器，电源的正极代替火线。在正极与用电器之间接入一段保险丝，在负极与用电器之间接入一块电流表（如图所示）。 （1）小明实验时用12V电池代替家庭照明电路的好处是12V小于36V，是对人体安全的电压，它比用照明电路的电源更安全； （2）小明依次在电路中接入几个小灯泡，当接入两个小灯泡时，电路可以平稳地工作。当他再接入一个小灯泡时，发现保险丝熔断，此时电路中的电流变成0A，该实验可以验证电路中电流过大的原因是 ； （3）小明只让一个小灯泡工作，在C、D两点间接入一段导线，他发现保险丝会马上 ，该实验可以验证电路中电流过大的原因是 。 3．（23-24九年级下·全国·课时练习）认识短路的危害和保险丝的作用 【设计实验】 目的：认识短路的危害 器材：低压电源（直流6V）、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、导线、电流表（演示电流表，0～5A） 【进行实验】 （1）在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分如图所示连接好电路； （2）当开关闭合时，灯泡 （填“发光”或“不发光”），电流表 （填“有”或“无”）示数； （3）断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到 。 A．电流表没有读数，灯泡也不亮 B．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，灯泡变得非常亮 C．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，AB间导线也随即熔断 D．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断 4．（2024·江苏苏州·二模）如图是家庭装修时导线的三种规格，导线的材料相同，则相同长度的导线，导线 （A/B/C）的电阻最大；家中有一台额定功率为3500W的空调，应该选择导线 （A/B/C）；小明某天发现自己家里的空气开关频繁跳闸，排除了发生短路的情况，原因可能是 。 序号 A B C 图片 导线横截面积/mm2 1.5 2.5 4 额定载流量/A 9 15 24 5．（2024·广东茂名·模拟预测）如图所示是某电热器的工作原理图，R1、R2是发热电阻，虚线框为电热器的金属外壳，它用一个旋转开关可以实现电热器多档位工作的要求。其中旋转开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘的左边缘依次有4个金属触点，右边缘是一金属板，可绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片，转动开关旋钮可以将左边缘相邻的两个触点与右边缘的金属板同时连通。如旋到图中位置S时，金属滑片将1、2两触点同时与右边缘金属板接通。若电源电压为220V，则由图可知： (1)图中P、Q两个接头中， 与零线相连； (2)为安全起见，需在电路中安装一总开关，该开关最好应安装在图中A、B、C、D、E中的 点处； (3)如果 R1＝R2＝48.4Ω，则当旋钮开关旋到位置M时，电热器通电1min产生的热量是 J。 6．（23-24九年级上·广东汕头·期末）（1）在如图甲所示家庭电路中，将插头插入插座，打开电视，电视不工作；闭合开关，电灯不亮；保持开关闭合，拔出插头，将测电笔分别插入插座两孔时氖管均发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是：( ) A．零线上保险丝烧断    B．火线上保险丝烧断     C．灯丝烧断            D．插座短路 （2）电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，该灯泡L0正常工作时的电阻为 Ω。如图乙所示。当只闭合S、S1时，如果L1短路，则灯L0 （选填“正常发光”、“不亮”或“较暗”）；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色，说明L2 （选填“短路”、“断路”或“正常”），当只闭合S、S3时，L0和L3都不亮，说明L3 （选填“短路”、“断路”或“正常”）， 7．（2024·江苏扬州·一模）小丽同学家的卫生间将要改造，她利用学过的物理知识边思考、边探究。 （1）为防止扳动开关造成触电事故，她为家用浴霸（两个既可照明又可取暖的灯，其额定电压均为220V）设计了一个温度自动控制装置，如图甲所示。请将两灯连入电路中 （2）洗澡时，涉及很多物理知识，小丽总结了一些物理知识，其中正确的是 A．热水器可以使用两孔插座，无需三孔插座 B．洗澡时，房间的玻璃镜面没有产生雾气，是因为镜面带有降温功能 C．搓背用的洗澡巾表面粗糙是为了增大弹性 D．浴室内的照明灯用玻璃罩密封，是避免液化的水膜导电，造成人体触电事故 （3）小丽准备购买一个草坪式浴室防滑垫，它是由柔软的PVC材料制成，其正面为仿草坪式设计，背面有许多小吸盘，如图乙所示，正面是通过增大接触面的粗糙程度增大脚与垫之间的摩擦力：背面则是利用 产生的较大压力来增大垫与地之间的摩擦力，两者并举从而达到理想的防滑效果。 （4）小丽想自制一个简易淋浴器，如图丙所示，其“混合器”其实就是一个可以调节横截面积大小的“三通”，当凉水从水龙头流经混合器时，热水会自动从热水壶中上升与凉水混合流到喷头洒出。热水会自动从热水壶中上升的原理是 。在热水和凉水的温度均保持不变的情况下，如果要使喷头喷出的水温升高，应如何调节“混合器” 。 8．（2024·浙江·中考真题）寒冷的冬天，人们经常会使用油汀取暖器。如图为小舟家油汀取暖器的工作原理示意图，R1和R2为发热体，其部分参数如表所示，试回答问题： 产品类型 油汀取暖器 额定电压 220V 发热体R1规格 48.4Ω 发热体R2规格 96.8Ω 操作挡位 三挡 （1）取暖器的工作原理：导热油是一种易导热但不易 的液体。接通电路，发热体放热，导热油吸热，温度升高， 变小，在油管内上升，同时向周围的空气散热，到达顶端后从边上管道下降到油箱重新加热； （2）取暖器有高、中、低三挡，小舟选择中挡在房间内取暖。使用一段时间后发现一个规律，取暖器工作25分钟后，温控开关断开停止加热，5分钟后温控开关又自动闭合，取暖器再次工作，如此循环，维持室温的基本恒定。则选择中挡使用时，取暖器每小时消耗多少电能？ （3）某次使用时，取暖器突然不工作了，于是小舟和父亲一起寻找故障。接入电源，闭合所有开关，用测电笔检测a～i各处，发现只有a、b两处测电笔的氖管能发光，根据此现象，可以推测取暖器发生的故障是 。 9．（23-24九年级上·河北石家庄·期末）如图是安装了漏电保护器的家庭电路。甲、乙两处分别装电灯和开关， 处应装开关（选填“甲”或“乙”）；若图中C处不慎触电时，漏电保护器检测到通过A、B两处的电流 （选填“相等”或“不相等”），从而迅速切断电路，起到保护作用；家里的进户线也有一定电阻（约几欧），当家中的所有用电器都工作时，原来开着的电灯会 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。 10．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）十九世纪末，爱迪生尝试对1600多种不同的耐热材料进行试验，最终制成了钨丝灯泡，就是传统意义上的“白炽灯”，开启了人类崭新的“光明时代”。进入二十一世纪的今天，LED灯成为照明舞台上新的主角。 （1）白炽灯泡是根据电流的 效应制成的。灯泡L1标有“220V； 100W”，灯泡L2标有“220V； 60W”，灯泡L1的电阻比灯泡L2的电阻 （选填“大”或“小”）、其中灯丝较细的是 （选填“L1”或“L2”）； （2）如图所示的插座和电灯（带开关）是纽成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中； （3）有研究数据表明，LED灯寿命是白炽灯的100倍左右，且照明效果更加稳定。下表给出了相同面积的房间，在相同照明效果下，用不同种类灯照明时的电功率需求情况。从表中可以明显看出在相同照明效果下，使用LED灯比白炽灯更节能； LED灯电功率/W 白炽灯电功率/W 适用房间出/m2 3 25 3.5 6 40 8﹣9 根据表中的数据可知，如果晚上学习时使用的LED台灯电功率是6W，在相同照明效果下，每晚三小时学习时间，LED灯比白炽灯节约 kW•h电能。 11．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）如图甲所示，这是某试电笔的结构图，其外壳为透明绝缘体。如图乙所示为家庭电路中的部分电路图，闭合开关后，发现灯不亮，但保险丝完好，可以断定出现的故障是 （选填“断路”或“短路”）。若故障为断路，使用试电笔检查断路的位置：手要接触 ，笔尖分别接触图乙中A、B、C、D，直到氖管不发光，可以断定该点之前的部分与 线（选填“火”或“零”）相连；如果氖管一直发光，则说明 线（选填“火”或“零”）断路。 12．（23-24九年级上·江苏南通·期末）学习了机械效率后，小明知道滑轮组的机械效率与所提起的重物的重力有关，于是他提出了“电磁炉的效率是否会随着被加热水的多少而发生变化”的问题。他和同组同学找来一台电磁炉和专用的茶壶，并且仅将电磁炉接入家庭电路中进行了如下探究。 （1）在相同的环境条件下，使用相同的加热功率，先后将初温 而质量 （以上均选填“相同”或“不同”）的水加热至沸腾，并将测得的数据记录如下： 质量 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 效率/% 61 64 67 69 74 77 72 70 67 64 （2）上述实验中，小明所使用的水的初温为55℃，在一个标准气压下，将800g的水加热至沸腾时水所吸收的热量为 J，此过程中观察到标有“2400imp/（kW•h）”的电能表的指示灯闪烁134次，则消耗的电能为 J，此次加热过程中电磁炉的效率为 %。[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）] （3）小明认为：要得到一定质量的沸水，采用一次性加热比分成多次加热更节能。请你根据上述实验的结论对小明的观点作出评价： 。 （4）同组的小虎又提出“电磁炉的效率是否会随着加热功率的变化而发生变化”的问题，为了克服将水加热至沸腾所需要的时间较长的问题，他们在同样的环境条件下，将一定质量的水用不同加热功率，连续测出水温每上升15℃所对应的效率。请你评估小明的实验方案并提出一条缩短实验时间的可行性方法。评估意见： 。可行性方法： 。 13．（23-24九年级上·河南安阳·期中）在“连接串联电路”的实验中，电路图如图甲所示。 （1）小明连接了如图乙所示电路，如果闭合开关，两个灯泡都将 （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现 （选填“断路”、“短路”或“通路”）现象，小明想将电路全部拆散重装，小强认为只需拆除 （填字母）导线，就能使电路正确； （2）小明很快把电路更改好，闭合开关前，两灯都不亮；闭合开关后，两灯都亮。小明随即得出一个结论：开关如果能够同时控制所有用电器说明此电路一定是串联电路，小明的结论是 （选填“正确”或“错误”）的； （3）实验过程中，另一小组发现两个灯均不亮，于是他们做了以下实验：用一根导线连在灯泡L1的两端，灯泡L1不亮，灯泡L2亮；用一根导线连在灯泡L2的两端，两个灯均不亮；那么故障可能是 ； （4）芳芳家里有一盏电灯不亮了，请你设计一个简单的方法判断是停电了还是电灯坏了：。 14．（21-22九年级上·湖北黄冈·期末）为了比较铜与铅锑合金中哪种材料更合适做保险丝，小明同学将粗细和长度均相同的铜丝和铅锑合金丝接入如图所示的电路进行实验。在闭合开关S后，依次闭合开关S1、S2、S3，电流表示数会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。闭合所有开关，一段时间后，所有灯泡都不亮，经检查发现电路其它地方正常，只有铅锑合金丝熔断。这说明相比之下 （选填“铜丝”或“铅锑合金丝”）更适合制作保险丝。本实验说明若家庭电路中用电器 时，会造成干路电流过大，保险丝熔断。 15．（23-24九年级上·河南信阳·期末）小明同学为了探究家庭电路中电流过大的原因，做了如下实验。他用若干“12V，6W”的灯泡作为用电器，电源的正极代替火线。在正极与用电器之间接入一段保险丝，在负极与用电器之间接入一块电流表（如图所示）。 （1）小明实验时用12V电池代替家庭照明电路的好处是12V小于36V，是对人体安全的电压，它比用照明电路的电源更安全； （2）小明依次在电路中接入几个小灯泡，当接入两个小灯泡时，电路可以平稳地工作，此时电流表的示数为 A。当他再接入一个小灯泡时，发现保险丝熔断，此时电路中的电流变成0，该实验可以 验证电路中电流过大的原因是 ； （3）小明只让一个小灯泡工作，在C、D两点间接入一段导线，他发现保险丝会马上 ，该实验可以验证电路中电流过大的原因是 。    16．（15-16九年级上·上海金山·期末）某物理兴趣小组按照练习册的“课题与实践”，用如图所示的电路探究人体的电阻和人体的安全电压．他们先用如图（a）所示电路测出电源电压，再用图（b）所示电路测出人体的电流，并计算人体的电阻，并将测量结果记录在下表中。 表一 测量者：小李 干燥时 沾水潮湿时 电阻（千欧） 电阻（千欧） 手与脚之间 3 1 头与脚之间 600 5 表二 测量者：小张 干燥时 沾水潮湿时 电阻（千欧） 电阻（千欧） 手与脚之间 5 2 头与脚之间 680 8.2 （1）从表一和表二中所测得人体干燥时电阻初步可知： 。 （2）当通过人体的电流为1毫安时，人体就会有麻刺感，若将此电流作为安全电流，通过计算（写出过程）说明小张同学的安全电压大约为： 。 （3）测量仅供参考，绝不允许人体直接接触算出的“安全电压”电路，请对图8（c）设置警示语： 。 17．（2024·江西南昌·一模）【探究名称】探究电路短路的危害 【问题】小明在学习短路对家庭电路的危害后，想探究保险丝的工作原理及作用，于是和小华一起讨论并完成下列实验。 【证据】 （1）在图中，C、D间接上一段保险丝，A、B间接入电流表，其他部分按如图所示连接好电路。 （2）当开关闭合时，灯泡 （选填“发光”或“不发光”），电流表 （选填“有”或“无”）示数； （3）断开开关，C、D间保留保险丝，只在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，小明观察到电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断； （4）小明找来一根细铜丝代替保险丝接在C、D之间，同时在B、D间接入一根较短的粗铜丝；闭合开关，发现电流表的示数超过量程，灯泡 （选填“发光”或“不发光”），细铜丝发热明显，粗铜丝发热不明显，电流表损坏。 【解释】分析以上实验现象可知，保险丝在电路中的作用是 ，在没有保险丝的情况下， （选填“能”或“不能”）用铜丝代替保险丝。 【交流】B、D间接入铜丝时，灯泡被短路，闭合开关的瞬间，线路中的电流很 （选填“大”或“小”），但是保险丝的电阻比导线大很多，在电流大小和通电时间相同时，产生的热量 ，温度升高达到熔点而熔断。 18．（23-24九年级上·陕西西安·期末）学习完防止触电的相关知识后，老师对同学们说，除了单线触电和双线触电，还有一种是：如果高压输电线掉落在地上，当人经过这个区域时，两脚之间存在相当高的电压，称做“跨步电压”。这时电流从一条腿流入，另一条腿流出，同样会发生触电事故，如图-1所示。 （1）生活中从发电站到用电地区有一段相当长的距离，当发电站输出功率一定时，采用高压输电可以减小输送电线中的 ，从而减小远距离输电中的电能损失。 （2）为了粗略地探究跨步电压的大小是如何变化的，小明设计了如图-2所示的模拟电路装置进行实验；连接好电路后，同学小刚对该装置提出了疑问：现实生活中的地面大部分情况下是干燥的，为什么这里要用潮湿细沙代替呢？请你帮忙解答小刚的疑问： 。 （3）实验主要步骤： ①闭合开关后，小明将连接电压表的两个导线竖直插入沙盘。 ②保持DE之间的距离不变，改变EF之间的距离，分别记录对应的电压表示数。 ③保持EF之间的距离不变，改变DE之间的距离，分别记录对应的电压表示数。 （4）实验数据如下表所示： 实验序号 DE之间的距离/cm EF之间的距离/cm 电压表示数/V 1 6 3.5 0.5 2 6 4.5 0.7 3 6 7 1.3 4 7 7 1.2 5 8 7 1.1 ①图-2的实验中，EF模拟的是图-1中 （选“AB”或“BC”）之间的距离。 ②分析的实验数据，两脚间的距离一定时，人一只脚与高压线落地点的距离 ，跨步电压越大。 （5）实验结束后，小明与同学进行了交流，如果某天发现周围有高压线掉落在了地面上，为了较安全撤离，小明认为应快速跑步远离掉落的高压线，小刚认为应该并拢双脚跳着远离掉落的高压线，结合上表中的实验数据，你认为 的说法正确，理由是 。 学科网（北京）股份有限公司 答案 1．实际功率 温度 P=UI 电压 正 电功率 1.2W 240J 2．用电器总功率过大 熔断 发生短路 3．发光 有 D 4．A C 总功率过大 5．P C 3.0×104. 6．A 1210 正常发光 正常 断路 7． D 大气压 流体流速大的地方压强小 减小混合器的横截面积 8．导电 密度 3×106 温控开关断路 9．甲 不相等 变暗 10．热 小 L2 0.102 11．断路 笔尾的金属笔卡 火 零 12．相同 不同 1.512×105 2.01×105 75 不一定正确，因为当水质量较小时（如400g），结论成立，但当水的质量增大到一定值时（如1200g），一次性加热反而浪费能源 没有控制水的初温相同 减少水的质量，提高水的初温 13．不会发光 短路 b 错误 灯泡L1断路 14．变大 铅锑合金丝 总功率过大 15．1 用电器总功率过大 熔断 发生短路 16．不同人体干燥时的电阻不同 5V 湿手不能接触开关 17．发光 有 不发光 保护电路 不能 大 多 18．电流 减小沙子的电阻，增大电流 BC 越近 小刚 跨步时步幅越大，人体两脚间的电压越大，越容易触电；双脚并拢时，两脚之间的距离为0，能避免高压跨步触电 学科网（北京）股份有限公司 $$